生物学（人教版）(1)-2025-2026学年七年级下学期阶段练习二(期中)试题

2025~2026学年七年级第二学期阶段练习二 生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 恋 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 :.: 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 26 27 28 29 30 献 得分 总 选择题涂卡处 给 英 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11[A][B][C][D 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D 12[A][B][C][D 3[A][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D 15[A][B][C][D 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D 17[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][DJ 19[A][B][c][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D 得 孔 评卷人 一 选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小 欺 题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. “春泥初解冻，微种破壳出”生动描绘了种子萌发的景象。诗句中影响种子萌发的 条件是( A.充足的空气 B.适宜的水分 C.肥沃的土壤 D.适宜的温度 线 2.为探究河北坝上地区大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如图所示 的实验。下列分析正确的是( 大量水 湿纸巾 Q00O0 -干纸巾 湿纸巾 Q0OOG湿纸巾 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ ① ② ③ ④ A.每组选择的种子数量、饱满程度等要相同 B.②组中的种子最有可能萌发 C.①组和③组作对照，变量是水 D.实验存在多个变量，不能得出结论 七年级生物学（人教版）第1页（共6页） ■ 3.《王祯农书》指出“为农者必储粪朽以粪之，则地力常新壮而收获不减”。粪为农作物的生长提 供的主要物质是() A.有机物 B.无机盐 C.蛋白质 D.维生素 4.河北太行山区的“太行绿茶”是当地特色农产品，其鲜叶原料来自茶树的芽和叶。下列关于太 行龙井茶树叶和芽的说法，正确的是( A.叶由芽轴发育而来 B.芽只着生于主于顶部 C.芽由芽原基发育而来 D.芽的生长主要与保护组织有关 5.塞罕坝林场的科研人员在培育樟子松幼苗时，通过显微镜观察幼根根尖，绘制出如下不同区 域的结构示意图。下列相关说法不正确的是( A.根尖的结构中，①与④相连 B.与幼根的生长密切相关的是②和③ C.③对根尖起保护作用 ① ② ③ ④ 5题图 D.②是吸收水和无机盐的主要部位 6.花生是河北重要的油料作物，谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述了花生的结构。 发育成“红帐子”和“白胖子”的结构分别是() A.珠被、受精卵 B.子房壁、胚珠 C.胚珠、受精卵 D.子房壁、珠被 7.秦皇岛沿海防护林监测站的科研人员，为研究海岸带垂柳的蒸腾作 用，设置了如图实验装置并进行实验。下列说法不正确的是() A.实验的变量是叶的有无 一油层 B.实验应在光照充足的环境下进行，以利于蒸腾作用 清水 C.甲装置内壁的水珠主要来自水的自然蒸发 甲 D,数小时后，甲装置塑料袋内壁的水珠明显多于乙装置 7题图 8.为提升城市绿化成活率，园林工人给刚移栽的景观树“挂吊瓶”，补充水分和无机盐。针头应 插入树木茎的( A.薄壁组织 B.导管 C.筛管 D.分生组织 9.某种织物有涂层狭缝（如图），它能在潮湿时张开、干燥时闭合，可满足穿着者的不同需求。涂 层狭缝这一特性类似于植物叶片结构中的() A.叶脉 潮湿) B.表皮细胞 千燥 C.叶肉细胞 D.气孔 9题图 10在“绿叶制造有机物”的实验中，脱去叶片中叶绿素的正确方法是() A.将叶片浸到酒精中隔水加热 B.将叶片浸到酒精中直接加热 C.将叶片浸到碘液中隔水加热 D.将叶片浸到清水中直接加热 11.如图，一棵果树的一根枝条上长有大小相同的两个果实。果农希望通过环割处理让这两个果 实都长得更大，最合理的环割位置是() ①9 A.① -② B.② ③ C.③ ④ D.④ 11题图 ■ 七年级生物学（人教版）第2页（共6页） ■ 12.古代农谚有云：“稀麦稠豆哄死人。”强调种植农作物时，植株分布必须疏密得当，不能过密也 不能过稀。这一农业生产措施主要是为了( ） A.保证充分光照，提高光合作用效率 B.减少水分散失，增强蒸腾作用 C.促进根系呼吸，防止烂根 D.便于通风降温，降低呼吸作用 13.科研人员为验证光合作用的原料，利用天竺葵幼苗设计 生长状况 了如图所示实验，下列有关说法正确的是( 相同的植物 A.该实验的变量是清水 玻璃罩 B.实验应全程在黑暗环境中进行 氢氧化 钠溶液 清水 C.实验后，向两个装置中的叶片滴加碘液都会变蓝 玻璃板 D.该实验可验证二氧化碳是光合作用的原料 13题图 14从有利于人体健康的角度分析，室内放置花卉最科学的做法是() A.白天、晚上都放在室内 B.白天搬出，晚上放室内 C.白天放室内，晚上搬出 D.以上均可以 15.兴趣小组的同学设计了一种实验装置（如图），试管中盛放的是澄清石灰水。向锥形瓶中注入 清水后，试管中的澄清石灰水会变浑浊。由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( A.煮熟的 B.烘干的 C.已经死亡的 绿豆 D.正在萌发的 15题图 16河北卢龙特产白薯（甘薯），地下块根淀粉含量高、口感香甜。这些淀粉主要由( A.根从土壤中吸收 B.线粒体分解有机物产生 C.叶片光合作用制造并运输而来 D.气孔从空气中直接吸收 17.我国科学家首次在生物反应器中实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，为未来粮食生产提供了 新思路。据图推断，人工合成淀粉的反应系统模拟的是植物细胞中的( A.线粒体 汝二氧化碳 B.叶绿体 生物 反应器 C.细胞核 淀粉 D.液泡 太阳安 能 18.植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是() 17题图 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂 19.为大力推进校园绿植科普工程，生物小组对校园内绿化树木的生理活动进行昼夜监测，绘制出 两种生理活动强度变化曲线。下列分析正确的是() 活来 八甲 A.甲曲线表示光合作用，任何时刻都能进行 动 B.乙曲线表示呼吸作用，只在白天进行 C.a点时，光合作用与呼吸作用强度相等 061218 D.光合作用强度最强的时间是18时 19题图 20.河北大力推进植树造林、绿化荒山工程，成片林木通过旺盛的蒸腾作用，将根从土壤中收的水 分散失到大气中，有效增加空气湿度。以上信息主要体现了森林具有的生态价值是() A.增加大气中氧气含量 B.促进生物圈中的水循环 C.促进水和无机盐运输 D.为其他生物提供有机物 七年级生物学（人教版）第3页（共6页） ■ 21.我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列说法 正确的是() A.发展清洁能源有助于实现碳中和 B.碳中和意味着禁止工厂排放二氧化碳 C.碳中和意味着我们可以随意使用一次性碗筷 D.碳排放速率和鱼类、鸟类等其他生物无关 22.关于人的生殖和发育，下列说法正确的是() A.胎儿发育过程中，细胞只进行分裂 B.男性生殖系统由输精管、睾丸和附睾组成 C.成熟的胎儿从母体产出的过程叫分娩 D.胚胎发育到第2周已初具人形 23.卵巢组织冻存移植技术，可帮助卵巢受损的女性恢复生殖与内分泌功能。某女性患者卵巢组 织移植成功后，下列分析不正确的是( A.该女性仍有月经现象 B.该女性能产生卵细胞 C.卵巢能分泌雌激素 D.卵巢是胚泡形成的场所 24某校开展了以“青春交往，健康成长”为主题的班会，下面是同学们提出的男女生之间的交往建 议，你不认同的是( 防止流言，应当回避 互相尊重，自重自爱 异性间互不往来。 丙保持恰当的距离。 正常交往，互帮互助】 言谈得当，举止得体， 展现青春风采。 建立真挚友谊。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 25如图是石家庄市男孩和女孩身高增长速度曲线图，下列相关说法不正确的是( A.女孩进入青春期的平均年龄比男孩早 身高生长速度/（厘米·年） B.13岁后，随着年龄的增长，身高增长速度将趋于减慢 8[ —男孩 6 。。…女孩 C.男、女生进入青春期后开始出现第二性征 D.男孩的身高增长速度总是比女孩快 789101112131415161718 年龄/岁 得分 评卷人 25题图 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26.(7分)河北赵县是著名的“雪花梨”之乡，梨果飘香是当地秋季的标志性景观。如图为雪花梨 生长发育过程简图，请据图回答下列问题。 ② 4 ③花药 花丝 -①1 七年级生物学（人教版）第4页（共6页） ■ (1)图中的[①】是由梨种子结构中的 先突破种皮发育而来的。(1分) (2)梨花的主要结构是【③】和[】 。经过传粉和 后，花中的 【】发育成酥脆的雪花梨。(3分) (3)一个雪花梨果实内通常有6粒种子，这说明梨花的子房中至少有6个 。(1分) (4)在梨树开花期间，若遇到阴雨连绵的天气，梨树常常会减产，原因是 (2分) 27(7分)为助力“双碳”目标，塞罕坝林场的科研人员对林场内的白桦树进行了长期监测。图甲 表示白桦的三种生理活动，图乙为其叶片横切面结构示意图。请据图回答下列问题。(【】 内填字母或序号) 水蒸气 B 二氧化碳 氧气 二氧化碳 ③ 甲 7 (1)图甲中，【c】过程的能量变化情况是 。(1分)》 (2)绿色植物通过图甲中的【 】 ,不断消耗大气中的二氧化碳，将氧气排到 大气中，维持了生物圈中的 平衡，该过程主要发生在图乙的【 】细胞中。(3分) (3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的( 】 水通过图乙叶片中 的【】运输，最终以水蒸气的形式从图乙中的【 】 散失到大气中。(3分) 28(7分)某中学开展“农耕与生活”实践活动，同学们在观察和体验中发现，许多生活现象都与植 物的呼吸作用密切相关。请运用所学知识，对下列现象进行科学解释。 (1)农民在进入冬季储存白菜的地窖前，会先点燃一支蜡烛放入窖内。若蜡烛熄灭，则人 (选填“能”或“不能”)立即进入，原因是白菜进行呼吸作用，消耗了大量的 导致窖内该气体浓度过低，存在安全隐患。(2分) (2)在保鲜库中，工作人员常将苹果、梨等水果放在低温、低氧的环境中储存。其科学原理是： 低温和低氧可以 呼吸作用。细胞进行呼吸作用的场所是 。(2分) (3)菜农在种植蔬菜时，会定期松土；在大雨过后，还会及时排出田间积水。这两种措施的目的 是 。（1分 (4)粮农将刚收获的玉米堆放在一起，时间久了内部会发热，原因是玉米种子进行呼吸作用释 放了 。在玉米入仓前，必须将其充分晒干，原因是晒于后的粮食呼吸作用会 (2分) 七年级生物学（人教版）第5页（共6页）》 29.(7分)我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同 伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞 相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞， 3 最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育… ④ (1)“我”指的是 ,产生“我”的器官是 0 （2分) (2)“狭窄的管道”指的是图中的 “我”与搭档卵细胞结合成的 “新细胞”叫 。(2分) (3)“宽敞的房子”指的是图中【 】所示的结构，胎儿通过 从母体获 得所需要的营养物质和氧。(2分) 密 (4)“我”进入青春期后，身体发育的显著特点是身高突增和 迅速增长、 生殖器官发育。(1分) 30.(7分)为助力白洋淀生态修复，研究小组以淀区常见水生植物金鱼藻为实验材料，探 究光照强度对其光合作用的影响，旨在为淀区水生植物的养护提供科学依据。研究 小组设计图甲所示装置开展探究实验，请回答下列问题。 气泡数目（个） 20cm B组 C组 50 401 0 20 10 …封 0 A组 A组B组C组 甲 乙 实验步骤： ①在距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图甲），并 标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察 并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图乙）。 (1)实验中气泡内气体是 。产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合 作用越 0 (2分) (2)该实验的变量是 ,除了这个因素不同外，其他条件都应该保持 一致。(1分) (3)据图可知，距离60W灯泡 cm处，产生气泡最多。(1分) (4)实验过程中，观察记录各组数据，为使实验结果更准确，应对所得数据作出的处理 是 。(1分) (5)该实验得出的结论是光照强度能影响植物的光合作用，在一定范围内，光照强度 越强，光合作用的强度 。（1分) (6)若要进一步探究“水温对金鱼藻光合作用的影响”，实验中需要控制不变的条件 有： 。(写出一条即可)(1分) 七年级生物学（人教版）第6页（共6页）2025一2026学年七年级第二学期阶段练习二 生物学（人教版)参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、 (每小题1分，共25分) 题号 12345 6 7 8910 11 12 131415 答案 D A B BD A 0 A C D 题号 1617 1819 20 21 22 2324 25 答案 C BB C B AC DB D 二、 (第26题7分：第27题7分：第28题7分；第29题7分；第30题7分；共35分) 26.(1)胚根(1分) (2)⑦雌蕊（序号和名称全对得1分）受精⑥（每空1分） (3)胚珠(1分) (4)阴雨连绵的天气会影响传粉（昆虫活动减少、花粉被雨水冲刷），导致果实和种子无法正常形成，梨 树减产(2分) 27.(1)光能转化为化学能（1分) (2)C光合作用（字母和名称全对得1分）碳氧②（每空1分） (3)B蒸腾作用（字母和名称全对得1分）④⑤气孔（序号和名称全对得1分）（每空1分） 28.（1)不能氧气（每空1分） (2)抑制线粒体（每空1分） (3)促进根进行呼吸作用（或使根部获得氧气等）(1分) (4)能量减弱（或降低）（每空1分） 29.(1)精子睾丸（每空1分） (2)②输卵管（序号和名称全对得1分）受精卵（每空1分） (3)①脐带和胎盘（每空1分） (4)体重(1分) 30.(1)氧气强（每空1分） (2)光照强度(1分) (3)10(1分) (4)求平均值(1分) (5)越强(1分) (6)光照强度、金鱼藻的数量和长势、水量等（任写一条）(1分) 七年级生物学（人教版)第1页（共1页）