热点03 点燃创新引擎 铸就民族复兴（热点专练）（江苏专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

热点03 点燃创新引擎 铸就民族复兴 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 2025 年 10 月，我国自主研发的 “奋斗者” 号全海深载人潜水器完成第 56 次深潜科考，深海探测技术持续保持世界领先。 热点02 “十五五规划”部署高水平科技自立自强 热点03 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向 01 科技创新与国家发展（科技是第一生产力；创新驱动发展战略；增强综合国力；提升国际竞争力） 考向 02 建设创新型国家（坚持科技自立自强；突破关键核心技术；完善创新体系；培育新质生产力） 考向 03 教育与人才支撑（教育是人才培养基础；科教兴国战略；人才强国战略；提高青少年创新能力） 考向 04 青少年创新实践（培养创新精神；提高实践能力；积极参与科技活动；争做创新型人才） 考向 05 民族自信与大国担当（增强民族自豪感；弘扬创新精神；展现大国科技实力；推动人类共同进步） 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01：2025年10月，“奋斗者”号完成第56次深潜科考 2025年10月，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成第56次深潜科考任务，再度彰显我国深海探测技术的世界领先地位。作为当前全球唯一能覆盖全球海洋100%区域的载人潜水器，“奋斗者”号在此次科考中，于马里亚纳海沟等区域开展了深海生物、地质、环境等多学科综合探测，获取了大量珍贵样本与数据。 本次深潜不仅验证了我国在深海材料、耐压结构、精确控制等核心技术上的自主可控能力，更标志着我国深海科考进入常态化、高效率作业阶段。“奋斗者”号的持续深潜，为人类探索深海奥秘、保护海洋生态、开发海洋资源提供了关键支撑，是我国坚持科技自立自强、建设海洋强国的重要标志性成果，对提升我国国际科技竞争力具有深远意义。 热点02：2026年3月，“十五五”规划部署高水平科技自立自强 2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，将 “加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力” 作为核心战略任务专章部署。规划明确，“十五五”时期要实现 科技自立自强水平大幅提高 ，全社会研发经费投入年均增长7%以上，每万人口高价值发明专利拥有量大于22件。 规划聚焦原始创新与关键核心技术攻关，完善新型举国体制，强化企业科技创新主体地位，一体推进教育、科技、人才发展。重点布局人工智能、量子信息、生物制造、深海深空等前沿领域，着力突破“卡脖子”技术，抢占全球科技制高点。此次部署将科技创新摆在国家发展全局核心位置，为我国应对国际竞争、推动高质量发展、实现中国式现代化提供了强大战略支撑。 热点03：2025年11月，七部门印发《关于加强中小学科技教育的意见》 2025年11月，教育部、国家发改委、科技部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，全面夯实科技创新人才培育根基。《意见》明确分学段目标：小学重兴趣培养、初中重实践探究、高中重工程实践。要求构建开放融合课程生态，将人工智能、量子信息等前沿科技融入教学。 《意见》提出六大任务，强调变革教学方式，推行项目式、探究式学习，鼓励“科学家+教师”联合授课。同时健全评价体系，强化师资与资源保障，推动家校社协同。此举旨在激发青少年好奇心与创新欲，从基础教育阶段打通科技人才培养链条，为国家高水平科技自立自强储备后备力量，是落实教育强国、科技强国、人才强国战略的关键举措。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 从“奋斗者”号深潜科考看我国科技创新发展 ①说明我国坚持创新驱动发展战略，自主创新能力不断提升； ②体现我国在深海探测等关键核心技术领域取得重大突破，科技实力显著增强； ③彰显我国集中力量办大事的制度优势，为建设海洋强国提供坚实支撑； ④有利于增强民族自信心、自豪感，凝聚全社会创新创造活力； ⑤推动我国海洋资源开发、生态保护与科考研究走向世界前列。 考向02 国家部署“十五五”规划、强调科技自立自强说明了什么？ ①说明创新是引领发展的第一动力，是国家兴旺发达的不竭源泉； ②体现我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快发展新质生产力； ③彰显我国坚决突破“卡脖子”技术、维护国家科技安全和发展利益的决心； ④有利于完善科技创新体系，强化企业科技创新主体地位； ⑤为实现中国式现代化、推动高质量发展提供强大科技动能。 考向03 国家加强中小学科技教育对青少年成长提出哪些要求？ ①青少年要树立远大理想，增强科学兴趣和创新意识，努力学习科学文化知识； ②积极参加科技实践活动，培养创新精神、实践能力和探究能力； ③敢于质疑、勤于思考，提高动手操作能力和科学素养； ④增强责任意识，立志成为创新型人才，为科技强国建设贡献力量； ⑤尊重科学、崇尚创新，自觉弘扬科学家精神和时代精神。 考法预测 以 “奋斗者”号深潜科考、十五五规划部署科技自立自强、七部门加强中小学科技教育 为科技创新热点素材，紧扣创新驱动发展、科技自立自强、科教兴国人才强国、新质生产力、青少年创新素养、民族自信核心考点，命题围绕五类考法展开： ①基础辨识类：结合三大科技创新热点，考查创新的重要性、科技是第一生产力、创新驱动发展战略、科教兴国与人才强国战略、我国科技国情、新质生产力等基础知识点； ②行为评析类：结合青少年参与小发明小创造、沉迷电子产品、不重视科学课、抄袭科创作品、盲目崇拜国外技术等情境，评析正确与错误行为，考查培养创新精神、珍惜受教育权、敢于质疑、尊重知识产权、增强民族自信等教材核心观点； ③原因依据类：分析国家重视深海探测、部署科技自立自强、加强中小学科技教育的理论依据与现实必要性，紧扣关键核心技术攻关、维护国家科技安全、建设创新型国家、夯实人才根基、推动高质量发展等考点； ④意义作用类：从个人、社会、国家三个层面，考查重大科技突破、顶层规划、科技教育对提升综合国力、培育新质生产力、建设海洋强国、增强民族自信、提高青少年科学素养的重要意义； ⑤实践行动类：围绕青少年如何培养创新精神、提高实践能力、努力学习科学文化知识、积极参与科创活动、树立科技报国志向，考查增强创新意识、提升科学素养、立志成为创新型人才的具体做法； ⑥责任担当类：结合自身实际，考查青少年如何弘扬科学家精神、勇于探索实践、承担科技创新使命、助力科技强国建设，树立远大理想、实现人生价值的具体行动与建议。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单选题 1．近年来，从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片，到C919大飞机实现商飞，再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须（   ） A．把增强自主创新能力作为国家战略的关键 B．把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径 C．坚持自力更生，拒绝与任何国外企业进行技术合作 D．发挥市场在资源配置中的决定性作用，完全依靠企业自身力量 2．自主研发的“祖冲之三号”超导量子计算机实现算力突破，完全自主设计的“奋斗者号”载人潜水器完成万米深潜海试……近年来，我国科技创新成果吸引国际社会广泛关注。这体现（   ） A．大国重器，自主创新 B．中国科技，主导世界 C．百年大计，教育为本 D．改革开放，强国富民 3．从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（   ）。 A．自强能让我们战胜一切困难 B．只有科技工作者才需要自强 C．自强是成就事业的强大动力 D．自强保证每个人都是科学家 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出 “加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，并强调科技创新是催生新产业、新模式、新动能，引领新质生产力发展的核心要素。请完成下面小题。 4．这一部署告诉我们（ ） A．科技创新是当前我国一切工作的中心 B．科技创新已成为民族振兴、社会进步的根本基石 C．必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，筑牢自立自强根基 D．我国科技整体发展水平已实现世界领先，领跑全球科技革命 5．作为新时代青少年，为助力国家实现高水平科技自立自强，我们应该（ ） ①把全部课余时间投入科技发明创造，放弃文化课程学习 ②培育敢为人先、勇于探索的科学精神，弘扬科学家精神 ③积极参与校园科技节、科普讲座、创新实验等实践活动 ④主动关注国家重大科技突破，树立 “科技报国” 的远大志向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．党的二十届四中全会将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作为战略任务进行专章部署，强调要“全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力”。由此可见（   ） ①科技创新决定发展质量 ②中国人具有创造精神 ③产业升级需要科技支撑 ④创新是发展第一动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，《建议》指出：“十五五”时期是基本实现社会主义现代化建设的关键时期，我国要坚持全面深化改革，加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。国家作出上述部署，是因为（   ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 ④全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．据新华社11月12日电，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。加强中小学科技教育，是（   ） ①应对全球科技竞争、赢得国家发展主动权的战略基石     ②夯实强国建设根基、实现民族复兴伟业的长远布局 ③标志着我国已经建成教育强国、科技强国、人才强国     ④深化教育综合改革、推动基础教育高质量发展要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。某校的下列做法与该意见要求相符的是（   ） A．教育学生重视课本知识的学习 B．课程安排上增加美术、体育等 C．引导学生在动手实践中激发科学兴趣 D．鼓励学生积极参加演讲、歌唱等比赛 10．根据图示，下列举措中有助于应对困境、实现预期目标的是（   ） 面临困境 我国科技创新能力 仍有众多卡点瓶颈 → 应对举措 ? → 预期目标 建成世界科技 创新强国 ①发布《新时代的中国国家安全》白皮书 ②印发《关于加强中小学科技教育的意见》 ③发布《育儿补贴制度实施方案》 ④印发《关于推动脑机接口产业创新发展的实施意见》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 11．以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一  这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜⋯⋯中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 (1)材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人? 节选二  这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明⋯⋯大漠孤烟⋯⋯黄河九曲⋯⋯良渚、二里头的文明曙光⋯⋯泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 (2)我们自信源于什么? (3)为了增强同学们的自强品质，请同学们再写出一个关于自强方面的名言警句或者人物故事。 12．在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定。 【伟大的革命】 2026年是改革开放48周年，中国的改革开放是人类历史的伟大创举。 ◆国内篇：经过四十多年持续推进改革开放，我国创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，经济社会发展实现了历史性跨越，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，决胜全面建成小康社会取得决定性成就。 ◆国际篇：从全球数据来看，中国对世界经济增长的贡献率多年保持在30%以上。国际货币基金组织的一项研究表明，中国的经济增速上升1个百分点，可拉动世界其他国家和地区增速上升约0.3个百分点，进而为全球经济带来强劲动力。 (1)“国际篇”体现了中国对世界经济的发展产生了怎样的影响? 【伟大的梦想】 中华民族五千多年的文明史，既是中华民族不屈不挠、攻坚克难的奋斗史，也是中华民族勇于寻梦、勤于追梦、善于圆梦的梦想史。如今，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。 (2)“中华民族伟大复兴的梦想正在实现”,请写出中国梦的基本内涵。 (3)请你对漫画中“三个必须”任选一个进行具体说明（写出具体内容即可） 【建设法治强国】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国。九年一班同学们搜集了近些年来我国在立法工作方面取得的一些成就。 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国生物安全法》。 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法〉》的决定。 (4)上述方框内材料体现了法治的哪一要求？ 【创新促强国】 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神州家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ——————————节选自《国家主席习近平二〇二四年新年贺词》 (5)读了习主席的新年贺词，玲玲和军军两位同学发表了自己的观点请你运用教材知识针对其中一位同学的观点加以评析。 13．近些年，我国的高铁迅速发展，不仅解决了国人出行难的问题，也带动了我国经济的高速发展。 【展现科技创新成果】 近年来，我国科技创新成果斐然，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回，天问一号探测器成功着陆火星，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航，量子计算原型机“九章”成功研制等。但我国科技发展水平总体不高，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。 (1)材料表明我国科技创新的现状是怎样的？ 【探析我国创新现状】 我国尽管在高铁等某些领域科技创新取得重大进展，但与建设世界科技强国的要求相比还存在一些短板和弱项：原始创新能力仍然不足，尚不具备引领国际前沿技术发展的能力，特别是缺乏重大突破性、颠覆性技术创新，使得不少关键核心技术仍受制于发达国家。 (2)为补齐我国科技创新短板、建设世界科技创新强国，增强自主创新能力，应当坚持的总体战略方针是？ 【跨越百年历史相遇】 我国克服重重困难建造的京张铁路，跨越百年相遇。 一百多年前，中国人独立主持设计、建造的京张铁路，打破了“中国人不能自建铁路”的断言，成为“争气路”。 一百多年后，京张高铁是世界上一条实现了智能建造、智能装备和智能运营的智能高铁，开启了世界智能铁路的先河，使得中华民族自立于世界民族之林。 (3)材料说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是什么？ 14．【凝聚发展共识】 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过，正式批准“十五五”规划纲要。某校学习相关内容后制作了宣传板报，请你参与并完成下列问题。 民主建设汇聚力量 “十五五”规划纲要编制过程中，有关部门通过网络平台、座谈会、听证会等多种渠道，累计收到社会各界反馈超150万条，将群众关心的教育、医疗、养老、环保等热点问题纳入规划，确保国家发展蓝图充分体现人民意志、保障人民权益。 (1)材料体现了全过程人民民主的特点是什么？为“十五五”规划纲要建言献策，这是公民行使民主权利的哪种形式？ 科技赋能引领未来“十五五”规划纲要明确提出，大力发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强。从关键核心技术攻关，到数字经济、人工智能、生物医药、绿色低碳等新兴产业发展，再到产学研深度融合。创新正成为推动高质量发展、塑造国际竞争新优势的关键引擎，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实战略支撑。 (2)结合材料，如何大力发展新质生产力，把我国建成创新强国？ 创新驱动绿色发展 2026年全国两会创新驱动、绿色低碳成为政府工作报告中的核心关键词。黑龙江立足生态优势，用数字技术、生物技术提升生态治理、绿色农业、清洁生产水平。支持节能降碳、污染治理、生态修复技术研发与应用，形成创新驱动与绿色发展相互促进。 (3)结合材料，龙江推进绿色发展体现了国家采取的哪些环保措施？（至少两点） (4)建设美丽校园，请你分享在环保方面具体的创意做法。 15．【实干兴邦，守正创新】 时事一  2026年国务院政府工作报告提出，扎实推进乡村全面振兴。春潮涌动，实干奋进，陕西广大干部群众立足本省实际，多措并举发力乡村全面振兴。陕西依托工商联职能，引导民营企业通过“万企兴万村”行动，开展产业、消费、就业常态化精准帮扶，守住不发生规模性返贫底线；立足本地资源禀赋，大力发展富硒农产品、黑木耳、中药材、苹果等特色产业，完善联农带农机制，助力群众增收；同时优化产业布局，打造特色农产品品牌，拓宽外销渠道，推动城乡资源双向流动，激活乡村发展活力，全力让农业更强、农村更美、农民更富。 (1)请结合材料，运用所学知识，说说陕西如何在新时期为乡村振兴注入强劲动能。 时事二  党的二十届四中全会公报将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”进行专章部署。此外，全会还从党和国家事业发展全局的高度，对推进国家安全体系和能力现代化、建设更高水平平安中国作出重大部署。对此，同学们展开讨论。下列两位同学的观点得到大家的认同。 (2)请分享你认同以上观点的理由。 时事三  2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》（以下简称民族团结进步促进法）。制定民族团结进步促进法恰逢其时、意义重大。为帮助同学们理解这一观点，小秦搜集到以下资料： 我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史进程中相互依存、休戚与共，共同构成了中华民族大家庭，民族团结是维系国家统一、促进社会发展的重要纽带。当前，民族领域仍面临一些风险挑战，境内外各类破坏势力试图干扰民族关系、破坏社会稳定，民族事务治理的法治化、规范化需求日益迫切。 这部法律作为我国首部民族团结进步领域专门法律，以铸牢中华民族共同体意识为主线，明确了民族团结进步工作的指导思想和基本方向，界定了各方主体在民族团结进步事业中的职责，对民族交往交流交融、民族权益保障等相关工作作出了具体规范，填补了我国民族工作领域专门立法的空白。 (3)请结合资料和所学知识，谈谈你对“制定民族团结进步促进法恰逢其时、意义重大”的理解。（要求：思路清晰，表达清楚，不少于150字） 16．2025年11月，教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》提出，要注重培养中小学生的科学兴趣和科学精神，到2035年，使学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升。习近平总书记也高度重视中小学科学教育，强调要激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体。 (1)结合材料，运用所学知识，请你说说我国为什么高度重视中小学科技教育？ (2)请你制定一份提升自身创新能力的行动计划。 17．阅读材料，回答问题 立足基础教育，夯实创新人才根基 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，《意见》遵循学生认知发展规律，着力构建“阶梯式”育人体系，小学低年级通过生活化、游戏化情境呵护好奇心；初中阶段聚焦真实问题解决，推动学生从现象认知向规律探究过渡；高中阶段鼓励接触科技前沿，开展实验探究与工程实践构建科技与人文有机融合的育人生态，培育理性思维与创新精神。当前，新一轮科技革命和产业变革纵深发展，科技创新成为国际战略博弈的核心与国家核心竞争力的集中体现，对创新人才的需求日益迫切。中小学阶段是培养科学兴趣、创新意识与实践能力的关键时期，加强科技教育是夯实强国根基、实现民族复兴的长远布局，对加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。 (1)结合材料，分析我国加强中小学科技教育的重要意义。 (2)根据“阶梯式”育人体系的要求，谈谈青少年应如何提升自身科技创新素养? 18．时事点评 时事一  2025年11月，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。要求积极构建科技与人文有机融合的育人生态，引导学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神，全面提升学生核心素养。 时事二  2025年12月，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》。《通知》提出，进一步严格命题管理，严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点03 点燃创新引擎 铸就民族复兴 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 2025 年 10 月，我国自主研发的 “奋斗者” 号全海深载人潜水器完成第 56 次深潜科考，深海探测技术持续保持世界领先。 热点02 “十五五规划”部署高水平科技自立自强 热点03 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向 01 科技创新与国家发展（科技是第一生产力；创新驱动发展战略；增强综合国力；提升国际竞争力） 考向 02 建设创新型国家（坚持科技自立自强；突破关键核心技术；完善创新体系；培育新质生产力） 考向 03 教育与人才支撑（教育是人才培养基础；科教兴国战略；人才强国战略；提高青少年创新能力） 考向 04 青少年创新实践（培养创新精神；提高实践能力；积极参与科技活动；争做创新型人才） 考向 05 民族自信与大国担当（增强民族自豪感；弘扬创新精神；展现大国科技实力；推动人类共同进步） 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01：2025年10月，“奋斗者”号完成第56次深潜科考 2025年10月，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成第56次深潜科考任务，再度彰显我国深海探测技术的世界领先地位。作为当前全球唯一能覆盖全球海洋100%区域的载人潜水器，“奋斗者”号在此次科考中，于马里亚纳海沟等区域开展了深海生物、地质、环境等多学科综合探测，获取了大量珍贵样本与数据。 本次深潜不仅验证了我国在深海材料、耐压结构、精确控制等核心技术上的自主可控能力，更标志着我国深海科考进入常态化、高效率作业阶段。“奋斗者”号的持续深潜，为人类探索深海奥秘、保护海洋生态、开发海洋资源提供了关键支撑，是我国坚持科技自立自强、建设海洋强国的重要标志性成果，对提升我国国际科技竞争力具有深远意义。 热点02：2026年3月，“十五五”规划部署高水平科技自立自强 2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，将 “加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力” 作为核心战略任务专章部署。规划明确，“十五五”时期要实现 科技自立自强水平大幅提高 ，全社会研发经费投入年均增长7%以上，每万人口高价值发明专利拥有量大于22件。 规划聚焦原始创新与关键核心技术攻关，完善新型举国体制，强化企业科技创新主体地位，一体推进教育、科技、人才发展。重点布局人工智能、量子信息、生物制造、深海深空等前沿领域，着力突破“卡脖子”技术，抢占全球科技制高点。此次部署将科技创新摆在国家发展全局核心位置，为我国应对国际竞争、推动高质量发展、实现中国式现代化提供了强大战略支撑。 热点03：2025年11月，七部门印发《关于加强中小学科技教育的意见》 2025年11月，教育部、国家发改委、科技部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，全面夯实科技创新人才培育根基。《意见》明确分学段目标：小学重兴趣培养、初中重实践探究、高中重工程实践。要求构建开放融合课程生态，将人工智能、量子信息等前沿科技融入教学。 《意见》提出六大任务，强调变革教学方式，推行项目式、探究式学习，鼓励“科学家+教师”联合授课。同时健全评价体系，强化师资与资源保障，推动家校社协同。此举旨在激发青少年好奇心与创新欲，从基础教育阶段打通科技人才培养链条，为国家高水平科技自立自强储备后备力量，是落实教育强国、科技强国、人才强国战略的关键举措。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 从“奋斗者”号深潜科考看我国科技创新发展 ①说明我国坚持创新驱动发展战略，自主创新能力不断提升； ②体现我国在深海探测等关键核心技术领域取得重大突破，科技实力显著增强； ③彰显我国集中力量办大事的制度优势，为建设海洋强国提供坚实支撑； ④有利于增强民族自信心、自豪感，凝聚全社会创新创造活力； ⑤推动我国海洋资源开发、生态保护与科考研究走向世界前列。 考向02 国家部署“十五五”规划、强调科技自立自强说明了什么？ ①说明创新是引领发展的第一动力，是国家兴旺发达的不竭源泉； ②体现我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快发展新质生产力； ③彰显我国坚决突破“卡脖子”技术、维护国家科技安全和发展利益的决心； ④有利于完善科技创新体系，强化企业科技创新主体地位； ⑤为实现中国式现代化、推动高质量发展提供强大科技动能。 考向03 国家加强中小学科技教育对青少年成长提出哪些要求？ ①青少年要树立远大理想，增强科学兴趣和创新意识，努力学习科学文化知识； ②积极参加科技实践活动，培养创新精神、实践能力和探究能力； ③敢于质疑、勤于思考，提高动手操作能力和科学素养； ④增强责任意识，立志成为创新型人才，为科技强国建设贡献力量； ⑤尊重科学、崇尚创新，自觉弘扬科学家精神和时代精神。 考法预测 以 “奋斗者”号深潜科考、十五五规划部署科技自立自强、七部门加强中小学科技教育 为科技创新热点素材，紧扣创新驱动发展、科技自立自强、科教兴国人才强国、新质生产力、青少年创新素养、民族自信核心考点，命题围绕五类考法展开： ①基础辨识类：结合三大科技创新热点，考查创新的重要性、科技是第一生产力、创新驱动发展战略、科教兴国与人才强国战略、我国科技国情、新质生产力等基础知识点； ②行为评析类：结合青少年参与小发明小创造、沉迷电子产品、不重视科学课、抄袭科创作品、盲目崇拜国外技术等情境，评析正确与错误行为，考查培养创新精神、珍惜受教育权、敢于质疑、尊重知识产权、增强民族自信等教材核心观点； ③原因依据类：分析国家重视深海探测、部署科技自立自强、加强中小学科技教育的理论依据与现实必要性，紧扣关键核心技术攻关、维护国家科技安全、建设创新型国家、夯实人才根基、推动高质量发展等考点； ④意义作用类：从个人、社会、国家三个层面，考查重大科技突破、顶层规划、科技教育对提升综合国力、培育新质生产力、建设海洋强国、增强民族自信、提高青少年科学素养的重要意义； ⑤实践行动类：围绕青少年如何培养创新精神、提高实践能力、努力学习科学文化知识、积极参与科创活动、树立科技报国志向，考查增强创新意识、提升科学素养、立志成为创新型人才的具体做法； ⑥责任担当类：结合自身实际，考查青少年如何弘扬科学家精神、勇于探索实践、承担科技创新使命、助力科技强国建设，树立远大理想、实现人生价值的具体行动与建议。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单选题 1．近年来，从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片，到C919大飞机实现商飞，再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须（   ） A．把增强自主创新能力作为国家战略的关键 B．把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径 C．坚持自力更生，拒绝与任何国外企业进行技术合作 D．发挥市场在资源配置中的决定性作用，完全依靠企业自身力量 【答案】A 【详解】本题考查科技创新与国家发展战略的知识点。 A：增强自主创新能力是突破技术封锁、实现高质量发展的关键支撑，与题干中"自主研发""突破封锁"等核心信息高度契合，故A符合题意； B：题干案例均强调自主创新而非技术引进，且"根本途径"表述错误，故B不符合题意； C："拒绝任何合作"属于极端表述，C919等成果实际包含国际合作，故C说法错误； D："完全依靠企业"忽略国家政策支持（如大飞机专项），且市场配置资源不能解决所有技术攻关问题，故D不符合题意； 故本题选A。 2．自主研发的“祖冲之三号”超导量子计算机实现算力突破，完全自主设计的“奋斗者号”载人潜水器完成万米深潜海试……近年来，我国科技创新成果吸引国际社会广泛关注。这体现（   ） A．大国重器，自主创新 B．中国科技，主导世界 C．百年大计，教育为本 D．改革开放，强国富民 【答案】A 【详解】本题考查对科技创新的理解。 A：“自主研发”和“完全自主设计”体现了“自主创新”，而量子计算机和潜水器正是代表国家实力的“大国重器”。这反映了我国在科技领域依靠自身力量取得突破，符合题干的核心内容。故A正确； B：题干仅提到成果“吸引国际关注”，并未体现中国科技已“主导世界”，该表述过于绝对和夸大，不符合事实。故B错误； C：题干聚焦科技创新成果，未涉及教育的作用，选项内容与题干无关。故C错误； D：改革开放是推动国家发展的政策，但题干未直接提及改革开放或富民内容，而是强调具体科技成果的自主创新，因此不匹配。故D错误； 故本题选A。 3．从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（   ）。 A．自强能让我们战胜一切困难 B．只有科技工作者才需要自强 C．自强是成就事业的强大动力 D．自强保证每个人都是科学家 【答案】C 【详解】A：“一切”的说法过于绝对，夸大了自强的作用，故A说法错误； B：自强是每个人都需要的优秀品质，并非只有科技工作者才需要自强，故B说法错误； C：题干中提到的科技成就离不开科技工作者自强不息的努力，说明自强能够推动事业取得成功，故C说法正确； D："自强保证每个人都是科学家"，自强和成为科学家没有必然的因果关系，表述过于绝对，故D说法错误。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出 “加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，并强调科技创新是催生新产业、新模式、新动能，引领新质生产力发展的核心要素。请完成下面小题。 4．这一部署告诉我们（ ） A．科技创新是当前我国一切工作的中心 B．科技创新已成为民族振兴、社会进步的根本基石 C．必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，筑牢自立自强根基 D．我国科技整体发展水平已实现世界领先，领跑全球科技革命 5．作为新时代青少年，为助力国家实现高水平科技自立自强，我们应该（ ） ①把全部课余时间投入科技发明创造，放弃文化课程学习 ②培育敢为人先、勇于探索的科学精神，弘扬科学家精神 ③积极参与校园科技节、科普讲座、创新实验等实践活动 ④主动关注国家重大科技突破，树立 “科技报国” 的远大志向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】4．C 5．D 【解析】4．本题考查建设创新型强国。 A：当前我国一切工作的中心是经济建设，而非科技创新，故A说法错误； B：教育是民族振兴、社会进步的根本基石，而非科技创新，故B说法错误； C：题干强调科技创新是引领新质生产力的核心要素，符合“把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”的要求，故C符合题意； D：我国科技整体水平尚未实现世界领先，仍存在“卡脖子”问题，故D说法错误； 故本题选C。 5．本题考查弘扬创新精神。 ②③④：新时代青少年弘扬创新精神，要培育敢为人先、勇于探索的科学精神，弘扬科学家精神，积极参与校园科技节、科普讲座、创新实验等实践活动，主动关注国家重大科技突破，树立 “科技报国” 的远大志向，②③④说法正确； ①：放弃文化课程学习不符合全面发展的要求，故①错误； 故本题选D。 6．党的二十届四中全会将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作为战略任务进行专章部署，强调要“全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力”。由此可见（   ） ①科技创新决定发展质量 ②中国人具有创造精神 ③产业升级需要科技支撑 ④创新是发展第一动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查科技创新的重要性。 ①：“决定” 表述绝对，科技创新是影响发展质量的关键因素之一，但并非唯一决定因素，故①说法错误； ②：“中国人具有创造精神”虽符合事实，但材料未直接体现民族精神，而是聚焦政策部署，故②不符合题意； ③：“催生新质生产力”表明产业升级需要科技支撑，故③符合题意； ④：“全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点” 明确了创新在发展中的核心驱动作用，故④符合题意； 故本题选D。 7．2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，《建议》指出：“十五五”时期是基本实现社会主义现代化建设的关键时期，我国要坚持全面深化改革，加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。国家作出上述部署，是因为（   ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 ④全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查改革开放和科技创新的重要性。 ①：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，题干中“坚持全面深化改革”体现了这一点，故①符合题意； ②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，但题干未涉及政治制度建设，与部署原因无关，故②不符合题意； ③：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，题干中“加快高水平科技自立自强”印证了这一点，故③符合题意； ④：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，但题干未提及民主政治内容，与部署原因无关，故④不符合题意； 故本题选C。 8．据新华社11月12日电，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。加强中小学科技教育，是（   ） ①应对全球科技竞争、赢得国家发展主动权的战略基石     ②夯实强国建设根基、实现民族复兴伟业的长远布局 ③标志着我国已经建成教育强国、科技强国、人才强国     ④深化教育综合改革、推动基础教育高质量发展要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：加强中小学科技教育有利于培养创新人才，是应对全球科技竞争、赢得国家发展主动权的战略基石，故①符合题意； ②：科技教育关乎国家未来，是夯实强国建设根基、实现民族复兴伟业的长远布局，故②符合题意； ③：我国正在加快建设教育强国、科技强国、人才强国，但“已经建成”的说法不符合当前国情实际，故③说法错误； ④：加强科技教育是深化教育综合改革、推动基础教育高质量发展的内在要求，故④符合题意； 9．教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。某校的下列做法与该意见要求相符的是（   ） A．教育学生重视课本知识的学习 B．课程安排上增加美术、体育等 C．引导学生在动手实践中激发科学兴趣 D．鼓励学生积极参加演讲、歌唱等比赛 【答案】C 【详解】A：重视课本知识学习是基础，但未体现“科技教育”和“创新实践”的特殊要求，故A不符合题意； B：增加美术、体育等课程属于美育和体育范畴，与“科技教育”主题不符，故B不符合题意； C：引导学生在动手实践中激发科学兴趣，直接契合加强科技教育、培育创新人才的要求，故C符合题意； D：参加演讲、歌唱等比赛属于文艺活动，与“科技教育”主题无关，故D不符合题意。 10．根据图示，下列举措中有助于应对困境、实现预期目标的是（   ） 面临困境 我国科技创新能力 仍有众多卡点瓶颈 → 应对举措 ? → 预期目标 建成世界科技 创新强国 ①发布《新时代的中国国家安全》白皮书 ②印发《关于加强中小学科技教育的意见》 ③发布《育儿补贴制度实施方案》 ④印发《关于推动脑机接口产业创新发展的实施意见》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：发布《新时代的中国国家安全》白皮书的目的是维护国家安全，和提升科技创新能力、建设科技强国没有关联，故①不符合题意； ②：印发《关于加强中小学科技教育的意见》有利于从小培养青少年的创新意识与能力，为我国科技创新储备后备人才，有助于突破科技瓶颈，故②符合题意； ③：发布《育儿补贴制度实施方案》是为了鼓励生育、优化人口结构，和科技创新无直接关系，故③不符合题意； ④：印发《关于推动脑机接口产业创新发展的实施意见》有助于推动前沿科技领域的创新突破，提升我国科技竞争力，助力建设世界科技创新强国，故④符合题意。 二、材料题 11．以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一  这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜⋯⋯中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 (1)材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人? 节选二  这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明⋯⋯大漠孤烟⋯⋯黄河九曲⋯⋯良渚、二里头的文明曙光⋯⋯泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 (2)我们自信源于什么? (3)为了增强同学们的自强品质，请同学们再写出一个关于自强方面的名言警句或者人物故事。 【答案】(1)树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (2)源于我们在成长过程中积累的实力；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (3)名言警句：自强不息，厚德载物； 人物故事：张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位。 【详解】（1）从设问中可知要考查如何做自强不息的中国人，需要对材料内容进行关键词提炼； 经过久久为功的磨砺，实现了日新月异的创造可知要树立远大理想、练就真本领、在磨砺中成长。 （2）从设问中可知要考查自信的来源，需要对材料内容进行关键词提炼； 这一年的步伐，我们走得很显底气可知自信来源于自身的实力； 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明可知自信来源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）考查自强的知识，属于开放性试题，解析略。 12．在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定。 【伟大的革命】 2026年是改革开放48周年，中国的改革开放是人类历史的伟大创举。 ◆国内篇：经过四十多年持续推进改革开放，我国创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，经济社会发展实现了历史性跨越，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，决胜全面建成小康社会取得决定性成就。 ◆国际篇：从全球数据来看，中国对世界经济增长的贡献率多年保持在30%以上。国际货币基金组织的一项研究表明，中国的经济增速上升1个百分点，可拉动世界其他国家和地区增速上升约0.3个百分点，进而为全球经济带来强劲动力。 (1)“国际篇”体现了中国对世界经济的发展产生了怎样的影响? 【伟大的梦想】 中华民族五千多年的文明史，既是中华民族不屈不挠、攻坚克难的奋斗史，也是中华民族勇于寻梦、勤于追梦、善于圆梦的梦想史。如今，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。 (2)“中华民族伟大复兴的梦想正在实现”,请写出中国梦的基本内涵。 (3)请你对漫画中“三个必须”任选一个进行具体说明（写出具体内容即可） 【建设法治强国】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国。九年一班同学们搜集了近些年来我国在立法工作方面取得的一些成就。 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国生物安全法》。 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法〉》的决定。 (4)上述方框内材料体现了法治的哪一要求？ 【创新促强国】 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神州家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ——————————节选自《国家主席习近平二〇二四年新年贺词》 (5)读了习主席的新年贺词，玲玲和军军两位同学发表了自己的观点请你运用教材知识针对其中一位同学的观点加以评析。 【答案】(1)中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 (2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)中国道路：中国特色社会主义道路；中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量：全国各族人民大团结的力量。 (4)法治要求实行良法之治。 (5)玲玲观点正确。党的十八大以来我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列 军军的观点错误。我国推动高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国任重道远。 【分析】考点考查：我国科技创新能力现状、法治的内涵和要求、全面依法治国的基本要求、正确理解中国梦、实现中国梦的途径、中国经济对世界的影响 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国经济对世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国对世界经济增长的贡献率多年保持在30%以上→可链接中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识回答即可； （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用实现中国梦的途径的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国道路→可链接中国特色社会主义道路。 关键词②：中国精神→可链接以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 关键词③：中国力量→可链接全国各族人民大团结的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的内涵和要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国生物 安全法》 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议通过了《全国人民代表大会关于修改く中华人 民共和国立法法>》的决定→可链接法治要求实行良法之治； 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我国近些年来科技取得显著成效，已成功进入创新型国家行列！ 观点②：我国在各个领域的科研已经走在世界的前列，我国已经是世界科技创新强国！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：我国科技现状的成就。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：我国科技现状的不足。 第四步：整合信息，组织答案。 13．近些年，我国的高铁迅速发展，不仅解决了国人出行难的问题，也带动了我国经济的高速发展。 【展现科技创新成果】 近年来，我国科技创新成果斐然，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回，天问一号探测器成功着陆火星，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航，量子计算原型机“九章”成功研制等。但我国科技发展水平总体不高，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。 (1)材料表明我国科技创新的现状是怎样的？ 【探析我国创新现状】 我国尽管在高铁等某些领域科技创新取得重大进展，但与建设世界科技强国的要求相比还存在一些短板和弱项：原始创新能力仍然不足，尚不具备引领国际前沿技术发展的能力，特别是缺乏重大突破性、颠覆性技术创新，使得不少关键核心技术仍受制于发达国家。 (2)为补齐我国科技创新短板、建设世界科技创新强国，增强自主创新能力，应当坚持的总体战略方针是？ 【跨越百年历史相遇】 我国克服重重困难建造的京张铁路，跨越百年相遇。 一百多年前，中国人独立主持设计、建造的京张铁路，打破了“中国人不能自建铁路”的断言，成为“争气路”。 一百多年后，京张高铁是世界上一条实现了智能建造、智能装备和智能运营的智能高铁，开启了世界智能铁路的先河，使得中华民族自立于世界民族之林。 (3)材料说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是什么？ 【答案】(1)我国加快推进科技自立自强，基础性研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 (2)自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。 (3)自力更生 【分析】考点考查：我国科技创新现状、科技创新发展战略、我国发展的奋斗基点 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国科技创新现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，我国科技创新成果斐然，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回，天问一号探测器成功着陆火星，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航，量子计算原型机“九章”成功研制等。→可链接关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大等知识点。 关键词②：但我国科技发展水平总体不高，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。→可链接推进高质量发展存在瓶颈，创新能力还需进一步提高等知识点； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国增强自主创新能力坚持的总体战略方针，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国发展的奋斗基点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一百多年前，中国人独立主持设计、建造的京张铁路，打破了“中国人不能自建铁路”的断言，成为“争气路”。 一百多年后，京张高铁是世界上一条实现了智能建造、智能装备和智能运营的智能高铁，开启了世界智能铁路的先河，使得中华民族自立于世界民族之林→可链接自力更生的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 14．【凝聚发展共识】 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过，正式批准“十五五”规划纲要。某校学习相关内容后制作了宣传板报，请你参与并完成下列问题。 民主建设汇聚力量 “十五五”规划纲要编制过程中，有关部门通过网络平台、座谈会、听证会等多种渠道，累计收到社会各界反馈超150万条，将群众关心的教育、医疗、养老、环保等热点问题纳入规划，确保国家发展蓝图充分体现人民意志、保障人民权益。 (1)材料体现了全过程人民民主的特点是什么？为“十五五”规划纲要建言献策，这是公民行使民主权利的哪种形式？ 科技赋能引领未来“十五五”规划纲要明确提出，大力发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强。从关键核心技术攻关，到数字经济、人工智能、生物医药、绿色低碳等新兴产业发展，再到产学研深度融合。创新正成为推动高质量发展、塑造国际竞争新优势的关键引擎，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实战略支撑。 (2)结合材料，如何大力发展新质生产力，把我国建成创新强国？ 创新驱动绿色发展 2026年全国两会创新驱动、绿色低碳成为政府工作报告中的核心关键词。黑龙江立足生态优势，用数字技术、生物技术提升生态治理、绿色农业、清洁生产水平。支持节能降碳、污染治理、生态修复技术研发与应用，形成创新驱动与绿色发展相互促进。 (3)结合材料，龙江推进绿色发展体现了国家采取的哪些环保措施？（至少两点） (4)建设美丽校园，请你分享在环保方面具体的创意做法。 【答案】(1)全过程人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用；公民行使民主权利的形式：民主决策。 (2)①坚持科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略； ②加强关键核心技术自主攻关； ③推动数字经济、人工智能等新兴产业发展； ④促进产学研深度融合，转化创新成果。 (3)①用数字技术、生物技术提升生态治理水平； ②支持节能降碳、污染治理技术研发与应用； ③发展绿色农业和清洁生产。 (4)①开展“废旧物品再利用”手工活动； ②设置分类垃圾桶，推行校园垃圾分类； ③成立环保志愿者小组，定期清理校园死角。 【详解】（1）小问1： 设问要求回答全过程人民民主的特点，需从材料中提取关键词并对应知识点。 “十五五”规划纲要编制过程中累计收到社会各界反馈超150万条，将群众关心的教育、医疗、养老、环保等热点问题纳入规划，确保国家发展蓝图充分体现人民意志、保障人民权益，可知全过程人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用。 小问2：有关部门通过网络平台、座谈会、听证会等多种渠道，累计收到社会各界反馈超150万条，可知民主决策。 （2）设问要求分析大力发展新质生产力，把我国建成创新强国的要求，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 加快实现高水平科技自立自强，可知坚持科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略； 关键核心技术攻关，新兴产业发展，可知加强关键核心技术自主攻关；推动数字经济、人工智能等新兴产业发展； 产学研深度融合，可知促进产学研深度融合，转化创新成果。 （3）设问要求回答龙江推进绿色发展体现了国家采取的措施，需从材料中提取关键词并对应知识点。 龙江推进绿色发展体现的国家采取的环保措施，可知用数字技术、生物技术提升生态治理水平；支持节能降碳、污染治理技术研发与应用；发展绿色农业和清洁生产。 （4）本题考查建设美丽校园在环保方面具体的创意做法，为开放性试题，符合题意即可。 15．【实干兴邦，守正创新】 时事一  2026年国务院政府工作报告提出，扎实推进乡村全面振兴。春潮涌动，实干奋进，陕西广大干部群众立足本省实际，多措并举发力乡村全面振兴。陕西依托工商联职能，引导民营企业通过“万企兴万村”行动，开展产业、消费、就业常态化精准帮扶，守住不发生规模性返贫底线；立足本地资源禀赋，大力发展富硒农产品、黑木耳、中药材、苹果等特色产业，完善联农带农机制，助力群众增收；同时优化产业布局，打造特色农产品品牌，拓宽外销渠道，推动城乡资源双向流动，激活乡村发展活力，全力让农业更强、农村更美、农民更富。 (1)请结合材料，运用所学知识，说说陕西如何在新时期为乡村振兴注入强劲动能。 时事二  党的二十届四中全会公报将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”进行专章部署。此外，全会还从党和国家事业发展全局的高度，对推进国家安全体系和能力现代化、建设更高水平平安中国作出重大部署。对此，同学们展开讨论。下列两位同学的观点得到大家的认同。 (2)请分享你认同以上观点的理由。 时事三  2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》（以下简称民族团结进步促进法）。制定民族团结进步促进法恰逢其时、意义重大。为帮助同学们理解这一观点，小秦搜集到以下资料： 我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史进程中相互依存、休戚与共，共同构成了中华民族大家庭，民族团结是维系国家统一、促进社会发展的重要纽带。当前，民族领域仍面临一些风险挑战，境内外各类破坏势力试图干扰民族关系、破坏社会稳定，民族事务治理的法治化、规范化需求日益迫切。 这部法律作为我国首部民族团结进步领域专门法律，以铸牢中华民族共同体意识为主线，明确了民族团结进步工作的指导思想和基本方向，界定了各方主体在民族团结进步事业中的职责，对民族交往交流交融、民族权益保障等相关工作作出了具体规范，填补了我国民族工作领域专门立法的空白。 (3)请结合资料和所学知识，谈谈你对“制定民族团结进步促进法恰逢其时、意义重大”的理解。（要求：思路清晰，表达清楚，不少于150字） 【答案】(1)只要学生从精准扶贫、培育壮大乡村特色产业、推动城乡融合发展、调动各类主体积极性等其中三个角度作答，观点正确即可。例答：坚持以人民为中心的发展思想，巩固拓展脱贫攻坚成果；培育壮大乡村特色产业，夯实乡村振兴经济基础；推动城乡要素双向流动，促进城乡融合发展；凝聚社会多方合力，汇聚乡村振兴强大动能。 (2)只要学生作答符合题意，观点正确，分别答出两点即可。例答： 小秦：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新是引领发展的第一动力，我国虽在科技创新方面取得显著成就，但仍要看到推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，依靠科技现代化、推动科技创新，因地制宜发展新质生产力，才能为高质量发展提供动力引擎，不断夯实中国式现代化的基础。 小善：国家安全是实现国家利益最根本的保障，今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂；全面贯彻总体国家安全观，有利于维护国家主权、安全和发展利益，守护人民根本利益。 (3)只要学生结合资料，从现实需求、法治建设、发展意义等三个角度作答，观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于150字即可。例答：民族团结进步促进法的出台，是民族事务治理法治化进程中的里程碑事件。我国作为统一的多民族国家，民族团结是国家稳定与发展的核心纽带。当前民族领域面临境内外分裂势力的现实挑战，事务治理的法治化需求日益迫切。这部法律以铸牢中华民族共同体意识为主线，填补了专门立法空白，明确各方权责，规范民族交往交流交融，为维护民族和谐、推动共同繁荣提供了刚性法治保障，为民族复兴注入了坚实的法治力量。 【详解】（1）设问要求分析陕西助力乡村振兴的做法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 开展产业、消费、就业常态化精准帮扶，守住不发生规模性返贫底线，可链接坚持以人民为中心的发展思想，巩固拓展脱贫攻坚成果。 立足本地资源禀赋，大力发展富硒农产品、黑木耳、中药材、苹果等特色产业，可链接培育壮大乡村特色产业，夯实乡村振兴经济基础； 推动城乡资源双向流动，激活乡村发展活力，可链接推动城乡要素双向流动，促进城乡融合发展； 陕西依托工商联职能，引导民营企业通过“万企兴万村”行动，可链接凝聚社会多方合力，汇聚乡村振兴强大动能。 （2）设问要求分析认同两位同学观点的理由，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 “十五五”时期继续以科技创新为经济发展重要牵引，坚定抢占科技制高点的决心，可链接国家需要创新的原因，我国科技创新能力现状。 建设更高水平平安中国必须贯彻总体国家安全观，可链接国家安全的重要性、我国国家安全形势。 （3）设问要求分析制定民族团结进步促进法的意义，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 当前民族领域仍面临一些风险挑战，境内外各类破坏势力试图干扰民族关系、破坏社会稳定，可链接民族团结进步促进法出台的迫切需要。 这部法律作为我国首部民族团结进步领域专门法律，填补了我国民族工作领域专门立法的空白，可链接为维护民族和谐、推动共同繁荣提供了刚性法治保障，为民族复兴注入了坚实的法治力量。 16．2025年11月，教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》提出，要注重培养中小学生的科学兴趣和科学精神，到2035年，使学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升。习近平总书记也高度重视中小学科学教育，强调要激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体。 (1)结合材料，运用所学知识，请你说说我国为什么高度重视中小学科技教育？ (2)请你制定一份提升自身创新能力的行动计划。 【答案】(1)①科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③中小学阶段是培养学生科学兴趣，创新意识和实践能力的重要时期；④有利于培养学生创新能力，有利于培养创新型人才；⑤有利于加快教育强国，科技强国，人才强国建设；⑥中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略的重要路径；等等。 (2)①提高动手实践能力；②多角度思考问题；③勤动脑，勤思考；④树立敢为人先的精神；⑤努力学习科学文化知识；⑥关注最新科技成果；等等。 【分析】考点考查：创新的重要性、弘扬创新精神。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国为什么高度重视中小学科技教育→可链接科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；有利于培养学生创新能力、培养创新型人才、加快教育强国，科技强国，人才强国建设等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查制定一份提升自身创新能力的行动计划，是开放性主观题，答案言之有理即可。 17．阅读材料，回答问题 立足基础教育，夯实创新人才根基 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，《意见》遵循学生认知发展规律，着力构建“阶梯式”育人体系，小学低年级通过生活化、游戏化情境呵护好奇心；初中阶段聚焦真实问题解决，推动学生从现象认知向规律探究过渡；高中阶段鼓励接触科技前沿，开展实验探究与工程实践构建科技与人文有机融合的育人生态，培育理性思维与创新精神。当前，新一轮科技革命和产业变革纵深发展，科技创新成为国际战略博弈的核心与国家核心竞争力的集中体现，对创新人才的需求日益迫切。中小学阶段是培养科学兴趣、创新意识与实践能力的关键时期，加强科技教育是夯实强国根基、实现民族复兴的长远布局，对加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。 (1)结合材料，分析我国加强中小学科技教育的重要意义。 (2)根据“阶梯式”育人体系的要求，谈谈青少年应如何提升自身科技创新素养? 【答案】(1)①中小学阶段是培养科学兴趣、创新意识与实践能力的关键时期，加强科技教育有利于呵护学生好奇心，培养科学兴趣、创新意识与实践能力。②加强科技教育是夯实强国根基、实现民族复兴的长远布局，对加快教育强国、科技强国、人才强国建设，全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。③科技创新成为国际战略博弈的核心与国家核心竞争力的集中体现，加强中小学科技教育能为国家培养创新人才，应对国际竞争。 (2)①小学低年级应积极参与生活化、游戏化情境活动，呵护好奇心，培养对科技的兴趣。②初中阶段要聚焦真实问题，主动进行认知感知和规律探究，提升解决问题的能力。③高中阶段应主动接触科技前沿，积极开展实验探究与工程实践，培养理性思维与创新精神。④注重科技与人文的有机融合，全面提升自身的科技创新素养。 【详解】（1）从设问可知考查加强中小学科技教育的意义的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，加强中小学科技教育，可知培养学生好奇心和创新意识；建设科技强国；增强国际竞争力等。 （2）从设问可知考查青少年提升自身科技创新素养的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小学低年级应积极参与生活化、游戏化情境活动，呵护好奇心，可知培养对科技的兴趣。 初中阶段要聚焦真实问题，主动进行认知感知和规律探究，可知提升解决问题的能力。 高中阶段应主动接触科技前沿，积极开展实验探究与工程实践科技与人文有机融合的育人生态，可知培养理性思维与创新精神，全面提升自身的科技创新素养。 18．时事点评 时事一  2025年11月，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。要求积极构建科技与人文有机融合的育人生态，引导学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神，全面提升学生核心素养。 时事二  2025年12月，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》。《通知》提出，进一步严格命题管理，严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】两则时事共同体现了我国深化教育改革、落实立德树人根本任务、全面推进素质教育、促进学生全面发展的主旨。 ①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。国家出台相关政策，是坚持教育优先发展、建设教育强国的重要举措。 ②两则政策均以核心素养为导向。《关于加强中小学科技教育的意见》通过科技与人文融合，培育学生创新精神与核心素养；《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》通过规范命题、强化素养导向，扭转应试倾向，二者共同推动教育从 “知识本位” 向 “素养本位” 转型。 ③政策的出台有利于优化中小学育人生态，规范教育教学行为，减轻学生过重学业负担，促进学生德智体美劳全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的人才基础。 【详解】从设问中可知要考查两则时事共同体现的主旨，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“教育部等七部门联合印发、教育部印发”，可知两则时事均是国家为促进中小学教育高质量发展出台的政策，体现了我国坚持教育优先发展，落实立德树人根本任务； 从“全面提升学生核心素养、强化素养导向”，可知两则政策共同围绕 “素养导向”，聚焦学生核心素养培育，推动教育从 “应试导向” 向 “素养导向” 转型； 从“科技与人文融合、严格依据课程标准命题”，可知两则政策共同致力于优化育人生态，规范教育教学，促进学生全面发展、健康成长； 从“培育理性思维与创新精神、严格命题管理”，可知两则政策共同服务于培养担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设筑牢根基。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $