精品解析：新疆乌鲁木齐八一中学初中部2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

乌鲁木齐八一中学初中部2024—2025学年第二学期期中考试 八年级语文问卷 （卷面分值：100分；考试时间：120分钟） 一、基础知识积累与运用（共23分，选择题每题2分，第7题8分） 苏轼曾说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，流水锵然，花朵次第开放，草长莺飞，晦暗变明晰，因一句诗，对大自然的美景叹为观止，赞美生命之恬静美好；在当下某天感到怅惘，因思慕亲人而眼眶湿润，脑海浮现一句诗，或许心中的雾霭会消声匿迹，理解了作者的心绪，懂得了人情事故；在未来，对前途目空一切、不知所措时，我们也因读到了某一名篇佳作而豁然开朗，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 晦暗（huǐ） B. 眼眶（kuàng） C. 锵然（jiāng） D. 怅惘（zhàng） 3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 次第 B. 括静 C. 人情事故 D. 消声匿迹 4. 文中横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 B. 叹为观止 C. 目空一切 D. 豁然开朗 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这部电影上映以来深受观众好评，该片告诉人们青春年华十分宝贵。 B. 川航机组突遇险情，成功备降，强烈震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 C. 这部影片自上映以来狂揽票房超过50亿以上，是今年春节最暖心的电影之一。 D. 各地市场监管部门要强化安全管理和应急救援，防止类似突发事件不再发生。 6. 下列关于文学常识判断的表述正确的一项是（ ） A. 《社戏》选自鲁迅先生的《呐喊》，描写迅哥儿和小伙伴们看社戏的往事，表达了对童年美好生活的留恋之情。 B. 美国科普作家阿西莫夫的《大雁归来》，是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，体现了一位环保主义者的深切思考。 C. 《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学洢，字子敬，清代嘉善人。 D. 《回延安》作者贺敬之。这首诗成功地借用了河北民歌“信天游”的形式，表达革命的内容，诗的内容与形式达到了和谐与统一。 默写（8分） 7. 完成下面填空。 （1）微君之躬，_________。（《诗经》） （2）_________，悠悠我心。（《诗经》） （3）_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》） （4）_________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀川》） （5）《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：_________，_________。 （6）《桃花源记》中“_________，_________。”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 古诗词鉴赏（2分） 8. 下列对《关雎》节选的诗句赏析不恰当的一项是（ ） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 A. 选诗的第二章点出了这个小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。 B. 节选的诗句写的是小伙子对心上人的思念追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。 C. 诗歌采用了双声叠韵的连绵字，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。 D. “关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。 二、名著阅读（共7分） 9. 某中学八年级学生正在开展《经典常谈》名著阅读活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）《<说文解字>第一》一章中提到汉字的造字和用字的六个条例称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。关于“苗”字，《说文解字》这样解释：“舛生於田者。”结合下图，你推测“苗”采用的是“六书”中的________造字法。 （2）选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请你根据目录和自己的阅读体验向以下同学提出自己的推荐意见。 ①小明对太极八卦有疑问，不妨去读一读________。 ②小胜对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他去读________。 （3）下列关于《经典常谈》的表述正确的一项是（ ） A. 秦以后的书体演变越来越美观，越来越复杂。 B. 全书共13篇，按古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《周易》《史记》《诸子》《辞赋》等经典著作。 C. 全书以现代的学术观念研究传统典籍。讨论儒家经书时，立足现代社会生活和思想状况去认识典籍的形成。 D. 《经典常谈》是一部叙事散文集，不夸奇炫博、不故作高深，以流利畅达的语言娓娓道来，引人入胜。 （4）“能把它当作一只船，航到经典的海里去”，这是朱自清在《经典常谈》的序言中对读者寄寓的殷切希望。请你结合《经典常谈》中对下列古籍的介绍与阐述，挑选其一，说说在当代阅读经典的意义。（50字左右） 《说文解字》《诗经》《战国策》《史记》 三、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙然回③巧献技，以效兹④丘之下。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 【注释】①笼：收拢；②举：全，都；③回：运用；④兹：这。 10. 下面加点字的解释全部正确的一项是（ ） A. 以其境过清（凄清） 可百许头（可能） B. 日光下澈（穿过） 佁然不动（突然） C. 往来翕忽（轻快迅疾的样子） 斗折蛇行（北斗星） D. 水尤清冽（格外） 隶而从者（跟随着同去） 11. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 12. 下列对文章内容理解和写法分析不正确的一项是（ ） A. 甲文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，是为了衬托自己内心的愉悦。 B. 乙文划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 C. 甲文第②段通过写游鱼的数量及状态，直接写出了水的清澈。 D. 甲乙两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。 13. 【乙】文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭记》来推断【乙】文所要表达的思想情感。 四、现代文阅读（本大题共7小题，共20分） （一）共8分 阅读下面文章，完成小题。 人体细胞如何发“电报” ①“滴……滴滴……”，寂静的深夜里，情报人员在聚精会神地发报，把紧急军情传递给战友。这种谍战片中的场景，也在我们的身体中发生——数以亿计的细胞，通过传递信号使构成人体的60万亿个细胞团结一心。 ②细胞们是如何“发报”的呢？ ③细胞间传递的竟然也是电。不同于发报机发出的无线电波，这是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电。早在18世纪，意大利生物学家伽伐尼就发现了生物电。但生物体产生电流的原理过了一百多年才逐渐被科学家知晓。20世纪50年代，英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验发现了静息电位。霍奇金将直径为0.1毫米、内部充满海水的毛细玻璃管，纵向插入枪乌贼的巨大神经轴突，作为细胞内电极，将另一电极置于浸泡细胞的海水中，通过电压钳在毛细玻璃管尖端和细胞外电极之间记录到约60毫伏的电位差，细胞内为负电位。霍奇金的发现为电生理的研究打下基础。 ④过了20多年，科学家才确认静息电位是由钾离子的跨膜流动引起的。钾离子主要分布在细胞内，即细胞内的钾离子浓度远远高于细胞外。安静状态下，细胞膜对钾离子通透性大，对其他离子通透性很小。因此，钾离子会顺着浓度差向细胞外流动，从而形成一种内负外正的电位差。带正电荷的钾离子流动会形成一种阻碍其流动的电场力，使电位差在负60毫伏左右达到平衡。 ⑤当细胞受到刺激——其他细胞传来的电流，细胞上的钠离子通道就会开放。钠离子在细胞外的浓度远高于细胞内，带正电荷的钠离子通过通道流入细胞内，使细胞出现一次快速的电位波动。如果通过仪器来观察，它就像一个尖峰，好比发报机传出的那一声短促的“滴”声。接下来，它可以传播整个细胞膜，再通过细胞间的突触传递给下一个细胞。该电位因其接受刺激的大小而表现为不同的频率，即产生每秒钟次数不等的电信号，形成一连串类似摩尔斯电码的“滴……滴滴……滴滴滴……”将信号不断传递开去。 ⑥并非所有细胞都具有发“电报”功能，比如血细胞、骨细胞、表皮细胞，毛发细胞都不会产生生物电，也就无法发“电报”。人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。如果说神经细胞是消息灵通的“高级特工”，那么肌细胞和腺细胞这些“基层特工”除了收发情报还要执行任务，也就是收到电信号再通过生理生化反应引起肌肉运动和腺体分泌，表现在日常生活中就是心跳、呼吸、走路、说话、思考问题和新陈代谢，等等。 ⑦如果有机会在显微镜下观察细胞，我们就知道它们都是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起，形成可以做出各种行为、执行各种功能的生命有机物的物质，就是肉眼看不见的永不消逝的电活动。 14. 选出下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 当细胞受到刺激，带负电荷的钠离子使细胞出现电位波动，它可以传遍整个细胞膜。 B. 英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验，首次记录到细胞的跨膜电位，这个研究意义重大。 C. 细胞间传递的电是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电，不同于发报机发出的无线电波。 D. 细胞是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起的是肉眼看不见的永不消逝的电活动。 15. 文中第⑥段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？ 16. 分析选文第⑥段中此句的加点词语，分析本文说明语言的特点。 人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。 （二）共12分 阅读文章并回答问题。 中秋的风吹过雪一样的白 钱红莉 ①四季中，喜欢秋天——童年对一个人的影响，颇为深刻，或许是一生的。 ②乡下酷夏总是与“双抢”连接在一起，一边割早稻，一边插晚稻秧，大人累，孩子更累。白天风风火火，到了夜里，连漫天繁星也无力看一眼，忽地睡过去了。 ③入了秋，到底不同。白露以后，日头不再那么酷烈，天地一霎时静下来。每年中秋，皆横亘于白露秋分之间。在我们家乡，所谓秋收，最大的主题便是割“单季晚”。每家单季晚的种类里，必定有几分田的糯稻。糯米是专门用来迎接中秋的碳水化合物。糯稻与粳稻是不同的：糯稻粒子尖而长，谷穗饱满，自带奇异香气：粳稻圆而小，有的稻穗上还裹有一团毛刺刺的虫球，脏兮兮的，不足观。 ④清晨的雾气尚未散尽，无数露珠垂坠于稻叶，心一般澄澈晶莹，值得捧起来，一饮而尽。我们弯腰割稻，宛如分花拂柳，稻穗与稻穗间相互摩擦而发出的沙沙之声，如苦天籁。日头渐渐升高，割几排稻禾，直起腰歇会儿，秋虫在黄豆地里车马喧喧，小河里的野菱正值花期，细碎的白，一点点，仿佛流动着，似一个个顿号，在薄雾蒸腾的河面跳跃闪亮…… ⑤几分田的糯稻，一个钟头割完，一把把地，稻粒被收束一拢，稻禾呈扇形铺展于一尺高的稻茬上，暴晒一个上午。黄昏之际，大人用苗担挑一捆草腰子去到田埂。我们小孩子天生就是抱稻铺子的人群，一趟趟来回，将暴晒后的稻铺子抱至田埂。糯稻们被捆束起来，挑至稻床。我特别喜欢听苗担尖飞快刺进稻把里发出的噗噗声，干脆利落，无往而不胜…… ⑥我还喜欢看大人赤脚挑了一担糯稻把子富于韵律的行路——当蹲在地上，仰头看见经过的人，那些被挑在肩上整齐垂坠的稻穗，随着摇摇颠颠的步伐，发出一长串呵呵呵的笑……那些被挑至稻床上的糯稻，散发着庄稼特有的香气，星月下，一点点地脱粒。秋风吹在胳膊上，有了凉意。曝晒五六日的糯稻，再一次被挑至村东头机房，碾米。 ⑦刚碾出的糯米，散发着世上最纯粹的香气，一派粉茸茸的白。糯米的这份白里，分明有珍惜的意思在里面。 ⑧琐琐屑屑弄好这些，中秋到了。 ⑨将糯米淘净，木盆里浸泡一宿。翌日，翻出久已未用的木甑子，将沥水后的糯米倒入木甑中，大火半小时，熟透。 ⑩关于童年的中秋，三十余年过去，至今忆起，仍是快乐的。 ⑪糯米饭蒸熟，倒入地凼，以石槌碾之，米粒至无形，铺在桌上，擀平至拇指般厚度，切成四方块，裹上黄豆粉或者芝麻碎，层层码放于竹篮，吊于房梁。 ⑫童年的我坐在圩埂上放牛，隔河山岗菜地旁，一排排高粱迎风而舞，到了中秋，一齐将穗予垂下，饱满得将粗壮的秆子压弯。秋风徐徐，高粱穗子随着风的节律，在那里忽左忽右地颠着——这世间的庄稼，何以如此好看？绛红色高粱穗子配着秧青色高粱叶子，在秋阳下，秋风下，自顾自地醉。当晚霞归山，凉风轻拂，高粱在水中的倒影，美得无言。 ⑬忽然有悟，我对于艺术的审美，一定深深扎根于童年的视野之中。我们那里称呼高粱叫“芦西”。这名字，比“陈白露”还仙气。 ⑭不晓得为什么，中秋迫近，天地一切都慢下来了，连田里的白鹭也一齐陷入沉思。人的一颗心，也慢下来，静下来，眼界里的，都是美。 ⑮除了绛红色高粱穗子，地里的棉花也好看，洁白的花，灿黄的花，绯红的花……转眼花落，青桃出，被中秋的风吹过几日，又都一齐裂开，露出雪一样白的絮。 17. 文章重点叙写了秋天糯稻生长、收割到制作糍粑的过程，请根据文章③～⑩段的内容，补全下面横线处的内容。 糯稻与粳稻的差异→①________→糯稻被挑至稻床、脱粒→糯稻被挑村东头机房碾米→②________ 18. 请结合文章内容，从修辞手法的角度品析第⑥段画线句的表达效果。 那些被挑在肩上整齐垂坠的稻穗，随着摇摇颠颠的步伐，发出一长串呵呵呵的笑…… 19. 为什么作者说“四季中，喜欢秋天”？请结合全文分析。 20. 结合选文内容，谈谈文章以“中秋的风吹过雪一样的白”为标题有何妙处。 四、作文（40分） 21. 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题写一篇文章。 要求：①内容具体，有自己的真实感情； ②文体要求记叙文。字数不少于600字； ③习作中不要写真实的校名和人名，不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌鲁木齐八一中学初中部2024—2025学年第二学期期中考试 八年级语文问卷 （卷面分值：100分；考试时间：120分钟） 一、基础知识积累与运用（共23分，选择题每题2分，第7题8分） 苏轼曾说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，流水锵然，花朵次第开放，草长莺飞，晦暗变明晰，因一句诗，对大自然的美景叹为观止，赞美生命之恬静美好；在当下某天感到怅惘，因思慕亲人而眼眶湿润，脑海浮现一句诗，或许心中的雾霭会消声匿迹，理解了作者的心绪，懂得了人情事故；在未来，对前途目空一切、不知所措时，我们也因读到了某一名篇佳作而豁然开朗，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 晦暗（huǐ） B. 眼眶（kuàng） C. 锵然（jiāng） D. 怅惘（zhàng） 3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 次第 B. 括静 C. 人情事故 D. 消声匿迹 4. 文中横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 B. 叹为观止 C. 目空一切 D. 豁然开朗 【答案】1. 2. B 3. A 4. C 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 A.晦暗（huì）； C.锵然（qiāng）； D.怅惘（chàng）。 【3题详解】 B.恬静； C.人情世故； D.销声匿迹。 【4题详解】 A.草长莺飞：形容江南暮春的景色，描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的生机勃勃的景象。在该语境中，用来形容大自然中春天生机盎然的景色，使用恰当。 B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。文中说因一句诗对大自然的美景赞叹不已，用“叹为观止”来形容对美景的赞美程度，使用恰当。 C.目空一切：意思是什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。该词带有贬义色彩，而在语境中表达的是对前途迷茫、不知所措，用“目空一切”来形容这种状态不恰当，此处应用表示对前途没有信心、感到迷茫的词语，如“茫然无措”等。 D.豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮，后用以比喻顿时明白或领悟过来。在语境中，说读到名篇佳作后对前途的迷茫状态突然变得清晰，找到了心灵的慰藉，使用恰当。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这部电影上映以来深受观众好评，该片告诉人们青春年华十分宝贵。 B. 川航机组突遇险情，成功备降，强烈震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 C. 这部影片自上映以来狂揽票房超过50亿以上，是今年春节最暖心的电影之一。 D. 各地市场监管部门要强化安全管理和应急救援，防止类似突发事件不再发生。 【答案】A 【解析】 【详解】B．成分残缺，后半句“纷纷为他们的专业素养点赞”缺少主语，应补充“网友们纷纷为他们的专业素养点赞”。 C．语义重复，“超过50亿”和“50亿以上”表意重复，删去“超过”或者“以上”即可。 D．否定不当，“防止……不再发生”双重否定表意错误，应改为“防止类似突发事件再次发生”。 6. 下列关于文学常识判断的表述正确的一项是（ ） A. 《社戏》选自鲁迅先生的《呐喊》，描写迅哥儿和小伙伴们看社戏的往事，表达了对童年美好生活的留恋之情。 B. 美国科普作家阿西莫夫的《大雁归来》，是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，体现了一位环保主义者的深切思考。 C. 《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学洢，字子敬，清代嘉善人。 D. 《回延安》作者贺敬之。这首诗成功地借用了河北民歌“信天游”的形式，表达革命的内容，诗的内容与形式达到了和谐与统一。 【答案】A 【解析】 【详解】B.《大雁归来》的作者是美国生态学家利奥波德，不是阿西莫夫，阿西莫夫的代表作是《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》等。 C.《核舟记》作者魏学洢是明代人，不是清代人，《核舟记》是被清代张潮收录进《虞初新志》的。 D.信天游是陕北民歌，不是河北民歌。 默写（8分） 7. 完成下面填空。 （1）微君之躬，_________。（《诗经》） （2）_________，悠悠我心。（《诗经》） （3）_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》） （4）_________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀川》） （5）《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：_________，_________。 （6）《桃花源记》中“_________，_________。”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 【答案】 ①. 胡为乎泥中 ②. 青青子衿 ③. 欲济无舟楫 ④. 城阙辅三秦 ⑤. 蒹葭苍苍 ⑥. 白露为霜 ⑦. 芳草鲜美 ⑧. 落英缤纷 【解析】 【详解】注意“衿、舟楫、阙、蒹葭”的写法。 古诗词鉴赏（2分） 8. 下列对《关雎》节选的诗句赏析不恰当的一项是（ ） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 A. 选诗的第二章点出了这个小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘。 B. 节选的诗句写的是小伙子对心上人的思念追求的过程，以及“求之不得”的痛苦。 C. 诗歌采用了双声叠韵的连绵字，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。 D. “关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。 【答案】D 【解析】 【导语】这是《诗经》首篇《关雎》的节选，以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出君子对窈窕淑女的爱慕追求，将求而不得的相思辗转写得真切动人，音韵和谐，质朴自然尽显早期民歌的纯情韵味。 【详解】D．“关关雎鸠，在河之洲”是借雎鸠和鸣起兴，引出的是男主人公（君子）对淑女的爱慕与追求情思，而非选项里所说的“女主人公的一片情思”，主体人物性别完全颠倒，因此赏析错误。 二、名著阅读（共7分） 9. 某中学八年级学生正在开展《经典常谈》名著阅读活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）《<说文解字>第一》一章中提到汉字的造字和用字的六个条例称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。关于“苗”字，《说文解字》这样解释：“舛生於田者。”结合下图，你推测“苗”采用的是“六书”中的________造字法。 （2）选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请你根据目录和自己的阅读体验向以下同学提出自己的推荐意见。 ①小明对太极八卦有疑问，不妨去读一读________。 ②小胜对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他去读________。 （3）下列关于《经典常谈》的表述正确的一项是（ ） A. 秦以后的书体演变越来越美观，越来越复杂。 B. 全书共13篇，按古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《周易》《史记》《诸子》《辞赋》等经典著作。 C. 全书以现代的学术观念研究传统典籍。讨论儒家经书时，立足现代社会生活和思想状况去认识典籍的形成。 D. 《经典常谈》是一部叙事散文集，不夸奇炫博、不故作高深，以流利畅达的语言娓娓道来，引人入胜。 （4）“能把它当作一只船，航到经典的海里去”，这是朱自清在《经典常谈》的序言中对读者寄寓的殷切希望。请你结合《经典常谈》中对下列古籍的介绍与阐述，挑选其一，说说在当代阅读经典的意义。（50字左右） 《说文解字》《诗经》《战国策》《史记》 【答案】（1）会意 （2） ①. 《周易》第二 ②. 《史记》《汉书》第九 （3）B （4）示例：选择《诗经》为例，在当代阅读经典的意义在于，通过《诗经》可以深入了解古代人民的生活、情感和思想，感受其独特的韵律和美感，还能增强文化自信，拓宽人生视野。 【解析】 【小问1详解】 结合图片，“苗”是由上部长出的小草之象形和下部的“田”构成，两形会意，表示田地里刚刚开始长出植物的幼苗。因此，“苗”采用的是“六书”中的会意造字法。 【小问2详解】 ①《经典常谈》中《＜周易＞第二》这一章，专门讲解《周易》的起源、阴阳、八卦、太极推演的相关知识，系统介绍了八卦、六十四卦的由来与内涵，正好可以解答小明关于太极八卦的疑惑，所以此处填《＜周易＞第二》。 ②《经典常谈》里《＜史记＞＜汉书＞第九》这一章，重点梳理了以《史记》为代表的史传作品。《史记》记载了从上古传说到汉武帝时期的历史，完整记录了先秦时期帝王将相的生平事迹、王朝兴衰，是了解先秦王侯人物最直接的篇目，契合小胜的兴趣点，所以此处填《＜史记＞＜汉书＞第九》。 【小问3详解】 A．秦以后书体演变的趋势是由繁趋简，并非“越来越复杂”，表述违背汉字书体发展常识。 C．朱自清写作《经典常谈》，是还原典籍产生的古代历史背景，客观梳理经典源流，并不是“立足现代社会生活和思想状况去认识典籍的形成”。 D．《经典常谈》是传统文化普及性学术著作，不是“叙事散文集”，定位归类错误。 【小问4详解】 本题先点明经典的价值，再从所选典籍的核心内容出发，结合当代学习、成长、文化传承等角度，简要说出阅读它对当下人的现实意义，字数控制在50字左右。 示例一：品读《说文解字》，能溯源汉字造字本义，触摸千年文字根基，帮我们读懂母语魅力，筑牢当代人的传统文化根基。 示例二：阅读《诗经》，邂逅先民的草木心事与人间情志，感受古典诗意，滋养审美心灵，为浮躁的当代日常增添温润的人文底色。 示例三：研读《战国策》，领略纵横家的思辨与乱世格局，习得处事谋略，锻炼辩证思维，助力当代人理性看待世事与人际。 示例四：走进《史记》，见证王朝起落与仁人风骨，读懂家国坚守，涵养精神底气，指引当代人坚守初心、勇毅前行。 三、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙然回③巧献技，以效兹④丘之下。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 【注释】①笼：收拢；②举：全，都；③回：运用；④兹：这。 10. 下面加点字的解释全部正确的一项是（ ） A. 以其境过清（凄清） 可百许头（可能） B. 日光下澈（穿过） 佁然不动（突然） C. 往来翕忽（轻快迅疾的样子） 斗折蛇行（北斗星） D. 水尤清冽（格外） 隶而从者（跟随着同去） 11. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 12. 下列对文章内容理解和写法分析不正确的一项是（ ） A. 甲文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，是为了衬托自己内心的愉悦。 B. 乙文划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 C. 甲文第②段通过写游鱼的数量及状态，直接写出了水的清澈。 D. 甲乙两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。 13. 【乙】文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭记》来推断【乙】文所要表达的思想情感。 【答案】10. D 11. （1）（青葱的树木、翠绿的藤蔓）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）让人感到心情凄凉，寒气透骨，凄凉幽深。 12. C 13. 文章表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。同时也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 【解析】 【导语】这两篇同属柳宗元“永州八记”，都是贬谪生涯中的山水寄情之作。柳宗元以清峻简练的笔墨摹写幽荒山水，将遭贬后失意落寞的心境，暗寓于对荒弃胜景的描摹中，景与情浑然相融，幽冷沉郁的情致藏在精致摹景里，含蓄蕴藉，余味悠长。 【10题详解】 A.“可百许头”中“可”意为“大约”，不是“可能”； B.“佁然不动”中“佁然”意为“静止不动的样子”，不是“突然”； C.“斗折蛇行”中“斗”是名词作状语，意为“像北斗星一样”，不是解释为“北斗星”。 【11题详解】 注意下列重点词语的意思： （1）蒙络摇缀：（指树木藤蔓）覆盖、缠绕、摇曳、牵连；披拂：随风飘拂。 （2）凄：使动用法，使……凄凉；寒：使动用法，使……寒冷；悄怆幽邃：指凄凉幽深。 【12题详解】 C.“……直接写出了水的清澈”理解错误。甲文第②段通过写游鱼的状态，是侧面（间接）描写，借游鱼可见衬托水的清澈，并不是直接写水的清澈。 【13题详解】 结合甲文第①段中“如鸣珮环，心乐之”、第②段第三句、第④段整体内容可知，《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。同时也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 从乙文第三句和最后两句可知，作者对这个小丘很是喜爱，并且李深源、元克和作者游玩此地时也是喜出望外。同时还看到众多的美景，如小丘上嘉木、美竹、奇石各尽姿态，还有高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽。可见，这里作者对自然美景的喜爱和赞美之情。 再结合乙文第二、三、四句分析可知，文中的小丘是“被唐氏丢弃、卖不出去的弃地”，暗合作者被贬远地、不被朝廷重用的处境，小丘的际遇暗示当时作者人生际遇，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。因此两篇情感相通，都借被遗弃的山水寄寓了作者贬谪后的孤寂愁苦之情。 据此可知，《钴鉧潭西小丘记》表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。同时也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里对这声音感到快乐。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 【乙】小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。 四、现代文阅读（本大题共7小题，共20分） （一）共8分 阅读下面文章，完成小题。 人体细胞如何发“电报” ①“滴……滴滴……”，寂静的深夜里，情报人员在聚精会神地发报，把紧急军情传递给战友。这种谍战片中的场景，也在我们的身体中发生——数以亿计的细胞，通过传递信号使构成人体的60万亿个细胞团结一心。 ②细胞们是如何“发报”的呢？ ③细胞间传递的竟然也是电。不同于发报机发出的无线电波，这是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电。早在18世纪，意大利生物学家伽伐尼就发现了生物电。但生物体产生电流的原理过了一百多年才逐渐被科学家知晓。20世纪50年代，英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验发现了静息电位。霍奇金将直径为0.1毫米、内部充满海水的毛细玻璃管，纵向插入枪乌贼的巨大神经轴突，作为细胞内电极，将另一电极置于浸泡细胞的海水中，通过电压钳在毛细玻璃管尖端和细胞外电极之间记录到约60毫伏的电位差，细胞内为负电位。霍奇金的发现为电生理的研究打下基础。 ④过了20多年，科学家才确认静息电位是由钾离子的跨膜流动引起的。钾离子主要分布在细胞内，即细胞内的钾离子浓度远远高于细胞外。安静状态下，细胞膜对钾离子通透性大，对其他离子通透性很小。因此，钾离子会顺着浓度差向细胞外流动，从而形成一种内负外正的电位差。带正电荷的钾离子流动会形成一种阻碍其流动的电场力，使电位差在负60毫伏左右达到平衡。 ⑤当细胞受到刺激——其他细胞传来的电流，细胞上的钠离子通道就会开放。钠离子在细胞外的浓度远高于细胞内，带正电荷的钠离子通过通道流入细胞内，使细胞出现一次快速的电位波动。如果通过仪器来观察，它就像一个尖峰，好比发报机传出的那一声短促的“滴”声。接下来，它可以传播整个细胞膜，再通过细胞间的突触传递给下一个细胞。该电位因其接受刺激的大小而表现为不同的频率，即产生每秒钟次数不等的电信号，形成一连串类似摩尔斯电码的“滴……滴滴……滴滴滴……”将信号不断传递开去。 ⑥并非所有细胞都具有发“电报”功能，比如血细胞、骨细胞、表皮细胞，毛发细胞都不会产生生物电，也就无法发“电报”。人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。如果说神经细胞是消息灵通的“高级特工”，那么肌细胞和腺细胞这些“基层特工”除了收发情报还要执行任务，也就是收到电信号再通过生理生化反应引起肌肉运动和腺体分泌，表现在日常生活中就是心跳、呼吸、走路、说话、思考问题和新陈代谢，等等。 ⑦如果有机会在显微镜下观察细胞，我们就知道它们都是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起，形成可以做出各种行为、执行各种功能的生命有机物的物质，就是肉眼看不见的永不消逝的电活动。 14. 选出下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 当细胞受到刺激，带负电荷的钠离子使细胞出现电位波动，它可以传遍整个细胞膜。 B. 英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验，首次记录到细胞的跨膜电位，这个研究意义重大。 C. 细胞间传递的电是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电，不同于发报机发出的无线电波。 D. 细胞是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起的是肉眼看不见的永不消逝的电活动。 15. 文中第⑥段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？ 16. 分析选文第⑥段中此句的加点词语，分析本文说明语言的特点。 人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。 【答案】14. A 15. 举例子真实具体地说明了并非所有细胞都具有发“电报”功能，使说明更具体，更有说服力。 16. 用“活跃”“监视”“忠实”等词语生动形象地说明了神经细胞、肌细胞和腺细胞等细胞的作用，通俗易懂，体现了本文说明语言生动形象的特点。 【解析】 【14题详解】 本题考查辨析信息。 A.根据第⑤段中的“带正电荷的钠离子通过通道流入细胞内，使细胞出现一次快速的电位波动”可知，本项“带负电荷的钠离子使细胞出现电位波动”有误。故选A。 【15题详解】 本题考查说明方法。根据句中的“比如”可知，运用了举例子的说明方法。联系句中的“并非所有细胞都具有发‘电报’功能”可知，此处举例具体地说明了并非所有细胞都具有发“电报”功能。列举实例，使说明更具体，更有说服力。 【16题详解】 本题考查说明文语言。联系语境“它们是非常活跃的‘情报员’，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着‘情报工作’”可知，“活跃”“监视”“忠实”等词语把“神经细胞、肌细胞和腺细胞”人格化，这是拟人的修辞，联系前句“人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞”可知，这些词语生动形象地说明这些细胞具有发报功能。拟人的运用体现了说明文语言的生动性，激发读者的阅读兴趣。 （二）共12分 阅读文章并回答问题。 中秋的风吹过雪一样的白 钱红莉 ①四季中，喜欢秋天——童年对一个人的影响，颇为深刻，或许是一生的。 ②乡下酷夏总是与“双抢”连接在一起，一边割早稻，一边插晚稻秧，大人累，孩子更累。白天风风火火，到了夜里，连漫天繁星也无力看一眼，忽地睡过去了。 ③入了秋，到底不同。白露以后，日头不再那么酷烈，天地一霎时静下来。每年中秋，皆横亘于白露秋分之间。在我们家乡，所谓秋收，最大的主题便是割“单季晚”。每家单季晚的种类里，必定有几分田的糯稻。糯米是专门用来迎接中秋的碳水化合物。糯稻与粳稻是不同的：糯稻粒子尖而长，谷穗饱满，自带奇异香气：粳稻圆而小，有的稻穗上还裹有一团毛刺刺的虫球，脏兮兮的，不足观。 ④清晨的雾气尚未散尽，无数露珠垂坠于稻叶，心一般澄澈晶莹，值得捧起来，一饮而尽。我们弯腰割稻，宛如分花拂柳，稻穗与稻穗间相互摩擦而发出的沙沙之声，如苦天籁。日头渐渐升高，割几排稻禾，直起腰歇会儿，秋虫在黄豆地里车马喧喧，小河里的野菱正值花期，细碎的白，一点点，仿佛流动着，似一个个顿号，在薄雾蒸腾的河面跳跃闪亮…… ⑤几分田的糯稻，一个钟头割完，一把把地，稻粒被收束一拢，稻禾呈扇形铺展于一尺高的稻茬上，暴晒一个上午。黄昏之际，大人用苗担挑一捆草腰子去到田埂。我们小孩子天生就是抱稻铺子的人群，一趟趟来回，将暴晒后的稻铺子抱至田埂。糯稻们被捆束起来，挑至稻床。我特别喜欢听苗担尖飞快刺进稻把里发出的噗噗声，干脆利落，无往而不胜…… ⑥我还喜欢看大人赤脚挑了一担糯稻把子富于韵律的行路——当蹲在地上，仰头看见经过的人，那些被挑在肩上整齐垂坠的稻穗，随着摇摇颠颠的步伐，发出一长串呵呵呵的笑……那些被挑至稻床上的糯稻，散发着庄稼特有的香气，星月下，一点点地脱粒。秋风吹在胳膊上，有了凉意。曝晒五六日的糯稻，再一次被挑至村东头机房，碾米。 ⑦刚碾出的糯米，散发着世上最纯粹的香气，一派粉茸茸的白。糯米的这份白里，分明有珍惜的意思在里面。 ⑧琐琐屑屑弄好这些，中秋到了。 ⑨将糯米淘净，木盆里浸泡一宿。翌日，翻出久已未用的木甑子，将沥水后的糯米倒入木甑中，大火半小时，熟透。 ⑩关于童年的中秋，三十余年过去，至今忆起，仍是快乐的。 ⑪糯米饭蒸熟，倒入地凼，以石槌碾之，米粒至无形，铺在桌上，擀平至拇指般厚度，切成四方块，裹上黄豆粉或者芝麻碎，层层码放于竹篮，吊于房梁。 ⑫童年的我坐在圩埂上放牛，隔河山岗菜地旁，一排排高粱迎风而舞，到了中秋，一齐将穗予垂下，饱满得将粗壮的秆子压弯。秋风徐徐，高粱穗子随着风的节律，在那里忽左忽右地颠着——这世间的庄稼，何以如此好看？绛红色高粱穗子配着秧青色高粱叶子，在秋阳下，秋风下，自顾自地醉。当晚霞归山，凉风轻拂，高粱在水中的倒影，美得无言。 ⑬忽然有悟，我对于艺术的审美，一定深深扎根于童年的视野之中。我们那里称呼高粱叫“芦西”。这名字，比“陈白露”还仙气。 ⑭不晓得为什么，中秋迫近，天地一切都慢下来了，连田里的白鹭也一齐陷入沉思。人的一颗心，也慢下来，静下来，眼界里的，都是美。 ⑮除了绛红色高粱穗子，地里的棉花也好看，洁白的花，灿黄的花，绯红的花……转眼花落，青桃出，被中秋的风吹过几日，又都一齐裂开，露出雪一样白的絮。 17. 文章重点叙写了秋天糯稻生长、收割到制作糍粑的过程，请根据文章③～⑩段的内容，补全下面横线处的内容。 糯稻与粳稻的差异→①________→糯稻被挑至稻床、脱粒→糯稻被挑村东头机房碾米→②________ 18. 请结合文章内容，从修辞手法的角度品析第⑥段画线句的表达效果。 那些被挑在肩上整齐垂坠的稻穗，随着摇摇颠颠的步伐，发出一长串呵呵呵的笑…… 19. 为什么作者说“四季中，喜欢秋天”？请结合全文分析。 20. 结合选文内容，谈谈文章以“中秋的风吹过雪一样的白”为标题有何妙处。 【答案】17. ①. 收割、捆束糯稻 ②. 制作糯米饭 18. 运用了拟人的修辞手法，赋予稻穗人的情态和动作，表现了“我”看见稻穗时的喜悦，表达了“我”对稻穗的喜爱之情。 19. 白露以后，日头不再那么酷烈，天地一霎时静下来，让人的心也静下来；秋天迎来秋收，秋收是“我”童年的美好回忆，给“我”带来快乐，让“我”难忘；秋天丰收，吃到糯米，让“我”感受到了珍惜之意；秋阳下的高粱、穗子等庄稼格外美丽，令人沉醉，培养了“我”的艺术审美；中秋迫近，天地和人都慢下来、静下来，能感受世间之美。 20. 标题巧妙运用修辞，新颖独特，激发读者阅读兴趣；“中秋的风”突出文章描写的秋季时令，营造出宁静祥和的秋日氛围；标题具有画面感，激发读者的想象。    【解析】 【导语】《中秋的风吹过雪一样的白》以细腻的笔触描绘了秋天的丰收景象，尤其是糯稻的种植与收获过程，展现了作者对自然与生活的深刻感悟。文章通过丰富的细节描写和生动的修辞手法，如拟人、比喻等，将秋日的劳作与自然之美融为一体，传递出对童年记忆的珍视与对艺术审美的独特理解。全文语言优美，情感真挚，体现了作者“智慧而多情”的特质，将平凡的农事活动升华为一种艺术享受，令人感受到秋日的宁静与美好。 【17题详解】 第一空，根据第④段内容可知，从清晨开始弯腰割稻，到下午将暴晒后的糯稻抱至田埂并捆束起来挑至稻床，这部分内容写的是收割、捆束糯稻的过程，所以①处应填“收割、捆束糯稻”。 第二空，根据第⑨段、第⑩段内容可知，这部分描述了将糯米淘净浸泡后放入木甑蒸熟，制作成糯米饭的过程，所以②处应填“制作糯米饭”。 【18题详解】 画线句运用了拟人的修辞手法。“发出一长串呵呵呵的笑”，将稻穗当作人来写，赋予稻穗人的情态和动作。在“我”眼中，随着大人摇摇颠颠的步伐，整齐垂坠的稻穗仿佛欢快地笑着。这一描写生动形象地展现出当时充满趣味与活力的场景，表现出“我”看见稻穗时内心的喜悦。这种喜悦源于对丰收景象的直观感受，也源于童年生活带来的纯粹快乐。通过拟人手法，把稻穗写得鲜活灵动，充分表达了“我”对稻穗的喜爱之情，让读者能深切感受到作者童年中秋时节在田间收获时的美好心境 。 【19题详解】 根据第③段第一句可知，秋天在白露之后，日头不再酷烈，天地安静下来，这种氛围能让人的心也随之静下来，所以作者喜欢秋天。 根据第④段内容可知，秋天迎来秋收，童年时在秋天割稻等秋收的经历充满乐趣，是“我”童年的美好回忆，给“我”带来快乐且让“我”难忘，因此作者喜欢秋天。 根据第⑦段内容可知，秋天是丰收的季节，能吃到用收获的糯米制作的食物，从糯米中作者感受到了珍惜之意，这也是作者喜欢秋天的原因之一。 根据第⑫段内容可知，秋阳下的高粱、穗子等庄稼格外美丽，令人沉醉，还培养了“我”的艺术审美，所以作者喜欢秋天。 根据第⑭段内容可知，中秋迫近，天地一切都慢下来，人的一颗心也慢下来、静下来，能感受到世间的美，这也是作者喜欢秋天的原因。 【20题详解】 根据文章标题“中秋的风吹过雪一样的白”可知，将中秋的风赋予动态，又把某种景象比作雪一样的白，巧妙运用了修辞，这种表述新颖独特，能极大地激发读者的阅读兴趣，想要探究到底是怎样的画面。 根据第③段内容可知，标题中的“中秋的风”明确突出了文章描写的是秋季这个时令，让读者能快速知晓文章所描绘的季节背景，同时中秋的风也营造出宁静祥和的秋日氛围。 根据第⑮段内容可知，标题“中秋的风吹过雪一样的白”具有画面感，让读者可以结合文中所写的棉花等内容，展开想象，想象中秋的风拂过如白雪般事物的美好画面。 结合第⑦段，第⑮段内容可知，“雪一样的白”既指第⑮段棉花裂开露出的白絮，也指第⑦段刚碾出的糯米粉茸茸的白，具体点明了文中“白”的景象。 四、作文（40分） 21. 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题写一篇文章。 要求：①内容具体，有自己的真实感情； ②文体要求记叙文。字数不少于600字； ③习作中不要写真实的校名和人名，不得抄袭、套作。 【答案】例文： 开在心中的花 窗外的晚风带着秋末的温柔，轻轻拂过书桌，台灯下，我望着作业本上的错题，心中满是烦躁。直到瞥见桌角那盆小小的多肉，叶片饱满翠绿，恍惚间才想起，这是妈妈上周特意为我买的，她说：“看着它，就像看到你努力的样子，要像它一样坚韧。” 原来，妈妈的话语里，藏着最温柔的期待，而这份期待，就像一束微光，悄悄在我心中绽放出温柔的花。这朵花，没有娇艳的色彩，却有着最动人的温度，就像妈妈日复一日的陪伴，藏在清晨温热的牛奶里，藏在深夜留亮的灯光下，藏在犯错时耐心的教导中。 记得那次考试失利，我把自己关在房间里，眼泪止不住地掉，觉得自己什么都做不好。妈妈没有责备我，只是坐在我身边，轻轻摸着我的头说：“一次失败不算什么，就像这多肉，偶尔也会蔫掉，但浇浇水、晒晒太阳，又能重新挺拔起来。”说着，她给多肉浇了水，叶片上的水珠晶莹剔透，仿佛在诉说着坚韧的力量。 那一刻，我忽然明白，妈妈的陪伴与鼓励，就像一束暖阳，照亮我迷茫的时光。这束光，让我重新鼓起勇气，也让我懂得，所谓心中的花，从来都不是凭空绽放的，它藏在家人的关爱里，藏在不放弃的坚持中。 如今，这朵由母爱浇灌的花，早已在我心中扎根、绽放。它不像玫瑰那样娇艳，却比任何花朵都更动人；它没有浓郁的香气，却让我在失意时找到力量，在迷茫时看到希望。往后，我也要带着这份温暖与力量，像妈妈期待的那样，勇敢前行，让心中的花，开得愈发绚烂，不负时光，不负陪伴。 【解析】 【详解】第一、审题立意：本文题为“开在心中的花”，题目运用比喻修辞，将内心美好的品质、情感与精神比作花朵，“花”并非自然界的植物，而是友善、诚信、谦虚、坚强、自信等抽象的精神品质，“心中”点明写作核心是内心的感悟与成长。文章需以记叙文为载体，通过具体的生活事例，叙写某种美好品质在自己心中生根、发芽、绽放的过程，表达自身的真实情感与深刻感悟，传递积极向上的人生态度，展现美好精神对个人成长的滋养与影响。 第二、选材构思：可从亲身经历的生活小事切入，比如遭遇挫折时凭借坚强的意志克服困难，让坚强之花在心中绽放；与同学相处时以友善之心化解矛盾，让友善之花温暖彼此；面对抉择坚守诚信底线，不因小事违背本心，让诚信之花扎根心底；在学习与生活中保持谦虚的态度，虚心求教不断进步，让谦虚之花助力成长，或是在胆怯自卑时重拾自信，勇敢突破自我，让自信之花悄然盛开，选取其中一件印象深刻、情感真挚的事例，以事情发展为线索，细致刻画场景、动作与心理变化，将抽象的精神品质融入具体情节，通过细节描写凸显“花”在心中绽放的过程，抒发真实的内心感受，凸显美好品质对心灵的塑造与成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $