2025-2026学年七年级下学期期中学业能力自测道德与法治试题（B）

2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 O00000 ▣卫卫卫卫卫卫卫卫▣口▣ 考 刃刀刃刀刀刀刃刀刀刀2刀刀 3初刃】】]习 口4四四④四四四4四四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 666 考 场 年444444444444444444444444444444444444444444年44444444440 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 8888四888]88888 座位号 9列9999 试卷类型 A▣ B☐ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂样 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ■ 请保持卷面清沽，不要折叠和弄破答题卡。 第一部分 选择题（共50分） A B]C] D 6 ABCD 11 A]B]C]D 16A BCD 2 AI B] 7 LA]B]C]D 12 A B]cD 17 A B C 3 A B [c] [D] 8 A B]C D 13 A]B]C]D 18 [A B C AB c]D] 9 ▣BCD 14▣B0D▣ o ABCD 5 LA [B C [D 10 AB]CD] 15▣BID 20LB四1▣ 21 A]BC]D] 22 ABCD▣ 23 [A B][C]D] 24A□B]0D] 25LB01D☐ 第二部分 非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1) (2分) (2) (4分) (3) (4分) 27.(14分)(1) (4分) (B)七年级道德与法治（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 (2) (4分) (3) (6分) 28.(10分)(1) (2分) (2) (4分) (3)① ② (4分) 29.(16分)(1) (4分) (2) (6分) (3) (6分) (B)七年级道德与法治（二）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 00000 卫卫卫卫卫卫▣口卫▣口口 考 号 2刀四刀2刃2刀2刀2刀刀刃刃刀 刃刀刀】习 四四4四四四四四④4四四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 60666066 : 考 场 4 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 88888888888 座位号 99999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 意事项 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 第一部分 选择题（共50分） A B] D 6 ▣ [B][C]D] 11 A]B]C]D 16 A [B]c] D 2 AI B I 1 L B]C]D] 12 A][B C]D] 17 O B I 3 A B M D 8 CA B C]D 13 A B C D] 18 I B AB CMD回 9 A B]C]D] 14ADB☐CD□ 19A☐B CD 5 A BCD 10 [AB]C D] 15 ABCD□ 20 ABCD 21 A]BC]D] 22 A□BCDD 23 [A B][C]D 24四BCD☐ 25LB01D☐ 第二部分 非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1) (2分) (2) (4分) (3) (4分) 27.(14分)(1) (4分) (B)七年级道德与法治（二)答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 ■ (2) (4分) (3) (6分) 28.(10分)(1) (2分) (2) (4分) (3)① ②. (4分) 29.(16分)(1) (4分) (2) (6分) (3) (6分) (B)七年级道德与法治（二）答题卡第2页共2页 ■2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，我们的身体会发生一系列明显的变化。下列属于青春期生理变化的是 () ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强④性的发育和成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问 题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高生长是一个非匀称的过程…对此，以下认识 正确的是 A.个子矮是天生的，忧虑也没有用 B.赶快吃增高的药，否则就长不高 C.只要能吃好睡好，就会迅速长高 D.身体的发育有不同的韵律和节拍 3.青春期的矛盾心理有时会让我们感到烦恼。下列方法中，有助于我们积极面对和正确 处理这些心理矛盾的是 () ①参加集体活动 ②置之不理，随遇而安 ③求助心理医生 ④学会自我调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关于男女生性别差异的认识，下列正确的是 ( A.男生的智力水平普遍高于女生 B.男女生在生理和心理上各有优势，各不相让 C.女生的性格普遍比男生更开朗 D.男女生性别差异是客观存在的，需要相互理解，相互尊重 5.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对地出现在校园里；男生女生 交往距离不得小于50厘米，男生女生不能单独同桌吃饭…下列对这些新校规的认识中，正 确的是 () ①应取消上述不当的校规，制定引导男生女生正常交往的校规 (B)七年级道德与法治（二)第1页（共6页） ②这样的校规不利于了解异性的思维方式、情感特征 ③青春期男生女生交往都会产生朦胧情感 ④男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，无法交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在“放飞中国梦，绽放女儿美“女生第一课玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟 悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说： “不能。”开展“女生第一课”活动有利于 ①增强女生自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③女生掌握自我保护方法 ④促进女生学习成绩的提高 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 7.下列情境及做法中，最符合性教育要求和自我保护原则的是 ①逛商场时遇到有人偷拍自己一呵斥对方删除照片并让其道歉 ②社区里展出性知识的宣传展— 感到害羞，远远避开 ③同班男女生一起轮流出板报一不与异性合作，以防早恋 ④聊得来的异性网友邀请见面 让家长陪同自己前往 A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 8.情绪被称为内心世界的“晴雨表”。影响我们情绪的因素包括 () ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.小思在日记中写道：“我情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球； 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。我该如何管理我的情绪？”下列关于情绪管理的说法，正 确的是 () A.情绪是无法控制的，只能顺其自然 B.情绪管理就是压抑自己的情绪 C.我们可以通过合理宣泄、转移注意等方法来调节情绪 D.只有成年人才能学会管理情绪 10.在生活中，我们要学会正确面对消极情感。关于消极情感，下列认识正确的是() A.消极情感只会给我们带来痛苦和挫败感 B.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C.我们应该完全避免体验消极情感 D.消极情感对我们的成长没有任何意义 11.下列对右图漫画认识正确的是 A.暴饮暴食可以避免考前焦虑 B.只能依靠他人帮助缓解考前焦虑 考前焦虑症 C.不顾场合宣泄自己的情绪 D.可以通过积极的自我暗示来缓解考前焦虑 12.此前，网络多次曝出家长因辅导作业而气出高血压、痛打自己等的案例。这启示我 们 (B)七年级道德与法治（二）第2页（共6页） A.情绪是相互感染的 B.情绪关乎人际交往 C.应学会合理宣泄情绪 D.要善于掩饰负面情绪 13.中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对 一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到 () ①责任感 ②使命感 ③负罪感 ④挫折感 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 14.中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下列古诗文中，能表达“爱国情感的是 () A.慈母手中线，游子身上衣 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 15.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一 名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 () A.肯定了自己的价值，值得学习 B.是自尊的体现，应向他看齐 C.过分迫求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞 16.自尊即自我尊重。下列行为中，能够体现自尊的是 () A.为了获得老师的表扬，抄袭同学的作业B.面对错误，勇于承认并及时改正 C.因为家境贫寒，在同学面前抬不起头D.为了维护“面子”，与同学大打出手 17.小龙的照片被恶意修改并配上侮辱性文字，在同学群里传播，有人甚至说“小龙不配 待在我们班'。面对这样的说法，小龙的正确做法是 () A.忍气吞声，避免冲突 B.以牙还牙，进行报复 C.据理力争，维护自己的人格尊严 D.自暴自弃，一蹶不振 18.青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己 的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。下列表述中，能体现自 信的是 () A.“我什么都做不好，一无是处 B.“我能行，我一定可以” C.“我比任何人都优秀，没有人能比得上我” D.“我才不管别人怎么看，我想怎样就怎样 19.实力是撑起信心的最重要支柱。下列有助于我们增强实力的是 () ①刻苦学习，掌握更多的知识和技能 ②勇于尝试，敢于挑战新的任务 ③遇到困难就退缩，避免失败 ④总结经验，从失败中汲取教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.小徐的奥运夺冠之路满是坎坷，可他从未放弃，始终坚持自信。下列同学们的行为 中，属于不自信的是 ( ①在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误 ②走路时含胸驼背，与人交往时胆怯犹豫 ③对自己的能力充满信心，勇于尝试 ④过分在意他人的负面评价，自我怀疑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (B)七年级道德与法治（二）第3页（共6页) 21.不同的心态影响着我们的成长。下列关于自负、自单与自信的区别，说法正确的是 () A,自负、自单与自信都是对自己的不正确认识 B.自负的人过高地估计自己，自单的人过低地估计自己，自信的人实事求是地看待自己 C.自负、自单与自信都有助于我们取得成功 D.自负、自单与自信没有本质区别 22.自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。关于自强，下列说法正确的是(） A.自强是成年人的事情，与青少年无关B.自强就是要事事争第一，不能落后于人 C.自强是一种精神、一种美好的道德品质D.自强就是要独来独往，不与他人交往 23.从无声里突围，于困境中坚守，江梦南凭借顽强毅力改写命运，成为清华园里的追 光者。下列行为中，体现了自强的是 () A.遇到挫折就长期消沉，充满无力感 B.为了实现目标，坚持不懈，努力奋斗 C.凡事都依赖父母和老师，缺乏独立思考D.满足于现状，不思进取 24.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中能体现 自强不息精神的是 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.青春的成长需要自强，更需要理想指引。下列关于理想与自强的关系，说法正确的 是 A.理想是自强的航标，有了理想，自强就有了方向和力量 B.只要有了理想，就一定能自强 C.理想与自强没有必然联系 D.理想是可有可无的，自强不需要理想 题号 3 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题： 共50分) 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分) 进入初中后，小明发现自己的个子长得比同学慢，脸上还长了痘痘，他觉得自己“不完美”， 开始变得沉默寡言，不愿与同学交流。 (B)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (1)小明的表现反映了青春期的什么心理？(2分) (2)请你为小明如何接纳自己的“不完美提两条建议。（4分) 小敏是班里的学习委员，她经常主动帮助同学解答难题，当同学取得进步时，她会真诚 地为对方鼓掌。有一次，她因一道题讲错被同学指出，她没有生气，反而虚心向同学请教。 (3)小敏的行为体现了哪些优秀品质？(4分) 27.【珍惜青春时光】(14分) 小丽和小航是同桌，两人经常一起讨论学习问题，互相帮助。班里同学开始传他们“早恋”， 小丽听到后很生气，从此不再和小航说话。 (1)小丽的做法对吗？请说明理由。(4分) (2)面对同学们的误解，小丽和小航应该如何正确处理？(4分) “爱你老己”其实是“爱你自己”的谐音，把“自己”当成亲密的老友，用俏皮的句式传递着“自 我关怀”的生活态度。小宇数学考砸后，面对试卷上的错题，满脑子都是“我真差劲”，越想越 难过，作业根本写不下去。这时小宇心里的“老己”轻声说：“这只是几道做错的题，不是你人 生的判决书呀。”听了这话，小宇堵着的心慢慢松了，拿起了错题本，开始整理错题。 (3)心情若好，再多的不如意也可轻松化解；心情不好，再小的挫折都能成为洪水猛兽。 我们该如何管理自己的情绪呢？(6分) 28.【做自尊的人】(10分) “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操， 才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放 在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (B)七年级道德与法治（二)第5页（共6页） (1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅 要自尊还要怎么样？(2分) (2)结合所学知识，说说自尊的人有哪些表现。(4分) 做自尊的人，坚守内心底线，不被他人的看法轻易左右。成功时不骄傲，失败时不气馁， 用行动捍卫尊严，从容走好人生每一步。 (3)请你根据自己的实际情况，制作一份提升自尊计划书。(4分) 提升自尊计划书 学习方面：① 生活方面：② 29.【人生当自强】(16分) 某校七年级(1)班开展“青春成长，自强不息”主题班会，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次班会设计两条宣传标语。(4分) 在“青春榜样”评选活动中，小辉的事迹被大家熟知：他从小患有小儿麻痹症，但从未放 弃学习，每天坚持提前到校，帮助同学整理课堂资料，还利用课余时间自学编程，获得了市 级青少年科技创新大赛二等奖。 班主任在班会上说：“小辉的故事告诉我们，自强不是口号，而是在面对困难时不低头、 不放弃的行动。我们每个人都可以通过努力，让自己变得更强大。” (2)小辉的事迹体现了“人生当自强”的哪些要求？(6分) (3)班会结束后，班主任要求大家写一份“青春成长宣言”。请你写出宣言的主要内容。 (6分) (B)七年级道德与法治（二）第6页（共6页） 2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5BDCDA 6-10AADCB 11-15DCDCC 16-20BCBBD 21-25BCBAA 二、主题活动（共50分） 26.(10分) (1)(2分)闭锁心理（或自单心理）。 (2)(4分)示例：学会接纳自己的全部，认识到身体发育的节奏各有不同，有 人长得快、有人长得慢，坦然接纳自己的身高、相貌；积极参与集体活动，培养兴趣爱 好；学会欣赏自己的优点等。（答出两点，言之有理即可） (3)(4分)乐于助人、尊重他人、虚心接受批评、真诚待人等。（答出两点， 意思相近即可) 27.(14分) (1)小丽的做法不对。(2分)理由：男女生正常交往可以优势互补、相互促进， 有利于身心健康发展，同学的传言只是误解，小丽不应因此而放弃与小航的正常交往。 (答出一点，言之有理即可，2分) (2)(4分)示例：保持坦然心态，继续与对方正常、自然地交往，专注于学习 互助；主动向同学解释两人只是学习伙伴，消除误解；若传言持续，可寻求老师的帮助， 澄清事实。（答出两点，言之有理即可） (3)(6分)①学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的 情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对 情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。根据自身的特点和需要，运用注意转移、合 理宣泄、认知调节、放松训练等方法来调节情绪。③学会合理表达情绪。我们要学会选 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉 献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从 狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会 更积极、更健康。（答出三点，意思相近即可） 28.(10分) (1)(2分)尊重他人。 (2)(4分)自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕 虚荣。（任答两点即可） (B)七年级道德与法治（二)参考答案第1页（共2页) (3)(4分)示例：①：每周主动向老师或同学请教至少3个学习难题，做好笔 记，及时巩固；每周制定详细学习任务，明确每日目标，如背诵15个单词、完成半小 时数学练习等，完成任务后进行自我奖励。②：养成规律作息，做到早上7点起床，晚 上11点前入睡；每周坚持运动不少于3次，每次20分钟，保持良好身心状态；每月学 习一项新爱好，完成相关成果后进行自我肯定。（两个方面各答一点，言之有理即可） 29.(16分) (1)(4分)示例：青春当自强，少年勇担当，自强人生，无限可能，以奋斗致 青春，以自强赴成长。（答出两点，言之有理即可） (2)(6分)克服自身弱点（身体残疾）；战胜自我；超越自我；树立坚定理想； 培养独立思考能力；勇于面对挫折；积极参与社会实践；坚持学习等。（任答三点，意 思相近即可) (3)(6分)示例：我将珍惜青春时光，悦纳青春期的身心变化，学会管理情绪， 传递美好情感；我将树立自尊，尊重自己与他人，坚守做人底线；我将培养自信，勇于 挑战自我，不断创造精彩；我将自强不息，练就过硬本领，磨砺成长、砥砺前行，以青 春之名，努力成为更好的自己！（围绕自尊自信自强、青春成长等主题作答，言之有理 即可) (B)七年级道德与法治（二)参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，我们的身体会发生一系列明显的变化。下列属于青春期生理变化的是 () ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强④性的发育和成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问 题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高生长是一个非匀称的过程…对此，以下认识 正确的是 A.个子矮是天生的，忧虑也没有用 B.赶快吃增高的药，否则就长不高 C.只要能吃好睡好，就会迅速长高 D.身体的发育有不同的韵律和节拍 3.青春期的矛盾心理有时会让我们感到烦恼。下列方法中，有助于我们积极面对和正确 处理这些心理矛盾的是 () ①参加集体活动 ②置之不理，随遇而安 ③求助心理医生 ④学会自我调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关于男女生性别差异的认识，下列正确的是 ( A.男生的智力水平普遍高于女生 B.男女生在生理和心理上各有优势，各不相让 C.女生的性格普遍比男生更开朗 D.男女生性别差异是客观存在的，需要相互理解，相互尊重 5.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对地出现在校园里；男生女生 交往距离不得小于50厘米，男生女生不能单独同桌吃饭…下列对这些新校规的认识中，正 确的是 () ①应取消上述不当的校规，制定引导男生女生正常交往的校规 (B)七年级道德与法治（二)第1页（共6页） ②这样的校规不利于了解异性的思维方式、情感特征 ③青春期男生女生交往都会产生朦胧情感 ④男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，无法交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在“放飞中国梦，绽放女儿美“女生第一课玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟 悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说： “不能。”开展“女生第一课”活动有利于 ①增强女生自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③女生掌握自我保护方法 ④促进女生学习成绩的提高 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 7.下列情境及做法中，最符合性教育要求和自我保护原则的是 ①逛商场时遇到有人偷拍自己一呵斥对方删除照片并让其道歉 ②社区里展出性知识的宣传展— 感到害羞，远远避开 ③同班男女生一起轮流出板报一不与异性合作，以防早恋 ④聊得来的异性网友邀请见面 让家长陪同自己前往 A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 8.情绪被称为内心世界的“晴雨表”。影响我们情绪的因素包括 () ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.小思在日记中写道：“我情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球； 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。我该如何管理我的情绪？”下列关于情绪管理的说法，正 确的是 () A.情绪是无法控制的，只能顺其自然 B.情绪管理就是压抑自己的情绪 C.我们可以通过合理宣泄、转移注意等方法来调节情绪 D.只有成年人才能学会管理情绪 10.在生活中，我们要学会正确面对消极情感。关于消极情感，下列认识正确的是() A.消极情感只会给我们带来痛苦和挫败感 B.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C.我们应该完全避免体验消极情感 D.消极情感对我们的成长没有任何意义 11.下列对右图漫画认识正确的是 A.暴饮暴食可以避免考前焦虑 B.只能依靠他人帮助缓解考前焦虑 考前焦虑症 C.不顾场合宣泄自己的情绪 D.可以通过积极的自我暗示来缓解考前焦虑 12.此前，网络多次曝出家长因辅导作业而气出高血压、痛打自己等的案例。这启示我 们 (B)七年级道德与法治（二）第2页（共6页） A.情绪是相互感染的 B.情绪关乎人际交往 C.应学会合理宣泄情绪 D.要善于掩饰负面情绪 13.中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对 一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到 () ①责任感 ②使命感 ③负罪感 ④挫折感 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 14.中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下列古诗文中，能表达“爱国情感的是 () A.慈母手中线，游子身上衣 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 15.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一 名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 () A.肯定了自己的价值，值得学习 B.是自尊的体现，应向他看齐 C.过分迫求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞 16.自尊即自我尊重。下列行为中，能够体现自尊的是 () A.为了获得老师的表扬，抄袭同学的作业B.面对错误，勇于承认并及时改正 C.因为家境贫寒，在同学面前抬不起头D.为了维护“面子”，与同学大打出手 17.小龙的照片被恶意修改并配上侮辱性文字，在同学群里传播，有人甚至说“小龙不配 待在我们班'。面对这样的说法，小龙的正确做法是 () A.忍气吞声，避免冲突 B.以牙还牙，进行报复 C.据理力争，维护自己的人格尊严 D.自暴自弃，一蹶不振 18.青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己 的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。下列表述中，能体现自 信的是 () A.“我什么都做不好，一无是处 B.“我能行，我一定可以” C.“我比任何人都优秀，没有人能比得上我” D.“我才不管别人怎么看，我想怎样就怎样 19.实力是撑起信心的最重要支柱。下列有助于我们增强实力的是 () ①刻苦学习，掌握更多的知识和技能 ②勇于尝试，敢于挑战新的任务 ③遇到困难就退缩，避免失败 ④总结经验，从失败中汲取教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.小徐的奥运夺冠之路满是坎坷，可他从未放弃，始终坚持自信。下列同学们的行为 中，属于不自信的是 ( ①在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误 ②走路时含胸驼背，与人交往时胆怯犹豫 ③对自己的能力充满信心，勇于尝试 ④过分在意他人的负面评价，自我怀疑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (B)七年级道德与法治（二）第3页（共6页) 21.不同的心态影响着我们的成长。下列关于自负、自单与自信的区别，说法正确的是 () A,自负、自单与自信都是对自己的不正确认识 B.自负的人过高地估计自己，自单的人过低地估计自己，自信的人实事求是地看待自己 C.自负、自单与自信都有助于我们取得成功 D.自负、自单与自信没有本质区别 22.自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。关于自强，下列说法正确的是(） A.自强是成年人的事情，与青少年无关B.自强就是要事事争第一，不能落后于人 C.自强是一种精神、一种美好的道德品质D.自强就是要独来独往，不与他人交往 23.从无声里突围，于困境中坚守，江梦南凭借顽强毅力改写命运，成为清华园里的追 光者。下列行为中，体现了自强的是 () A.遇到挫折就长期消沉，充满无力感 B.为了实现目标，坚持不懈，努力奋斗 C.凡事都依赖父母和老师，缺乏独立思考D.满足于现状，不思进取 24.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中能体现 自强不息精神的是 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.青春的成长需要自强，更需要理想指引。下列关于理想与自强的关系，说法正确的 是 A.理想是自强的航标，有了理想，自强就有了方向和力量 B.只要有了理想，就一定能自强 C.理想与自强没有必然联系 D.理想是可有可无的，自强不需要理想 题号 3 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题： 共50分) 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分) 进入初中后，小明发现自己的个子长得比同学慢，脸上还长了痘痘，他觉得自己“不完美”， 开始变得沉默寡言，不愿与同学交流。 (B)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (1)小明的表现反映了青春期的什么心理？(2分) (2)请你为小明如何接纳自己的“不完美提两条建议。（4分) 小敏是班里的学习委员，她经常主动帮助同学解答难题，当同学取得进步时，她会真诚 地为对方鼓掌。有一次，她因一道题讲错被同学指出，她没有生气，反而虚心向同学请教。 (3)小敏的行为体现了哪些优秀品质？(4分) 27.【珍惜青春时光】(14分) 小丽和小航是同桌，两人经常一起讨论学习问题，互相帮助。班里同学开始传他们“早恋”， 小丽听到后很生气，从此不再和小航说话。 (1)小丽的做法对吗？请说明理由。(4分) (2)面对同学们的误解，小丽和小航应该如何正确处理？(4分) “爱你老己”其实是“爱你自己”的谐音，把“自己”当成亲密的老友，用俏皮的句式传递着“自 我关怀”的生活态度。小宇数学考砸后，面对试卷上的错题，满脑子都是“我真差劲”，越想越 难过，作业根本写不下去。这时小宇心里的“老己”轻声说：“这只是几道做错的题，不是你人 生的判决书呀。”听了这话，小宇堵着的心慢慢松了，拿起了错题本，开始整理错题。 (3)心情若好，再多的不如意也可轻松化解；心情不好，再小的挫折都能成为洪水猛兽。 我们该如何管理自己的情绪呢？(6分) 28.【做自尊的人】(10分) “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操， 才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放 在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (B)七年级道德与法治（二)第5页（共6页） (1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅 要自尊还要怎么样？(2分) (2)结合所学知识，说说自尊的人有哪些表现。(4分) 做自尊的人，坚守内心底线，不被他人的看法轻易左右。成功时不骄傲，失败时不气馁， 用行动捍卫尊严，从容走好人生每一步。 (3)请你根据自己的实际情况，制作一份提升自尊计划书。(4分) 提升自尊计划书 学习方面：① 生活方面：② 29.【人生当自强】(16分) 某校七年级(1)班开展“青春成长，自强不息”主题班会，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次班会设计两条宣传标语。(4分) 在“青春榜样”评选活动中，小辉的事迹被大家熟知：他从小患有小儿麻痹症，但从未放 弃学习，每天坚持提前到校，帮助同学整理课堂资料，还利用课余时间自学编程，获得了市 级青少年科技创新大赛二等奖。 班主任在班会上说：“小辉的故事告诉我们，自强不是口号，而是在面对困难时不低头、 不放弃的行动。我们每个人都可以通过努力，让自己变得更强大。” (2)小辉的事迹体现了“人生当自强”的哪些要求？(6分) (3)班会结束后，班主任要求大家写一份“青春成长宣言”。请你写出宣言的主要内容。 (6分) (B)七年级道德与法治（二）第6页（共6页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，我们的身体会发生一系列明显的变化。下列属于青春期生理变化的是 () ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强④性的发育和成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问 题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高生长是一个非匀称的过程…对此，以下认识 正确的是 () A.个子矮是天生的，忧虑也没有用 B.赶快吃增高的药，否则就长不高 C.只要能吃好睡好，就会迅速长高 D.身体的发育有不同的韵律和节拍 3.青春期的矛盾心理有时会让我们感到烦恼。下列方法中，有助于我们积极面对和正确 处理这些心理矛盾的是 () ①参加集体活动 ②置之不理，随遇而安 ③求助心理医生 ④学会自我调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关于男女生性别差异的认识，下列正确的是 A.男生的智力水平普遍高于女生 B.男女生在生理和心理上各有优势，各不相让 C.女生的性格普遍比男生更开朗 D.男女生性别差异是客观存在的，需要相互理解，相互尊重 5.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对地出现在校园里；男生女生 交往距离不得小于50厘米；男生女生不能单独同桌吃饭…下列对这些新校规的认识中，正 确的是 () ①应取消上述不当的校规，制定引导男生女生正常交往的校规 (B)七年级道德与法治（二）第1页（共6页) ②这样的校规不利于了解异性的思维方式、情感特征 ③青春期男生女生交往都会产生朦胧情感 ④男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，无法交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在“放飞中国梦，绽放女儿美“女生第一课玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟 悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说： “不能。”开展“女生第一课”活动有利于 () ①增强女生自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③女生掌握自我保护方法 ④促进女生学习成绩的提高 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 7.下列情境及做法中，最符合性教育要求和自我保护原则的是 ①逛商场时遇到有人偷拍自己一呵斥对方删除照片并让其道歉 ②社区里展出性知识的宣传展一感到害羞，远远避开 ③同班男女生一起轮流出板报一不与异性合作，以防“早恋 ④聊得来的异性网友邀请见面— 让家长陪同自己前往 A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 8.情绪被称为内心世界的“晴雨表”。影响我们情绪的因素包括 () ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.小思在日记中写道：“我情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球； 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。我该如何管理我的情绪？”下列关于情绪管理的说法，正 确的是 () A.情绪是无法控制的，只能顺其自然 B.情绪管理就是压抑自己的情绪 C.我们可以通过合理宣泄、转移注意等方法来调节情绪 D.只有成年人才能学会管理情绪 10.在生活中，我们要学会正确面对消极情感。关于消极情感，下列认识正确的是() A.消极情感只会给我们带来痛苦和挫败感 B.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C.我们应该完全避免体验消极情感 D.消极情感对我们的成长没有任何意义 11.下列对右图漫画认识正确的是 A.暴饮暴食可以避免考前焦虑 B.只能依靠他人帮助缓解考前焦虑 考前焦虑症 C.不顾场合宣泄自己的情绪 D.可以通过积极的自我暗示来缓解考前焦虑 12.此前，网络多次曝出家长因辅导作业而气出高血压、痛打自己等的案例。这启示我 们 (B)七年级道德与法治（二）第2页（共6页) A.情绪是相互感染的 B.情绪关乎人际交往 C.应学会合理宣泄情绪 D.要善于掩饰负面情绪 13.中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对 一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到 () ①责任感 ②使命感 ③负罪感 ④挫折感 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 14.中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下列古诗文中，能表达“爱国情感的是 A.慈母手中线，游子身上衣 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 15.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一 名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 () A.肯定了自己的价值，值得学习 B.是自尊的体现，应向他看齐 C.过分迫求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞 16.自尊即自我尊重。下列行为中，能够体现自尊的是 A.为了获得老师的表扬，抄袭同学的作业B.面对错误，勇于承认并及时改正 C.因为家境贫寒，在同学面前抬不起头D.为了维护“面子”，与同学大打出手 17.小龙的照片被恶意修改并配上侮辱性文字，在同学群里传播，有人甚至说“小龙不配 待在我们班”。面对这样的说法，小龙的正确做法是 () A.忍气吞声，避免冲突 B.以牙还牙，进行报复 C.据理力争，维护自己的人格尊严 D.自暴自弃，一蹶不振 18.青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己 的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。下列表述中，能体现自 信的是 (C) A.“我什么都做不好，一无是处' B.“我能行，我一定可以” C.“我比任何人都优秀，没有人能比得上我 D.“我才不管别人怎么看，我想怎样就怎样” 19.实力是撑起信心的最重要支柱。下列有助于我们增强实力的是 () ①刻苦学习，掌握更多的知识和技能 ②勇于尝试，敢于挑战新的任务 ③遇到困难就退缩，避免失败 ④总结经验，从失败中汲取教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.小徐的奥运夺冠之路满是坎坷，可他从未放弃，始终坚持自信。下列同学们的行为 中，属于不自信的是 () ①在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误 ②走路时含胸驼背，与人交往时胆怯犹豫 ③对自己的能力充满信心，勇于尝试 ④过分在意他人的负面评价，自我怀疑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (B)七年级道德与法治（二）第3页（共6页) 21.不同的心态影响着我们的成长。下列关于自负、自单与自信的区别，说法正确的是 () A,自负、自单与自信都是对自己的不正确认识 B.自负的人过高地估计自己，自单的人过低地估计自己，自信的人实事求是地看待自己 C.自负、自单与自信都有助于我们取得成功 D.自负、自单与自信没有本质区别 22.自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。关于自强，下列说法正确的是（） A.自强是成年人的事情，与青少年无关B.自强就是要事事争第一，不能落后于人 C.自强是一种精神、一种美好的道德品质D.自强就是要独来独往，不与他人交往 23.从无声里突围，于困境中坚守，江梦南凭借顽强毅力改写命运，成为清华园里的追 光者。下列行为中，体现了自强的是 () A.遇到挫折就长期消沉，充满无力感 B.为了实现目标，坚持不懈，努力奋斗 C.凡事都依赖父母和老师，缺乏独立思考D.满足于现状，不思进取 24.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中能体现 自强不息精神的是 () ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.青春的成长需要自强，更需要理想指引。下列关于理想与自强的关系，说法正确的 是 () A.理想是自强的航标，有了理想，自强就有了方向和力量 B.只要有了理想，就一定能自强 C.理想与自强没有必然联系 D.理想是可有可无的，自强不需要理想 题号 1 3 3 5 6 7 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共50分） 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分) 进入初中后，小明发现自己的个子长得比同学慢，脸上还长了痘痘，他觉得自己“不完美”， 开始变得沉默寡言，不愿与同学交流。 (B)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (1)小明的表现反映了青春期的什么心理？(2分) (2)请你为小明如何接纳自己的“不完美”提两条建议。(4分) 小敏是班里的学习委员，她经常主动帮助同学解答难题，当同学取得进步时，她会真诚 地为对方鼓掌。有一次，她因一道题讲错被同学指出，她没有生气，反而虚心向同学请教。 (3)小敏的行为体现了哪些优秀品质？(4分) 27.【珍惜青春时光】(14分) 小丽和小航是同桌，两人经常一起讨论学习问题，互相帮助。班里同学开始传他们“早恋”， 小丽听到后很生气，从此不再和小航说话。 (1)小丽的做法对吗？请说明理由。(4分) (2)面对同学们的误解，小丽和小航应该如何正确处理？(4分) “爱你老己”其实是“爱你自己”的谐音，把“自己”当成亲密的老友，用俏皮的句式传递着“自 我关怀”的生活态度。小宇数学考砸后，面对试卷上的错题，满脑子都是“我真差劲”，越想越 难过，作业根本写不下去。这时小宇心里的“老己”轻声说：“这只是几道做错的题，不是你人 生的判决书呀。”听了这话，小宇堵着的心慢慢松了，拿起了错题本，开始整理错题。 (3)心情若好，再多的不如意也可轻松化解；心情不好，再小的挫折都能成为洪水猛兽。 我们该如何管理自己的情绪呢？(6分) 28.【做自尊的人】(10分) “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操， 才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放 在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (B)七年级道德与法治（二）第5页（共6页） (1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅 要自尊还要怎么样？(2分) (2)结合所学知识，说说自尊的人有哪些表现。(4分) 做自尊的人，坚守内心底线，不被他人的看法轻易左右。成功时不骄傲，失败时不气馁， 用行动捍卫尊严，从容走好人生每一步。 (3)请你根据自己的实际情况，制作一份提升自尊计划书。(4分) 提升自尊计划书 学习方面：① 生活方面：② 29.【人生当自强】(16分) 某校七年级(1)班开展“青春成长，自强不息”主题班会，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次班会设计两条宣传标语。(4分) 在“青春榜样”评选活动中，小辉的事迹被大家熟知：他从小患有小儿麻痹症，但从未放 弃学习，每天坚持提前到校，帮助同学整理课堂资料，还利用课余时间自学编程，获得了市 级青少年科技创新大赛二等奖。 班主任在班会上说：“小辉的故事告诉我们，自强不是口号，而是在面对困难时不低头、 不放弃的行动。我们每个人都可以通过努力，让自己变得更强大。” (2)小挥的事迹体现了“人生当自强”的哪些要求？(6分) (3)班会结束后，班主任要求大家写一份“青春成长宣言”。请你写出宣言的主要内容。 (6分) (B)七年级道德与法治（二）第6页（共6页） 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5BDCDA 6-10AADCB 11-15DCDCC 16-20BCBBD 21-25BCBAA 二、主题活动（共50分） 26.(10分) (1)(2分)闭锁心理（或自单心理）。 (2)(4分)示例：学会接纳自己的全部，认识到身体发育的节奏各有不同，有 人长得快、有人长得慢，坦然接纳自己的身高、相貌；积极参与集体活动，培养兴趣爱 好；学会欣赏自己的优点等。（答出两点，言之有理即可） (3)(4分)乐于助人、尊重他人、虚心接受批评、真诚待人等。（答出两点， 意思相近即可) 27.(14分) (1)小丽的做法不对。(2分)理由：男女生正常交往可以优势互补、相互促进， 有利于身心健康发展，同学的传言只是误解，小丽不应因此而放弃与小航的正常交往。 (答出一点，言之有理即可，2分) (2)(4分)示例：保持坦然心态，继续与对方正常、自然地交往，专注于学习 互助；主动向同学解释两人只是学习伙伴，消除误解；若传言持续，可寻求老师的帮助， 澄清事实。（答出两点，言之有理即可） (3)(6分)①学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的 情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对 情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。根据自身的特点和需要，运用注意转移、合 理宣泄、认知调节、放松训练等方法来调节情绪。③学会合理表达情绪。我们要学会选 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉 献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从 狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会 更积极、更健康。（答出三点，意思相近即可） 28.(10分) (1)(2分)尊重他人。 (2)(4分)自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕 虚荣。（任答两点即可） (B)七年级道德与法治（二)参考答案第1页（共2页) (3)(4分)示例：①：每周主动向老师或同学请教至少3个学习难题，做好笔 记，及时巩固；每周制定详细学习任务，明确每日目标，如背诵15个单词、完成半小 时数学练习等，完成任务后进行自我奖励。②：养成规律作息，做到早上7点起床，晚 上11点前入睡；每周坚持运动不少于3次，每次20分钟，保持良好身心状态；每月学 习一项新爱好，完成相关成果后进行自我肯定。（两个方面各答一点，言之有理即可） 29.(16分) (1)(4分)示例：青春当自强，少年勇担当，自强人生，无限可能，以奋斗致 青春，以自强赴成长。（答出两点，言之有理即可） (2)(6分)克服自身弱点（身体残疾）；战胜自我；超越自我；树立坚定理想； 培养独立思考能力；勇于面对挫折；积极参与社会实践；坚持学习等。（任答三点，意 思相近即可) (3)(6分)示例：我将珍惜青春时光，悦纳青春期的身心变化，学会管理情绪， 传递美好情感；我将树立自尊，尊重自己与他人，坚守做人底线；我将培养自信，勇于 挑战自我，不断创造精彩；我将自强不息，练就过硬本领，磨砺成长、砥砺前行，以青 春之名，努力成为更好的自己！（围绕自尊自信自强、青春成长等主题作答，言之有理 即可) (B)七年级道德与法治（二)参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5BDCDA 6-10AADCB 11-15DCDCC 16-20BCBBD 21-25BCBAA 二、主题活动（共50分） 26.(10分) (1)(2分)闭锁心理（或自单心理）。 (2)(4分)示例：学会接纳自己的全部，认识到身体发育的节奏各有不同，有 人长得快、有人长得慢，坦然接纳自己的身高、相貌；积极参与集体活动，培养兴趣爱 好；学会欣赏自己的优点等。（答出两点，言之有理即可） (3)(4分)乐于助人、尊重他人、虚心接受批评、真诚待人等。（答出两点， 意思相近即可) 27.(14分) (1)小丽的做法不对。(2分)理由：男女生正常交往可以优势互补、相互促进， 有利于身心健康发展，同学的传言只是误解，小丽不应因此而放弃与小航的正常交往。 (答出一点，言之有理即可，2分) (2)(4分)示例：保持坦然心态，继续与对方正常、自然地交往，专注于学习 互助；主动向同学解释两人只是学习伙伴，消除误解；若传言持续，可寻求老师的帮助， 澄清事实。（答出两点，言之有理即可） (3)(6分)①学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的 情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对 情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。根据自身的特点和需要，运用注意转移、合 理宣泄、认知调节、放松训练等方法来调节情绪。③学会合理表达情绪。我们要学会选 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉 献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从 狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会 更积极、更健康。（答出三点，意思相近即可） 28.(10分) (1)(2分)尊重他人。 (2)(4分)自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕 虚荣。（任答两点即可） (B)七年级道德与法治（二)参考答案第1页（共2页) (3)(4分)示例：①：每周主动向老师或同学请教至少3个学习难题，做好笔 记，及时巩固；每周制定详细学习任务，明确每日目标，如背诵15个单词、完成半小 时数学练习等，完成任务后进行自我奖励。②：养成规律作息，做到早上7点起床，晚 上11点前入睡；每周坚持运动不少于3次，每次20分钟，保持良好身心状态；每月学 习一项新爱好，完成相关成果后进行自我肯定。（两个方面各答一点，言之有理即可） 29.(16分) (1)(4分)示例：青春当自强，少年勇担当，自强人生，无限可能，以奋斗致 青春，以自强赴成长。（答出两点，言之有理即可） (2)(6分)克服自身弱点（身体残疾）；战胜自我；超越自我；树立坚定理想； 培养独立思考能力；勇于面对挫折；积极参与社会实践；坚持学习等。（任答三点，意 思相近即可) (3)(6分)示例：我将珍惜青春时光，悦纳青春期的身心变化，学会管理情绪， 传递美好情感；我将树立自尊，尊重自己与他人，坚守做人底线；我将培养自信，勇于 挑战自我，不断创造精彩；我将自强不息，练就过硬本领，磨砺成长、砥砺前行，以青 春之名，努力成为更好的自己！（围绕自尊自信自强、青春成长等主题作答，言之有理 即可) (B)七年级道德与法治（二)参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，我们的身体会发生一系列明显的变化。下列属于青春期生理变化的是 () ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强④性的发育和成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊、儿科矮小门诊迎来了不少被身高问 题困扰的家长和孩子。据专家介绍，儿童身高生长是一个非匀称的过程…对此，以下认识 正确的是 () A.个子矮是天生的，忧虑也没有用 B.赶快吃增高的药，否则就长不高 C.只要能吃好睡好，就会迅速长高 D.身体的发育有不同的韵律和节拍 3.青春期的矛盾心理有时会让我们感到烦恼。下列方法中，有助于我们积极面对和正确 处理这些心理矛盾的是 () ①参加集体活动 ②置之不理，随遇而安 ③求助心理医生 ④学会自我调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.关于男女生性别差异的认识，下列正确的是 A.男生的智力水平普遍高于女生 B.男女生在生理和心理上各有优势，各不相让 C.女生的性格普遍比男生更开朗 D.男女生性别差异是客观存在的，需要相互理解，相互尊重 5.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对地出现在校园里；男生女生 交往距离不得小于50厘米；男生女生不能单独同桌吃饭…下列对这些新校规的认识中，正 确的是 () ①应取消上述不当的校规，制定引导男生女生正常交往的校规 (B)七年级道德与法治（二）第1页（共6页) ②这样的校规不利于了解异性的思维方式、情感特征 ③青春期男生女生交往都会产生朦胧情感 ④男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，无法交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在“放飞中国梦，绽放女儿美“女生第一课玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟 悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说： “不能。”开展“女生第一课”活动有利于 () ①增强女生自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③女生掌握自我保护方法 ④促进女生学习成绩的提高 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 7.下列情境及做法中，最符合性教育要求和自我保护原则的是 ①逛商场时遇到有人偷拍自己一呵斥对方删除照片并让其道歉 ②社区里展出性知识的宣传展一感到害羞，远远避开 ③同班男女生一起轮流出板报一不与异性合作，以防“早恋 ④聊得来的异性网友邀请见面— 让家长陪同自己前往 A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 8.情绪被称为内心世界的“晴雨表”。影响我们情绪的因素包括 () ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.小思在日记中写道：“我情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球； 上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。我该如何管理我的情绪？”下列关于情绪管理的说法，正 确的是 () A.情绪是无法控制的，只能顺其自然 B.情绪管理就是压抑自己的情绪 C.我们可以通过合理宣泄、转移注意等方法来调节情绪 D.只有成年人才能学会管理情绪 10.在生活中，我们要学会正确面对消极情感。关于消极情感，下列认识正确的是() A.消极情感只会给我们带来痛苦和挫败感 B.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C.我们应该完全避免体验消极情感 D.消极情感对我们的成长没有任何意义 11.下列对右图漫画认识正确的是 A.暴饮暴食可以避免考前焦虑 B.只能依靠他人帮助缓解考前焦虑 考前焦虑症 C.不顾场合宣泄自己的情绪 D.可以通过积极的自我暗示来缓解考前焦虑 12.此前，网络多次曝出家长因辅导作业而气出高血压、痛打自己等的案例。这启示我 们 (B)七年级道德与法治（二）第2页（共6页) A.情绪是相互感染的 B.情绪关乎人际交往 C.应学会合理宣泄情绪 D.要善于掩饰负面情绪 13.中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对 一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到 () ①责任感 ②使命感 ③负罪感 ④挫折感 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 14.中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下列古诗文中，能表达“爱国情感的是 A.慈母手中线，游子身上衣 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 15.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一 名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 () A.肯定了自己的价值，值得学习 B.是自尊的体现，应向他看齐 C.过分迫求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞 16.自尊即自我尊重。下列行为中，能够体现自尊的是 A.为了获得老师的表扬，抄袭同学的作业B.面对错误，勇于承认并及时改正 C.因为家境贫寒，在同学面前抬不起头D.为了维护“面子”，与同学大打出手 17.小龙的照片被恶意修改并配上侮辱性文字，在同学群里传播，有人甚至说“小龙不配 待在我们班”。面对这样的说法，小龙的正确做法是 () A.忍气吞声，避免冲突 B.以牙还牙，进行报复 C.据理力争，维护自己的人格尊严 D.自暴自弃，一蹶不振 18.青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己 的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。下列表述中，能体现自 信的是 (C) A.“我什么都做不好，一无是处' B.“我能行，我一定可以” C.“我比任何人都优秀，没有人能比得上我 D.“我才不管别人怎么看，我想怎样就怎样” 19.实力是撑起信心的最重要支柱。下列有助于我们增强实力的是 () ①刻苦学习，掌握更多的知识和技能 ②勇于尝试，敢于挑战新的任务 ③遇到困难就退缩，避免失败 ④总结经验，从失败中汲取教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.小徐的奥运夺冠之路满是坎坷，可他从未放弃，始终坚持自信。下列同学们的行为 中，属于不自信的是 () ①在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误 ②走路时含胸驼背，与人交往时胆怯犹豫 ③对自己的能力充满信心，勇于尝试 ④过分在意他人的负面评价，自我怀疑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (B)七年级道德与法治（二）第3页（共6页) 21.不同的心态影响着我们的成长。下列关于自负、自单与自信的区别，说法正确的是 () A,自负、自单与自信都是对自己的不正确认识 B.自负的人过高地估计自己，自单的人过低地估计自己，自信的人实事求是地看待自己 C.自负、自单与自信都有助于我们取得成功 D.自负、自单与自信没有本质区别 22.自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。关于自强，下列说法正确的是（） A.自强是成年人的事情，与青少年无关B.自强就是要事事争第一，不能落后于人 C.自强是一种精神、一种美好的道德品质D.自强就是要独来独往，不与他人交往 23.从无声里突围，于困境中坚守，江梦南凭借顽强毅力改写命运，成为清华园里的追 光者。下列行为中，体现了自强的是 () A.遇到挫折就长期消沉，充满无力感 B.为了实现目标，坚持不懈，努力奋斗 C.凡事都依赖父母和老师，缺乏独立思考D.满足于现状，不思进取 24.“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中能体现 自强不息精神的是 () ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.青春的成长需要自强，更需要理想指引。下列关于理想与自强的关系，说法正确的 是 () A.理想是自强的航标，有了理想，自强就有了方向和力量 B.只要有了理想，就一定能自强 C.理想与自强没有必然联系 D.理想是可有可无的，自强不需要理想 题号 1 3 3 5 6 7 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共50分） 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分) 进入初中后，小明发现自己的个子长得比同学慢，脸上还长了痘痘，他觉得自己“不完美”， 开始变得沉默寡言，不愿与同学交流。 (B)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (1)小明的表现反映了青春期的什么心理？(2分) (2)请你为小明如何接纳自己的“不完美”提两条建议。(4分) 小敏是班里的学习委员，她经常主动帮助同学解答难题，当同学取得进步时，她会真诚 地为对方鼓掌。有一次，她因一道题讲错被同学指出，她没有生气，反而虚心向同学请教。 (3)小敏的行为体现了哪些优秀品质？(4分) 27.【珍惜青春时光】(14分) 小丽和小航是同桌，两人经常一起讨论学习问题，互相帮助。班里同学开始传他们“早恋”， 小丽听到后很生气，从此不再和小航说话。 (1)小丽的做法对吗？请说明理由。(4分) (2)面对同学们的误解，小丽和小航应该如何正确处理？(4分) “爱你老己”其实是“爱你自己”的谐音，把“自己”当成亲密的老友，用俏皮的句式传递着“自 我关怀”的生活态度。小宇数学考砸后，面对试卷上的错题，满脑子都是“我真差劲”，越想越 难过，作业根本写不下去。这时小宇心里的“老己”轻声说：“这只是几道做错的题，不是你人 生的判决书呀。”听了这话，小宇堵着的心慢慢松了，拿起了错题本，开始整理错题。 (3)心情若好，再多的不如意也可轻松化解；心情不好，再小的挫折都能成为洪水猛兽。 我们该如何管理自己的情绪呢？(6分) 28.【做自尊的人】(10分) “厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操， 才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放 在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。 (B)七年级道德与法治（二）第5页（共6页） (1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅 要自尊还要怎么样？(2分) (2)结合所学知识，说说自尊的人有哪些表现。(4分) 做自尊的人，坚守内心底线，不被他人的看法轻易左右。成功时不骄傲，失败时不气馁， 用行动捍卫尊严，从容走好人生每一步。 (3)请你根据自己的实际情况，制作一份提升自尊计划书。(4分) 提升自尊计划书 学习方面：① 生活方面：② 29.【人生当自强】(16分) 某校七年级(1)班开展“青春成长，自强不息”主题班会，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次班会设计两条宣传标语。(4分) 在“青春榜样”评选活动中，小辉的事迹被大家熟知：他从小患有小儿麻痹症，但从未放 弃学习，每天坚持提前到校，帮助同学整理课堂资料，还利用课余时间自学编程，获得了市 级青少年科技创新大赛二等奖。 班主任在班会上说：“小辉的故事告诉我们，自强不是口号，而是在面对困难时不低头、 不放弃的行动。我们每个人都可以通过努力，让自己变得更强大。” (2)小挥的事迹体现了“人生当自强”的哪些要求？(6分) (3)班会结束后，班主任要求大家写一份“青春成长宣言”。请你写出宣言的主要内容。 (6分) (B)七年级道德与法治（二）第6页（共6页）