第1课时 余数及有余数的除法的含义（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

有余数的除法 一 R·二年级数学下册 余数及有余数的除法的含义 执教：任美霞 单位：五原县塔尔湖小学 面包店根据顾客需求，采取不同的包装，可以2个装一袋，3个装一袋。有9个面包，用同一种包装，请你装一下，结果会怎样? 剩下1个 没有剩余 新课导入 用下面这些小棒摆 。 摆2个，正好摆完。 8÷4=2（个） 探索新知 多余1个，不够摆一个正方形。 摆2个，还剩1根。 9÷4=2（个） ……1（根） 余数 9÷4=2……1 读作：9除以4等于2余1。 拓展操作 用10根小棒摆，能摆几个 ？有剩余吗？11根、12根呢？请你动手摆一摆，完成下面的表格，并用算式表示出来。 小棒 数量/根 正方形数量/个 剩余几根 算式 10 11 12 2 2 10÷4=2（个）……2（根） 2 3 11÷4=2（个）……3（根） 3 0 12÷4=3（个） 用8根、9根、10根、11根、12根小棒能摆几个独立的 。 9根 10根 11根 12根 9÷4=2（个）……1（根） 10÷4=2（个）……2（根） 11÷4=2（个）……3（根） 12÷4=3（个） 8根 8÷4=2个） 对比归纳 将一些物品平均分，如果分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。 归纳小结 圈一圈，填一填。 1 【课本10页 做一做 第1题】 （1）17个 ，4个4个地圈。 圈了( )组，剩下( )个。 17÷4= （组）…… （个） 4 1 4 1 巩固练习 （2）19 个 ，4 个 4 个地圈。圈了( )组，剩下 ( )个。 19÷4= （组）…… （个） 4 3 4 3 （1）9支铅笔，每人分2支。能分给( )人，还剩( )支。 2 【课本10页 做一做 第2题】 9÷2= （人）…… （支） 4 1 4 1 （2）9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。 每人分( )支，还剩( )支。 = （支）…… （支） 2 1 9 ÷ 4 2 1 （用○代替铅笔） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3.生活中还有很多有余数的除法，比如：有13块糖，平均分给4个小朋友，每人分3块，还剩几块？ = （块）…… （块） 13 ÷ 4 3 1 通过这节课的学习，你有什么收获？ 9 ÷ 4 = 2（个） ……1（根） 将一些物品平均分，如果分完后还有剩余，但不够再分，剩余的部分就是有余数除法中的余数。 课堂小结 $