第3单元 第12课 石头上的植物-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学教案(苏教版·新教材)
第12课 石头上的植物
【教学目标】
科学观念
认识独蒜兰、虎耳草、苔藓、卷柏等长在石头上的植物,了解它们的形态结构和生长环境特点,知道部分岩石植物的药用价值。
科学思维
1.通过观察和实验,分析苔藓、卷柏适应石头环境的本领。
2.归纳石头上植物的共同生存特点,建立“生物与逆境环境相适应”的认知。
探究实践
1.能观察苔藓的“根、茎、叶”结构,完成苔藓吸水实验和卷柏复苏实验。
2.能为卷柏制作资料卡,规范记录实验现象和结果。
态度责任
1.感受石头上植物顽强的生命力,了解植物资源与人类健康的关联。
2.渗透中医药文化启蒙,养成爱护野生植物、保护生态的意识。
【教学重难点】
重点:了解苔藓、卷柏等植物适应石头环境的形态结构和生存本领,知道部分岩石植物的药用价值。
难点:理解苔藓假根的作用和苔藓的吸水原理,解释卷柏“九死还魂草”的复苏秘密。
【教学准备】
教学课件(含实验视频:苔藓吸收水分的本领)、苔藓、牙签、放大镜、电子天平、纸巾、喷水壶、干燥卷柏、水、烧杯等。
【教学过程】
教学环节 | 教学活动 |
情境导入 (5分钟) | 1.提问:大多数植物生长在土壤里,有没有植物能长在坚硬的石头上?它们是如何生存的? 2.展示独蒜兰、虎耳草等长在石头上的图片,引出课题——石头上的植物。 |
小学创新作业本 科学三年级下(SJ版)配套教案
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教学环节 | 教学活动 |
探究新知 (30分钟) | 活动1:认识石头上的植物及生长环境。(6分钟) 1.课件介绍常见岩石植物。 ①独蒜兰:我国特有,长在覆盖苔藓的石头上,喜阴凉、通风; ②虎耳草:长在阴暗潮湿的石头缝隙; ③肾蕨:长在石头上,喜温暖湿润和半阴的环境; ④石橄榄:长在深山岩石壁上; ⑤苔藓:广泛分布于潮湿石头表面。 2.小组讨论:这些植物的生长环境有什么共同特点?(阴凉、潮湿、通风) |
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