第5单元 化学反应的定量关系 复习-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学单元复习课件聚焦质量守恒定律与化学方程式核心知识，通过知识网络梳理质量守恒定律的内容、微观原子种类数目质量不变等实质，以及化学方程式的概念、意义、书写步骤，构建知识点间逻辑联系，如质量守恒定律是化学方程式配平的依据。 其亮点在于“易错集训”设计，包含实验探究（如验证质量守恒定律的装置分析、镁燃烧质量变化解释）、化学方程式计算题及微观示意图题，培养科学思维与科学探究能力。分层练习满足不同学生需求，帮助教师精准把握学情，有效提升复习效率。

 第五单元 金牌导学案 第五单元复习 1 知识网络 2 易错集训 第五单元复习 化学反应 质量总和 质量总和 化学 种类 数目 质量 种类 质量 物质总质量 种类 种类 数目 化合价 第五单元复习 知识网络 3 粒子个数 质量 客观事实 质量守恒定律 第五单元复习 知识网络 第五单元复习 知识网络 1.某科学兴趣小组的同学设计了四个实验装置（托盘天平略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C、D所示。 质量守恒定律的探究实验 （1）同学们经过讨论后认为，上述装置中只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，其中B装置和C装置被否定的原因分别是　　　 　　. 　　　、　　　　　　　　　　　　　　。 酒精和水不能反应 反应生成的氧气逸出装置 易错集训 第五单元复习 （2）A装置中气球的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）D装置中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　，若固体质量变化如右图所示，则m2与m1之差表示　　　　　　　　　的质量。实验过程中，镁条点燃后实验现象如图D所示，镁条完全燃烧后，称量得知陶土网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是______________________________________ ______________________________________。 （4）从微观角度解释质量守恒定律：_______________________________________ _________。 形成密闭体系且缓冲气压 参与反应的氧气 生成的氧化镁固体逸出的质量大于参加反应的氧气的质量 化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变 2Mg＋O2 2MgO　 点燃 易错集训 第五单元复习 2.在化学反应A＋B===C＋D中，已知25 g A与10 g B恰好完全反应生成 5 g C，若反应后要生成6 g D，则参加反应的A的质量为（　　） A．2 g B．3 g C．4 g D．5 g 质量守恒定律的有关应用与计算 D　 易错集训 第五单元复习 3.（2024·淄博）三氟化氮是微电子工业中一种优良的蚀刻气体，其在一定条件下发生反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（　　） A.反应物和生成物都是由分子构成的 B．该反应属于分解反应 C．反应前后，氮和氟的化合价都发生了改变 D．反应后生成氮分子和氟分子的个数比为2∶3 D　 易错集训 第五单元复习 4.（2024·徐州）为了实现碳的资源化利用，我国科学家用纳米镍粒子作催化剂将二氧化碳合成甲烷，反应的化学方程式为CO2＋4H2 CH4＋2X。下列说法正确的是（　　） A．X的化学式为H2O2 B．甲烷中碳、氢元素的质量比为3∶1 C．反应前后分子的数目不变 D．参加反应的CO2和H2的质量比为22∶1 催化剂 B　 易错集训 第五单元复习 5.化学小组取14 g含杂质的氯酸钾样品和2 g二氧化锰（作催化剂），放入试管中充分加热，其反应原理是2KClO3 2KCl＋3O2↑，反应过程中相关数据如图所示。（杂质不参与反应） （1）反应结束后，二氧化锰的质量为　　　　g。 （2）生成氧气的质量为　　　　　g。 化学方程式的计算 MnO2 △ 2　 4.8 易错集训 第五单元复习 （3）计算该14 g样品中氯酸钾（KClO3）的质量分数。（写出计算过程） （相对原子质量：K—39　Cl—35.5　O—16） (3)解：设14 g样品中氯酸钾(KClO3)的质量为x。 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 245 96 x 4.8 g 　　 x＝12.25 g 14 g样品中氯酸钾(KClO3)的质量分数为 ×100%＝87.5% 答：14 g样品中氯酸钾(KClO3)的质量分数为87.5%。 MnO2 △ 易错集训 第五单元复习 感谢聆听 $