语文（龙东卷）学易金卷：2026年中考考前预测卷

2026年中考考前预测卷（龙东地区专用） 语 文·参考答案 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 1.（1）（2分）qiè；zhǎn （2）（2分）章改为彰；震改为振 造字法：象形；内涵：实干/耕耘/付出 2.（2分） D 3. （2分）B 4. （10分）①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③会当凌绝顶 ④不畏浮云遮望眼 ⑤春蚕到死丝方尽 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春 ⑨提携玉龙为君死 ⑩留取丹心照汗青 5. （4分）①毛泽东 ②以身作则、与士兵同甘共苦 ③示例：一把菜刀闹革命/骁勇善战，威震敌胆 ④周恩来 2、 口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 6.  （2分）新融岁月壮乾坤 7.（2分） 展区三：【科创之光】——大国重器图片展 展区四：【少年智造】——科技小发明展示 8. （3分）标语示例：自主研发强国有我，文明研学砥砺前行 9. （3分）邀请语示例：张老师您好！校团委定于本周三下午3点在五楼报告厅举办“中国智造”主题分享会，特邀请您担任主讲嘉宾，请问您方便参加吗？ 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）【古诗文赏析】（共10分） 10. （2分）表现诗人舍生取义、忠贞报国、视死如归的崇高信念或以死明志的决心和为国捐躯的豪情。 11. （2分）（1）拏：撑船（2）濯：洗 12. （1）（2分）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 （2）（2分）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，连头发都能数清。 13. （2分）流露作者超凡脱俗、孤寂高洁、不与世俗同流合污的情怀。 【参考译文】 这天晚上，天空放晴，树林里月光明亮，连头发丝都能数得清清楚楚。（我们）于是离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边行走。走过雷峰塔，越过南屏山，在惠因涧里洗脚，进入灵石坞，沿着一条小路登上风篁岭，在龙井亭休息，舀起泉水，靠着石头喝了起来。从普宁寺开始，一共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的房屋，灯火忽明忽暗，草木茂盛葱郁，流水急促地发出悲鸣，这恐怕不是人间该有的地方。（我们）走到二更时分，才到达寿圣院，在朝音堂拜见了辨才大师，第二天才返回。 （二）非连续性文本阅读（8分） 14. （3分）C 15. （2分）举例子 准确、严谨 16. （3分）原因：低成本解压、沉浸式体验、便于社交。影响：活化城市文化资源，推动文旅融合发展。 （三）议论文阅读（9分） 17.（1）（2分）自主研发是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在。 （2）（1分）示例一：“天问一号”成功着陆火星，实现中国深空探测的跨越。 示例二：华为研发麒麟芯片，突破国外技术封锁 （3）（1分）举例论证 18. （3分）不能调换。第⑤段论证自主研发需要坚守与担当，从国家企业层面阐述技术突破的内在精神；第⑥段立足青少年，阐述新时代少年肩负创新使命、锤炼自身本领。两段内容层层递进，先论国家发展，再谈青年担当，论证逻辑逐层深入，调换后会破坏文章严谨的说理顺序。 19. （2分）①树立科技报国理想；②扎实学好文化知识，夯实基础；③积极参与科创实践，提升创新能力。 （四）记叙文阅读（9分） 20. （2分）①“我”为修补外婆旧书，初识陈爷爷与修书铺 ②陈爷爷年老体衰，告知修书铺即将关闭 21.（2分） 运用比喻，将书页比作枯树叶，生动写出旧书破损严重，突出旧书的珍贵，为下文写陈爷爷的修书手艺做铺垫。 22. （3分）①环境描写，渲染宁静氛围；②以槐树生机反衬铺子消失的失落；③象征匠心精神永存，升华主题。 23. （2分）表层：巷口修书的陈爷爷；深层：坚守匠心、守护文化与温情、留住时光的精神象征。 4、 写作（共50分） 文题一例文 藏在心底的坚守 时光长河奔流不息，总有一种力量，在岁月中沉淀，于心底扎根，那便是坚守。它藏在平凡人的身影里，藏在追梦人的脚步中，更藏在一个民族向上的征途上，成为照亮前路的光。 我的爷爷是一名土生土长的农民，在田间地头劳作了大半辈子，黝黑的脸庞刻满风霜，粗糙的双手布满厚茧，脚下的土地，就是他一辈子坚守的阵地。小时候我总不懂，种地又苦又累，风吹日晒、收成难料，为何爷爷始终不肯放下手中的锄头，离开这片养育了他一生的田地。他总是摸着我的头，望着一望无际的田野，语气坚定地说：“民以食为天，土地不能荒，粮食不能少，咱农民的本分，就是守好这片地，种好每一粒粮。” 春寒料峭时，他迎着冷风早早下地，翻土、播种、覆膜，弯腰劳作大半天，脊背始终不曾挺直，只为不误农时；盛夏酷暑里，他顶着烈日除草、灌溉、驱虫，汗水浸透衣衫，顺着脸颊一滴滴砸进泥土，也从未停下脚步；金秋收获季，他起早贪黑收割、晾晒、归仓，小心翼翼地收拢每一粒粮食，从不浪费；寒冬腊月里，他也不忘打理田垄，积攒肥料，为来年的春耕默默做准备。无论遭遇旱灾、涝灾，还是病虫灾害，爷爷从未抱怨，更未放弃，始终精心照料着每一茬庄稼，坚守着农民最朴素、最赤诚的初心。他常说：“土地最实在，你用心待它，它就绝不会辜负你。” 作为新时代少年，我把这份泥土里的坚守藏在心底。学习上，我脚踏实地、勤奋刻苦，不浮躁敷衍；成长中，我心怀感恩、坚守本心，珍惜点滴所得；追梦路上，我以爷爷为榜样，执着前行、永不言弃。这份心底的坚守，让我跌倒时能站起，迷茫时寻得方向，前行时充满力量。 藏在心底的坚守，是农人对土地的执着，是劳动者对本分的担当，更是民族生生不息的底气。它如田间禾苗，扎根心底，向阳生长。带着这份厚重的坚守，我将步履坚定，一路向前，不负时光，不负初心。 文题二例文 以创新之翼，筑少年之梦 时代浪潮滚滚向前，创新是引领发展的第一动力，更是少年一代应有的担当。从古老文明到现代科技，从大国重器到日常点滴，创新始终让世界焕发生机，也让我们在成长路上不断突破自我。 创新并非遥不可及，它就藏在我们的学习与生活中。课堂上，我们不满足于死记硬背，尝试用新方法理解知识、解决难题；实践课上，我们动手改良小物件，用奇思妙想让普通工具更实用；面对复杂问题，我们跳出固定思维，以全新角度寻找答案。这些微小的尝试，都是创新的萌芽，在一次次探索中茁壮成长。 回望历史，创新让中华文明生生不息。古代工匠巧思造物，四大发明推动世界文明进步；放眼当下，中国航天锐意创新，嫦娥探月、天问探火、天宫遨游太空，让千年飞天梦照进现实；科研人员攻坚克难，突破技术封锁，让中国智造昂首走向世界。正是永不停歇的创新，让国家日益强盛，让民族昂首向前。 “敢为天下先，勇闯无人区。”作为新时代少年，我们更应扛起创新的旗帜。学习中，我们要勤于思考、敢于质疑，不被固有模式束缚；生活中，我们要勇于尝试、不怕失败，在实践中积累经验；未来路上，我们要胸怀家国，把个人理想与国家发展相连，用创新本领报效祖国。 创新不是凭空幻想，而是脚踏实地的探索；不是标新立异，而是解决问题的智慧。我们不必追求惊天伟业，只需从身边小事做起，保持好奇心，勇于突破边界，让创新精神融入血脉。勤于观察、善于思考、乐于动手，点滴积累，终能让创新之花绽放。 少年强则国强，少年新则国新。新时代的画卷徐徐展开，创新是我们最亮眼的底色。让我们以创新为翼，以梦想为帆，在成长道路上勇敢探索，用智慧与汗水书写青春华章，以少年之力，以创新之志，为祖国发展、民族复兴贡献全部的青春力量。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（龙东地区专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 这华夏日新月异，成于科研者的匠心坚守；这征途浩荡，赋予青少年勤学笃行、勇攀高峰的使命。智造，是强国的坚实脊梁，是少年的奋进方向。龙东地区开展“自主研发 中国智造”主题实践活动，邀大家品字词、诵古诗、读名著、探新知，以青春之志攻难关，以笃学之力兴家国，期待你的积极参与与精彩表现。 锤炼字词·铸智造根基 阅读下面的文字，按要求回答1～3题。（10分） 在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站的赛道上，张雪机车凭借自主研发的核心技术包揽双回合冠军，以压倒性优势打破欧美日品牌数十年垄断，书写了中国智造的崭新篇章。从白手起家到潜心攻关，创始人张雪带领团队锲而不舍，攻克多项技术难关，让国产机车登上世界顶级赛场。 核心技术要不来、买不来，唯有自立自强方能行稳致远。这份荣耀承载着民族工业的期盼，章显着中国研发的硬核实力。虽然前路依旧充满挑战，但科研人锐不可当、笃行不怠。这段征程让我明白：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。让我们以创新为翼，以实干为帆，共绘科技强国、产业震兴的宏伟画卷。 1. （1）给下列加点字注音。（2分） 锲而不舍 （　　　） 崭新（　　　） （2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分） 改为 改为 （3） 右图是甲骨文的“水”字。“水”的甲骨文像蜿蜒的流水之形，中间的竖画表水流主干，两侧的点画表水花与支流，是典型的象形构字；后来汉字演变中，“水”常作为形旁（氵）与声符组合成形声字（如“河”“江”），而“水”字本身在构字中，既保留了象形表意的特征，也可作为表义部件参与形声字构成，因此“水”字兼具了______和作为形声字形旁的特点。由“水”字的意思，你想到语段中“汗水”的内涵是：______。（用一个词语概括）(2分) 2. 文段中加点词语运用不正确的一项是（2分）（　） A. 潜心攻关 B. 锲而不舍 C. 行稳致远 D. 锐不可当 3. 对文中画波浪线的病句修改最恰当的一项是（2分）（　） 原句：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 A. 时代的跨越不仅在于坚守与奋斗的力量汇聚，更在于技术的突破。 B. 时代的跨越既在于技术的突破，又在于坚守与奋斗的力量汇聚。 C. 时代的跨越之所以在于技术的突破，是因为坚守与奋斗的力量汇聚。 D. 时代的跨越不是在于技术的突破，而是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 吟诵古诗·承创新风骨 4. 山河匠心，科创相传。自主创新是民族复兴的坚实根基，亦是当代中国昂扬奋进的时代旋律。小语整理了以“自主研发·中国智造”为主题的古诗文默写题，请你补充完善。（10分） “满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”品读蕴含创新奋进精神的古诗文，我们感受不同的志向。我们在李白《行路难（其一）》中，体会“①__________，②__________”的坚定追梦、勇毅开拓；砥砺前行，杜甫在《望岳》中以“③__________，一览众山小”抒勇攀高峰、锐意创新之志；攻坚克难，王安石《登飞来峰》中“④__________，自缘身在最高层”显高瞻远瞩、自主突破的气魄；潜心钻研，李商隐《无题》中“⑤__________，⑥__________”颂持之以恒、攻坚克难的精神；勇于革新，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“⑦__________，⑧__________”绘新旧更替、科创向前的生机；追慕先贤，李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，⑨__________”抒为国攻坚、倾力奉献的担当；坚守气节，文天祥《过零丁洋》里“人生自古谁无死？⑩__________”明为国铸重器、舍我其谁的赤诚。 品读名著·铸国之重器 5.名著阅读。（4分） 匠心逐梦，智造强国。科技创新是民族复兴的强劲动能，更是新时代青年肩负的使命担当。古今先贤以实干兴邦，今时我辈以科创报国。研读红色经典，汲取奋进力量，坚定自主研发、自立自强的信念，请结合阅读积累完成下面题目，以赤子之心，铸国之重器。 阅读《红星照耀中国》，根据提示，完成下面的表格。（4分） 人物 事件 形象 ①______ 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物 艰苦朴素，不搞特殊化 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥 ②______ 贺龙 ③______ 勇敢无畏、沉着大气 ④______ 亲自为斯诺规划采访行程，细致安排各项事宜，还主动为斯诺翻译、介绍红军情况 细心周到、热情真诚 二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 综合探究·做时代栋梁 自主研发是大国崛起的底气，中国智造是民族复兴的支撑。学校开展了主题为“铸国之重器·筑复兴梦想”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 6. 宣传组的同学们想写一副对联，放在“中国智造”主题专栏的“创新逐梦”板块。请你运用备选词语，在横线处补写下联。（2分） 上联：智启山河兴国运 下联：__________ 备选词语：强国路、创新篇、科技梦、匠心筑梦、自主攻坚、勇攀高峰 7. 策划组的同学们计划在校园里布置“中国智造·青春担当”作品长廊，请参考示例，再为长廊设计两个展区内容。（2分） 示例： 展区一：【光影定格】——“大国重器”摄影作品 展区二：【妙笔生花】——“智造中国”主题征文 展区三：【 】——______________ 展区四：【 】——______________ 8. 实践组的同学们即将走进科创企业研学，为倡导文明研学、传承创新精神，请你设计一则简短的宣传标语。（3分） 9. 校团委定于本周三下午3点在五楼报告厅举办“中国智造”主题分享会，特邀请科创张老师参加并担任主讲嘉宾。作为邀请人，你见到张老师后，会怎么说？（3分） 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）阅读下面的古诗文，回答10～13题（共10分） 【诗词赏析】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句表现了作者怎样的信念？（2分） 【古文阅读】 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧③，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁④凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑤非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自秦观《龙井题名记》） 【注释】①霁：明朗。②参寥：与下文的“辨才”都是人名。③雷峰：与下文的“南屏”“灵石坞”都是山名。④惠因涧：山涧名。⑤普宁：与下文的“寿圣院”都是寺名。⑥殆：大概，恐怕。 11. 解释下列句中加点的词语。（2分） (1) 余拏一小舟 拏：__________ (2) 濯足于惠因涧 濯：__________ 12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1) 莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2) 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 13. 【乙】文中的“寂”“悲”二字与【甲】文中“独”字所流露的感情具有相似之处，流露出的是什么样的感情？（2分） （二）阅读下面的非连续性文本，回答14～17题。（共8分） 【材料一】 “Citywalk”（城市漫步），指以步行或慢行交通为主要方式，在城市街巷中深度探索本地文化、生活场景与历史记忆的休闲活动。它区别于传统旅游的“打卡式”游览，更强调慢节奏、沉浸式体验，鼓励人们走出家门，重新发现身边城市的烟火气与人文温度。近年来，Citywalk在青年群体中逐渐流行，成为一种兼具社交性与文化性的新型城市生活方式。 （摘编自《Citywalk：在慢行走中读懂城市》，《中国青年报》，2025年9月23日） 【材料二】 Citywalk的流行，折射出当代青年生活方式的转变。快节奏的工作与学习让不少人陷入“精神内耗”，而城市漫步提供了一种低成本的解压途径：无需周密规划，不必远行奔波，只需一双舒适的鞋，就能在街巷中暂时脱离数字生活，感受真实的市井气息。同时，Citywalk也为青年搭建了社交桥梁：约上好友结伴而行，在边走边聊中分享生活感悟，在共同探索中增进情感联结，成为青年拓展社交圈、缓解孤独感的新选择。 （摘编自《城市漫步：青年解压与社交的新方式》，《光明日报》，2025年10月8日） 【材料三】 各地文旅部门敏锐捕捉到Citywalk的热潮，纷纷推出特色线路，将文化遗产、历史街区、非遗工坊等串联其中。北京推出“中轴线漫步”线路，带领市民探访故宫、景山等历史地标；上海打造“武康路-安福路文艺漫步”，串联老洋房、美术馆与网红小店；成都则围绕宽窄巷子、锦里等点位，设计“市井烟火线”，让参与者体验盖碗茶、川剧变脸等本土文化。这些线路既满足了青年的探索需求，也推动了城市文化资源的活化利用，成为文旅融合的新亮点。 （摘编自《Citywalk赋能城市文旅：让文化在行走中传承》，人民网，2025年10月15日） 【材料四】 Citywalk在走红的同时，也面临一些问题：部分游客为拍摄“网红打卡照”聚集街巷，造成交通拥堵与噪音污染；少数参与者随意丢弃垃圾、攀爬文物，破坏了城市环境与文化遗产；还有商家借机哄抬物价、过度营销，让原本纯粹的漫步变了味。对此，专家呼吁：Citywalk的核心是“尊重与共情”，参与者应自觉维护城市秩序，文旅部门也需加强引导与管理，让这种生活方式健康可持续发展。 （摘编自《Citywalk需守住“慢与真”的初心》，《人民日报评论》，2025年11月2日） 14.下列对文本内容的表述不正确的一项是（3分）（ ） A. Citywalk是一种以步行为主、沉浸式探索城市的新型休闲活动。 B. Citywalk能帮助青年缓解精神内耗，同时拓展社交圈。 C. 各地文旅部门推出的Citywalk线路，仅聚焦网红打卡点。 D. Citywalk目前存在噪音污染、破坏环境、过度营销等问题。 15.班级举办“Citywalk赋能城市文旅”主题讨论会，请补全讨论会相关内容。（2分） 主持人：Citywalk已成为文旅融合新亮点，其发展与价值体现在多个方面，我们一起来探讨。 小宇：材料三中列举北京、上海、成都的特色线路，运用了______的说明方法，具体说明了各地文旅部门打造Citywalk线路的多样性与本土特色。 小航：材料四中“部分游客为拍摄‘网红打卡照’聚集街巷”的表述，体现了说明文语言的______性，客观指出了Citywalk发展中存在的问题。 16.结合三则材料，简要概括Citywalk流行的原因及带来的积极影响。（3分） （三）阅读《自主研发，为中国制造铸魂》，回答17～19题。（共9分） 自主研发，为中国制造铸魂 ①从“世界工厂”到“制造强国”，从贴牌代工到自主创新，中国制造正经历一场深刻的蜕变。自主研发，是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在。 ②曾几何时，“中国制造”多是低端加工、模仿复制的代名词。关键技术依赖进口，核心部件受制于人，不少企业陷入“大而不强”的困境。没有自主研发，就没有产业话语权；没有核心技术，就只能在全球产业链的低端徘徊。核心技术买不来、讨不来，唯有自主创新，才能把发展的主动权牢牢握在自己手中。 ③自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。C919大飞机一飞冲天，打破了国外对大型客机的长期垄断 ；“华龙一号”核电技术走出国门，成为中国高端制造的闪亮名片 ；全球每10台盾构机中有7台来自中国，国产盾构机出口30多个国家 。从高铁飞驰到航母下水，从“天宫”遨游到“嫦娥”探月 ，一系列大国重器的背后，是无数科研人员数十年如一日的坚守与攻关。他们以“板凳甘坐十年冷”的定力，攻克一座座技术堡垒，让中国制造在高端领域站稳脚跟 。 ④自主研发，为中国制造注入“新质生产力”。近年来，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口突破万亿元，成为外贸新增长点 ；小米自主研发3nm芯片，实现高端手机核心技术的突破 ；国产光刻机、重型燃气轮机等关键装备陆续下线，破解“卡脖子”难题 。创新不是空中楼阁，而是扎根于实业的深耕细作。 传统产业加快智能化、绿色化改造，新兴产业不断发展壮大，中国制造正向着高端化、智能化、绿色化不断迈进 。 ⑤自主研发，更需要坚守与担当。长城汽车连续3年研发投入超百亿元，2.3万人的工程师团队日夜攻关，让中国汽车品牌走向全球；铁建重工联合高校，历经两年、30多组试验，成功研发9米级盾构机主轴承，实现关键部件国产化 。创新之路从无坦途，每一次突破都离不开“十年磨一剑”的坚持。 正是这种不服输、不放弃的精神，让中国制造在逆境中崛起，在挑战中成长。 ⑥少年强则国强，自主创新的接力棒终将交到青年手中。 作为新时代少年，我们要树立科技报国的志向，在学习中培养创新思维，在实践中锤炼实干本领。每一次认真的思考、每一次大胆的尝试、每一次失败后的坚持，都是在为未来的自主研发积蓄力量。 ⑦从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，自主研发是不变的主线。以自主为基，以创新为翼，中国制造必将行稳致远，在强国建设、民族复兴的征程上绽放更加夺目的光彩！ (选自：《人民日报》2024年9月11日 人民时评） 17. 阅读文章，补全本文论证思路。（3分） 首先，开篇由中国制造从“世界工厂”走向“制造强国”的背景，引出中心论点：(1)________ 其次，反面论证——（第②段）：阐释自主研发的重要性，指出核心技术受制于人之困。 接着，正面论证——分论点一（第③段）：论述自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。——补写一个事实论据：(2)________ 分论点二（第④段）：论述自主研发为中国制造注入新质生产力。——论证方法：(3)________ 分论点三（第⑤～⑥段）：论述自主研发，更需要坚守与担当。 最后，（第⑦段）得出结论，发出号召：以自主研发为根基、以科技创新为翅膀，中国智造才能行稳致远，为强国建设注入不竭动力。 18.文章第⑤段和第⑥段的顺序能否调换？请说明理由。（3分） 19. 根据文章内容，结合生活实际，谈谈作为中学生应如何锤炼自己的“硬本事”，助力中国制造发展。（3分） （四）阅读《巷口的修书人》，回答20～23题。（共9分） 巷口的修书人 ① 巷口的老槐树旁，守着一间不足十平米的修书铺。木牌上“修书”二字已被岁月磨得浅淡，却像一块磁石，吸引着爱书人驻足。店主陈爷爷年近八十，背微驼，指尖布满老茧，却总能精准地将一本本破损的旧书，重新缝补成完整的模样。 ② 我第一次走进铺子，是为了修补一本泛黄的《唐诗三百首》。那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。陈爷爷接过书，指尖轻轻拂过破损处，眼神温柔得像在抚摸老友：“别急，我给它‘接骨’。”他戴上老花镜，拿出锥子、棉线、浆糊，在昏黄的台灯下开始忙碌。阳光透过窗棂，落在他银白的发丝上，也落在书页间，时光仿佛慢了下来。 ③ 后来我常去铺子里待着，看陈爷爷修书。他修书极慢，一页页抚平褶皱，用棉线细细装订，再刷上一层薄浆糊。有人劝他：“现在都看电子书了，谁还修旧书？不如早点关门享清福。”陈爷爷只是笑笑：“书是有魂的，旧书里藏着人的故事，我得给它们续上命。”他说，曾有一位老人送来半本残破的家谱，他花了三天时间修补装订，老人捧着书泪流满面，说终于能给后代一个念想。 ④ 去年冬天，我再去铺子时，发现门虚掩着。陈爷爷坐在藤椅上，手里捧着一本刚修好的书，脸色有些苍白。他见我进来，费力地招手：“丫头，你看这书，是一位老教师送过来的，他教了一辈子书，这书陪了他四十年。”我接过书，指尖触到平整的装订线，仿佛能摸到陈爷爷的温度。他轻声说：“我干不动了，这铺子，以后怕是要关了。”我鼻子一酸，说不出话来。 ⑤ 今年春天，我又路过巷口，老槐树依旧抽着新芽，修书铺的木牌却不见了。取而代之的是一家奶茶店，播放着轻快的流行音乐。我站在原地，忽然想起陈爷爷说的话：“书有魂，人也有魂。”那些被修补的旧书，那些在灯下忙碌的身影，早已成为巷口最温暖的记忆，藏在每一个爱书人的心底。 （选自《散文选刊》2024年第7期，作者：林晓，有删改） 20.阅读文章,补全文章主要内容。(2分) ①________________________→陈爷爷修书的坚守与对旧书的情怀→②________________________→修书铺消失，“我”的怀念与感悟。 21.请从修辞手法的角度,赏析第②段中画横线的句子。(2分) 那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。 22.文章第⑤段描写巷口老槐树抽新芽的细节有什么作用?(3分) 23.“巷口的修书人”这一标题有什么含义?(2分) 4、 写作（共50分） 24.请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一:阅读下面的文字,按要求作文。 总有一份坚守,藏在时光深处,成为民族前行的力量。它,或许是实验室里科研人员不眠的灯火;或许是工厂里工匠们打磨零件的专注;抑或是大国重器一飞冲天的震撼……这份坚守早已不止于技术突破,更在国人心中落地生根。 请以“藏在心底的坚守”为题,写一篇文章。 文题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我辈正少年,在创新中要“敢为天下先,勇闯无人区”;我辈正少年,在攻坚中要“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;我辈正少年,在报国时要“为天地立心,为生民立命”。 请以“创新”为话题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限; ②表达真情实感,不得套写、抄袭; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名; ④字数不少于600字。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（龙东地区专用)〉 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5 正确填涂■ 知识积累及运用(1~5题，共24分) 1. (1)（2分)锲而不舍 崭新( 妇 (2)(2分) 改为 改为 杯 (3)(2分) 2.[A[BJ[C][D1(2分) 3.[A1[B][C1[D1(2分) 4. (10分) ① ② ③ ④ ⑤」 ⑥ ⑦ ⑧ ⊙ 舸 ⑩」 5. (1)(4分)① ② ③ ④ 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、口语交际及综合性学习(6~9题，共10分) 6.(2分) 7.(2分)展区三：【 展区四：【 8.(3分) 9.(3分) 三、阅读理解及分析(10~25题，共36分) (一)【古诗文赏析】（共10分） 10.(2分) 11.(2分)(1) (2) 12.(4分) (1) (2) 13.(2分) (二)（共8分） 14.【A1[B1[C1[D1(3分) 15.(2分) 16.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (三)（共9分） 17.(3分) (1) (2) (3) 18.(3分) 19.(3分) (四)（共9分） 20.(2分) ① ②】 21.(2分) 22.(3分) 23.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、写作（共50分） 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026年中考考前预测卷（龙东地区专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 这华夏日新月异，成于科研者的匠心坚守；这征途浩荡，赋予青少年勤学笃行、勇攀高峰的使命。智造，是强国的坚实脊梁，是少年的奋进方向。龙东地区开展“自主研发 中国智造”主题实践活动，邀大家品字词、诵古诗、读名著、探新知，以青春之志攻难关，以笃学之力兴家国，期待你的积极参与与精彩表现。 锤炼字词·铸智造根基 阅读下面的文字，按要求回答1～3题。（10分） 在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站的赛道上，张雪机车凭借自主研发的核心技术包揽双回合冠军，以压倒性优势打破欧美日品牌数十年垄断，书写了中国智造的崭新篇章。从白手起家到潜心攻关，创始人张雪带领团队锲而不舍，攻克多项技术难关，让国产机车登上世界顶级赛场。 核心技术要不来、买不来，唯有自立自强方能行稳致远。这份荣耀承载着民族工业的期盼，章显着中国研发的硬核实力。虽然前路依旧充满挑战，但科研人锐不可当、笃行不怠。这段征程让我明白：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。让我们以创新为翼，以实干为帆，共绘科技强国、产业震兴的宏伟画卷。 1. （1）给下列加点字注音。（2分） 锲而不舍 （　　　） 崭新（　　　） （2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分） 改为 改为 （3） 右图是甲骨文的“水”字。“水”的甲骨文像蜿蜒的流水之形，中间的竖画表水流主干，两侧的点画表水花与支流，是典型的象形构字；后来汉字演变中，“水”常作为形旁（氵）与声符组合成形声字（如“河”“江”），而“水”字本身在构字中，既保留了象形表意的特征，也可作为表义部件参与形声字构成，因此“水”字兼具了______和作为形声字形旁的特点。由“水”字的意思，你想到语段中“汗水”的内涵是：______。（用一个词语概括）(2分) 2. 文段中加点词语运用不正确的一项是（2分）（　） A. 潜心攻关 B. 锲而不舍 C. 行稳致远 D. 锐不可当 3. 对文中画波浪线的病句修改最恰当的一项是（2分）（　） 原句：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 A. 时代的跨越不仅在于坚守与奋斗的力量汇聚，更在于技术的突破。 B. 时代的跨越既在于技术的突破，又在于坚守与奋斗的力量汇聚。 C. 时代的跨越之所以在于技术的突破，是因为坚守与奋斗的力量汇聚。 D. 时代的跨越不是在于技术的突破，而是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 吟诵古诗·承创新风骨 4. 山河匠心，科创相传。自主创新是民族复兴的坚实根基，亦是当代中国昂扬奋进的时代旋律。小语整理了以“自主研发·中国智造”为主题的古诗文默写题，请你补充完善。（10分） “满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”品读蕴含创新奋进精神的古诗文，我们感受不同的志向。我们在李白《行路难（其一）》中，体会“①__________，②__________”的坚定追梦、勇毅开拓；砥砺前行，杜甫在《望岳》中以“③__________，一览众山小”抒勇攀高峰、锐意创新之志；攻坚克难，王安石《登飞来峰》中“④__________，自缘身在最高层”显高瞻远瞩、自主突破的气魄；潜心钻研，李商隐《无题》中“⑤__________，⑥__________”颂持之以恒、攻坚克难的精神；勇于革新，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“⑦__________，⑧__________”绘新旧更替、科创向前的生机；追慕先贤，李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，⑨__________”抒为国攻坚、倾力奉献的担当；坚守气节，文天祥《过零丁洋》里“人生自古谁无死？⑩__________”明为国铸重器、舍我其谁的赤诚。 品读名著·铸国之重器 5.名著阅读。（4分） 匠心逐梦，智造强国。科技创新是民族复兴的强劲动能，更是新时代青年肩负的使命担当。古今先贤以实干兴邦，今时我辈以科创报国。研读红色经典，汲取奋进力量，坚定自主研发、自立自强的信念，请结合阅读积累完成下面题目，以赤子之心，铸国之重器。 阅读《红星照耀中国》，根据提示，完成下面的表格。（4分） 人物 事件 形象 ①______ 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物 艰苦朴素，不搞特殊化 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥 ②______ 贺龙 ③______ 勇敢无畏、沉着大气 ④______ 亲自为斯诺规划采访行程，细致安排各项事宜，还主动为斯诺翻译、介绍红军情况 细心周到、热情真诚 二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 综合探究·做时代栋梁 自主研发是大国崛起的底气，中国智造是民族复兴的支撑。学校开展了主题为“铸国之重器·筑复兴梦想”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 6. 宣传组的同学们想写一副对联，放在“中国智造”主题专栏的“创新逐梦”板块。请你运用备选词语，在横线处补写下联。（2分） 上联：智启山河兴国运 下联：__________ 备选词语：强国路、创新篇、科技梦、匠心筑梦、自主攻坚、勇攀高峰 7. 策划组的同学们计划在校园里布置“中国智造·青春担当”作品长廊，请参考示例，再为长廊设计两个展区内容。（2分） 示例： 展区一：【光影定格】——“大国重器”摄影作品 展区二：【妙笔生花】——“智造中国”主题征文 展区三：【 】——______________ 展区四：【 】——______________ 8. 实践组的同学们即将走进科创企业研学，为倡导文明研学、传承创新精神，请你设计一则简短的宣传标语。（3分） 9. 校团委定于本周三下午3点在五楼报告厅举办“中国智造”主题分享会，特邀请科创张老师参加并担任主讲嘉宾。作为邀请人，你见到张老师后，会怎么说？（3分） 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）阅读下面的古诗文，回答10～13题（共10分） 【诗词赏析】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句表现了作者怎样的信念？（2分） 【古文阅读】 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧③，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁④凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑤非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自秦观《龙井题名记》） 【注释】①霁：明朗。②参寥：与下文的“辨才”都是人名。③雷峰：与下文的“南屏”“灵石坞”都是山名。④惠因涧：山涧名。⑤普宁：与下文的“寿圣院”都是寺名。⑥殆：大概，恐怕。 11. 解释下列句中加点的词语。（2分） (1) 余拏一小舟 拏：__________ (2) 濯足于惠因涧 濯：__________ 12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1) 莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2) 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 13. 【乙】文中的“寂”“悲”二字与【甲】文中“独”字所流露的感情具有相似之处，流露出的是什么样的感情？（2分） （二）阅读下面的非连续性文本，回答14～17题。（共8分） 【材料一】 “Citywalk”（城市漫步），指以步行或慢行交通为主要方式，在城市街巷中深度探索本地文化、生活场景与历史记忆的休闲活动。它区别于传统旅游的“打卡式”游览，更强调慢节奏、沉浸式体验，鼓励人们走出家门，重新发现身边城市的烟火气与人文温度。近年来，Citywalk在青年群体中逐渐流行，成为一种兼具社交性与文化性的新型城市生活方式。 （摘编自《Citywalk：在慢行走中读懂城市》，《中国青年报》，2025年9月23日） 【材料二】 Citywalk的流行，折射出当代青年生活方式的转变。快节奏的工作与学习让不少人陷入“精神内耗”，而城市漫步提供了一种低成本的解压途径：无需周密规划，不必远行奔波，只需一双舒适的鞋，就能在街巷中暂时脱离数字生活，感受真实的市井气息。同时，Citywalk也为青年搭建了社交桥梁：约上好友结伴而行，在边走边聊中分享生活感悟，在共同探索中增进情感联结，成为青年拓展社交圈、缓解孤独感的新选择。 （摘编自《城市漫步：青年解压与社交的新方式》，《光明日报》，2025年10月8日） 【材料三】 各地文旅部门敏锐捕捉到Citywalk的热潮，纷纷推出特色线路，将文化遗产、历史街区、非遗工坊等串联其中。北京推出“中轴线漫步”线路，带领市民探访故宫、景山等历史地标；上海打造“武康路-安福路文艺漫步”，串联老洋房、美术馆与网红小店；成都则围绕宽窄巷子、锦里等点位，设计“市井烟火线”，让参与者体验盖碗茶、川剧变脸等本土文化。这些线路既满足了青年的探索需求，也推动了城市文化资源的活化利用，成为文旅融合的新亮点。 （摘编自《Citywalk赋能城市文旅：让文化在行走中传承》，人民网，2025年10月15日） 【材料四】 Citywalk在走红的同时，也面临一些问题：部分游客为拍摄“网红打卡照”聚集街巷，造成交通拥堵与噪音污染；少数参与者随意丢弃垃圾、攀爬文物，破坏了城市环境与文化遗产；还有商家借机哄抬物价、过度营销，让原本纯粹的漫步变了味。对此，专家呼吁：Citywalk的核心是“尊重与共情”，参与者应自觉维护城市秩序，文旅部门也需加强引导与管理，让这种生活方式健康可持续发展。 （摘编自《Citywalk需守住“慢与真”的初心》，《人民日报评论》，2025年11月2日） 14.下列对文本内容的表述不正确的一项是（3分）（ ） A. Citywalk是一种以步行为主、沉浸式探索城市的新型休闲活动。 B. Citywalk能帮助青年缓解精神内耗，同时拓展社交圈。 C. 各地文旅部门推出的Citywalk线路，仅聚焦网红打卡点。 D. Citywalk目前存在噪音污染、破坏环境、过度营销等问题。 15.班级举办“Citywalk赋能城市文旅”主题讨论会，请补全讨论会相关内容。（2分） 主持人：Citywalk已成为文旅融合新亮点，其发展与价值体现在多个方面，我们一起来探讨。 小宇：材料三中列举北京、上海、成都的特色线路，运用了______的说明方法，具体说明了各地文旅部门打造Citywalk线路的多样性与本土特色。 小航：材料四中“部分游客为拍摄‘网红打卡照’聚集街巷”的表述，体现了说明文语言的______性，客观指出了Citywalk发展中存在的问题。 16.结合三则材料，简要概括Citywalk流行的原因及带来的积极影响。（3分） （三）阅读《自主研发，为中国制造铸魂》，回答17～19题。（共9分） 自主研发，为中国制造铸魂 ①从“世界工厂”到“制造强国”，从贴牌代工到自主创新，中国制造正经历一场深刻的蜕变。自主研发，是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在。 ②曾几何时，“中国制造”多是低端加工、模仿复制的代名词。关键技术依赖进口，核心部件受制于人，不少企业陷入“大而不强”的困境。没有自主研发，就没有产业话语权；没有核心技术，就只能在全球产业链的低端徘徊。核心技术买不来、讨不来，唯有自主创新，才能把发展的主动权牢牢握在自己手中。 ③自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。C919大飞机一飞冲天，打破了国外对大型客机的长期垄断 ；“华龙一号”核电技术走出国门，成为中国高端制造的闪亮名片 ；全球每10台盾构机中有7台来自中国，国产盾构机出口30多个国家 。从高铁飞驰到航母下水，从“天宫”遨游到“嫦娥”探月 ，一系列大国重器的背后，是无数科研人员数十年如一日的坚守与攻关。他们以“板凳甘坐十年冷”的定力，攻克一座座技术堡垒，让中国制造在高端领域站稳脚跟 。 ④自主研发，为中国制造注入“新质生产力”。近年来，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口突破万亿元，成为外贸新增长点 ；小米自主研发3nm芯片，实现高端手机核心技术的突破 ；国产光刻机、重型燃气轮机等关键装备陆续下线，破解“卡脖子”难题 。创新不是空中楼阁，而是扎根于实业的深耕细作。 传统产业加快智能化、绿色化改造，新兴产业不断发展壮大，中国制造正向着高端化、智能化、绿色化不断迈进 。 ⑤自主研发，更需要坚守与担当。长城汽车连续3年研发投入超百亿元，2.3万人的工程师团队日夜攻关，让中国汽车品牌走向全球；铁建重工联合高校，历经两年、30多组试验，成功研发9米级盾构机主轴承，实现关键部件国产化 。创新之路从无坦途，每一次突破都离不开“十年磨一剑”的坚持。 正是这种不服输、不放弃的精神，让中国制造在逆境中崛起，在挑战中成长。 ⑥少年强则国强，自主创新的接力棒终将交到青年手中。 作为新时代少年，我们要树立科技报国的志向，在学习中培养创新思维，在实践中锤炼实干本领。每一次认真的思考、每一次大胆的尝试、每一次失败后的坚持，都是在为未来的自主研发积蓄力量。 ⑦从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，自主研发是不变的主线。以自主为基，以创新为翼，中国制造必将行稳致远，在强国建设、民族复兴的征程上绽放更加夺目的光彩！ (选自：《人民日报》2024年9月11日 人民时评） 17. 阅读文章，补全本文论证思路。（3分） 首先，开篇由中国制造从“世界工厂”走向“制造强国”的背景，引出中心论点：(1)________ 其次，反面论证——（第②段）：阐释自主研发的重要性，指出核心技术受制于人之困。 接着，正面论证——分论点一（第③段）：论述自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。——补写一个事实论据：(2)________ 分论点二（第④段）：论述自主研发为中国制造注入新质生产力。——论证方法：(3)________ 分论点三（第⑤～⑥段）：论述自主研发，更需要坚守与担当。 最后，（第⑦段）得出结论，发出号召：以自主研发为根基、以科技创新为翅膀，中国智造才能行稳致远，为强国建设注入不竭动力。 18.文章第⑤段和第⑥段的顺序能否调换？请说明理由。（3分） 19. 根据文章内容，结合生活实际，谈谈作为中学生应如何锤炼自己的“硬本事”，助力中国制造发展。（3分） （四）阅读《巷口的修书人》，回答20～23题。（共9分） 巷口的修书人 ① 巷口的老槐树旁，守着一间不足十平米的修书铺。木牌上“修书”二字已被岁月磨得浅淡，却像一块磁石，吸引着爱书人驻足。店主陈爷爷年近八十，背微驼，指尖布满老茧，却总能精准地将一本本破损的旧书，重新缝补成完整的模样。 ② 我第一次走进铺子，是为了修补一本泛黄的《唐诗三百首》。那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。陈爷爷接过书，指尖轻轻拂过破损处，眼神温柔得像在抚摸老友：“别急，我给它‘接骨’。”他戴上老花镜，拿出锥子、棉线、浆糊，在昏黄的台灯下开始忙碌。阳光透过窗棂，落在他银白的发丝上，也落在书页间，时光仿佛慢了下来。 ③ 后来我常去铺子里待着，看陈爷爷修书。他修书极慢，一页页抚平褶皱，用棉线细细装订，再刷上一层薄浆糊。有人劝他：“现在都看电子书了，谁还修旧书？不如早点关门享清福。”陈爷爷只是笑笑：“书是有魂的，旧书里藏着人的故事，我得给它们续上命。”他说，曾有一位老人送来半本残破的家谱，他花了三天时间修补装订，老人捧着书泪流满面，说终于能给后代一个念想。 ④ 去年冬天，我再去铺子时，发现门虚掩着。陈爷爷坐在藤椅上，手里捧着一本刚修好的书，脸色有些苍白。他见我进来，费力地招手：“丫头，你看这书，是一位老教师送过来的，他教了一辈子书，这书陪了他四十年。”我接过书，指尖触到平整的装订线，仿佛能摸到陈爷爷的温度。他轻声说：“我干不动了，这铺子，以后怕是要关了。”我鼻子一酸，说不出话来。 ⑤ 今年春天，我又路过巷口，老槐树依旧抽着新芽，修书铺的木牌却不见了。取而代之的是一家奶茶店，播放着轻快的流行音乐。我站在原地，忽然想起陈爷爷说的话：“书有魂，人也有魂。”那些被修补的旧书，那些在灯下忙碌的身影，早已成为巷口最温暖的记忆，藏在每一个爱书人的心底。 （选自《散文选刊》2024年第7期，作者：林晓，有删改） 20.阅读文章,补全文章主要内容。(2分) ①________________________→陈爷爷修书的坚守与对旧书的情怀→②________________________→修书铺消失，“我”的怀念与感悟。 21.请从修辞手法的角度,赏析第②段中画横线的句子。(2分) 那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。 22.文章第⑤段描写巷口老槐树抽新芽的细节有什么作用?(3分) 23.“巷口的修书人”这一标题有什么含义?(2分) 4、 写作（共50分） 24.请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一:阅读下面的文字,按要求作文。 总有一份坚守,藏在时光深处,成为民族前行的力量。它,或许是实验室里科研人员不眠的灯火;或许是工厂里工匠们打磨零件的专注;抑或是大国重器一飞冲天的震撼……这份坚守早已不止于技术突破,更在国人心中落地生根。 请以“藏在心底的坚守”为题,写一篇文章。 文题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我辈正少年,在创新中要“敢为天下先,勇闯无人区”;我辈正少年,在攻坚中要“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;我辈正少年,在报国时要“为天地立心,为生民立命”。 请以“创新”为话题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限; ②表达真情实感,不得套写、抄袭; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名; ④字数不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（龙东地区专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、知识积累及运用（1～5题，共24分） 这华夏日新月异，成于科研者的匠心坚守；这征途浩荡，赋予青少年勤学笃行、勇攀高峰的使命。智造，是强国的坚实脊梁，是少年的奋进方向。龙东地区开展“自主研发 中国智造”主题实践活动，邀大家品字词、诵古诗、读名著、探新知，以青春之志攻难关，以笃学之力兴家国，期待你的积极参与与精彩表现。 锤炼字词·铸智造根基 阅读下面的文字，按要求回答1～3题。（10分） 在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站的赛道上，张雪机车凭借自主研发的核心技术包揽双回合冠军，以压倒性优势打破欧美日品牌数十年垄断，书写了中国智造的崭新篇章。从白手起家到潜心攻关，创始人张雪带领团队锲而不舍，攻克多项技术难关，让国产机车登上世界顶级赛场。 核心技术要不来、买不来，唯有自立自强方能行稳致远。这份荣耀承载着民族工业的期盼，章显着中国研发的硬核实力。虽然前路依旧充满挑战，但科研人锐不可当、笃行不怠。这段征程让我明白：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。让我们以创新为翼，以实干为帆，共绘科技强国、产业震兴的宏伟画卷。 1. （1）给下列加点字注音。（2分） 锲而不舍 （　　　） 崭新（　　　） 【答案】qiè；zhǎn 【解析】本题考查字音辨识。“锲而不舍”的“锲”读qiè，“崭新”的“崭”读zhǎn； （2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分） 改为 改为 【答案】章改为彰；震改为振 【解析】本题考查形近字辨析。原文中“章显”应为“彰显”，“震兴”应为“振兴” （3） 右图是甲骨文的“水”字。“水”的甲骨文像蜿蜒的流水之形，中间的竖画表水流主干，两侧的点画表水花与支流，是典型的象形构字；后来汉字演变中，“水”常作为形旁（氵）与声符组合成形声字（如“河”“江”），而“水”字本身在构字中，既保留了象形表意的特征，也可作为表义部件参与形声字构成，因此“水”字兼具了______和作为形声字形旁的特点。由“水”字的意思，你想到语段中“汗水”的内涵是：______。（用一个词语概括）(2分) 【答案】 象形；实干/耕耘/付出 【解析】本题考查象形字理解与词语内涵。汉字的造字法传统上称为“六书”，是古人总结的汉字构形规律，其中象形、指事、会意、形声**是真正的造字法，转注、假借是用字法。“水”是典型的象形字：甲骨文直接描摹流水的样子，符合象形字“画成其物，随体诘诎”的特点。“水”作形旁（氵）构成形声字：如“河”“江”，形旁“氵”表和水有关，声旁表读音，体现了形声字的构字逻辑。“水”兼具象形字和形声字形旁的特点：既自身是象形表意的独体字，又作为表义部件参与形声字的构成。甲骨文“水”为象形字，结合原文“汗水”体现科研者与劳动者实干、付出、耕耘的内涵，考查对汉字构字规律与文本语境的理解能力。 2. 文段中加点词语运用不正确的一项是（2分）（　） A. 潜心攻关 B. 锲而不舍 C. 行稳致远 D. 锐不可当 【答案】 D 【解析】本题考查成语适用对象、感情色彩与语境匹配。原文“锐不可当”形容气势勇猛不可阻挡，多用于形容军队、战斗气势，不能用来形容科研发展与前行步伐，因此D项使用不当；其余“潜心攻关、锲而不舍、行稳致远”均贴合语境、搭配合理，考查对中考高频成语的辨析与运用能力。 3. 对文中画波浪线的病句修改最恰当的一项是（2分）（　） 原句：时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 A. 时代的跨越不仅在于坚守与奋斗的力量汇聚，更在于技术的突破。 B. 时代的跨越既在于技术的突破，又在于坚守与奋斗的力量汇聚。 C. 时代的跨越之所以在于技术的突破，是因为坚守与奋斗的力量汇聚。 D. 时代的跨越不是在于技术的突破，而是在于坚守与奋斗的力量汇聚。 【答案】 B 【解析】本题考查关联词使用与逻辑关系判断。原句“时代的跨越虽然在于技术的突破，但是在于坚守与奋斗的力量汇聚”关联词误用，前后为并列关系而非转折关系，B项“既在于技术的突破，又在于坚守与奋斗的力量汇聚”使用并列关联词，逻辑合理、表述准确，其余选项存在递进颠倒、强加因果、否定不当等问题，考查对常见病句类型的判断与修改能力。 吟诵古诗·承创新风骨 4. 山河匠心，科创相传。自主创新是民族复兴的坚实根基，亦是当代中国昂扬奋进的时代旋律。小语整理了以“自主研发·中国智造”为主题的古诗文默写题，请你补充完善。（10分） “满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”品读蕴含创新奋进精神的古诗文，我们感受不同的志向。我们在李白《行路难（其一）》中，体会“①__________，②__________”的坚定追梦、勇毅开拓；砥砺前行，杜甫在《望岳》中以“③__________，一览众山小”抒勇攀高峰、锐意创新之志；攻坚克难，王安石《登飞来峰》中“④__________，自缘身在最高层”显高瞻远瞩、自主突破的气魄；潜心钻研，李商隐《无题》中“⑤__________，⑥__________”颂持之以恒、攻坚克难的精神；勇于革新，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“⑦__________，⑧__________”绘新旧更替、科创向前的生机；追慕先贤，李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，⑨__________”抒为国攻坚、倾力奉献的担当；坚守气节，文天祥《过零丁洋》里“人生自古谁无死？⑩__________”明为国铸重器、舍我其谁的赤诚。 【答案】①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③会当凌绝顶 ④不畏浮云遮望眼 ⑤春蚕到死丝方尽 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春 ⑨提携玉龙为君死 ⑩留取丹心照汗青 【解析】本题考查课内古诗文直接性与理解性默写，围绕追梦、攀登、坚守、革新、报国等主题设题，均出自中考必背篇目，需准确书写，易错字如“沧、凌、遮、蜡炬、畔、携、汗青”，错一字该空不得分，考查背诵准确性与书写规范性。 品读名著·铸国之重器 5.名著阅读。（4分） 匠心逐梦，智造强国。科技创新是民族复兴的强劲动能，更是新时代青年肩负的使命担当。古今先贤以实干兴邦，今时我辈以科创报国。研读红色经典，汲取奋进力量，坚定自主研发、自立自强的信念，请结合阅读积累完成下面题目，以赤子之心，铸国之重器。 阅读《红星照耀中国》，根据提示，完成下面的表格。（4分） 人物 事件 形象 ①______ 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物 艰苦朴素，不搞特殊化 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥 ②______ 贺龙 ③______ 勇敢无畏、沉着大气 ④______ 亲自为斯诺规划采访行程，细致安排各项事宜，还主动为斯诺翻译、介绍红军情况 细心周到、热情真诚 【答案】 ①毛泽东 ②以身作则、与士兵同甘共苦 ③示例：一把菜刀闹革命/骁勇善战，威震敌胆 ④周恩来 【解析】本题考查《红星照耀中国》人物形象与典型事件概括。①住窑洞、生活简朴的是毛泽东；②朱德与士兵同甘共苦，体现以身作则、艰苦朴素的形象；③贺龙体现勇敢无畏的典型事件是一把菜刀闹革命；④为斯诺细致规划行程、热情周到的是周恩来，考查对红色经典人物与核心情节的掌握。 二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分） 综合探究·做时代栋梁 自主研发是大国崛起的底气，中国智造是民族复兴的支撑。学校开展了主题为“铸国之重器·筑复兴梦想”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 6. 宣传组的同学们想写一副对联，放在“中国智造”主题专栏的“创新逐梦”板块。请你运用备选词语，在横线处补写下联。（2分） 上联：智启山河兴国运 下联：__________ 备选词语：强国路、壮乾坤、科技梦、新融岁月、自主攻坚、勇攀高峰 【答案】新融岁月壮乾坤 【解析】本题考查对偶修辞、词性相对与主题契合。上联“智启山河兴国运”为“动词+名词+动宾”结构，下联选用备选词语组成新融岁月壮乾坤，字数相等、词性相对、紧扣“中国智造、创新强国”主题，考查语言对仗与规范表达能力。 7. 策划组的同学们计划在校园里布置“中国智造·青春担当”作品长廊，请参考示例，再为长廊设计两个展区内容。（2分） 示例： 展区一：【光影定格】——“大国重器”摄影作品 展区二：【妙笔生花】——“智造中国”主题征文 展区三：【 】——______________ 展区四：【 】——______________ 【答案】  展区三：【科创之光】——大国重器图片展 展区四：【少年智造】——科技发明展示 【解析】本题考查活动板块设计与结构对称。示例采用“四字主题+内容解说”形式，展区三可设【科创之光】——大国重器图片展，展区四可设【少年智造】——科技小发明展示，由国家科技到少年实践，层次清晰、贴合主题，考查实践活动策划能力。 8. 实践组的同学们即将走进科创企业研学，为倡导文明研学、传承创新精神，请你设计一则简短的宣传标语。（3分） 【答案】 自主研发强国有我，文明研学砥砺前行 【解析】本题考查语言简洁、对仗工整与号召力。示例自主研发强国有我，文明研学砥砺前行紧扣“科技、创新、文明、报国”核心，句式对称、朗朗上口，符合校园宣传场景与字数要求，考查语言运用与创作能力。 9. 校团委定于本周三下午3点在五楼报告厅举办“中国智造”主题分享会，特邀请科创张老师参加并担任主讲嘉宾。作为邀请人，你见到张老师后，会怎么说？（3分） 【答案】 邀请语示例：张老师您好！校团委定于本周三下午3点在五楼报告厅举办“中国智造”主题分享会，特邀请您担任主讲嘉宾，请问您方便参加吗？ 【解析】本题考查口语交际得体性与格式规范。邀请需包含称呼、问候、事由、时间、地点、礼貌询问，示例语言礼貌、信息完整、表述简洁，符合校园邀请的场景与语气要求，考查应用文口语表达能力。 三、阅读理解及分析（10～25题，共36分） （一）阅读下面的古诗文，回答10～13题（共10分） 【诗词赏析】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句表现了作者怎样的信念？（2分） 【答案】 表现诗人舍生取义、忠贞报国、视死如归的崇高信念或以死明志的决心和为国捐躯的豪情。 【解析】本题考查《过零丁洋》主旨情感。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，结合原文语句，表现诗人舍生取义、忠贞报国、视死如归、坚守气节的崇高信念或以死明志的决心和为国捐躯的豪情。考查对诗词情感与主旨的理解概括。 【古文阅读】 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧③，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁④凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑤非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自秦观《龙井题名记》） 【注释】①霁：明朗。②参寥：与下文的“辨才”都是人名。③雷峰：与下文的“南屏”“灵石坞”都是山名。④惠因涧：山涧名。⑤普宁：与下文的“寿圣院”都是寺名。⑥殆：大概，恐怕。 11. 解释下列句中加点的词语。（2分） (1) 余拏一小舟 拏：__________ (2) 濯足于惠因涧 濯：__________ 【答案】 （1）拏：撑船（2）濯：洗 【解析】本题考查课内文言实词迁移。“拏”出自《湖心亭看雪》，意为撑船；“濯”意为洗，均为中考常考实词，需结合课内所学准确释义，考查文言实词积累与迁移能力。 12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1) 莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2) 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 【答案】 （1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 （2）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，连头发都能数清。 【解析】本题考查文言句子关键词落实与直译能力。“莫说相公痴，更有痴似相公者”中“莫、痴”为得分点；“是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发”中“是夕、霁、可数”为得分点，遵循直译为主、语句通顺原则翻译，考查文言翻译规范。 13.  【乙】文中的“寂”“悲”二字与【甲】文中“独”字所流露的感情具有相似之处，流露出的是什么样的感情？（2分） 【答案】 流露作者超凡脱俗、孤寂高洁、不与世俗同流合污的情怀。 【解析】本题考查景物描写与作者情感。甲文“独”字、乙文“寂”“悲”二字均结合原文夜景描写，流露出作者超凡脱俗、孤寂高洁、淡泊宁静、不与世俗同流合污的情怀，考查对文言情感的对比理解。 （二）阅读下面的非连续性文本，回答14～17题。（共8分） 【材料一】 “Citywalk”（城市漫步），指以步行或慢行交通为主要方式，在城市街巷中深度探索本地文化、生活场景与历史记忆的休闲活动。它区别于传统旅游的“打卡式”游览，更强调慢节奏、沉浸式体验，鼓励人们走出家门，重新发现身边城市的烟火气与人文温度。近年来，Citywalk在青年群体中逐渐流行，成为一种兼具社交性与文化性的新型城市生活方式。 （摘编自《Citywalk：在慢行走中读懂城市》，《中国青年报》，2025年9月23日） 【材料二】 Citywalk的流行，折射出当代青年生活方式的转变。快节奏的工作与学习让不少人陷入“精神内耗”，而城市漫步提供了一种低成本的解压途径：无需周密规划，不必远行奔波，只需一双舒适的鞋，就能在街巷中暂时脱离数字生活，感受真实的市井气息。同时，Citywalk也为青年搭建了社交桥梁：约上好友结伴而行，在边走边聊中分享生活感悟，在共同探索中增进情感联结，成为青年拓展社交圈、缓解孤独感的新选择。 （摘编自《城市漫步：青年解压与社交的新方式》，《光明日报》，2025年10月8日） 【材料三】 各地文旅部门敏锐捕捉到Citywalk的热潮，纷纷推出特色线路，将文化遗产、历史街区、非遗工坊等串联其中。北京推出“中轴线漫步”线路，带领市民探访故宫、景山等历史地标；上海打造“武康路-安福路文艺漫步”，串联老洋房、美术馆与网红小店；成都则围绕宽窄巷子、锦里等点位，设计“市井烟火线”，让参与者体验盖碗茶、川剧变脸等本土文化。这些线路既满足了青年的探索需求，也推动了城市文化资源的活化利用，成为文旅融合的新亮点。 （摘编自《Citywalk赋能城市文旅：让文化在行走中传承》，人民网，2025年10月15日） 【材料四】 Citywalk在走红的同时，也面临一些问题：部分游客为拍摄“网红打卡照”聚集街巷，造成交通拥堵与噪音污染；少数参与者随意丢弃垃圾、攀爬文物，破坏了城市环境与文化遗产；还有商家借机哄抬物价、过度营销，让原本纯粹的漫步变了味。对此，专家呼吁：Citywalk的核心是“尊重与共情”，参与者应自觉维护城市秩序，文旅部门也需加强引导与管理，让这种生活方式健康可持续发展。 （摘编自《Citywalk需守住“慢与真”的初心》，《人民日报评论》，2025年11月2日） 14.下列对文本内容的表述不正确的一项是（3分）（ ） A. Citywalk是一种以步行为主、沉浸式探索城市的新型休闲活动。 B. Citywalk能帮助青年缓解精神内耗，同时拓展社交圈。 C. 各地文旅部门推出的Citywalk线路，仅聚焦网红打卡点。 D. Citywalk目前存在噪音污染、破坏环境、过度营销等问题。 【答案】 C 【解析】本题考查原文细节比对与范围判断。原文指出各地Citywalk线路串联文化遗产、历史街区、非遗工坊等，并非“仅聚焦网红打卡点”，C项表述绝对化、与原文不符，其余选项均能在原文找到依据，考查信息提取与辨析能力。 15.班级举办“Citywalk赋能城市文旅”主题讨论会，请补全讨论会相关内容。（2分） 主持人：Citywalk已成为文旅融合新亮点，其发展与价值体现在多个方面，我们一起来探讨。 小宇：材料三中列举北京、上海、成都的特色线路，运用了______的说明方法，具体说明了各地文旅部门打造Citywalk线路的多样性与本土特色。 小航：材料四中“部分游客为拍摄‘网红打卡照’聚集街巷”的表述，体现了说明文语言的______性，客观指出了Citywalk发展中存在的问题。 【答案】 举例子 准确、严谨 【解析】本题考查说明方法判断与说明文语言准确性。材料三举北京、上海、成都线路为例，为举例子，具体准确说明线路特色；“部分”一词限定范围，体现说明文语言准确、严谨的特点，考查说明文体知识掌握。 16. 结合三则材料，简要概括Citywalk流行的原因及带来的积极影响。（3分） 【答案】 原因：低成本解压、沉浸式体验、便于社交。影响：活化城市文化资源，推动文旅融合发展。 【解析】本题考查信息提取与分点概括。结合原文语句，流行原因是低成本解压、沉浸式体验、便于社交；积极影响是活化城市文化资源，推动文旅融合发展，答案均来自原文关键词，考查学生概括与整合能力。 （三）阅读《自主研发，为中国制造铸魂》，回答17～19题。（共9分） 自主研发，为中国制造铸魂 ①从“世界工厂”到“制造强国”，从贴牌代工到自主创新，中国制造正经历一场深刻的蜕变。自主研发，是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在。 ②曾几何时，“中国制造”多是低端加工、模仿复制的代名词。关键技术依赖进口，核心部件受制于人，不少企业陷入“大而不强”的困境。没有自主研发，就没有产业话语权；没有核心技术，就只能在全球产业链的低端徘徊。核心技术买不来、讨不来，唯有自主创新，才能把发展的主动权牢牢握在自己手中。 ③自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。C919大飞机一飞冲天，打破了国外对大型客机的长期垄断 ；“华龙一号”核电技术走出国门，成为中国高端制造的闪亮名片 ；全球每10台盾构机中有7台来自中国，国产盾构机出口30多个国家 。从高铁飞驰到航母下水，从“天宫”遨游到“嫦娥”探月 ，一系列大国重器的背后，是无数科研人员数十年如一日的坚守与攻关。他们以“板凳甘坐十年冷”的定力，攻克一座座技术堡垒，让中国制造在高端领域站稳脚跟 。 ④自主研发，为中国制造注入“新质生产力”。近年来，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口突破万亿元，成为外贸新增长点 ；小米自主研发3nm芯片，实现高端手机核心技术的突破 ；国产光刻机、重型燃气轮机等关键装备陆续下线，破解“卡脖子”难题 。创新不是空中楼阁，而是扎根于实业的深耕细作。 传统产业加快智能化、绿色化改造，新兴产业不断发展壮大，中国制造正向着高端化、智能化、绿色化不断迈进 。 ⑤自主研发，更需要坚守与担当。长城汽车连续3年研发投入超百亿元，2.3万人的工程师团队日夜攻关，让中国汽车品牌走向全球；铁建重工联合高校，历经两年、30多组试验，成功研发9米级盾构机主轴承，实现关键部件国产化 。创新之路从无坦途，每一次突破都离不开“十年磨一剑”的坚持。 正是这种不服输、不放弃的精神，让中国制造在逆境中崛起，在挑战中成长。 ⑥少年强则国强，自主创新的接力棒终将交到青年手中。 作为新时代少年，我们要树立科技报国的志向，在学习中培养创新思维，在实践中锤炼实干本领。每一次认真的思考、每一次大胆的尝试、每一次失败后的坚持，都是在为未来的自主研发积蓄力量。 ⑦从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，自主研发是不变的主线。以自主为基，以创新为翼，中国制造必将行稳致远，在强国建设、民族复兴的征程上绽放更加夺目的光彩！ (选自：《人民日报》2024年9月11日 人民时评） 17. 阅读文章，补全本文论证思路。（3分） 首先，开篇由中国制造从“世界工厂”走向“制造强国”的背景，引出中心论点：(1)________ 其次，反面论证——（第②段）：阐释自主研发的重要性，指出核心技术受制于人之困。 接着，正面论证——分论点一（第③段）：论述自主研发，让中国制造从“跟跑”到“领跑”。——补写一个事实论据：(2)________ 分论点二（第④段）：论述自主研发为中国制造注入新质生产力。——论证方法：(3)________ 分论点三（第⑤～⑥段）：论述自主研发，更需要坚守与担当。 最后，（第⑦段）得出结论，发出号召：以自主研发为根基、以科技创新为翅膀，中国智造才能行稳致远，为强国建设注入不竭动力。 【答案】 （1）自主研发是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在。 （2）示例一：“天问一号”成功着陆火星，实现中国深空探测的跨越。 示例二：华为研发麒麟芯片，突破国外技术封锁 （3）举例论证 【解析】本题考查中心论点、论据、论证方法。首先由中国制造蜕变引出中心论点：自主研发是中国制造转型升级的核心密码，更是国家发展的底气所在；事实论据可举“天问一号着陆火星、C919大飞机试飞成功”等,事例围绕观点陈述；第④段举“新三样”、芯片、光刻机等事例，为举例论证，考查论证结构梳理与知识点填空能力。 18. 文章第⑤段和第⑥段的顺序能否调换？请说明理由。（3分） 【答案】 不能调换。第⑤段论证自主研发需要坚守与担当，从国家企业层面阐述技术突破的内在精神；第⑥段立足青少年，阐述新时代少年肩负创新使命、锤炼自身本领。两段内容层层递进，先论国家发展，再谈青年担当，论证逻辑逐层深入，调换后会破坏文章严谨的说理顺序。 【解析】本题考查论证逻辑与段落关系。不能调换，第⑤段结合原文长城汽车、铁建重工事例，论述自主研发需要坚守与担当，立足国家与企业层面；第⑥段联系原文“少年强则国强”，立足青少年，论述青年应肩负创新使命、锤炼本领；两段由大到小、层层递进，先讲精神品质再谈青年担当，调换后逻辑混乱，论证不严谨，考查对议论文逻辑思路的分析。答题思路为先陈述两段内容，再分析两段的关系。 19. 根据文章内容，结合生活实际，谈谈作为中学生应如何锤炼自己的“硬本事”，助力中国制造发展。（3分） 【答案】 ①树立科技报国理想；②扎实学好文化知识，夯实基础；③积极参与科创实践，提升创新能力。 【解析】本题考查结合实际拓展与信息概括。结合原文与生活，中学生应树立科技报国理想，扎实学好文化知识、夯实基础，积极参与科创实践、提升创新能力，分点规范、贴合身份，考查文本理解与现实结合能力。 （四）阅读《巷口的修书人》，回答20～23题。（共9分） 巷口的修书人 ① 巷口的老槐树旁，守着一间不足十平米的修书铺。木牌上“修书”二字已被岁月磨得浅淡，却像一块磁石，吸引着爱书人驻足。店主陈爷爷年近八十，背微驼，指尖布满老茧，却总能精准地将一本本破损的旧书，重新缝补成完整的模样。 ② 我第一次走进铺子，是为了修补一本泛黄的《唐诗三百首》。那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。陈爷爷接过书，指尖轻轻拂过破损处，眼神温柔得像在抚摸老友：“别急，我给它‘接骨’。”他戴上老花镜，拿出锥子、棉线、浆糊，在昏黄的台灯下开始忙碌。阳光透过窗棂，落在他银白的发丝上，也落在书页间，时光仿佛慢了下来。 ③ 后来我常去铺子里待着，看陈爷爷修书。他修书极慢，一页页抚平褶皱，用棉线细细装订，再刷上一层薄浆糊。有人劝他：“现在都看电子书了，谁还修旧书？不如早点关门享清福。”陈爷爷只是笑笑：“书是有魂的，旧书里藏着人的故事，我得给它们续上命。”他说，曾有一位老人送来半本残破的家谱，他花了三天时间修补装订，老人捧着书泪流满面，说终于能给后代一个念想。 ④ 去年冬天，我再去铺子时，发现门虚掩着。陈爷爷坐在藤椅上，手里捧着一本刚修好的书，脸色有些苍白。他见我进来，费力地招手：“丫头，你看这书，是一位老教师送过来的，他教了一辈子书，这书陪了他四十年。”我接过书，指尖触到平整的装订线，仿佛能摸到陈爷爷的温度。他轻声说：“我干不动了，这铺子，以后怕是要关了。”我鼻子一酸，说不出话来。 ⑤ 今年春天，我又路过巷口，老槐树依旧抽着新芽，修书铺的木牌却不见了。取而代之的是一家奶茶店，播放着轻快的流行音乐。我站在原地，忽然想起陈爷爷说的话：“书有魂，人也有魂。”那些被修补的旧书，那些在灯下忙碌的身影，早已成为巷口最温暖的记忆，藏在每一个爱书人的心底。 （选自《散文选刊》2024年第7期，作者：林晓，有删改） 20.阅读文章,补全文章主要内容。(2分) ①________________________→陈爷爷修书的坚守与对旧书的情怀→②________________________→修书铺消失，“我”的怀念与感悟。 【答案】 ①“我”为修补外婆旧书，初识陈爷爷与修书铺 ②陈爷爷年老体衰，告知修书铺即将关闭 【解析】本题考查记叙文情节梳理与人物事件概括。结合原文语句，①“我”为修补外婆的旧书，初识陈爷爷与修书铺；②陈爷爷年老体衰，告知铺子即将关闭，按照时间顺序与示例格式概括，情节完整、表述简洁，考查情节梳理能力。 21.请从修辞手法的角度,赏析第②段中画横线的句子。(2分) 那是外婆留给我的遗物，封面脱落，内页撕裂，边角卷得像枯树叶。 【答案】  运用比喻，将书页比作枯树叶，生动写出旧书破损严重，突出旧书的珍贵，为下文写陈爷爷的修书手艺做铺垫。 【解析】题考查比喻修辞与表达效果。原文“边角卷得像枯树叶”运用比喻，将破损书页比作枯树叶，生动形象写出旧书破损严重，突出书的珍贵，为下文表现陈爷爷精湛修书手艺做铺垫，考查修辞赏析与作用分析能力。 22. 文章第⑤段描写巷口老槐树抽新芽的细节有什么作用?(3分) 【答案】①环境描写，渲染宁静氛围；②以槐树生机反衬铺子消失的失落；③象征匠心精神永存，升华主题。 【解析】本题考查环境描写的氛围、反衬、象征作用。原文第⑤段“老槐树依旧抽着新芽”为环境描写，渲染宁静怀旧氛围；以槐树生机反衬修书铺消失的失落；象征匠心精神永存，升华文章主题，考查环境描写作用的完整分析。 23. “巷口的修书人”这一标题有什么含义?(2分) 【答案】表层：巷口修书的陈爷爷；深层：坚守匠心、守护文化与温情、留住时光的精神象征。 【解析】本题考查标题表层与深层含义。表层含义结合原文指巷口修书的陈爷爷；深层含义指坚守匠心、守护文化与温情、留住时光记忆、执着坚守的精神，考查对文章标题与主旨的理解。 4、 写作（共50分） 24.请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一:阅读下面的文字,按要求作文。 总有一份坚守,藏在时光深处,成为民族前行的力量。它,或许是实验室里科研人员不眠的灯火;或许是工厂里工匠们打磨零件的专注;抑或是大国重器一飞冲天的震撼……这份坚守早已不止于技术突破,更在国人心中落地生根。 请以“藏在心底的坚守”为题,写一篇文章。 文题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我辈正少年,在创新中要“敢为天下先,勇闯无人区”;我辈正少年,在攻坚中要“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;我辈正少年,在报国时要“为天地立心,为生民立命”。 请以“创新”为话题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限; ②表达真情实感,不得套写、抄袭; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名; ④字数不少于600字。 【答案】 文题一例文 藏在心底的坚守 时光长河奔流不息，总有一种力量，在岁月中沉淀，于心底扎根，那便是坚守。它藏在平凡人的身影里，藏在追梦人的脚步中，更藏在一个民族向上的征途上，成为照亮前路的光。 我的爷爷是一名土生土长的农民，在田间地头劳作了大半辈子，黝黑的脸庞刻满风霜，粗糙的双手布满厚茧，脚下的土地，就是他一辈子坚守的阵地。小时候我总不懂，种地又苦又累，风吹日晒、收成难料，为何爷爷始终不肯放下手中的锄头，离开这片养育了他一生的田地。他总是摸着我的头，望着一望无际的田野，语气坚定地说：“民以食为天，土地不能荒，粮食不能少，咱农民的本分，就是守好这片地，种好每一粒粮。” 春寒料峭时，他迎着冷风早早下地，翻土、播种、覆膜，弯腰劳作大半天，脊背始终不曾挺直，只为不误农时；盛夏酷暑里，他顶着烈日除草、灌溉、驱虫，汗水浸透衣衫，顺着脸颊一滴滴砸进泥土，也从未停下脚步；金秋收获季，他起早贪黑收割、晾晒、归仓，小心翼翼地收拢每一粒粮食，从不浪费；寒冬腊月里，他也不忘打理田垄，积攒肥料，为来年的春耕默默做准备。无论遭遇旱灾、涝灾，还是病虫灾害，爷爷从未抱怨，更未放弃，始终精心照料着每一茬庄稼，坚守着农民最朴素、最赤诚的初心。他常说：“土地最实在，你用心待它，它就绝不会辜负你。” 作为新时代少年，我把这份泥土里的坚守藏在心底。学习上，我脚踏实地、勤奋刻苦，不浮躁敷衍；成长中，我心怀感恩、坚守本心，珍惜点滴所得；追梦路上，我以爷爷为榜样，执着前行、永不言弃。这份心底的坚守，让我跌倒时能站起，迷茫时寻得方向，前行时充满力量。 藏在心底的坚守，是农人对土地的执着，是劳动者对本分的担当，更是民族生生不息的底气。它如田间禾苗，扎根心底，向阳生长。带着这份厚重的坚守，我将步履坚定，一路向前，不负时光，不负初心。 文题二例文 以创新之翼，筑少年之梦 时代浪潮滚滚向前，创新是引领发展的第一动力，更是少年一代应有的担当。从古老文明到现代科技，从大国重器到日常点滴，创新始终让世界焕发生机，也让我们在成长路上不断突破自我。 创新并非遥不可及，它就藏在我们的学习与生活中。课堂上，我们不满足于死记硬背，尝试用新方法理解知识、解决难题；实践课上，我们动手改良小物件，用奇思妙想让普通工具更实用；面对复杂问题，我们跳出固定思维，以全新角度寻找答案。这些微小的尝试，都是创新的萌芽，在一次次探索中茁壮成长。 回望历史，创新让中华文明生生不息。古代工匠巧思造物，四大发明推动世界文明进步；放眼当下，中国航天锐意创新，嫦娥探月、天问探火、天宫遨游太空，让千年飞天梦照进现实；科研人员攻坚克难，突破技术封锁，让中国智造昂首走向世界。正是永不停歇的创新，让国家日益强盛，让民族昂首向前。 “敢为天下先，勇闯无人区。”作为新时代少年，我们更应扛起创新的旗帜。学习中，我们要勤于思考、敢于质疑，不被固有模式束缚；生活中，我们要勇于尝试、不怕失败，在实践中积累经验；未来路上，我们要胸怀家国，把个人理想与国家发展相连，用创新本领报效祖国。 创新不是凭空幻想，而是脚踏实地的探索；不是标新立异，而是解决问题的智慧。我们不必追求惊天伟业，只需从身边小事做起，保持好奇心，勇于突破边界，让创新精神融入血脉。勤于观察、善于思考、乐于动手，点滴积累，终能让创新之花绽放。 少年强则国强，少年新则国新。新时代的画卷徐徐展开，创新是我们最亮眼的底色。让我们以创新为翼，以梦想为帆，在成长道路上勇敢探索，用智慧与汗水书写青春华章，以少年之力，以创新之志，为祖国发展、民族复兴贡献全部的青春力量。 【解析】 文题一解析 本题考查命题作文。 审题立意：本题为命题作文，题目“藏在心底的坚守”是审题关键。“坚守”是核心，指坚定守住、执着坚持、永不放弃的精神品质，可理解为对理想、责任、初心、信念、技艺、使命的执着守护；“藏在心底”强调这份坚守内敛、深沉、不张扬，是内化于心的精神力量，是默默付出、长久坚持的家国情怀与责任担当。立意要积极向上、立德树人，可围绕个人坚守初心、坚守责任、坚守信念、坚守家国使命展开，表达对坚守精神的赞美，体现新时代少年的责任与担当，紧扣“坚守成为民族前行力量”的材料导向。 选材构思：选材要以小见大、贴近生活、真实感人，优先选取平凡人物的默默坚守，避免空泛抒情。可写：实验室里科研人员不眠不休、潜心钻研的坚守；工厂里工匠专注打磨、精益求精的坚守；普通劳动者扎根岗位、默默奉献的坚守；身边老师坚守讲台、教书育人的坚守；自己坚持梦想、克服困难、永不言弃的坚守。结构采用“总—分—总”：开头点题，引出“坚守藏在心底，是前行力量”；中间选取1-2个典型事例，细致描写人物动作、神态、场景，突出坚守的执着与不易；结尾联系自身，升华主题，表达以坚守为力量，勇担时代使命的决心，做到中心突出、条理清晰、情感真挚。 文题二解析 本题考查话题作文。 审题立意：本题为话题作文，话题“创新”是核心，指破旧立新、敢闯敢试、勇于突破、不走寻常路的精神与行动。结合材料“敢为天下先，勇闯无人区”“千磨万击还坚劲”“为天地立心，为生民立命”，立意要紧扣少年创新、勇于突破、创新报国、创新担当，体现新时代少年敢想敢干、勇于探索、不畏困难、立志报国的精神品质。立意可确定为：以创新之勇，担时代之责；少年当创新，创新以报国；勇于创新，方能成长；以创新破局，以奋斗圆梦，紧扣“创新成就未来、创新助力强国”的时代主题，积极向上，突出真情实感与责任担当。 选材构思：选材要贴近校园、贴近成长、具体可感，优先选取校园生活、亲身经历、身边事例，避免空洞说理。可写：学习中创新学习方法、突破思维定式；科技活动中参与科创比赛、勇于探索尝试；生活中创新解决问题、敢想敢试；古今名人勇于创新、突破困境的事例；新时代科研工作者创新攻关、为国奉献的事例。结构采用“引出话题—事例支撑—升华主题”：开头点题，引出创新的重要性；中间选取1-2个具体事例，详细描写创新的过程、遇到的困难、最终的收获，突出“敢闯敢试、勇于突破”的精神；结尾联系自身，表达新时代少年要勇于创新、以创新报国、勇担时代使命的决心，做到中心明确、内容具体、结构完整、主题鲜明。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2026年中考第二次模拟考试（龙东地区专用） ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )语 文·答题卡 ( 一、知识积累及运用（ 1 ～ 5 题，共 24 分） 1 ． (1) （2分） 锲 而不舍 （ ） 崭 新 （ ） （2）（2分） 改为 改为 (3) （2分） 2 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 3． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） （ 10 分） ① ， ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ （ 1 ） （ 4 分） ① ② ③ ④ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、口语交际及综合性学习（ 6 ～ 9 题，共 10 分） 6.（2分） 7.（2分） 展区三： 【 】 —— ______________ 展区四： 【 】 —— ______________ 8 ．（3分） 9 ．（3分） 三、阅读理解及分析（ 10 ～ 25 题，共 36 分） （一）【古诗文赏析】（共 10 分） 10 ．（ 2 分） 11 ．（ 2 分） （1） __________________ （2） __________________ 12 ．（ 4 分） （1） （2） 13 ．（ 2 分） （二）（共 8 分） 14． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 15．（ 2 分） 1 6 ．（ 3 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （三）（共 9 分） 1 7 ．（ 3 分） (1)________ ( 2 )________ ( 3 )________ 1 8 ．（ 3 分） 19 ．（ 3 分） （ 四 ）（共 9 分） 2 0 ．（ 2 分） ① ② 2 1 ．（2分） 2 2 ．（ 3 分） 2 3 ．（ 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 四 、写作（共 5 0分） 2 4 ．（ 5 0分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $