专题07 古诗鉴赏（浙江专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分07 古诗鉴赏（浙江专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 \ 1、考点相对固定：词句赏析、情感主旨、意象意境、内容理解为核心考点，考查形式比较稳定，可以通过系统学习掌握。 2、整体难度适中：整体分值一般为4—6分，以基础考点为主，题型规范可训练性强，掌握答题思路后，能规范作答。 3、命题贴合素养，稳中求新：常结合诗人经历、传统文化设置情境化设问，贴合核心素养考查。 4、答题有章可循：依托意象、手法等即可形成规范作答。主旨理解需精准解读文本，有清晰答题逻辑，有一定难度。 1、题型预测：题型预测：以简答为主，3题左右，情境化赏析题，可能结合朗读设计。 2、内容预测：选材以唐宋诗词为主，名家非名篇优先，题材聚焦山水田园、羁旅思乡、咏物言志等。 3、能力导向：强化审美鉴赏与语言品味，注重传统文化素养，弱化死记硬背。 2024 内容理解与分析、诗歌主旨 2023 宁波：诗句理解与赏析（读音选择、词语选择） 湖州：名篇名句默写、内容理解（情景交融） 绍兴：词句赏析、内容理解、情感主旨、名篇名句默写 台州：意象、画面与意境、内容理解、情感主旨 一、（2026年浙江舟山市定海区南海实验学校长峙初中校区等五校中考一模）阅读下面一首古诗，完成下面小题。 蝶恋花·密州上元① 苏轼 灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。 寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社②。火冷灯稀霜露下。昏香雪意云垂野。 【注释】①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。 1．词中两处写“霜”，但表达作用却不同。上片的“霜”突出了__________，下片的“霜”突出了______________。 2．本词题为“密州上元”，上片却写的都是钱塘上元之景，这样写有何意图? 二、（2026年浙江舟山市定海区三校中考一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 塞下曲许浑① 夜战桑乾②北，秦兵半不归。 朝来有乡信，犹自寄寒衣。 行军九日思长安故园岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [注释]：①许浑：唐代诗人。②桑乾：指桑乾河，今天永定河的上游，发源于山西，流经华北平原。 1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．许浑《塞下曲》前两句以“夜战”“半不归”，在客观的叙述中写出战争的残酷，语言直白凝练，不加雕琢。 B．岑参《行军九日思长安故园》中“强欲登高去”的“强”字，体现“欲登高”的勉强，暗含诗人无言的惆怅。 C．两首诗均未直接抒发诗人的情感，前者寄心中之痛于“乡信”“寒衣”之中，后者以“故园菊”托心中情思。 D．两首诗都运用了虚实结合的写法，《塞下曲》中寒衣寄到和《行军九日思长安故园》中故园菊盛开都是虚写。 2．字浅意深，句短情长。两首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情? 三、（2025·浙江杭州·一模）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。 闻乐天授江州司马① 元稹 残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江③。 垂死病中惊坐起④，暗风吹雨入寒窗。①授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。元稹，字微之，别字威明，河南洛阳人。唐朝大臣、诗人、文学家。②残灯：快要熄灭的灯。焰：火苗。幢（chuáng）幢：灯影昏暗摇曳之状。③夕：夜。谪：古代官吏因罪被降职或流放。④垂死：病危。 1．“垂死病中惊坐起”一句是怎么抒发诗人情感的？ 2．“暗风吹雨入寒窗”借助“暗风”“雨”“寒窗”等意象，有什么表达效果？ 四、（2025·浙江·一模）阅读下面这首诗，完成学习任务。 秋斋即事 [宋]许棐① 桂香吹过中秋了②，菊傍重阳未肯开。 几日铜瓶③无可浸，赚他饥蝶入窗来。 【注释】①许棐，号梅屋，海盐人。公元1239年隐于秦溪，②了，结束，③铜瓶，这里指花瓶。 1．你从诗作的第一、二句读出了诗人怎样的心绪？ 2．有人评价许棐的《秋斋即事》“虽写眼前景，口头语，但有弦外音、味外味”。你认同吗？请结合诗句谈谈你的看法。 五、（2025·浙江舟山·一模）阅读辛弃疾的《临江仙》词，完成学习任务。 临江仙·再用前韵送祐之弟归浮梁 辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。 记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。 【注释】①此词作于辛弃疾因主战被弹劾落职，退居江西上饶时期。祐之：辛弃疾族弟。浮梁：县名。 小语邀请你共同品鉴这首辛词。 小语：下阕“晓山眉样翠，秋水镜般明”中，词人想象了族弟归途中的秀丽风光，仔细琢磨，其中似乎还隐含着作者的情感，你能帮我理解吗？ 我：联系前句“问谁千里伴君行”，我觉得这里还表达了（1）_________。 小语：我还有个疑问。上阕“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”这句中，辛弃疾真的洒脱吗？你还记得“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”吧，关联这两首词作，你怎么理解他那个时期的心境呢？ 我：（2）______________ 小语：哦，你这一解读让我也领悟到了辛弃疾超脱背后的丰富内心啊！ 六、（2025·浙江绍兴·二模）阅读下面这首七言绝句，完成下面小题。 行秋 宋·徐玑 戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。 小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。 1．你从诗作第一句中读出了蝉声怎样的特点？ 2．诗中表现了诗人怎样的心境？请结合诗句加以分析。 七、（2025·浙江绍兴·一模）阅读《白鹿洞二首（其一）成》，想象古人阅读情态，完成下面小题。 白鹿洞①二首（其一） 【唐】王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思②正追寻。 【注释】①白鹿洞：即白鹿洞书院，位于九江庐山五老峰下，是中国古代最早建立的书院之一。诗人曾在此读书求学。②周情孔思：指周公礼法、孔子儒学，诗中泛指经史之学。 1．结合两个加点的“不”分析诗中展现的古人阅读情态。 2．7岁的弟弟做事拖拉，总说“时间有的是”。请写几句劝勉弟弟的话。要求：引用画线句并稍加阐释；语言简洁得体。 八、（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面这首五言律诗，完成学习任务。 听蜀僧浚①弹琴 ［唐］李白 蜀僧抱绿绮②，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响③入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注释】①浚：僧人的名字。②绿绮：司马相如有琴名“绿绮”。后“绿绮”用来指代古琴。③馀响：琴声馀音。 1．诗歌中的“为我一挥手，如听万壑松”描绘了怎样的琴声？请结合诗句简要分析。 2．诗歌最后两句“不觉碧山暮，秋云暗几重”有何作用？请从内容和结构两方而分析。 九、（2025·浙江·二模）阅读下面两首七言绝句，完成小题。 社日 （唐）王驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩靡。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 社日 （宋）俞桂 今朝社日寒犹力，燕子还寻五柳①家。 宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒②度年华。 【注释】①五柳：东晋隐士陶渊明的号。②聋酒：社日饮的一种普通的酒。 两首诗都写“社日”，但表达的情感不同，请结合内容简要分析。 十、（2025·浙江·模拟预测）完成下面小题 春行寄兴 [唐]李华① 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注释】①李华因在安禄山攻陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。此诗正写于安史之乱平息后不久。 本诗在描写春天景色时，既表达了开心又藏着难过的心情。你能从诗中找出两种不同的情感吗？请结合诗句说明。 十一、（2025·浙江宁波·三模）阅读下面两首七言绝句，完成小题。 社日 （唐）王驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩靡。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 社日 （宋）俞桂 今朝社日寒犹力，燕子还寻五柳①家。 宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒②度年华。 【注释】：①五柳：东晋隐士陶渊明的号。②聋酒：社日饮的一种普通的酒。 两首诗都写“社日”，但表达的情感不同，请结合内容简要分析。 十二、（2025·浙江宁波·二模）下面是某同学收集的有关“玉”的资料，请你完成相关任务。 咏玉的诗词 《咏玉》 [唐]韦应物 乾坤有精物，至宝无文章。 雕琢为世器，真性①一朝伤。 《与王胡之诗》（其一） [东晋]谢安 鲜冰玉凝，遇阳则消。 素雪珠丽，洁不崇朝。 膏以朗煎，兰由芳凋。 哲人悟之，和任不摽②。 外不寄傲，内润琼瑶。 如彼潜鸿，拂羽雪霄。 玉的文化内涵 玉对中国人来说有着特殊的意义。中国人用“君子如玉”寄托对端方君子的憧憬，用“玉汝于成”寄托对磨炼成才的希冀， 【甲】 。 【注】①真性：原始的纯真本性。②不摽：低调。 (1)两诗均为“咏玉”之作，所寄托的情感却不同，请简要分析。 (2)根据语境，在【甲】处横线上补写相应内容，20字左右。 十三、（2025·浙江·一模）古风（其三十七）① [唐]李白 燕臣②昔恸哭，五月飞秋霜。 庶女③号苍天，震风击齐堂。 精诚有所感，造化为悲伤。 而我竟何辜，远身金殿旁。 浮云蔽紫闼④，白日难辉光。 群沙秽明珠，众草凌孤芳。 古来共叹息，流泪空沾裳。 【注释】①写作背景：李白曾经大醉在金殿上，举起脚来命令高力士给他脱靴子，因此被斥责离开长安。②燕臣：指战国时的邹衍。王充《论衡》：邹衍无罪，见拘于燕。③庶女：这个故事讲述了齐国一个寡妇因被诬告杀人而呼天抢地，最终导致雷电击中齐景公的高台，海水溢出。④紫闼：帝王所居。 阅读诗歌，补充以下对话内容。 小青：小龙，你知道这首诗的开头作者借两个人的故事想要表达什么吗？ 小龙：燕臣和庶女这两个人的故事有一个共同的特点①_____。作者这里是②_____（填写作手法），映射自己的境遇。 小青：李白说：“古来共叹息，流泪空沾裳。”你能依据注释①和这首诗的内容推测出李白叹息流泪的原因吗？ 小龙：③________________________ 十四、（2025·浙江台州·一模）“洗儿诗”中见自我。请结合具体内容，谈谈两首诗表达的情感是否相同。 洗儿诗①[北宋]苏轼 人皆养子望聪明， 我被聪明误一生。 惟愿孩儿愚且鲁， 无灾无难到公卿。 反东坡洗儿诗己巳九月九日②[明末清初]钱谦益 坡公养子怕聪明， 我为痴呆误一生。 还愿生儿獧③且巧， 钻天蓦地④到公卿。 【注释】①本诗是苏轼在乌台诗案后，慨于自身遭遇，在黄州贬所而作。②本诗是钱谦益有感于明末官场之丑态而作。③獧（juàn）：机灵。④钻天蓦地：指利用关系或手段以达到升高官的目的。 十五、（2025·浙江·一模） 卜算子·千古李将军① 南宋·辛弃疾 千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。 芸草去陈根，笕竹②添新瓦。万一朝家③举力田④，舍我其谁也□ 【注释】①这首词是庆元六年（1200），作者61岁，被迫退隐于铅山时所作。②笕竹：用对剖并内节贯通的毛竹连接成引水的管道。③朝家：朝廷。④力田：乡官名，掌管农事。 1．你认为“□”中应该用什么标点？请从诗歌内容和作者情感两个方面加以分析。 2．词牌名相同，但寄托的情感却不尽相同。如：苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借“（1）_______________，（2）_______________”表达自己不愿随波逐流的心境；陆游在《卜算子·咏梅》中借“（3）_______________，（4）_______________”表达无论遭遇怎样的困境，都要坚守高洁的人格。 十六、（2025·浙江·一模）诗歌内容 晓发 【唐】贺知章 江皋①闻曙钟，轻枻②理还舼③。 （A）海潮夜约约，川露晨溶溶。 始见沙上鸟，犹埋云外峰。 故乡杳无际，明发怀朋从。【注】①江皋（gāo）：江岸，江边。②枻（yì）：船舷或船桨。③舼（qióng）：指一种小船。 与颜钱塘登障楼望潮作 【唐】孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 （B）照日秋云迥①，浮天渤澥②宽。 惊涛来似雪，一座凛生寒。【注】①迥：远。②渤澥：指渤海。这里指钱塘江外的东海。 情感理解 1．同为描写钱塘江的风光，两位诗人表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简析。 推荐语撰写 2．你想借诗文宣传钱塘江的美丽风光，请从A联或B联中选择合适的一联，向浙江省文旅部门推荐，并阐述理由。 十七、（2024·浙江绍兴·二模） 舟次临清①有感故乡梨园之音② 【明】帅机③ 清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。 万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。 久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。 早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱? 【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。 1．在传统戏曲界，向来有“水路即戏路”的说法，表明京杭大运河这条“水路”促进了沿河地区戏曲的发展繁荣，形成“戏路”。请结合注释及上面诗句的相关描写，谈谈你对此说法的理解。 2．诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分07 古诗鉴赏（浙江专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 \ 1、考点相对固定：词句赏析、情感主旨、意象意境、内容理解为核心考点，考查形式比较稳定，可以通过系统学习掌握。 2、整体难度适中：整体分值一般为4—6分，以基础考点为主，题型规范可训练性强，掌握答题思路后，能规范作答。 3、命题贴合素养，稳中求新：常结合诗人经历、传统文化设置情境化设问，贴合核心素养考查。 4、答题有章可循：依托意象、手法等即可形成规范作答。主旨理解需精准解读文本，有清晰答题逻辑，有一定难度。 1、题型预测：题型预测：以简答为主，3题左右，情境化赏析题，可能结合朗读设计。 2、内容预测：选材以唐宋诗词为主，名家非名篇优先，题材聚焦山水田园、羁旅思乡、咏物言志等。 3、能力导向：强化审美鉴赏与语言品味，注重传统文化素养，弱化死记硬背。 2024 内容理解与分析、诗歌主旨 2023 宁波：诗句理解与赏析（读音选择、词语选择） 湖州：名篇名句默写、内容理解（情景交融） 绍兴：词句赏析、内容理解、情感主旨、名篇名句默写 台州：意象、画面与意境、内容理解、情感主旨 一、（2026年浙江舟山市定海区南海实验学校长峙初中校区等五校中考一模）阅读下面一首古诗，完成下面小题。 蝶恋花·密州上元① 苏轼 灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。 寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社②。火冷灯稀霜露下。昏香雪意云垂野。 【注释】①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。 1．词中两处写“霜”，但表达作用却不同。上片的“霜”突出了__________，下片的“霜”突出了______________。 2．本词题为“密州上元”，上片却写的都是钱塘上元之景，这样写有何意图? 【答案】1． 月光之白(皎洁)。 天气之寒(人之寂寞、伤感等)。 2．写钱塘上元的繁华热闹。反衬(衬托)出密州上元的清冷寂寞，表达了作者对杭州繁华景象的怀念。 【解析】1．本题考查对诗词内容的理解。“明月如霜，照见人如画”的意思是明月好似霜，照得人好似一幅画。这是虚写，用比喻的修辞，以霜的白喻月光的皎洁。“火冷灯稀霜露下”的意思是灯火清冷稀少霜露降下。这是对霜的实写，通过写“霜露下”，表现了天气的寒冷，也衬托了作者的寂寞伤感之情。 2．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。上阕描写杭州元宵景致，作者此时是刚来密州任知州，正好遇到元宵佳节，在街上看灯，观月时的情景和由此而产生的感想。词句虽不多，却也“有声有色”。写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了杭州元宵节的热闹、繁荣景象。下阕描写密州上元。“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。表达了作者对杭州繁华景象的怀念。 二、（2026年浙江舟山市定海区三校中考一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 塞下曲许浑① 夜战桑乾②北，秦兵半不归。 朝来有乡信，犹自寄寒衣。 行军九日思长安故园岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [注释]：①许浑：唐代诗人。②桑乾：指桑乾河，今天永定河的上游，发源于山西，流经华北平原。 1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．许浑《塞下曲》前两句以“夜战”“半不归”，在客观的叙述中写出战争的残酷，语言直白凝练，不加雕琢。 B．岑参《行军九日思长安故园》中“强欲登高去”的“强”字，体现“欲登高”的勉强，暗含诗人无言的惆怅。 C．两首诗均未直接抒发诗人的情感，前者寄心中之痛于“乡信”“寒衣”之中，后者以“故园菊”托心中情思。 D．两首诗都运用了虚实结合的写法，《塞下曲》中寒衣寄到和《行军九日思长安故园》中故园菊盛开都是虚写。 2．字浅意深，句短情长。两首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情? 【答案】1．D 2．第一首诗重在表达诗人对战争的谴责和对战争中牺牲士兵的同情。第二首诗主要抒发对故乡的思念，寄托对战乱中人民疾苦的关切和对时局的忧虑。 【导语】许浑《塞下曲》以战死者与寄寒衣的残酷对照，写尽战争悲凉；岑参《行军九日》借重阳思菊，将故园之思与战场荒寂相融。两诗均以寻常小事写战乱之苦，含蓄深沉，于平淡中见沉痛，感人至深。 1．D.《塞下曲》中“朝来有乡信，犹自寄寒衣”的意思是：次日早晨收到他们家乡寄来的书信，信中说御寒的衣服已寄出。这是实写，并非虚写。《塞下曲》前两句写战场惨状，后两句写清晨收到乡信、家人寄来寒衣，这些都是实写。选项“两首诗都运用了虚实结合的写法”表述不准确。 2．许浑《塞下曲》“夜战桑乾北，秦兵半不归”写战争惨烈，将士伤亡惨重；“朝来有乡信，犹自寄寒衣”以亲人仍寄寒衣的温情，反衬生死相隔的悲凉，表达了诗人对战死士兵的深切同情，对战争残酷无情的批判与控诉。 岑参《行军九日思长安故园》“强欲登高去，无人送酒来”写重阳佳节孤身在外的孤寂；“遥怜故园菊，应傍战场开”想象故园菊花在战场旁开放，既抒发浓烈的思乡之情，又饱含对饱经战乱的长安百姓与故园命运以及时局的深切忧虑。 三、（2025·浙江杭州·一模）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。 闻乐天授江州司马① 元稹 残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江③。 垂死病中惊坐起④，暗风吹雨入寒窗。①授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。元稹，字微之，别字威明，河南洛阳人。唐朝大臣、诗人、文学家。②残灯：快要熄灭的灯。焰：火苗。幢（chuáng）幢：灯影昏暗摇曳之状。③夕：夜。谪：古代官吏因罪被降职或流放。④垂死：病危。 1．“垂死病中惊坐起”一句是怎么抒发诗人情感的？ 2．“暗风吹雨入寒窗”借助“暗风”“雨”“寒窗”等意象，有什么表达效果？ 【答案】1．诗人用“垂死”的身体状态与“惊坐起”的动作形成鲜明对比，传神地表达出听到友人被贬消息的震惊和担忧，也表现出诗人与友人的情谊之深。 2．诗人借助这些意象移情于景，表现了周围景物的暗淡凄凉，表达了诗人得知友人被贬后内心的悲凉与凄苦。 【导语】这首元稹的七绝语短情长，将残灯摇影、寒雨入窗的凄冷衰飒之境，与得知友人遭贬的惊痛悲怆交融，把对白居易深挚牵挂、同病相怜的情谊藏于景中，含蓄沉郁，余味悠长。 1．“垂死病中惊坐起”的意思是：我在病重垂危的时候，听到消息，惊得猛然从床上坐了起来。 “垂死”说明他身体极度虚弱，连正常活动都困难；“惊坐起”却是一个突然而剧烈的动作，两者形成鲜明对比，突出了消息带来的巨大冲击。结合诗句背景理解，诗人此时正身患重病，身体极度虚弱，本该安静休养。从“惊坐起”这个突然的动作可以看出，诗人得知友人被贬的消息后，内心受到了强烈冲击。他不顾自己病重的身体，瞬间做出激烈反应，这一细节十分传神。诗人既表达出听到消息时的极度震惊，也流露出对友人遭遇的深切担忧。这个生动的细节，有力地表现出诗人与友人之间真挚、深厚的情谊。 2．“暗风吹雨入寒窗”意思是：昏暗的风裹挟着冰冷的雨点，吹进了那扇寒冷的窗户。 “暗”字写出了风的昏沉与压抑，“入”字则写出了风雨的侵袭感与避无可避的沉重。“寒”字既描写秋夜风雨的凄冷，又暗示诗人内心的凉意。诗人将主观情感投射到“暗风”“雨”“寒窗”等意象中，通过意象叠加营造出黯淡萧瑟的意境，极力渲染环境的凄清。结合背景诗人正身处病中，在深夜里突然听到挚友白居易被贬江州的噩耗，内心无比震惊、悲凉与凄苦。诗人没有直接抒发内心的哀伤，而是通过描绘昏暗、阴冷、凄清的环境，把自己得知友人被贬后的沉痛心情融入景物之中。这些意象既渲染出凄凉孤寂的氛围，又真切地表达出诗人内心的悲凉凄苦与对友人的深切同情。据此理解分析作答。 四、（2025·浙江·一模）阅读下面这首诗，完成学习任务。 秋斋即事 [宋]许棐① 桂香吹过中秋了②，菊傍重阳未肯开。 几日铜瓶③无可浸，赚他饥蝶入窗来。 【注释】①许棐，号梅屋，海盐人。公元1239年隐于秦溪，②了，结束，③铜瓶，这里指花瓶。 1．你从诗作的第一、二句读出了诗人怎样的心绪？ 2．有人评价许棐的《秋斋即事》“虽写眼前景，口头语，但有弦外音、味外味”。你认同吗？请结合诗句谈谈你的看法。 【答案】1．表现了诗人寂寞清冷的心绪 2．认同。诗中“铜瓶无可浸”写花瓶无花可插，却以“赚他饥蝶入窗来”收尾——无花反引饥蝶空寻，平实场景暗含生活贫寂、自然萧疏的双重落寞，语言浅白而余味悠长。 【导语】秋斋寂寂，桂谢菊迟，瓶空蝶误，许棐以浅语写深衷。诗中无一句直抒胸臆，却借节物变迁与生活琐细节，将隐者清寂、时光虚待的况味浸入字里行间。枯瓶饥蝶，看似闲笔，实乃心境外化，语淡意永，耐人寻绎。 1．本题考查情感理解。 结合“桂香吹过中秋了”可知，桂花香气在中秋后消散，暗含节序流逝、美好事物难留的怅惘；结合“菊傍重阳未肯开”可知，诗人期待菊花在重阳绽放，而菊花“未肯开”，流露出期待落空的孤寂与无奈。由此可知这两句通过描写秋日花事的凋零与迟滞，表现了诗人寂寞清冷的心绪。 2．本题考查内容理解及主观表达。 结合“几日铜瓶无可浸”可知，诗人连日无花可插瓶，暗示生活清贫、秋色萧疏；结合“赚他饥蝶入窗来”可知，无花却引得饥饿的蝴蝶空入窗中寻觅，以平淡口语勾勒出带有戏剧性的画面。由此可知诗歌表面写日常琐事，实则通过“无花引蝶”的反常情境，暗含对生活困窘与自然寂寥的双重感慨，语言浅白而意蕴深长，正体现了“眼前景、口头语”中的“弦外音、味外味”。 五、（2025·浙江舟山·一模）阅读辛弃疾的《临江仙》词，完成学习任务。 临江仙·再用前韵送祐之弟归浮梁 辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。 记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。 【注释】①此词作于辛弃疾因主战被弹劾落职，退居江西上饶时期。祐之：辛弃疾族弟。浮梁：县名。 小语邀请你共同品鉴这首辛词。 小语：下阕“晓山眉样翠，秋水镜般明”中，词人想象了族弟归途中的秀丽风光，仔细琢磨，其中似乎还隐含着作者的情感，你能帮我理解吗？ 我：联系前句“问谁千里伴君行”，我觉得这里还表达了（1）_________。 小语：我还有个疑问。上阕“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”这句中，辛弃疾真的洒脱吗？你还记得“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”吧，关联这两首词作，你怎么理解他那个时期的心境呢？ 我：（2）______________ 小语：哦，你这一解读让我也领悟到了辛弃疾超脱背后的丰富内心啊！ 【答案】 对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。 这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。 【导语】这首《临江仙》以“钟鼎山林都是梦”开篇，表面旷达超脱，实则暗含壮志难酬的郁愤。下阕“晓山秋水”的明丽意象，既是对族弟的深情送别，更是以景结情，将未竟的理想寄托于山水之间。全词在闲适语中深藏波澜，展现了辛弃疾退隐时期外淡内炽的典型心境。 【详解】本题考查赏析诗词。 《临江仙·再用前韵送祐之弟归浮梁》上片表现了作者闲处过平生的人生态度，以及选择平静闲淡的生活方式；下片回忆了往昔与弟弟小窗风雨、对床夜话的手足情谊，想象族弟归途之中的情景，祝福他有青翠如黛的山、明亮如镜的水相伴前行，表达了与弟弟的离别深情。 ①联系“问谁千里伴君行”设问句式可知，流露出词人因不能亲自陪伴族弟归乡的牵挂与担忧。紧接着“晓山眉样翠，秋水镜般明”，词人描绘出清晨山峦翠绿如眉，秋水澄澈如镜的美好画面。从情感表达看，一方面，这秀美的山水仿佛能替代自己，一路陪伴族弟，以此宽慰族弟，让他不必因旅途孤单而惆怅；另一方面，如此美好的景致，也蕴含着词人对族弟归途的美好祝愿，希望他能在这如画的山水中，拥有一段愉悦的行程。 ②“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，词中展现出他一心渴望为君王完成收复国家失地的大业，争取生前死后都留下为国立功的美名，可最终只落得“白发生”的结局，满是壮志难酬的悲愤与痛苦。再看本词“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”，“钟鼎”象征着在朝廷为官、追求功名利禄，“山林”代表着隐居生活。辛弃疾说无论是追求仕途还是隐居山林，都像梦一样虚幻，人间的荣耀与屈辱也不必为之惊忧。但结合他的经历，此时他因主战被弹劾落职，退居江西上饶。他并非真的认为功名利禄、仕途进退都是虚幻，也不是真的能对荣辱得失毫不在意。实际上，他是在壮志难酬的境遇下，借这样看似洒脱的话语，来排遣内心的苦闷。他渴望报国却不得志，只能以一种故作旷达的姿态，来掩饰自己对不能实现理想抱负的悲愤与不甘，这种心境是复杂的，既有对现实的无奈，又有对理想的坚守与失落。 六、（2025·浙江绍兴·二模）阅读下面这首七言绝句，完成下面小题。 行秋 宋·徐玑 戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。 小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。 1．你从诗作第一句中读出了蝉声怎样的特点？ 2．诗中表现了诗人怎样的心境？请结合诗句加以分析。 【答案】1．“戛戛”是拟声词，生动描摹了秋蝉鸣叫的清脆、响亮；“响似筝”运用比喻，写出了蝉声的高亢悠扬，具有音韵美。 2．前两句运用以动衬静的手法，通过清脆响亮的蝉鸣反衬环境的幽静，表现了诗人内心的宁静。“闲”字，直接表现了诗人听蝉漫步的悠闲自得的心境。后两句描写平静的水面因落叶泛起微波，也是以动衬静，连细小的波浪都能感觉到，进一步烘托诗人恬淡平和的心绪。 【导语】这首七绝以秋蝉、柳溪为意象，通过“戛戛似筝”的听觉描写和“一叶细浪”的视觉刻画，营造出空灵恬淡的意境，展现了诗人闲适自得的隐逸情怀。 1．本题考查诗句赏析。 “戛戛秋蝉响似筝”，意思是秋天的蝉鸣“戛戛”作响，声音清脆响亮，如同古筝弹奏出的乐音般悠扬悦耳。“戛戛”为叠词拟声，直接模拟秋蝉鸣叫的声响，读来如闻其声，凸显蝉声利落清脆、穿透力强的特质，仿佛耳边萦绕着清亮的鸣唱。“响似筝”以古筝演奏作比，古筝音色本就清越悠扬，此比喻将蝉声的节奏与韵律比作琴弦拨动，既写出蝉鸣的高亢婉转，又赋予其音乐般的流动美感，展现出秋蝉鸣声的韵律之美。 2．本题考查内容理解就情感主旨。 “戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行”，意思是秋蝉“戛戛”地鸣叫，声音清脆响亮，如同古筝弹奏出的乐曲般悠扬；我聆听着蝉鸣，悠闲地沿着柳岸边缓缓行走。 “戛戛秋蝉响似筝”描绘出秋蝉发出清脆响亮如古筝般的声音。在秋日的氛围里，这蝉鸣声打破了周围的寂静，然而诗人却在这蝉鸣声中感受到了一种别样的宁静。这种以动衬静的手法，就像在万籁俱寂的深山里，偶尔传来几声鸟鸣，反而更凸显出环境的清幽。蝉鸣声越响亮，越能衬托出周围环境的幽静。 “听蝉闲傍柳边行”中的“闲”字直接点明了诗人的心境。“闲”有悠闲、闲适之意，诗人一边聆听着蝉鸣，一边悠闲地在柳树旁漫步。他没有被外界的喧嚣所干扰，也没有因生活中的琐事而烦恼，而是沉浸在这秋日的宁静之中，享受着这份闲适与自在，表现出诗人内心的宁静与悠然自得。 “小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”，意思是清澈的小溪水面平静如镜面，一片落叶轻盈飞来，在水面激起细微的波浪。 “小溪清水平如镜”描绘出一幅清澈平静的小溪画面，溪水如同镜子一般，没有一丝波澜，给人以宁静、祥和之感。这是对静态环境的描写，营造出一种静谧的氛围。 “一叶飞来细浪生”则是一个动态描写，一片树叶飘落到溪面上，打破了原本平静的水面，泛起了细细的波浪。这一细微的动态变化，被诗人敏锐地捕捉到。以这小小的动景来衬托之前的大静景，更凸显出周围环境的安静。同时，诗人能够注意到如此细微的变化，说明他此时的心境十分恬淡平和，没有浮躁与喧嚣，能够静下心来感受生活中的点滴美好，进一步烘托出诗人恬淡平和的心绪。 整首诗通过前两句和后两句分别运用以动衬静的手法，以及“闲”字的直接体现，表现了诗人宁静、悠闲自得、恬淡平和的心境。 七、（2025·浙江绍兴·一模）阅读《白鹿洞二首（其一）成》，想象古人阅读情态，完成下面小题。 白鹿洞①二首（其一） 【唐】王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思②正追寻。 【注释】①白鹿洞：即白鹿洞书院，位于九江庐山五老峰下，是中国古代最早建立的书院之一。诗人曾在此读书求学。②周情孔思：指周公礼法、孔子儒学，诗中泛指经史之学。 1．结合两个加点的“不”分析诗中展现的古人阅读情态。 2．7岁的弟弟做事拖拉，总说“时间有的是”。请写几句劝勉弟弟的话。要求：引用画线句并稍加阐释；语言简洁得体。 【答案】1．“不觉”描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。 2．示例：弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。 【导语】此诗以“读书不觉已春深”写沉浸之态，“一寸光阴一寸金”成惜时名句，后两句借道人引笑反衬对周孔之学的追寻。全诗以直白语言道破读书忘时的专注，将劝学之意融于生活场景，自然真切，流传千古。 1．本题考查诗歌内容理解。 结合“读书不觉已春深”可知，“不觉”表明诗人因专注于读书，连春天已至深处都未察觉，生动描绘出其沉浸书海、忘却时光流逝的状态。结合“不是道人来引笑，周情孔思正追寻”可知，“不是”以假设语气强调，若没有道人前来逗笑，自己仍会全身心追寻经史之学，凸显阅读时的投入与痴迷。由此可知，两个“不”字通过否定式表达，从时间感知与外界干扰两方面，双重强化了诗人读书时心无旁骛、专注忘我的情态。 2．本题考查主观表达。 作答此题，首先明确对象与问题。7岁弟弟做事拖拉，需用简洁语言劝勉，结合其年龄特点，语言应通俗、亲切。然后引用与阐释画线句，画线句“一寸光阴一寸金”是核心，需将时间比作金子，解释其“珍贵”的含义，避免抽象说教。从“珍惜时间”自然过渡到“不拖拉”的具体做法，用口语化表达增强说服力。 示例：弟弟呀，你看古人说“一寸光阴一寸金”，时间就像亮晶晶的金子一样宝贵呢！要是总觉得时间多就慢慢吞吞，好多好玩的事、该做的事就来不及啦，我们一起学做“时间小主人”，不拖拉好不好呀？ 八、（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面这首五言律诗，完成学习任务。 听蜀僧浚①弹琴 ［唐］李白 蜀僧抱绿绮②，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响③入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注释】①浚：僧人的名字。②绿绮：司马相如有琴名“绿绮”。后“绿绮”用来指代古琴。③馀响：琴声馀音。 1．诗歌中的“为我一挥手，如听万壑松”描绘了怎样的琴声？请结合诗句简要分析。 2．诗歌最后两句“不觉碧山暮，秋云暗几重”有何作用？请从内容和结构两方而分析。 【答案】1．描绘了如大自然万壑松涛般雄浑壮阔的琴声，生动传神地表现出琴声的宏大与深远。 2．内容上：通过“碧山暮”“秋云暗”突出了时间流逝之快，表现出听者沉浸于琴声达到人神的状态，衬托出弹琴者技艺高超。结构上：以景结情，含蓄隽永，留给读者无限遐想。 【导语】《听蜀僧浚弹琴》通过“万壑松”“流水”“霜钟”等意象，以侧面烘托与夸张手法，生动展现蜀僧高超琴艺。末句以景结情，将诗人沉醉琴声的状态融入暮色秋云，情景交融，尽显李白诗歌豪放飘逸与意境之美。 1．本题考查诗歌内容理解。 结合“如听万壑松”可知，诗人将蜀僧浚弹奏的琴声比作万壑松涛之声，以大自然中众多山谷里松涛汹涌的宏大、深远之景，来形容琴声。“万壑”强调声音的广阔、绵延，“松涛”之声本身就具有雄浑、苍劲之感。由此可知，诗句描绘出了如大自然万壑松涛般雄浑壮阔的琴声，生动传神地表现出琴声的宏大与深远，让读者能真切感受到琴声的震撼力与感染力。 2．本题考查诗句内容理解。 “不觉碧山暮，秋云暗几重”意为：不知不觉中，青山已笼罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满了天空。 内容上，结合“不觉碧山暮，秋云暗几重”可知，“碧山暮”描绘了青山已笼罩在暮色之中，“秋云暗几重”写出秋天的云层越来越暗、越来越厚。这些描写直观地展现出时间从白天不知不觉到了傍晚，突出了时间流逝之快。由此可知，诗人沉浸在蜀僧的琴声中，以至于忘却了时间的流逝，侧面表现出听者沉浸于琴声达到入神的状态，从而衬托出弹琴者技艺高超，琴声具有极强的吸引力和感染力。 结构上，结合“不觉碧山暮，秋云暗几重”可知，诗歌结尾没有直接抒发情感，而是描绘了一幅暮色渐浓、秋云厚重的画面，属于以景作结。由此可知，这种以景结情的方式，让读者在景色描写中去感受诗人对蜀僧琴声的赞美与陶醉之情，含蓄隽永，给读者留下了丰富的想象空间，使诗歌余韵悠长。 九、（2025·浙江·二模）阅读下面两首七言绝句，完成小题。 社日 （唐）王驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩靡。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 社日 （宋）俞桂 今朝社日寒犹力，燕子还寻五柳①家。 宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒②度年华。 【注释】①五柳：东晋隐士陶渊明的号。②聋酒：社日饮的一种普通的酒。 两首诗都写“社日”，但表达的情感不同，请结合内容简要分析。 【答案】两诗虽同写社日，但一乐一哀，情感异。王驾的《社日》通过“稻梁肥”“半掩靡”“醉人归”等描写，展现春社日村民丰收后的富足安乐与节日欢愉，表达诗人对农村富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风、节日欢乐的喜爱之情。俞桂的《社日》则借“寒犹力”“分薄”“聋酒”等内容，写出自己在社日时贫寒孤寂，只能勉强饮酒度日，流露出对隐逸生活的向往，以及自身际遇的无奈和落寞。 【导语】王驾诗绘社日丰收乐景，稻梁肥、牲畜旺，村民醉归，尽显农村富足与节庆欢愉，洋溢赞美喜爱之情。俞桂诗写社日寒瑟处境，借燕子寻隐、分肉微薄、强饮劣酒，流露对隐逸向往及际遇无奈。 【详解】本题考查情感理解及对比阅读。 结合王驾《社日》“鹅湖山下稻梁肥”可知，“稻梁肥”直接点明农田里粮食作物长势旺盛，展现出丰收的景象，侧面反映出村民生活的物质基础富足。结合“豚栅鸡栖半掩扉”可知，猪圈和鸡舍的门半掩着，暗示牲畜家禽繁多，村民无需刻意看管，体现出生活的安定与闲适。结合“家家扶得醉人归”可知，春社散场后，家家户户都有喝得醉醺醺的人被搀扶回家，生动描绘出村民在节日中尽情畅饮、欢乐忘形的场景。由此可知，王驾通过一系列充满生活气息的细节，勾勒出社日时农村的兴旺与节庆的热闹，字里行间流露出对这种富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风和节日欢乐氛围的喜爱。 结合俞桂《社日》“今朝社日寒犹力”可知，“寒犹力”点明社日当天天气依然寒冷，营造出一种萧瑟、清冷的氛围，暗示诗人内心的孤寂。结合“燕子还寻五柳家”可知，“五柳”化用陶渊明的典故，燕子寻觅隐士的居所，含蓄表达了诗人对陶渊明式隐逸生活的向往，隐含对现实处境的不满。结合“宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒度年华”可知，“分薄”指自己分得的祭肉微薄，“强斟”表明勉强饮酒，“聋酒”则强调酒质普通。这两句直接写出诗人在社日中被边缘化的贫寒处境，只能借粗劣的酒勉强打发时光。由此可知，俞桂以“寒”“分薄”“聋酒”等寒酸意象，反衬出自身在社日里的落寞与无奈，既表达了对隐逸生活的憧憬，也透露出对现实际遇的苦涩与怅惘。 十、（2025·浙江·模拟预测）完成下面小题 春行寄兴 [唐]李华① 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注释】①李华因在安禄山攻陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。此诗正写于安史之乱平息后不久。 本诗在描写春天景色时，既表达了开心又藏着难过的心情。你能从诗中找出两种不同的情感吗？请结合诗句说明。 【答案】本诗看似写春景，实则借景抒忧。“草萋萋”“花自落”“鸟空啼”等意象，以草木繁盛、花鸟自适的盎然春景，反衬出“无人”观赏的荒寂，暗含诗人对安史之乱后城池荒芜的伤感，以及自身被贬的落寞，乐景哀情交织，尽显兴亡之叹与身世之悲。 【导语】本诗通过“草萋萋”“花自落”等意象，以乐景写哀情。前两句写涧水曲折，暗喻人生起伏；后两句“无人”“空啼”凸显寂寥，展现诗人被贬后的孤寂。表面写春色盎然，实则寄托乱世飘零之痛，形成强烈的情感张力。 【详解】本题考查诗歌内容及情感理解。 结合“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西”可知，诗人描绘了宜阳城下草木茂盛、涧水随意流淌的春景，画面看似充满生机。结合“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”可知，芳树繁花盛开却无人欣赏，鸟儿空自啼鸣，“无人”“自”“空”等词凸显出环境的荒寂。由此可知，诗人以乐景写哀情，通过春景的盎然与人事的荒芜对比，既暗含对安史之乱后城池荒芜的伤感，也借景抒发了自身被贬的落寞，乐景哀情交织，体现了兴亡之叹与身世之悲。 十一、（2025·浙江宁波·三模）阅读下面两首七言绝句，完成小题。 社日 （唐）王驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩靡。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 社日 （宋）俞桂 今朝社日寒犹力，燕子还寻五柳①家。 宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒②度年华。 【注释】：①五柳：东晋隐士陶渊明的号。②聋酒：社日饮的一种普通的酒。 两首诗都写“社日”，但表达的情感不同，请结合内容简要分析。 【答案】两诗虽同写社日，但一乐一哀，情感异。王驾的《社日》通过“稻梁肥”“半掩靡”“醉人归”等描写，展现春社日村民丰收后的富足安乐与节日欢愉，表达诗人对农村富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风、节日欢乐的喜爱之情。俞桂的《社日》则借“寒犹力”“分薄”“聋酒”等内容，写出自己在社日时贫寒孤寂，只能勉强饮酒度日，流露出对隐逸生活的向往，以及自身际遇的无奈和落寞。 【导语】这两首《社日》以不同笔触勾勒出古代春社图景。王诗以“稻粱肥”“醉人归”展现丰饶欢腾的农家乐，笔调明快；俞诗则通过“寒犹力”“分薄”等词，流露寒士疏离的寂寥感，暗含对陶潜式隐逸的追慕。一者热烈，一者清冷，共同构成唐宋文人观察民间节俗的双重镜像。 【详解】本题考查理解诗歌的意象和情感。 王驾的《社日》“鹅湖山下稻梁肥”描绘了丰收的景象，稻谷和粮食都很肥美，说明这个地方物产丰富，生活富足。 “豚栅鸡栖半掩靡”描绘了村民的猪圈和鸡窝半开半掩的状态，暗示着村民们都参与了社日的庆祝活动，体现了社会的安定和谐。 “桑柘影斜春社散”，在此诗人并没有将笔墨集中于“社日”表演的热闹场面，而是把“聚焦点”集中于“社散”之时。桑树、柘树的影子斜斜的，长长的，既是夕阳余辉的照射，又是农人心境的体味，“桑柘”还暗示出了山野蚕业的火红，可见诗人用语的艺术匠心。 “家家扶得醉人归”直接点出每户人家都有人喝醉，需要搀扶回家，显示出社日的热闹和人们的欢乐，大家尽情享受节日，生活安康。 王诗以“稻粱肥”“醉人归”等意象，描绘展现了五谷丰登、六畜兴旺的富庶景象，表现富足祥和的田园生活，展现春社欢聚的热闹场景，表达对太平盛世、百姓安居的赞美与喜悦。 俞桂的《社日》“今朝社日寒犹力”采用对比手法，描绘出在社日这一天，寒冷的力量依旧强劲。这不仅是对天气的客观描写，也可能暗示着生活环境的艰难或者诗人内心的凄凉之感。一个“犹”字，强调了寒冷的持续和顽固，为全诗奠定了一种略带清冷的基调。 “燕子还寻五柳家”中的“五柳”用了陶渊明的典故，五柳先生是隐士，表达了诗人对像陶渊明那样的田园生活的向往。在当时的社会环境下，诗人面临着各种生活的压力和不如意，当他看到燕子能自由地飞翔，自己内心向往这种自由自在的生活，表现诗人向往隐逸生活，孤独的境遇。 “宰肉不沾吾分薄”，诗人在社日这样热闹的节日里，却没有分到应有的一份祭肉，内心难免会有失落之感。社日是大家欢聚庆祝的时刻，分享祭肉也是一种集体的仪式和情感交流，而诗人被排除在外，或者只得到很少的份额，这种物质上的缺失反映出他在群体中处于边缘的地位，有一种不被重视的无奈，蕴含着诗人的愤懑之情。 “强斟聋酒度年华”“强斟”体现出并非心甘情愿、畅快淋漓地饮酒，而是带有一种勉强、无奈的意味；“聋酒”是普通的酒；“度年华”则点明了以这样的饮酒方式来消磨时光、度过岁月。整体而言，这句诗描绘了诗人在一种不如意的情境下，借助饮酒来排解内心的苦闷与无奈，试图在醉意中忘却生活的烦恼，虚度光阴，带有自嘲和苦中作乐的感觉。 俞诗这首诗通过社日这一特定的节日场景，抒发了诗人内心的复杂情感。以“寒犹力”“分薄”“聋酒”等词表现诗人在现实中不得志、生活不如意的失落与无奈。诗人借社日的习俗和景象，展现了自己在时光流转中孤独、苦闷的心境，表达了对人生境遇的感慨和对未来的迷茫。 十二、（2025·浙江宁波·二模）下面是某同学收集的有关“玉”的资料，请你完成相关任务。 咏玉的诗词 《咏玉》 [唐]韦应物 乾坤有精物，至宝无文章。 雕琢为世器，真性①一朝伤。 《与王胡之诗》（其一） [东晋]谢安 鲜冰玉凝，遇阳则消。 素雪珠丽，洁不崇朝。 膏以朗煎，兰由芳凋。 哲人悟之，和任不摽②。 外不寄傲，内润琼瑶。 如彼潜鸿，拂羽雪霄。 玉的文化内涵 玉对中国人来说有着特殊的意义。中国人用“君子如玉”寄托对端方君子的憧憬，用“玉汝于成”寄托对磨炼成才的希冀， 【甲】 。 【注】①真性：原始的纯真本性。②不摽：低调。 (1)两诗均为“咏玉”之作，所寄托的情感却不同，请简要分析。 (2)根据语境，在【甲】处横线上补写相应内容，20字左右。 【答案】(1)韦诗认为人们将玉石雕琢成各种器物，但却伤害了它最原始的纯真本性，反思人对自然的干预和破坏；谢诗运用对比的手法，告诉人们不要追求像冰、像雪一样的短暂效应，要像玉一样坚定执着。 (2)示例：用“金玉良缘”寄托对美好爱情的向往。 【导语】这两首“咏玉”诗展现了玉的不同文化象征。韦应物的《咏玉》以“雕琢为世器”暗喻世俗对自然本真的破坏，流露惋惜之情；谢安则用“内润琼瑶”等意象，将玉比作君子的高洁品格，表达了对内在修养的推崇。两诗一贬一褒，共同丰富了玉的文化内涵。 【详解】（1）本题考查比较阅读。 《咏玉》（韦应物）：诗的开篇“乾坤有精物，至宝无文章”，点明玉是天地间的精华之物，天然纯粹，质朴无华。然而“雕琢为世器，真性一朝伤”，意思是一旦将玉雕琢成世间的器物，它原本纯真的本性就被破坏了。韦应物借玉被雕琢这件事，反思人类对自然之物的过度干预，原本天然美好的玉石，因人为加工失去了原始本性，表达了对自然本真被破坏的惋惜与对人过度干预自然的反思。   《与王胡之诗》（谢安）：“鲜冰玉凝，遇阳则消。素雪珠丽，洁不崇朝”，将玉与冰、雪对比，冰虽凝结如玉般好看，但遇到阳光就会消融；雪虽如珠般美丽，但难以长久保持洁净。而玉却与之不同，“外不寄傲，内润琼瑶”，外表不张扬，内在却有着美玉般温润坚定的品质。谢安借这种对比，告诉人们不要追求如冰、雪般短暂的光鲜亮丽，而应像玉一样，坚守内在品质，坚定执着，低调而有内涵。 （2）本题考查仿写。 前面提到“中国人用‘君子如玉’寄托对端方君子的憧憬，用‘玉汝于成’寄托对磨炼成才的希冀”，句式为“用‘……’寄托对……的……” ，且围绕玉的文化内涵展开，所以补写内容也应遵循此句式，从与玉相关的词语、俗语等角度出发，阐述其所寄托的情感或愿望。   示例：用“抛砖引玉”寄托对集思广益、获得真知的期盼。 十三、（2025·浙江·一模）古风（其三十七）① [唐]李白 燕臣②昔恸哭，五月飞秋霜。 庶女③号苍天，震风击齐堂。 精诚有所感，造化为悲伤。 而我竟何辜，远身金殿旁。 浮云蔽紫闼④，白日难辉光。 群沙秽明珠，众草凌孤芳。 古来共叹息，流泪空沾裳。 【注释】①写作背景：李白曾经大醉在金殿上，举起脚来命令高力士给他脱靴子，因此被斥责离开长安。②燕臣：指战国时的邹衍。王充《论衡》：邹衍无罪，见拘于燕。③庶女：这个故事讲述了齐国一个寡妇因被诬告杀人而呼天抢地，最终导致雷电击中齐景公的高台，海水溢出。④紫闼：帝王所居。 阅读诗歌，补充以下对话内容。 小青：小龙，你知道这首诗的开头作者借两个人的故事想要表达什么吗？ 小龙：燕臣和庶女这两个人的故事有一个共同的特点①_____。作者这里是②_____（填写作手法），映射自己的境遇。 小青：李白说：“古来共叹息，流泪空沾裳。”你能依据注释①和这首诗的内容推测出李白叹息流泪的原因吗？ 小龙：③________________________ 【答案】 他们都遭受了冤屈 用典 示例：李白因令高力士脱靴被斥，他以浮云代指高力士，以群沙、众草比喻朝堂中的小人，又以明珠和芳草自比，表明皇帝身边都是搬弄是非的佞臣，自己却被谮而黜、壮志难酬，因而感叹。 【导语】这首诗以古风笔法抒写李白被谗放逐的愤懑。开篇用邹衍、庶女典故暗示忠良蒙冤，中间“浮云蔽日”喻奸佞当道，结尾“群沙秽明珠”直指小人排挤。全诗借古讽今，将个人遭遇升华为千古志士的共同悲剧，展现了李白豪放中见沉郁的独特诗风。 【详解】本题考查赏析诗歌内容与写作手法。 ①共同特点：遭受冤屈 燕臣邹衍“无罪见拘于燕”，庶女被诬告杀人，二人皆蒙冤受屈，且其冤情感动天地（邹衍下狱五月飞霜，庶女哭天震风击堂）。李白借此强调“精诚有所感，造化为悲伤”，即正直之人的冤屈连天地都为之动容，为下文自喻铺垫。 ② 写作手法：用典 借历史典故（邹衍、庶女）类比自身遭遇，含蓄表达自己被谗言中伤、无辜被贬的愤懑，使情感表达更具深度与感染力。 ③ 核心原因：忠而被谤，壮志难酬 直接缘由：因“醉令高力士脱靴”触怒权贵，被排挤出长安（注释①），远离政治中心（远身金殿旁）。 象征手法：“浮云蔽紫闼，白日难辉光”以“浮云”比喻高力士等佞臣，“紫闼”代指朝廷，“白日”象征君主。意为奸佞蒙蔽圣听，致使朝政昏暗，自己无法施展抱负。“群沙秽明珠，众草凌孤芳”：用“群沙”“众草”比喻朝堂小人，“明珠”“孤芳”自比才华与品格。指小人诋毁贤能，自己被谗言陷害，孤立无援。 情感升华：“古来共叹息”将个人遭遇升华为对历史上贤者蒙冤的共鸣，表达了对奸佞当权、贤才不遇这一普遍现象的悲愤，深化了诗歌的批判力度与悲剧色彩。 十四、（2025·浙江台州·一模）“洗儿诗”中见自我。请结合具体内容，谈谈两首诗表达的情感是否相同。 洗儿诗①[北宋]苏轼 人皆养子望聪明， 我被聪明误一生。 惟愿孩儿愚且鲁， 无灾无难到公卿。 反东坡洗儿诗己巳九月九日②[明末清初]钱谦益 坡公养子怕聪明， 我为痴呆误一生。 还愿生儿獧③且巧， 钻天蓦地④到公卿。 【注释】①本诗是苏轼在乌台诗案后，慨于自身遭遇，在黄州贬所而作。②本诗是钱谦益有感于明末官场之丑态而作。③獧（juàn）：机灵。④钻天蓦地：指利用关系或手段以达到升高官的目的。 【答案】示例一：两首诗的情感不一样。苏轼的诗是基于自身政治遭遇，表达对孩子平安顺遂的期望；钱谦益的诗是有感于明末官场丑态，表达希望孩子机灵善于钻营以在官场高升的愿望。 示例二：两首诗的情感其实一样。两诗从表面上看观点相反，苏诗希望孩子愚笨以平安顺遂，钱诗希望孩子聪慧以高运亨通，但实质上，都是借题发挥的愤激之语，暗含自己因遭遇社会不公正待遇而心生不满与愤嫉，在这点上是完全一致的。 【导语】这两首《洗儿诗》以戏谑口吻道尽仕途辛酸。苏轼借“愚鲁”反讽官场险恶，饱含贬谪之痛；钱谦益则以“獧巧”直斥明末钻营之风，暗藏愤世之叹。前者是智者装痴，后者是痴者羡巧，皆通过育儿期望投射对时代的批判，异曲同工却各见锋芒。 【详解】本题考查对比阅读及情感理解。 示例一：情感不同。结合苏轼诗“我被聪明误一生”“惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”可知，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，深感因才华出众、直言敢谏遭政治迫害，故希望孩子“愚鲁”以避开灾祸，看似消极，实则是对黑暗官场的愤懑与无奈，核心是对孩子平安的纯粹期许，情感基调是怆然自嘲。结合钱谦益诗“我为痴呆误一生”“还愿生儿獧且巧，钻天蓦地到公卿”可知，其目睹明末官场钻营成风、贤愚颠倒，故意反苏轼之意，表面“愿儿机灵钻营”，实则是对官场丑态的讽刺与迎合，情感中透着对现实的失望与投机心态，与苏轼的“避祸求安”截然不同。由此可知，两首诗情感因创作背景与个人态度差异而不同。     示例二：情感相同。结合苏轼诗注释“慨于自身遭遇，在黄州贬所而作”及诗句“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”可知，苏轼并非真愿孩子愚鲁，而是以反语控诉社会对才智之士的压迫，“无灾无难”背后是对世道不公的愤激。结合钱谦益诗注释“有感于明末官场之丑态而作”及诗句“我为痴呆误一生”可知，钱氏自称因“痴呆”（正直）误终身，故“愿儿机灵钻营”，实则是以反讽揭露官场溜须拍马的乱象，表面“求荣”实为对现实扭曲的悲愤控诉。由此可知，两诗虽表面观点对立，但均是借“洗儿”发泄对社会不公的不满，以愤激之语表达对黑暗现实的批判，情感内核一致。 十五、（2025·浙江·一模） 卜算子·千古李将军① 南宋·辛弃疾 千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。 芸草去陈根，笕竹②添新瓦。万一朝家③举力田④，舍我其谁也□ 【注释】①这首词是庆元六年（1200），作者61岁，被迫退隐于铅山时所作。②笕竹：用对剖并内节贯通的毛竹连接成引水的管道。③朝家：朝廷。④力田：乡官名，掌管农事。 1．你认为“□”中应该用什么标点？请从诗歌内容和作者情感两个方面加以分析。 2．词牌名相同，但寄托的情感却不尽相同。如：苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借“（1）_______________，（2）_______________”表达自己不愿随波逐流的心境；陆游在《卜算子·咏梅》中借“（3）_______________，（4）_______________”表达无论遭遇怎样的困境，都要坚守高洁的人格。 【答案】1．示例一：问号。李广屡立战功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，却能封为列侯。诗人以怀才不遇的李广自比，写自己被迫隐于铅山过着田园生活，最后以反问作结，以自嘲的口吻表达自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤。 示例二：感叹号。诗中写李广“皆以力战为名”，但官位不到九卿，而李蔡才干不高却被封为列侯。诗人对李广怀才不遇表示不公与惋惜。他联想到自己亦是如此，想报效朝廷，却只能在乡间过着除草、灌溉的生活，诗人对自己的遭遇十分悲愤，对南宋当局者任用人才不公表示强烈不满，所以用感叹号更合适。 示例三：句号。诗中写李广屡立战功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，却能封为列侯。再写自己虽有壮志却报国无门的境遇，只能过着平淡的田园生活。最后用一句“舍我其谁也”来表达自己怀才不遇，却又无可奈何的情感。 2． 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】1．本题考查诗句赏析。 “千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者”意思是：千古扬名的李将军，能够在战斗中夺得匈奴的战马；李蔡的人品才干都极平常，却被封侯拜相。由此可知，词的上片写李广英勇无比，曾夺得胡儿马，却未封侯，而才能平庸的李蔡却封侯了，这里通过汉代李广李蔡才干高下有别然而遭遇却恰恰相反的强烈对比，表达了诗人对李广怀才不遇的惋惜之情，借以痛斥南宋当局在人才使用上执行的佞谀升迁、真虎不用的原则。 “芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也”意思是：我在田里锄草，把老根挖扒，剖开竹筒，刮制成新的竹瓦；如朝廷诏令举荐“力田”，则非我莫属。由此可知，下片写词人在田园中除草、修葺房屋等生活场景，最后说万一朝廷选举力田之官，舍我其谁，看似自信实则饱含无奈。因此，词人表面写田园生活琐事，实际以“力田”自比，是反语，是在政治失意后的自我解嘲，表达对自己不被重用的愤懑。 综合以上分析，再结合“【注释】①这首词是庆元六年（1200），作者61岁，被迫退隐于铅山时所作”可知，这首词借用典故从对古代不公平用人现象的感慨，转到自身处境及调侃般的自许，进一步抒发自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑和无奈。 用问号：“舍我其谁也？”用反问的语气表示自嘲，描写自己被迫隐居在铅山的乡间除草、灌溉，表达自己如李广一样怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 用叹号：“舍我其谁也！”用感叹号并非是自信的宣告，而是反语，带着心酸、自嘲和愤慨。“！”能更好地体现出作者这种复杂又强烈的情绪，用感叹号来加强反语效果，表达对朝廷不识人才的讽刺和不满。 用句号：“舍我其谁也。”用陈述的语气作结，回应上片李广难封侯的典故，由对历史不公的愤慨转到对自身遭遇的无奈自嘲，表达自己壮志难酬的愤懑，以及只能隐居乡间除草、灌溉消磨时光的无奈，用句号能体现这种情感的转折与层次。 示例一：句号。从内容看，上下片分别借李广事迹与自身田园劳作，展现古今人才境遇。用句号，使上下片相对独立又有联系，自然衔接。从情感讲，句号表达出作者在无奈自嘲后归于平静，接受自身退隐现状，将愤懑藏于平淡叙述中。 示例二：问号。内容上，以问号结尾，使“舍我其谁”成反问句，强化作者对朝廷选拔人才的质疑和讽刺，与上片对不公现象的批判呼应。情感上，体现作者的愤懑不平，质问朝廷能否真正识才，凸显其怀才不遇的痛苦。 示例三：感叹号。内容方面，用感叹号强调作者“舍我其谁”的语气，突出自身在农事上的能力。情感上，是作者壮志难酬后的激愤之语，以夸张表达对朝廷不用自己的不满，宣泄内心积压的情绪。 2．本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“拣、沙洲、碾”等字词容易写错。 十六、（2025·浙江·一模）诗歌内容 晓发 【唐】贺知章 江皋①闻曙钟，轻枻②理还舼③。 （A）海潮夜约约，川露晨溶溶。 始见沙上鸟，犹埋云外峰。 故乡杳无际，明发怀朋从。【注】①江皋（gāo）：江岸，江边。②枻（yì）：船舷或船桨。③舼（qióng）：指一种小船。 与颜钱塘登障楼望潮作 【唐】孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 （B）照日秋云迥①，浮天渤澥②宽。 惊涛来似雪，一座凛生寒。【注】①迥：远。②渤澥：指渤海。这里指钱塘江外的东海。 情感理解 1．同为描写钱塘江的风光，两位诗人表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简析。 推荐语撰写 2．你想借诗文宣传钱塘江的美丽风光，请从A联或B联中选择合适的一联，向浙江省文旅部门推荐，并阐述理由。 【答案】1．《晓发》一诗描绘了早晨告别故乡出发的情景，表达了诗人对故乡的深情和对未来的憧憬。《与颜钱塘登障楼望潮作》叙写诗人观钱塘江潮的所见所感，表达了对钱塘江潮声势浩大、雄奇壮丽的赞叹之情。 2．示例1：选A，这一联描写早晨江边的光景，夜色未尽下的潮水还隐隐约约地起伏，但正在退去。而吴山下的晨雾一阵一阵地涌动着。这两句描绘了潮水起伏不定，山川宽广无际的美丽景象。 示例2：选B，“照日秋云迥，浮天渤澥宽”两句描绘钱塘江潮到来的壮丽景象，但诗人不是直接写潮，而是用日光、秋云、天空、大海烘托。上句以秋云迥衬托江潮远远而来，下句借浮天渤澥反映潮的浩阔，充分地表现出大潮澎湃动荡的伟力。 【导语】《晓发》描绘了清晨离岸的静谧与对故乡的深切怀念，用词细腻，画面感强，情感悠长。《与颜钱塘登障楼望潮作》则展现了钱塘江潮的壮阔景象，通过雷鸣般的潮声、如雪的惊涛，营造出震撼人心的气势，两诗各具特色，各有千秋。 1．本题考查作者情感。 由《晓发》中“江皋闻曙钟，轻枻理还舼”可知，诗人贺知章在清晨的江岸边听到钟声响起，便开始整理行装准备出发，描绘了早晨告别故乡的情景；“故乡杳无际，明发怀朋从”表达了诗人对渐行渐远的故乡的深深眷恋，以及对远方朋友的怀念，整体透露出对故乡的深情和对未来的憧憬。 由《与颜钱塘登障楼望潮作》中“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹”可知，描述了钱塘江潮声之大，连琴声都为之停歇；“惊涛来似雪，一座凛生寒”更是生动描绘了钱塘江潮如千军万马般奔腾而来，浪花飞溅如雪，让人心生敬畏。从这些描绘中，可以看出孟浩然对钱塘江潮声势浩大、雄奇壮丽的景象充满了赞叹之情。 2．本题考查诗歌句子赏析。 A联，“海潮夜约约，川露晨溶溶”描绘了早晨江边的景象。夜色未尽，潮水还在隐隐约约地起伏，而晨雾则在吴山下涌动。这两句诗通过“约约”和“溶溶”两个叠词，形象地表现了潮水的起伏和晨雾的流动，给人以动态的美感。不仅描绘了潮水与晨雾，还隐含了山川的宽广与无际。通过“海潮”与“川露”的描绘，诗人将钱塘江的自然之美展现得淋漓尽致。这种自然之美是吸引游客的重要因素之一，也是浙江省文旅部门宣传的重点。 B联所描绘的景象壮观且富有冲击力。它不仅仅局限于江面的景色，而是将视角扩展到了整个天空与大海，通过“照日秋云迥，浮天渤澥宽”的描绘，展现出了钱塘江潮的广阔与磅礴。这种宏大的视角更容易吸引游客的注意，让他们对钱塘江的美丽风光产生浓厚的兴趣。 B联中，诗人并没有直接描写潮水的形态，而是通过日光、秋云、天空、大海的烘托，间接地表现出大潮的澎湃与动荡。这种间接的描绘手法不仅增加了诗句的韵味与意境，也让读者在想象与联想中更加深入地感受到钱塘江潮的壮丽与震撼。 最后，从宣传的角度来看，B联所展现的钱塘江潮的壮丽景象更符合旅游宣传的需求。它能够让游客在未见其景之前，就先在心中描绘出一幅震撼人心的画面，从而激发他们前来观赏的欲望。 示例：A联的描写不仅具有视觉上的美感，还通过潮水和晨雾的对比，突出了江边的宁静与动感。这种动静结合的美感非常适合用来宣传钱塘江的美丽风光，因为它能够吸引游客的注意力，让他们感受到江边的独特魅力。同时，这种描写方式也能够激发游客的想象力，使他们更加向往钱塘江的自然风光。 十七、（2024·浙江绍兴·二模） 舟次临清①有感故乡梨园之音② 【明】帅机③ 清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。 万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。 久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。 早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱? 【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。 1．在传统戏曲界，向来有“水路即戏路”的说法，表明京杭大运河这条“水路”促进了沿河地区戏曲的发展繁荣，形成“戏路”。请结合注释及上面诗句的相关描写，谈谈你对此说法的理解。 2．诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。 【答案】1．从注释看，本诗是诗人从北京南下南京，路经并暂停临清（清源）码头，环望四周，有感而作。在作者眼里，清源是“巨镇”，连接着山东与北京（鲁燕）；人口众多，商贸繁荣，盛况空前（“万户烟云明似锦”）；运河里，“千航”穿梭，“钲鼓”喧天，各种戏曲音乐热闹上演，精彩纷呈，文化交流频繁，观者云集（千航钲鼓响连天）。水路上的戏曲发展繁荣可见一斑，因此说“水路即戏路”。 2．①诗中“南音”即指“故乡梨园之音”，是诗人故乡的戏曲形式。诗人久羁北土，途径临清意外听到“南音”，不由激起了思乡之情；②他早年外出追求功名，在官场并非一帆风顺，甚至“潦倒”，如今衣衫破旧地来到繁华的“巨镇”清临，颇有失意落寞之感，不禁涕泪涟涟，感慨万千。 【解析】1．本题考查诗歌内容理解。 结合注释③“帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗”可知，诗人从北京南下南京，路经并暂停临清码头时环望四周景物，有感而发，遂作此诗。 结合注释①“临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地”和“万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天”可知，京杭大运河作为南北水上交通的要道，不仅连接了地理上的南北，更成为了文化交流的桥梁。在临清（清源）这样的重要码头，人口众多，商贸繁荣，为戏曲的传播提供了广阔的舞台和丰富的观众基础。同时，水路运输的便利促进了戏曲的跨区域传播。由于水路运输具有成本低、容量大、覆盖广的特点，戏曲艺术家们可以乘船顺流而下，将各地的戏曲带到沿途的码头和城镇，与当地的戏曲进行交流融合。这种跨区域的传播不仅丰富了戏曲的艺术形式，也促进了戏曲文化的多元化发展。 临清作为戏曲音乐文化的交融、传播地，其特殊的地理位置和繁荣的商贸环境为戏曲的繁荣提供了有利条件。诗人在此听到“故乡梨园之音”，即江西弋阳腔，这种戏曲的传入和传播正是通过水路实现的。同时，临清的戏曲也通过水路传播到其他地方，形成了戏曲文化的交流和互动。 综上分析可知，“水路即戏路”的说法反映了戏曲文化与地理环境的密切关系。在运河沿线的城市和乡村，人们通过水路交流、贸易、迁徙，同时也带来了戏曲的传播和演变。这种文化与地理的交织互动，使得戏曲文化在运河沿线地区得到了广泛的发展和繁荣。 2．本题考查内容理解和情感把握。 诗歌大意：我站在清源（临清）岸边远望，思绪依然沉浸在回忆之中。这座重镇繁华热闹，连接着山东（鲁）与北京（燕）。万户人家的炊烟和云雾交织在一起，明亮得如同锦绣一般美丽。河面上千艘航船来来往往，船上的锣鼓声连天响起，热闹非凡。我长久地羁留在北方，身上的衣物都已破旧不堪。突然听到家乡（南方）的戏曲音乐，泪水几乎要流下来。我早年四处游历，如今渐渐落魄潦倒。是否还能像从前那样，烹饪羊肉、买酒畅饮，谈天论地，不考虑钱财的多少呢？ 结合“久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟”和注释③“帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗”可知，诗人久居北方，远离故乡，此时在临清码头意外听到故乡的戏曲声音，自然勾起了他对家乡的深深思念。这种强烈的思乡之情，使得他倍感亲切，也倍感哀伤； 结合“早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱”可知，诗人早年外出求取功名，但仕途并不顺利，甚至可以说有些“潦倒”。此时，他身处繁华的临清码头，目睹万户烟云、千航钲鼓的盛景，而自己却衣衫破旧，失意落寞。这种对比使得他更加感慨自己的遭遇，不禁涕泪涟涟。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分07 古诗鉴赏（浙江专用） 参考答案 一、 1． 月光之白(皎洁)。 天气之寒(人之寂寞、伤感等)。 2．写钱塘上元的繁华热闹。反衬(衬托)出密州上元的清冷寂寞，表达了作者对杭州繁华景象的怀念。 二、 1．D 2．第一首诗重在表达诗人对战争的谴责和对战争中牺牲士兵的同情。第二首诗主要抒发对故乡的思念，寄托对战乱中人民疾苦的关切和对时局的忧虑。 三、 1．诗人用“垂死”的身体状态与“惊坐起”的动作形成鲜明对比，传神地表达出听到友人被贬消息的震惊和担忧，也表现出诗人与友人的情谊之深。 2．诗人借助这些意象移情于景，表现了周围景物的暗淡凄凉，表达了诗人得知友人被贬后内心的悲凉与凄苦。 四、 1．表现了诗人寂寞清冷的心绪 2．认同。诗中“铜瓶无可浸”写花瓶无花可插，却以“赚他饥蝶入窗来”收尾——无花反引饥蝶空寻，平实场景暗含生活贫寂、自然萧疏的双重落寞，语言浅白而余味悠长。 五、 对族弟前程的美好祝愿/对族弟的不舍之情。 这句词虽然写的是不要为人世间的荣辱得失感到心惊，可是我们知道，辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将。他的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，就抒发了自己年华空老、壮志难酬的悲愤。而此词作于他落职居家期间，所以此时他的心境可能做不到完全洒脱，还有对自己报国无门的感慨。 六、 1．“戛戛”是拟声词，生动描摹了秋蝉鸣叫的清脆、响亮；“响似筝”运用比喻，写出了蝉声的高亢悠扬，具有音韵美。 2．前两句运用以动衬静的手法，通过清脆响亮的蝉鸣反衬环境的幽静，表现了诗人内心的宁静。“闲”字，直接表现了诗人听蝉漫步的悠闲自得的心境。后两句描写平静的水面因落叶泛起微波，也是以动衬静，连细小的波浪都能感觉到，进一步烘托诗人恬淡平和的心绪。 七、 1．“不觉”描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。 2．示例：弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。 八、 1．描绘了如大自然万壑松涛般雄浑壮阔的琴声，生动传神地表现出琴声的宏大与深远。 2．内容上：通过“碧山暮”“秋云暗”突出了时间流逝之快，表现出听者沉浸于琴声达到人神的状态，衬托出弹琴者技艺高超。结构上：以景结情，含蓄隽永，留给读者无限遐想。 九、 两诗虽同写社日，但一乐一哀，情感异。王驾的《社日》通过“稻梁肥”“半掩靡”“醉人归”等描写，展现春社日村民丰收后的富足安乐与节日欢愉，表达诗人对农村富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风、节日欢乐的喜爱之情。俞桂的《社日》则借“寒犹力”“分薄”“聋酒”等内容，写出自己在社日时贫寒孤寂，只能勉强饮酒度日，流露出对隐逸生活的向往，以及自身际遇的无奈和落寞。 十、 本诗看似写春景，实则借景抒忧。“草萋萋”“花自落”“鸟空啼”等意象，以草木繁盛、花鸟自适的盎然春景，反衬出“无人”观赏的荒寂，暗含诗人对安史之乱后城池荒芜的伤感，以及自身被贬的落寞，乐景哀情交织，尽显兴亡之叹与身世之悲。 十一、 两诗虽同写社日，但一乐一哀，情感异。王驾的《社日》通过“稻梁肥”“半掩靡”“醉人归”等描写，展现春社日村民丰收后的富足安乐与节日欢愉，表达诗人对农村富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风、节日欢乐的喜爱之情。俞桂的《社日》则借“寒犹力”“分薄”“聋酒”等内容，写出自己在社日时贫寒孤寂，只能勉强饮酒度日，流露出对隐逸生活的向往，以及自身际遇的无奈和落寞。 十二、 (1)韦诗认为人们将玉石雕琢成各种器物，但却伤害了它最原始的纯真本性，反思人对自然的干预和破坏；谢诗运用对比的手法，告诉人们不要追求像冰、像雪一样的短暂效应，要像玉一样坚定执着。 (2)示例：用“金玉良缘”寄托对美好爱情的向往。 十三、 他们都遭受了冤屈 用典 示例：李白因令高力士脱靴被斥，他以浮云代指高力士，以群沙、众草比喻朝堂中的小人，又以明珠和芳草自比，表明皇帝身边都是搬弄是非的佞臣，自己却被谮而黜、壮志难酬，因而感叹。 十四、 示例一：两首诗的情感不一样。苏轼的诗是基于自身政治遭遇，表达对孩子平安顺遂的期望；钱谦益的诗是有感于明末官场丑态，表达希望孩子机灵善于钻营以在官场高升的愿望。 示例二：两首诗的情感其实一样。两诗从表面上看观点相反，苏诗希望孩子愚笨以平安顺遂，钱诗希望孩子聪慧以高运亨通，但实质上，都是借题发挥的愤激之语，暗含自己因遭遇社会不公正待遇而心生不满与愤嫉，在这点上是完全一致的。 十五、 1．示例一：问号。李广屡立战功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，却能封为列侯。诗人以怀才不遇的李广自比，写自己被迫隐于铅山过着田园生活，最后以反问作结，以自嘲的口吻表达自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤。 示例二：感叹号。诗中写李广“皆以力战为名”，但官位不到九卿，而李蔡才干不高却被封为列侯。诗人对李广怀才不遇表示不公与惋惜。他联想到自己亦是如此，想报效朝廷，却只能在乡间过着除草、灌溉的生活，诗人对自己的遭遇十分悲愤，对南宋当局者任用人才不公表示强烈不满，所以用感叹号更合适。 示例三：句号。诗中写李广屡立战功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，却能封为列侯。再写自己虽有壮志却报国无门的境遇，只能过着平淡的田园生活。最后用一句“舍我其谁也”来表达自己怀才不遇，却又无可奈何的情感。 2． 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故 十六、 1．《晓发》一诗描绘了早晨告别故乡出发的情景，表达了诗人对故乡的深情和对未来的憧憬。《与颜钱塘登障楼望潮作》叙写诗人观钱塘江潮的所见所感，表达了对钱塘江潮声势浩大、雄奇壮丽的赞叹之情。 2．示例1：选A，这一联描写早晨江边的光景，夜色未尽下的潮水还隐隐约约地起伏，但正在退去。而吴山下的晨雾一阵一阵地涌动着。这两句描绘了潮水起伏不定，山川宽广无际的美丽景象。 示例2：选B，“照日秋云迥，浮天渤澥宽”两句描绘钱塘江潮到来的壮丽景象，但诗人不是直接写潮，而是用日光、秋云、天空、大海烘托。上句以秋云迥衬托江潮远远而来，下句借浮天渤澥反映潮的浩阔，充分地表现出大潮澎湃动荡的伟力。 十七、 1．从注释看，本诗是诗人从北京南下南京，路经并暂停临清（清源）码头，环望四周，有感而作。在作者眼里，清源是“巨镇”，连接着山东与北京（鲁燕）；人口众多，商贸繁荣，盛况空前（“万户烟云明似锦”）；运河里，“千航”穿梭，“钲鼓”喧天，各种戏曲音乐热闹上演，精彩纷呈，文化交流频繁，观者云集（千航钲鼓响连天）。水路上的戏曲发展繁荣可见一斑，因此说“水路即戏路”。 2．①诗中“南音”即指“故乡梨园之音”，是诗人故乡的戏曲形式。诗人久羁北土，途径临清意外听到“南音”，不由激起了思乡之情；②他早年外出追求功名，在官场并非一帆风顺，甚至“潦倒”，如今衣衫破旧地来到繁华的“巨镇”清临，颇有失意落寞之感，不禁涕泪涟涟，感慨万千。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $