第1单元 基础专练-【小学语文专项训练】2025-2026学年五年级下册-基础知识强化训练（统编版）

·参考 第一单元密 基础知识点检测 高频考点一 汉字 已榆 偷输 愉瓢飘剽漂 (高频考点二 词语 目闲逛 蚂蚱桑果 铲子 锄头 四C 五际伦 映 盛 疲辰（部分 答案不唯一) 1.相映成趣2.无边无际 3.乐此不疲 高频考点三) 句子 六1.我带走的，不止是我慈爱的外 祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。 2.示例：公园里品类繁多、色彩 缤纷的月季，无论如何比不上 我精心栽培的小吊兰。 3.朗润园真是赏月胜地。 4.示例：急匆匆地穿上绿衣裳怕 热脱下旧棉袄 高频考点四)课文理解与积累 七1.童孙未解供耕织也傍桑阴学 种瓜 2.呼兰河传萧红树花草 菜昆虫乐园自由自在、 参考答案 91 答案· 无拘无束 3.谁言寸草心报得三春晖 八1.V2.×3.× 基础专练一 拼音 强化训练1 易错音、多音字 日iao Jai lido guang gou bing yi ken cheng 已zhou nY giao dian huai ying juan meng yun wo shuan yan 1.gong 2.gong 3.huang 4.huang 四B 五B 六⑤⑥ ⑦③④⑧②① 基础专练二 汉字 强化训练2) 同音字、形近字、查字典、 字义 口示例：昼夜皱纹幼稚制作 蚱蜢炸弹 啃食开垦郑重 政府徘徊打牌渺小秒表 澄澈城市旖旎以为祥瑞 锐利顷刻请客虬龙求助 目沾玷誊眷樱鹦瞎割 撩缭侨桥 目Xxia0日6BCAA 92 口语文基础知识强化训练 (五年 四1.②2.①3.④ 4.③ 基础专练三 词语 强化训练3】 书写、词语辨析、词语 搭配 白昼耕耘逛街破晓蝴蝶 随意桑树挺拔 瞎闹铲子 锄头割草承认拴住收尾 已B 目示例：天上绝妙故乡 圆而粗嚼烂荷塘月色 四大红的蝴蝶金色的蜻蜓 绿色的蚂蚱摘黄瓜捉蚂蚱 拔野草无边无垠的沙漠碧波 万顷的大海巍峨雄奇的高山 强化训练4) 词义、近义词、反义词、 词语积累 一1.在田间除草把麻搓成线男女 2.从事靠近树荫 3.幼小的孩子 一般指铜盆 种金属打击乐器 4.回家曲调随口 已1.听说2.闪耀 3.胡闹 目B 四示例：盛名万顷美景 天地月小光芒 1.颇负盛名2.山高月小 3.光芒四射 基础专练四 句子 强化训练5)仿写句子、句式训练 日1.示例：船里有我们收获的喜悦 级·下册 一幅画 画里有我们难忘的快乐 2.示例：蚂蚁爬上树爬上树 钻进洞钻进洞 3.示例：虽然母亲亲手为我缝 制的棉鞋远比不上商店里出售 的棉鞋精致、漂亮，但是母亲 做的鞋依旧是那么合脚，那么 舒适。 已1.我把土窝溜平。 2.孩子要管教好，这清白的梅花， 是不能玷污的。 3.示例：月是故乡明，我多想再 看到故乡的月亮啊！ 4.示例：蜜蜂满身绒毛，像个小毛 球，停在一朵花上一动不动了。 5.示例：祖父多次教育我要仔细 区分谷子和狗尾巴草。 6.风把老人平日梳理得整整齐齐 的银发撩乱了。 7.示例：白云从祖父的头上慢慢 走过。 强化训练6) 标点符号、修辞手法、 修改病句 A 目1.比喻2.反问3.排此4.夸张 5.拟人 四1.示例：通过老师的教育，使我 们提高了认识。 @ 2.经过一个学期的努力，他改进 了自己的缺点。 基础专练五 课文理解 与积累 强化训练7 背诵默写、课文积累、 课文理解 1.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各 当家也傍桑阴学种瓜 2.稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当 银钲敲成玉磬穿林响 3.山衔落日浸寒漪牧童归去横 牛背短笛无腔信口吹 1.季羡林月思念露从今夜白 月是故乡明示例：独在异乡 为异客每逢佳节倍思亲 2.不畏冰雪凌寒怒放坚守爱 国坚毅不屈示例：不要人 夸好颜色只留清气满乾坤 3.农村夏日生活昼夜人们劳 动繁忙，白天去除草，晚上搓麻 线孩子们在桑树下学着大人的 样子种瓜天真可爱和勤劳 4.饶有生活情趣的农村晚景图 拟人日落西山山和落日倒 映在水中一个牧童横坐在牛 背上，随口吹着短笛悠闲自 在、天真活泼 参考答案 93 目c 第二单元惠 基础知识点检测 高频考点一) 汉字 画去：juan bing yi cang wan luèbaob6núkua zhui pi 已1.妒驴护炉 2.饥机肌讥 高频考点二)》 词语 目1.碟斤冈榜文 2.擂鼓呐喊饥饿 3.妒忌 四D 高频考点三 句子 五1.弓弩手放箭。 2.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮 神机妙算，他真比不上诸葛亮。 3.示例：大虫见掀他不着，吼一 声，震得山冈直动摇。 4.示例：他眼睛注视着沙坑的位 置，甩开双臂大步助跑，越跑 越快，当跑到起跳线上的时候， 他左脚猛地用力一蹬，身子像 飞燕一样腾空而起，向前跃去。 5.（1)曹操一定不敢派兵出来。语文基础知识强化训练五年级·下册 强化训练①) 易错音、多音字 基 打卡时间： 日 建议用时：15分钟 础专练 在加点字的正确读音下画“/”。之易错音 渺小(miǎo 莱茵河(ciIi) 撩动(Iido 逛街（kuang guang 篝火(gou gáo) 秉性(bing bin) 拼 涟漪(yTyi) 啃食(kěn keng) 澄澈(chéng chen) 音 给下列加点字注音。之易错音 白昼( ) 旖旎( 华侨( ) 玷污( ) 徘徊( 樱花( ) 眷恋( 萌动( ) 耕耘( ) 倭寇( ) 拴住( ) 燕园( 给下列多音字选择合适的读音，填入括号内。之多音字 huang gong huang gong 1.他在海关供( )职了三十年。 2.公司可以为客户提供（ )多种保险服务。 3.手电筒的灯光十分晃( )眼。 4.老大爷再也禁受不住这样剧烈的摇晃（ )了。 四下列加点字的读音相同的一项是( )。仑多音字 A.分别分外 B.泊车漂泊 C.燕山 莺歌燕舞 D.澄明 澄沙 五下列每组加点字的读音全都相同的一项是( )。☆易错音 A.昼夜/元旦幼稚1困难 B.蝴蝶/湖水码头/蚂蚁 C.樱桃/晶莹 倭瓜/委屈 D.割舍/鸽子 巍峨/饥饿 六穴给下列生字选择合适的拼音，填入括号内。（填序号）☆易错音 ①zhui②sou③qing④bdng⑤qiú⑥juan⑦yin⑧zhà 虬( 绢( 垠( 顷( ) 蚌( 蚱( 飕( 缀() 俗语谚语 有福同享，有难同当。 …第一单元· 强化训练2同音字、形近字、查字典、字义 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 一给下列同音字组词。☆同音字 昼( 稚( ) 蚱( ) 啃( ) 基础专练 皱( 制( ) L炸( L垦( ) 「郑( ) 徘( ) 渺( ) 澄( ) 汉 政( ) 牌( ) 秒( ) 城( ) 「旖( ) 「瑞( ) 顷( 虬( ) 以( 锐( ) L请( ) 求( ) 已选字填空。 之形近字 【玷沾】( )光 )污 【眷誊】( )写()顾 【樱鹦】( )桃( )鹉 【割瞎】( )闹收() 【撩缭】()逗 ( )绕 【侨 桥】( ）胞石( ) 目查字典，按要求填空。之查字典 “晓”字按音序查字法查字典，应先查音序 再查音节 ；按 部首查字法，应先查部首 再查 画。“晓”字在字典中有以下几 种解释：A天刚亮的时候；B.知道；C.使人知道。下列词语中的“晓”字应选哪 种解释？ 家喻户晓()晓以利害(） 金鸡报晓(）东方欲晓( 四给句中加点字选择正确的解释。☆字义 承：①接着，托着；②担当，应允；③受到，蒙受；④继续，接连；⑤顺从，迎合。 1.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 2.装修房子，一定不能破坏承重墙。 3.我们要继承老一辈的革命传统。 4.爸爸对王叔叔说：“这些日子我儿子承蒙您的关照，谢谢您。” 俗语谚语 千学不如一看，千看不如一练。 8 语文基础知识强化训练五年级·下册 强化训练3 书写、词语辨析、词语搭配 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 基础专练三 看拼音，写词语。☆书写 bai zhou geng yun guang jie po xiao hu die 词 语 sui sang shù ting ba xia nao chan zi chú tou ge cǎo cheng ren shuan zhù shou weěi 二依次选择合适的词语填空，正确的一项是( )。之词语辨析 1.入夜了，商店里的霓虹灯仍 着光芒，夜市好热闹。 2.每逢望夜，一轮当空，月光 于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。 3.第一次帮妈妈做家务，不经意间，我发现妈妈的眼中 出欣慰的光芒。 A.闪耀闪烁闪现 B.闪烁闪耀闪现 C.闪烁闪现闪耀 D.闪现闪耀闪烁 目在括号里填上合适的词语。之词语搭配 ( )的星星 ( )的风光 ( )的月亮 ( )的柱子 ( )的麦粒 ( )的奇景 四根据课文内容，把能搭配的词语用线连起来。 ☆词语搭配 大红的 蚂蚱 摘 黄瓜 无边无垠的 高山 金色的 蝴蝶 捉 野草 碧波万顷的 沙漠 绿色的 蜻蜓 拔 蚂蚱 巍峨雄奇的 大海 俗语谚语 不挑担子不知重，不走长路不知远。 第一单元· 9 强化训练4 词义、近义词、反义词、词语积累 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 一解释下列加点的字词。令词义 1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 基础专练三 耘田： 绩麻： 儿女： 2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 词 供： 傍： 阴： 语 3稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 稚子： 金盆： 钲： 4.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 归去： 腔： 信口： 已在括号内写出下列句中加点词语的近义词。之近义词 1.据说这花园，从前是一个果园。 ( ) 2.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样 。( ) 3.不过是东一脚西一脚地瞎闹。 ( 下列全是互为反义词的一项是( )。之反义词 A.训斥一表扬 承认一否认 广阔一广大 B.黑暗一光明 平凡一杰出 自由一拘束 C.徘徊—果断 稀罕一稀奇 漂亮一难看 D.郑重一马虎 欺凌—保护 清白一清澈 四先把词语补充完整，再选词填空。之词语积累 颇负()( 碧波( )( 良辰()() 顶( )立() 山高( )( ) ()()四射 1.我的祖父在星岛文坛( )。 2.夏夜，我们站在大山的山顶，只见（ )，一时心旷神怡。 3.太阳( ),亮得使人睁不开眼睛。 俗语谚语 人多计谋广，柴多火焰高。 语文基础知识强化训练五年级·下册 强化训练⑤ 仿写句子、句式训练 基 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 础专 仿写句子。☆仿写句子 1.童年是一本书，书里有我们美好的回忆；童年是一艘船， 四 童年是 句 2.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 子 愿意 就 ,愿意 就 3.仿照例句，运用对比手法仿写句子，使描写的事物更加突出。 例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的 小渔船仍然是那么亲切，那么难忘… 二按要求完成句子训练。之句武训练 1.我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。（缩句) 2.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句) 3.月是故乡明，我想再看到故乡的月亮。（改为感叹句) 4.蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句) 5.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（修改病句) 6.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句） 7.白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句) 俗语谚语 有缘千里来相会，无缘对面不相识。 第一单元· 11 强化训练⑥标点符号、修辞手法、修改病句 打卡时间：月日 建议用时：15分钟 一下列句子中标点符号使用有误的一项是( ）☆标点符号 A.其实哪里是铲？不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。 础专练四 B.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 句 C.后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！ 子 D.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 已在“口”内填上恰当的标点符号。之标点符号 这时候■我会拍着手笑起来☐外公哭了☐外公哭了☐老人总是摇摇头☐长长 地叹一口气☐说口莺儿☐你还小呢☐不懂☐ 目写出下列句子运用的修辞手法。☆修辞手法 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小 毛球似的不动了。 ( ) 2.这不是一样的吗？ ( 3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中， 在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 ( ) 4.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 ( ) 5.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 ( 四运用修改符号修改病句。之修改病句 1.通过老师的教育，使我们提高了认识。 2.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 俗语谚语 打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。 语文基础知识强化训练五年级·下册 强化训练7 背诵默写、课文积累、课文理解 打卡时间： 建议用时：15分钟 基础专练五 日把下列古诗补充完整。之背诵默写 1 童孙未解供耕织， 2 忽作玻璃碎地声。 3.草满池塘水满陂， 文理 日根据所学知识填空。之课文积累 1.《月是故乡明》的作者是 全文以“ ”为线索，回忆了“我” 与 在故乡的童年生活，抒发了“我”对故乡的 之情。课文题目出自杜甫 的名句： 0 我积累的思乡名句还 累 有： 2.《梅花魂》的“魂”不仅是梅花 精神的体现，也是 外祖父漂泊海外依旧 的赤子之心的写照，更是国人 的 民族精神的象征。这让我想起关于梅花的诗： 3.《四时田园杂兴》（其三十一)描写了 的一个场景。第一句“ ”和 ” 两个时间，直接描写了 的景象；读后两句，我们仿佛看到了 的情景，让我们感受到乡村孩子的 、0 4《村晚》描绘了一幅 诗的前两句写景， 一个“衔”字，运用了 的修辞手法，形象地写出了 的情景；一个“浸”字，写出了 的情景。诗的后两 句写人，让我们仿佛看到了 的画面， 从而感受到牧童的 目下列说法不正确的一项是（ )仓课文理解 A.《四时田园杂兴》（其三十一)的作者是范成大，这首诗描写了农村初夏时紧张 的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。 B.《稚子弄冰》的作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜 乐与失望写得栩栩如生。 C.《村晚》的作者是陆游，这首诗描绘了乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景 的喜爱和赞美之情。 D.《祖父的园子》的作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。 俗语谚语 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。