历史（西藏卷）学易金卷：2026年中考考前预测卷

2026年中考考前预测卷（西藏专用） 历史·全解全析 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 36分） 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【考古实证】陶寺观象台通过固定观测点，利用塔儿山作为天然日出背景标尺，观测太阳从13根夯土柱形成的12道缝隙中升起的位置，判断季节与节令。而登封观星台也是研究二十四节气文化的重要遗址。由此可知，两处天文学遗址都是（    ） A．农耕文明智慧的结晶 B．华夏文明唯一发源地 C．中国领先世界的见证 D．世界天文学发展源头 【答案】A 【解析】A.题干说明两处天文遗址的作用都是观测、判定季节节令，节气是古代中国指导农耕生产的依据，这一成就体现了古代农耕文明的智慧，正确。B.华夏文明唯一发源地表述有误，华夏文明有多个起源地，唯一表述绝对,错误。C.题干未将中国天文学成就和世界进行对比，无法得出领先世界的结论，错误。D.世界天文学发展有多个发源地，两处遗址并非世界天文学发展源头，错误。 2．【核心素养】《管子·海王》记载：战国时期，铁官的管理规定明确要求每位从事手工劳作的女性必须配备一根铁针、一把剪刀，每位耕种的农夫必须配备一套铁制农具。这反映了当时（    ） A．铁器在生产中广泛使用 B．官营手工业的规模扩大 C．农耕纺织成为经济主体 D．冶铁工艺取得重大突破 【答案】A 【解析】A.从女性手工劳作配备铁针、剪刀，农夫耕地用铁制农具，能看出铁器在生产中被广泛使用，正确。B.题干只提到铁官的管理规定，没有体现官营手工业的规模扩大的信息，错误。C.题干只提到铁官的管理规定，没有涉及农耕纺织在经济中的主体地位，错误。D.题干只提到铁器的使用要求，没有涉及冶铁工艺取得重大突破，错误。 3．【历史解释】北魏孝文帝模仿汉族“以贵承贵，以贱袭贱”的门阀制度来定鲜卑族姓，拓跋氏改为元氏，门最高，另外还有“勋著当世”的八姓与汉族山东著姓、关东著姓相当。此举的核心意图是（    ） A．提升官员的素养 B．借鉴南朝治国经验 C．巩固北魏的统治 D．确立儒学独尊地位 【答案】C 【解析】A.定鲜卑族姓的措施和提升官员素养无直接关联，错误。B.借鉴南朝门阀制度只是推行该措施的方式，并非核心意图，错误。C.孝文帝模仿汉族门阀定鲜卑姓族，是为了拉拢汉族士族地主，获得汉族阶层对北魏政权的认可，缓和民族矛盾，核心目的是巩固北魏统治，正确。D.确立儒学独尊地位是西汉汉武帝时期的政策，与本题事件不符，错误。 4．【史料实证】“日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。遣唐使团中的阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。”根据材料，隋唐时期日本派遣遣唐使的主要目的是（    ） A．向唐朝发动战争 B．学习唐朝先进文化 C．进行宗教传教 D．贩卖商品贸易 【答案】B 【解析】A.在隋唐时期，日本与中国并未爆发战争，错误。B.从题干“遣唐使团中的阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物”可知，日本的遣唐使主要目的是学习唐朝的先进文化，推动日本的大化改新，正确。C.日本并未向中国传播宗教，相反中国的鉴真东渡向日本传播了佛教，错误。D.日本与中国在唐朝时期进行的朝贡贸易，不符合题意，错误。 5．【数据处理】由题图可知，这一时期（    ） A． 国家经济重心逐步南移 B．农业和手工业的发展迅速 C．南方上缴赋税不如北方 D．重文轻武有利于经济发展 【答案】A 【解析】A.从图表数据可得，北宋中期后，南方的耕地占比、矿产数量、上缴赋税占比都超过北方，体现了国家经济重心逐步南移的趋势，正确。B.图表仅对比南北方相关指标占比，无法得出这一时期农业和手工业发展迅速的结论，错误。C.图表显示南方赋税占比达66.7%，远超北方，“南方上缴赋税不如北方”表述与史实不符，错误。D.材料未涉及重文轻武政策，无法得出该结论，错误。 6．【数据实证】分析下图，可以得出的正确结论是（    ） A．古代经济南重北轻 B．北方经济持续衰退 C．南方开发成效显著 D．南北经济差距消失 【答案】C 【解析】A.汉朝时北方户数远多于南方，当时经济重心在北方，并非古代一直是南重北轻，错误。B.北方户数变化不代表北方经济持续衰退，北方经济整体仍在发展，“持续衰退”不符合史实，。错误。C.从图表数据可知，从汉朝到明朝，南方户数从远低于北方逐步增长并超过北方，体现出南方开发成效显著，正确。 D.“南北经济差距消失”表述绝对，不符合史实，错误。 7．【历史解释】梁启超在《戊戌政变记》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，而效果极丰，实为20世纪中国开创新纪元之原动力。”这里的“效果极丰”主要指（    ） A．建立了民主共和制度 B．推动了民族工业发展 C．促进了思想解放 D．实现了国家富强 【答案】C 【解析】A.民主共和制度是辛亥革命的成果，由孙中山及其革命党人建立，并非戊戌变法的结果，错误。 B.戊戌变法是一场政治改革运动，虽客观上有利于近代化，但并非其直接“原动力”。民族工业的发展更多与实业救国思潮、列强侵略导致的自然经济解体等因素相关，错误。C.戊戌变法主张兴民权、提倡西学、改革政治制度，这是近代中国第一次思想启蒙运动。它在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，为后来的辛亥革命和新文化运动奠定了思想基础，符合“原动力”的评价，正确。D.戊戌变法仅持续103天即失败，并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终没有实现国家富强，错误。 8．【五育并举】如图所示歌曲广泛传唱于（   ） A．1911—1913年 B．1919—1922年 C．1924—1927年 D．1931—1937年 【答案】C 【解析】A.1911—1913年为辛亥革命时期，国民革命尚未开展，与歌词“国民革命”不符，错误。B.1919—1922年为五四运动、中国共产党成立初期，国民革命运动尚未正式兴起，错误。C.歌曲为《国民革命歌》，歌词“打倒列强，除军阀”“国民革命成功”是国民革命时期（1924—1927年，第一次国共合作时期）的标志性口号，该歌曲在此期间广泛传唱，正确。D.1931—1937年为土地革命战争、局部抗战时期，时代主题为抗日反蒋，与“打倒列强，除军阀”的国民革命主题不符，错误。 9．【民族自信】下图为国务院新闻办公室发布的某纪念活动标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。该标识中的“长城”象征（    ） A．农村革命根据地创建 B．全民族团结抗战 C．独立自主的和平外交 D．现代化国防建设 【答案】B 【解析】A.农村革命根据地创建发生在土地革命战争时期（1927-1937年），与时间“1945-2025”不符，错误。 B.该标识时间“1945-2025”对应中国人民抗日战争胜利80周年，长城是中华民族的象征，在抗战中象征全民族团结抗战抵抗外敌的钢铁长城，正确。C.独立自主的和平外交是新中国成立后（1949年后）的外交方针，与时间“1945-2025”不符，错误。D.现代化国防建设是新中国成立后的国防发展内容，并非该纪念标识中长城的象征含义，错误。 10．【核心素养】农业合作化稳定了粮食、工业原料的供应，为轻工业和重工业提供基础保障；个体手工业改造后形成规模化、规范化生产，为工业体系提供配套产品；通过“和平赎买”，将私营资本纳入国家计划轨道，集中了工业建设所需的资本、技术和人才，避免了资本分散对工业化的制约。材料表明三大改造（    ） A．巩固了人民民主政权 B．保障了工业化建设 C．建立了社会主义制度 D．实现了四个现代化 【答案】B 【解析】A.材料未提及人民民主政权的巩固，不符合材料主旨，错误。B.题干材料分别从农业、手工业、资本主义工商业三大改造三个方面，说明三大改造从原料供应、产业配套、建设要素集中等方面，为工业化建设提供了支持，因此材料主旨是表明三大改造保障了工业化建设，正确。C.三大改造虽然标志我国社会主义制度基本建立，但材料核心论述三大改造对工业化的作用，不符合材料内容，错误。D.实现四个现代化不是三大改造的成果，错误。 11．【历史解释】1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南经济特区；1990年，上海浦东也得到开发开放。这些史实主要说明了我国（    ） A．扩大开放，融入世界 B．城市经济体制改革的推进 C．国际地位逐步提高 D．城乡一体化水平不断提高 【答案】A 【解析】A.题干中的一系列措施，从设立经济特区到开放沿海城市、开辟沿海经济开放区，再到建立海南经济特区和开发开放上海浦东，这些举措体现了我国对外开放范围逐步扩大，是主动融入世界经济体系的过程，正确。B.材料反映的是我国对外开放的史实，与城市经济体制改革的推进无关，错误。C.国际地位的提高通常通过外交成就、国际影响力的提升等体现，与材料无关，错误。D.城乡一体化侧重于城乡在经济、社会、文化等方面的协调发展，与材料无关，错误。 12．【道路自信】2024年的政府工作报告中提出：居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距缩小。扩大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。加强城镇老旧小区改造和保障房供给，惠及上千万家庭。这体现了中国梦（    ） A．不断为人民造福 B．实现了国家富强 C．必须走中国道路 D．需要政府的统筹 【答案】A 【解析】A.收入增长、住房改造、扩大救助保障对象范围等一系列政策，都是党和政府为了实现 “人民幸 福” 而采取的惠民措施，体现了中国梦以人民为中心，不断为人民造福的本质，正确。B.中国梦是正在实现的宏伟目标，国家富强目前仍处于建设过程中，尚未 “完全实现”，错误。C.实现中国梦确实需要走中国道路，但材料强调的是党和政府对民生的保障，与发展道路无关，错误。D.政府的统筹是实现中国梦的手段，但材料强调的是政策带来的 “惠民结果”，而非实现路径，错误。 13．【文明多样】历史研究表明，古希腊城邦的规模普遍很小。例如，最大的城邦之一雅典，其领土面积也仅约2650平方公里。这反映了古希腊城邦的突出特点是（    ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 【答案】D 【解析】A.种姓制度森严是古印度文明的社会等级制度，与古希腊无关，错误。 B.“法律完备”通常用来形容古罗马（如《十二铜表法》《罗马民法大全》）。且法律是否完备与城邦面积大小没有直接关系，错误。 C.庄园经济发达是西欧中世纪的经济特征，以自给自足的庄园为单位，与古希腊的工商业和海洋文明特征不符，错误。 D.题干中强调的“规模普遍很小”、“领土面积也仅约2650平方公里”，正是“小国”的体现。古希腊城邦一般以一个城市为中心，包括周边的村落，面积狭小，人口有限，这是古希腊城邦最显著的特征，正确。 14．【文史结合】《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（    ） A．文化传播 B．武力扩张 C．商品贸易 D．民主政治 【答案】A 【解析】A.根据题干“……汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事”可知，阿拉伯人重视对不同文化的收集整理，最后展现当时的社会风貌以及风土人情，反映了阿拉伯人对文化的重视，正确。B.题干中强调的是阿拉伯人对文化的重视，未涉及“武力扩张”，错误。C.题干中也未涉及阿拉伯人与其他地区的商品贸易，错误。D.题干中强调的是文化，而非政治，错误。 15．【历史解释】1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（    ） A．提倡民主科学 B．维护教会特权 C．反对君权神授 D．肯定人的价值 【答案】D 【解析】A.“民主科学”是新文化运动的口号，与文艺复兴时期皮科的主张无关，错误。B.人文主义强调人的价值，反对教会对人的束缚，并非维护教会特权，错误。C.反对君权神授是启蒙运动的主张（如洛克、卢梭），晚于文艺复兴，错误。D.皮科主张人是自由的创造者，强调人的自主性与价值，是文艺复兴人文主义的核心体现，正确。 16．【识记理解】“这件事实际上是一次巨大的革命……电的利用将为我们开辟一条道路……非常明显的是生产力将因此得到大发展。”其中“巨大的革命”指的是（    ） A．资产阶级革命 B．早期的殖民扩张 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 【答案】D 【解析】A.资产阶级革命是政治领域的变革，核心是推翻封建制度、建立资本主义制度，和“电的利用”、“生产力发展”的技术革命无关。错误。B.早期殖民扩张是新航路开辟后欧洲国家的对外掠夺行为，和电力技术、工业革命没有关联。错误。C.第一次工业革命的核心标志是蒸汽机的改良和广泛应用，以蒸汽为动力，和电力无关。错误。D.第二次工业革命的显著特征就是电力的广泛应用（被称为 “电气时代”），发电机、电动机的发明，让电力成为新的能源，极大地推动了生产力的发展，完全符合题干中“电的利用”、“生产力大发展”的描述。正确。 17．【数据处理】下图是1913年和1937年俄国（苏联）工业总产值占世界工业总产值的比重示意图。图中俄国（苏联）工业总产值比重的变化主要得益于（   ） 俄国（1913年）             苏联（1937年） A．农业集体化运动开展 B．新经济政策的实施 C．两个五年计划的完成 D．苏联新宪法的公布 【答案】C 【解析】A.农业集体化运动主要是调整农业生产关系、为工业化提供粮食原料，不是工业产值大幅增长的主要原因，错误。B.新经济政策1921年实施，20年代末就停止推行，不是1937年工业大幅增长的主要原因，错误。C.1928-1937年苏联先后完成两个五年计划，重点发展重工业，使苏联从落后的农业国转变为强大的工业国，工业总产值大幅提升，正确。D.1936年苏联新宪法公布，标志着苏联模式形成，不是工业产值增长的主要原因，错误。 18．【史实结合】2017年，一位科学家发表论文称，随着全球范围内工业化的推进，现代社会面临着重大经济和社会问题。1992年以来，全球人均可用淡水量减少了26%，爬行动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%，此外，全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着（    ） A．恐怖主义问题 B．贫富分化问题 C．环境恶化问题 D．网络安全问题 【答案】C 【解析】A.材料未提及暴力袭击、极端组织或安全冲突，无法推论出恐怖主义，错误。B.材料没有涉及收入分配、贫困或财富差距等内容，无法推论出贫富分化，错误。C.淡水资源减少、生物数量下降、碳排放与气温上升，均直接属于环境恶化范畴，是材料最直接的推论，正确。D.材料未涉及网络攻击、数据安全或信息技术，无法推论出网络安全，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 44分） 二、非选择题（本题共3小题，共44分） 19．【民族统一】（14分）在历史长河中，国家统一和民族团结始终是穿越时空的文明密码，是镌刻在民族基因中的共同追求。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期的统治者，为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择······（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 材料二  魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音······三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。” ——司马光《资治通鉴》 材料三   达赖金印    班禅金印 材料四  我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，并派出大批人员帮扶少数民族地区的建设。70年来，各民族地区开展多形式的基层民主管理；兴建了大量学校、卫生机构及各种城镇基础设施；创作了大批优秀少数民族电影，并加强对少数民族文化遗产的保护。 材料五 港澳交接仪式 2024年4月10日下午，习近平总书记在北京会见马英九一行时指出，两岸同胞都是中国人······海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同胞属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。两岸同胞一路走来，始终一脉相承、心手相连、守望相助。 ——摘编自人民网 (1)根据材料一并结合所学知识，说出秦统一中国的意义。（2分） (2)汉武帝采取了什么措施使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制？指出汉武帝从思想上来维系“大一统”的措施是什么？（2分） (3)材料二中的“魏主”是谁？“北语”“正音”体现了哪一项改革措施？该改革的历史意义是什么？（3分） (4)材料三中提到了达赖和班禅，在当时中央政府派驻什么官员与他们共同管理西藏事务？（1分） (5)依据材料结合所学知识，指出我国在西部地区实行的哪一战略为加快民族地区的发展创造了历史机遇？（1分） (6)写出香港和澳门回归的时间（具体到年、月、日）。（2分） (7)中国政府提出哪一伟大构想使港澳得以顺利回归？依据材料结合所学知识，分析推动两岸关系发展的有利因素。（3分） 【答案】(1)意义：结束春秋战国以来长期争战混乱局面，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家；（2分） (2)措施：颁布“推恩令”；“大一统”的措施：“罢黜百家，独尊儒术”；（2分） (3)“魏主”：北魏孝文帝；措施：说汉语；意义：促进民族交融，增强北魏实力；（3分） (4)官员：驻藏大臣；（1分） (5)战略：西部大开发战略；（1分） (6)时间：香港1997年7月1日，澳门1999年12月20日；（2分） (7)因素：“一国两制”；两岸同胞同属中华民族，骨肉亲情，历史大势不可阻挡；（3分） 【解析】（1）意义：“大一统”、“追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”→提炼“结束分裂、实现统一”；结合所学知识，可以从政治、经济、文化、民族等维度总结意义。 （2）措施：让诸侯王把封地再分给子弟，王国越分越小，无力对抗中央，中央控制地方；“大一统”的措施：“对统治思想进行选择”→提炼“用儒家思想统一全国思想，巩固大一统”；（3）“魏主”：“魏主下诏”、“今欲断诸北语，一从正音”→提炼“北魏孝文帝改革”；措施：“今欲断诸北语，一从正音”→提炼“禁鲜卑语，说汉语”；意义：从民族交融、巩固统治或增强实力角度入手，阐释北魏孝文帝改革的意义；（4）官员：1727 年，清朝设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏，加强中央对西藏管辖。 （5）战略：我国为加快少数民族地区、西部地区发展，实施西部大开发战略。（6）时间：1984年，中英两国政府正式签署联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权；1987年，中葡两国政府正式签署联合声明，中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权；（7）构想：港澳回归的根本政策就是一国两制；有利因素：“海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同胞属一个国家、一个民族的客观事实。”→提炼“两岸同胞同属中华民族，骨肉亲情”、“外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。”→提炼“历史大势不可阻挡”；从民族亲情、历史趋势、政策等角度梳理有利因素。 20．【家国情怀】（15分）家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  下面是关于甲午中日战争的史料。甲午战争的失败，对中国社会的震动之大，前所未有，一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。而随后掀起的瓜分狂潮，进一步加剧了民族危机。 ——摘编自杨天宏《甲午战后中国知识分子的民族主义情愫》 这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。 ——摘编自戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》 材料三  1937年4月5日清明节，国共两党首次共祭轩辕黄帝。下图为国共两党代表及各界人士在黄帝陵前的合影。 (1)请写出上述对联中的两位历史人物并简述他们的历史贡献。（5分） (2)材料二中两位作者对甲午中日战争影响的评价各不相同，请分别列举史实，证明材料二中的观点。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，分析国共两党共祭黄帝陵的背景，指出其所体现的民族精神并举例说明这种精神在政治和军事上的体现。（5分） 【答案】(1)对联一：人物：张骞。（1分）贡献：两度出使西域，为丝绸之路的开辟作出了贡献。（2分） 对联二：人物：蔡伦。（1分）贡献：改进了造纸术。（1分） (2)杨天宏的观点：甲午中日战争加剧了民族危机。（1分）史实：甲午中日战争后签订的《马关条约》规定割地、允许在通商口岸开设工厂、开放通商口岸等刺激帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分） 戴逸的观点：甲午中日战争激发了全民族的觉醒。（1分）史实：戊戌变法。（1分） (3)背景：“九一八”事变以后，中国民族危机日益严重(或华北事变后民族危机日益严重)；西安事变的和平解决。（2分）民族精神：强大的民族凝聚力。（1分）体现：政治上，建立抗日民族统一战线；军事上，国民党组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗战，在战略上相互配合。（2分） 【解析】（1）对联一：根据材料一“两度西域使，气节誉神州”可知，与此相关的是张骞出使西域。他曾两次出使西域，分别是公元前138年和公元前公元前119年。自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者 开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们 载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路， 就是著名的“丝绸之路”。故人物：张骞。贡献：两度出使西域，为丝绸之路的开辟作出了贡献。 对联二：根据材料一“植物化流浆，成薄纸张张”可知，与此相关的是东汉时期蔡伦改进造纸术。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。故人物：蔡伦。贡献：改进了造纸术。 （2）杨天宏的观点：根据材料二“而随后掀起的瓜分狂潮，进一步加剧了民族危机”可知，甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，加剧了民族危机。史实：结合所学甲午中日战争的知识，可列举《马关条约》的史实进行分析，例如甲午中日战争后签订的《马关条约》规定割地、允许在通商口岸开设工厂、开放通商口岸等刺激帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。 戴逸的观点：根据材料二“它的意义就在于激发了全民族的觉醒”可知，甲午中日战争虽然大大加深了中国半殖民地化程度，但客观上激发了全民族的觉醒。史实：根据材料二“一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒”，可举例资产阶级维新派领导的戊戌变法，这是中国近代中国学习西方制度的开端。 （3）背景：根据材料三“1937年4月5日清明节，国共两党首次共祭轩辕黄帝”并结合所学第二次国共合作的背景，可从“九一八”事变、西安事变等史实进行分析，例如“九一八”事变以后，中国民族危机日益严重(或华北事变后民族危机日益严重)；西安事变的和平解决。 民族精神：根据材料三“国共两党首次共祭轩辕黄帝”并结合所学第二次国共合作的知识可知，面对日益严重的民族危机，国共两党摒弃前嫌，进行第二次合作，共同抗击日本侵略。这体现了强大的民族凝聚力。 体现：结合所学第二次国共合作的知识，可从抗日民族统一战线、国共两党领导的战场进行分析，例如政治上，建立抗日民族统一战线；军事上，国民党组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗战，在战略上相互配合。 21．【国际视角】（15分）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，虽然在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目标使他们互相配合、互相支援，最终取得战争胜利。 ——节选自《不可不读世界历史》 材料三：这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，这种状态究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。 ——[美]理查德·W·布利特等《20世纪全球史》 材料四：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。……和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 ——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 (1)材料一中的“新的国际秩序”指的是什么？华盛顿会议上签订的哪一个条约“又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面”？（2分） (2)结合材料与所学知识回答：材料二与哪次战争有关？1942年元旦，26个国家签署《联合国家宣言》有何重大意义？1944年6月的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？“最终取得战争胜利”的标志事件是什么？（5分） (3)材料三中的“非战非和的状态”是对哪一历史现象的描述？这一历史现象开始的标志是什么？美苏双方互相敌对，进而形成了怎样的世界格局？该世界格局结束于哪一事件？（4分） (4)根据材料四指出当今世界“愈发强劲”的时代潮流是什么？并结合所学知识分别写出世界政治、经济的发展趋势。（3分） (5)根据以上材料，结合所学知识，思考：在世界新格局形势下，中国积极推动全球治理变革，贡献了哪些中国智慧、中国方案？（请举一例）（1分） 【答案】(1)新的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系。条约：《九国公约》。（2分） (2)战争：第二次世界大战。（1分） 意义：标志着世界反法西斯联盟正式形成，为反法西斯战争的胜利奠定了基础。（2分） 军事行动：诺曼底登陆。（1分） 标志事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书。（1分） (3)历史现象：冷战。（1分） 开始的标志：杜鲁门主义出台。（1分） 世界格局：美苏两极格局。（1分） 结束事件：1991年苏联解体。（1分） (4)时代潮流：和平与发展。（1分） 政治趋势：世界政治格局多极化趋势。（1分） 经济趋势：经济全球化趋势。（1分） (5)中国智慧、中国方案：推动构建人类命运共同体。（1分） 【解析】（1）新的国际秩序：“1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议……确定了新的国际秩序”指的是凡尔赛—华盛顿体系。 条约：华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国主权、独立与领土完整，但实际上是“又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面”。 （2）战争：“1942年元旦”“《联合国家宣言》”以及“摧毁法西斯”可知是第二次世界大战。 意义：来自教材原文。 军事行动：1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。 标志事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 （3）历史现象：“这一潜在秩序的瓦解”“两大国家集团的对抗”“非战非和的状态”描述的是二战后美苏之间既非战争又非和平的长期对峙状态，即冷战。 开始的标志：1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”的政策，被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 世界格局：美苏双方互相敌对，分别成立了北约和华约两大军事政治集团，形成了美苏两极格局。 结束事件：1991年，苏联解体，美苏两极格局随之结束。 （4）时代潮流：材料四中“和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声”说明当今世界的时代潮流是和平与发展。 政治趋势：苏联解体后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断壮大，世界政治格局朝着多极化趋势发展。 经济趋势：随着信息技术的发展和跨国公司的推动，各国经济联系日益密切，世界经济呈现出全球化趋势。 （5）中国智慧、中国方案：可从构建人类命运共同体、“一带一路”倡议、共商共建共享的全球治理观等角度作答。（任举一例即可） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（西藏专用） 历史 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 36分） 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【考古实证】陶寺观象台通过固定观测点，利用塔儿山作为天然日出背景标尺，观测太阳从13根夯土柱形成的12道缝隙中升起的位置，判断季节与节令。而登封观星台也是研究二十四节气文化的重要遗址。由此可知，两处天文学遗址都是（    ） A．农耕文明智慧的结晶 B．华夏文明唯一发源地 C．中国领先世界的见证 D．世界天文学发展源头 2．【核心素养】《管子·海王》记载：战国时期，铁官的管理规定明确要求每位从事手工劳作的女性必须配备一根铁针、一把剪刀，每位耕种的农夫必须配备一套铁制农具。这反映了当时（    ） A．铁器在生产中广泛使用 B．官营手工业的规模扩大 C．农耕纺织成为经济主体 D．冶铁工艺取得重大突破 3．【历史解释】北魏孝文帝模仿汉族“以贵承贵，以贱袭贱”的门阀制度来定鲜卑族姓，拓跋氏改为元氏，门最高，另外还有“勋著当世”的八姓与汉族山东著姓、关东著姓相当。此举的核心意图是（    ） A．提升官员的素养 B．借鉴南朝治国经验 C．巩固北魏的统治 D．确立儒学独尊地位 4．【史料实证】“日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。遣唐使团中的阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。”根据材料，隋唐时期日本派遣遣唐使的主要目的是（    ） A．向唐朝发动战争 B．学习唐朝先进文化 C．进行宗教传教 D．贩卖商品贸易 5．【数据处理】由题图可知，这一时期（    ） A．国家经济重心逐步南移 B．农业和手工业的发展迅速 C．南方上缴赋税不如北方 D．重文轻武有利于经济发展 6．【数据实证】分析下图，可以得出的正确结论是（    ） A．古代经济南重北轻 B．北方经济持续衰退 C．南方开发成效显著 D．南北经济差距消失 7．【历史解释】梁启超在《戊戌政变记》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，而效果极丰，实为20世纪中国开创新纪元之原动力。”这里的“效果极丰”主要指（    ） A．建立了民主共和制度 B．推动了民族工业发展 C．促进了思想解放 D．实现了国家富强 8．【五育并举】如图所示歌曲广泛传唱于（    ） A．1911—1913年 B．1919—1922年 C．1924—1927年 D．1931—1937年 9．【民族自信】下图为国务院新闻办公室发布的某纪念活动标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。该标识中的“长城”象征（    ） A．农村革命根据地创建 B．全民族团结抗战 C．独立自主的和平外交 D．现代化国防建设 10．【核心素养】农业合作化稳定了粮食、工业原料的供应，为轻工业和重工业提供基础保障；个体手工业改造后形成规模化、规范化生产，为工业体系提供配套产品；通过“和平赎买”，将私营资本纳入国家计划轨道，集中了工业建设所需的资本、技术和人才，避免了资本分散对工业化的制约。材料表明三大改造（    ） A．巩固了人民民主政权 B．保障了工业化建设 C．建立了社会主义制度 D．实现了四个现代化 11．【历史解释】1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南经济特区；1990年，上海浦东也得到开发开放。这些史实主要说明了我国（    ） A．扩大开放，融入世界 B．城市经济体制改革的推进 C．国际地位逐步提高 D．城乡一体化水平不断提高 12．【道路自信】2024年的政府工作报告中提出：居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距缩小。扩大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。加强城镇老旧小区改造和保障房供给，惠及上千万家庭。这体现了中国梦（    ） A．不断为人民造福 B．实现了国家富强 C．必须走中国道路 D．需要政府的统筹 13．【文明多样】历史研究表明，古希腊城邦的规模普遍很小。例如，最大的城邦之一雅典，其领土面积也仅约2650平方公里。这反映了古希腊城邦的突出特点是（    ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 14．【文史结合】《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（    ） A．文化传播 B．武力扩张 C．商品贸易 D．民主政治 15．【历史解释】1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（    ） A．提倡民主科学 B．维护教会特权 C．反对君权神授 D．肯定人的价值 16．【识记理解】“这件事实际上是一次巨大的革命……电的利用将为我们开辟一条道路……非常明显的是生产力将因此得到大发展。”其中“巨大的革命”指的是（    ） A．资产阶级革命 B．早期的殖民扩张 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 17．【数据处理】下图是1913年和1937年俄国（苏联）工业总产值占世界工业总产值的比重示意图。图中俄国（苏联）工业总产值比重的变化主要得益于（    ） 俄国（1913年）                                  苏联（1937年） A．农业集体化运动开展 B．新经济政策的实施 C．两个五年计划的完成 D．苏联新宪法的公布 18．【史实结合】2017年，一位科学家发表论文称，随着全球范围内工业化的推进，现代社会面临着重大经济和社会问题。1992年以来，全球人均可用淡水量减少了26%，爬行动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%，此外，全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着（    ） A．恐怖主义问题 B．贫富分化问题 C．环境恶化问题 D．网络安全问题 第Ⅱ卷（非选择题 44分） 二、非选择题（本题共3小题，共44分） 19．【民族统一】（14分）在历史长河中，国家统一和民族团结始终是穿越时空的文明密码，是镌刻在民族基因中的共同追求。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期的统治者，为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择······（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 材料二  魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音······三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。” ——司马光《资治通鉴》 材料三   达赖金印    班禅金印 材料四  我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，并派出大批人员帮扶少数民族地区的建设。70年来，各民族地区开展多形式的基层民主管理；兴建了大量学校、卫生机构及各种城镇基础设施；创作了大批优秀少数民族电影，并加强对少数民族文化遗产的保护。 材料五 港澳交接仪式 2024年4月10日下午，习近平总书记在北京会见马英九一行时指出，两岸同胞都是中国人······海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同胞属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。两岸同胞一路走来，始终一脉相承、心手相连、守望相助。 ——摘编自人民网 (1)根据材料一并结合所学知识，说出秦统一中国的意义。（2分） (2)汉武帝采取了什么措施使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制？指出汉武帝从思想上来维系“大一统”的措施是什么？（2分） (3)材料二中的“魏主”是谁？“北语”“正音”体现了哪一项改革措施？该改革的历史意义是什么？（3分） (4)材料三中提到了达赖和班禅，在当时中央政府派驻什么官员与他们共同管理西藏事务？（1分） (5)依据材料结合所学知识，指出我国在西部地区实行的哪一战略为加快民族地区的发展创造了历史机遇？（1分） (6)写出香港和澳门回归的时间（具体到年、月、日）。（2分） (7)中国政府提出哪一伟大构想使港澳得以顺利回归？依据材料结合所学知识，分析推动两岸关系发展的有利因素。（3分） 20．【家国情怀】（15分）家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  下面是关于甲午中日战争的史料。甲午战争的失败，对中国社会的震动之大，前所未有，一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。而随后掀起的瓜分狂潮，进一步加剧了民族危机。 ——摘编自杨天宏《甲午战后中国知识分子的民族主义情愫》 这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。 ——摘编自戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》 材料三  1937年4月5日清明节，国共两党首次共祭轩辕黄帝。下图为国共两党代表及各界人士在黄帝陵前的合影。 (1)请写出上述对联中的两位历史人物并简述他们的历史贡献。（5分） (2)材料二中两位作者对甲午中日战争影响的评价各不相同，请分别列举史实，证明材料二中的观点。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，分析国共两党共祭黄帝陵的背景，指出其所体现的民族精神并举例说明这种精神在政治和军事上的体现。（5分） 21．【国际视角】（15分）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，虽然在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目标使他们互相配合、互相支援，最终取得战争胜利。 ——节选自《不可不读世界历史》 材料三：这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，这种状态究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。 ——[美]理查德·W·布利特等《20世纪全球史》 材料四：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。……和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 ——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 (1)材料一中的“新的国际秩序”指的是什么？华盛顿会议上签订的哪一个条约“又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面”？（2分） (2)结合材料与所学知识回答：材料二与哪次战争有关？1942年元旦，26个国家签署《联合国家宣言》有何重大意义？1944年6月的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？“最终取得战争胜利”的标志事件是什么？（5分） (3)材料三中的“非战非和的状态”是对哪一历史现象的描述？这一历史现象开始的标志是什么？美苏双方互相敌对，进而形成了怎样的世界格局？该世界格局结束于哪一事件？（4分） (4)根据材料四指出当今世界“愈发强劲”的时代潮流是什么？并结合所学知识分别写出世界政治、经济的发展趋势。（3分） (5)根据以上材料，结合所学知识，思考：在世界新格局形势下，中国积极推动全球治理变革，贡献了哪些中国智慧、中国方案？（请举一例）（1分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（西藏专用） 历史 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 36分） 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【考古实证】陶寺观象台通过固定观测点，利用塔儿山作为天然日出背景标尺，观测太阳从13根夯土柱形成的12道缝隙中升起的位置，判断季节与节令。而登封观星台也是研究二十四节气文化的重要遗址。由此可知，两处天文学遗址都是（    ） A．农耕文明智慧的结晶 B．华夏文明唯一发源地 C．中国领先世界的见证 D．世界天文学发展源头 2．【核心素养】《管子·海王》记载：战国时期，铁官的管理规定明确要求每位从事手工劳作的女性必须配备一根铁针、一把剪刀，每位耕种的农夫必须配备一套铁制农具。这反映了当时（    ） A．铁器在生产中广泛使用 B．官营手工业的规模扩大 C．农耕纺织成为经济主体 D．冶铁工艺取得重大突破 3．【历史解释】北魏孝文帝模仿汉族“以贵承贵，以贱袭贱”的门阀制度来定鲜卑族姓，拓跋氏改为元氏，门最高，另外还有“勋著当世”的八姓与汉族山东著姓、关东著姓相当。此举的核心意图是（    ） A．提升官员的素养 B．借鉴南朝治国经验 C．巩固北魏的统治 D．确立儒学独尊地位 4．【史料实证】“日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。遣唐使团中的阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。”根据材料，隋唐时期日本派遣遣唐使的主要目的是（    ） A．向唐朝发动战争 B．学习唐朝先进文化 C．进行宗教传教 D．贩卖商品贸易 5．【数据处理】由题图可知，这一时期（    ） A．国家经济重心逐步南移 B．农业和手工业的发展迅速 C．南方上缴赋税不如北方 D．重文轻武有利于经济发展 6．【数据实证】分析下图，可以得出的正确结论是（    ） A．古代经济南重北轻 B．北方经济持续衰退 C．南方开发成效显著 D．南北经济差距消失 7．【历史解释】梁启超在《戊戌政变记》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，而效果极丰，实为20世纪中国开创新纪元之原动力。”这里的“效果极丰”主要指（    ） A．建立了民主共和制度 B．推动了民族工业发展 C．促进了思想解放 D．实现了国家富强 8．【五育并举】如图所示歌曲广泛传唱于（    ） A．1911—1913年 B．1919—1922年 C．1924—1927年 D．1931—1937年 9．【民族自信】下图为国务院新闻办公室发布的某纪念活动标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。该标识中的“长城”象征（    ） A．农村革命根据地创建 B．全民族团结抗战 C．独立自主的和平外交 D．现代化国防建设 10．【核心素养】农业合作化稳定了粮食、工业原料的供应，为轻工业和重工业提供基础保障；个体手工业改造后形成规模化、规范化生产，为工业体系提供配套产品；通过“和平赎买”，将私营资本纳入国家计划轨道，集中了工业建设所需的资本、技术和人才，避免了资本分散对工业化的制约。材料表明三大改造（    ） A．巩固了人民民主政权 B．保障了工业化建设 C．建立了社会主义制度 D．实现了四个现代化 11．【历史解释】1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南经济特区；1990年，上海浦东也得到开发开放。这些史实主要说明了我国（    ） A．扩大开放，融入世界 B．城市经济体制改革的推进 C．国际地位逐步提高 D．城乡一体化水平不断提高 12．【道路自信】2024年的政府工作报告中提出：居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距缩小。扩大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。加强城镇老旧小区改造和保障房供给，惠及上千万家庭。这体现了中国梦（    ） A．不断为人民造福 B．实现了国家富强 C．必须走中国道路 D．需要政府的统筹 13．【文明多样】历史研究表明，古希腊城邦的规模普遍很小。例如，最大的城邦之一雅典，其领土面积也仅约2650平方公里。这反映了古希腊城邦的突出特点是（   ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 14．【文史结合】《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（   ） A．文化传播 B．武力扩张 C．商品贸易 D．民主政治 15．【历史解释】1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（   ） A．提倡民主科学 B．维护教会特权 C．反对君权神授 D．肯定人的价值 16．【识记理解】“这件事实际上是一次巨大的革命……电的利用将为我们开辟一条道路……非常明显的是生产力将因此得到大发展。”其中“巨大的革命”指的是（   ） A．资产阶级革命 B．早期的殖民扩张 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 17．【数据处理】下图是1913年和1937年俄国（苏联）工业总产值占世界工业总产值的比重示意图。图中俄国（苏联）工业总产值比重的变化主要得益于（   ） 俄国（1913年）                                  苏联（1937年） A．农业集体化运动开展 B．新经济政策的实施 C．两个五年计划的完成 D．苏联新宪法的公布 18．【史实结合】2017年，一位科学家发表论文称，随着全球范围内工业化的推进，现代社会面临着重大经济和社会问题。1992年以来，全球人均可用淡水量减少了26%，爬行动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%，此外，全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着（   ） A．恐怖主义问题 B．贫富分化问题 C．环境恶化问题 D．网络安全问题 第Ⅱ卷（非选择题 44分） 二、非选择题（本题共3小题，共44分） 19．【民族统一】（14分）在历史长河中，国家统一和民族团结始终是穿越时空的文明密码，是镌刻在民族基因中的共同追求。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期的统治者，为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择······（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 材料二  魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音······三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。” ——司马光《资治通鉴》 材料三   达赖金印    班禅金印 材料四  我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，并派出大批人员帮扶少数民族地区的建设。70年来，各民族地区开展多形式的基层民主管理；兴建了大量学校、卫生机构及各种城镇基础设施；创作了大批优秀少数民族电影，并加强对少数民族文化遗产的保护。 材料五 港澳交接仪式 2024年4月10日下午，习近平总书记在北京会见马英九一行时指出，两岸同胞都是中国人······海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同胞属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。两岸同胞一路走来，始终一脉相承、心手相连、守望相助。 ——摘编自人民网 (1)根据材料一并结合所学知识，说出秦统一中国的意义。（2分） (2)汉武帝采取了什么措施使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制？指出汉武帝从思想上来维系“大一统”的措施是什么？（2分） (3)材料二中的“魏主”是谁？“北语”“正音”体现了哪一项改革措施？该改革的历史意义是什么？（3分） (4)材料三中提到了达赖和班禅，在当时中央政府派驻什么官员与他们共同管理西藏事务？（1分） (5)依据材料结合所学知识，指出我国在西部地区实行的哪一战略为加快民族地区的发展创造了历史机遇？（1分） (6)写出香港和澳门回归的时间（具体到年、月、日）。（2分） (7)中国政府提出哪一伟大构想使港澳得以顺利回归？依据材料结合所学知识，分析推动两岸关系发展的有利因素。（3分） 20．【家国情怀】（15分）家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  下面是关于甲午中日战争的史料。甲午战争的失败，对中国社会的震动之大，前所未有，一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。而随后掀起的瓜分狂潮，进一步加剧了民族危机。 ——摘编自杨天宏《甲午战后中国知识分子的民族主义情愫》 这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。 ——摘编自戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》 材料三  1937年4月5日清明节，国共两党首次共祭轩辕黄帝。下图为国共两党代表及各界人士在黄帝陵前的合影。 (1)请写出上述对联中的两位历史人物并简述他们的历史贡献。（5分） (2)材料二中两位作者对甲午中日战争影响的评价各不相同，请分别列举史实，证明材料二中的观点。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，分析国共两党共祭黄帝陵的背景，指出其所体现的民族精神并举例说明这种精神在政治和军事上的体现。（5分） 21．【国际视角】（15分）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，虽然在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目标使他们互相配合、互相支援，最终取得战争胜利。 ——节选自《不可不读世界历史》 材料三：这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，这种状态究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。 ——[美]理查德·W·布利特等《20世纪全球史》 材料四：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。……和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 ——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 (1)材料一中的“新的国际秩序”指的是什么？华盛顿会议上签订的哪一个条约“又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面”？（2分） (2)结合材料与所学知识回答：材料二与哪次战争有关？1942年元旦，26个国家签署《联合国家宣言》有何重大意义？1944年6月的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？“最终取得战争胜利”的标志事件是什么？（5分） (3)材料三中的“非战非和的状态”是对哪一历史现象的描述？这一历史现象开始的标志是什么？美苏双方互相敌对，进而形成了怎样的世界格局？该世界格局结束于哪一事件？（4分） (4)根据材料四指出当今世界“愈发强劲”的时代潮流是什么？并结合所学知识分别写出世界政治、经济的发展趋势。（3分） (5)根据以上材料，结合所学知识，思考：在世界新格局形势下，中国积极推动全球治理变革，贡献了哪些中国智慧、中国方案？（请举一例）（1分） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（西藏专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A C B A C C C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 A A D A D D C C 二、非选择题：本题共3小题，共44分。 19.【答案】(1)意义：结束春秋战国以来长期争战混乱局面，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家；（2分） (2)措施：颁布“推恩令”；“大一统”的措施：“罢黜百家，独尊儒术”；（2分） (3)“魏主”：北魏孝文帝；措施：说汉语；意义：促进民族交融，增强北魏实力；（3分） (4)官员：驻藏大臣；（1分） (5)战略：西部大开发战略；（1分） (6)时间：香港1997年7月1日，澳门1999年12月20日；（2分） (7)因素：“一国两制”；两岸同胞同属中华民族，骨肉亲情，历史大势不可阻挡；（3分） 20.【答案】(1)对联一：人物：张骞。（1分）贡献：两度出使西域，为丝绸之路的开辟作出了贡献。（2分） 对联二：人物：蔡伦。（1分）贡献：改进了造纸术。（1分） (2)杨天宏的观点：甲午中日战争加剧了民族危机。（1分）史实：甲午中日战争后签订的《马关条约》规定割地、允许在通商口岸开设工厂、开放通商口岸等刺激帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分） 戴逸的观点：甲午中日战争激发了全民族的觉醒。（1分）史实：戊戌变法。（1分） (3)背景：“九一八”事变以后，中国民族危机日益严重(或华北事变后民族危机日益严重)；西安事变的和平解决。（2分）民族精神：强大的民族凝聚力。（1分）体现：政治上，建立抗日民族统一战线；军事上，国民党组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗战，在战略上相互配合。（2分） 21.【答案】(1)新的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系。条约：《九国公约》。（2分） (2)战争：第二次世界大战。（1分） 意义：标志着世界反法西斯联盟正式形成，为反法西斯战争的胜利奠定了基础。（2分） 军事行动：诺曼底登陆。（1分） 标志事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书。（1分） (3)历史现象：冷战。（1分） 开始的标志：杜鲁门主义出台。（1分） 世界格局：美苏两极格局。（1分） 结束事件：1991年苏联解体。（1分） (4)时代潮流：和平与发展。（1分） 政治趋势：世界政治格局多极化趋势。（1分） 经济趋势：经济全球化趋势。（1分） (5)中国智慧、中国方案：推动构建人类命运共同体。（1分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026学年中考考前预测卷 日 (西藏专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×][1[/ 一。 选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6.A][B][CJ[D] 3[A][B][C][D] 7.A1[B1[CJ[D] 4.A][BI[C][D] 8[A][B][C][D] 9.【AJ[BI[CJ[D] 13.A][B1[C][D] 17.[A][B][CJ[D] 10.[A][B1[CJ[D] 14[A][B][C][D] 18.[A][B1[C][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 12.[A][BJ[CJ[D] 16.[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(14分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前预测卷 （西藏专用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 09 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20．（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21．（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷 (西藏专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 09 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 3A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 4[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页） 11 2026学年中考考前预测卷 （西藏专用）历史·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $