第1单元 课题2 第1课时 初中化学实验室常用仪器-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦实验室常用仪器及托盘天平使用，通过课前默写元素符号导入，衔接元素知识与仪器学习，以表格梳理仪器名称、用途及注意事项，搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与科学探究，通过分类归纳仪器（如直接加热与间接加热仪器）、例题及变式训练强化应用，培养学生规范操作意识。学生能夯实基础提升实验能力，教师可借助结构化资源优化教学效率。

 第一单元 金牌导学案 走进化学世界 课题2　化学实验与科学探究 1 课前默写 2 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 3 随堂检测 H___________　　He___________　 Li___________　Be___________　　B___________　　C___________　　N___________　 O___________　　 F___________　　Ne__________　　Na__________　 Mg___________　　Al___________　 Si___________　　P___________　 S___________　　 Cl___________　 Ar___________　　K___________　 Ca___________　　 写出下列元素的名称。 氢 氦 锂　 铍　 硼　 碳　 氮　 氧　 氟　 氖　 钠　 镁　 铝　 硅　 　磷　 硫　 氯　 氩　 钾　 钙 第1课时　初中化学实验室常用仪器 课前默写 3 参照上册课本P183～P184，根据下面给出的图示，完善仪器的用途和注意事项。 初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 1 试管 用作　　　　　试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ①加热前试管外壁要干燥，加热后不能骤冷，防止炸裂； ②能直接加热，加热时盛液量不超过试管容积的 少量 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 2 烧杯 用作配制溶液和 　　　　　试剂的反应容器，在常温或加热时使用（或粗略量取液体） 不能直接加热，加热时应放置在　　　　　上，使受热均匀 3 量筒 量度液体体积（读数一般读到　　 　mL，量取一定体积的液体时需要与胶头滴管一起使用） ①　　　　　（选填“能”或“不能”）加热，不能作反应容器； ②选择原则：量程略大于或等于所量取液体体积 4 集气瓶 用于　　　　　或储存少量气体（可作反应容器） ①不能加热； ②瓶口是磨砂口； ③玻璃片磨砂面向下 较大量 陶土网 0.1 不能 收集 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 5 酒精灯 用于加热（ 酒精量不超过灯壶容积的　　　　　，不少于灯壶容积的 ） ①酒精量太少会使灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃； ②酒精量太多会使酒精受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故 6 胶头滴管、 滴瓶 胶头滴管：用于吸取和　　　　　少量液体； 滴瓶：用于盛放液体试剂 ①胶头滴管用后应　　　　　　　，再去吸取其他试剂； ②滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用完　　　　　清洗； ③滴瓶瓶口内侧磨砂 滴加 立即清洗 不用 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 7 铁架台 用于　　　　　和 　　　　　各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 — 8   ①（普通）漏斗、②长颈漏斗、③分液漏斗 （普通）漏斗：过滤或添加液体试剂； 长颈漏斗：反应中，方便加注液体试剂； 分液漏斗：反应中，可以控制滴加液体试剂的速度，从而控制反应速率 （普通）漏斗过滤时应置于铁架台的铁圈或漏斗架上 支持 固定　 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 9 试管夹 （加热时）用于 　　　　　试管 ①防止烧损和腐蚀； ②手握长柄端； ③夹在离试管口约处 10 玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体 搅拌时不要碰撞容器内壁 11 水槽 盛水的仪器，可用于排水法收集气体 有方形的，也有圆形的 12 锥形瓶 用作较大量试剂的反应容器 用于加热时，要垫陶土网 夹持 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 13 ①圆底烧瓶 ②平底烧瓶 用作反应容器 用于加热时，要垫陶土网 14 广口瓶、 细口瓶 广口瓶：保存固体试剂； 细口瓶：盛放液体试剂 细口瓶：盛放石灰水、氢氧化钠溶液等碱性溶液时要用橡胶塞 15 蒸发皿 一般为瓷制品，用于蒸发溶液或灼烧固体 能直接加热，放置在铁架台的铁圈上，蒸发时盛液量不宜过多 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 16 坩埚、 坩埚钳 　 坩埚：加热、熔化少量固体等； 坩埚钳：夹持坩埚或物体 坩埚能直接加热 17 燃烧匙 用于少量固体的燃烧 能直接加热（或引燃）固体 18 陶土网 使烧杯、锥形瓶等受热均匀 — 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 序号 名称 图示 用途 注意事项 19 镊子 夹取物品，取用块状（或大颗粒状）或条形固体 用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净 20 药匙 取用少量固体试剂（粉末状或小颗粒状） 用过的药匙要立刻用干净的纸擦拭干净 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 【小结归纳】根据仪器的用途归类。 1．能直接加热的仪器：　　　　　、　　　　　、燃烧匙和坩埚。 2．要间接加热的仪器：　　　　　、　　　　　、烧瓶。 3．存放仪器：固体存放于　　　　　，液体存放于　　　　　，短暂存放气体用　　　　　。 4．计量仪器：称量固体质量用　　　 　　　，量取液体体积用　　　　　。 试管 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 广口瓶 细口瓶 集气瓶 托盘天平 量筒 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 5．取用仪器：取用块状或大颗粒状固体用　　　　　，取用粉末状或小颗粒状固体用　　 　　，取用少量液体用　　　　　　。 6．其他仪器：加注液体用　　　　　　，使受热均匀用　　　　　　，搅拌用　　　　　　，排水法收集气体主要用　　　　 　等。 镊子 药匙(或纸槽) 胶头滴管 长颈漏斗 陶土网 玻璃棒 水槽、集气瓶 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 A．_____________　　B．_____________ 　　 C．_____________ 　　　D．_____________ 　 E．_____________ 　　 F．_____________ 　　　G．_____________ 　 H． _____________ 　 I．_____________ 　　　J．_____________ 　　K．_____________ 　　　 写出下列常用仪器名称。 烧杯 胶头滴管 酒精灯 试管 试管夹 集气瓶 铁架台 漏斗 量筒 玻璃棒 锥形瓶 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 1．托盘天平的使用：托盘天平只能用于粗略称量，一般能精确到0.1 g或0.2 g。 2．待称量物放在　　　盘，砝码放在　　　盘。砝码要用　　　　　.夹取，先加质量　　　的砝码，再加质量　　　的砝码，最后用镊子调节游码。 3．（1）称量未知质量的试剂：先放试剂，再放砝码，最后移游码，使天平平衡。 （2）称量一定质量的试剂：先放砝码，再移游码，最后放试剂，使天平平衡。 托盘天平的使用 左　 右　 镊子　 大　 小 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 注意：①先将游码归零，再使用平衡螺母调节平衡；②左盘放待称量物，右盘放砝码（即“左物右码”），若使用游码但待称量物和砝码放反，则m物＝m砝码－m游码；③为了防止托盘受到污染或者损坏，称量干燥的固体试剂时，要在两盘各放一张等质量的洁净称量纸，具有腐蚀性或易潮解的试剂（如氢氧化钠固体等）要放在玻璃器皿（如小烧杯等）中称量。 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 下列有关托盘天平的使用中，说法正确的是（　　） A．使用前移动游码调节天平平衡 B．有腐蚀性的试剂应在托盘中垫上纸片进行称量 C．砝码应用镊子夹取 D．称取2.5 g某固体试剂发现指针向右偏转时，应减少砝码 C　 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 小聪同学要称量15.3 g（5 g以上用砝码）的食盐做实验，称量时物品和砝码放错了盘，小聪同学实际称量了　　　　　g食盐。 小聪同学正确称量15.3 g食盐过程中，指针偏向右边，他应该　　　　　　　　　　 　　　　　。 14.7 向左盘继续加药品至天平平衡 课堂导学 第1课时　初中化学实验室常用仪器 1．写出下列实验操作所需的主要仪器名称。 （1）量取液体体积：___________________________。 （2）收集气体：___________________________。 （3）固定和支持各种仪器：___________________________。 （4）取粉末状固体：___________________________。 （5）吸取和滴加少量液体：_______________________。 （6）少量物质相互反应：_________________________。 （7）为加热试剂提供热源：___________________________。 （8）称量固体质量：___________________________。 量筒　 集气瓶 铁架台 药匙 胶头滴管 试管 酒精灯 托盘天平 随堂检测 第1课时　初中化学实验室常用仪器 2．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（　　） A．蒸发皿 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶 3．下列关于实验仪器的使用或注意事项的说法中，正确的是（　　） A．加热后的试管应立即用水冲洗 B．漏斗用于添加液体试剂 C．滴瓶上的滴管用后立即用水洗净 D．温度计代替玻璃棒用于搅拌 A　 B　 随堂检测 第1课时　初中化学实验室常用仪器 4．物质的称量是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。 （1）小明同学要称量食盐做实验，如图所示，所称食盐的质量是　　　. g，若称量时物品和砝码放错了盘，小明同学实际称量了　　　g食盐。 （2）小明同学正确称量15 g食盐过程中，指针偏向左边，他应该 　　　　（选填字母）。 A．增加砝码　 B．继续加试剂　 C．减少砝码 D．减少试剂 6.6 13.4　 D 随堂检测 第1课时　初中化学实验室常用仪器 感谢聆听 $