3.2 参与民主生活-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“参与民主生活”，系统梳理公民参与民主生活的方式、权利行使及意识增强等核心知识，通过课前学案的知识结构、关键词必记等学习支架，帮助学生从整体框架到具体概念构建知识脉络，衔接民主与法治单元内容。 其亮点是以核心素养为导向，结合随堂检测中政府工作报告建言、提升训练中校园交通建议等真实案例，强化政治认同与责任意识，采用案例教学法，学生能在实践中理解民主参与，教师可通过分层练习提升教学效果。

 第二单元 金牌导学案 民主与法治 第三课　追求民主价值 金牌导学案 金牌导学案 3．2　参与民主生活 2 课前学案 1 学习目标 4 提升训练 3 随堂检测 本课重点：民主生活的形式 本课难点：培养学生参与民主的意识 政治认同：能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 道德修养：知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法。 法治观念：通过参与民主生活，增强分析判断能力。 健全人格：增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 责任意识：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。 学习目标 3．2　参与民主生活 3．2　参与民主生活 课前学案 一、行使民主权利 1．　　　　　　　是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的　　　　　　、规范化和　　　　　　建设。　 3．　　　　　　是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举要遵循　　　　　、公平和　　　　　的原则。公民要积极、　　　　　、 　　　　　地参与民主选举。 公民参与 程序化 制度化　 民主选举　 公开 公正　 理性 主动　 3．2　参与民主生活 课前学案 4．　　　　　　保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 5．　　　　　是保障人民利益得到充分实现的有效方式。社情民意反映制度、　　　　　　　、重大事项社会公示制度和　　　 　　　　.　等是公民参与民主决策的有力保证。 6．　　　　　让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 7．　　　　　　是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 民主协商 民主决策 专家咨询制度 社会听证制度 民主管理 民主监督 3．2　参与民主生活 课前学案 二、增强民主意识 8．在现代社会，　　　　　应该成为公民的一种生活方式和态度。 9．我国公民参与民主生活，要有　　　　　　　　和　　　　　　意识，以　　　　　、公正、　　　　　的态度全面、　　　　　、 　　　　　地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 10．在我国，塑造现代公民，需要增强　　　　　　　，使 　　　　　　和　　　　　成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 民主 主人翁　 社会责任感　 客观　 理性　 辩证 深刻　 民主意识　 　法治精神 民主思想　 3．2　参与民主生活 课前学案 关于直接选举、间接选举与等额选举、差额选举 直接选举即由选民直接选举人大代表。在我国，按宪法和有关法律规定，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生。间接选举即由下一级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表。全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，均由下一级人民代表大会选举产生。 3．2　参与民主生活 课前学案 等额选举，指候选人数与应选人数相等的选举。差额选举，是指候选人名额多于应选代表名额的选举，在一定范围内实行差额选举，有利于健全党内民主生活，发扬党内民主，充分体现选举人的意志。 3．2　参与民主生活 课前学案 1．我国公民 参与国家事务的管理。（ ×） 改正：我国公民间接参与国家事务的管理。 2. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（×） 改正：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 民主协商 直接 3．2　参与民主生活 课前学案 1．（2025·滨州模拟） 在起草《2025年政府工作报告》过程中，充分听取社会各界的意见建议。中国政府网联合29家网络媒体平台开展了“@国务院　我为政府工作报告提建议”的建言献策活动，收到来自社会各界大量建议。这说明（　　） ①我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利 ③我国公民民主意识不断增强，积极参与民主生活 ④我国政府通过网络来扩大人民当家作主的权利 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 行使民主权利 B　 3．2　参与民主生活 随堂检测 2．（2024·宜宾模拟） 全过程人民民主是新时代社会主义民主政治的生动实践和理论创新，强调公民参与。下列匹配正确的是（　　） A.赵某实名举报某政府人员的失职行为——民主协商 B.村委会依据村规民约调解邻里间纠纷——民主监督 C.李某参加学校社团吸纳新人的招新会——民主选举 D.钱某参与居民用水阶梯价格的听证会——民主决策 D　 3．2　参与民主生活 随堂检测 3．（2024·常德模拟） 小吴同学发现到穿紫河边游玩的人越来越多，但供游客休息的设施严重不足。于是他和同学利用课余时间写了一篇《关于让“穿紫水岸”更加可近、可亲、可读的建议》，被武陵区政府采纳。此做法给我们的启示是（　　） ①要充分行使提出议案的职权 ②要在实践中增强民主意识 ③要行使监察权参与公共事务 ④要主动理性参与民主生活 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ 增强民主意识 D　 3．2　参与民主生活 随堂检测 4．（2025·湖北模拟） 2025年3月起施行的《古树名木保护条例》规定国家鼓励单位、个人举报、制止损害古树名木及其生长环境的行为。这（　　） A.促进了公民积极行使监督权，保障了人民当家作主 B.体现了社会主义民主政治建设的基础 C.保证了人民的意愿和要求得到充分表达 D.激发了公民的参与热情，增强民主意识 D　 3．2　参与民主生活 随堂检测 一、选择题 1．（2024·淮南模拟） 小林同学发现学校附近十字路口没有设置红绿灯，存在交通安全隐患。于是他积极采取措施，终于使这条“风险路”变成了“安全道”。小林同学采取的措施可能是（　　） ①通过拨打“12345”市长热线反映情况，促成交通信号灯安装到位 ②直接对该路段实行交通管制，严惩交通违法行为 ③号召全校师生远离该路段，绕道往返 ④成立交通志愿服务队，课余引导人们遵守交通规则 A.①② B．③④ C．①④ D．②③ C　 3．2　参与民主生活 提升训练 2．（2025·西安模拟） 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，下列对公民的做法理解正确的是（　　） A.市人大代表提出议案→履行政治协商参政议政职能→促进科学民主决策 B.人大代表开展调研→履行反映人民群众意见的义务→促进群众自我管理、自我监督 C.公交价格调整听证会→公民参与民主决策→人民利益得到充分实现 D.同学们向市政府举报校门口网吧经营的问题→体现民主协商→有利于广泛凝聚共识 C　 3．2　参与民主生活 提升训练 3．（2025·湖北模拟） 国务院想听到你的声音！2025年全国两会前夕，“@国务院　我为政府工作报告提建议”活动启动，小湖同学登录中国政府网，就学校体育活动开展提出建议。这体现了他（　　） A.参与民主管理，共商国是大计 B．参与民主决策，积极献计献策 C.参与民主选举，表达个人见解 D．依法参政议政，网上评议政府 B　 3．2　参与民主生活 提升训练 4．（2024·巴南模拟） 近年来，全国多地政务新媒体向短视频平台延伸，丰富了政务公开途径，成为贴近群众、服务民生的新渠道。中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，各级政府共开通政务抖音号26 098个。这种现象反映出（　　） A.公民参与民主选举，能够更好地保障权利实现 B.互联网保证人民群众的所有意愿能够得到表达 C.公民参与民主生活的直接性、有效性不断增强 D.网络民主已成为我国社会主义民主的主要形式 C　 3．2　参与民主生活 提升训练 5．（2025·深圳模拟） “您好，前两天您反映的校园周边摆摊设点的问题，已经提交有关部门加强监管，您对我市接诉即办工作的结果是否满意？”晓敏同学接到了12345政务服务便民热线的回访电话。对此下列理解不正确的是（　　） ①12345政务服务便民热线畅通公民参与民主监督的渠道 ②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式之一 ③公民要关注社会发展，以主人翁精神理性参与民主生活 ④城市居民的自我管理有利于人民群众直接行使民主权利 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 3．2　参与民主生活 提升训练 6．（2024·重庆模拟） 重庆市璧山区来凤村，干部群众聚在大白果树下开院坝会，村民你一言我一语提出问题，干部现场剖析原因并制定整改措施，全区累计召开“三级院坝会”6 826场、解决问题7 209个，群众参与率和认可度均高于90%。大家纷纷点赞：“院坝会实实在在解决问题！”下列对院坝会理解最为准确的是（　　） A.院坝会真实解决问题，是最广泛、最真实、最管用的民主 B.院坝会是通过重大事项社会公示制度让群众参与民主监督 C.院坝会保证了人民的意愿和要求的充分表达，是参与民主选举的重要形式 D.院坝会展现出“有事好商量，众人的事情由众人商量” 是人民民主的根本保证 A　 3．2　参与民主生活 提升训练 二、非选择题 7．（2024·溧阳模拟） 阅读材料，回答问题。（10分） 学校周边交通怎么样，学生自己最有发言权。近日，某校九年级（2）班学生写信给市交通委员会，针对社会实践调研发现的校园周边交通“痛点”，提出了自己的改善建议。校门口自行车堵通道、过街斑马线不够宽、公交站台存在障碍物……学生发现的问题，也道出了许多市民的心声。对此，市交通委员会积极回信给该校学生——已迅速组织多部门现场调研，制定出一系列改善措施，并表示将不遗余力打造人民满意的交通环境，为市民安全出行保驾护航。 3．2　参与民主生活 提升训练 请运用所学知识，对材料中的中学生和交通委员会的做法进行点评。 ①中学生写信给交通委员会反映交通问题，是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。这有利于维护公民的合法权利，有利于政府机关改进工作、提高效率。②交通委员会积极给中学生回信，表明我国政府的权力来源于人民，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。(10分) 3．2　参与民主生活 提升训练 8．（2025·大同期末） 阅读材料，回答问题。（14分） 在某城市的老旧小区改造过程中，社区居委会通过线上线下相结合的方式广泛征求居民意见。在线上，他们利用社区微信公众号发布改造方案，并设置了意见反馈专栏；在线下，组织了多场居民座谈会，邀请居民代表、相关专家和施工方共同参与。居民们积极提出自己的想法，如增设停车位解决停车难问题、保留小区内的老树、增加健身设施等。在改造过程中，还成立了由居民代表组成的监督小组，对施工进度和质量进行监督。 3．2　参与民主生活 提升训练 （1）请你说说社区居委会的上述做法有什么意义。（6分） ①有利于充分反映民意，集中民智，促进决策的科学化和民主化。②有利于保障公民的民主权利，提高公民参与民主生活的热情和信心。③有利于增强公民的民主意识和责任感，促进社区和谐稳定发展。(6分) 3．2　参与民主生活 提升训练 （2）结合材料，请你分析在老旧小区的改造过程中，体现了公民参与民主生活的哪些形式。（8分）　 ①民主决策。社区居委会通过线上线下征求居民意见，制定改造方案，体现了这一形式。②民主监督。成立居民代表监督小组对施工进度和质量进行监督，体现了这一形式。③民主协商。居民代表参与了多场居民座谈会，体现了这一形式。(8分) 3．2　参与民主生活 提升训练 感谢聆听 $