第四单元 第1课时 分一分，数一数（教学课件）数学西南大学版二年级下册（新教材）

第四单元 分类与记录 第1课时 分一分，数一数 小学数学·二年级（下）·西南大学版 课堂导入 Lead in 知识链接 Knowledge link 大家去超市买东西的时候有没有发现物品摆放里藏着什么小秘密？ 知识链接 Knowledge link 探究分类记录水果数量的方法 学习任务一 分一分，数一数。 数一数图里一共有几种水果？怎样才能准确数出每种水果的数量？ 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 怎么分类和 记录呢？ 我用水果卡片摆一摆。 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 香蕉 梨 石榴 苹果 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 3 5 3 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 将相同的水果归为一类，再计数，这就是分类计数的方法，能帮助我们准确统计数量。 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 我用符号画 一画。 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 香蕉 梨 石榴 苹果 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 3 5 3 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 我还可以这 样画。 探究新知 Presentation 分一分，数一数。 香蕉 梨 石榴 苹果 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 3 5 3 探究新知 Presentation 比较记录方法与水果数量 学习任务二 （1）哪种记录方法更简便？ 第二种或第三种。 原因：不用准备实物卡片，画起来很快，上下对齐之后，不用数就能一眼看出谁多谁少，清晰又方便。 探究新知 Presentation （2）哪种水果最多？哪种水果最少？ 最多：苹果（5个） 最少：香蕉（2个） 探究新知 Presentation 核心口诀记忆 先分类，再数数， 符号记录真清楚， 对齐排好高低见， 谁多谁少一眼出！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 下面是第 1 小组的同学分类摆放的小动物卡片。先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。 教材第81页“课堂活动” 7 5 3 4 达标练习 Practice 19 1. 下面是第 1 小组的同学分类摆放的小动物卡片。先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。 教材第81页“课堂活动” 7 5 3 4 达标练习 Practice 哪种小动物卡片最多？哪种最少？你还能提出哪些数学问题？ 教材第81页“课堂活动” 小猫卡片最多（7张），小兔卡片最少（3张）。 达标练习 Practice 哪种小动物卡片最多？哪种最少？你还能提出哪些数学问题？ 教材第81页“课堂活动” 小猫比小兔多几张？ 7－3=4（张） 小狗和小鸭一共有多少张？ 5＋4=9（张） 达标练习 Practice 2.分一分，数一数。 教材第84页“练习十五”第1题 用你喜欢的符号来记录。 达标练习 Practice 2.分一分，数一数。 教材第84页“练习十五”第1题 4 6 7 5 达标练习 Practice 2.分一分，数一数。 教材第84页“练习十五”第1题 （1）（ ）最多，（ ）最少。 达标练习 Practice 2.分一分，数一数。 教材第84页“练习十五”第1题 （2） 3 1 达标练习 Practice 3. 红光小学二年级开展先进班集体评比活动，下面是4个班 获得小红旗的情况。 教材第84页“练习十五”第2题 （1）填一填。 1班获得（ ）面 2班获得（ ）面 3班获得（ ）面 4班获得（ ）面 4 6 8 6 达标练习 Practice 3. 红光小学二年级开展先进班集体评比活动，下面是4个班 获得小红旗的情况。 教材第84页“练习十五”第2题 （2）说一说。 哪两个班的小红旗一样多？4 班比3 班少几面小红旗？ 2班和4班的小红旗一样多。 8－6=2（面） 达标练习 Practice 4. 下面是小灰兔、小白兔、小黑兔采蘑菇的情况，看图回答问题。 教材第85页“练习十五”第3题 （1）从图中可以看出：（ ）采得最多，（ ）采得最少。小白兔采的蘑菇比小灰兔多（ ）朵。 （2）你还能提出哪些数学问题？ 小白兔 小灰兔 1 小白兔和小黑兔一共采了多少朵蘑菇？ 7＋6=13（朵） 达标练习 Practice 2.数数技巧：按顺序数，数一个标记一个，不重复、不遗漏。 3.记录方法： 实物摆放法 简单图形符号记录法（最简便、清晰直观） 1.分类方法：先确定分类标准（比如水果种类、动物种类），把相同的物品归为一类。 4.比多少：分类统计后，可以直接比较数量的多少，还可以计算数量的差与和。 知识总结 Summary 30 1. 回家整理自己的玩具，分成3类（比如车类、玩偶类、积木类），数一数每一类各有多少个，用画圆圈的方式制作一张统计小表格； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 分类与记录 同学们再见THANKS FOR WATCHING $