山东青岛市莱西市2025-2026学年度第二学期期中质量检测初二生物试题

2025——2026学年度第二学期期中质量检测 初 二 生 物 试 题 参 考 答 案 1、 选择题答题表：（本大题共30小题，每题1.5分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B D D B C D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B D D C B D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B C B B C B C B 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 31. （11分）（1）糖类（淀粉） ②⑦ 唾液、肠液、胰液 （2）蛋白质 乙 胡萝卜中的胡萝卜素可以转化成维生素A，维生素A可预防夜盲症和干眼症 （3）⑦小肠 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 （4）明显变长 小肠绒毛变长，增大了吸收的面积，从而使体重增加 平时注意合理营养，少吃含糖量高的食物 32.（11分）（1）呼吸道 支气管 肺与外界的气体交换（肺的通气）（2）膈肌 收缩 （3）①气管内的纤毛 黏液 ②高于 呼气 ③该模型模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用 （4）避免外出（外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内等） 33.（8分）（1）口腔 胃 肝 （2）关于口腔，使用橡皮泥制作口腔壁和舌，使用类似牙齿的石头制作牙齿；关于胃，使用气球做胃（能收缩和舒张）；关于小肠，使用塑料管制作肠壁，使用魔术贴制作小肠皱襞（粗糙一面为小肠绒毛，光滑一面粘在塑料管上）（合理即可） （3）皱襞（环形皱襞） 小肠绒毛 上皮 吸收营养物质 34.（5分）（1）魔芋膳食纤维的浓度 减小实验误差 （2）37℃时消化酶的活性最强（37℃是消化酶发挥催化作用的最适温度） （3）由图甲可知，脂肪酸的相对含量随着魔芋膳食纤维浓度的升高而降低；脂肪酸是脂肪分解的产物之一，脂肪酸相对含量低表明脂肪分解的少。因此，魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解 （4）胆汁 学科网（北京）股份有限公司 $■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载Apr (用户名和初始密码均为准考证号) 回说可 2025一2026学年度第二学期期中质量检测 辉 可 初二生物答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [o] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [] [1] [1] [1] [1] [1] 0 ] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [61 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [] [ [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] 9] [9] [9] [9] [9] [9] 选择题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]I2[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D]24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 29[A][B][c][D] 3O[A][B][C][D] 非选择题 31. (11分) (1) (2) (3) (4) ■ 32.(11分) (1) (2) (3)① ②」 ③ (4) 33. (8分) (1) (2) (3) 34.(5分) (1) (2) (3) (4) a2025-2026学年度第二学期期中质量检测 初二生物试题 （考试时间：60分钟：满分：80分) 温提员。桌量的同学，秋迎体券加车快考试，祝体参数成功 本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷1一6页为选择题，30分：第Ⅱ卷7一12页为非 选择题，50分：满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项 里，只有一个选项是符合题目要求的) 1.如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是( A.精子和卵细胞在②输卵管内相遇并结合形成受精卵 B.精子由睾丸产生，卵细胞由①产生 C.胎儿通过④胎盘与母体进行物质交换 胎 D.图中③为女性生殖系统的主要器官，是胚胎发育的场所 2.卵巢冻存移植是在重症患者卵巢损伤前，取出一部分卵巢组织冻存，患者身体恢复后 再移回体内，继续维持卵巢功能的一项医学研究。据此分析下列叙述正确的是() A.卵巢功能衰退会直接彩响卵细胞的形成和雄激素的分泌 B.冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞 C.只要子宫正常，即使卵巢功能异常也会正常形成月经 D.一个成熟的卵细胞通常能接受多个精子 3.人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段，且不同部位的发育时间 有所差异。如图为人体大脑、生殖器官及整个身体的发育程度曲线图，下列相关叙述错 误的是() 相 100H A.①表示大脑，进入青春期其结构和功能不断完善 9 生 89 ①. B.②表示整个身体，人的一生中只有一次生长高峰期 长 7 60 C.③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期发育完善 ③ 度40 D.青春期过后，人体各个部位的生长发育速度均减慢 （%)30 ③ 10W 0 5101520年龄（岁） 第1页共11页 4.“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金 时期，下列关于青春期叙述正确的是() A.肺活量和呼吸频率比儿童期显著增加 B.男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C.女生声调变高与子宫产生的雌激素有关 D.青少年应多补充蛋白质，可多吃肉类，不吃蔬菜 5.全民营养工程是国家为提高全民健康水平推出的国家级战略，核心是“吃对、吃好、 少生病”，下列全民营养强化工程与所预防的疾病正确的是() A.加碘食盐一一缺铁性贫血 B.铁强化酱油一—地方性甲状腺肿 C.维生素A强化食用油一一近视 D. “7+1” 营养强化面粉(添加维生素 $$B _ { 1 } 、$$ 叶酸、维生素A等)——脚气病 6.如表列出了四种食物可食用部分(各100克)营养物质的含量。下列描述错误的() 食物 糖类/克 维生素A/微克 维生素C/毫克 钙/亳克 铁/毫克 甲 5.0 4972 20 0 6 22 乙 18 3 220 10 0.7 丙 51.7 141 4 676 1.2 丁 76.8 0 11 1.1 A.多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血 B.食物乙适合坏血病患者食用 C.患有骨质疏松症的老人可以食用食物丙 D.食物丁中不含维生素，不能食用 阅读以下信息，完成7~8 题。 如图是甲、乙两同学分别利用A、B两套装置进行“测定常见种子所含能量”的实验。 7.各量取30mL水分别放入A、B两装置，取相同质量的花生 通风孔 温度计 一温度计 种子点燃，下列有关叙述正确的是() 试管夹 实验中 锥形瓶 A.两套装置中，温度计都必须插入锥形瓶或试管底部，才能 注意挡风 水 准确测量水温变化 空罐 B.可通过测定种子燃烧放出多少热量来测定种子中所含能量 花生仁 C.实验重复3次后取平均值，可完全消除实验误差 A B D.甲同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近 8.关于A、B两套装置的实验设计与误差分析，下列叙述错误的是() A.使用A装置时不注意挡风，水温升高温度会减少，实验结果不准确 B.A装置的误差来源是热量大量散失，B装置的误差来源是通风孔的热量流失 第2页共11页 C.为提高实验准确性，可在B装置通风孔处加装隔热层，完全封闭通风孔 D.两套装置中，食物燃烧不充分都会导致测得的能量值偏低 9.图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。 下列叙述错误的是( 搅抖 淀粉○-○-○○○○ 过强①0称 一mL哑液 馒头碎屑 2mL清水 汝芽抛 ○QQO ●)● 过程②0 37℃保温10分钟 b物质○○○○○○ 后分别滴加映液 图甲 阳乙 A.试管I加入2mL唾液，I和Ⅱ的变量是唾液 B.实验中在37℃温度下保温10分钟可以发挥唾液淀粉酶的最大活性 C.选择玻璃棒搅拌、馒头碎屑分别模拟口腔中舌和牙的作用 D.馒头主要成分是淀粉，图乙中的过程①只发生在口腔 10.胶东花饽饽是省级非物质文化遗产，以面粉为原料，经手工捏塑、 蒸制、彩绘而成，兼具食用、观赏与民俗寓意。食用花饽饽后在人体 的消化，下列叙述正确的是( ) ② ⑧ A.①产生消化花饽饽的消化酶 B.花饽饽的消化是从②开始的 C.③能分泌消化花饽饽的唾液 D.④是消化花饽饽的主要场所 11.饺子是我国的传统美食，韭菜虾仁馅水饺是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且 营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。如图是人体消化道的部分结构示 意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述，错误的是() ② ⑧ 大肠 A.部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液 B.蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶 C.脂肪在③处被消化，参与消化的消化液只有肠液、胰液 D,大部分营养物质在③处被吸收后进入循环系统 13.如图是一段小肠(a)、环形皱襞(b)及小肠绒毛(c)结构示意图。下列相关叙述 正确的是() 第3页共11页 A.观察小肠内表面结构时需要将一段小肠横向切开 B.a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化 C.环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关 D.c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成 12.检测某人十二指肠内的食糜，发现有蛋白质、淀粉和脂肪等物质。如图所示①和②中 的液体进入十二指肠后参与上述物质的消化。下列叙述错误的 博9 是() 肝直 A.①中的液体是由肝分泌的，能参与脂肪的消化 B.②中的液体能参与上述三种物质的消化 ① C.①和②中的液体消化物质的原理不同 十二指刷 D.②中的液体不含消化酶 14.中医认为胃乃六腑之一，主要功能是“腐熟水谷”，也就是我们常说的消化功能。下 列关于胃的叙述，正确的是() A.胃位于腹腔右上方，上连食管，下接小肠 B.胃壁内有胃腺可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化 C.胃的功能只能暂时储存食物 D.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 15.2025年5月20日是第36个“中国学生营养日”。今年的主题为“吃动平衡、身心 健康”，强调饮食与运动并重，助力学生健康成长。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”， 以下相关分析错误的是（) A.I层食物富含糖类，每日需要量最多 B.牙龈出血的人可适当增加Ⅱ层食物 C.均衡摄入各种食物，同时坚持运动 D.某同学为了减肥每天只吃Ⅱ层的食物 阅读以下信息，完成16~17题。 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，《北京市中小学生 健康腾食指引》提出健康餐盘3：2：1的建议（如图)。 健康餐批3：2：1 16.下列有关健康餐盘的描述不正确的是() A.主食占比最大，因为糖类是主要功能物质 肉类占1份 B.蔬菜富含膳食纤维，能促进肠胃蠕动 主食占3份 C.肉类可以提供脂肪蛋白质等营养物质 蔬菜占2份 D.可以将餐盘中的蔬菜替换成水果 17.下列关于营养物质的说法错误的是（) A.常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 第4页共11页 C.每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量 D.主食中提倡增加全谷物，是因为这类食物中富含维生素B, 18.许多古书记载了我国古代劳动人民的智慧，下列记载与食品安全无关的是() A.《金匮要略》记载了杏仁生吃会伤人 B.《黄帝内经》记载了冬天运动要等太阳出来 C.《千金要方》中指出肉类应煮熟再食用 D,《礼记·丧大记》中描述直接用手抓食物前要洗手 19.2026年315晚会以“放心消费，品质生活”为主题，披露了食品安全、公共安全 等领域侵害消费者权益的违法行为，警示我们要关注食品安全。下列做法符合食品安全 要求的是（) A.购买外表异常白净、卖相极佳的散装鸡爪 B.为了省钱，购买即将过期、低价促销的肉类 C.外出就餐时，只看口味，不关心食材来源和后厨卫生 D.选择有正规包装、明确产地、保质期和成分表的食品 20.鼻炎是一种常见的呼吸道疾病，患者常出现鼻塞、鼻痒、流鼻涕和打喷嚏等症状。 下列相关叙述错误的是（) A.鼻腔能把吸入体内的空气变得温暖湿润和清洁 B.鼻黏膜分泌的黏液堵塞鼻腔，影响肺与外界的气体交换 C.打喷嚏时气体喷出的过程，胸廓容积缩小，肺回缩 D.使用鼻喷剂后嘴巴出现药味与呼吸道和消化道有共同的器官喉有关 阅读以下信息，完成21~22题。 生物社团的同学为“探究呼吸道对空气的清洁作用”制作了模拟装置（如图）。他们将 碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底纱布上碳粉的数量。 21.下列关于实验装置的叙述不合理的是（) 浸湿的去底塑 毛刷 料瓶纱布 A.毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B.将毛刷浸湿是模拟呼吸道分泌的黏液 C.浸湿的毛刷不能吸附碳粉 D.塑料瓶模拟了呼吸道中的骨或软骨，保证气流顺畅通过 22.下列关于该实验的说法，错误的是（ A.该实验模拟了呼吸道对空气的清洁、湿润作用 B.若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量减少 C.实验可以模拟痰的形成，痰是在咽喉部位形成的 D.该实验可以证明呼吸道不能完全避免有害物质进入肺 23,俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以帮助排出痰液，有效改 善患者血氧饱和度，延缓肺部病情，从而改善全身症状。下列相关描述正确的是() 第5页共11页 俯卧位后，背部肺泡重新开放 ,通气虽增加，且腹部肺泡仍 然可以开放，通气血流比例得 以改善 A.俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的痰液 B.俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换 C.俯卧位时，气体经口→咽+喉+气管+支气管进入肺 D.患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力 24.ECMO是一种人工心肺机，可为肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸，其核心部 分膜肺能通过半透膜与血液进行气体交换，下列 膜肺 叙述不正确的是() 气体多 气体 A.血液和膜肺进行气体交换依靠气体扩散作用 血液 B.半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C.膜肺内发生的过程相当于图二1过程 图 图 D.血液流经膜肺后，氧气含量增多 25.跑步是常见的运动方式。跑步时，人体会呼吸加速以满足对氧气的需求。如图表示 人体内气体交换的过程，①②代表呼吸运动，③④⑤⑥代表某种气体，下体叙述不正确 的是() 空气 A.图甲表示肺泡与血液的气体交换，图乙表示组织细胞与。 血液的气体交换 B.④进入毛细血管要经过一层上皮细胞 C.毛细血管中a处的二氧化碳含量高于b处 毛细血管一b 毛细血笛 甲 D.与②相比，①氧气含量更多 26.图中①~④表示呼吸全过程的四个环节，、b代表气体，下列叙述正确的是（) 肺泡 血液循王 组织 b 细胞 A.图中组织细胞内的二氧化碳气体含量最低 B.组织细胞利用b气体分解有机物的过程主要在线粒体中进行 C.经过②过程后，血液氧气含量变少 D.①过程通过呼吸作用完成 27.溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”，每年夏季都有学生湖亡，生命之花过 早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是() A.呼吸道的组成依次是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B.进入水中时，水压压迫胸廊，限制胸廓扩大，会有呼吸困难的感觉 第6页共11页 C.溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与血液的气体交换 D.对溺水者进行人工呼吸前，应先清除其口鼻内的污物 28.如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并 绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是() A.图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 标准大气 B.图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界 时 大气压 C.图一A所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D.图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩 29.某同学做了肺与外界气体交换的模拟实验，并绘制了肺内气压与外界气压差变化曲 线图（图丙）以及人体呼吸时膈在胸腔中的位置图（图丁）对其分析正确的是() 肺内 压差 A.图甲表示呼气过程，此时膈肌顶部下降 B.图丙中b点表示肺内气压大于外界大气压 C.图丙中ab段胸廓前后径和左右径均增大 D.图丙中bc段与图乙都表示吸气过程，对应图丁中的变化是A向B 30.王华同学想了解他周围的空气质量，进行了“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实 验方法。下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，下列说法错误的是() 6 8 图1 图2 A.他采用的取样方法是五点取样法 B.如图2，第1格中的尘埃粒子数为5，第2格中的尘埃粒子数为2 C.如图1，根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子 数为70000 D,采集该环境中尘埃粒子时要设置重复组 第7页共11页 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 31.(11分)有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、 维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿 童逐年增多。合理的膳食才能保证身体的健康。图1为消化系统模式图，图2为平衡膳 食宝塔图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请你根据 图1~3，完成下面的问题。 ① 004 50 口腔明食道男 大肠 图1 图2 图3 (1)图2中最底层(A层)食物所含的营养物质主要是 该营养物质在图 1消化道的 内被消化（填序号），参与其消化的消化液 有」 (2)处于发育时期的青少年应多食用奶及奶制品、动物性食物，原因是这些食物中含 有丰富的 ，它进入消化道后的消化过程用图3中的曲线 表示。 青少年还要多吃新鲜的蔬菜和水果，供给身体生长发育的需要，如多吃胡萝卜对眼晴有 利，其中的原因是 (3)现今青少年多喜食薯片、汉堡等高热量食物，这些食物中的主要营养物质最终会 在图1中的[ 被彻底消化成 (4)经常食用高糖类物质对消化系统会产生影响吗？有肥胖研究者分别用清水和玉米 糖浆（含较高浓度的果糖，一种跟葡萄糖一样可直接被吸收的糖类）喂养体型大小、健 康状况等相似的两组小鼠若干只，其他喂养食物均相同，一段时间后发现，玉米糖浆组 的小鼠体重明显增加，进一步观察两组小鼠的小肠内表面结构，结果如图所示。 局邮放大 清水组 玉米糖遂组 清水组 玉米糖浆组 结果显示，玉米糖浆组的小鼠小肠内表面的小肠绒毛长度比清水组 据 此判断，玉米糖浆组小鼠体重明显增加的原因是 该实验对 第8页共11页 你的饮食的启示是 32.（11分)沙尘暴·呼吸系统·气管动态模型 到了春天，我国北方地区沙尘天气频繁。沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘， 造成水平能见度小于1千米的现象。它不仅给人们生活带来极大的不便，还会对人类 健康、环境等方面造成各种危害。为此某生物学兴趣小组的同学以沙尘暴为课题开展 了一系列活动。 【活动一：了解沙尘暴对呼吸系统的危害】 (1)当人暴露于沙尘天气中时，粒径等于或小于2.5微米的尘粒可通过 进入 肺部，引起喉咙疼痛、气喘、咳嗽等症状。如果人长时间暴露在 正带人 慢阳咖患者 沙尘暴环境中，还可能引发呼吸系统疾病，如支气管炎、慢性阻喜 塞性肺疾病等。如图表示慢阻肺患者与正常人的呼吸系统部分结管 管 构对比图，由图可知慢阻肺患者的 (填结构名 (填呼吸过程)受阻， 泡 称)部位发生了病变，导致 引发呼吸困难或胸闷等症状。 ① (2)人们因受尘粒刺激而剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时图中的 ② [③1 所处的状态是 ③ 0 【活动二：制作气管动态模型】 (3)通常情况下，人的呼吸道对尘埃有一定的处理能力，但在沙尘暴这种极端天气下， 随着吸入鼻腔内尘粒的增加，一旦超过呼吸道本身的处理能力，就会对人体健康产生一 定的危害。为了更好地了解呼吸道的作用，该兴趣小组的同学制作了气管动态模型（如 图)。 假睫毛 压水器 软管 展开 内蛮粘有水 性双面胶 ①该模型中软管内壁的假睫毛模拟 软管内壁上的水性双面胶模拟 软管所示结构分泌的 ②小青给其他同学进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中， 用电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”；从底端接入气管动态模型，并有规律地按压 压水器。当小青下压压水器时，压水器内气压 (填“高于”或“低于”)外 界气压，这一过程模拟人体的 (填“吸气”“呼气”)过程。 ③演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管内壁和压水器，发现除了软管内 壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过这一现象， 同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处，请指 出： 第9页共11页 【活动三：沙尘暴的应对措施】 (4)当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以： (写出 一条可行的建议即可)。平时生活中，我们也要多植树造林、保护环境，以减少沙尘暴 的发生。 33.(8分)制作消化系统模型 生物课上同学们开展了“制作消化系统模型”项目化学习活动，并针对该模型设计了评 价量表。请分析回答：“消化系统模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 器官完整，比例得当 消化道各器官完整、 消化道各器官有缺 顺序正确 顺序正确，消化腺器 少或顺序不正确， 官缺失1个或位置不 消化腺器官有2个 正确 或2个以上缺失或 位置不正确 材料与匹配 有3处材料能模拟演 有1处材料能模拟演 都不能模拟演示对 示对应结构的功能 示对应结构的功能 应结构的功能 (1)小科同学选择适当的材料（如纸、橡皮泥)，制作消化器官的模型（成人的 小肠一般长5~6米，大肠长1.5米左右)：他用报纸剪出自己的躯干部的轮廓，大致标 出腹部的范围，将制作成型的消化器官 、咽、食道、 、小肠和大 肠)固定在身体轮廓的恰当位置，并把各种消化器官连接起来，组成人体的消化道，如 图甲所示。图甲所示的模型中A表示的器官是 (2)根据上述评价量表，该模型“结构完整性”被评为“优秀”，“材料与匹配”被评 为“待改进”。为使该模型的“材料与匹配”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的 改进建议： (3)评价与交流课上，小科同学还展示了自己另外制作 的小肠内壁模型（图乙），折叠的纸代表小肠结构中 的 _，其上有 它们大大增加了 小肠的内表面积。若用显微镜观察小肠绒毛，会发现小肠 内有毛细血管和毛细淋巴管，它们的管壁都很薄，只 由一层细胞构成，这些特点有利于 34.(5分)肥胖是多种慢性病的诱发因素，引起人们的普遍关注。在日常饮食中适量增加 膳食纤维可有效减少人体脂肪的过量堆积。魔芋富含膳食纤维，在我国种植历史悠久。研 究人员探究了魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响。 ①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。 ②向各组溶液中分别加入5mL玉米油，混合均匀，制成四组混合液。 第10页共11页 ③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯，按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次 标记为A、B、C、D组。 ④向各组分别加入20mL人工肠消化液，充分搅拌。37℃下反应2小时，每隔20分钟 测量脂肪酸相对含量。每组实验重复3次，取实验数据的平均值。结果如图甲所示。 起16 ◆A组 如 ·B组 ·C组 120 2 8 合D组 80 40 620406080100120 04 蓝 A组B组C组D组 时间(min) 图甲 图乙 回答下列问题。 (1)该实验的变量是 每组实验重复3次，取实验数据的平 均值，这样做的目的是 (2)实验中将混有消化液的溶液置于37℃的原因是 0 (3)根据实验结果可知：魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。请分析得出此实验结论的 依据 (4)为什么魔节膳食纤维能抑制脂肪的分解？研究人员作出假设：魔芋膳食纤维可以 使分散的脂肪微粒聚集，减少脂肪与酶的接触面积。接着，他们测量了上述实验完成时 每组烧杯中脂肪微粒的直径，结果如图乙所示。由此推测，魔芋膳食纤维可能与人体 的 (填消化液名称)的作用效果相反。 第11页共11页