第1单元 课题2 第2课时 化学试剂的取用-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“化学试剂的取用”核心知识点，通过基础训练题（如废液处理、试剂瓶使用等操作辨析）导入，衔接“走进化学世界”的基础认知，过渡到能力提升的胆矾溶解实验，构建从基础操作到综合应用的学习支架。 其亮点在于结合2024年多地中考真题设计基础训练，以胆矾溶解实验（称量、研碎、溶解、取用溶液）的能力提升题，培养科学探究与实践（实验操作）、科学思维（量取读数误差分析）和科学态度与责任（废液处理规范）。采用分层训练，学生能巩固操作技能，教师可高效落实教学目标。

 第一单元 金牌导学案 走进化学世界 课题2　化学实验与科学探究 1 基础训练 2 能力提升 第2课时　化学试剂的取用 1．下列是某同学整理实验室的做法，其中不正确的是（　　） A．实验后的废液直接倒入下水道 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．实验剩余试剂放入指定容器 D．归类整理试剂瓶并使标签朝外 A　 第2课时　化学试剂的取用 基础训练 3 2．（2024·山西）液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，下列关于实验用品的使用正确的是（　　） A.试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 D　 第2课时　化学试剂的取用 基础训练 3．（2024·烟台改编）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　） A.称量氢氧化钠 B.读取液体体积 C.滴加液体 D.取用药品 C　 第2课时　化学试剂的取用 基础训练 4．（2024·盐城）下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（　　） A B C D B　 第2课时　化学试剂的取用 基础训练 5．小明要把胆矾溶解在水中得到硫酸铜溶液，并用它进行实验。实验过程如下： （1）小明采用图1所示装置，称得胆矾实际质量为　　　　　g。 （2）小明将称得的块状胆矾放在　　　　　（填仪器名称）中研碎并倒入烧杯中，胆矾在这个过程发生了　　　　　变化。 8.0　 　物理　 研钵　 能力提升 第2课时　化学试剂的取用 （3）小明量取50 mL的水倒入烧杯中，用　　　　　（填仪器名称）充分搅拌溶解胆矾，得到硫酸铜溶液。量取时读数视线如图2所示，则他实际量得的水　　　　　（选填“>”或“<”）50 mL。 （4）小明取少量硫酸铜溶液于　　　　　（填仪器名称）中，滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象并记录。 玻璃棒　 试管 ＞ 能力提升 第2课时　化学试剂的取用 感谢聆听 $