2026届浙江高三下学期终极猜题（八）历史试卷

2026年浙江省高三历史猜题卷（七） 试题命题思路：本套试题严格对标浙江省高考历史题型结构与难度，遵循统编教材知识体系，以历史学科核心素养为导向。试卷采用“选择题Ⅰ+选择题Ⅱ+非选择题”固定框架，设置地图题、表格题、漫画题、长材料题与历史小论文，实现必考题型全覆盖，材料原创不重复，难度梯度合理。 命题以时空观念为线索，覆盖中国史与世界史主干知识，坚持“以中为主、中外关联”，聚焦分封制、赋役变革、民族工业、工业化、国际法、唯物史观等核心考点。全卷以文献、数据、图像、学术观点等多元情境导入，侧重考查史料实证、历史解释与逻辑思辨能力，避免简单记忆考查。 试题注重能力分层，基础题侧重知识识记，中档题侧重材料解读，难题侧重辩证分析与历史评价。通过法律条文、经济数据、外交文献等素材，强化古今贯通、中外对比，隐性渗透家国情怀。整体命题遵循“情境化、材料化、思辨化、原创化”原则，兼顾诊断性与选拔性，精准对接浙江高考命题导向。 考生须知 1.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、准考证号。 2.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 3.考试结束，只需上交答题卷。 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求） 1. 下图为中国新石器时代主要文化遗存空间分布示意图，下列对图中文化遗存的表述，正确的是（） A.④地处黄河中游，代表器物为黑陶，玉器礼制发达 B.③位于长江下游，稻作农业成熟，出土玉琮、玉璧 C.①地处辽河流域，彩陶纹饰精美，粟作农业起源早 D.②位于黄河下游，聚落布局规整，体现早期国家形态 2.先秦某思想家提出：“天下多忌讳，而民弥贫；民多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。”并主张“我无为而民自化，我好静而民自正”。该思想（） A.体现墨家“节用”“非攻”的救世情怀 B.反映道家顺应自然、无为而治的理念 C.代表法家以法治国、强化集权的主张 D.彰显儒家仁者爱人、以德治国的追求 3.某战役作战命令记载：“彻底破坏正太路，相机占领要隘，消灭部分敌人，收复关隘据点，牵制华北敌军，策应华中作战。参战兵力不少于105个团，重点破袭铁路、桥梁、煤矿。”该战役是（） A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.淞沪会战 4.古代某机构由5人组成，公民大会选举产生，任期一年，可监察、逮捕甚至审判国王，主持城邦日常政务与外交接待。该机构最可能是（） A.雅典五百人议事会 B.斯巴达监察官 C.罗马共和国执政官 D.雅典陪审法庭 5.14世纪意大利诗人在作品中批判教会贪婪虚伪，歌颂世俗生活与个人情感，强调人的价值与尊严。该作品与思想（） A.开启欧洲宗教改革运动 B.体现文艺复兴人文主义 C.宣扬启蒙运动理性精神 D.否定基督教的信仰价值 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个正确选项） 6.下表为西周至春秋分封制演变简表，据此可知，分封制的发展（） 时期 核心特征 政治影响 西周前期 周天子分封王族、功臣、先代贵族，诸侯服从王命 形成“天下共主”，国家认同增强 西周后期 王室衰微，诸侯自行分封卿大夫，争霸初现 礼乐征伐自诸侯出，层级结构松动 春秋时期 诸侯国内部采邑私有化，卿大夫专权 公室衰落，礼乐制度崩坏 A.直接导致秦朝中央集权确立 B.推动中国早期国家形态演进 C.始终强化周天子的绝对权威 D.消除了地方割据的社会基础 7.唐开元年间，突厥以马求市，唐初拒后因西域与东北边患叠加，最终以绢易马化解冲突。这说明唐代边疆治理（） A.以军事征服为唯一手段 B.经济交流服务于政治安全 C.彻底放弃朝贡贸易体系 D.完全满足游牧民族经济诉求 8.《大明律》规定：妻殴夫加重处罚，夫殴妻减等量刑；子孙殴祖父母、父母皆斩，父母非理杀子孙仅杖刑。这反映明代法律（） A.坚持法律面前人人平等 B.以礼法结合维护纲常伦理 C.废除肉刑崇尚慎刑恤狱 D.依靠乡约取代国家律法 9.读中国古代人口变化曲线图，下列解读准确的是（） A.魏晋人口锐减源于玉米甘薯传入 B.盛唐人口高峰依赖曲辕犁普及 C.清初人口暴增与摊丁入亩相关 D.北宋人口增长只因大一统局面 10.清末新政设商部、奖实业、办商会、兴学堂，直隶工艺总局等官办机构推动民间设厂。这说明新政（） A.从根本上扭转列强经济侵略 B.客观上促进民族工业发展 C.使中国建成完整工业体系 D.实现实业救国的全民共识 11.下图漫画创作于1917年，标题《民国之怪象》，画中人物头戴辫帽，背负“复辟”巨石，被“共和”石碑压倒。该漫画讽刺的是（） A.袁世凯复辟帝制的闹剧 B.张勋复辟的失败与荒唐 C.北洋军阀割据混战局面 D.二次革命的迅速失败 12.1955年第二套人民币纸分币图案为卡车、飞机、轮船，被称为“袖珍工业史诗”。其设计理念反映（） A.优先发展重工业的工业化方向 B.社会主义市场经济体制确立 C.对资本主义工商业改造完成 D.全面开启改革开放历史进程 13.党的十八大以来，中国参与全球治理的举措有（） ①推动《巴黎协定》生效②主办G20杭州峰会 ③推动共建“一带一路”④成立上海合作组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.有学者认为，马克思主义为梳理人类历史复杂进程提供科学框架，揭示社会发展的根本动力。该评论针对的是（） A.剩余价值学说 B.唯物史观 C.阶级斗争理论 D.科学社会主义 15.“战线长期僵持，双方深挖战壕，以消耗战比拼耐力，伤亡巨大而进展缓慢。”该场景直接描述（） A.拿破仑战争 B.一战西线阵地战 C.二战斯大林格勒战役 D.冷战军事对峙 16.美国某案件中，警方无证搜查、证据保管违规，关键证据被排除，嫌疑人被判无罪。这体现西方法律的（） A.无罪推定原则 B.程序公正原则 C.权力制衡原则 D.法官独断原则 17.关于“文兰地图”的真伪，墨水检测、年代测定、考古佐证长期争论。这说明（） A.无定论史料无研究价值 B.史料实证是历史研究基础 C.历史解释由学者立场决定 D.只有考古发现能还原真相 非选择题部分（本大题共4小题，共54分） 18.（16分）阅读材料，完成下列要求 材料一 明清江南部分市镇商业概况表 市镇 主导产业 贸易范围 经营特征 盛泽 丝织业 远销闽粤、海外 机户出资，机工出力 濮院 纱绸业 联结苏杭，辐射全国 牙行中介，长途贩运 枫泾 棉纺织业 棉花、棉布大宗交易 包买商控制生产 汉口 粮、盐、木材 九省通衢，中转南北 商帮云集，会馆林立 材料二 清康熙推行“滋生人丁，永不加赋”；雍正实行“摊丁入亩”，将丁银摊入田赋，取消人头税。时人评价：“无无田之丁，无无丁之田，民便之。” （1） 根据材料一并结合所学，概括明清江南商品经济发展的新特点。（8分） （2） 根据材料二并结合所学，指出清代赋役改革的核心内容，并分析其对商品经济的推动作用。（8分） 19.（10分）阅读材料，回答问题 材料：亚历山大远征曾被塑造为“传播希腊文明、统一世界”的英雄叙事；二战后，学者批判其为侵略征服者，指出远征带来杀戮、破坏与奴役，其“文明传播”建立在暴力征服之上。历史评价随时代变迁而重构。 结合所学知识，辨析关于亚历山大的两种历史评价。 20.（16分）国际法的演进折射世界秩序变迁 材料一 1609年格劳秀斯发表《海洋自由论》，主张海洋不属于任何国家主权，各国享有贸易与航行自由，为荷兰海外扩张提供法理依据。 材料二 国际法发展简表 时间 关键事件 历史意义 1648年 ① 确立国家主权、领土平等原则 1928年 《非战公约》 ② 1945年 ③ 确立和平解决争端、制裁侵略机制 （1） 根据材料一，概括格劳秀斯的核心主张，并分析近代国际法产生的背景。（8分） （2） 完成材料二表格填空，并结合所学分析二战后国际法快速发展的原因。（8分） 21.（12分）历史小论文 阅读下列材料，以“时代抉择与家国担当”为主题，自拟标题，写一篇历史短文。 材料：近代民族企业家张謇弃官从商，创办大生纱厂，践行“实业救国”；卢作孚以民生公司抢运人员物资，支援抗战；新中国成立后，荣毅仁等积极投身公私合营，助力社会主义改造。他们在不同时代作出相同的价值选择。 要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述简洁。 参考答案与详细解析 一、选择题Ⅰ 1.B②为良渚文化，长江下游，稻作+玉琮玉璧正确。 2.B材料出自《道德经》，道家无为而治。 3.B105个团、破袭正太路为百团大战特征。 4.B斯巴达监察官5人，可审判国王，符合描述。 5.B14世纪意大利、批判教会、肯定人=文艺复兴人文主义。 二、选择题Ⅱ 6.B分封制推动早期国家从方国联盟向层级国家演进。 7.B绢马互市服务边疆稳定与政治安全。 8.B明律礼法结合，维护三纲五常等级秩序。 9.C清初摊丁入亩废除人头税，促进人口增长。 10.B清末新政客观推动民族资本主义发展。 11.B1917年、辫子、复辟=张勋复辟。 12.A工业图案体现一五计划优先发展重工业。 13.A上海合作组织成立于2001年，排除④。 14.B唯物史观提供历史发展科学框架。 15.B战壕、僵持、消耗战=一战西线特征。 16.B证据收集程序违法予以排除=程序公正。 17.B史料辨析与实证是历史研究的基础。 三、非选择题 18.（16分） （1）新特点： ①专业性工商业市镇兴起；②出现资本主义萌芽（机户出资、机工出力）； ③长途贩运与商帮活跃；④棉丝纺织商品化程度高；⑤工商业会馆普遍。（任答4点得8分） （2）核心内容：摊丁入亩，废除人头税，丁银并入田赋。（4分） 作用：减轻无地少地农民负担，人身依附关系松弛，促进劳动力与商品流通，推动商品经济繁荣。（4分） 19.（10分） 两种评价均有合理性，体现时代与立场差异： ①英雄叙事：亚历山大远征促进希腊文化与东方文化交融，开启希腊化时代，推动文明交流。 ②批判视角：远征本质是侵略扩张，带来战争破坏、奴役与掠夺，给东方造成灾难。 结论：历史评价应坚持唯物史观，全面辩证看待历史人物的双重作用。 20.（16分） （1）主张：海洋自由，贸易自由，反对海洋霸权。（4分） 背景：新航路开辟，殖民扩张加剧；欧洲国家争夺海上贸易；近代民族国家兴起。（4分） （2）填空： ①《威斯特伐利亚和约》；②废弃以战争作为国家政策工具；③《联合国宪章》。（6分） 原因：二战后和平与发展成为潮流；全球化深入；国际组织推动；人类共同安全需求提升。（2分） 21.（12分） 示例标题：时代洪流中的家国担当 近代以来，民族危机深重，张謇等企业家以实业救国挽救危亡；抗战时期，企业家毁家纾难支援前线；新中国成立后，他们顺应时代，投身社会主义建设。不同时代的抉择，彰显爱国情怀与责任担当。个人命运与国家前途紧密相连，家国担当是中华民族生生不息的精神动力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $