4.13 轮轴（教学课件）科学人教鄂教版五年级下册

13.轮轴 五年级下册第四单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：通过观察、比较，认识轮轴的的结构特点。 科学思维：调查轮轴的生活中的广泛应用。 探究实践：实验探究轮轴的作用。 态度责任：能尊重实验结果,坚持以事实为依据,培养创新精神。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 课桌上的螺钉松动了，有什么办法把它拧紧？ 思考回答 2.探索与发现 学习任务 探索一：认 识 轮 轴 的 作 用 观察、比较几种螺丝刀，它们有什么共同之处？ 螺丝刀包括两部分：刀杆和刀把。刀杆和刀把固定在一起，能围绕一个固定点做同向圆周运动。刀杆下的刀口有一字形的，还有十字形的，可以根据螺丝钉钉帽凹痕的形状选用适当的螺丝刀。有的螺丝刀刀口还有磁性，方便吸住螺丝钉。 探索 观察水龙头和方向盘，它们的结构跟螺丝刀有什么相似之处？ 探索一：认 识 轮 轴 的 作 用 水龙头上面的旋钮的运动轨迹相当于一个轮，旋钮旋转时就会带动轴做同向圆周运动。 像螺丝刀、水龙头、方向盘这样，由一个大轮和一个同心细轴组成的简单机械，叫作轮轴。 探索一：认 识 轮 轴 的 作 用 对于一般的轮轴,其中大的那个圆叫做“轮”,小的圆叫做“轴”。轮和轴连接在一起，并围绕着轴心转动。 探索二：探究轮轴的作用 探索 通过“拧瓶子”游戏体会轮轴的作用 两个人各握着瓶子的一端，一人转动，另一人的手会被带动着反方向转动。 探索 探索二：探究轮轴的作用 游戏规则 取胜方 第一局 力量小的握住瓶颈，力量大的握住瓶身。 第二局 力量大的握住瓶颈，力量小的握住瓶身。 握住瓶身的力量大的同学 握住瓶身的力量小的同学 轮带动轴转省力,轴带动轮转费力。 探索 探索二：探究轮轴的作用 实验二：探究轮轴作用的特点 实验材料 探索 探索二：探究轮轴的作用 实验步骤 用弹簧测力计直接提起3个钩码，测定钩码的重力。 用细绳、轮轴、塑料板和塑料条组装一个轮轴装置；将3个钩码挂在轴的位置，弹簧测力计钩住轮上的细绳，拉动弹簧测力计使钩码上升，测定所需的拉力。 将钩码挂在轮上，弹簧测力计钩住轴上的细绳，拉动弹簧测力计使钩码上升，测定所需的拉力，如图3。 改变钩码的个数多做几次实验。 探索 探索二：探究轮轴的作用 调查、记录轮轴在生活中的应用，并分析每种轮轴的特点和用力情况。 手摇动摇把时，就带动了轴转动，由于摇把转动的半径比轴大得多，即轮比轴大，因此辘轳也是省力的轮轴。 探索 探索二：探究轮轴的作用 调查、记录轮轴在生活中的应用，并分析每种轮轴的特点和用力情况。 把手是轮，锁芯是轴。门把手是在轮上用力。 探索 探索二：探究轮轴的作用 调查、记录轮轴在生活中的应用，并分析每种轮轴的特点和用力情况。 内六角扳手是一种轮轴工具，用来拧内六角螺丝的。把长柄作为轮，把短柄作为轴，转动长柄拧螺丝，更省力。反之，费力。 3.研讨与拓展 学习任务 生活中的轮轴 拓展 4.回顾与学习 学习任务 回顾 这节课，你学会了什么？ 练习 D C 1.下列物品使用过程中，没有利用到轮轴原理的是（ ）。 2.如图是一个轮轴示意图，它由一个大盘和一个小盘组合而成，要想使这个 轮轴更省力，可以（ ）。 A.加长绳子 B.更换大一点的小盘 C.更换大一点的大盘 D.更换小一点的大盘 5.总结与评价 学习任务 总结 13.轮轴 通过这节课学习，我们知道了轮轴，轮带动轴转省力,轴带动轮转费力。 轮轴的轴其实也是一个具有半径的圆盘，只是相对轮轴的轮小一些而已。因此，当我们把轮轴视为杠杆时，其支点在轮和轴共同围绕转动的圆心上。 科学态度 合作学习 评价 作业 找一下生活中的定滑轮和动滑轮。 感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 26 $