时间在哪里 思维导图&知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年二年级下册数学知识梳理 思维导图(人教版·新教材)

2026-04-22
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 ☆ 时间在哪里
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.15 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 知识梳理思维导图
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57471920.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

钟面上有12个大格, 60个小格。时针转 1大格是1时,分针 转1小格是1分,秒 针转1小格是1秒。 读钟面上的时刻时, 先读时,再读分。时 针指向数几或刚过数 几就读几时。 例 8时10分 8:10 8 9时 9:00 9时30分或9时半 9:30 时间在哪里 思维导图 认识钟面 及其表示 时、分、 时针转1圈,是12小时; 秒之间 的时间 的关系 分针转1圈,是60分; 秒针转1圈,是60秒。 1时=60分,1分=60秒。 时间 在哪里 我的时 间小书 解决与时间有关的问题时, 一要找准时间的先后顺序, 二要看准时间经过的长短。 经过 (25分) 6:30 6:55 经过 (35分) 7:30 时问在哪里知识梳理1 时间在哪里 知识梳理 单元知识清单 认识钟表: 秒针 时针 分针 钟面分成了12个大格,每个大格中有5个小格。钟面上一共有 认识钟表 60个小格。 和时、 时针转1大格是1时,分针转1小格是1分,秒针转1小格是 分、秒 1秒。 时、分、秒之间的关系:1时=60分,1分=60秒 时针转1圈,表示时间过了12小时; 分针转1圈,表示时间过了60分; 秒针转1圈,表示时间过了60秒。 30分也可以说成半小时,30秒也可以说成半分钟。 读取钟表上的时间: 先看时针,时针转过几,就是几时多;再看分针,分针以12 为起点,转过几个小格就是几分,合起来就是几时几分。 认识钟面 例如: 时针刚转过7 10 分针指向3,从 上的时刻 在7和8之间, 12起,转过15个 是7时多。 63 小格,是15分。 钟面上的时间是7时15分。 也可以记为7:15 计算经过的时间可采用以下几种方法: (1)数格法 (2)画图法 计算 ,12 1121 时长 (25)分 10 9 (5分)(5分)(5分)(5分)(5分) 47/ 5 465 10 7:157:207:257:307:35 7:40 25 2015 时间在娜里知识梳理>2 (3)计算法 结束时间-开始时间=经过时间 例如:爷爷早上7:15去公园晨练,7:40到家,爷爷在公园晨练了 ()分钟。 7时40分-7时15分=25分钟 易错分析 易错点1混淆分针和时针转过同样的格数表示的意义。 题目:下面是两位同学关于时针和分针转5大格的看法。 安安说:“时针和分针都转了5大格,所以都是5时。” 康康说:“时针转5大格是5时,分针转5大格是25分。” 你认为谁说得对?为什么? 分析:这是一道考查时针和分针转过相同格数表示的时间问题。钟面上时 针转1大格表示1时,分针转1大格表示5分,据此可知时针和分针转相同 的格数,表示的时间是不一样的,所以安安说错了,再通过计算可知康康说 得对。 解答:康康说得对。理由:因为钟面上时针转1大格表示1时,转5大格就 是1×5=5(时);而分针转1大格表示5分,转5大格就是5×5=25(分)。二 者计时单位和每大格代表的时长都不同,不能混为一谈。 易错点2对经过时间推算错误。 题目:周末,聪聪弹钢琴,从8:35一直弹到9:15,他弹了多少分钟? 分析:本题考查的是计算中间经过的时间,先确定起始和结束时间,起始时 间是8:35,结束时间是9:15,8:35到9:00需要25分钟,9:00到9:15需要 15分钟,一共是25+15=40(分钟),所以从8:35到9:15,经过了40分钟。 解答:9时-8时35分=25分钟 9时15分-9时=15分钟 15+25=40(分钟) 口答:他弹了40分钟。 时间在露里知识梳理>3 尼重难点拨 重难点1时间单位间的换算。 题目:优优在十字路口看到红绿灯显示如下图,还要等( )才能走。 ①1分25秒 红灯 ②1分15秒 ③1时15秒 75积 分析:本题考查的是单位间的换算,明确题目信息,图中的红绿灯显示还有 75秒才能变绿通行,我们知道1分=60秒,所以75秒=60秒+15秒=1分 15秒。 解答:② 重难点2时间规划。 题目:早上8:20,朵朵和妈妈在高铁站人工售票窗口购买成都到重庆的车 票,预计排队过安检及到达检票口需要18分钟。售票员为她们推荐() 比较合适。 ① 8:30成都东站→9:45重庆北站 ② 8:45成都东站→9:58重庆北站 ③10:10成都东站→11:25重庆北站 分析:本题是借助买车票这一情境,考查时间在生活中的应用,也就是规划 时间,我们先计算到达检票口的时间,朵朵和妈妈早上8:20开始购票,过安 检及到达检票口需要18分钟。所以到达检票口的时间为8时38分,再来 判断合适车次。选项①:8:30发车,早于到达检票口的时间(8:38),无法赶 上。选项②:8:45发车,晚于8:38,时间充足,可以赶上。选项③: 10:10发车,虽然也能赶上,但等待时间过长,不是最合适的。 解答:② 时间在哪里知识梳理>4 重难点3时间安排。 题目:明明星期六上午安排如图。 吃早饭:7:40—8:00 (1)明明写作业用了( )分钟。 写作业:8:30—10:00 户外活动:11:00一11:40 (2)下面这些时间明明在做什么? 吃午饭:( )一( 7:50( 11:30( ) (3)明明从11:50开始吃午饭,吃了30分钟,几时几分结束?请把时间填在 图中。 分析:(1)根据“经过时间=结束时间-开始时间”,10时-8时30分=1小时 30分钟=90分钟。 (2)7:50在7:40一8:00之间,在吃早饭,11:30在11:00一11:40之间,在户 外活动。 (3)11:50是开始时间,根据“结束时间=开始时间+经过时间”,11时50分+ 30分钟=12时20分。 解答:(1)90 (2)吃早饭户外活动 (3)11:5012:20 时间在露里知识梳理>5

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