精品解析：江苏省江阴市新桥中学等校2025-2026学年第二学期期中考试初二物理试卷

2025-2026学年第二学期期中考试试卷 初二物理 （考试时间：100分钟 考试分值：100分 试卷中水的密度为1×103kg/m3 g=10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 豆浆油条是很多人的早餐选择，以下说法正确的是（　　） A. 喝豆浆的杯子容积约5L B. 豆浆的密度约为 C. 一根油条的质量约为500g D. 不算杯子质量，图中这杯豆浆的质量约为300g 【答案】D 【解析】 【详解】A．对比500mL矿泉水的容积可知，喝豆浆的杯子容积约为300mL，合0.3L，远小于5L，故A错误； B．水的密度为1.0×103kg/m3，豆浆的密度略大于水，所以大于1.0×103kg/m3，故B错误； C．一根油条的质量和一个鸡蛋的质量差不多，约为50g，故C错误； D．由A选项可知，豆浆杯容积约为 300mL=300cm3，豆浆密度与水相近，约为1g/cm3，由可得图中这杯豆浆（不算杯子质量）的质量约为 m=ρV=1g/cm3×300cm3=300g 故D正确。 故选D。 2. 密度公式因能被写成如图所示的样式而被称为“物理最美公式”。关于对公式的说法正确的是（ ） A. 由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同 B. 同种物质的密度与该物质组成的物体的体积成反比 C. 同种物质的密度与该物质组成的物体的质量成正比 D. 是密度的定义式，实质上是密度与物体质量、体积无关 【答案】D 【解析】 【详解】A．不同物质的密度可能是相同的，比如冰和酒精密度相同，所以其质量和体积的比也可能相同，故A错误； BC．同种物质密度是定值，不随质量、体积的变化而变化，不会和质量成正比、和体积成反比，故B、C错误； D．密度是物质本身的特性，和质量体积没关系，只是计算密度的定义式，不是决定式；故D正确。 故选D。 3. 气凝胶是一种很轻的固体，如图所示。它是将硅胶快速萃取水分，随后与二氧化碳替换而成，其99%的成分是由气体组成的。气凝胶能经受超过1300℃的高温；18mm厚的一层气凝胶足以保护宇航员抵御零下130℃的低温；气凝胶又被称为“最佳海绵”，可以完全吸收水中的污染物质。下列说法错误的是（　　） A. 气凝胶的隔热性较差 B. 气凝胶的密度很小 C. 气凝胶能耐高温 D. 气凝胶可用来净化水 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题意可知，气凝胶能保护宇航员抵御零下130℃的低温，说明其隔热性很好，故A错误，符合题意； B．由题意可知，气凝胶99%的成分是由气体组成的，说明其密度很小，故B正确，不符合题意； C．由题意可知，气凝胶能经受超过1300℃的高温，说明气凝胶能够耐高温，故C正确，不符合题意； D．由题意可知，气凝胶能完全吸收水中的污染物质，所以可用来净化水，故D正确，不符合题意。 故选A。 4. 太空中用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，设计出了如图所示的“太空圆珠笔”，使用时利用压缩的氮气推动活塞使墨水由笔尖流出。下列说法正确的是（ ） A. 使用时，笔芯内的墨水质量不变 B. 使用时，笔芯内氮气的密度变小 C. 使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 D. 使用时，笔芯内氮气的质量变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用“太空圆珠笔”时，墨水不断从笔尖流出，笔芯内墨水的质量会减小，故A错误； BD．氮气被活塞封闭在笔芯内，使用过程中不会泄漏，因此氮气质量不变；墨水流出后，活塞向笔尖方向移动，氮气的体积变大，根据密度公式 可知氮气密度变小，故B正确，D错误； C．该圆珠笔笔尖处有钢珠，书写时钢珠滚动，因此笔尖与纸张间的摩擦是滚动摩擦，不是滑动摩擦，故C错误。 故选B。 5. 华夏文化源远流长，在描述与力有关的现象中汉语的表达能力非常强悍，在下面几句话中划横线部分包含的力的作用效果与其他三项不相同的是（　　） A. 在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了 B. 工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了 C. 足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了 D. 小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了 【答案】C 【解析】 【详解】A．在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了，说明力可以改变物体的形状； B．工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了，说明力可以改变物体的形状； C．足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了，说明力可以改变物体的运动状态； D．小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了，说明力可以改变物体的形状。 综上，ABD都属于力改变物体的形状，C属于力改变物体的运动状态，C选项力的作用效果与其他三项不相同。 故选C。 6. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 【答案】D 【解析】 【详解】用两个大小相等、方向相反的力向两端拉弹簧测力计，两个拉力是一对平衡力，弹簧测力计显示一个力的大小，即4N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的情景中，减小摩擦的是（　　） A. 握紧方向盘 B. 给齿轮加油 C. 瓶盖上有条纹 D. 手上涂防滑粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．握紧方向盘是通过增大压力的方式来增大摩擦的，故A不符合题意； B．给齿轮加油是通过分离接触面的方式来减小摩擦的，故B符合题意； C．瓶盖上有条纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意； D．手上涂防滑粉是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选B。 8. 有关体育运动方面的说法，下列分析正确的是（ ） A. 打羽毛球时，打出去的羽毛球受重力、球拍的作用力和空气阻力 B. 立定跳远时，脚向后蹬地，地面对脚施加的摩擦力方向是向后的 C. 游泳时，手臂交替向后拨水，使人前进的力的施力物体是水 D. 投掷实心球时，投掷时手对球施加的力大于球对手施加的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．打出去的羽毛球已经离开球拍，不再受球拍的作用力，只受重力和空气阻力。故A错误； B．立定跳远时，脚向后蹬地，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面对脚施加的摩擦力方向与相对运动趋势相反，是向前的。故B错误； C．游泳时，手臂向后拨水，对水施加向后的力，根据力的作用是相互的，水会对人施加向前的反作用力，使人前进，这个力的施力物体是水。故C正确； D．投掷实心球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反，因此手对球的力等于球对手的力。故D错误。 故选C。 9. 大雁塔是西安市著名的旅游景点，一直以来备受世界各地游客的青睐。但是，近几十年来大雁塔的加速倾斜引起了社会各界的担忧，也吸引了交大附中物理兴趣小组的关注，学生们在老师的指导下决定利用一根细棉线和一个小铁球研究大雁塔的倾斜方向。实验现象如图所示，则下列选项正确的是（　　） A. 大雁塔向西南方向倾斜 B. 大雁塔向西北方向倾斜 C. 大雁塔向东北方向倾斜 D. 大雁塔向东南方向倾斜 【答案】B 【解析】 【详解】如图长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧；由题干左图知，物体向西倾斜，由右图知，物体向北倾斜，所以立柱向西北倾斜，故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 如图所示，小华用手压放在水平桌面上弹簧（桌面未画出），弹簧处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 手对弹簧的压力和弹簧对手的弹力是一对平衡力 B. 桌面对弹簧的支持力和弹簧所受重力是一对平衡力 C. 弹簧对手的弹力和弹簧所受重力是一对相互作用力 D. 桌面对弹簧的支持力和弹簧对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．手对弹簧的压力和弹簧对手的弹力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故A错误； B．手给弹簧一个向下的压力，因此桌面对弹簧的支持力和弹簧所受重力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．弹簧对手的弹力和手对弹簧的压力才是一对相互作用力，弹簧对手的弹力与弹簧所受重力，大小也不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．桌面对弹簧的支持力和弹簧对桌面的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 11. 如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是 A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大 C. 因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的摩擦力较大 D. 刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力 【答案】A 【解析】 【分析】根据题中“……拉木块……摩擦力……”、“……未拉动……拉力小于……摩擦力”及s-t图像可知，本题考查滑动摩擦力大小影响因素、物体受力时的运动、s-t图像．根据滑动摩擦力与压力和受力面积的关系、平衡状态的受力、速度与路程和时间的关系等规律进行分析推断． 【详解】乙图中两次拉动木块运动的s-t图线都是过原点的直线，且图线1在图线2上方，说明两次木块都在做匀速直线运动，且． A. B.C滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关．两次拉动木块，压力和接触面粗糙程度都不变，所以木块两次受到的摩擦力相等．又因匀速运动拉力等于摩擦力，所以两次木块受到的拉力也相等．故A正确，B.C错误． D.未拉动木块，即木块仍然静止，属于平衡状态，受平衡力，拉力等于摩擦力．即未拉动木块是因为拉力等于木块受到的摩擦力．故D错误． 【点睛】D选项易错，未拉动不是因为拉力小于摩擦力，而是因为拉力等于摩擦力，拉力的作用效果与摩擦力的作用效果相抵消，相当于没拉，所以才未拉动．本题难度稍大． 12. 以下是则新闻报道：“今天零时，汽油价格每吨提高200元，换算到零售价格汽油每升提高了0.16元。”据此估测汽油的密度约为（不考虑生产运输过程中密度的变化）（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意计算：每吨汽油提高200元，每升涨价0.16元，因此200元涨价对应的汽油体积 每吨汽油价格提高200元，因此这200元对应的汽油质量为 汽油的密度约为 故A符合题意，BCD不符合题意。​ 故选A。 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共35分） 13. 日常体检单上“体重”一栏，实质上记录的是我们的______ ；人们常说铁比棉花“重”，这里的“重”是指______大。被酒精灯加热过的瓷勺，勺头温度较高（如图），由于瓷的______性比钢差，因此瓷勺勺柄的温度上升较慢。 【答案】 ①. 质量 ②. 密度 ③. 导热 【解析】 【详解】[1]日常体检的“体重”以千克为单位，本质测量记录的是人体的质量。 [2]人们说“铁比棉花重”，是指相同体积下铁的质量更大，对应的物理属性是密度更大。 [3]不同物质传热能力不同，瓷的导热性比钢差，热量从勺头传递到勺柄的速度更慢，因此勺柄温度上升较慢。 14. 用遥控小车做实验，将小车悬挂，启动后轮子转动但不前进。然后，从小车下方托起一块木板，如图甲所示，当木板接触到轮子时，小车就会前进，小车前进的动力是______。如图乙所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，用遥控器启动小车，小车向前运动，观察到薄木板______ ，原因是______。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 向后运动 ③. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】小车的驱动轮转动时，相对于接触的木板有向后运动的趋势，因此木板会对小车产生一个向前的摩擦力，这个摩擦力就是小车前进的动力； 乙图中，根据力的作用是相互的，小车受到木板向前的摩擦力的同时，会给木板一个反向的向后的作用力，而木板下方的铅笔把滑动摩擦变为滚动摩擦，摩擦力很小，因此木板在力的作用下改变运动状态，会向后运动。 15. 一个钢瓶内装有密度为的氧气，某次电焊中用去了其中质量的，则钢瓶内剩余氧气的密度为______；一瓶食用油密度为，用掉了质量的，剩余食用油的密度为______。在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，水管内的水结了冰可能会把水管冻裂。一定质量的水结冰后密度会______，体积会______。（均选填“变大”或“变小”） 【答案】 ①. 3 ②. 0.9×103 ③. 变小 ④. 变大 【解析】 【详解】[1]设钢瓶的容积为V，由可得，原来氧气的质量为m=ρV=6kg/m3×V 某次电焊中用去了其中质量的，则钢瓶内剩下氧气的质量为 因剩余气体的体积不变，所以剩余氧气的密度为 [2]一瓶食用油用掉了质量的，同时体积也减小了，根据可知，剩余食用油的密度不变，仍为0.9×103kg/m3。 [3][4]质量是物体本身的一种属性，当水结冰时，质量不变，水变成冰密度变小，由可知，冰的体积大于原来水的体积， 可能会把水管冻裂。 16. 如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙用手向上拉弹簧，说明力能使物体发生________； 如图丙用手向下压弹簧，是想说明力的作用效果与________有关；图丙中手对弹簧的力是________（选填“手”或“弹簧”）形变产生的。 【答案】 ①. 形变 ②. 方向 ③. 手 【解析】 【详解】[1]如图乙用手向上拉弹簧，弹簧伸长，说明力能使物体发生形变。 [2]如图丙用手向下压弹簧，弹簧缩短，说明力的作用效果与力的方向有关。 [3]图丙中手对弹簧的力是手施加的，是由于手发生形变产生的。 17. 如图甲所示，物块A重20N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为__________N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 25 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为 [2]根据影响摩擦力的因素知，将B取走，F保持不变时，物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，A与墙面的摩擦力不变，仍为25N。 18. 物理课上，老师拿出了4个大小不同但涂着相同颜色油漆的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），其中两个是铁块，另两个是铝块，小庆测得金属块3的体积为，质量为，则它的密度为___________。老师在黑板上用描点法画出了图象，如图所示，刚好描出对应的四个点。则两个铝块分别是___________（用数字表示）。 【答案】 ①. ②. 2和4 【解析】 【详解】[1]根据金属块3的密度为 [2]密度是物质的特性，状态相同的同种物质密度相同，即同种物质的质量与体积成正比，由下图可知，1、3两金属块的密度相同，2、4两金属块的密度相同，且1、3金属块的质量与体积的比值较大，即1、3密度大，因此金属块1、3是铁块，2、4是铝块。 19. 书法是中华民族文化的瑰宝，如图1所示，手执毛笔竖直悬空静止，手与笔杆的摩擦是________摩擦。若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将________（增大/减小/不变）；如图2小明在纸上用毛垂向右写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向向________（左/右），为防止宣纸打滑，小明用较重的镇纸压住宣纸，则向右写字过程中压宣纸的镇纸________（不受/受到）摩擦力。 【答案】 ①. 静 ②. 不变 ③. 左 ④. 不受 【解析】 【详解】[1]手拿毛笔，毛笔相对于手有向下运动的趋势，故受到静摩擦力。 [2]手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受竖直向下的重力和手对它竖直向上的摩擦力；摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，若手握笔杆的力增大，重力不变，故摩擦力的大小不变。 [3]摩擦力是阻碍物体相对运动而产生的力，笔运行中笔毫向左弯曲，可判断此时是向右写字，则笔毫受到的摩擦力的方向是向左的。 [4]镇纸始终处于静止状态，一定受平衡力的作用，镇纸在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力；若镇纸受到宣纸对它的摩擦力，则在水平方向上要有另一个力与镇纸受到的摩擦力平衡，但事实上找不到第4个力与镇纸受到的摩擦力平衡，所以镇纸没有受到宣纸摩擦力的作用，即镇纸不受摩擦力。 20. 两个相同的瓶子中分别装入A、B两种不同的液体，放在已调节平衡的天平上，调节游码后如图所示，天平仍然平衡，瓶中液体的质量mA___________mB，液体密度ρA___________ρB（两空均选填“>”、“＜”或“=”）。某物质C的密度与体积的关系如图乙所示，图中阴影部分的面积表示的物理量是___________。 【答案】 ①. > ②. > ③. 质量 【解析】 【详解】[1]两个相同的瓶子中分别装入A、B两种不同的液体，放在已调节平衡的天平上，需向右调节游码才能使天平平衡，说明天平左盘中放入物体的质量大于右盘中放入物体的质量，即mA＞mB。 [2]由图甲可知VA＜VB，同时，由[1]可知mA＞mB，根据密度公式可知，ρA＞ρB。 [3]由图乙可知，阴影部分的面积可表示为ρV，而在物理学中m=ρV，所以图中阴影部分的面积表示的物理量是质量。 21. 小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，先用调节好的托盘天平测量小石块的质量，测得质量为62g；接着小明进行了如下实验并测出相应质量如图所示。则取出小石块时沾有___________g的水，该小石块的真实体积为___________cm3，密度为___________kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。 【答案】 ①. 2 ②. 31 ③. 【解析】 【详解】[1]原来烧杯、水和小石块的总质量为，取出小石块后烧杯和水的总质量为，则小石块和沾水的总质量为 已知小石块质量为62g，所以取出小石块时沾有水的质量 [2]取出小石块后，烧杯和水的总质量为150g，再加水至标记处时，烧杯和水的总质量为，那么加入水的质量 小石块排开水的质量 小石块浸没在水中时，小石块体积等于小石块排开水的体积，即 [3]小石块的密度 22. 某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）他们应选择图___________所示方案进行实验； （2）观察显示器屏幕上出现的结果如图（c）所示，得出结论：两个物体间相互作用力的___________是相等的。 【答案】 ①. b ②. 大小 【解析】 【详解】（1）[1]由图（a）可知，此时测力计的两个力作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，而图（b）的两个测力计的拉力是作用在另一个测力计上，是一对相互作用力，故（b）符合题意。 （2）[2]由图（c）可知，每个时刻，两个测力计的示数都对应相等，因此两个物体间相互作用力的大小相等。 23. 如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题： （1）钩码所受的重力为________N。 （2）当h＝4 cm时，弹簧测力计的示数是________N，桌面对钩码的支持力是________N。 【答案】 ①. 4.5 ②. 3.0 ③. 1.5 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小，故钩码所受的重力为4.5N。 （2）[2]弹簧的伸长量与拉力成正比、由图像知：当h＝6cm时，弹簧测力计的示数为4.5N，则 ＝0.75N/cm 表示每伸长1cm所需拉力为0.75N。则当h＝4cm 时，弹簧测力计的示数是 0.75N/cm×4cm＝3N 此时测力计受重力、拉力、支持力的作用，支持力等于重力减去拉力即 4.5N−3.0N＝1.5N 24. 小明想把量程为0∼10N的弹簧测力计改为“密度秤”。他的操作如下：①将轻质塑料杯挂在弹簧测力计上并进行调零；②在塑料杯中装满水，测力计的指针位置如图甲；③将塑料杯中的水倒尽，再在杯中装满待测液体，测力计的指针位置如图乙，则待测液体的密度为______kg/m3，用这样的方法在测力计的刻度处标注对应的液体密度值，即完成了“密度秤”的改装。此“密度秤”所测液体密度的最大值为______g/cm3，如果想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，你的方法是：______。 【答案】 ①. ②. 2 ③. 减小杯子的容积 【解析】 【详解】[1]操作已经将空杯调零，弹簧测力计示数等于液体重力： 甲图装满水，则水的重力为 乙图装满待测液体，则液体的重力为 由（是杯子容积，不变）得 即 [2]弹簧测力计量程最大为，即液体最大重力 同理可得：  [3]由​​（​是弹簧测力计量程，不变），要增大​，需要减小杯子容积，因此方法为：换用容积更小的塑料杯（减小杯子容积）。 三、解答题（本题共6小题，每空1分，共41分） 25. 按要求作图： （1）如图中，画出被拉伸的弹簧对手指弹力F的示意图 （2）如图所示，物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块对水平面的压力和物块受到的摩擦力的示意图。 （3）如图是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，某时刻返回舱沿中轴线方向做匀速直线运动，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气对返回舱总的作用力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 弹簧被拉伸后发生弹性形变，弹力方向指向弹簧收缩恢复的方向，因此对手指的弹力水平向左，受力物体是手指，作用点在手指上，据此作图。 【小问2详解】 压力是物块对水平面的弹力，方向垂直水平面向下，作用点在受力物体水平面的接触面上；物块相对水平面向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此方向水平向左，受力物体是物块，作用点画在物块重心，据此作图。 【小问3详解】 重力方向始终竖直向下；返回舱做匀速直线运动，处于平衡状态，仅受重力和空气的总作用力，因此二力平衡，空气的总作用力与重力大小相等、方向相反，方向为竖直向上，据此作图。 26. 小明在学习重力知识后，设计实验探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）在实验过程中，需要的测量工具是________和________ 。 （2）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是____________________。 （3）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G﹣m关系图像（请自主标出横坐标和纵坐标所表示的物理量及标度）________ ； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：在同一地方，_________________ 。 （4）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （填入序号）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （5）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的________图，以此判断重力是否与物质种类有关。（已知） 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 （2）悬线方向始终与水平面垂直 （3） ①. ②. 物体所受重力跟它的质量成正比 （4）C （5）C 【解析】 【小问1详解】 在探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量物体的质量和受到的重力大小，故需要的测量工具是天平和弹簧测力计。 【小问2详解】 在甲、乙、丙三图中，无论支架倾斜角度如何改变，悬线的方向始终保持竖直向下，且悬挂的重物会自然下垂，此现象可以支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论。 【小问3详解】 在坐标系中，横坐标标注“质量m/kg”，纵坐标标注“重力G/N”，将表格中的对应数据依次描出，再用线连接这些点，即可得到G-m关系图像，如图所示： 分析表格内数据可知，5组数据中物体所受重力与物体的质量的比值不变，即物体所受重力跟它的质量成正比。 【小问4详解】 利用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧受到物体对弹簧的拉力，这个力改变了弹簧的形状，使弹簧伸长，故C符合题意。 【小问5详解】 物体所受重力跟它的质量成正比，且这个比值是一个定值，绿豆和黄豆的质量相同时，重力也相同，即两组数据的图像应该是重叠在一起的，故C符合题意。 27. 在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）某同学用甲图所示装置进行探究，在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，木块保持静止；接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的摩擦力为_____N； （2）小华选择10g的小卡片来实验，则所挂钩码质量最合适的是 ； A. 5g B. 10g C. 200g D. 任意质量均可 （3）在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在_____上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，你觉得该操作方式是否可行？若不可行请说明理由：________________； （4）同学们采用如图戊所示的方法寻找形状不规则薄板的重心，这是运用了一对平衡力必须满足____________条件； （5）图己装置中两个滑轮的高度不同，_______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1）0.05 （2）C （3） ①. 同一直线 ②. 不可行，未控制两个力的方向相反 （4）作用在同一直线上 （5）能 【解析】 【小问1详解】 左右各放一个50g砝码，木块静止，受力平衡。 加砝码后：右边多了一个5g砝码，此时木块仍静止，受力平衡。水平方向的摩擦力与两边拉力差平衡。拉力差为 【小问2详解】 小卡片质量为10g，为了减小卡片自重对实验的影响，钩码的质量应远大于卡片质量，这样卡片自重可以忽略不计。选项中200g远大于10g，符合要求。故选C。 【小问3详解】 将卡片旋转一定角度后松手，卡片会恢复原状，说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 将卡片往下拉过一定距离，此时两个力虽然不在同一条直线上，但同时两个力的方向不是相反的，不符合控制变量法的要求，因此不能采用这种操作。 【小问4详解】 同学们采用如图戊所示的方法是物体被单点静止悬挂， 由于物体受到的重力与绳对物体的拉力平衡， 即两个力大小相等， 方向相反且作用在同一直线上， 所以重心在绳的延长线上， 找两个不同位置悬挂画出两条延长线， 交点即为重心， 所以图戊运用了一对平衡力必须满足作用在同一直线上条件。 【小问5详解】 图己中两个滑轮高度不同，但卡片受到的两个拉力依然满足：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，因此能探究二力平衡的条件，卡片的平衡状态不受滑轮高度差异的影响。 28. 为了腌制食物，小明需要帮妈妈配制80mL，密度为1.2g/cm3的盐水。手边的器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各1个，2个20g）、烧杯、盐和水（密度为1g/cm3）、记号笔等。配制过程中，盐加入水中体积变化忽略不计。 （1）计算并称量所需水的质量 分析实验目的，结合“盐加入水中后体积不变”的信息可知：实验中需要体积V=______mL的水。如图甲所示，小明用调好的天平称量空烧杯的质量；为称取实验需要的水，保持游码位置不变，接下来的具体操作是：___________，再往左盘烧杯中加水；当天平指针如图乙所示时，小明接下来的操作是：_______，直至天平平衡。 （2）计算并称量所需盐的质量 分析实验目的，计算可知实验中盐水的总质量______g。为了称取实验所需的食盐，小明在天平左盘放一张干净的纸片后，调节天平平衡，在右盘中加入15g砝码，将游码移到标尺的“______”刻度线处，在天平左盘中加盐，直至天平平衡。小明将称量好的盐倒入水中，搅拌均匀后，即可配制完成所需的盐水。 （3）拓展应用 小明利用配制好的盐水和水等，将图丙所示的柱状烧杯改成估测的“密度计”，方便使用。 ①将配制的盐水全部倒入烧杯中，用记号笔标记液面刻度处A为“1.2g/cm3”。 ②倒出盐水并擦干，将质量也为m2的水倒入烧杯中，用记号笔标记液面刻度处B为“1.0g/cm3”。 ③将质量为m2的汽油倒入烧杯中，液面到达128mL处的C点，则C点标记为______g/cm3。 ④将质量为m2的未知果汁倒入烧杯中，液面刻度处D恰好在AB的中点上，则该未知果汁的密度ρ果汁______（选填“＞”、“＝”或“＜”）1.1g/cm3。 【答案】（1） ①. 80 ②. 在右盘中增加80g的砝码 ③. 继续向烧杯中加水 （2） ①. 96 ②. 1##1.0 （3） ①. 0.75 ②. < 【解析】 【小问1详解】 需配制80mL盐水，配制过程中，盐加入水中后体积不变，故实验中需要水的体积为。 80mL水的质量为，为称取80mL水，保持游码位置不变，在右盘中增加80g砝码。 当天平指针如图乙偏右时，说明右盘质量大，左盘中水的质量偏少。接下来的操作是继续向左盘烧杯中加水，直至天平平衡。 【小问2详解】 盐水密度为，配置盐水的总质量 需要加入盐的质量为 小明在天平左盘放一张干净的纸片后，调节天平平衡，在右盘中加入15g砝码，还需要的质量为，如图标尺分度值为0.2g，故应将游码移到标尺的“1g”刻度线处，在天平左盘中加盐，直至天平平衡。 【小问3详解】 将质量为的汽油倒入烧杯中，液面到达128mL处的C点，因，则C点标记对应的密度为 由题意可知，质量为的水的体积为 将质量为的未知果汁倒入烧杯中，液面刻度处D恰好在AB（对应的体积分别为和）的中点上，即对应的体积为，则该未知果汁的密度 29. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）实验前，小明必须在______（水平/竖直）方向对弹簧测力计进行校零；用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力的大小等于拉力大小。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（填“有关”或“无关”）。 （4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（填“是”或“不是”）一对平衡力。 （5）小明要对实验装置进行改动，如戊所示，在用力将木板向右拉出过程中，弹簧测力计______（填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。此时木块所受到的摩擦力的方向为______（填“水平向左”或“水平向右”）。 （6）小明接着用图（a）所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉长木板时利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。 ①实验过程中______（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动长木板。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如图（b），由图可知：______，已知铜块质量为3kg，当沙桶及细沙质量为1kg时，拉力传感器测出的拉力为______N。 【答案】（1）水平 （2）压力 （3）无关 （4） ①. 平衡 ②. 不是 （5） ①. A ②. 水平向右 （6） ①. 不需要 ②. 0.25 ③. 5 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计测量水平方向的拉力，需要消除弹簧自身重力的影响，因此必须在水平方向校零。 【小问2详解】 甲、乙实验控制接触面粗糙程度相同，改变了压力大小，乙压力更大、滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 乙、丙实验中，总压力、接触面粗糙程度都相同，仅接触面积不同，最终滑动摩擦力大小相同，因此得出滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 【小问4详解】 [1]木块做匀速直线运动，运动状态不变，属于平衡状态。 [2]二力平衡需要满足“同体、等大、反向、共线”，斜向上的拉力和水平的摩擦力不在同一直线，因此不是一对平衡力。 【小问5详解】 [1]戊图中木块A保持静止，受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计A的拉力，因此弹簧测力计A的示数反映滑动摩擦力大小。 [2]木板向右运动，A相对木板向左运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此摩擦力方向为水平向右。 【小问6详解】 [1]该装置中铜块始终静止，受力始终平衡，滑动摩擦力始终等于拉力传感器的拉力，因此不需要匀速拉动长木板。  [2]由图（b）可知 则可得 [3]由图可知，绳子对铜块有向上的拉力，大小等于沙桶及细沙的总重力，铜块对长木板的压力为 因此 因为铜块静止，拉力传感器测出的拉力等于滑动摩擦力，所以拉力为5N。 30. 如图甲所示，一个容积为500mL的薄壁柱体容器放在电子秤上，先向容器中缓慢注入某种液体，直至注满，电子秤的示数如图乙所示，再将一个体积为75cm3的铝质空心球缓慢地放入容器中，小球浸没并沉底，当液体停止溢出后，测得容器、容器内剩余的液体和小球的总质量为819g，已知铝的密度为2.7g/cm3；求： （1）液体的密度； （2）容器内剩余的液体的质量； （3）铝球空心部分的体积？ 【答案】（1）1.2g/cm3 （2）510g （3）5cm3 【解析】 【小问1详解】 从图乙中可得，空薄壁柱体容器的质量，当注满时，从乙图中可以看出注满时容器和液体的总质量，故可得出容器中液体质量 则液体密度 【小问2详解】 小球浸没并沉底，说明排开液体体积（溢出液体的体积）等于铝球的体积即 根据可得排开液体的质量 此时容器内剩余的液体的质量 【小问3详解】 根据容器、容器内剩余的液体和小球的总质量为819g，其中剩余液体510g，容器120g，即可得出铝球的质量 根据，可求实心部分铝的体积 则铝球空心部分的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试试卷 初二物理 （考试时间：100分钟 考试分值：100分 试卷中水的密度为1×103kg/m3 g=10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 豆浆油条是很多人的早餐选择，以下说法正确的是（　　） A. 喝豆浆的杯子容积约5L B. 豆浆的密度约为 C. 一根油条的质量约为500g D. 不算杯子质量，图中这杯豆浆的质量约为300g 2. 密度公式因能被写成如图所示的样式而被称为“物理最美公式”。关于对公式的说法正确的是（ ） A. 由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同 B. 同种物质的密度与该物质组成的物体的体积成反比 C. 同种物质的密度与该物质组成的物体的质量成正比 D. 是密度的定义式，实质上是密度与物体质量、体积无关 3. 气凝胶是一种很轻的固体，如图所示。它是将硅胶快速萃取水分，随后与二氧化碳替换而成，其99%的成分是由气体组成的。气凝胶能经受超过1300℃的高温；18mm厚的一层气凝胶足以保护宇航员抵御零下130℃的低温；气凝胶又被称为“最佳海绵”，可以完全吸收水中的污染物质。下列说法错误的是（　　） A. 气凝胶的隔热性较差 B. 气凝胶的密度很小 C. 气凝胶能耐高温 D. 气凝胶可用来净化水 4. 太空中用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，设计出了如图所示的“太空圆珠笔”，使用时利用压缩的氮气推动活塞使墨水由笔尖流出。下列说法正确的是（ ） A. 使用时，笔芯内的墨水质量不变 B. 使用时，笔芯内氮气的密度变小 C. 使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 D. 使用时，笔芯内氮气的质量变小 5. 华夏文化源远流长，在描述与力有关的现象中汉语的表达能力非常强悍，在下面几句话中划横线部分包含的力的作用效果与其他三项不相同的是（　　） A. 在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了 B. 工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了 C. 足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了 D. 小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了 6. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 7. 如图所示的情景中，减小摩擦的是（　　） A. 握紧方向盘 B. 给齿轮加油 C. 瓶盖上有条纹 D. 手上涂防滑粉 8. 有关体育运动方面的说法，下列分析正确的是（ ） A. 打羽毛球时，打出去的羽毛球受重力、球拍的作用力和空气阻力 B. 立定跳远时，脚向后蹬地，地面对脚施加的摩擦力方向是向后的 C. 游泳时，手臂交替向后拨水，使人前进的力的施力物体是水 D. 投掷实心球时，投掷时手对球施加的力大于球对手施加的力 9. 大雁塔是西安市著名的旅游景点，一直以来备受世界各地游客的青睐。但是，近几十年来大雁塔的加速倾斜引起了社会各界的担忧，也吸引了交大附中物理兴趣小组的关注，学生们在老师的指导下决定利用一根细棉线和一个小铁球研究大雁塔的倾斜方向。实验现象如图所示，则下列选项正确的是（　　） A. 大雁塔向西南方向倾斜 B. 大雁塔向西北方向倾斜 C. 大雁塔向东北方向倾斜 D. 大雁塔向东南方向倾斜 10. 如图所示，小华用手压放在水平桌面上弹簧（桌面未画出），弹簧处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 手对弹簧的压力和弹簧对手的弹力是一对平衡力 B. 桌面对弹簧的支持力和弹簧所受重力是一对平衡力 C. 弹簧对手的弹力和弹簧所受重力是一对相互作用力 D. 桌面对弹簧的支持力和弹簧对桌面的压力是一对相互作用力 11. 如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是 A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大 C. 因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的摩擦力较大 D. 刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力 12. 以下是则新闻报道：“今天零时，汽油价格每吨提高200元，换算到零售价格汽油每升提高了0.16元。”据此估测汽油的密度约为（不考虑生产运输过程中密度的变化）（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共35分） 13. 日常体检单上“体重”一栏，实质上记录的是我们的______ ；人们常说铁比棉花“重”，这里的“重”是指______大。被酒精灯加热过的瓷勺，勺头温度较高（如图），由于瓷的______性比钢差，因此瓷勺勺柄的温度上升较慢。 14. 用遥控小车做实验，将小车悬挂，启动后轮子转动但不前进。然后，从小车下方托起一块木板，如图甲所示，当木板接触到轮子时，小车就会前进，小车前进的动力是______。如图乙所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，小车放在木板上，用遥控器启动小车，小车向前运动，观察到薄木板______ ，原因是______。 15. 一个钢瓶内装有密度为的氧气，某次电焊中用去了其中质量的，则钢瓶内剩余氧气的密度为______；一瓶食用油密度为，用掉了质量的，剩余食用油的密度为______。在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，水管内的水结了冰可能会把水管冻裂。一定质量的水结冰后密度会______，体积会______。（均选填“变大”或“变小”） 16. 如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙用手向上拉弹簧，说明力能使物体发生________； 如图丙用手向下压弹簧，是想说明力的作用效果与________有关；图丙中手对弹簧的力是________（选填“手”或“弹簧”）形变产生的。 17. 如图甲所示，物块A重20N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为__________N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 18. 物理课上，老师拿出了4个大小不同但涂着相同颜色油漆的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），其中两个是铁块，另两个是铝块，小庆测得金属块3的体积为，质量为，则它的密度为___________。老师在黑板上用描点法画出了图象，如图所示，刚好描出对应的四个点。则两个铝块分别是___________（用数字表示）。 19. 书法是中华民族文化的瑰宝，如图1所示，手执毛笔竖直悬空静止，手与笔杆的摩擦是________摩擦。若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将________（增大/减小/不变）；如图2小明在纸上用毛垂向右写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向向________（左/右），为防止宣纸打滑，小明用较重的镇纸压住宣纸，则向右写字过程中压宣纸的镇纸________（不受/受到）摩擦力。 20. 两个相同的瓶子中分别装入A、B两种不同的液体，放在已调节平衡的天平上，调节游码后如图所示，天平仍然平衡，瓶中液体的质量mA___________mB，液体密度ρA___________ρB（两空均选填“>”、“＜”或“=”）。某物质C的密度与体积的关系如图乙所示，图中阴影部分的面积表示的物理量是___________。 21. 小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，先用调节好的托盘天平测量小石块的质量，测得质量为62g；接着小明进行了如下实验并测出相应质量如图所示。则取出小石块时沾有___________g的水，该小石块的真实体积为___________cm3，密度为___________kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。 22. 某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）他们应选择图___________所示方案进行实验； （2）观察显示器屏幕上出现的结果如图（c）所示，得出结论：两个物体间相互作用力的___________是相等的。 23. 如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题： （1）钩码所受的重力为________N。 （2）当h＝4 cm时，弹簧测力计的示数是________N，桌面对钩码的支持力是________N。 24. 小明想把量程为0∼10N的弹簧测力计改为“密度秤”。他的操作如下：①将轻质塑料杯挂在弹簧测力计上并进行调零；②在塑料杯中装满水，测力计的指针位置如图甲；③将塑料杯中的水倒尽，再在杯中装满待测液体，测力计的指针位置如图乙，则待测液体的密度为______kg/m3，用这样的方法在测力计的刻度处标注对应的液体密度值，即完成了“密度秤”的改装。此“密度秤”所测液体密度的最大值为______g/cm3，如果想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，你的方法是：______。 三、解答题（本题共6小题，每空1分，共41分） 25. 按要求作图： （1）如图中，画出被拉伸的弹簧对手指弹力F的示意图 （2）如图所示，物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块对水平面的压力和物块受到的摩擦力的示意图。 （3）如图是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，某时刻返回舱沿中轴线方向做匀速直线运动，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气对返回舱总的作用力的示意图。 26. 小明在学习重力知识后，设计实验探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）在实验过程中，需要的测量工具是________和________ 。 （2）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是____________________。 （3）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G﹣m关系图像（请自主标出横坐标和纵坐标所表示的物理量及标度）________ ； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：在同一地方，_________________ 。 （4）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （填入序号）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （5）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的________图，以此判断重力是否与物质种类有关。（已知） 27. 在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）某同学用甲图所示装置进行探究，在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，木块保持静止；接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的摩擦力为_____N； （2）小华选择10g的小卡片来实验，则所挂钩码质量最合适的是 ； A. 5g B. 10g C. 200g D. 任意质量均可 （3）在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在_____上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，你觉得该操作方式是否可行？若不可行请说明理由：________________； （4）同学们采用如图戊所示的方法寻找形状不规则薄板的重心，这是运用了一对平衡力必须满足____________条件； （5）图己装置中两个滑轮的高度不同，_______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 28. 为了腌制食物，小明需要帮妈妈配制80mL，密度为1.2g/cm3的盐水。手边的器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各1个，2个20g）、烧杯、盐和水（密度为1g/cm3）、记号笔等。配制过程中，盐加入水中体积变化忽略不计。 （1）计算并称量所需水的质量 分析实验目的，结合“盐加入水中后体积不变”的信息可知：实验中需要体积V=______mL的水。如图甲所示，小明用调好的天平称量空烧杯的质量；为称取实验需要的水，保持游码位置不变，接下来的具体操作是：___________，再往左盘烧杯中加水；当天平指针如图乙所示时，小明接下来的操作是：_______，直至天平平衡。 （2）计算并称量所需盐的质量 分析实验目的，计算可知实验中盐水的总质量______g。为了称取实验所需的食盐，小明在天平左盘放一张干净的纸片后，调节天平平衡，在右盘中加入15g砝码，将游码移到标尺的“______”刻度线处，在天平左盘中加盐，直至天平平衡。小明将称量好的盐倒入水中，搅拌均匀后，即可配制完成所需的盐水。 （3）拓展应用 小明利用配制好的盐水和水等，将图丙所示的柱状烧杯改成估测的“密度计”，方便使用。 ①将配制的盐水全部倒入烧杯中，用记号笔标记液面刻度处A为“1.2g/cm3”。 ②倒出盐水并擦干，将质量也为m2的水倒入烧杯中，用记号笔标记液面刻度处B为“1.0g/cm3”。 ③将质量为m2的汽油倒入烧杯中，液面到达128mL处的C点，则C点标记为______g/cm3。 ④将质量为m2的未知果汁倒入烧杯中，液面刻度处D恰好在AB的中点上，则该未知果汁的密度ρ果汁______（选填“＞”、“＝”或“＜”）1.1g/cm3。 29. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）实验前，小明必须在______（水平/竖直）方向对弹簧测力计进行校零；用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力的大小等于拉力大小。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（填“有关”或“无关”）。 （4）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（填“是”或“不是”）一对平衡力。 （5）小明要对实验装置进行改动，如戊所示，在用力将木板向右拉出过程中，弹簧测力计______（填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。此时木块所受到的摩擦力的方向为______（填“水平向左”或“水平向右”）。 （6）小明接着用图（a）所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉长木板时利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。 ①实验过程中______（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动长木板。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如图（b），由图可知：______，已知铜块质量为3kg，当沙桶及细沙质量为1kg时，拉力传感器测出的拉力为______N。 30. 如图甲所示，一个容积为500mL的薄壁柱体容器放在电子秤上，先向容器中缓慢注入某种液体，直至注满，电子秤的示数如图乙所示，再将一个体积为75cm3的铝质空心球缓慢地放入容器中，小球浸没并沉底，当液体停止溢出后，测得容器、容器内剩余的液体和小球的总质量为819g，已知铝的密度为2.7g/cm3；求： （1）液体的密度； （2）容器内剩余的液体的质量； （3）铝球空心部分的体积？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $