精品解析：海南省昌江黎族自治县思源实验学校2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

海南省昌江黎族自治县思源实验学校2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（ ） A. 思维反应的敏捷 B. 体内机能的增强 C. 情感世界的丰富 D. 认知能力得到提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 B：根据所学，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容应有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故B符合题意； ACD：均属于青春期心理变化的表现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 针对小秦和小善的苦恼，我们可以给他们提供怎样的建议（ ） ①正视变化，欣然接受并适应 ②避免烦恼，追求外在美 ③顺其自然，只关注心理变化 ④理性看待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 ①④：结合所学知识和漫画所知，我们要看待和应对青春期的生理变化，做到正视变化，欣然接受，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，理性对待，故①④符合题意； ②：我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故②说法错误； ③：“只关注”说法过于绝对，我们既要关注心理变化，也要关注生理变化，故③说法错误； 故本题选B。 3. 2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（ ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①：开通热线的目的是帮助人们保持心理健康，而心理健康是身心健康的一部分，对提高生命质量有重要影响。故①说法正确； ②：心理援助热线开通，是为人们提供了一个寻求专业心理帮助的途径。故②说法正确； ③：与心理援助热线的开通无直接关联，它更多是在讲述一个人生哲理，与题目要求不符。故③不符合题意； ④：虽然涉及健康话题，但侧重于生理健康，与心理援助热线的开通无直接联系。故④不符合题意； 故本题选A。 4. 初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是（ ） A. 通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论 B. 询问身边的朋友或同学，参考他们的观点 C. 查阅由专业机构编写的性教育资料 D. 观看不良网站视频或未经核实的网络文章 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得性知识的途径。 A：通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠的性知识，故A说法错误； B：询问身边的朋友或同学，参考他们的观点，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠的性知识，故B说法错误； C：查阅由专业机构编写的性教育资料，能获得准确和可靠的性知识，专业机构（如教育部门、卫生组织或正规出版社）编写的性教育资料经过科学审核，内容准确且符合青少年身心发展需求，故C说法正确； D：观看不良网站视频或未经核实的网络文字，不能获得准确和可靠的性知识，可能包含误导性甚至违法信息，危害身心健康，故D说法错误； 故本题选 C。 5. 2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七年级（1）班以“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。其中“方法”栏这样写道“正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私……”，请你续写黑板报中“方法”栏内容，为预防儿童性侵害出主意（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、学会自我保护。 ①④：分析题文，某校开展普法宣传活动，有助于中学生加强自我保护，为预防儿童性侵害我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，防患于未然；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不”，故①④符合题意； ②：遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权，故②说法错误； ③：远离异性成年人，避免任何接触是不符合实际的，也不利于正常的人际交往，我们要提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选B。 6. 《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（ ） A. 人的情绪受自然环境影响 B. 情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C. 只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D. 情绪会传染，所以要恰当表达情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会表达情绪。 D：题干中，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这说明情绪会传染，所以要恰当表达情绪，故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：有时候情绪是需要遮掩的，故B说法错误； C：“只有……才”说法太绝对，通过其他方式表达出来的情绪，也会影响周围人，故C说法错误； 故本题选D。 7. 七年级学生小民考试成绩不理想，心情糟糕，还遭到了家长的批评。在老师的建议下，她听音乐、散步与运动，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，并在学习与人际交往上都实现了进步。小民调节情绪的方法有（ ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③放松训练法 ④认知调节法 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。小民听音乐、散步与运动，将注意力从考试成绩不理想和家长批评的不良情绪中转移出来，属于注意转移法，故①符合题意； ②：合理宣泄法是指通过合理的方式把不良情绪发泄出来，如找朋友倾诉、写日记等。小民找朋友倾诉心中的烦恼，属于合理宣泄法，故②符合题意； ③④：材料中没有体现小民通过放松训练法、认知调节法来调节情绪，故③④不符合题意； 故本题选B。 8. 情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相对应的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——手足情 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——友情 D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——思乡情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句诗生动地描绘出独自身处他乡的人，在节日时对家乡亲人的强烈思念之情，与亲情相对应，故A符合题意； B：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现的是诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，愿为国家奉献的爱国之情，并非手足情，故B说法错误； C：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，明显表达的是恋人之间坚贞不渝的爱情，并非友情，故C说法错误； D：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘的是西湖六月荷花盛开的美丽景色，表达的是对自然美景的赞美之情，并非思乡情，故D说法错误； 故本题选A。 9. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“好雨知时节，当春乃发生”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”“相顾无言，惟有泪千行”“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A. 惧、怒、喜、哀 B. 喜、怒、惧、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：根据题文、结合所学可知，“好雨知时节，当春乃发生”，意思是好雨似乎会挑选时节，正是在春天植物萌发生长的时候，表达了喜的情绪；“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，表达了怒的情绪；“相顾无言，惟有泪千行”，意思是你我二人默默相对惨然不语，只有相对无言泪落千行，表达了哀的情绪；“风声鹤唳，草木皆兵”，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，表达了惧的情绪，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 10. 自尊者，则人尊之，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列选项能对漫画《旁若无人》中主人公的行为进行劝导的是（ ） ①自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻 ②自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响 ③自尊的人要学会认可自己，肯定自己的价值 ④自尊的人无需尊重他人，只满足自己需要即可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人。 ①②：漫画《旁若无人》中主人公的行为表现出对他人的忽视和对公共场合礼仪的漠视。自尊不仅体现为内在的道德修养，也应注重外在的言行举止，自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻，自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响，①②符合题意； ③：选项说法正确，但与漫画主旨不符合，③不符合题意； ④：自尊的人需要尊重他人，不能只满足自己需要，④说法错误； 故本题选A。 11. 作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前，他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（ ） A. 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B. 做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C. 自信的人一定能取得成功 D. 见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：桂海潮在艰苦环境下凭借勤奋和执着做好准备，有信心迎接挑战，体现了面对困难不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行的精神，故A符合题意； B：材料主要强调通过努力积累自信，并未提及“主动改正缺点”“知耻而后勇”相关内容，故B不符合题意； C：“自信的人一定能取得成功”说法过于绝对，自信是成功的重要条件但不是唯一条件，故C说法错误； D：每个人的奋斗目标应结合自身实际确定，不能盲目把成为航天员作为所有人的目标，故D说法错误； 12. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：题文中强调与自己比较，对自己要有信心，每天都有所收获，启示我们正确认识自己，需要时常自我比较，自信源于我们成长过程中积累的实力，故①②说法正确； ③：没有正确理解题意，故③说法错误； ④：只要……就能，夸大了自我比较的作用，故④说法错误； 故本题选A。 13. 遇到困难，有人说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自负、自卑 D. 自信、自卑、自负 【答案】D 【解析】 【详解】A：第一种说法体现的是自信而非自负，第二种是自卑，第三种是自负，故A错误； B：第一种说法体现的是自信而非自卑，第二种是自卑而非自负，故B错误； C：第一种说法体现自信，第二种体现自卑而非自负，第三种体现自负而非自卑，故C错误； D：第一种说法既看到不足又相信努力，是自信；第二种说法完全否定自己，是自卑；第三种说法掩饰不足装作很行，是自负，故D符合题意。 14. 推拿行业中，有这样一群特殊的视障推拿师，他们凭借敏锐的触觉感知穴位，用指尖的温度缓解顾客的疲惫。他们无法通过视觉观察客人状态，只能反复询问力度是否合适、通过皮肤张力调整手法，日复一日在推拿领域精进技艺。视障推拿师彰显了（ ） ①自强不息的奋进品格 ②助人为乐的和乐风范 ③重义轻利的高尚情操 ④直面挫折的斗争精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、战胜挫折。 ①：视障推拿师克服视力障碍，通过反复练习和调整手法精进技艺，体现了不依赖外界条件、主动提升自我的自强精神，故①符合题意； ④：他们虽无法通过视觉观察客人，但通过其他方式适应工作挑战，展现了积极应对困难、不向挫折低头的态度，故④符合题意； ②：选项助人为乐强调主动帮助他人，但题目侧重他们自身克服障碍的过程，未突出“助人”动机，故②不符合题意； ③：重义轻利涉及道德取舍，但材料未提及利益相关的行为，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 在沙漠中种出一片绿洲的“人民楷模”王有德说:“不能等，不能靠，小能要，要靠自己发展自己，靠自己来救自己，靠别人是救不起来的。”“对抗沙漠战胜贫困，好好种树，使劲儿干!”可见，自强的人（ ） ①能够主动发掘自身力量 ②具有锲而不舍的坚毅品格 ③可以掩饰弱点，扬长避短 ④不怕吃苦、努力耕耘 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 ①②④：题目中，王有德强调“靠自己发展自己”“使劲儿干”，可见自强的人能够主动发掘自身力量，不依赖他人，依靠自身努力解决问题。长期“对抗沙漠”需要持之以恒的毅力，说明自强的人具有锲而不舍的坚毅品格；“好好种树，使劲儿干”体现吃苦耐劳、脚踏实地的精神，说明自强的人不怕吃苦、努力耕耘，故①②④符合题意； ③：自强的人能够直面困难，而不是掩饰弱点，故③说法错误； 故本题选B。 16. 2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角、每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年（ ） ①顽强拼搏，书写青春底色 ②志存高远，不必担当使命 ③悦纳自我、认识自己不足 ④怀揣梦想，坚定理想信念 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ①：顽强拼搏，书写青春底色，符合“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，强调奋斗与坚持，故①符合题意； ②：“不必担当使命”与“每一个人都是主角”矛盾，青少年需主动担当，故②说法错误； ③：题干聚焦集体责任而非自我认知，属无关选项，故③不符合题意； ④：怀揣梦想，坚定理想信念，呼应“追梦”“持则可圆”，体现梦想与信念的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 二、简答题（10分） 17. 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。 （1）自尊是一种良好的心理状态，是一个德行的具体体现，结合所学，说说怎样做自尊的人？ （2）相信自己的能力，发掘自己的潜力可以帮助我们迎接挑战、战胜困难，结合所学，我们应该如何做一个自信的人？ 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 三、辨析题（12分） 18. 某学院大一学生郭家宝，从5岁起，就撑起了整个家，洗衣做饭，照顾生病的父亲。从初中开始，他就带着父亲上学，一路风霜，相扶相依。中央文明办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动网络点赞评议开始后，郭家宝荣登孝老爱亲类“中国好人榜”候选人名单。据此，小明说：“只有家庭条件不好的人才需要具备自强品质。” 请对小明的说法进行辨别与分析。 【答案】小明认为“只有家庭条件不好的人才需要具备自强品质”的观点是错误的，人人都应具备自强品质。 自强是自我勉励、发愤图强。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 无论家庭条件好坏，每个人都需要培养自强品质，努力创造美好未来。 【解析】 【分析】考点考查：人要自强。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有家庭条件不好的人才需要具备自强品质。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 论据②：无论家庭条件好坏，每个人都需要培养自强品质，努力创造美好未来。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（14分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 在青春这个美丽的季节里，我们体会着青春的美好，也面对着青春的烦恼。以下是发生在七（1）班的故事。 故事一：班级刚完成座位调动，小玲就去找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够给她安排一个女生同桌。在老师的劝说下，小玲接受老师的安排，高高兴兴去上课了。 （1）请你从正确对待男生女生的性别差异角度分析，老师可能对小玲说了什么？ 故事二：七年级小慧说：“在和异性相处过程中，我从男生身上学到了不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神，这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。” （2）结合小慧的话和所学知识，思考回答，初中生异性之间正常交往有什么意义？ 故事三：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨论问题，一起聊天，周末还一起看电影。渐渐小亮对小美产生了朦胧情感，觉得自己找到了大人世界中的爱情。 （3）小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗？为什么？ 【答案】（1）①男生女生虽有不同，但各有优势。②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）不是。①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知男生女生知识，需对材料内容进行关键词提炼； 小玲不想和男生同桌，可知男生女生各有优势，与异性同桌可以相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 【小问2详解】 从设问中可知考查异性交往的意义，需对材料内容进行关键词提炼； 小慧认为与异性交往中，学到不少东西，弥补自己的不足，可知异性交往的意义+小慧从男生身上学习到性格开朗、决策果断、富有冒险精神等弥补自身不足之处。 【小问3详解】 从设问中可知朦胧情感的认识知识，需对材料内容进行关键词提炼； 小亮对小美产生了朦胧情感，觉得自己找到了大人世界中的爱情，可知他们两个不是真正的爱情+理由真正爱情需要责任、能力和担当；小亮对小美的好感，是对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，不是真正爱情。 五、实践探究题（16分） 20. 七年级（2）班开展了以“缅怀革命先烈、赓续红色血脉”为主题的纪念活动，请你参与其中并完成下列任务。 *铭记国耻 同学们踏入西安事变纪念馆，馆内陈列的珍贵历史文物、详实的文字资料以及逼真还原的历史场景，生动展现了西安事变这一扭转时局的重大历史事件。通过对这段历史的深入了解，同学们切实感受到先辈们为国家命运挺身而出的勇气与担当。 （1）请你推测同学们在参观西安事变纪念馆过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用？ *青春行动 活动结束后，老师组织大家总结分享此次活动的收获，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们应该如何在实践中提升个人的情感境界。 【答案】（1）爱国情感、责任感、使命感。 （2）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②体验消极情感未必是坏事，我们要学会承受和转化消极情感。③我们应该化消极情感为行动的力量，努力为国家的发展作贡献。 （3）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （4）①学习榜样：定期阅读红色书籍（如《红星照耀中国》），撰写读后感。②实践奉献：参与社区志愿服务活动（如慰问老兵），传承革命精神。③反思成长：通过班会分享参观感悟，修正自身言行等。 【解析】 【分析】考点考查：积极情感体验、正确认识消极情感、情感的作用、提升情感境界的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极情感体验的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过参观西安事变纪念馆，同学们深刻感悟先辈勇气担当，重温扭转时局的重大历史事件→可链接爱国情感、责任感、使命感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识消极情感的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心→可链接消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受；学会承受和转化消极情感；化消极情感为行动的力量，努力为国家的发展作贡献 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在聆听英烈的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下→可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择；更全面地观察事物、探索未知； 关键词②：还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量→可链接生命成长；情怀更宽广、博大； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查提升情感境界的要求。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省昌江黎族自治县思源实验学校2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（ ） A. 思维反应的敏捷 B. 体内机能的增强 C. 情感世界的丰富 D. 认知能力得到提高 2. 针对小秦和小善的苦恼，我们可以给他们提供怎样的建议（ ） ①正视变化，欣然接受并适应 ②避免烦恼，追求外在美 ③顺其自然，只关注心理变化 ④理性看待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（ ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是（ ） A. 通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论 B. 询问身边的朋友或同学，参考他们的观点 C. 查阅由专业机构编写的性教育资料 D. 观看不良网站视频或未经核实的网络文章 5. 2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七年级（1）班以“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。其中“方法”栏这样写道“正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私……”，请你续写黑板报中“方法”栏内容，为预防儿童性侵害出主意（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（ ） A. 人的情绪受自然环境影响 B. 情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C. 只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D. 情绪会传染，所以要恰当表达情绪 7. 七年级学生小民考试成绩不理想，心情糟糕，还遭到了家长的批评。在老师的建议下，她听音乐、散步与运动，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，并在学习与人际交往上都实现了进步。小民调节情绪的方法有（ ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③放松训练法 ④认知调节法 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 8. 情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相对应的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——手足情 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——友情 D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——思乡情 9. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“好雨知时节，当春乃发生”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”“相顾无言，惟有泪千行”“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A. 惧、怒、喜、哀 B. 喜、怒、惧、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 10. 自尊者，则人尊之，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列选项能对漫画《旁若无人》中主人公的行为进行劝导的是（ ） ①自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻 ②自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响 ③自尊的人要学会认可自己，肯定自己的价值 ④自尊的人无需尊重他人，只满足自己需要即可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前，他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（ ） A. 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B. 做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C. 自信的人一定能取得成功 D. 见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 12. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 13. 遇到困难，有人说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自负、自卑 D. 自信、自卑、自负 14. 推拿行业中，有这样一群特殊的视障推拿师，他们凭借敏锐的触觉感知穴位，用指尖的温度缓解顾客的疲惫。他们无法通过视觉观察客人状态，只能反复询问力度是否合适、通过皮肤张力调整手法，日复一日在推拿领域精进技艺。视障推拿师彰显了（ ） ①自强不息的奋进品格 ②助人为乐的和乐风范 ③重义轻利的高尚情操 ④直面挫折的斗争精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在沙漠中种出一片绿洲的“人民楷模”王有德说:“不能等，不能靠，小能要，要靠自己发展自己，靠自己来救自己，靠别人是救不起来的。”“对抗沙漠战胜贫困，好好种树，使劲儿干!”可见，自强的人（ ） ①能够主动发掘自身力量 ②具有锲而不舍的坚毅品格 ③可以掩饰弱点，扬长避短 ④不怕吃苦、努力耕耘 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角、每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年（ ） ①顽强拼搏，书写青春底色 ②志存高远，不必担当使命 ③悦纳自我、认识自己不足 ④怀揣梦想，坚定理想信念 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 二、简答题（10分） 17. 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。 （1）自尊是一种良好的心理状态，是一个德行的具体体现，结合所学，说说怎样做自尊的人？ （2）相信自己的能力，发掘自己的潜力可以帮助我们迎接挑战、战胜困难，结合所学，我们应该如何做一个自信的人？ 三、辨析题（12分） 18. 某学院大一学生郭家宝，从5岁起，就撑起了整个家，洗衣做饭，照顾生病的父亲。从初中开始，他就带着父亲上学，一路风霜，相扶相依。中央文明办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动网络点赞评议开始后，郭家宝荣登孝老爱亲类“中国好人榜”候选人名单。据此，小明说：“只有家庭条件不好的人才需要具备自强品质。” 请对小明的说法进行辨别与分析。 四、材料分析题（14分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 在青春这个美丽的季节里，我们体会着青春的美好，也面对着青春的烦恼。以下是发生在七（1）班的故事。 故事一：班级刚完成座位调动，小玲就去找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够给她安排一个女生同桌。在老师的劝说下，小玲接受老师的安排，高高兴兴去上课了。 （1）请你从正确对待男生女生的性别差异角度分析，老师可能对小玲说了什么？ 故事二：七年级小慧说：“在和异性相处过程中，我从男生身上学到了不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神，这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。” （2）结合小慧的话和所学知识，思考回答，初中生异性之间正常交往有什么意义？ 故事三：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨论问题，一起聊天，周末还一起看电影。渐渐小亮对小美产生了朦胧情感，觉得自己找到了大人世界中的爱情。 （3）小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗？为什么？ 五、实践探究题（16分） 20. 七年级（2）班开展了以“缅怀革命先烈、赓续红色血脉”为主题的纪念活动，请你参与其中并完成下列任务。 *铭记国耻 同学们踏入西安事变纪念馆，馆内陈列的珍贵历史文物、详实的文字资料以及逼真还原的历史场景，生动展现了西安事变这一扭转时局的重大历史事件。通过对这段历史的深入了解，同学们切实感受到先辈们为国家命运挺身而出的勇气与担当。 （1）请你推测同学们在参观西安事变纪念馆过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用？ *青春行动 活动结束后，老师组织大家总结分享此次活动的收获，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们应该如何在实践中提升个人的情感境界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $