专题10 写作（浙江专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分10 写作（浙江专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 以“校园文化节”为背景，结合歌德诗句，围绕三个专题征稿：专题一“眺望与凝思”、专题二“远近起伏都是歌”、专题三“宇宙深处的那束星光”，引导学生结合自身经历，抒发情感、记叙故事或发表看法。 1、作文核心聚焦“成长感悟”：始终围绕学生自身经历、真情实感展开，主要涉及成长中的体验、思考、改变与收获，精准把握这一核心可快速找准写作方向，减少审题失误。 2、情境持续创新：近三年试题情境贴合学生校园生活、社会实践与认知水平，形式呈现多元化特点，涵盖专题征稿、话题作文、材料作文（文字、漫画、新闻等形式），始终规避套路化、模板化写作，凸显“素养立意”。 3、分值占比突出：作文50分，是拉开考生分数差距的关键模块。 4、文体适配性强：近三年均允许学生自主选择记叙文、议论文、文学创作等多种文体，贴合不同学生的写作优势，掌握不同文体的写作规范与技巧，可充分发挥个人特长，最大化提升作文分数。 1、题型预测：题型保持稳定，任务型作文、专题性作文成为主流，材料作文出现概率偏高；材料形式将进一步多元化，除传统文字材料外，还可能是叙事类、哲理类、名言警句类、漫画类、现象类等等，增强情境的真实性与引导性。 2、内容预测：核心可围绕“成长感悟”主线展开，也可能结合新情境、新话题设计题目，但始终会紧密贴合学生的校园生活、家庭生活与社会实践三大场景，聚焦青少年成长过程中的困惑、收获与深度思考。命题将引导学生主动关注自身成长、身边人事与社会现象，规避脱离实际生活的抽象话题，凸显教育性与正向引导性。 3、能力导向：命题将持续凸显“素养立意”，重点考查学生核心写作能力，具体包括：真情实感表达能力，要求作文贴合自身经历、情感真挚；细节描写能力，侧重刻画人物、场景、心理以增强感染力；议论文可能考查二元思辨能力，引导学生理性思考成长与生活现象，避免片面表达；个性化创作能力，鼓励突破套路化、模板化写作，展现独特思维与表达风格。 2024 围绕“努力带来的改变”，引导学生结合努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等任一角度，记叙经历、讲述故事或发表看法，侧重考查学生对“努力的价值”的理解与表达，强调过程性感悟而非结果性收获。 2023 杭州：主题班会发言稿，分享自己实现心愿的过程体会并给学弟学妹建议； 宁波：以“决定大自然的美好未来”为话题，可写记叙性或议论性文章； 温州：围绕与“犯错”相关的书籍封面，选择任务进行写作（记叙、文学创作、议论均可）； 嘉兴真题：名著读后感，做事需具备的品质；全命题作文，别想了，其实……/别想了？其实…… 湖州：“眼睛与心境”材料作文 绍兴：“表达自己的正确方式”材料作文，选择任务进行写作（记叙、文学创作、议论均可） 衢州：“两种眼光”材料作文 台州：“开”字相关材料作文 金华：漫画材料作文 丽水：图书馆新闻材料作文 一、（2025·浙江宁波·一模）阅读下面的文字，按要求完成写作。 人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇文章，要求：①不少于600字；②文体自选，可以叙事，可以议论，可以创作；③不得出现真实的校名、人名等。 二、（2025·浙江·一模）按要求作文。 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论，可想象创作。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）诗歌除外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 三、（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景…… 这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以 “珍藏美好” 为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 四、【新热点·人工智能】（2025·浙江温州·一模）阅读材料，根据要求完成写作。 父母那一代的孩子： “妈妈，给我讲故事。”“警察叔叔，最近的商店怎么走？”“……” 我们这一代的孩子： “小爱小爱，播放音乐。”“豆包，帮我生成《次北固山下》的插图！”“……” 在“AI”会写诗、智能机器人会扭秧歌的时代，你是一个怎样的孩子？你想成为一个怎样的孩子？时代需要你成为一个怎样的孩子？…… 上述材料带给你怎样的联想与思考？请以《成为一个________的孩子》为题，进行写作。你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，还可以…… 【写作要求】 ①补全题目，自选文体。②不少于500字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 五、（2025·浙江温州·一模）根据要求作文。 生命中，有很多东西值得我们去追。如夸父舍弃生命，去追逐太阳；运动员挥汗如雨，你追我赶；救援人员抢救生命，追赶时间……也许人的一生，就是一次无法停下脚步的路途。关于“追”，你有怎样的体验和思考？ 请以“追”为话题写一篇文章。 【写作提示】你可以根据自己的经历和感悟写一篇记叙文；也可以发挥想象，进行文学创作；还可以自己提炼观点，展开论述，写一篇论述文（可以是演讲稿、书信等）。 【写作要求】（1）标题自拟，文体不限；（2）字数不少于600字；（3）不得套作、抄袭，不出现真实的人名、地名、校名等。 六、（2025·浙江杭州·三模）作文。 一些小事看似无足轻重，比如一句温暖的问候、一次短暂的驻足，却在不经意间塑造了我们的性格和人际关系；而那些被认为举足轻重的大事，有时却因过度执着而失去了初衷，甚至让我们忽略了生命中的美好瞬间。 以上材料引发了你怎样的思考？根据材料，写一篇文章。 【写作提示】你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文；也可以发挥联想与想象，进行文学创作；还可以自己提炼观点，展开论述，写一篇论述文（可以是演讲稿、书信等）。 【写作要求】（1）题目自拟，文体不限；（2）不少于500字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 七、【新热点·创新】（2025·浙江·二模）阅读下面的材料，完成写作任务。 惟进取也，故日新。——梁启超《少年中国说》 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知《创造宣言》 优秀传统文化更需要创新的时代表达，才能真正联系古今、沟通时代。——习近平 以上关于“创新”的文字引发了你怎样的思考和感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。 八、（2025·浙江绍兴·一模）泰戈尔说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。”这句话告诉我们，人生就是一场修行，修行的过程就是不断沉淀自己，从而成全自己的过程。正如水的清澈并非因为它不含杂质，而是因为经过沉淀，杂质逐渐沉淀在底部，使得水变得清澈。因此，也有人说：“在人生的旅途中，最好的升华是沉淀自己，去更远的地方见更亮的光。” 结合上述材料，根据你的体验和思考，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 九．（2025·浙江杭州·一模）写作 生活中难免有“感觉还差一点”的失落时刻，有人选择勇敢地逆流而上，做难而正确的事，也有人选择接受现实，走好眼前的每一步。无论“能”与“不能”，“改变”或是“接受”，都需要勇气。 请你以“改变/接受现实更需要勇气”为题，撰写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。 十、（2025·浙江·一模）以下这幅漫画引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，参考“写作助手”中的相关提示写一篇不少于600字的文章。 写作助手： 以下情境也许能激发你的灵感—— 情境一：面对全新的学校、全新的伙伴、全新的课程…… 情境二：无论是学习还是生活，总是缺乏时间观念…… 情境三：不是我不想学，而是我学不会…… 情境四：“无论何时何地，我都不会忘记，我是独一无二的存在。” …… 以下词语也许能丰富你的表达—— 希望、自信、坚持、无助、彷徨、失落、世上本没有路…… 十一、（2025·浙江·一模）下面这组图带给你怎样的思考？请按要求写作。 写作提示：你可以结合自己的生活经历和感悟，写一篇叙述性文章；也可以提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 写作要求：①自拟标题，文体不限（诗歌除外）；②不少于500字；③不得套作、抄袭；④不能出现考生姓名、校名等信息。 十二、（2025·浙江杭州·一模）阅读下面的材料，完成写作任务。 学会如何学习将成为未来毕业生的核心技能。——凯文·凯利这句话引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法，或传授方法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 十三、（2025·浙江绍兴·二模）阅读下面的漫画材料，根据要求写作 最快的脚步不是跨越而是持续， 最慢的步伐不是小步而是徘徊。 （薛飞作） 在追求理想的成长之路上，我们将以怎样合适的脚步前行呢？上面的漫画引发了你怎样的思考。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于500字。 十四、（2025·浙江温州·二模）阅读漫画，根据要求写作。 在人生这条起伏曲折的道路上，身处不同境况，心有不同状态。此刻的你正处在哪个状态？你期待处在哪个状态？你又如何看待人生的各种状态呢？请你从以下任务中选择一项进行写作。 【任务一】漫画是否唤起你关于某段生活经历的感悟，请写一篇记叙性文章； 【任务二】漫画引发你怎样的联想和想象，请进行文学创作； 【任务三】漫画引发你怎样的思考？请提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：（1）自拟标题，自选文体；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。 十五、（2025·浙江温州·一模）根据要求写作。 村晚 留 言 板 话题 题目 要求 在人生舞台上，总有那么一瞬间、一句话、一首歌、一个场景或一个人等会翻动我们的记忆，让我们有倾诉的欲望，请拿起笔留下你的表达。 请以“那________”为题，写一篇记叙文。 1.立意自定，文体鲜明。2.不少于600字。 3.文章不得出现真实的人名、校名、地名等。 一民俗、一菜品、一工艺、一物件等无不蕴藏人生百象和生活智慧，还有你独特的情思，请用你的妙笔好好介绍它。 题目自拟，写一篇说明文。 诗歌与生活碰撞，疲惫的心灵掀开厚厚尘埃；人类与自然碰撞，新生的希望被绿意包围；科技与传统碰撞，文化更加丰富多彩。站在新的历史节点上，我们更需要以开放包容的胸怀拥抱碰撞。 请以“________与________碰撞”为题，写一篇议论文。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分10 写作（浙江专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 以“校园文化节”为背景，结合歌德诗句，围绕三个专题征稿：专题一“眺望与凝思”、专题二“远近起伏都是歌”、专题三“宇宙深处的那束星光”，引导学生结合自身经历，抒发情感、记叙故事或发表看法。 1、作文核心聚焦“成长感悟”：始终围绕学生自身经历、真情实感展开，主要涉及成长中的体验、思考、改变与收获，精准把握这一核心可快速找准写作方向，减少审题失误。 2、情境持续创新：近三年试题情境贴合学生校园生活、社会实践与认知水平，形式呈现多元化特点，涵盖专题征稿、话题作文、材料作文（文字、漫画、新闻等形式），始终规避套路化、模板化写作，凸显“素养立意”。 3、分值占比突出：作文50分，是拉开考生分数差距的关键模块。 4、文体适配性强：近三年均允许学生自主选择记叙文、议论文、文学创作等多种文体，贴合不同学生的写作优势，掌握不同文体的写作规范与技巧，可充分发挥个人特长，最大化提升作文分数。 1、题型预测：题型保持稳定，任务型作文、专题性作文成为主流，材料作文出现概率偏高；材料形式将进一步多元化，除传统文字材料外，还可能是叙事类、哲理类、名言警句类、漫画类、现象类等等，增强情境的真实性与引导性。 2、内容预测：核心可围绕“成长感悟”主线展开，也可能结合新情境、新话题设计题目，但始终会紧密贴合学生的校园生活、家庭生活与社会实践三大场景，聚焦青少年成长过程中的困惑、收获与深度思考。命题将引导学生主动关注自身成长、身边人事与社会现象，规避脱离实际生活的抽象话题，凸显教育性与正向引导性。 3、能力导向：命题将持续凸显“素养立意”，重点考查学生核心写作能力，具体包括：真情实感表达能力，要求作文贴合自身经历、情感真挚；细节描写能力，侧重刻画人物、场景、心理以增强感染力；议论文可能考查二元思辨能力，引导学生理性思考成长与生活现象，避免片面表达；个性化创作能力，鼓励突破套路化、模板化写作，展现独特思维与表达风格。 2024 围绕“努力带来的改变”，引导学生结合努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等任一角度，记叙经历、讲述故事或发表看法，侧重考查学生对“努力的价值”的理解与表达，强调过程性感悟而非结果性收获。 2023 杭州：主题班会发言稿，分享自己实现心愿的过程体会并给学弟学妹建议； 宁波：以“决定大自然的美好未来”为话题，可写记叙性或议论性文章； 温州：围绕与“犯错”相关的书籍封面，选择任务进行写作（记叙、文学创作、议论均可）； 嘉兴真题：名著读后感，做事需具备的品质；全命题作文，别想了，其实……/别想了？其实…… 湖州：“眼睛与心境”材料作文 绍兴：“表达自己的正确方式”材料作文，选择任务进行写作（记叙、文学创作、议论均可） 衢州：“两种眼光”材料作文 台州：“开”字相关材料作文 金华：漫画材料作文 丽水：图书馆新闻材料作文 一、（2025·浙江宁波·一模）阅读下面的文字，按要求完成写作。 人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇文章，要求：①不少于600字；②文体自选，可以叙事，可以议论，可以创作；③不得出现真实的校名、人名等。 【答案】例文： 一份相逢一份暖​ 人生是一场漫长的旅途，我们在这途中会与形形色色的人和事相逢。有些相逢转瞬即逝，如同过眼云烟；而有些相逢，却如冬日暖阳，深深地烙印在心底，给予我们无尽的温暖。​ 那是一个寒风凛冽的冬日，我因事外出，乘坐的公交车在半途抛锚了。无奈之下，我只能下车，准备步行到下一个公交站点换乘。街道上冷冷清清，行人都裹紧了衣服，匆匆前行。我也缩着脖子，在寒风中艰难地走着，心中暗自懊恼今天的倒霉。​ 走了许久，我感觉双腿越来越沉重，又累又冷。就在这时，我看到路边有一家小小的奶茶店，店门口散发着暖黄色的灯光，似乎在向我招手。我毫不犹豫地走了进去，想要买杯热奶茶暖暖身子。​ 店里只有一位年轻的店主，他穿着一件干净的白色围裙，脸上带着温和的笑容。见我进来，他热情地招呼道：“欢迎光临，小姑娘，这么冷的天，快进来暖和暖和。想喝点什么？”我点了一杯招牌奶茶，然后在店里找了个位置坐下。​ 等待奶茶的过程中，我才发现自己的手机电量所剩无几，而公交卡也好像在刚才的慌乱中弄丢了。想到接下来的行程，我不禁有些着急，眉头也不自觉地皱了起来。​ 店主似乎注意到了我的异样，他把做好的奶茶端到我面前，轻声问道：“小姑娘，是不是遇到什么麻烦了？看你脸色不太好。”我犹豫了一下，还是把自己的遭遇告诉了他。他听后，微微思索了一下，然后说：“别担心，我这儿有充电宝，你先把手机充上电。公交卡的话，我这儿有一张备用的，你先拿去用，等以后方便了再还给我就行。”​ 我惊讶地看着他，没想到他会如此热心地帮助我。接过充电宝和公交卡的那一刻，一股暖流涌上心头。我连忙道谢，他却笑着摆摆手说：“出门在外，谁还没个难处。大家相互帮衬一下，这冬天也就没那么冷了。”​ 喝着温暖的奶茶，我和店主闲聊起来。他告诉我，他开这家奶茶店就是希望能给过往的行人提供一个温暖的小天地，在忙碌的生活中感受到一丝温馨。他的话语朴实却充满力量，让我对这个寒冷的冬日有了不一样的感受。​ 离开奶茶店后，我带着这份温暖继续前行。虽然寒风依旧刺骨，但我的心却被这份意外的相逢所温暖。那杯热奶茶、那个热心的店主，都成为了我记忆中温暖的片段。​ 这份相逢，虽然短暂，却如同一束光，照亮了我寒冷的冬日，也让我明白，在这个世界上，总有一些温暖不期而遇，总有一些善意在不经意间打动人心。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“一份相逢一份暖”是一个富有诗意与温情的命题。“相逢”是题眼，它不仅仅指人与人之间的相遇，还涵盖了与自然、书籍、历史等抽象事物的相遇。这里的“相逢”应是独特且有意义的，不是日常中随意的碰面。“暖”则是相逢带来的结果，是一种情感上的触动与慰藉，这种“暖”可以是瞬间的感动，也可以是长期的影响，能温暖人生、触动心灵。从立意上看，文章要通过对“相逢”的描述，展现其带来的温暖力量，传递积极向上的情感。比如可以写与一位陌生人在困境中的相逢，陌生人的善举温暖了自己，从而感悟到人性的美好；也可以写与某本经典书籍相逢，书中的智慧与情感温暖了自己的精神世界，让自己在成长路上获得力量。 选材构思：在选材方面，可从多个角度入手。若选择人与人的相逢，可写在旅途中遇到一位热心的导游，他不仅详细介绍景点，还在自己迷路时耐心帮助，这份相逢让旅途充满温暖，可按照旅程的发展顺序叙述，在结尾升华对人性温暖的感悟。对于与自然的相逢，比如在一次登山过程中，看到日出时壮丽的景色，自然的伟大与美好触动心灵，感受到一种宁静的温暖，可通过描写登山过程的艰辛与看到日出时的震撼，对比突出自然带来的温暖力量。若是与书籍相逢，可写偶然翻开一本祖父留下的旧书，书中祖父的笔记与批注，仿佛跨越时空与祖父交流，从中获得人生教诲，倍感温暖，可采用回忆与现实交织的手法，增强文章感染力。在构思时，要注意详略得当，重点描绘相逢的场景以及自己内心温暖的感受，通过细腻的描写与深刻的感悟，让“一份相逢一份暖”这一主题深入人心。 二、（2025·浙江·一模）按要求作文。 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论，可想象创作。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）诗歌除外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 蝶变之路 那是一个寒冷的冬日，我站在学校的操场上，手中紧握着那张成绩单，心中充满了失落与迷茫。那是我第一次在考试中跌出前十名，曾经的自信仿佛在一瞬间被击得粉碎。我抬头望着灰蒙蒙的天空，心中只有一个念头：我是否还能重新站起来？ 那段时间，我仿佛陷入了无尽的黑暗。每当夜深人静时，我总会在书桌前发呆，脑海中不断回放着那些错题和低分的画面。我试图用更多的努力来弥补，但每次的成绩依然不尽如人意。我开始怀疑自己，甚至想过放弃。 然而，就在我几乎要崩溃的时候，一本书中的一句话让我重新燃起了希望：“失败并不可怕，可怕的是你不再相信自己。”从那天起，我决定改变自己。我不再一味地追求分数，而是开始认真分析每一道错题，寻找自己的薄弱环节。 我每天早起半小时，背诵英语单词；晚上熬夜到深夜，钻研数学难题。虽然身体疲惫，但我的内心却逐渐变得坚定。我知道，这条路并不容易，但只有经历过黑暗，才能迎来光明。时间一天天过去，我的努力终于开始有了回报。在一次模拟考试中，我的成绩有了明显的提升，虽然还没有回到从前的位置，但我知道，自己正在一步步接近目标。更重要的是，我学会了如何在失败中总结经验，如何在挫折中保持信心。 终于，在那个阳光明媚的春天，我迎来了属于自己的蝶变时刻。期末考试中，我不仅重回前十名，还取得了历史最好成绩。当我站在领奖台上时，心中充满了感慨。曾经的失败与迷茫，如今都化作了前进的动力。我明白，正是那段不为人知的艰苦与蛰伏，才让我最终绽放出生命的异彩。 回首这段经历，我深深地体会到，人生的每一次蝶变，都离不开坚持与努力。正如科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，我们每个人都在经历着自己的蜕变。或许这个过程充满了艰辛，但只要我们相信自己，勇敢面对，终会迎来属于自己的辉煌时刻。 如今，我依然在学习的道路上不断前行。虽然未来的路依旧充满挑战，但我已不再畏惧。因为我知道，每一次的失败，都是为下一次的成功积蓄力量。而我，将在这条蝶变之路上，继续坚定地走下去。 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：题目给出的材料主要围绕“蝶变”这一主题展开，描述了科研者、少年、仁人志士等不同身份的人物在经历艰苦与蛰伏后，最终绽放出生命的异彩。这里，“蝶变”是一个隐喻，象征着经历磨难与努力后的蜕变与升华。关键词分析：“屡败屡战”体现了坚持不懈、永不放弃的精神。“艰苦与蛰伏”表示在成功之前需要经历长时间的准备和付出。“绽放生命的异彩”是努力与坚持后的美好结果。文章应围绕“经历磨难与努力，最终获得成功或蜕变”这一主题展开。强调在人生的道路上，面对困难和挑战时，需要保持坚持不懈的精神，通过不断的努力和准备，最终实现自我超越和蜕变。可以从个人的成长经历出发，讲述自己在某个领域或某个方面的努力与蜕变；可以以他人的故事为素材，通过讲述他人的经历来体现“蝶变”的主题；可以采用议论文的形式，阐述坚持与努力对于实现人生目标的重要性。 二、选材构思：可选取自身或身边人的真实故事，讲述在学习、工作或个人兴趣等方面遇到的重大挑战及克服过程。例如，一位普通学生在中考冲刺阶段，面对巨大的学习压力和个人能力的瓶颈，通过坚持不懈的努力和适时的自我调整，最终取得理想成绩，实现了人生的第一次“蝶变”。选取历史上著名人物，如司马迁、居里夫人、贝多芬等，他们各自在文学、科学、艺术等领域经历了巨大的磨难，但最终凭借不屈不挠的精神，取得了举世瞩目的成就。关注当代社会中的杰出人物，如科技创新领域的领军人物、公益事业的先锋、文化传承的坚守者等，他们面对时代的挑战，勇于探索，不断创新，实现了个人价值与社会贡献的双重“蝶变”。从自然界中寻找“蝶变”的灵感，如蝴蝶破茧而出、凤凰涅槃重生等自然现象，这些生动的故事不仅美丽动人，也蕴含着深刻的生命哲理。写记叙文可以细致描绘挑战的具体表现、内心的挣扎与转变、采取的行动策略以及最终成果，通过个人成长的微观视角，展现“蝶变”过程中的坚持与勇气。写议论文可以通过名人或新闻人物的事迹，特别是面对逆境时的态度与行动，展现“蝶变”需要的不仅是外在的努力，更重要的是内心的坚韧与信念。同时，对比他们在磨难前后的变化，强调“蝶变”带来的深远影响。 三、（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景…… 这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以 “珍藏美好” 为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】示例： 珍藏美好 生活是一场奇妙的旅程，我们在这漫长的道路上前行，一路遇见无数的风景。在这其中，总有一些美好如同璀璨星辰，镶嵌在我们记忆的银河里，熠熠生辉，值得我们永远珍藏。 记得那是一个蝉鸣喧嚣的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地细碎的光影。我和儿时的伙伴们相约在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意绽放，红的、黄的、紫的，星星点点，像是大地洒下的五彩宝石。我们在田野间奔跑嬉戏，笑声在空气中回荡。累了，便躺在柔软的草地上，望着湛蓝如宝石般的天空，分享着彼此小小的心事和梦想。那一刻，微风轻拂面庞，带着泥土的芬芳和花草的清香，我心中满是纯粹的快乐。这份与伙伴们共度的无忧无虑的时光，成为了我记忆中永不褪色的美好画卷，被我小心珍藏。 还有一次，是在一个寒风凛冽的冬日。我因为考试失利心情低落，独自走在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我的心也仿佛被一层阴霾笼罩。这时，一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头，看到了老师那和蔼的笑容。她的眼神中满是关切与鼓励，没有丝毫的责备。她和我并肩走在街头，耐心地帮我分析考试中的问题，给我讲她曾经的经历和挫折。她的话语如同一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾。在那个寒冷的冬日，老师的关怀与鼓励，让我感受到了无比的温暖，这份温暖也被我珍藏在心底最柔软的角落。 这些美好的瞬间，或许平凡，或许普通，但它们却有着震撼心灵的力量。它们是生活馈赠给我们的珍贵礼物，让我们在面对生活的琐碎与艰难时，依然能感受到温暖与希望。 让我们用心去珍藏这些美好吧，将它们化作前行的力量，在人生的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能心怀温暖，坚定地走下去。因为这些被珍藏的美好，是我们生命中最宝贵的财富，它们将永远照亮我们的心灵，让我们的生活充满阳光 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“珍藏美好”是一个充满温情与诗意的命题，关键词在于“珍藏”和“美好”。“珍藏”意味着将某样事物小心保存、珍视，体现出其在心中的重要地位。“美好”则限定了写作对象，它可以是生活中任何能触动心灵、带来温暖与感动的人、事、物、景等。从立意角度看，文章旨在通过对这些美好事物的回忆与描述，表达对生活的热爱、对真情的珍视以及对美好事物的向往与追求。可挖掘生活中的点滴细节，从平凡中发现不平凡的美好，如家人的关爱、朋友的陪伴、陌生人的善意等，深入剖析这些美好对自己成长和心灵的影响，展现积极向上的人生态度。 选材构思：选材时，可从自身经历出发，选择那些记忆深刻、感受强烈的素材。比如，一次与家人共度的温馨节日，可详细描绘节日里家人团聚的场景，从准备美食的忙碌身影到围坐一起时的欢声笑语，通过细节刻画展现亲情的美好；也可以是一次克服困难的经历，如参加比赛时遭遇挫折，但在老师和同学的鼓励下坚持完成，突出在这个过程中收获的友谊与成长，体现美好不仅是成功的喜悦，更是努力奋斗的过程。在构思上，可采用倒叙手法，开篇以某个与“美好”相关的事物引出回忆，然后按照事情发展顺序叙述，结尾再回到现实，强调这份美好对自己的深远意义，升华主题，使文章结构完整、层次分明。 四、【新热点·人工智能】（2025·浙江温州·一模）阅读材料，根据要求完成写作。 父母那一代的孩子： “妈妈，给我讲故事。”“警察叔叔，最近的商店怎么走？”“……” 我们这一代的孩子： “小爱小爱，播放音乐。”“豆包，帮我生成《次北固山下》的插图！”“……” 在“AI”会写诗、智能机器人会扭秧歌的时代，你是一个怎样的孩子？你想成为一个怎样的孩子？时代需要你成为一个怎样的孩子？…… 上述材料带给你怎样的联想与思考？请以《成为一个________的孩子》为题，进行写作。你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，还可以…… 【写作要求】 ①补全题目，自选文体。②不少于500字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 成为一个与 AI 共舞的孩子​ 晨光漫进房间时，我的智能手表正用李清照的词温柔唤醒：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手……”指尖轻点，床头的全息投影立即铺展《如梦令》的水墨动画。这是属于我们这代人的清晨，科技与诗意像晨光与露珠般自然交融。​ 周末的图书馆里，泛黄的《飞鸟集》总让我驻足。当同学用 AI 写诗软件完成作业时，我却偏爱在泰戈尔手稿的影印本里寻找秘密——那些被橡皮擦破的纸页，那些修改时潦草的批注，都藏着人类创作时灵魂的震颤。上周用 AI 绘画软件生成《次北固山下》插图后，我仍会拿起彩铅，在画面边角添上自己想象中的归雁，让科技的翅膀载着独属我的灵感翱翔。​ 科技馆的机器人展上，仿生蝴蝶的机械翅膀正精准复刻真实羽翼的振动频率。当同伴惊叹于 AI 算法的完美时，我却蹲在角落观察操控员调试程序的模样：他反复调整蝴蝶起飞时的角度，眼里闪着温柔的光。原来再精密的代码，也需要人类注入情感的温度。我开始尝试用编程设计 “古诗助手”，让程序在解析“月落乌啼霜满天”时，自动播放寒山寺的钟声混着江南夜雨的音效。科技不该是冰冷的工具，而应成为连接古今的桥梁。​ 家庭聚会上，奶奶总对着智能电视叹气。我把常用功能画成连环画贴在遥控器旁，教她用方言唤醒戏曲频道。当 AI 逐渐接管重复劳动，我们更要学会做温暖的传递者。就像我在编程课上设计的“陪伴机器人”，不仅能解数学题，还会在检测到低落情绪时，播放奶奶最爱的评弹选段。​ 在这个万物互联的时代，我愿做一株扎根传统文化土壤，却向着科技阳光生长的幼苗。用指尖触碰代码的同时，让心底始终流淌着诗的清泉。因为我知道，真正与 AI 共舞的孩子，既能在数字浪潮中冲浪，也能俯身拾起被浪花冲上岸的贝壳——那是人类独有的温度与诗意。 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。材料中两代孩子的对话差异，实质折射出 AI 对生活方式的重塑。审题时需聚焦“人与技术的关系”，立意可落脚于“在技术赋能中坚守人的主体性”。写作时可结合校园、家庭、社会场景，展现既要做科技的驾驭者，又要成为情感的传递者、价值的创造者，体现新时代少年的成长担当。​ 二、思路点拨。若写叙事类文章，可写自己沉迷 AI 代写作文，成绩却下滑，在老师引导下重握笔杆，通过观察生活重拾写作灵感，结尾点明 “AI 是工具，思考才是灵魂”；若写科幻寓言，可虚构未来世界，人类因过度依赖AI丧失情感能力，主角通过保留手工绘画、与真实伙伴交流，成为“最后会流泪的孩子”，隐喻情感不可替代；若写论述类文章，可以“成为驾驭科技的主人”为论点，分三层展开：现状剖析：列举AI 答题、翻译等便利，指出“懒于思考” 的隐患；价值思辨：引用“ChatGPT 无法替代人类创造力”等案例，论证独立思考与人文素养的重要性；实践路径：提出“善用 AI 工具 + 深耕知识积累 + 保持情感联结”的成长策略，呼应时代对复合型人才的需求；若进行文学创作 ，可以用日记体记录与 AI 助手“小星”的相处：从依赖其解决难题，到发现它无法理解奶奶的皱纹与麦田的诗意，最终领悟“真正的成长藏在 AI 无法抵达的生活褶皱里”，塑造“向真实世界生长的孩子”形象。 无论选择何种文体，均需落脚于“科技时代如何保持人的主体性”，避免陷入对 AI 的片面褒贬。 五、（2025·浙江温州·一模）根据要求作文。 生命中，有很多东西值得我们去追。如夸父舍弃生命，去追逐太阳；运动员挥汗如雨，你追我赶；救援人员抢救生命，追赶时间……也许人的一生，就是一次无法停下脚步的路途。关于“追”，你有怎样的体验和思考？ 请以“追”为话题写一篇文章。 【写作提示】你可以根据自己的经历和感悟写一篇记叙文；也可以发挥想象，进行文学创作；还可以自己提炼观点，展开论述，写一篇论述文（可以是演讲稿、书信等）。 【写作要求】（1）标题自拟，文体不限；（2）字数不少于600字；（3）不得套作、抄袭，不出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】例文 追梦之旅 在人生的长河中，每个人都是自己命运的舵手，而“追”，则是我们航行中那盏不灭的灯塔，指引着我们前行的方向。我，也有一段关于“追”的难忘经历，那是一段追梦的旅程。 记得那是初中二年级的时候，学校举办了一场盛大的科技创新大赛。我，一个对科学充满好奇与热爱的少年，决定报名参加。我的梦想是制作出一个能够自动浇花的智能装置，既环保又实用，为忙碌的人们解决忘记浇花的烦恼。 然而，追梦的路从不是一帆风顺的。起初，我对电子电路一窍不通，面对一堆元器件和复杂的线路图，我感到无比迷茫。但我没有放弃，而是选择了“追”——追寻知识的光芒。我利用课余时间，泡在图书馆里，翻阅一本本电子技术的书籍，记录下每一个可能用到的知识点。晚上，当同学们都在休息时，我却躲在宿舍的小台灯下，一遍遍地绘制电路图，尝试理解每一个元件的作用和连接方式。 制作过程中，我遇到了无数次的失败。有时，电路接错了，导致装置无法工作；有时，程序写错了，让智能装置“不听话”。每当这时，我都会感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。但每当我想要放弃时，我都会想起那个最初的梦想，那个在我心中熠熠生辉的“追”。于是，我擦干眼泪，重新拿起工具，继续我的追梦之旅。 经过无数个日夜的奋斗，终于，我的智能浇花装置成功问世了。它在学校的科技创新大赛上脱颖而出，赢得了评委和师生们的一致好评。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和喜悦。我知道，是那份对梦想的执着追求，让我走到了今天。 这次追梦的经历，让我深刻体会到了“追”的力量。它不仅仅是一种行动，更是一种信念，一种不畏艰难、勇往直前的精神。在未来的日子里，无论我遇到什么困难和挑战，我都会带着这份“追”的力量，继续前行，追逐属于我的梦想。 【详解】本题考查话题作文写作。 审题立意：“追”这一话题极具开放性与深度，可从多维度进行思考立意。从个体成长角度，可将立意聚焦于追求梦想，如一个热爱绘画的少年，面对家人的不理解、艺考培训的高额费用等重重困难，仍执着追求绘画梦想，因为追求梦想的过程让生命充实且有意义。从社会现象层面，可探讨追求物质与精神的平衡，在当下消费主义盛行的时代，许多人盲目追求名牌、奢侈品等物质享受，却忽视了精神世界的富足，从而引发对正确追求方向的思考。从情感方面，可立意于追寻真挚的情感，像在快节奏的现代生活中，人们忙于工作、社交，却在不经意间疏远了亲情，于是开始追寻那份被遗忘的温暖亲情。通过对“追”的对象、原因、过程及意义等方面深入挖掘，确立独特且富有价值的立意，展现对生活、人生的深刻理解。   选材构思：若写记叙文，可选取自身经历。比如写自己曾经痴迷于钢琴，梦想有朝一日能在舞台上绽放光彩。起初，面对枯燥的指法练习和复杂的乐理知识，心生退意。但一次偶然观看钢琴大师的演奏视频，被其深深触动，重新燃起追求的热情。之后，克服手指酸痛、学业繁忙等困难，不断练习，最终在学校文艺汇演中获得成功。在叙事过程中，细致描绘内心的挣扎、追求过程中的酸甜苦辣，以及成功后的喜悦，使文章富有感染力。若创作小说，可虚构一个在未来科技社会中，人类因过度依赖智能机器，失去了情感感知能力，主角踏上追寻情感的冒险之旅的故事。通过设置重重关卡，如进入神秘的情感废墟探寻、与邪恶的智能统治者对抗等情节，展现主角追求的坚定与勇敢，引发读者对科技与人性的思考。若写议论文，以“追求精神富足，点亮人生灯塔”为论点。开篇引用梭罗在瓦尔登湖独居追求内心宁静的事例引出论点。接着从正反两面论述，正面列举杨绛先生在动荡岁月中坚守文学创作，追求精神世界的丰富，为后世留下宝贵精神财富；反面列举一些明星为追求名利，陷入负面新闻，精神世界空虚。最后结合现实，呼吁人们在物欲横流的时代，追求精神富足，实现人生价值，使文章逻辑清晰，论证有力。 六、（2025·浙江杭州·三模）作文。 一些小事看似无足轻重，比如一句温暖的问候、一次短暂的驻足，却在不经意间塑造了我们的性格和人际关系；而那些被认为举足轻重的大事，有时却因过度执着而失去了初衷，甚至让我们忽略了生命中的美好瞬间。 以上材料引发了你怎样的思考？根据材料，写一篇文章。 【写作提示】你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文；也可以发挥联想与想象，进行文学创作；还可以自己提炼观点，展开论述，写一篇论述文（可以是演讲稿、书信等）。 【写作要求】（1）题目自拟，文体不限；（2）不少于500字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 珍视小事，拥抱生活 生活似一幅徐徐展开的画卷，大事如浓墨重彩的笔触，醒目而张扬；小事则如细腻的线条，看似平淡无奇，却在不经意间勾勒出生活的轮廓，塑造着我们的性格，维系着人际关系。 曾经的我，一心扑在学习上，满脑子都是考试、排名，对身边的小事不屑一顾。我觉得那些微不足道的问候、不经意的帮助，不过是生活的点缀，可有可无。直到那次生病，我才彻底改变了看法。 那是一个寒冷的冬日，我因重感冒卧床不起。父母工作繁忙，只能匆匆为我准备好药和饭菜就出门了。我独自躺在床上，浑身无力，脑袋昏昏沉沉，望着空荡荡的房间，心中满是孤独和无助。 就在我感到无比凄凉的时候，门铃响了。我拖着虚弱的身体去开门，原来是邻居王阿姨。她手里端着一碗热气腾腾的鸡汤，脸上满是关切：“孩子，听说你病了，阿姨给你熬了点鸡汤，趁热喝了吧。”那一刻，我的眼眶湿润了。这碗鸡汤，不仅仅是一份食物，更是一份温暖和关怀。 接下来的几天，王阿姨每天都会来我家看我，给我带水果，陪我聊天。她跟我讲她年轻时的故事，教我一些生活的小窍门。在她的陪伴下，我的心情渐渐好了起来，身体也恢复得更快了。 从那以后，我开始留意身边的小事。我发现，一句简单的问候“早上好”，能让彼此的心情都变得愉悦；一次主动的让座，能让老人露出欣慰的笑容；一次耐心的倾听，能让朋友感受到被重视。这些小事，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生活，让我们的世界变得更加美好。 我也开始主动去做这些小事。我会在同学遇到难题时，耐心地为他们讲解；我会在公交车上，主动给需要的人让座；我会在父母劳累时，为他们捶捶背、倒杯水。我发现，当我用心去做这些小事时，不仅让别人感受到了温暖，自己的内心也充满了快乐和满足。 生活中的小事，虽不起眼，却蕴含着巨大的力量。它们如春风化雨，滋润着我们的心灵，塑造着我们的性格，让我们在温暖与关爱中，拥抱美好的生活。 【详解】本题考查材料作文。​ 1.审题立意。材料的核心是阐述“小事”与“大事”的辩证影响。“小事”如温暖的问候、短暂的驻足，虽看似平凡，却能在潜移默化中塑造性格、构建良好的人际关系；“大事”虽被认为至关重要，但若过度执着，往往会使人偏离最初的目标，甚至错失生命中那些美好的瞬间。立意可围绕“小事的巨大力量”“理性看待大事与小事”“莫让执着于大事遮蔽美好”等展开，既要认可小事对人的深远塑造作用，也要警示人们对待大事需保持理性，避免因过度追求而忽略生活本真，突出对生活中大小之事价值的深刻洞察。 2.构思选材。本题可根据提示选择记叙文、文学创作或论述文等体裁。若写记叙文，可聚焦生活中的一件小事，比如曾因忙于准备重要考试而忽略了母亲每天清晨准备的热牛奶，后来考试失利情绪低落时，母亲默默递上的一杯热牛奶让自己幡然醒悟，原来这份日常的关爱一直在塑造着自己的内心，体现小事对心灵的滋养。若进行文学创作，可虚构情节，如一位设计师执着于打造“地标性”建筑，为此忽略了身边的城市风景与邻里温情，直到项目失败后，在漫步老街时才发现，那些寻常巷陌里的点滴美好才是设计的灵感源泉，通过前后对比凸显主题。若写论述文，可提出“于小事见精神，于大事守初心”的观点，结合“不积跬步无以至千里”的道理和现实中因注重小事而收获良好人际关系的案例，论证小事的重要性；同时剖析过度执着大事导致的弊端，如心态失衡、错失当下等，呼吁人们兼顾大小事，珍视生活中的每一份美好。 七、【新热点·创新】（2025·浙江·二模）阅读下面的材料，完成写作任务。 惟进取也，故日新。——梁启超《少年中国说》 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知《创造宣言》 优秀传统文化更需要创新的时代表达，才能真正联系古今、沟通时代。——习近平 以上关于“创新”的文字引发了你怎样的思考和感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。 【答案】例文： 创新：点亮时代的星火 在时代的长河中，创新始终是奔涌向前的动力，如点点星火，照亮人类文明发展的道路。从古老的四大发明到如今日新月异的科技变革，创新从未缺席，它不仅推动着社会的进步，更塑造着人类的未来。 科技创新是推动社会发展的核心力量。以新能源汽车行业为例，面对传统燃油汽车带来的环境污染与能源危机，特斯拉等企业大胆创新，将目光投向电动汽车领域。通过不断研发高性能电池、优化智能驾驶系统，新能源汽车逐渐突破续航短、充电慢等技术瓶颈，成为全球汽车产业转型的方向标。这一创新不仅改变了人们的出行方式，更推动了能源结构的优化和可持续发展，让绿色出行的理念深入人心。 文化创新同样能为社会注入活力。河南卫视推出的《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目，打破传统文艺表演的形式，巧妙运用5G、AR等数字技术，将传统文化与现代科技深度融合。舞台上，唐宫少女俏皮灵动，洛神在水中翩跹起舞，让观众仿佛穿越千年，领略到中华传统文化的独特魅力。这些创新节目不仅收获了极高的关注度和赞誉，更让传统文化以全新的姿态走进大众视野，激发了人们对传统文化的热爱与传承意识。 然而，创新之路并非一帆风顺，它需要勇气、智慧与坚持。创新意味着打破常规、挑战未知，必然会遭遇各种困难与质疑。但正是那些敢于突破、勇于尝试的人，用创新之火点燃了希望，推动着社会不断向前迈进。 时代呼唤创新，创新引领未来。无论是科技的突破，还是文化的传承与发展，都离不开创新的力量。让我们以创新为帆，在时代的浪潮中奋勇前行，让创新的星火汇聚成照亮人类文明的璀璨星河。 【详解】本题考查材料作文。 首先，审题立意。材料分别从进取推动日新、创造的普遍性以及优秀传统文化需要创新表达等角度阐述了创新。审题时要紧扣“创新”这一核心概念，明确其在不同情境下的体现与意义。立意可从多个层面展开，如强调创新对个人成长的关键作用，可写个人通过创新思维突破困境、实现自我价值；突出创新是社会进步的动力源泉，论述科技创新、文化创新等如何推动社会发展；也可着眼于文化传承与创新的关系，阐述创新让传统文化焕发生机。从独特视角出发，还能探讨创新过程中的挑战与坚守，展现立意的深度与新颖性。 其次，构思选材。构思上，若写记叙文，可采用倒叙或插叙，从一次创新实践的结果引入，回忆创新过程，设置悬念吸引读者；也可按时间顺序，详细叙述创新实践从萌发想法到付诸行动，再到克服困难取得成果的完整过程。议论文则可采用“总——分——总”结构，开篇点明创新的重要性，中间从不同方面论证，如列举古今中外创新事例，分析创新对个人、社会、国家的影响，结尾总结升华，呼吁重视创新。选材方面，个人经历可写自己在学习中创新解题方法、在兴趣爱好中尝试新技巧；社会热点如科技创新领域，5G技术创新带来生活方式变革，文化领域故宫文创产品创新让传统文化走进大众生活等，都能为文章增添时代气息与说服力。 八、（2025·浙江绍兴·一模）泰戈尔说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。”这句话告诉我们，人生就是一场修行，修行的过程就是不断沉淀自己，从而成全自己的过程。正如水的清澈并非因为它不含杂质，而是因为经过沉淀，杂质逐渐沉淀在底部，使得水变得清澈。因此，也有人说：“在人生的旅途中，最好的升华是沉淀自己，去更远的地方见更亮的光。” 结合上述材料，根据你的体验和思考，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 沉淀，让生命清澈如溪 老家门前有一条小溪，雨后总是浑浊不堪。祖父蹲在溪边，指着随波起伏的泥沙说：“别急，等它们沉下去，水就清了。”那时我不懂，直到经历了那次书法比赛的挫败，才明白沉淀的力量。 去年春天，我满怀信心参加市青少年书法大赛。备赛时，我日夜临摹《兰亭序》，手腕酸得握不住笔，却总觉得字里少了些什么。比赛那天，宣纸铺展在案头，墨香混着紧张的汗水，我提起笔，却在起笔时洇开一团墨渍。评委摇头的瞬间，我盯着宣纸上的墨团，忽然想起祖父说的泥沙。 “水不清，是因为心太急。”祖父得知我失利后，带着我去看溪水。雨过天晴，溪底的泥沙正在缓缓沉降，水面逐渐透亮。阳光穿过云层，在溪面上织出细碎的金鳞。祖父捡起一块鹅卵石，扔进水里：“你看，石头扔下去，水会晃，但最后泥沙还是会沉底。”我蹲下身，指尖触到清凉的溪水，忽然懂了——原来书法的精髓，不是急于模仿形似，而是让心在一笔一划中沉静。 此后，我不再一味追求临摹的速度。每天清晨，我在砚台里磨好墨，铺开毛边纸，从横平竖直的基础笔画练起。墨汁在砚池中旋转，像极了溪水中沉降的泥沙。当笔尖第一次在纸上写出“蚕头燕尾”的隶书横画时，晨光正透过窗棂，在宣纸上投下淡淡的竹影。我忽然明白，那些反复练习的枯燥时光，都是为了让浮躁的心慢慢沉淀。 今年秋天，我再次走进书法赛场。宣纸铺开的刹那，墨香里混着记忆中的溪水气息。笔尖落下，提按转折间，隶书的古朴韵味在纸上流淌。当评委宣布我获得一等奖时，掌声如溪水流过石滩，清越而绵长。走出赛场，我看见远处的溪水在阳光下闪烁，那些曾经让我苦恼的墨渍与挫败，早已在日复一日的练习中，沉淀成生命的养分。 如今，每当我在生活中遇到困惑，总会想起那条清澈的小溪。原来人生就像流水，难免会有泥沙俱下的时候，但只要我们愿意静下心来，让浮躁沉淀，让时光过滤，终会在岁月的深处，遇见属于自己的清澈与明亮。就像祖父说的：“水静了，泥沙就沉了；心沉了，路就清了。” 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。这则材料以泰戈尔的名言为核心，阐述了苦难与成长的关系，强调沉淀对人生的重要价值。审题时要抓住三个关键点：1.苦难与光明的转化关系；2.沉淀的过程性；3.自我提升的终极目标。可以从三个角度立意：一是“沉淀成就蜕变”，重点写经历挫折后的成长；二是“苦难是人生的礼物”，突出逆境中的收获；三是“在沉淀中遇见更好的自己”，强调自我完善的动态过程。最佳立意是将三者融合，以“沉淀是生命的必修课”为主题，通过具体事例展现沉淀如何让人生焕发光彩。写作时要注意避免空谈哲理，要结合自身经历，体现真情实感。 二、选材构思。若写记叙文，可从校园、家庭或社会生活等方面选材。如选参加舞蹈比赛的素材：开篇描写赛前训练时反复摔倒的狼狈，突出身体的疼痛与心理的挫败；中间写老师教导“舞蹈需要沉淀”，转而注重基本功训练；结尾写比赛时虽未夺冠，但流畅的表演获得掌声，明白沉淀的意义。 若写议论文，可从三个层面展开：首先论证沉淀需要时间，用竹子四年扎根才快速生长为例；其次论证沉淀需要坚持，举爱迪生发明电灯的故事；最后论证沉淀带来蜕变，以自己从考试失利到成绩提升的经历佐证。两种文体都要注重细节描写，记叙文突出训练时的汗水、比赛时的心跳，议论文则要事例典型、论证严谨，结尾都要升华到“沉淀让生命发光”的主题。 九．（2025·浙江杭州·一模）写作 生活中难免有“感觉还差一点”的失落时刻，有人选择勇敢地逆流而上，做难而正确的事，也有人选择接受现实，走好眼前的每一步。无论“能”与“不能”，“改变”或是“接受”，都需要勇气。 请你以“改变/接受现实更需要勇气”为题，撰写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文一： 改变现实更需要勇气 人生就像一条奔流不息的河流，有时会遇到险滩暗礁。面对困境，有人选择随波逐流，有人却敢于逆流而上。在我看来，改变现实比接受现实更需要勇气，这种勇气如同黑暗中的火炬，能够照亮前路，创造奇迹。 改变现实的勇气，是突破自我的第一步。古希腊哲学家第欧根尼住在一个木桶里，亚历山大大帝问他需要什么，他只说：“请你让开些，别挡住我的阳光。”这种不向权势低头的勇气，让他活出了真正的自我。记得初一时我英语成绩很差，但我没有认命，而是每天早起背单词，晚上听英语广播。经过半年的坚持，我的英语从及格边缘提升到了优秀。这种改变不是偶然，而是勇气的必然结果。 改变现实的勇气，能够创造生命的奇迹。海伦·凯勒在失去视力和听力后，没有向命运屈服，在莎莉文老师的帮助下，她学会了阅读、写作，最终成为著名的作家和教育家。去年我校来了一位特殊的校友，他因车祸失去双腿，却凭借惊人的毅力成为轮椅击剑运动员。在报告会上他说：“我无法改变已经发生的事，但我能改变未来。”这句话让我明白，真正的勇气不是没有恐惧，而是明知困难却依然选择改变。 改变现实的勇气，更是推动社会进步的动力。鲁迅先生弃医从文，用笔作刀，解剖国民劣根性；袁隆平院士不惧质疑，潜心研究杂交水稻，解决了亿万人的温饱问题。这些改变者用他们的勇气，让我们的世界变得更美好。上学期，我们班发起“无塑料袋日”活动，刚开始遭到不少同学的嘲笑，但我们坚持宣传环保理念，最终让整个年级都加入了这项行动。这次经历让我懂得，改变需要勇气，而勇气能够感染他人。 站在人生的十字路口，选择改变往往比接受更需要勇气。这种勇气不是鲁莽，而是深思熟虑后的坚定；不是冲动，而是认清现实后的抉择。让我们培养这种改变现实的勇气，不惧险阻，不畏人言，用行动证明：命运永远眷顾那些敢于改变的人。正如尼采所说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而改变现实的勇气，正是我们生命中最动人的舞步。 例文二： 接受现实更需要勇气 人生如棋局，有时落子无悔，有时进退维谷。当命运给予我们无法改变的境遇时，接受现实往往比改变现实更需要勇气。这种勇气不是认输，而是一种更高境界的智慧与成熟。 接受现实的勇气，是直面人生的坦然。古希腊斯多葛学派哲学家爱比克泰德曾说：“有些事取决于我们，有些事则不然。”他本人就是一位奴隶，却接受了这个无法改变的身份，在逆境中开创了自己的哲学思想。记得初二那年，我因骨折错过了市里的演讲比赛，那是准备了整整三个月的机会。躺在病床上，我哭了一整夜。但后来我明白，与其沉浸在遗憾中，不如接受现实，把精力放在康复训练上。这种接受不是放弃，而是另一种形式的勇敢。 接受现实的勇气，能让我们在局限中发现新的可能。美国作家海明威在《老人与海》中写道：“人可以被毁灭，但不能被打败。”书中的老渔夫圣地亚哥虽然没能保住那条大鱼，但他接受了这个结果，却保住了自己的尊严。我们学校有位老师，年轻时梦想成为钢琴家，却因手部受伤不得不放弃。但她接受了这个现实，转而投身音乐教育，培养出了许多优秀的学生。她说：“接受现实不是终点，而是重新出发的起点。” 接受现实的勇气，更是人生智慧的体现。苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这种豁达正是建立在对现实的接受之上。去年，我们班在足球联赛决赛中因一个争议判罚而失利。起初大家都很愤怒，但班主任告诉我们：“接受不完美，才能继续前进。”后来我们重整旗鼓，在新的比赛中获得了更好的成绩。这让我明白，有时候接受现实比强行改变更需要勇气和智慧。 在这个崇尚“改变一切”的时代，我们更需要学会接受的勇气。这种勇气不是消极认命，而是认清现实后的从容；不是软弱退缩，而是积蓄力量的智慧。正如德国哲学家尼采所说：“那些没有摧毁我的，终将使我更强大。”当我们学会用勇气接受无法改变的事实时，反而能在人生的棋盘上走出更精彩的棋局。接受现实的勇气，是生命给予我们最珍贵的礼物。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。本题为命题作文，要求从“改变现实更需要勇气”和“接受现实更需要勇气”中任选其一进行写作。两种选择都紧扣“勇气”这一核心，需深入思考“改变”或“接受”背后的深层意义。若选择“改变现实更需要勇气”，可从生活中遭遇困境、打破舒适圈的角度切入，阐述改变意味着挑战未知、承担失败风险，需要强大的决心和魄力；若选择“接受现实更需要勇气”，可聚焦于面对无法逆转的挫折、自身难以改变的缺陷等，说明接受并非妥协，而是放下执念、直面不完美的豁达，同样需要巨大的勇气。写作时需明确观点，结合具体事例，展现“改变”或“接受”过程中勇气的体现与成长。 2.选材构思。若写“改变现实更需要勇气”，可选取初中生熟悉的学习场景，如自己偏科严重，数学成绩长期不理想，在一次次失败中陷入自我怀疑。但不甘落后的决心驱使自己改变，鼓起勇气主动向老师请教学习方法，加入数学学习小组，放弃课余娱乐时间刷题总结。过程中遭遇难题时的挫败感、同学的质疑等都成为阻碍，但凭借勇气坚持，最终成绩逐步提升，体现改变现实需要直面困难、克服惰性的勇气。也可结合社会热点，如某位运动员因伤病面临职业生涯危机，却勇敢改变训练方式和心态，最终重返赛场取得佳绩，进一步论证观点。若写“接受现实更需要勇气”，以自身经历为例，比如因意外导致运动能力下降，无法像以前一样参加喜爱的体育活动，陷入痛苦和迷茫。在家人朋友的开导下，慢慢接受身体的变化，尝试通过阅读、绘画等其他方式充实生活，发现新的乐趣和价值。这一过程中，接受无法改变的现实，放下过去的遗憾，需要直面痛苦、调整心态的勇气。还可列举霍金身患重病却坦然接受身体的限制，专注科研为人类做出巨大贡献的事例，增强文章说服力。 十、（2025·浙江·一模）以下这幅漫画引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，参考“写作助手”中的相关提示写一篇不少于600字的文章。 写作助手： 以下情境也许能激发你的灵感—— 情境一：面对全新的学校、全新的伙伴、全新的课程…… 情境二：无论是学习还是生活，总是缺乏时间观念…… 情境三：不是我不想学，而是我学不会…… 情境四：“无论何时何地，我都不会忘记，我是独一无二的存在。” …… 以下词语也许能丰富你的表达—— 希望、自信、坚持、无助、彷徨、失落、世上本没有路…… 【答案】例文： 成为自己的灯塔 在茫茫大海上，灯塔是船只的希望，为它们指引方向。而在我们的生活中，也需要一座灯塔，与其苦苦寻找他人给予的温暖和指引，不如让自己成为那盏明灯。 步入全新的校园，面对陌生的伙伴和课程，彷徨与无助常常如影随形。记得刚上初中时，面对难度陡然增加的课程，我一时手足无措。数学的函数、英语的复杂语法，都像拦路虎一般。我也曾渴望得到老师更多的关注，同学无私的帮助，就像在黑暗中渴望温暖的火光。但我渐渐发现，别人的帮助虽能解一时之困，却不能让我真正强大。于是，我开始尝试自己努力，主动去探索知识的海洋，就如同船只向着灯塔的方向勇敢前行。 学习和生活中，缺乏时间观念的我，总是被各种事务追着跑，内心满是失落。我曾无数次在心里立下计划，可总是难以执行。后来我意识到，只有自己从内心重视时间，学会自我管理，才能掌控生活的节奏。我开始制定详细的时间表，严格要求自己按照计划行事。在这个过程中，坚持变得尤为重要，每一次想要放弃的时候，我都告诉自己要成为自己的灯塔，照亮前行的路。 “不是我不想学，而是我学不会”，这句话曾是我的口头禅。面对难题，我总是轻易给自己下定义，觉得自己没有能力解决。但当我看到那些原本成绩和我差不多，甚至不如我的同学，通过自身努力取得进步时，我深受触动。我明白世上本没有路，走的人多了，也便成了路。我不再轻易言败，而是鼓起自信的勇气，一次次向难题发起挑战，在这个过程中不断成长。 “无论何时何地，我都不会忘记，我是独一无二的存在。”每个人都有自己的闪光点和潜力。我们不能总是依赖他人的光芒来照亮自己，而要相信自己，挖掘自身的能量，成为能驱散黑暗的灯塔。 在成长的道路上，我们会遇到无数的风浪和迷雾，但只要我们努力让自己成为那盏明灯，拥有希望、自信和坚持，就能在人生的海洋中稳步前行，驶向成功的彼岸。 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。漫画所传递的内涵围绕成长中的挑战与自我蜕变展开。初中生在面临诸多变化，如情境一中全新的学习环境；或是在学习、生活习惯上存在不足，像情境二缺乏时间观念；亦或是遭遇学习瓶颈，产生情境三“学不会”的困扰时，都需要挖掘自身力量，实现成长。可立意于在成长困境中，凭借自身希望、自信、坚持等品质，突破局限，发现自身独特价值，找到前行方向。​ 二、选材构思。选材方向：（1）​校园学习：以情境一为蓝本，选取刚升入初中面对新学科的不适应，像物理学科的电路知识理解困难，课堂上老师讲解快速，自己一头雾水，作业错误率高，陷入“学不会”（情境三）的困境。​（2）日常习惯：依据情境二，讲述自己因时间管理混乱，每天熬夜完成作业，早上起不来，导致学习效率低下，被老师批评，内心失落又无助，在生活节奏中不断挣扎的事例。​（3）自我认知：从情境四出发，回忆参加学校社团选拔，在众多优秀同学中感到自卑，面试时紧张到忘词，但想起自己独特的爱好 —— 手工制作，曾获得过奖项，重拾自信，发现自己的独一无二。​ 文章构思：开篇描述漫画画面（假设漫画展现一个孩子站在分岔路口，周围迷雾环绕，表现迷茫），引出对成长困境的思考，点明每个人在成长中都会面临如漫画般的迷茫时刻。接着，详细叙述上述三个生活事例，先描述困境产生时自己无助、彷徨的心理状态，如面对物理难题的焦虑，熬夜学习的疲惫与失落，社团选拔时的自卑；然后讲述自己是如何从困境中走出来，在学习物理时，通过请教老师、反复做实验，找到学习方法，燃起希望；改善时间管理时，利用手机闹钟提醒自己，坚持一段时间后逐渐适应节奏；社团选拔后，凭借手工特长加入相关社团，认识到自己的独特价值。结尾总结成长感悟，强调在成长路上，即便迷雾重重，只要心怀希望、自信，坚持探索，就能发现属于自己的路，实现自我价值，升华主题，呼应开头漫画引发的思考。 十一、（2025·浙江·一模）下面这组图带给你怎样的思考？请按要求写作。 写作提示：你可以结合自己的生活经历和感悟，写一篇叙述性文章；也可以提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 写作要求：①自拟标题，文体不限（诗歌除外）；②不少于500字；③不得套作、抄袭；④不能出现考生姓名、校名等信息。 【答案】例文： 把阻碍踩在脚下，化为前行之路 人生恰似一场漫长的征途，途中难免会遭遇形形色色的阻碍，它们犹如横亘在道路中央的高墙，看似坚不可摧，令人生畏。然而，只要我们拥有坚定的信念、无畏的勇气与灵活的智慧，这些阻碍便有可能成为我们前行的路。 曾经，我是个极度内向的孩子，课堂上即便知晓答案，也总是因内心的怯懦而不敢举手发言。学校组织演讲比赛的消息传来，对我而言，这无疑是一道难以逾越的巨大阻碍。我害怕站在众人面前暴露自己的紧张与笨拙，害怕听到台下可能出现的嘲笑声。 但一次偶然的机会，我读到了海伦・凯勒的故事。她自幼失聪失明，生活在无尽的黑暗与寂静之中，这是常人难以想象的巨大阻碍。可海伦没有向命运低头，她凭借顽强的毅力和对生活的热爱，学会了多种语言，成为著名的作家和教育家。她的经历如同一束强光，穿透我内心的阴霾，让我意识到：阻碍并不可怕，可怕的是面对阻碍时的退缩与逃避。 我决定挑战自己，报名参加演讲比赛。准备过程困难重重，撰写演讲稿时思路屡屡受阻，练习发音时总也达不到理想状态，模拟演讲时紧张得声音颤抖。但每一次想要放弃时，海伦・凯勒的身影就会在我脑海中浮现。我不断调整心态，逐字逐句雕琢演讲稿，对着镜子反复练习表情和动作，利用课间时间在无人的角落大声朗读以克服紧张。 比赛那天终于来临，当我走上舞台，望着台下密密麻麻的人群，心脏仍不由自主地狂跳。但我深吸一口气，在心中默默给自己打气，然后开始了演讲。渐渐地，我沉浸在自己的讲述中，紧张感逐渐消散。当最后一个音节落下，台下爆发出热烈的掌声，那一刻，我成功了！ 这次经历让我明白，曾经视为阻碍的演讲比赛，不仅没有将我打倒，反而成为我成长道路上的宝贵财富。它锻炼了我的胆量，提升了我的表达能力，让我变得更加自信。 在人生的旅途中，阻碍无处不在。但只要我们鼓起勇气直面阻碍，开动脑筋化解阻碍，就能把阻碍踩在脚下，将其化作前行的道路，引领我们走向更加灿烂的远方。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这组漫画呈现了面对“路上的阻碍”的两种不同状态，最初人物面对阻碍显得无奈，而后来同样的阻碍被转化成了路。这暗示着我们看待事物的角度和应对方式会决定结果。其核心立意在于，阻碍并非绝对的困境，换个视角、积极应对，它可能会成为前进的助力。可以从多个角度深入思考，比如从个人成长层面，挫折和困难看似是成长路上的绊脚石，但如果能正确看待并加以利用，就能成为提升自我、积累经验的台阶；从创新角度，一些看似限制发展的因素，通过创新思维和积极行动，也能转化为新的机遇和发展路径。 选材构思：叙述性文章：可围绕自身经历来选材。比如讲述自己学习绘画的过程中，遇到了绘画技巧难以提升、缺乏灵感等阻碍。起初面对这些问题，自己满心沮丧，觉得无法突破。后来通过参加绘画交流活动、尝试不同绘画风格，将这些阻碍当作挑战，把解决问题的过程当作学习的机会，最终不仅克服了困难，绘画水平得到提高，还在比赛中获奖。在构思上，采用倒叙的手法开篇，先写自己在绘画比赛获奖后站在领奖台上的心情，再回忆之前遇到阻碍的情景，详细描写自己面对阻碍时的心态转变和具体行动，如参加活动时的所见所闻、尝试新风格时的探索过程等，结尾点明“阻碍可以转化为成长之路”这一主题。 议论性文章：在选材方面，可选取古今中外的典型事例。例如，越王勾践在被吴国打败后，卧薪尝胆，将亡国的耻辱和困境当作激励自己的动力，最终实现复国大业，这是将阻碍转化为成功基石的典型。再如，著名科学家爱迪生在发明电灯时，经历了无数次失败，面对材料不适用、技术难题等重重阻碍，他没有放弃，而是不断尝试、改进，把每次失败当作积累经验的机会，最终成功发明电灯，为人类带来光明。在构思上，开头提出中心论点“阻碍可以成为前进的路”，然后分别从不同角度阐述，如从历史故事、科技发明等方面举例论证，每个例子后进行深入分析，说明阻碍是如何被转化利用的，最后在结尾总结全文，再次强调面对阻碍应有的正确态度和做法，呼吁读者积极面对生活中的困难。 十二、（2025·浙江杭州·一模）阅读下面的材料，完成写作任务。 学会如何学习将成为未来毕业生的核心技能。——凯文·凯利这句话引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法，或传授方法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 灯泡亮起的那一刻 初二刚接触物理时，我满心好奇，可当学到“电路”那一章，密密麻麻的电路图和晦涩的欧姆定律，瞬间把我的热情浇灭。课堂上老师讲解时，我听得云里雾里，作业里的题目更是像天书，作业本上大片的红叉，让我开始怀疑自己是不是真的不适合学物理。 期中考试后，物理成绩亮起红灯，我望着试卷上可怜的分数，急得直掉眼泪。同桌小萱看到我的样子，主动把她的笔记本借给我，还分享了她的学习方法。她说：“学物理不能死记硬背，要把知识和生活联系起来。”我决定尝试改变。 我开始在课前预习，用彩色笔标出不懂的地方；课堂上，我不再低头记笔记，而是专注听老师分析解题思路，遇到关键内容才快速记录。课后，我把台灯、电池这些家里常见的物品当作教具，对照课本研究电路连接。为了弄明白电流原理，我甚至拆开废旧的手电筒，观察里面的线路构造。遇到难题，我不再害怕被嘲笑，主动向老师和同学请教，还在笔记本上专门开辟“错误专栏”，把错题和分析都整理上去。 一个周末，我尝试用学到的知识修理家里不亮的台灯。当我按照串联电路的方法重新连接好电线，拧开开关，灯泡“啪”地亮起的那一刻，我激动得跳了起来！原来课本上的知识真的能解决生活中的问题！那一刻，我突然觉得那些曾经让我头疼的电路图和公式，好像都变得亲切起来。 随着学习方法的改变，我的物理成绩慢慢提高。更重要的是，我学会了主动探索知识，不再依赖老师和家长的督促。现在的我明白，学习就像解开一团乱麻的线团，只要找到正确的方法，就能让知识变得清晰明了。凯文・凯利说的没错，学会如何学习，不仅是为了取得好成绩，更是未来面对各种挑战时，我们最有力的武器。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。 （一）关键词拆解：题目核心围绕“学会如何学习”和“未来毕业生核心技能”展开。“学会如何学习”强调的并非知识的简单积累，而是学习的方法论、思维模式以及自我驱动的学习能力。它涵盖了如何高效获取信息、整理知识体系、培养批判性思维等多个层面。“未来毕业生”则明确了主体对象，这些即将踏入社会的群体，面临着职场竞争、技术变革等诸多挑战，在这样的背景下，核心技能的价值更为凸显。 （二）题目的内在逻辑是在时代发展的大背景下，学习能力与个人发展的紧密关联。当下，知识的更新换代速度极快，传统的被动式学习难以应对复杂多变的社会需求，只有掌握学习方法，具备主动学习能力，才能在未来的发展中保持竞争力，这是题目需要我们深入挖掘的内涵。 二、立意方向拓展。 （一）立足当下，展望未来。从当下社会快速发展的现状出发，分析学习能力对于未来毕业生适应职场变化、应对新兴行业挑战的重要性。例如，随着人工智能技术的发展，许多传统岗位面临转型，只有具备持续学习能力的毕业生，才能快速掌握新技能，在新的岗位上站稳脚跟。 （二）个体成长与学习能力。以个人成长为切入点，探讨学习能力如何塑造毕业生的思维方式、提升综合素质。可以阐述学习能力不仅有助于专业知识的学习，还能促进个人在沟通、解决问题等方面能力的提升，是实现自我价值的关键。 （三）学习能力与社会进步。从宏观角度，论述学习能力对于推动社会进步的作用。未来毕业生作为社会发展的主力军，其学习能力的高低影响着整个社会的创新能力和发展速度，强调学习能力是社会进步的重要动力。 三、选材构思策略。 （一）记叙文选材。 个人学习经历：讲述自己在学习过程中，从盲目学习到掌握科学方法的转变。比如，面对数学成绩的下滑，通过尝试不同的学习方法，如建立错题本、主动向老师同学请教等，最终实现成绩提升，体现学习能力对个人成长的影响。 身边人的故事：以身边朋友或家人的经历为素材，描述他们在毕业后如何凭借自主学习能力实现职业转型。例如，朋友从传统行业转行到互联网行业，通过自学编程、设计等知识，成功开启新的职业生涯。 （二）议论文选材。 社会热点案例：引用人工智能、大数据等领域的发展案例，说明在这些新兴行业中，学习能力是从业者必备的素质。例如，许多程序员需要不断学习新的编程语言和技术框架，才能跟上行业发展的步伐。 名人名言与研究数据：运用知名学者、企业家关于学习能力的论述，以及相关的研究数据，增强文章的说服力。如引用爱因斯坦“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”的观点，论证批判性思维在学习中的重要性。 十三、（2025·浙江绍兴·二模）阅读下面的漫画材料，根据要求写作 最快的脚步不是跨越而是持续， 最慢的步伐不是小步而是徘徊。 （薛飞作） 在追求理想的成长之路上，我们将以怎样合适的脚步前行呢？上面的漫画引发了你怎样的思考。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于500字。 【答案】例文： 持恒行远，拒做徘徊者 漫画中，蜗牛稳步向前，而大腹便便的人在走的时候脑海里幻想自己快速飞跃，最终陷入徘徊。“最快的脚步不是跨越而是持续，最慢的步伐不是小步而是徘徊”，此语如明灯，照亮我们在追求理想道路上前行的方向。   持续前行，是穿透阴霾的曙光，是驶向成功彼岸的舟楫。放眼古今，凡成大事者，无不以持续为翼，翱翔于理想天际。曹雪芹著《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，十年如一日地沉浸于文字雕琢。在这漫长岁月里，他或许生活困窘，或许灵感枯竭，但从未停止书写的笔触。那一部鸿篇巨制，是他用持续的心血凝结而成的瑰宝。倘若他因一时困境便半途而废，又怎会有“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的千古绝唱？   再看科学家屠呦呦，为了研制抗疟新药，她带领团队在实验室里默默耕耘。经历了190多次失败，她依然初心不改，持续探索。在那些无人问津的岁月里，她凭借着坚韧不拔的毅力，持续进行实验、分析数据、调整方案。最终，青蒿素的发现，为全球疟疾防治带来了希望的曙光，她也因此荣获诺贝尔奖。正是这份持之以恒的坚持，让她在科研道路上披荆斩棘，走向辉煌。   与之相反，徘徊是理想征程中的沼泽，深陷其中，便难以自拔。三国时期的袁绍，坐拥雄兵，却在官渡之战中优柔寡断。面对谋士的良策，他徘徊不定，时而想战，时而想和，错失了诸多良机。最终，官渡兵败，元气大伤。他的徘徊，源于内心的怯懦与不坚定，在迟疑中消耗了优势，也葬送了自己的霸业。   在现实生活中，也不乏这样的例子。许多人怀揣梦想，却在面对困难时，徘徊于坚持与放弃之间。比如一些创业者，在创业初期遇到资金短缺、市场不景气等问题时，便开始犹豫不决，既舍不得已投入的心血，又害怕继续前行会面临更多风险。在这种徘徊中，他们错失了调整策略、积极应对的最佳时机，最终只能黯然退场。   “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在追求理想的道路上，我们应如蜗牛般，以微小却持续的步伐前行。制定清晰的目标，将大任务拆解为每日可执行的小步骤，让持续成为一种习惯。当遇到困难时，不逃避、不退缩，坚定信念，勇往直前。因为只有持续奋进，才能让我们在岁月的沉淀中积累起实现理想的力量；而徘徊只会让我们在原地打转，离理想越来越远。   朋友们，让我们告别徘徊，以持续为笔，以汗水为墨，在人生的画卷上书写属于自己的辉煌篇章，向着理想的远方稳步迈进。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题。这是一道漫画作文题。漫画里蜗牛缓步持续向前，而大腹便便的人在走的时候脑海里幻想自己快速飞跃。而幻想带来了什么？就是徘徊。持续向前和犹豫徘徊的结果如何呢？漫画的文字“最快的脚步不是跨越而是持续，最慢的步伐不是小步而是徘徊”下了结论。 “最快的脚步不是跨越而是持续，最慢的步伐不是小步而是徘徊”这句话是关键。它点明了在追求理想的道路上，重要的不是一时的大步跨越，而是持续不断地前进；最不可取的不是步伐小，而是在原地徘徊不前。题目要求结合漫画内容和寓意，思考在追求理想的成长之路上合适的前行脚步，这就需要围绕如何持续前进、避免徘徊来展开思考。 二、立意。 核心立意：强调在追求理想时，要保持持续前进的状态，拒绝徘徊。例如“持续奋进，逐梦前行”，突出持续行动对于实现理想的重要性。 拓展立意：可以从反面立意，批判徘徊不前的行为，如“莫让徘徊阻碍理想之路”。也可以辩证思考，探讨跨越与持续的关系，如“在持续中寻求跨越，在跨越后坚守持续”，但重点仍需放在持续前进上。 三、选材构思。 名人事例：比如爱迪生发明电灯，经历了无数次失败，但他持续进行实验，不断改进，最终成功。这种坚持持续探索的精神契合“持续前进”的主题。又如马拉松运动员基普乔格，他并非在某一次比赛中突然取得巨大跨越，而是通过长期持续的训练，保持良好的竞技状态，不断突破自我。   个人经历：可以写自己在学习某一门学科时，一开始进步缓慢，但通过持续不断地努力学习，每天坚持做习题、总结知识点，最终取得了好成绩。或者写自己参加某个兴趣小组，从最初的生疏到通过持续练习变得熟练，在这个过程中明白了持续的力量。      社会现象：如中国航天事业的发展，从第一颗人造卫星发射成功到载人航天、月球探测等一系列成就，是科研人员几十年如一日持续奋斗的结果，他们没有因为困难而徘徊不前，而是持续攻坚，不断推进航天事业的进步。      开头可以通过描述漫画内容，引出“在追求理想的道路上，脚步的选择至关重要”这一话题，然后顺势提出中心论点，如“持续前进，方能抵达理想彼岸”。主体采用分论点的形式展开论述。比如第一个分论点“持续前进，是在困境中坚守的勇气”，用相关事例论证在面对困难时持续努力的重要性；第二个分论点“徘徊不前，是理想路上的绊脚石”，通过反面事例说明徘徊带来的危害；第三个分论点“以持续之步，丈量理想之路”，进一步阐述如何在实际行动中保持持续前进的状态。总结全文，再次强调持续前进对于追求理想的重要意义，呼吁大家在成长之路上坚定地持续前行，实现自己的理想。 十四、（2025·浙江温州·二模）阅读漫画，根据要求写作。 在人生这条起伏曲折的道路上，身处不同境况，心有不同状态。此刻的你正处在哪个状态？你期待处在哪个状态？你又如何看待人生的各种状态呢？请你从以下任务中选择一项进行写作。 【任务一】漫画是否唤起你关于某段生活经历的感悟，请写一篇记叙性文章； 【任务二】漫画引发你怎样的联想和想象，请进行文学创作； 【任务三】漫画引发你怎样的思考？请提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：（1）自拟标题，自选文体；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文1： 峰谷之间 午后的阳光慵懒地洒在书桌上，我百无聊赖地翻着旧相册，一张照片悄然滑落。照片上，那个笑容灿烂、站在领奖台上的我，一下子将我的思绪拽回到那段在峰谷间跌宕的日子。 那是备战全市绘画比赛的时候。我自幼热爱绘画，在学校也小有名气，此次比赛，我志在必得。那段时间，我沉浸在对胜利的憧憬中，每一笔都带着自信与骄傲，仿佛奖杯已在向我招手。我想象着自己站在领奖台上，接受众人艳羡目光的场景，满心都是即将到达人生波峰的喜悦。 然而，现实却如同一记响亮的耳光。比赛结果公布，我竟连入围奖都没拿到。那一刻，我的世界天旋地转，从云端狠狠坠落至谷底。我看着那些获奖作品，满心的不甘与困惑，怎么也想不明白，为何自己精心准备的作品会如此不堪。 我开始自我否定，画笔被我扔到角落，再也不愿触碰。曾经热爱的绘画，此时却成了我心中的刺痛。我整天把自己关在房间里，逃避着家人和朋友关切的目光，像一只受伤后躲在洞穴里独自舔舐伤口的小兽。 直到有一天，妈妈悄悄把我拉到院子里。夏日的午后，蝉鸣阵阵，院子里的花朵在烈日下有些萎靡。妈妈指着墙角一朵不知名的小花，那花虽小，却在角落里努力绽放着，花瓣上还带着清晨的露珠，晶莹剔透。妈妈说：“孩子，你看这花，即便无人欣赏，它也在努力盛开。一次失败算什么，就像这花，总会有再次绽放的时候。” 妈妈的话如同一束光，直直照进我心底黑暗的角落。我想起曾经对绘画的热爱，那是纯粹的、不掺杂任何功利的喜欢。我怎能因为一次小小的失败就放弃？ 我重新拾起画笔，不再去想比赛的得失，只是单纯地享受绘画带来的快乐。我认真钻研绘画技巧，虚心向老师和同学请教。每一次挥毫，都是我与内心的自己对话；每一次勾勒，都是我对未来的期许。 日子一天天过去，我的绘画水平也在悄然提升。再次参加比赛时，我已不再紧张，只是用心去描绘心中的世界。当我再次站在领奖台上，手中捧着沉甸甸的奖杯，我知道，我又一次站在了人生的波峰。但这一次，我没有了当初的骄纵，因为我明白，人生的峰谷是常态，波峰时不骄傲，波谷时不气馁，才是面对生活应有的态度。 合上相册，我望向窗外，阳光正好。那些在峰谷间走过的日子，已成为我生命中最宝贵的财富，激励着我在未来的人生道路上，无论遇到怎样的起伏，都能勇敢前行。 例文2： 人生的心电图 在宇宙的某个神秘角落，有一颗名为“命运”的星球。这里，居住着一群奇特的小人，他们的生活，就像一幅不断变化的画卷，而这幅画卷的线条，恰似人类世界里的心电图，起起伏伏，充满了未知与挑战。 有个叫阿力的小人，他生活在命运星球的一片平原上。阿力一直渴望着能走出这片平淡的土地，去探索星球上那神秘的高山。对他来说，那高山就象征着人生的波峰，是荣耀与梦想的彼岸。 终于有一天，阿力鼓起勇气，告别了熟悉的平原，踏上了前往高山的征程。一路上，他遇到了湍急的河流，茂密的荆棘丛，还有时不时袭来的狂风暴雨。这些困难，就像人生中的低谷，让阿力多次想要放弃。但每当他抬头望向远方的高山，心中的那团火焰便又重新燃烧起来。 经过漫长的跋涉，阿力终于登上了高山之巅。站在山顶，他俯瞰着脚下的一切，心中充满了喜悦与自豪。那一刻，他仿佛站在了人生的波峰，全世界都在他的脚下。他在山顶欢呼，向远方挥舞着手臂，享受着成功带来的荣耀。 然而，山顶的时光并没有持续太久。一场突如其来的地震，打破了阿力的美梦。高山开始崩塌，碎石四处飞溅。阿力惊恐地看着周围的一切，慌乱中，他失足从山顶坠落。 当阿力再次睁开眼睛，他发现自己躺在一片沼泽地里。四周弥漫着令人作呕的气味，蚊虫在耳边嗡嗡作响。阿力陷入了深深的绝望，他觉得自己仿佛掉进了人生的最低谷，再也无法爬出去。 就在阿力几乎要放弃的时候，他看到沼泽地里有一株小小的植物，正努力地从泥沼中生长出来，向着天空伸展着枝叶。这株植物，就像黑暗中的一丝希望，点亮了阿力的心。他开始尝试着从沼泽中站起来，一步一步，艰难地挪动着脚步。 经过无数次的摔倒与爬起，阿力终于走出了沼泽。他没有再急着去寻找新的高峰，而是开始思考这一路的经历。他明白了，人生就像这起起伏伏的心电图，有波峰的荣耀，就必然有波谷的磨砺。每一次的低谷，都是为了下一次的高峰积蓄力量；而每一次的高峰，也不过是人生旅程中的一个短暂停留。 后来，阿力回到了最初的平原。但此时的他，内心已不再平静。他知道，未来的日子里，还会有新的高峰等待他去攀登，也会有新的低谷需要他去跨越。而他，将带着这份对人生的领悟，勇敢地走下去，去描绘属于自己的、独一无二的人生心电图。 例文3： 笑对峰谷，勇筑人生坦途 人生之路，恰似心电图的波动轨迹，有高耸的波峰，亦有深陷的波谷，起伏不定乃是常态。面对这高低错落的人生境遇，我们应怀豁达之心，于波峰处保持清醒，于波谷中坚守信念，如此方能在人生旅途中稳步前行。 身处波峰，是收获成功、荣耀加身的高光时刻，然而，这也往往是最易令人迷失的阶段。古往今来，多少人在功成名就后，因沉醉于鲜花与掌声，而忘却了前行的初心，最终陷入失败的泥沼。方仲永天资聪颖，年少时便能出口成章，声名远扬，可他与家人却在这波峰处迷失，一味炫耀才华，忽视学习提升，最终“泯然众人矣”。与之相反，屠呦呦在发现青蒿素、荣获诺贝尔奖这一人生波峰时，却依旧保持谦逊与清醒。她深知科研之路永无止境，并未止步于现有成就，而是继续投身研究，为人类健康事业不断贡献力量。由此可见，在波峰处保持冷静自持，不骄不躁，才能让成功的光芒持续闪耀，避免从高处坠落。 波谷，象征着挫折与困境，是人生中艰难晦涩的时光。但它并非是绝望的深渊，而是孕育希望与成长的摇篮。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷，多次落入人生波谷。可他并未被困境打倒，而是以乐观豁达的心态直面风雨。“乌台诗案”后，他被贬黄州，却能于困境中创作出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这般豪迈洒脱的诗词，在文学领域开辟出一片新的天地。史铁生在最意气风发的年纪双腿瘫痪，人生瞬间跌入谷底。但他没有自暴自弃，而是在病榻上用笔书写对生命的思考与热爱，成为当代文坛的璀璨之星。他们的经历告诉我们，身处波谷时，只要心怀希望，坚定信念，勇于抗争，便能从挫折中汲取力量，实现人生的蜕变。 人生的精彩，不在于永远处于波峰的高光，也并非一味深陷波谷的沉沦，而在于能在峰谷间自如穿梭，以平和心态与无畏勇气，书写属于自己的传奇。无论此刻我们正站在波峰享受成功，还是身处波谷历经磨难，都应铭记：波峰不是终点，波谷亦非绝境。保持“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的淡然，秉持“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，方能在人生的起伏中，走出一条稳健而绚烂的道路，让生命绽放出最耀眼的光彩。 【详解】【任务一】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意。题目借漫画引出人生起伏的话题，要求从自身生活经历谈感悟。审题关键在于紧扣“人生不同状态”，明确此刻自身状态与期待状态。立意上，可围绕在挫折低谷中汲取力量、在成功高峰时保持清醒等展开，突出从经历中获得对人生状态的思考与成长，如展现面对低谷不气馁、走向高峰懂谦逊，体现积极向上的人生态度和对生活的深度认知。 二、选材构思。选材需紧密关联自身经历，可选取学习上成绩起伏，比如某次考试失利后努力逆袭；或兴趣爱好发展中遭遇瓶颈又突破的过程；也可以是人际关系处理时的波折等。构思时，采用清晰的叙事结构，如按时间顺序，先描述处于低谷（或高峰）时的困境（或得意），再详述自己的应对举措，最后阐述从这段经历中对人生状态的感悟，使文章情节连贯、逻辑清晰，以小见大反映人生起伏哲理。 三、文体。本题要求写记叙性文章，其特点是以叙述和描写为主要表达方式。在写作中，需通过生动的情节和细节塑造形象、传递情感。要把自身经历叙述得具体、真实，可运用语言、动作、心理等描写手法，增强故事感染力。同时，合理安排叙事节奏，在关键情节处展开描写，在过渡处简洁叙述，巧妙融入对人生状态的思考，使文章在叙事中蕴含深意，达到记叙文叙事抒情、以事明理的效果。 【任务二】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意。题目要求依据漫画展开联想和想象进行文学创作。审题重点在于捕捉漫画中人生起伏这一核心意象，将其转化为故事的内在逻辑。立意可围绕对人生不同状态的哲思，比如通过虚构的故事揭示低谷是成长的养分、高峰需保持谦逊等道理，也可展现不同角色在人生峰谷间的心灵蜕变，引导读者思考如何正确对待人生境遇的变化，赋予作品深度内涵。 二、选材构思。选材可突破现实局限，走向奇幻、科幻或寓言等领域。例如，构建一个魔法世界，角色凭借魔法在人生的峰谷穿梭，遭遇各种神奇生物与挑战；或设定未来星际时代，人类在不同星球的冒险对应人生不同状态。构思时，需搭建独特的世界观，设计清晰的情节脉络，让角色在精心营造的情境中经历起伏，从低谷的挣扎求生到高峰的荣耀时刻，再到对人生意义的探寻，使故事既充满想象力又紧扣人生状态这一主题。 三、文体。此任务倾向于文学创作，可选择小说、童话、寓言等多种文体。以小说为例，需塑造个性鲜明的人物形象，构建跌宕起伏的情节，通过人物的行动、对话和心理活动展现人生的波峰波谷；童话则可赋予动植物等以人格，用轻松有趣的语言讲述它们在人生旅程中的故事；寓言可借助简洁的故事传达深刻哲理。无论哪种文体，都要发挥想象，用独特的文学语言和表现手法诠释对人生状态的理解，使作品兼具艺术性与思想性。 【任务三】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意。题目要求根据漫画引发的思考写议论性文章。审题时要精准把握漫画所呈现的人生起伏这一核心概念，从中提炼观点。立意角度多元，比如可围绕“坦然面对人生峰谷，保持平和心态”“在人生低谷积蓄力量，于高峰坚守初心”等展开。需明确表达对人生不同状态的看法与态度，确立一个清晰且具深度的中心论点，为后续论述奠定基础，引导读者深入思考人生境遇的哲学意义。 二、选材构思。选材上，要广泛搜罗古今中外事例来支撑观点。可选用名人在人生低谷逆袭的故事，如林肯屡遭失败后终成美国总统；也可列举企业在行业低谷期创新转型成功的案例。同时，结合名言警句增强说服力，如尼采的“那些杀不死你的，终将使你变得更强大”。构思时，采用合理的论证结构，如“提出问题-分析问题-解决问题”，先引出论点，再通过举例、对比等论证方法深入剖析，最后提出应对人生不同状态的策略，使文章逻辑严谨、层次分明。 三、文体。议论性文章以议论为主要表达方式，需具备论点、论据和论证三要素。写作时，论点要鲜明、准确，开篇迅速亮明观点。论据需真实、典型、丰富，涵盖事实论据与道理论据。论证过程中，运用多种论证方法，如举例论证使论证具体生动，道理论证增强权威性，对比论证突出差异，从而使文章说理透彻、令人信服，有力地传达对人生状态的思考与见解。 十五、（2025·浙江温州·一模）根据要求写作。 村晚 留 言 板 话题 题目 要求 在人生舞台上，总有那么一瞬间、一句话、一首歌、一个场景或一个人等会翻动我们的记忆，让我们有倾诉的欲望，请拿起笔留下你的表达。 请以“那________”为题，写一篇记叙文。 1.立意自定，文体鲜明。2.不少于600字。 3.文章不得出现真实的人名、校名、地名等。 一民俗、一菜品、一工艺、一物件等无不蕴藏人生百象和生活智慧，还有你独特的情思，请用你的妙笔好好介绍它。 题目自拟，写一篇说明文。 诗歌与生活碰撞，疲惫的心灵掀开厚厚尘埃；人类与自然碰撞，新生的希望被绿意包围；科技与传统碰撞，文化更加丰富多彩。站在新的历史节点上，我们更需要以开放包容的胸怀拥抱碰撞。 请以“________与________碰撞”为题，写一篇议论文。 【答案】例文一： 那一刻，我泪如雨下 在人生的长河中，有无数个瞬间如同星辰般闪烁，有的明亮如昼，有的黯淡如夜。而在我心中，有那么一刻，如同烙印一般，深深刻在我的心底，每当想起，泪水便不由自主地滑落。 那是一个普通的周末，阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋地洒在我的床上。我慵懒地翻了个身，正打算继续沉浸在梦乡之中，却突然被一阵急促的电话铃声惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼，接起电话，是父亲的声音，他的语气中带着一丝我从未听过的焦急与不安。 “孩子，快回来，爷爷……爷爷不行了。”父亲的话像一道晴天霹雳，瞬间击碎了我所有的宁静。我愣在原地，脑海中一片空白，只觉得心跳加速，呼吸困难。爷爷，那个总是笑眯眯地给我讲故事，总是偷偷给我塞零花钱，总是在我遇到困难时给我鼓励的爷爷，怎么可能…… 我匆匆穿好衣服，飞奔出门，一路上，泪水不停地在眼眶里打转。当我赶到医院时，爷爷已经躺在病床上，面容憔悴，眼神无光。我握住爷爷的手，那双手曾经那么有力，如今却虚弱得仿佛一片纸。 “爷爷……”我哽咽着喊了一声，泪水终于夺眶而出。爷爷努力地睁开眼睛，看着我，嘴角勉强挤出一丝微笑，那笑容里满是慈爱和不舍。他轻轻地拍了拍我的手，仿佛在说：“孩子，别哭，爷爷会一直陪着你。” 但那一刻，我知道，爷爷的时间不多了。我紧紧握着爷爷的手，生怕一松开，他就会永远离开我。然而，生命有时就是这么残酷，尽管我万般不愿，爷爷还是缓缓地闭上了眼睛，永远地离开了我们。 那一刻，我泪如雨下，心中充满了无尽的悲痛和不舍。我失去了一个最爱我的人，也明白了生命的脆弱和宝贵。从那以后，我更加珍惜身边的人，珍惜每一份爱和温暖。因为我知道，有些告别，一旦错过，就是永远。例文二： 岁末年初的温情盛宴 在中国浩瀚的文化长河中，春节无疑是最为璀璨的明珠之一，它不仅是中华民族最重要的传统节日，更是承载着深厚文化底蕴和人生百象的温情盛宴。 春节，又称农历新年，其历史可追溯至上古时期的岁首祈岁祭祀。在这个特殊的时刻，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，共同迎接新的一年的到来。红色，作为春节的主色调，象征着喜庆、吉祥与希望，无论是春联、窗花还是灯笼，都将这份热烈的氛围渲染得淋漓尽致。 春节的习俗丰富多彩，每一项都蕴含着深邃的生活智慧。除夕之夜，家人围坐一堂，共享年夜饭，这顿饭不仅是对过去一年辛勤付出的庆祝，更是对未来一年美好生活的期许。餐桌上，鱼寓意“年年有余”，饺子形似古代的金银元宝，象征着财富满满，每一道菜都承载着人们对幸福生活的向往。 除了美食，春节还有许多独特的习俗活动。守岁，是许多人坚持的传统，一家人彻夜不眠，共话家常，等待新年的第一缕阳光，寓意着辞旧迎新，守护家园的安宁。拜年，则是春节期间不可或缺的社交礼仪，小辈向长辈行礼祝福，长辈则赠予压岁钱，寄托着对年轻一代的关爱与期望。 春节还是民间艺术的展示舞台，舞龙舞狮、扭秧歌、踩高跷等表演遍地开花，不仅增添了节日的喜庆气氛，也传承了中华民族的非物质文化遗产。这些活动不仅展示了人们的才艺，更体现了团结协作、勇往直前的精神风貌。 春节，是一个团圆的节日，是一个希望的节日，更是一个充满智慧与情感的节日。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，感受家的温暖，体会传统文化的魅力，也让我们在新的一年里，怀揣着梦想与希望，继续前行。春节，岁末年初的温情盛宴，永远是我们心中最温柔的牵挂。例文三： 创新与传承碰撞 在历史的长河中，创新如同破浪的航船，推动着社会不断前行；而传承，则如同稳固的锚，让我们在变迁中不失根本。当创新与传承碰撞，不仅不会产生冲突，反而能激发出更加绚烂的火花，为我们的生活和文化带来新的活力。 创新，是时代的驱动力。它像一股清泉，不断冲刷着陈旧的观念，为社会发展注入新的血液。以中国内地动画男导演“饺子”为例，他凭借创新的思维和技术，打破了传统动画的束缚，创作出了《哪吒之魔童降世》这样兼具现代审美和文化底蕴的优秀作品。这部电影不仅在国内取得了巨大成功，也让世界看到了中国动画的创新力量。 传承，则是文化的根基。它像一棵参天大树，深深扎根于历史的土壤，为我们提供着精神的滋养。然而，传承并不意味着固守陈规，而是在继承中发展，在发展中继承。就像宇树科技创始人“王兴兴”，他在传承机器人技术的基础上，不断创新，研发出了具有自主知识产权的四足机器人，让中国在高端机器人领域迈出了坚实的一步。 当创新与传承碰撞，我们看到的不是矛盾，而是融合。创新为传承注入了新的活力，让传统文化在现代社会中焕发出新的光彩；传承则为创新提供了深厚的底蕴，让创新之树在文化的土壤中茁壮成长。 站在新的历史节点上，我们更需要以开放包容的胸怀拥抱创新与传承的碰撞。既要敢于创新，勇于突破，又要尊重传承，铭记历史。只有这样，我们才能在时代的浪潮中乘风破浪，创造出更加美好的未来。让创新与传承在碰撞中交融，在交融中发展，共同书写人类文明的新篇章。 【详解】本题考查写作能力。 题目一： 审题立意。题目“那________”是一个半命题作文，需要填写一个关键词来补全题目。这个关键词可以是瞬间、话语、歌曲、场景或人物等，它将是整篇文章的核心和灵魂。在立意时，要深入思考这个关键词对自己产生了怎样的影响，为何会让自己有倾诉的欲望。比如，可以选择“那一刻”作为关键词，讲述一个令自己感动或震撼的瞬间，通过这个瞬间的描绘，展现人性的美好或生活的真谛。立意要积极向上，能够引发读者的共鸣和思考，让读者在阅读过程中感受到情感的力量和生活的温暖。同时，要注意立意的新颖性，避免老生常谈，力求在众多文章中脱颖而出。 选材构思。在选材时，要从自己的生活经历中挖掘素材，选择那些真实、感人、具有代表性的故事。比如，可以选择一次与朋友的分别场景，通过细腻的描写展现离别的哀愁和对未来的期许；或者选择一句老师的鼓励话语，讲述这句话如何在自己遇到挫折时给予力量，让自己重新振作起来。构思时，要注重情节的起伏和细节的刻画，让读者能够身临其境地感受那个瞬间、那句话、那首歌、那个场景或那个人的魅力。同时，要注意文章的开头和结尾，开头要引人入胜，结尾要余味悠长，给读者留下深刻的印象。在叙述过程中，可以穿插自己的感受和思考，使文章更加具有感染力和思想深度。 题目二： 审题立意。这个题目的核心要求：介绍一民俗、一菜品、一工艺或一物件，并挖掘其中蕴藏的人生百象和生活智慧，同时融入自己的独特情思。立意上，可以选择一个贴近生活、富有文化底蕴的主题，如家乡的特色小吃、传统节日的习俗、古老的手工艺或是一件充满故事的老物件。通过细致入微的描述，展现其背后的文化意义和历史价值，旨在传达对生活的热爱和对传统文化的尊重。文章应体现出对这些文化元素的深刻理解和个人情感的寄托，让读者在了解事物本身的同时，也能感受到其中蕴含的生活哲理和人情味，从而引发共鸣，加深对生活美好面的认识和珍惜。 选材构思。选材上，可以从日常生活中寻找那些既具有代表性又充满故事性的元素。比如，选择一道家乡的传统菜肴，可以从它的起源、制作工艺、在节日或家庭聚餐中的特殊地位等方面入手，穿插自己与家人共同制作或品尝的记忆，展现食物背后承载的亲情和乡愁。若是介绍一项手工艺，可以聚焦于匠人的匠心独运，讲述手艺传承的不易和其在现代生活中的独特价值，通过具体制作过程的描述，让读者体会到工艺之美和匠人精神的伟大。物件方面，一件老照片、一封家书或是一个传家宝，都能引出一段段温馨或感人的故事，通过这些物件的描述，反映时代的变迁或家庭的温情。构思时，要注重细节描写，让文章生动有趣，同时融入个人感悟，使文章既有知识性又有情感深度。 题目三： 审题立意。首先要明确“碰撞”的含义。这里的“碰撞”并非单指物理上的接触与冲击，更多的是指思想、文化、观念等非物质层面的交汇与冲突。因此，立意的关键在于挖掘“碰撞”背后的深层意义，探讨其带来的影响和价值。可以思考不同元素碰撞如何激发新的灵感，如何促进事物的进步和发展，或者如何在碰撞中寻求和谐与共生。例如，可以选择“传统与现代碰撞”的立意，探讨在快速发展的现代社会中，如何保持和发扬传统文化的精髓，同时让传统文化在现代社会中焕发新的生机。 选材构思。在选材构思方面，要围绕立意展开，选取具有代表性和说服力的素材。以“传统与现代碰撞”为例，可以从生活中寻找传统与现代交融的实例。比如，传统节日与现代科技的结合，如春节期间的线上抢红包活动，既保留了传统节日的喜庆氛围，又融入了现代科技的便捷与趣味。再如，传统手工艺与现代设计的碰撞，一些古老的手工艺品通过现代设计的包装和推广，焕发出了新的生命力。这些素材不仅能够丰富文章内容，还能使论点更加鲜明有力。构思时，可以采用对比论证的方法，先描述碰撞前的状态，再展现碰撞后的变化，通过鲜明的对比，突出碰撞的重要性和必要性。同时，可以结合个人经历或身边的故事，使论述更加贴近实际，增强文章的说服力。在论述过程中，应注重逻辑清晰，条理分明，逐步深入，最终得出结论，强调开放包容的心态对于面对各种碰撞的重要性。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分10 写作（浙江专用） 参考答案 一、例文： 一份相逢一份暖​ 人生是一场漫长的旅途，我们在这途中会与形形色色的人和事相逢。有些相逢转瞬即逝，如同过眼云烟；而有些相逢，却如冬日暖阳，深深地烙印在心底，给予我们无尽的温暖。​ 那是一个寒风凛冽的冬日，我因事外出，乘坐的公交车在半途抛锚了。无奈之下，我只能下车，准备步行到下一个公交站点换乘。街道上冷冷清清，行人都裹紧了衣服，匆匆前行。我也缩着脖子，在寒风中艰难地走着，心中暗自懊恼今天的倒霉。​ 走了许久，我感觉双腿越来越沉重，又累又冷。就在这时，我看到路边有一家小小的奶茶店，店门口散发着暖黄色的灯光，似乎在向我招手。我毫不犹豫地走了进去，想要买杯热奶茶暖暖身子。​ 店里只有一位年轻的店主，他穿着一件干净的白色围裙，脸上带着温和的笑容。见我进来，他热情地招呼道：“欢迎光临，小姑娘，这么冷的天，快进来暖和暖和。想喝点什么？”我点了一杯招牌奶茶，然后在店里找了个位置坐下。​ 等待奶茶的过程中，我才发现自己的手机电量所剩无几，而公交卡也好像在刚才的慌乱中弄丢了。想到接下来的行程，我不禁有些着急，眉头也不自觉地皱了起来。​ 店主似乎注意到了我的异样，他把做好的奶茶端到我面前，轻声问道：“小姑娘，是不是遇到什么麻烦了？看你脸色不太好。”我犹豫了一下，还是把自己的遭遇告诉了他。他听后，微微思索了一下，然后说：“别担心，我这儿有充电宝，你先把手机充上电。公交卡的话，我这儿有一张备用的，你先拿去用，等以后方便了再还给我就行。”​ 我惊讶地看着他，没想到他会如此热心地帮助我。接过充电宝和公交卡的那一刻，一股暖流涌上心头。我连忙道谢，他却笑着摆摆手说：“出门在外，谁还没个难处。大家相互帮衬一下，这冬天也就没那么冷了。”​ 喝着温暖的奶茶，我和店主闲聊起来。他告诉我，他开这家奶茶店就是希望能给过往的行人提供一个温暖的小天地，在忙碌的生活中感受到一丝温馨。他的话语朴实却充满力量，让我对这个寒冷的冬日有了不一样的感受。​ 离开奶茶店后，我带着这份温暖继续前行。虽然寒风依旧刺骨，但我的心却被这份意外的相逢所温暖。那杯热奶茶、那个热心的店主，都成为了我记忆中温暖的片段。​ 这份相逢，虽然短暂，却如同一束光，照亮了我寒冷的冬日，也让我明白，在这个世界上，总有一些温暖不期而遇，总有一些善意在不经意间打动人心。 二、例文： 蝶变之路 那是一个寒冷的冬日，我站在学校的操场上，手中紧握着那张成绩单，心中充满了失落与迷茫。那是我第一次在考试中跌出前十名，曾经的自信仿佛在一瞬间被击得粉碎。我抬头望着灰蒙蒙的天空，心中只有一个念头：我是否还能重新站起来？ 那段时间，我仿佛陷入了无尽的黑暗。每当夜深人静时，我总会在书桌前发呆，脑海中不断回放着那些错题和低分的画面。我试图用更多的努力来弥补，但每次的成绩依然不尽如人意。我开始怀疑自己，甚至想过放弃。 然而，就在我几乎要崩溃的时候，一本书中的一句话让我重新燃起了希望：“失败并不可怕，可怕的是你不再相信自己。”从那天起，我决定改变自己。我不再一味地追求分数，而是开始认真分析每一道错题，寻找自己的薄弱环节。 我每天早起半小时，背诵英语单词；晚上熬夜到深夜，钻研数学难题。虽然身体疲惫，但我的内心却逐渐变得坚定。我知道，这条路并不容易，但只有经历过黑暗，才能迎来光明。时间一天天过去，我的努力终于开始有了回报。在一次模拟考试中，我的成绩有了明显的提升，虽然还没有回到从前的位置，但我知道，自己正在一步步接近目标。更重要的是，我学会了如何在失败中总结经验，如何在挫折中保持信心。 终于，在那个阳光明媚的春天，我迎来了属于自己的蝶变时刻。期末考试中，我不仅重回前十名，还取得了历史最好成绩。当我站在领奖台上时，心中充满了感慨。曾经的失败与迷茫，如今都化作了前进的动力。我明白，正是那段不为人知的艰苦与蛰伏，才让我最终绽放出生命的异彩。 回首这段经历，我深深地体会到，人生的每一次蝶变，都离不开坚持与努力。正如科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，我们每个人都在经历着自己的蜕变。或许这个过程充满了艰辛，但只要我们相信自己，勇敢面对，终会迎来属于自己的辉煌时刻。 如今，我依然在学习的道路上不断前行。虽然未来的路依旧充满挑战，但我已不再畏惧。因为我知道，每一次的失败，都是为下一次的成功积蓄力量。而我，将在这条蝶变之路上，继续坚定地走下去。 三、示例： 珍藏美好 生活是一场奇妙的旅程，我们在这漫长的道路上前行，一路遇见无数的风景。在这其中，总有一些美好如同璀璨星辰，镶嵌在我们记忆的银河里，熠熠生辉，值得我们永远珍藏。 记得那是一个蝉鸣喧嚣的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地细碎的光影。我和儿时的伙伴们相约在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意绽放，红的、黄的、紫的，星星点点，像是大地洒下的五彩宝石。我们在田野间奔跑嬉戏，笑声在空气中回荡。累了，便躺在柔软的草地上，望着湛蓝如宝石般的天空，分享着彼此小小的心事和梦想。那一刻，微风轻拂面庞，带着泥土的芬芳和花草的清香，我心中满是纯粹的快乐。这份与伙伴们共度的无忧无虑的时光，成为了我记忆中永不褪色的美好画卷，被我小心珍藏。 还有一次，是在一个寒风凛冽的冬日。我因为考试失利心情低落，独自走在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我的心也仿佛被一层阴霾笼罩。这时，一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头，看到了老师那和蔼的笑容。她的眼神中满是关切与鼓励，没有丝毫的责备。她和我并肩走在街头，耐心地帮我分析考试中的问题，给我讲她曾经的经历和挫折。她的话语如同一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾。在那个寒冷的冬日，老师的关怀与鼓励，让我感受到了无比的温暖，这份温暖也被我珍藏在心底最柔软的角落。 这些美好的瞬间，或许平凡，或许普通，但它们却有着震撼心灵的力量。它们是生活馈赠给我们的珍贵礼物，让我们在面对生活的琐碎与艰难时，依然能感受到温暖与希望。 让我们用心去珍藏这些美好吧，将它们化作前行的力量，在人生的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能心怀温暖，坚定地走下去。因为这些被珍藏的美好，是我们生命中最宝贵的财富，它们将永远照亮我们的心灵，让我们的生活充满阳光 四、例文： 成为一个与 AI 共舞的孩子​ 晨光漫进房间时，我的智能手表正用李清照的词温柔唤醒：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手……”指尖轻点，床头的全息投影立即铺展《如梦令》的水墨动画。这是属于我们这代人的清晨，科技与诗意像晨光与露珠般自然交融。​ 周末的图书馆里，泛黄的《飞鸟集》总让我驻足。当同学用 AI 写诗软件完成作业时，我却偏爱在泰戈尔手稿的影印本里寻找秘密——那些被橡皮擦破的纸页，那些修改时潦草的批注，都藏着人类创作时灵魂的震颤。上周用 AI 绘画软件生成《次北固山下》插图后，我仍会拿起彩铅，在画面边角添上自己想象中的归雁，让科技的翅膀载着独属我的灵感翱翔。​ 科技馆的机器人展上，仿生蝴蝶的机械翅膀正精准复刻真实羽翼的振动频率。当同伴惊叹于 AI 算法的完美时，我却蹲在角落观察操控员调试程序的模样：他反复调整蝴蝶起飞时的角度，眼里闪着温柔的光。原来再精密的代码，也需要人类注入情感的温度。我开始尝试用编程设计 “古诗助手”，让程序在解析“月落乌啼霜满天”时，自动播放寒山寺的钟声混着江南夜雨的音效。科技不该是冰冷的工具，而应成为连接古今的桥梁。​ 家庭聚会上，奶奶总对着智能电视叹气。我把常用功能画成连环画贴在遥控器旁，教她用方言唤醒戏曲频道。当 AI 逐渐接管重复劳动，我们更要学会做温暖的传递者。就像我在编程课上设计的“陪伴机器人”，不仅能解数学题，还会在检测到低落情绪时，播放奶奶最爱的评弹选段。​ 在这个万物互联的时代，我愿做一株扎根传统文化土壤，却向着科技阳光生长的幼苗。用指尖触碰代码的同时，让心底始终流淌着诗的清泉。因为我知道，真正与 AI 共舞的孩子，既能在数字浪潮中冲浪，也能俯身拾起被浪花冲上岸的贝壳——那是人类独有的温度与诗意。 五、例文 追梦之旅 在人生的长河中，每个人都是自己命运的舵手，而“追”，则是我们航行中那盏不灭的灯塔，指引着我们前行的方向。我，也有一段关于“追”的难忘经历，那是一段追梦的旅程。 记得那是初中二年级的时候，学校举办了一场盛大的科技创新大赛。我，一个对科学充满好奇与热爱的少年，决定报名参加。我的梦想是制作出一个能够自动浇花的智能装置，既环保又实用，为忙碌的人们解决忘记浇花的烦恼。 然而，追梦的路从不是一帆风顺的。起初，我对电子电路一窍不通，面对一堆元器件和复杂的线路图，我感到无比迷茫。但我没有放弃，而是选择了“追”——追寻知识的光芒。我利用课余时间，泡在图书馆里，翻阅一本本电子技术的书籍，记录下每一个可能用到的知识点。晚上，当同学们都在休息时，我却躲在宿舍的小台灯下，一遍遍地绘制电路图，尝试理解每一个元件的作用和连接方式。 制作过程中，我遇到了无数次的失败。有时，电路接错了，导致装置无法工作；有时，程序写错了，让智能装置“不听话”。每当这时，我都会感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。但每当我想要放弃时，我都会想起那个最初的梦想，那个在我心中熠熠生辉的“追”。于是，我擦干眼泪，重新拿起工具，继续我的追梦之旅。 经过无数个日夜的奋斗，终于，我的智能浇花装置成功问世了。它在学校的科技创新大赛上脱颖而出，赢得了评委和师生们的一致好评。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和喜悦。我知道，是那份对梦想的执着追求，让我走到了今天。 这次追梦的经历，让我深刻体会到了“追”的力量。它不仅仅是一种行动，更是一种信念，一种不畏艰难、勇往直前的精神。在未来的日子里，无论我遇到什么困难和挑战，我都会带着这份“追”的力量，继续前行，追逐属于我的梦想。 六、例文： 珍视小事，拥抱生活 生活似一幅徐徐展开的画卷，大事如浓墨重彩的笔触，醒目而张扬；小事则如细腻的线条，看似平淡无奇，却在不经意间勾勒出生活的轮廓，塑造着我们的性格，维系着人际关系。 曾经的我，一心扑在学习上，满脑子都是考试、排名，对身边的小事不屑一顾。我觉得那些微不足道的问候、不经意的帮助，不过是生活的点缀，可有可无。直到那次生病，我才彻底改变了看法。 那是一个寒冷的冬日，我因重感冒卧床不起。父母工作繁忙，只能匆匆为我准备好药和饭菜就出门了。我独自躺在床上，浑身无力，脑袋昏昏沉沉，望着空荡荡的房间，心中满是孤独和无助。 就在我感到无比凄凉的时候，门铃响了。我拖着虚弱的身体去开门，原来是邻居王阿姨。她手里端着一碗热气腾腾的鸡汤，脸上满是关切：“孩子，听说你病了，阿姨给你熬了点鸡汤，趁热喝了吧。”那一刻，我的眼眶湿润了。这碗鸡汤，不仅仅是一份食物，更是一份温暖和关怀。 接下来的几天，王阿姨每天都会来我家看我，给我带水果，陪我聊天。她跟我讲她年轻时的故事，教我一些生活的小窍门。在她的陪伴下，我的心情渐渐好了起来，身体也恢复得更快了。 从那以后，我开始留意身边的小事。我发现，一句简单的问候“早上好”，能让彼此的心情都变得愉悦；一次主动的让座，能让老人露出欣慰的笑容；一次耐心的倾听，能让朋友感受到被重视。这些小事，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生活，让我们的世界变得更加美好。 我也开始主动去做这些小事。我会在同学遇到难题时，耐心地为他们讲解；我会在公交车上，主动给需要的人让座；我会在父母劳累时，为他们捶捶背、倒杯水。我发现，当我用心去做这些小事时，不仅让别人感受到了温暖，自己的内心也充满了快乐和满足。 生活中的小事，虽不起眼，却蕴含着巨大的力量。它们如春风化雨，滋润着我们的心灵，塑造着我们的性格，让我们在温暖与关爱中，拥抱美好的生活。 七、例文： 创新：点亮时代的星火 在时代的长河中，创新始终是奔涌向前的动力，如点点星火，照亮人类文明发展的道路。从古老的四大发明到如今日新月异的科技变革，创新从未缺席，它不仅推动着社会的进步，更塑造着人类的未来。 科技创新是推动社会发展的核心力量。以新能源汽车行业为例，面对传统燃油汽车带来的环境污染与能源危机，特斯拉等企业大胆创新，将目光投向电动汽车领域。通过不断研发高性能电池、优化智能驾驶系统，新能源汽车逐渐突破续航短、充电慢等技术瓶颈，成为全球汽车产业转型的方向标。这一创新不仅改变了人们的出行方式，更推动了能源结构的优化和可持续发展，让绿色出行的理念深入人心。 文化创新同样能为社会注入活力。河南卫视推出的《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目，打破传统文艺表演的形式，巧妙运用5G、AR等数字技术，将传统文化与现代科技深度融合。舞台上，唐宫少女俏皮灵动，洛神在水中翩跹起舞，让观众仿佛穿越千年，领略到中华传统文化的独特魅力。这些创新节目不仅收获了极高的关注度和赞誉，更让传统文化以全新的姿态走进大众视野，激发了人们对传统文化的热爱与传承意识。 然而，创新之路并非一帆风顺，它需要勇气、智慧与坚持。创新意味着打破常规、挑战未知，必然会遭遇各种困难与质疑。但正是那些敢于突破、勇于尝试的人，用创新之火点燃了希望，推动着社会不断向前迈进。 时代呼唤创新，创新引领未来。无论是科技的突破，还是文化的传承与发展，都离不开创新的力量。让我们以创新为帆，在时代的浪潮中奋勇前行，让创新的星火汇聚成照亮人类文明的璀璨星河。 八、例文： 沉淀，让生命清澈如溪 老家门前有一条小溪，雨后总是浑浊不堪。祖父蹲在溪边，指着随波起伏的泥沙说：“别急，等它们沉下去，水就清了。”那时我不懂，直到经历了那次书法比赛的挫败，才明白沉淀的力量。 去年春天，我满怀信心参加市青少年书法大赛。备赛时，我日夜临摹《兰亭序》，手腕酸得握不住笔，却总觉得字里少了些什么。比赛那天，宣纸铺展在案头，墨香混着紧张的汗水，我提起笔，却在起笔时洇开一团墨渍。评委摇头的瞬间，我盯着宣纸上的墨团，忽然想起祖父说的泥沙。 “水不清，是因为心太急。”祖父得知我失利后，带着我去看溪水。雨过天晴，溪底的泥沙正在缓缓沉降，水面逐渐透亮。阳光穿过云层，在溪面上织出细碎的金鳞。祖父捡起一块鹅卵石，扔进水里：“你看，石头扔下去，水会晃，但最后泥沙还是会沉底。”我蹲下身，指尖触到清凉的溪水，忽然懂了——原来书法的精髓，不是急于模仿形似，而是让心在一笔一划中沉静。 此后，我不再一味追求临摹的速度。每天清晨，我在砚台里磨好墨，铺开毛边纸，从横平竖直的基础笔画练起。墨汁在砚池中旋转，像极了溪水中沉降的泥沙。当笔尖第一次在纸上写出“蚕头燕尾”的隶书横画时，晨光正透过窗棂，在宣纸上投下淡淡的竹影。我忽然明白，那些反复练习的枯燥时光，都是为了让浮躁的心慢慢沉淀。 今年秋天，我再次走进书法赛场。宣纸铺开的刹那，墨香里混着记忆中的溪水气息。笔尖落下，提按转折间，隶书的古朴韵味在纸上流淌。当评委宣布我获得一等奖时，掌声如溪水流过石滩，清越而绵长。走出赛场，我看见远处的溪水在阳光下闪烁，那些曾经让我苦恼的墨渍与挫败，早已在日复一日的练习中，沉淀成生命的养分。 如今，每当我在生活中遇到困惑，总会想起那条清澈的小溪。原来人生就像流水，难免会有泥沙俱下的时候，但只要我们愿意静下心来，让浮躁沉淀，让时光过滤，终会在岁月的深处，遇见属于自己的清澈与明亮。就像祖父说的：“水静了，泥沙就沉了；心沉了，路就清了。” 九．例文一： 改变现实更需要勇气 人生就像一条奔流不息的河流，有时会遇到险滩暗礁。面对困境，有人选择随波逐流，有人却敢于逆流而上。在我看来，改变现实比接受现实更需要勇气，这种勇气如同黑暗中的火炬，能够照亮前路，创造奇迹。 改变现实的勇气，是突破自我的第一步。古希腊哲学家第欧根尼住在一个木桶里，亚历山大大帝问他需要什么，他只说：“请你让开些，别挡住我的阳光。”这种不向权势低头的勇气，让他活出了真正的自我。记得初一时我英语成绩很差，但我没有认命，而是每天早起背单词，晚上听英语广播。经过半年的坚持，我的英语从及格边缘提升到了优秀。这种改变不是偶然，而是勇气的必然结果。 改变现实的勇气，能够创造生命的奇迹。海伦·凯勒在失去视力和听力后，没有向命运屈服，在莎莉文老师的帮助下，她学会了阅读、写作，最终成为著名的作家和教育家。去年我校来了一位特殊的校友，他因车祸失去双腿，却凭借惊人的毅力成为轮椅击剑运动员。在报告会上他说：“我无法改变已经发生的事，但我能改变未来。”这句话让我明白，真正的勇气不是没有恐惧，而是明知困难却依然选择改变。 改变现实的勇气，更是推动社会进步的动力。鲁迅先生弃医从文，用笔作刀，解剖国民劣根性；袁隆平院士不惧质疑，潜心研究杂交水稻，解决了亿万人的温饱问题。这些改变者用他们的勇气，让我们的世界变得更美好。上学期，我们班发起“无塑料袋日”活动，刚开始遭到不少同学的嘲笑，但我们坚持宣传环保理念，最终让整个年级都加入了这项行动。这次经历让我懂得，改变需要勇气，而勇气能够感染他人。 站在人生的十字路口，选择改变往往比接受更需要勇气。这种勇气不是鲁莽，而是深思熟虑后的坚定；不是冲动，而是认清现实后的抉择。让我们培养这种改变现实的勇气，不惧险阻，不畏人言，用行动证明：命运永远眷顾那些敢于改变的人。正如尼采所说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而改变现实的勇气，正是我们生命中最动人的舞步。 例文二： 接受现实更需要勇气 人生如棋局，有时落子无悔，有时进退维谷。当命运给予我们无法改变的境遇时，接受现实往往比改变现实更需要勇气。这种勇气不是认输，而是一种更高境界的智慧与成熟。 接受现实的勇气，是直面人生的坦然。古希腊斯多葛学派哲学家爱比克泰德曾说：“有些事取决于我们，有些事则不然。”他本人就是一位奴隶，却接受了这个无法改变的身份，在逆境中开创了自己的哲学思想。记得初二那年，我因骨折错过了市里的演讲比赛，那是准备了整整三个月的机会。躺在病床上，我哭了一整夜。但后来我明白，与其沉浸在遗憾中，不如接受现实，把精力放在康复训练上。这种接受不是放弃，而是另一种形式的勇敢。 接受现实的勇气，能让我们在局限中发现新的可能。美国作家海明威在《老人与海》中写道：“人可以被毁灭，但不能被打败。”书中的老渔夫圣地亚哥虽然没能保住那条大鱼，但他接受了这个结果，却保住了自己的尊严。我们学校有位老师，年轻时梦想成为钢琴家，却因手部受伤不得不放弃。但她接受了这个现实，转而投身音乐教育，培养出了许多优秀的学生。她说：“接受现实不是终点，而是重新出发的起点。” 接受现实的勇气，更是人生智慧的体现。苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这种豁达正是建立在对现实的接受之上。去年，我们班在足球联赛决赛中因一个争议判罚而失利。起初大家都很愤怒，但班主任告诉我们：“接受不完美，才能继续前进。”后来我们重整旗鼓，在新的比赛中获得了更好的成绩。这让我明白，有时候接受现实比强行改变更需要勇气和智慧。 在这个崇尚“改变一切”的时代，我们更需要学会接受的勇气。这种勇气不是消极认命，而是认清现实后的从容；不是软弱退缩，而是积蓄力量的智慧。正如德国哲学家尼采所说：“那些没有摧毁我的，终将使我更强大。”当我们学会用勇气接受无法改变的事实时，反而能在人生的棋盘上走出更精彩的棋局。接受现实的勇气，是生命给予我们最珍贵的礼物。 十、例文： 成为自己的灯塔 在茫茫大海上，灯塔是船只的希望，为它们指引方向。而在我们的生活中，也需要一座灯塔，与其苦苦寻找他人给予的温暖和指引，不如让自己成为那盏明灯。 步入全新的校园，面对陌生的伙伴和课程，彷徨与无助常常如影随形。记得刚上初中时，面对难度陡然增加的课程，我一时手足无措。数学的函数、英语的复杂语法，都像拦路虎一般。我也曾渴望得到老师更多的关注，同学无私的帮助，就像在黑暗中渴望温暖的火光。但我渐渐发现，别人的帮助虽能解一时之困，却不能让我真正强大。于是，我开始尝试自己努力，主动去探索知识的海洋，就如同船只向着灯塔的方向勇敢前行。 学习和生活中，缺乏时间观念的我，总是被各种事务追着跑，内心满是失落。我曾无数次在心里立下计划，可总是难以执行。后来我意识到，只有自己从内心重视时间，学会自我管理，才能掌控生活的节奏。我开始制定详细的时间表，严格要求自己按照计划行事。在这个过程中，坚持变得尤为重要，每一次想要放弃的时候，我都告诉自己要成为自己的灯塔，照亮前行的路。 “不是我不想学，而是我学不会”，这句话曾是我的口头禅。面对难题，我总是轻易给自己下定义，觉得自己没有能力解决。但当我看到那些原本成绩和我差不多，甚至不如我的同学，通过自身努力取得进步时，我深受触动。我明白世上本没有路，走的人多了，也便成了路。我不再轻易言败，而是鼓起自信的勇气，一次次向难题发起挑战，在这个过程中不断成长。 “无论何时何地，我都不会忘记，我是独一无二的存在。”每个人都有自己的闪光点和潜力。我们不能总是依赖他人的光芒来照亮自己，而要相信自己，挖掘自身的能量，成为能驱散黑暗的灯塔。 在成长的道路上，我们会遇到无数的风浪和迷雾，但只要我们努力让自己成为那盏明灯，拥有希望、自信和坚持，就能在人生的海洋中稳步前行，驶向成功的彼岸。 十一、例文： 把阻碍踩在脚下，化为前行之路 人生恰似一场漫长的征途，途中难免会遭遇形形色色的阻碍，它们犹如横亘在道路中央的高墙，看似坚不可摧，令人生畏。然而，只要我们拥有坚定的信念、无畏的勇气与灵活的智慧，这些阻碍便有可能成为我们前行的路。 曾经，我是个极度内向的孩子，课堂上即便知晓答案，也总是因内心的怯懦而不敢举手发言。学校组织演讲比赛的消息传来，对我而言，这无疑是一道难以逾越的巨大阻碍。我害怕站在众人面前暴露自己的紧张与笨拙，害怕听到台下可能出现的嘲笑声。 但一次偶然的机会，我读到了海伦・凯勒的故事。她自幼失聪失明，生活在无尽的黑暗与寂静之中，这是常人难以想象的巨大阻碍。可海伦没有向命运低头，她凭借顽强的毅力和对生活的热爱，学会了多种语言，成为著名的作家和教育家。她的经历如同一束强光，穿透我内心的阴霾，让我意识到：阻碍并不可怕，可怕的是面对阻碍时的退缩与逃避。 我决定挑战自己，报名参加演讲比赛。准备过程困难重重，撰写演讲稿时思路屡屡受阻，练习发音时总也达不到理想状态，模拟演讲时紧张得声音颤抖。但每一次想要放弃时，海伦・凯勒的身影就会在我脑海中浮现。我不断调整心态，逐字逐句雕琢演讲稿，对着镜子反复练习表情和动作，利用课间时间在无人的角落大声朗读以克服紧张。 比赛那天终于来临，当我走上舞台，望着台下密密麻麻的人群，心脏仍不由自主地狂跳。但我深吸一口气，在心中默默给自己打气，然后开始了演讲。渐渐地，我沉浸在自己的讲述中，紧张感逐渐消散。当最后一个音节落下，台下爆发出热烈的掌声，那一刻，我成功了！ 这次经历让我明白，曾经视为阻碍的演讲比赛，不仅没有将我打倒，反而成为我成长道路上的宝贵财富。它锻炼了我的胆量，提升了我的表达能力，让我变得更加自信。 在人生的旅途中，阻碍无处不在。但只要我们鼓起勇气直面阻碍，开动脑筋化解阻碍，就能把阻碍踩在脚下，将其化作前行的道路，引领我们走向更加灿烂的远方。 十二、例文： 灯泡亮起的那一刻 初二刚接触物理时，我满心好奇，可当学到“电路”那一章，密密麻麻的电路图和晦涩的欧姆定律，瞬间把我的热情浇灭。课堂上老师讲解时，我听得云里雾里，作业里的题目更是像天书，作业本上大片的红叉，让我开始怀疑自己是不是真的不适合学物理。 期中考试后，物理成绩亮起红灯，我望着试卷上可怜的分数，急得直掉眼泪。同桌小萱看到我的样子，主动把她的笔记本借给我，还分享了她的学习方法。她说：“学物理不能死记硬背，要把知识和生活联系起来。”我决定尝试改变。 我开始在课前预习，用彩色笔标出不懂的地方；课堂上，我不再低头记笔记，而是专注听老师分析解题思路，遇到关键内容才快速记录。课后，我把台灯、电池这些家里常见的物品当作教具，对照课本研究电路连接。为了弄明白电流原理，我甚至拆开废旧的手电筒，观察里面的线路构造。遇到难题，我不再害怕被嘲笑，主动向老师和同学请教，还在笔记本上专门开辟“错误专栏”，把错题和分析都整理上去。 一个周末，我尝试用学到的知识修理家里不亮的台灯。当我按照串联电路的方法重新连接好电线，拧开开关，灯泡“啪”地亮起的那一刻，我激动得跳了起来！原来课本上的知识真的能解决生活中的问题！那一刻，我突然觉得那些曾经让我头疼的电路图和公式，好像都变得亲切起来。 随着学习方法的改变，我的物理成绩慢慢提高。更重要的是，我学会了主动探索知识，不再依赖老师和家长的督促。现在的我明白，学习就像解开一团乱麻的线团，只要找到正确的方法，就能让知识变得清晰明了。凯文・凯利说的没错，学会如何学习，不仅是为了取得好成绩，更是未来面对各种挑战时，我们最有力的武器。 十三、例文： 持恒行远，拒做徘徊者 漫画中，蜗牛稳步向前，而大腹便便的人在走的时候脑海里幻想自己快速飞跃，最终陷入徘徊。“最快的脚步不是跨越而是持续，最慢的步伐不是小步而是徘徊”，此语如明灯，照亮我们在追求理想道路上前行的方向。   持续前行，是穿透阴霾的曙光，是驶向成功彼岸的舟楫。放眼古今，凡成大事者，无不以持续为翼，翱翔于理想天际。曹雪芹著《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，十年如一日地沉浸于文字雕琢。在这漫长岁月里，他或许生活困窘，或许灵感枯竭，但从未停止书写的笔触。那一部鸿篇巨制，是他用持续的心血凝结而成的瑰宝。倘若他因一时困境便半途而废，又怎会有“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的千古绝唱？   再看科学家屠呦呦，为了研制抗疟新药，她带领团队在实验室里默默耕耘。经历了190多次失败，她依然初心不改，持续探索。在那些无人问津的岁月里，她凭借着坚韧不拔的毅力，持续进行实验、分析数据、调整方案。最终，青蒿素的发现，为全球疟疾防治带来了希望的曙光，她也因此荣获诺贝尔奖。正是这份持之以恒的坚持，让她在科研道路上披荆斩棘，走向辉煌。   与之相反，徘徊是理想征程中的沼泽，深陷其中，便难以自拔。三国时期的袁绍，坐拥雄兵，却在官渡之战中优柔寡断。面对谋士的良策，他徘徊不定，时而想战，时而想和，错失了诸多良机。最终，官渡兵败，元气大伤。他的徘徊，源于内心的怯懦与不坚定，在迟疑中消耗了优势，也葬送了自己的霸业。   在现实生活中，也不乏这样的例子。许多人怀揣梦想，却在面对困难时，徘徊于坚持与放弃之间。比如一些创业者，在创业初期遇到资金短缺、市场不景气等问题时，便开始犹豫不决，既舍不得已投入的心血，又害怕继续前行会面临更多风险。在这种徘徊中，他们错失了调整策略、积极应对的最佳时机，最终只能黯然退场。   “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在追求理想的道路上，我们应如蜗牛般，以微小却持续的步伐前行。制定清晰的目标，将大任务拆解为每日可执行的小步骤，让持续成为一种习惯。当遇到困难时，不逃避、不退缩，坚定信念，勇往直前。因为只有持续奋进，才能让我们在岁月的沉淀中积累起实现理想的力量；而徘徊只会让我们在原地打转，离理想越来越远。   朋友们，让我们告别徘徊，以持续为笔，以汗水为墨，在人生的画卷上书写属于自己的辉煌篇章，向着理想的远方稳步迈进。 十四、例文1： 峰谷之间 午后的阳光慵懒地洒在书桌上，我百无聊赖地翻着旧相册，一张照片悄然滑落。照片上，那个笑容灿烂、站在领奖台上的我，一下子将我的思绪拽回到那段在峰谷间跌宕的日子。 那是备战全市绘画比赛的时候。我自幼热爱绘画，在学校也小有名气，此次比赛，我志在必得。那段时间，我沉浸在对胜利的憧憬中，每一笔都带着自信与骄傲，仿佛奖杯已在向我招手。我想象着自己站在领奖台上，接受众人艳羡目光的场景，满心都是即将到达人生波峰的喜悦。 然而，现实却如同一记响亮的耳光。比赛结果公布，我竟连入围奖都没拿到。那一刻，我的世界天旋地转，从云端狠狠坠落至谷底。我看着那些获奖作品，满心的不甘与困惑，怎么也想不明白，为何自己精心准备的作品会如此不堪。 我开始自我否定，画笔被我扔到角落，再也不愿触碰。曾经热爱的绘画，此时却成了我心中的刺痛。我整天把自己关在房间里，逃避着家人和朋友关切的目光，像一只受伤后躲在洞穴里独自舔舐伤口的小兽。 直到有一天，妈妈悄悄把我拉到院子里。夏日的午后，蝉鸣阵阵，院子里的花朵在烈日下有些萎靡。妈妈指着墙角一朵不知名的小花，那花虽小，却在角落里努力绽放着，花瓣上还带着清晨的露珠，晶莹剔透。妈妈说：“孩子，你看这花，即便无人欣赏，它也在努力盛开。一次失败算什么，就像这花，总会有再次绽放的时候。” 妈妈的话如同一束光，直直照进我心底黑暗的角落。我想起曾经对绘画的热爱，那是纯粹的、不掺杂任何功利的喜欢。我怎能因为一次小小的失败就放弃？ 我重新拾起画笔，不再去想比赛的得失，只是单纯地享受绘画带来的快乐。我认真钻研绘画技巧，虚心向老师和同学请教。每一次挥毫，都是我与内心的自己对话；每一次勾勒，都是我对未来的期许。 日子一天天过去，我的绘画水平也在悄然提升。再次参加比赛时，我已不再紧张，只是用心去描绘心中的世界。当我再次站在领奖台上，手中捧着沉甸甸的奖杯，我知道，我又一次站在了人生的波峰。但这一次，我没有了当初的骄纵，因为我明白，人生的峰谷是常态，波峰时不骄傲，波谷时不气馁，才是面对生活应有的态度。 合上相册，我望向窗外，阳光正好。那些在峰谷间走过的日子，已成为我生命中最宝贵的财富，激励着我在未来的人生道路上，无论遇到怎样的起伏，都能勇敢前行。 例文2： 人生的心电图 在宇宙的某个神秘角落，有一颗名为“命运”的星球。这里，居住着一群奇特的小人，他们的生活，就像一幅不断变化的画卷，而这幅画卷的线条，恰似人类世界里的心电图，起起伏伏，充满了未知与挑战。 有个叫阿力的小人，他生活在命运星球的一片平原上。阿力一直渴望着能走出这片平淡的土地，去探索星球上那神秘的高山。对他来说，那高山就象征着人生的波峰，是荣耀与梦想的彼岸。 终于有一天，阿力鼓起勇气，告别了熟悉的平原，踏上了前往高山的征程。一路上，他遇到了湍急的河流，茂密的荆棘丛，还有时不时袭来的狂风暴雨。这些困难，就像人生中的低谷，让阿力多次想要放弃。但每当他抬头望向远方的高山，心中的那团火焰便又重新燃烧起来。 经过漫长的跋涉，阿力终于登上了高山之巅。站在山顶，他俯瞰着脚下的一切，心中充满了喜悦与自豪。那一刻，他仿佛站在了人生的波峰，全世界都在他的脚下。他在山顶欢呼，向远方挥舞着手臂，享受着成功带来的荣耀。 然而，山顶的时光并没有持续太久。一场突如其来的地震，打破了阿力的美梦。高山开始崩塌，碎石四处飞溅。阿力惊恐地看着周围的一切，慌乱中，他失足从山顶坠落。 当阿力再次睁开眼睛，他发现自己躺在一片沼泽地里。四周弥漫着令人作呕的气味，蚊虫在耳边嗡嗡作响。阿力陷入了深深的绝望，他觉得自己仿佛掉进了人生的最低谷，再也无法爬出去。 就在阿力几乎要放弃的时候，他看到沼泽地里有一株小小的植物，正努力地从泥沼中生长出来，向着天空伸展着枝叶。这株植物，就像黑暗中的一丝希望，点亮了阿力的心。他开始尝试着从沼泽中站起来，一步一步，艰难地挪动着脚步。 经过无数次的摔倒与爬起，阿力终于走出了沼泽。他没有再急着去寻找新的高峰，而是开始思考这一路的经历。他明白了，人生就像这起起伏伏的心电图，有波峰的荣耀，就必然有波谷的磨砺。每一次的低谷，都是为了下一次的高峰积蓄力量；而每一次的高峰，也不过是人生旅程中的一个短暂停留。 后来，阿力回到了最初的平原。但此时的他，内心已不再平静。他知道，未来的日子里，还会有新的高峰等待他去攀登，也会有新的低谷需要他去跨越。而他，将带着这份对人生的领悟，勇敢地走下去，去描绘属于自己的、独一无二的人生心电图。 例文3： 笑对峰谷，勇筑人生坦途 人生之路，恰似心电图的波动轨迹，有高耸的波峰，亦有深陷的波谷，起伏不定乃是常态。面对这高低错落的人生境遇，我们应怀豁达之心，于波峰处保持清醒，于波谷中坚守信念，如此方能在人生旅途中稳步前行。 身处波峰，是收获成功、荣耀加身的高光时刻，然而，这也往往是最易令人迷失的阶段。古往今来，多少人在功成名就后，因沉醉于鲜花与掌声，而忘却了前行的初心，最终陷入失败的泥沼。方仲永天资聪颖，年少时便能出口成章，声名远扬，可他与家人却在这波峰处迷失，一味炫耀才华，忽视学习提升，最终“泯然众人矣”。与之相反，屠呦呦在发现青蒿素、荣获诺贝尔奖这一人生波峰时，却依旧保持谦逊与清醒。她深知科研之路永无止境，并未止步于现有成就，而是继续投身研究，为人类健康事业不断贡献力量。由此可见，在波峰处保持冷静自持，不骄不躁，才能让成功的光芒持续闪耀，避免从高处坠落。 波谷，象征着挫折与困境，是人生中艰难晦涩的时光。但它并非是绝望的深渊，而是孕育希望与成长的摇篮。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷，多次落入人生波谷。可他并未被困境打倒，而是以乐观豁达的心态直面风雨。“乌台诗案”后，他被贬黄州，却能于困境中创作出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这般豪迈洒脱的诗词，在文学领域开辟出一片新的天地。史铁生在最意气风发的年纪双腿瘫痪，人生瞬间跌入谷底。但他没有自暴自弃，而是在病榻上用笔书写对生命的思考与热爱，成为当代文坛的璀璨之星。他们的经历告诉我们，身处波谷时，只要心怀希望，坚定信念，勇于抗争，便能从挫折中汲取力量，实现人生的蜕变。 人生的精彩，不在于永远处于波峰的高光，也并非一味深陷波谷的沉沦，而在于能在峰谷间自如穿梭，以平和心态与无畏勇气，书写属于自己的传奇。无论此刻我们正站在波峰享受成功，还是身处波谷历经磨难，都应铭记：波峰不是终点，波谷亦非绝境。保持“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的淡然，秉持“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，方能在人生的起伏中，走出一条稳健而绚烂的道路，让生命绽放出最耀眼的光彩。 十五、例文一： 那一刻，我泪如雨下 在人生的长河中，有无数个瞬间如同星辰般闪烁，有的明亮如昼，有的黯淡如夜。而在我心中，有那么一刻，如同烙印一般，深深刻在我的心底，每当想起，泪水便不由自主地滑落。 那是一个普通的周末，阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋地洒在我的床上。我慵懒地翻了个身，正打算继续沉浸在梦乡之中，却突然被一阵急促的电话铃声惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼，接起电话，是父亲的声音，他的语气中带着一丝我从未听过的焦急与不安。 “孩子，快回来，爷爷……爷爷不行了。”父亲的话像一道晴天霹雳，瞬间击碎了我所有的宁静。我愣在原地，脑海中一片空白，只觉得心跳加速，呼吸困难。爷爷，那个总是笑眯眯地给我讲故事，总是偷偷给我塞零花钱，总是在我遇到困难时给我鼓励的爷爷，怎么可能…… 我匆匆穿好衣服，飞奔出门，一路上，泪水不停地在眼眶里打转。当我赶到医院时，爷爷已经躺在病床上，面容憔悴，眼神无光。我握住爷爷的手，那双手曾经那么有力，如今却虚弱得仿佛一片纸。 “爷爷……”我哽咽着喊了一声，泪水终于夺眶而出。爷爷努力地睁开眼睛，看着我，嘴角勉强挤出一丝微笑，那笑容里满是慈爱和不舍。他轻轻地拍了拍我的手，仿佛在说：“孩子，别哭，爷爷会一直陪着你。” 但那一刻，我知道，爷爷的时间不多了。我紧紧握着爷爷的手，生怕一松开，他就会永远离开我。然而，生命有时就是这么残酷，尽管我万般不愿，爷爷还是缓缓地闭上了眼睛，永远地离开了我们。 那一刻，我泪如雨下，心中充满了无尽的悲痛和不舍。我失去了一个最爱我的人，也明白了生命的脆弱和宝贵。从那以后，我更加珍惜身边的人，珍惜每一份爱和温暖。因为我知道，有些告别，一旦错过，就是永远。例文二： 岁末年初的温情盛宴 在中国浩瀚的文化长河中，春节无疑是最为璀璨的明珠之一，它不仅是中华民族最重要的传统节日，更是承载着深厚文化底蕴和人生百象的温情盛宴。 春节，又称农历新年，其历史可追溯至上古时期的岁首祈岁祭祀。在这个特殊的时刻，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，共同迎接新的一年的到来。红色，作为春节的主色调，象征着喜庆、吉祥与希望，无论是春联、窗花还是灯笼，都将这份热烈的氛围渲染得淋漓尽致。 春节的习俗丰富多彩，每一项都蕴含着深邃的生活智慧。除夕之夜，家人围坐一堂，共享年夜饭，这顿饭不仅是对过去一年辛勤付出的庆祝，更是对未来一年美好生活的期许。餐桌上，鱼寓意“年年有余”，饺子形似古代的金银元宝，象征着财富满满，每一道菜都承载着人们对幸福生活的向往。 除了美食，春节还有许多独特的习俗活动。守岁，是许多人坚持的传统，一家人彻夜不眠，共话家常，等待新年的第一缕阳光，寓意着辞旧迎新，守护家园的安宁。拜年，则是春节期间不可或缺的社交礼仪，小辈向长辈行礼祝福，长辈则赠予压岁钱，寄托着对年轻一代的关爱与期望。 春节还是民间艺术的展示舞台，舞龙舞狮、扭秧歌、踩高跷等表演遍地开花，不仅增添了节日的喜庆气氛，也传承了中华民族的非物质文化遗产。这些活动不仅展示了人们的才艺，更体现了团结协作、勇往直前的精神风貌。 春节，是一个团圆的节日，是一个希望的节日，更是一个充满智慧与情感的节日。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，感受家的温暖，体会传统文化的魅力，也让我们在新的一年里，怀揣着梦想与希望，继续前行。春节，岁末年初的温情盛宴，永远是我们心中最温柔的牵挂。例文三： 创新与传承碰撞 在历史的长河中，创新如同破浪的航船，推动着社会不断前行；而传承，则如同稳固的锚，让我们在变迁中不失根本。当创新与传承碰撞，不仅不会产生冲突，反而能激发出更加绚烂的火花，为我们的生活和文化带来新的活力。 创新，是时代的驱动力。它像一股清泉，不断冲刷着陈旧的观念，为社会发展注入新的血液。以中国内地动画男导演“饺子”为例，他凭借创新的思维和技术，打破了传统动画的束缚，创作出了《哪吒之魔童降世》这样兼具现代审美和文化底蕴的优秀作品。这部电影不仅在国内取得了巨大成功，也让世界看到了中国动画的创新力量。 传承，则是文化的根基。它像一棵参天大树，深深扎根于历史的土壤，为我们提供着精神的滋养。然而，传承并不意味着固守陈规，而是在继承中发展，在发展中继承。就像宇树科技创始人“王兴兴”，他在传承机器人技术的基础上，不断创新，研发出了具有自主知识产权的四足机器人，让中国在高端机器人领域迈出了坚实的一步。 当创新与传承碰撞，我们看到的不是矛盾，而是融合。创新为传承注入了新的活力，让传统文化在现代社会中焕发出新的光彩；传承则为创新提供了深厚的底蕴，让创新之树在文化的土壤中茁壮成长。 站在新的历史节点上，我们更需要以开放包容的胸怀拥抱创新与传承的碰撞。既要敢于创新，勇于突破，又要尊重传承，铭记历史。只有这样，我们才能在时代的浪潮中乘风破浪，创造出更加美好的未来。让创新与传承在碰撞中交融，在交融中发展，共同书写人类文明的新篇章。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $