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上好每一堂课
第七单元第2课时
平面图形的拼组
分层作业
知识加油站
1、长方形、正方形、等腰三角形等平面图形可通过(
)、(
)等方式进行
分割,分割后的图形与原图形存在边长、形状的关联,沿图形对称轴或中线分割,能得到
完全相同的小图形
2、识别组合图形的关键是拆解为(
),准确说出各基本图形的名称与数量。
基础凡
1.下图中哪组可以拼成一个长方形?(
A.
△V
B.c.
2.下面几组图形中,不能拼成一个正方形的是()。
3.下面的图形中,()能和□组成一个长方形。
4.下面两幅图案分别由方框里的哪几个图形拼出来的?把它们圈出来。
a
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能力提升
5.给下图的墙贴三角形瓷砖,缺了(
)块。
6.益智游戏能锻炼孩子们的脑、眼、手,培养他们的逻辑思维能力。下面是一个拼图益智游
戏,拼图是由右边图形中的6块拼成的,请你在拼图中标出对应的序号。
①
⑥
③
④
⑧
⑤
②
拼图
7.拿掉()号图形,剩下的两个图形仍能拼成一个正方形。
A
B
A.图形A
B.图形B
C.图形C
8.下面图形要用四块地板砖才能拼成,请你找出另一块。
①
②
③
④
9.用4个☑拼不出来下面图()。
A
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10.下面的图形能够组成上面的哪个图形?(连一连)
公公公
思维训
11.如图是由右面的图形拼成的,拼法正确的有()。
拼法1:①和④:
拼法2:②和⑤:
拼法3:①和⑤:
拼法4:③和④
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
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错题笔记
当适
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考答亲
【夯实基础】
1.c
2.A
3.A
4
【进阶提升】
5.15
6.
⑥
④
⑦
⑤
①
③
(⑥⑦可调换)
7.B
8.④
9.C
10
会公会
【拓展应用】
11.B
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