江苏盐城市盐都区2025--2026学年春学期期中学业质量检测七年级生物试题

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2026-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 盐都区
文件格式 ZIP
文件大小 465 KB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 一、单项选择题(每题0.5分,共10分) 1-5: C D B C C 6-10: D B C C A 11-15: A C D D B 16-20: A B C C D 二、综合分析题(每空1分,共10分) 21.(6分) (1) 受精卵(1分) (2) 胚珠(1分) (3) 子叶(1分) (4) 胚根;成熟区(各1分,共2分) 22.(4分) (1) 控制单一变量;大于(各1分,共2分) (2) 分解(1分) (3) 有限;低(各0.5分,共1分) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春学期期中学业质量检测 七年级生物试题 时间:30分钟 分值:20分 一、单项选择题(每题0.5分,共10分) 1.谷雨是春天的最后一个节气,雨水滋润谷物生长主要体现了( ) A.生物对环境的影响 B.环境对生物的适应 C.环境对生物的影响 D.生物对环境的适应 地球是人类和其他生物的共同家园。请分析回答2~3题。 2.地球上最大的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈 3.下列做法不利于保护生物圈的是( ) A.科学推广抗虫棉 B.就地焚烧公园落叶 C.放养青蛙消灭稻田害虫 D.利用寄生蜂防治园林害虫 如图是盐城黄海湿地部分生物构成的食物网简图。请分析回答4~6题。 4.该食物网中包含食物链的数量是( ) A.3条 B.4条 C.5条 D.6条 5.若要表示完整的湿地生态系统,如图还需增加的成分有( ) ①生产者 ②消费者 ③分解者 ④非生物环境 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.每年都有大量的丹顶鹤等候鸟迁徙到盐城黄海湿地越冬。下列相关叙述错误的是( ) A.候鸟迁入增加了盐城黄海湿地的生物多样性 B.候鸟取食芦苇、碱蓬的种子,迁出后帮助植物传播种子 C.候鸟迁入通过捕食动物、排出粪便,促进该生态系统的物质循环 D.候鸟迁入会大量捕食鲈鱼、脊尾白虾等动物,导致生态系统崩溃 长江江豚是国家一级保护野生动物,被称为“水中大熊猫”。近年来长江江豚在长江流域频频现身,其它鱼、虾等动物数量与种类也显著增加,体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。请分析回答7~8题。 7.下列关于长江生态系统的叙述错误的是( ) A.该生态系统属于淡水生态系统 B.长江江豚是该生态系统的生产者 C.光能是长江江豚生命活动所需能量的根本来源 D.“十年禁渔”使长江生态系统的自我调节能力变强 8.长江“十年禁渔”促进了长江生态持续发展,下列其他举措中不利于保护生物资源的是( ) A.设立三江源国家公园 B.建立濒危动物繁育中心 C.大量引进外来物种增加生物多样性 D.建立中国西南野生生物种质资源库 9.我市某农业生态园发展林下养羊、林下养鸡、稻田养鸭、荷藕田养龙虾、荷藕田养甲鱼等项目。下列对此分析正确的是( ) A.该农业生态园是自然生态系统 B.该农业生态园实现了能量的循环利用 C.该农业生态园有利于实现农业的可持续发展 D.该农业生态园需使用大量农药与化肥,不利于保护环境 10.下图是某生态系统中的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁分别表示生态系统中几种生物。下列说法错误的是( ) A.“乙→丙→丁→甲”是一条食物链 B.食物链中能量流动的起点是乙 C.能量在食物链中的流动是单向的 D.生物与环境相互作用实现了碳循环 11.春假期间,很多人在大洋湾搭起帐篷,摆上茶台,支起烤炉,好不惬意。下列做法错误的是( ) A.随意扔果皮,促进物质循环 B.自带便携垃圾袋,护绿低碳 C.不用碳烤炉烤肉,减少污染 D.拆营时带走地钉等所有物品 12.校园中有一株月季开出了多种颜色的花,培育这株月季的技术最可能是( ) A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养 13.王奶奶用大蒜的蒜瓣种出大蒜。下列对此分析错误的是( ) A.繁殖速度快 B.保持亲本优良性状 C.属于无性生殖 D.可以获得无病毒感染的大蒜 水稻是我国重要的粮食作物,也是典型的自花传粉作物。请分析回答14~16题。 14.水稻花中最重要的结构是( ) A.花瓣 B.花托 C.花萼 D.雌蕊和雄蕊 15.水稻花的部分结构如图所示,自然状态下水稻的传粉方式为( ) A.①→② B.①→③ C.②→① D.③→① 16.下图是水稻种子的纵切面示意图,下列说法正确的是( ) A.①是水稻的果皮和种皮 B.②③④⑤⑥共同构成胚 C.滴加碘液后③变成蓝色 D.⑤发育成水稻的茎和叶 17.明代《农政全书》中记载:“凡植果木,先于霜降后,锄掘转成圆垛,以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽,其主要目的是( ) A.防止有机物流失 B.保护幼根和根毛 C.使植物保持美观 D.防止根部被虫蛀 18.科学家通过实验发现,单株黑麦地下部分的根系有500m2的表面积。下图所示结构中与根尖生长直接相关的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 19.阳春三月,万木吐绿。植物叶芽中能发育为绿叶的结构是如图所示的( ) A.① B.② C.③ D.④ 20.花生芽(如图)是一种食疗兼备的食品,也叫长寿芽。它的培育过程为:选饱满花生种子→清水浸泡吸胀→沥干避光→淋水保湿→生根延长胚轴。制作花生芽需要满足的外界条件是( ) A.充足的光照 B.充足的有机物 C.适量的无机盐 D.适量的水分 二、综合分析题(每空1分,共10分) 21.油菜,学名芸薹,其种子(油菜籽)可榨油。我国油菜栽培遍及全国,种植面积占全国油料作物总面积的40%以上,油菜产量居世界首位。下图是油菜花和果实结构模式图。请分析回答问题。 (1)油菜花完成传粉后,精子与卵细胞结合,形成______,它是植物发育的起点。 (2)受精完成后,雌蕊中的①______发育为②油菜籽。 (3)油菜籽的结构与大豆种子相似,运用类比的方法推测:菜籽油中的营养物质主要来自油菜籽结构中的______(选填“子叶”或“胚乳”)。 (4)将油菜籽播种后,在适宜的条件下,______最先突破种皮发育为根,根尖中吸收水和无机盐的主要部位是______区。 22.在学校的组织下,小明同学参加了“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”跨学科实践活动,以下为他进行生态瓶设计、制作及观察的记录单。请分析回答问题。 实验目的:探究光照强度对生态瓶稳定性(维持相对稳定与平衡的能力)的影响。 实验材料:1000mL塑料瓶,晒过1d的自来水,水草泥,水蕴草,草金鱼,水丝蚓。 实验步骤: ①将500mL晒过1d的自来水和适量水草泥、水丝蚓、干质量为0.25-0.28g水蕴草、1.31-1.49g草金鱼置于1000mL的无色透明塑料瓶中,拧紧瓶盖,组装成生态瓶; ②重复以上步骤,共配置12份相似的生态瓶,并标号为1-12号: ③将1-6号生态瓶置于白天低光(光照强度为1725-2398lx),夜晚黑暗的环境中,7-12号生态瓶置于白天全光(3060-14760lx),夜晚黑暗的环境中: ④实验期间所有生态瓶的环境温度一致,每天定时观察草金鱼的存活状态,发现无生命特征个体时立即记录。 数据处理及统计:低光组与全光组草金鱼的平均存活时间如下图。 (注:lx为光照强度单位,数据越大,光照强度越强。) (1)实验开始时应使各组生态瓶初始水体溶氧量、环境温度,水蕴草干质量和草金鱼质量的初始值相似,目的是______,而对水蕴草及草金鱼的质量进行控制,目的是使相同时间内水蕴草光合作用产氧量______(选填“大于”或“小于”)草金鱼耗氧量。 (2)水草泥含有的腐生细菌和真菌属于生态瓶中的______者。 (3)通过分析可知,生态瓶的自我调节能力是______的,______光可增强生态瓶的稳定性。 学科网(北京)股份有限公司 $

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