内容正文:
一般从前面、上面和左面诗
行观察
观察时眼晴要平视所观察
的物体
看到的图形可能相同,也
可能不同
示例
从左面看到的图形相同,
从前面和上面看到的图
形不同
第二单元
思维导图
从哪一个位置观察物体,就
从那一面数出小正方形的
数量
从不同位
置观察同
示例
一物体
观察
方法
从前面看一日
从上面看口
从左面看一
观察物体
(二》
细
观察物体活
动的总结
从同一位置观
察不同物体
1.从不同方向观察同一个物
体,看到的图形可能相同,也
可能不同
2.从同一方向观察不同的物
体,看到的图形可能相同,
也可能不同
第二单元知识梳理>5
从不同位置
观察同一
物体
从同一位置
观察不同
物体
第二单元
知识梳理
单元知识清单
观察角度:前面、上面、侧面(左面、右面)
观察的方法:多个小正方体搭成的物体中,从哪一位置观察物体,就从
那一面数出小正方形的数量,并确定观察到的图形。
观察要点:观察物体时,眼睛要平视所观察的物体(视线要与物体的表
面垂直)。
例1:
从上面看
从左面看
从前面看
例2:在方格纸上分别画出下面的物体从前面、上面和左面看到的图形。
从前面看从上面看从左面看
1.从同一位置观察几组用正方体搭成的物体,看到的图形可能相同,
也可能不相同。
2.从同一位置观察不同物体的过程:先确定从哪个方向观察物体,再
从规定位置观察不同物体,得到每个物体在同一位置观察到的图形。
例:看一看,写一写。
①
②
③
(④
6
(1)从前面看到的图形是口的有②④⑥。
(2)从左面看到的图形是□:
的有②③⑥。
(3)这6个物体从上面看到的分别是什么图形?
①从上面看到的是
②从上面看到的是
;③从上面看到的
是
④从上面看到的是
⑤从上面看到的是
:⑥从上
面看到的是
第二单元知识梳理>6
易错分析
易错点对形似的物体区分不清
判断:贝贝说:“从左面观察物体
和
,看到的图形是相同的。”()
分析:因为第一个物体从左面看到的图形是
,第二个物体从左面看到的图形是
,所以看到的图形是不同的。
答案:×
尼重难点拔
重点1从不同位置观察同一物体
用同样大小的小正方体搭建了一个物体,从不同方向看到的图形分别如下图所示,那
么一共有几个同样大小的小正方体?
从前面看
从上面看
从右面看
分析:从前面看是上、下两行,每行有2个小正方形;从上面看也是上、下两行,从下面
数第一行左边有1个小正方形,第二行有2个小正方形:从右面看也是上、下两行,从
下面数第一行有2个小正方形,第二行有1个小正方形。所以前面一行左边只有
1个小正方体,后面一行有上、下两层,下层有2个小正方体,上层也有2个小正方体,
一共有1+2+2=5(个)小正方体。
答案:一共有5个同样大小的小正方体。
重点2从同一位置观察不同物体
从左面分别观察下面的物体,(
)看到的是
分析:题中是要从左面观察物体,选项A从左面看到的是□,选项B从左面看到的
是
,选项C从左面看到的是
第二单元知识梳理>7
答案:C
难点数搭成物体的小正方体个数
数一数,下列图中分别有多少个小正方体。
()个
()个
()个
分析:数正方体个数时,按一定的顺序一层一层地数。可以从最上层数起,数下面每
一层中的正方体个数时,要考虑被上面一层盖住的正方体的个数。
答案:131110
经纶受霸
第二单元知识梳理>8