第2单元 课题2 第2课时 化合反应与氧化反应-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“化合反应与氧化反应”，通过课前默写巩固硫、红磷等物质的化学符号，课堂导学结合红磷、硫等与氧气反应的实例归纳共同特征，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于运用归纳对比的科学思维方法，通过表格清晰区分化合反应与氧化反应的定义、特点及联系，结合易错提醒强化化学观念。随堂检测通过辨析题培养学生证据推理能力，助力学生构建清晰概念体系，也为教师提供结构化的教学流程支持。

 第二单元 金牌导学案 空气和氧气 课题2　氧气 1 课前默写 2 课堂导学 第2课时　化合反应与氧化反应 3 随堂检测 硫 　 　 红磷 　 　 氧气 　 二氧化硫 　二氧化碳 　 氧化镁 铁 　　 碳 　 　 镁 　 四氧化三铁 五氧化二磷 写出下列物质的化学符号。 S　 Fe　 C　 Mg　 Fe3O4　 　P2O5 P　 O2　 SO2　 CO2　 MgO　 第2课时　化合反应与氧化反应 课前默写 3 写出红磷、硫、木炭、铁四种物质与氧气反应的文字表达式，并找出这些反应的共同特征。 红磷：　　　　　　　　　　　 ；硫：________________________； 木炭：　　　　　　　　　 　；铁：________________________。 以上四个反应的共同特征：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 化合反应与氧化反应 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 红磷＋氧气 五氧化二磷 点燃 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 反应条件都是“点燃” 都是物质和氧气发生反应 都是两种物质发生反应生成另一种物质 课堂导学 第2课时　化合反应与氧化反应 【小结归纳】 项目 化合反应 氧化反应 定义 由　　　　　　　　　　物质生成　　　　　物质的反应 物质与　　　　　发生的反应属于氧化反应 区别 特点 多变一 物质与氧气发生的反应 类别 基本反应类型 不属于基本反应类型 联系 化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，而有些反应既是化合反应又是氧化反应 两种或两种以上 另一种　 氧气 课堂导学 第2课时　化合反应与氧化反应 易错提醒 　　 氧化反应的概念中，“氧”指氧元素，包括氧气，也包括其他物质中含有的氧元素，当然有氧气参与的反应一定是氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 课堂导学 第2课时　化合反应与氧化反应 1．燃烧：　　　　　　　的剧烈氧化反应。 2．缓慢氧化：　　　　　　　　　　　　　　　　的氧化反应，如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈、塑料的老化等。 3．燃烧和缓慢氧化的相同点： （1）都属于　　　　　反应。 （2）反应都会　　　　　。 氧化 发光、放热 进行得很慢，甚至不容易被察觉 氧化　 放热 课堂导学 第2课时　化合反应与氧化反应 1．下列关于氧化反应的叙述正确的是（　　） A．氧化反应一定是化合反应 B．凡是两种或两种以上物质发生的反应都是氧化反应 C．物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D．氧化反应都很剧烈，且都会发光、放热 2．氧化反应是常见的化学反应，分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。下列氧化反应中属于剧烈氧化的是（　　） A．动物呼吸 B．酒精燃烧 C．食物腐烂 D．酿造米酒 C　 B　 随堂检测 第2课时　化合反应与氧化反应 3．下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　） A．高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 B．硫＋氧气 二氧化硫 C．氢气＋氧气 水 D．酒精＋氧气 水＋二氧化碳 加热 点燃 点燃 点燃 D　 随堂检测 第2课时　化合反应与氧化反应 4．分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是（　　） 选项 归类 举例 A 混合物 五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 氧化反应 食物变质、金属生锈、木炭燃烧 D　 随堂检测 第2课时　化合反应与氧化反应 感谢聆听 $