第12课 一年の成長 课件 2025-2026学年人教版日语七年级

第 12 课 一年の成長 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1 学习目标 1.掌握本课时间、成长相关重点词汇，识记年度总结类基础句式。 2. 理解课文内容，能够结合自身经历，用日语讲述自身变化与收获。 3. 体会时光成长的意义，感知日本岁末回顾的生活文化。 4. 熟练运用回忆、总结、感悟类表达，提升日语书面与口头叙述能力。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2 第一部分 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3 　　交流一年来的成长与收获，制作“学年成长记录表”。 新课导入 　　七年级的你有哪些进步与收获？你会用哪些关键词来总结这一年的 学习与生活？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 4 　　临近期末，周老师带领同学们回顾一年来的学习与生活。学习以下会话， 梳理李悠然等同学有哪些成长与收获。 　　周　：この学年は後1か月しかありません。 　　　　　この1年間、楽しかったですか。自分 　　　　　の成長を話しましょう。 　　李 ：学校の文化祭の後、わたしは同じ趣味 　　　　　の友達ができました。そして、友達と 　　　　　週に1回いっしょに箏を練習しました。 ステップ 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 5 　　周 ：それはよかったですね。 　　陳 ：わたしはサッカー部に入りました。ルールや技術などをいろいろ 　　　　　覚えました。そして、チームワークの精神もよく分かりました。 　　　　　友達がたくさんできました。 　　周 ：李さんと同じですね。新しい友達をたくさん作りました。陳さん 　　　　　は運動会で、サッカーの試合にも出ましたね。じゃ、高橋さんは？ 　　高橋：はい。僕は未来市の公園や美術館など、たくさん見物しました。 　　　　　また、この1年間、中国語を一生懸命勉強しました。 ステップ 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 6 　　…… 　　周 ：すばらしいです。みんないろいろ成長しました。自分の成長を学 　　　　　年成長記録表に書きましょう。そして、悩みなども書きましょう。 ステップ 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 7 　　1. 李悠然、陈锐、高桥宏在这一年来有哪些成长与收获？将合适的内容填 入下表。 ステップ 1 同じ趣味の友達ができました。そして、友達と週に1回いっしょに箏を練習しました。 未来市の公園や美術館など、たくさん見物しました。また、中国語を一生命勉強しました。 サッカー部に入りました。ルールや技術などをいろいろ覚えました。そして、チーム ワークの精神もよく分かりました。友達がたくさんできました。また、運動会でサッ カーの試合にも出ました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 　　2. 以下选项有哪些可以写入“学年成長記録表”？说一说理由。（可用中 文作答） 　　A. わたしは「トマトと卵の炒め物」が好きです。 　　B. 学校の文化祭で箏で『高山流水』を弾きました。 　　C. 学校の運動会で、100メートルリレーに参加しました。 　　D. 約束の物語をたくさん読みました。 　　3. 跟读，再分角色朗读。 ステップ 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 　　同学们在班上展示各自制作好的“学年成长记录表”。分析陈锐的表格由 哪几部分构成，记录了哪些具体内容。 　　　　　　　　　　　　　 学年成長記録表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名前▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ステップ 2 陳鋭 項目 内容 感想 体の変化 ・ 背が6センチ伸びました。 ・ 体重が3キロ増えました。 うれしい! 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 10 ステップ 2 部活動 ・ サッカー部に入りました。 ・ サッカーの試合にも出ました。 やった! クラス活動 ・ みんなで学校の地図を作りました。 ・ 学校の運動会に参加しました。 ・ 国慶節記念大会に参加しました。 ・ 未来市美術館を見学しました。 いろいろ勉強しました。 楽しかったです。 新しい経験 ・ 日本語を1年間勉強しました。 ・ みんなで寿司を作りました。 ・ 日本人の友達ができました。 日本語はおもしろいです。 寿司がおいしかった! 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 11 ステップ 2 悩み ・ 数学の勉強がなかなか進みません。 頑張ります。 先生のコメント 　学校の授業もそれ以外の活動もよく頑張りましたね。数学の勉強方法は先生かクラスメートに相談しましょう。これからも頑張ってね。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 12 ステップ 2 　　1. 根据记录表的内容作判断，内容一致的在（ ）中画“○”， 不一致的 画“×”。 　　(1)陳さんはこの1年間、背が3センチ伸びました。（　　） 　　(2)陳さんはお寿司を作りました。（　　） 　　(3)陳さんは光明市博物館を見学しました。（　　） 　　(4)陳さんは日本人の友達ができました。（　　） ○ × × ○ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 ステップ 2 　　2. 陈锐的成长记录表记录了哪些方面的信息？将合适的内容填写在 上。 　　3. 陈锐的烦恼是什么？老师针对他的烦恼提出了什么建议？将烦恼和建议 填写在下框内。 体の変化 部活動 クラス活動 新しい経験 悩み 数学の勉強がなかなか進みません。 数学の勉強方法は先生かクラスメートに相談しましょう。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 　　回顾自己一年的学习与生活，制作“学年成长记录表”，分享各自的成长 与收获。 　　1. 回顾自己一年的学习与生活，制作“学年成长记录表”。 やりましょう 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 15 　　2. 组内分享各自的“学年成长记录表”，交流各自的成长与收获。 やりましょう 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 16 第二部分 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 17 せいちょう⓪［成長］(名·动3自)成长 がくねん⓪［学年］(名)学年；年级 ルール①(名)规则 ぎじゅつ①［技術］(名)技术 おぼえる③［覚える］(动2他) 掌握；记住；觉得 チームワーク④(名)合作，配合 せいしん①［精神］(名)精神 びじゅつかん③［美術館］(名)美术馆 生词表 ① けんぶつ⓪［見物］(名·动3他) 游览，参观 きろく⓪［記録］(名·动3他)记录 ひょう⓪［表］(名)表格 しゅうかく⓪［収穫］(名·动3他) 收获；收割 こうもく⓪［項目］(名)项目 かんそう⓪［感想］(名)感想 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 18 生词表 ① へんか①［変化］(名·动3自)变化 せ①［背］(名)身高；背，后背 センチ①(名)厘米 のびる②［伸びる］(动2自)生长，伸展 たいじゅう⓪［体重］(名)体重 キロ①(名) 千克；千米 ふえる②［増える］(动2自)增加，增多 ぶかつどう②［部活動］(名)社团活动 やった⓪（叹)太好啦 こっけいせつ③［国慶節］(专) (中国) 国庆节 きねん⓪［記念］(名·动3他)纪念 すうがく⓪［数学］(名)数学 なかなか⓪(副) 总是(不)；很，非常 すすむ⓪［進む］(动1自)进步，前进 コメント⓪(名·动3自他)评论；说明 いがい①［以外］(名)以外 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 19 わあ①(叹)哇，哎呀 ばんりのちょうじょう①-③［万里の長城］ (专)万里长城 ぎょうざ⓪［餃子］(名)饺子 ああ①(叹)噢 はんたい⓪［反対］(名·动3自) 相反；反对 きょねん①［去年］(名)去年 しんちょう⓪［身長］(名)身高，身长 くらべる⓪［比べる］(动2他)比较 シャツ①(名)衬衫 生词表 ② まいとし⓪［毎年］(名)每年 かんじ⓪［漢字］(名)汉字 み⓪［身］(名)身体；自身 たんじょうび③［誕生日］(名)生日 にんずう①［人数］(名)人数 せいあん①［西安］(专)西安 ウルムチ②［烏魯木斉］(专)乌鲁木齐 とんこう①［敦煌］(专)敦煌 かんこうきゃく③［観光客］(名)游客 じょせい⓪［女性］(名)女性，女士 かた②［方］(名)(尊称)位，人 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 20 第三部分 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 21 　　　　　　　　　　　　　　　　交际用语 　　1. うれしい！ 　　这是说话人表达自己的喜悦心情时使用的表达方式。 　　(1)【收到礼物】わあ、うれしい！/哇，好开心！ 　　(2) やっと合格しました。うれしい！/我总算通过了，太高兴啦！ 　　(3) あした、家族といっしょに万里の長城へ行きます。うれしい！/我明天要 　　　　与家人一起去长城。太开心啦！ 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 22 　　2. やった！ 　　叹词“やった”通常用于表达说话人如愿以偿的激动心情，有时会拉长音拍以加 强语气，写作“やったー”。 　　(1)やった！やった！日本語のテストで100点を取りました。/太好啦！太好啦！ 　　　 日语考试我得了100分。 　　(2)やった！餃子を作ることができました。/太好了！我会包饺子啦。 　　(3)松下:わたしたちのチームは優勝しました。/我们队获得了冠军。 　　　 黄 :やったー！おめでとう。/太好啦！恭喜！ 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 23 　　3.(寿司が)おいしかった! 　　“おいしかった”是说话人对自己刚吃过或过去吃过的食物表示称赞时使用的表 达方式。 　　さっきのお菓子、おいしかった！/刚才的点心真好吃！ 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 24 　　　　　　　　　　　　　　　　语法项目 　　1. Nしか（～ない） 　　 ◆ この学年は後１か月しかありません。 　　助词“しか”前接名词，后续否定表达，表示限定范围或数量，强调数量少。 　　(1)教室にはわたししかいません。/教室里只有我一人。 　　(2)村上さんは日本語しか話すことができません。/村上只会说日语。 　　(3)朝ご飯はパン1枚しか食べませんでした。/我早饭只吃了一片切片面包。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 25 　　2. Nと 　　◆ 李さんと同じですね。 　　助词“と”前接名词，后续含有比较意义的词语，表示比较的对象或基准。 　　(1)わたしは李さんと同じクラスです。/我与小李在同一个班。 　　(2)袁さんの考え方は王さんの考え方と反対です。/小袁的想法与小王相反。 　　(3)陳さんは去年と今年の身長を比べました。/小陈对比了自己去年与今年的 　　　 身高。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 26 　　3. 数量名词的用法 　　◆ 背が6センチ伸びました。 　　日语的数量名词由数词与数量后缀构成。日语表示数量的后缀与中文的量词用法 相近，根据计数事物的种类使用不同的数量后缀。例如，“本”通常用于计数铅笔、 伞、香蕉、磁带、道路等细长的物品；“枚”通常用于计数纸张、邮票、树叶、盘子、 卡片等又平又薄的物品。在句子中，数量名词与“少し”“たくさん”等表示数量的 副词用法相近，通常位于动词前面，较少使用“～の”的表达方式。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 27 　　(1)このシャツは80センチあります。ちょっと長いです。/这件衬衫有80厘米， 　　　 有点儿长。 　　(2)箱の中に鉛筆が12本あります。/盒子里有12支铅笔。 　　(3)僕は毎日、日本語の録音を1時間聞きます。/我每天要听1小时日语录音。 　　(4)林さんは毎年、3回ぐらい日本へ行きます。/小林每年要去日本3次左右。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 28 　　除了此前学过的一些数量后缀外，这里补充常用数量后缀“冊”“度”“番” “匹”“枚”的读法，如下表所示。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 29 　　4. なかなか（～ない） 　　◆ 数学の勉強がなかなか進みません。 　　副词“なかなか”后续否定表达，表示难以实现或超出预期。 　　(1)バスがなかなか来ませんね。/公交车一直不来啊。 　　(2)こんなに甘いすいかはなかなかありません。/很少有这么甜的西瓜。 　　(3)この漢字の読み方はなかなか覚えることができません。/这个汉字的读法我 　　　 总是记不住。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 30 　　5. N1かN2（か） 　　◆ 数学の勉強方法は先生かクラスメートに相談しましょう。 　　助词“か”用于列举两个及以上的事物，表示从中选择其一，其中最后一项后面 的“か”通常省略。 　　(1)わたしか李さんが発表をします。/由我或者小李作汇报。 　　(2)母はときどき、お茶かジュースを飲みます。/妈妈有时会喝茶或果汁。 　　(3)午後、卓球かサッカーを練習します。/我下午去练乒乓球或足球。 　　(4)あした、柿かりんごを買います。/明天，我去买点柿子或苹果。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 31 第四部分 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 32 练习 　　1. 朗读下列句子并写出画线部分日语汉字的假名。 　　(1) この学年のみなさんの成長はすごいものですね。（　　　　　　 ） 　　(2) 今度の見学でいろいろな技術を身に付けました。（　　　　　　 ） 　　(3) 週に1回部活動に参加します。（　　　　　　 ） 　　(4) 部活動からチームワークの精神を身に付けました。（ 　　　　 ） 　　(5) 国慶節の休みに天津へ旅行に行きました。（　 　　　 　） せいちょう み ぶかつどう せいしん こっけいせつ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 33 　　2. 朗读下列句子并写出画线部分假名对应的日语汉字。 　　(1) 夏休み、美術館をたくさんけんぶつしました。 （　　　　　） 　　(2) この町のへんかは大きいですね。（　　　　　） 　　(3) すうがくの試験はいちばん難しかったです。（　　　　　） 　　(4) 1年でしんちょうは10センチ伸びました。（　　　　　） 　　(5) この学年の生活を表にきろくしました。（　　　　　） 练习 見物 変化 数学 身長 記録 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 34 　　3. 看图，根据图意完成句子。 　　(1) 　　 (2) 　　(1)余さんは李さん　　 身長が　　 　 。 　　(2)陳さんは木村さん　　 クラスが　　 。 练习 と 同じです と 同じではありません 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 35 　　3. 看图，根据图意完成句子。 　　(3) 　　 (4) 　　(3)松下さんの誕生日は9月1日です。高さんと　　　　　　 。 　　(4)鈴木さんの趣味は卓球です。中村さんの趣味と　　　　　　 。 练习 同じです 同じではありません 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 36 　　4. 仿照例子，用所给词语完成句子。 　　例　冷蔵庫・アイス・ある→冷蔵庫にはアイスしかありません。 　　(1) 昨日の朝・寿司・食べる→ 　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) 教室・3人・いる→ 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(3) 高橋君・野球・できる→ 　　 　　 　　 　　 　　 　 。 　　(4) かばん・財布・ある→ 　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 昨日の朝は寿司しか食べませんでした 教室には3人しかいません 高橋君は野球しかできません かばんには財布しかありません 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 37 　　5. 用合适的助词完成句子。 　　(1)お母さんはスーパーで果物 牛乳を買いました。 　　(2)ふだん、里美さんはジュース 飲みません。 　　(3)先生 クラスメート 聞きます。 　　(4)1組は2組 人数が同じです。 练习 と/や しか/だけ か/と/や と に 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 38 　　6. 仿照例子，用所给词语完成句子。 　　例　昨日・買う・切手・10枚・本屋 　　　　→昨日、本屋で切手を10枚買いました。 　　(1) なかなか・先週・武術の練習・する 　　　　→ 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) 肉まんか・食べる・サンドイッチ・朝ご飯 　　　　→ 　　 　　 　　 。 　　(3) ある・冷蔵庫の中・しか・りんご・3つ 　　　　→ 　 　 　　 　　 　 。 练习 先週、武術の練習はなかなかしませんでした 朝ご飯は肉まんかサンドイッチを食べます 冷蔵庫の中にりんごが3つしかありません 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 39 　　7. 阅读短文，根据短文内容回答问题。 　先月、わたしは家族といっしょに旅行に行きました。西安や烏魯木斉など いろいろなところへ行きました。敦煌にも行きました。そこには日本人の観 光客がたくさんいました。わたしは一人の女性に「日本の方ですか」と聞き ました。その女性は「はい、そうです」と答えました。そして、わたしはそ の女性と日本語で話しました。その女性はわたしに「日本語がすごいですね」 と言いました。わたしはとてもうれしかったです。 　　(1) 「そこ」はどこですか。 　　 。 练习 西安や烏魯木斉や敦煌などです 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 40 　　(2) 「その女性」は誰ですか。 　　 。 　　(3) 「わたし」はとてもうれしかったです。原因は何ですか。 　　 。 练习 日本人の観光客です 日本人の観光客はわたしに「日本語がすごいですね」と言いました 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 41 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(1) 我现在只有300日元。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(2) 我在超市买了3根香蕉。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(3) 我每天早上喝牛奶或豆浆。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 今、わたしには300円しかありません スーパーでバナナを3本買いました 毎朝牛乳か豆乳を飲みます 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 42 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(4) 王さんの趣味はサッカーです。高山さんと同じです。 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(5) 中島さんと約束しました。でも、彼はなかなかレストランに来ま 　　　　せん。 　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(6) うちのクラスには日本人の生徒が2人しかいません。 　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 小王的爱好是踢足球，和高山的一样 我和中岛约好了。可是，他一直没来餐厅 我们班级只有两名日本学生 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 43 ありがとうございました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 44 $