4.3.2 发生在肺内的气体交换 第1课时（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

作为呼吸系统的主要器官，肺是怎样行使它的功能呢？这个视频咱们先来说说肺与外界的气体交换。人的胸腔是由胸廓与膈围成的，胸廓是由胸骨、肋骨和脊柱的胸段共同围成的一个结构格，是一个肌肉组织，位于胸腔的底部，将胸腔和腹腔分隔开，费就在胸腔里，费左右各一个。仔细瞅瞅，你会发现左边的肺有两叶，右边的肺有三叶，两边的费就是不同的。在每个肺和胸廓的内壁之间还有一个封闭的胸膜腔，它里面没有空气，只有很薄的一层浆液。胸膜腔可以减少呼吸时的摩擦，腔内的负压还有利于肺的扩张。在你不知不觉中费就在有节奏的呼气和吸气，每分钟大约呼吸16次，用手放在肋骨上，你就能感觉到呼吸时胸廓的变化。在你吸气时，肋骨间的肌肉收缩，肋骨在向上向外运动，胸廓的前后径和左右径增大。与此同时格肌也在收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，所以整个胸廓的容积增大。在你呼气时，肋骨间的肌肉舒张，肋骨在向下向内运动，胸廓的前后径和左右径缩小。同时膈肌也在舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小，整个胸廓的容积就在缩小。总结一下就是肌缩胸廓氧气来肌疏胸缩肺气去。那胸廓的变化和呼吸是什么因果关系呢？事实上，费是一个富有弹性的器官，当胸廓的容积扩大时，肺便扩张，肺内的气压低于外界气压，空气就进入到肺里去。相反，当胸廓的容积缩小时，费便收缩，肺内的气压高于外界气压，肺里的气体就被排出了。可见，呼吸作用的原理就是呼吸机，也就是肋骨间的肌肉和膈肌，它的收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩小，引起肺的扩张和回缩，形成压力差，导致吸气和呼吸。 新人教版（2024）生物学七年级下册 第四单元 人体的生理与 健康（一） 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换（第1课时） 通过呈现呼吸过程的示意图和相关填空，认识和掌握人体的呼吸过程主要包括的阶段。 学习目标 1 2 3 通过呈现呼吸的动画以及引导学生自己感受，认同肺与外界发生气体交换通过呼吸运动实现的。 通过呈现肋骨、肋间肌、膈、膈肌等相关结构，以及吸气和呼气时的变化，掌握吸气和呼气时相关结构的改变。 4 通过呈现演示注射器的实验，认识和掌握物理学中密闭空间的变化和内部气压的变化关系。 3.掌握吸气和呼气时相关结构的改变。 1.认识和掌握人体的呼吸过程主要包括的阶段。 2.认同肺与外界发生气体交换通过呼吸运动实现的。 重点难点 1.掌握吸气和呼气时相关结构的改变。 教学重点 教学难点 2.认识和掌握物理学中密闭空间的变化和内部气压的变化关系。 4.认识和掌握物理学中密闭空间的变化和内部气压的变化关系。 分析数据 仔细阅读下表中的数据，比较呼出和吸入的气体成分发生了什么变化？减少的去哪里了，增多的气体哪里产生？ 课堂导入 观察与分析 气体的来源 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 （包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 呼出与吸入的气体变化： 减少的气体去 ；增多的气体在 产生。 氧气减少，二氧化碳增多 细胞 细胞 一 呼吸过程 探究新知 结合教材和下图，观察人体的呼吸过程，完成填空，认识氧气如何从外界到达细胞，细胞产生的二氧化碳如何排出。 观察与讨论 空气 氧气 1 肺 2 血液运输 细胞 氧气 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 呼吸道 血液 肺与外界发生气体交换 肺与血液发生气体交换 血液运输 血液与细胞发生气体交换 二 肺与外界的气体交换 探究新知 你自己感受一下，你是如何将氧气等空气从外界到达肺，又是如何将二氧化碳等空气从肺内排到空气中的？ 说一说 氧气等空气 二氧化碳等空气 1 2 吸气 呼气 呼吸运动 二 肺与外界的气体交换 探究新知 结合教材和下图，辨认下图中与呼吸运动过程中相关的结构，并描述人体肺的位置在哪里？ 观察与分析 人体肺的位置 肺 胸腔 2 3 4 1 5 肋间肌 肋骨 胸骨 膈 胸廓 二 肺与外界的气体交换 探究新知 深深的吸气和深深的呼气，你的肋骨分别发生怎样的运动（向上向外或向下向内），你的胸廓分别发生了怎样的变化（扩大或缩小）？ 填一填 吸气：肋骨 运动，胸廓 。 呼气：肋骨 运动，胸廓 。 向上向外 扩大 向下向内 缩小 胸廓的 径缩小； 胸廓的 径扩大； 二 肺与外界的气体交换 探究新知 你认为肋骨本身能自发的运动吗？如果不能，你认为是什么结构的改变导致肋骨的运动？ 思考 不能运动。肋间肌的收缩和舒张导致肋骨的运动。 吸气 呼气 吸气 肋骨向上向外运动 肋间肌 ； 呼气 肋骨向下向内运动 肋间肌 ； 肋间肌 收缩 舒张 前后左右 前后左右 二 肺与外界的气体交换 探究新知 观察下图中吸气和呼气时膈的运动（向上或向下），完成填空。思考膈运动的原因是什么？ 观察与分析 吸气：膈 运动，胸廓 。 呼气：膈 运动，胸廓 。 向下 扩大 向上 缩小 膈的运动 膈肌的收缩或舒张 二 肺与外界的气体交换 探究新知 结合下图，思考膈的向上和向下运动，膈肌分别发生了什么变化？胸廓的上下径分别发生了什么变化？ 思考 吸气 呼气 吸气 膈向下运动 膈肌 ； 胸廓的 径扩大； 呼气 膈向上运动 膈肌 ； 胸廓的 径缩小； 收缩 上下 舒张 上下 二 肺与外界的气体交换 探究新知 结合下图和填空，分析什么结构的变化使得胸廓扩大或缩小？ 观察和分析 吸气 胸廓扩大 肋骨 运动，膈 运动 肋间肌和膈肌都 。 吸气 胸廓缩小 肋骨 运动，膈 运动 肋间肌和膈肌都 。 呼气 呼气 向上向外 向下 收缩 向下向内 向上 舒张 肋间肌和膈肌的收缩和舒张 二 肺与外界的气体交换 探究新知 用一个注射器筒。用手指堵住一端，分别从外向内推以及从内向外拉，有什么感觉和现象，分析原因是什么？ 观察和分析 向内推注射器 向外拉注射器 感觉和现象： 原因： 感觉和现象： 原因： 越往内推，感觉越困难 密闭空间越小，内部的气压越大，大于大气压 拉到最外时，放手后，拉杆会自动向内滑动 密闭空间越大，内部的气压越小，小于大气压 二 肺与外界的气体交换 探究新知 肺具有什么特点？胸廓的扩大和缩小使得肺同时也发生了什么变化？结合注射器的演示实验，肺的变化改变了什么？ 说一说 肺的特点： ；胸廓扩大时肺 ，胸廓缩小时肺 ；肺的变化改变了 。 具有弹性 扩大 缩小 肺内气压 胸廓扩大 肺 ； 肺内气压 大气压 吸气 胸廓缩小 肺 ； 肺内气压 大气压 呼气 扩大 小于 缩小 大于 二 肺与外界的气体交换 探究新知 观看“视频：肺与外界发生气体交换”，结合下面的填空，认识肺与外界发生气体交换的过程。 观察与分析 胸廓扩大 肺扩大 肺内气压 大气压 吸气 胸廓缩小 肺缩小 肺内气压 大气压 呼气 小于 大于 肋间肌和膈肌都 。 肋骨 运动， 膈 运动 肋间肌和膈肌都 。 肋骨 运动， 膈 运动 收缩 向上向外 向下 舒张 向下向内 向上 课堂小结 发生在肺内的气体交换 人体的呼吸过程：肺与外界发生气体交换；肺与血液发生气体交换；气体在血液中运输；血液与细胞发生气体交换 肺与外界发生气体交换 实现方式：呼吸运动 实现过程 肋间肌、膈肌收缩→肋骨向上向外运动，膈向下运动→胸廓扩大→肺扩大→肺内气压小于大气压→吸气 肋间肌、膈肌舒张→肋骨向下向内运动，膈向上运动→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→呼气 1.完成下面关于呼吸系统组成的图解。 课堂练习 扩大 扩大 扩大 小于大气压 缩小 缩小 缩小 大于大气压 课堂练习 2.科学运动能提高人的肺活量、肺通气量（安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量）等，结合下图肺泡通气量，请分析原因。 科学运动增加了肺泡的通气量，运动强度到达一定程度后，肺泡的通气量不变了。 THANKS 感谢观看 新人教版（2024）生物学七年级下册 第二节 发生在肺内的气体交换（第1课时） $