10.2 巴西 教学设计-2025-2026学年七年级地理下学期人教版（2024）

10.2　 巴西

1. 区域认知：运用地图描述巴西的纬度位置、海陆位置，明确其是南美洲面积最大、人口最多的国家。能在地图上指出其主要地形区（亚马孙平原、巴西高原）、亚马孙河，认识其自然环境的基本格局。

2. 综合思维：通过分析图文资料，理解巴西热带雨林（亚马孙平原）和热带草原（巴西高原）两种主要自然环境的特征、分布及价值；能综合分析其自然条件对农业生产（热带经济作物）、资源开发（矿产、水能）的支撑作用，以及快速发展中面临的环境与发展问题。

3. 人地协调观：了解亚马孙热带雨林的环境效益、开发与保护之间的矛盾，认识可持续发展的重要性。通过了解巴西民族、文化的多元性及其形成，理解不同文化间的融合，初步树立全球生态责任感与文化包容观念。

4. 地理实践力：能够阅读巴西地形图、气候与植被分布图、农矿产品分布图、人口与城市分布图，获取信息，描述区域特征，并能尝试分析热带雨林保护与开发的辩证关系。

教学重点：巴西的自然环境特征（热带雨林、热带草原）；亚马孙热带雨林的环境效益与开发保护；工农业与城市分布特点。

教学难点：综合分析热带雨林巨大的环境效益及其脆弱性；理解巴西快速发展中面临的环境、城市等问题。

教师用具：多媒体课件、南美洲或巴西地形图、巴西气候与植被分布图、巴西人口与城市分布图、反映巴西自然与人文的图片/视频（亚马孙雨林、伊瓜苏瀑布、巴西利亚规划图、里约热内卢基督像与贫民窟、桑巴舞、足球、咖啡种植园、铁矿与汽车厂）、反映亚马孙雨林破坏与保护措施的图文资料、巴西经济发展数据图表。

学生用具：课本、地图册、练习本、彩色笔、巴西地理要素关联卡片。

环节一：活力“巴”西——情境导入

设计意图：选用一组极具反差感和辨识度的巴西画面：一边是激情四射的足球赛场、华丽的里约狂欢节桑巴舞；另一边是幽深神秘的亚马孙雨林、被浓烟笼罩的雨林砍伐现场。通过“活力”与“危机”的强烈视觉对比，瞬间抓住学生注意力，激发思考：这个以热情闻名世界的国家，为何其“地球之肺”正面临威胁？其发展道路有何特殊性？

实施过程：

1. 视听冲击：播放混剪短片：足球进球瞬间、狂欢节游行、雨林树冠探险、森林火灾画面，背景音乐融合桑巴节奏与自然的雨林声音。

2. 设问聚焦：“短片中，哪一幕最让你感到震撼或意外？你是否能将‘足球王国’、‘狂欢节之国’与世界上最大的热带雨林、严峻的环境挑战联系到同一个国家——巴西？”

3. 引出课题：“巴西，这个南美洲的巨人，究竟是怎样的自然禀赋孕育了它的活力，又是什么样的发展选择带来了挑战？今天，让我们走进《巴西》，探秘这片热土的自然密码与发展抉择。”

环节二：图“廓”南美——位置与地形

设计意图：引导学生从地图上建立对巴西“南美第一大国”的空间认知。明确其海陆位置、主要地形区（世界最大的平原与高原之一）和亚马孙河，感受其国土的辽阔与自然条件的独特性，为理解其气候、资源分布和内部差异奠定基础。

实施过程：

1. 读图定位：出示“巴西在世界的位置”图和“巴西地形图”。引导学生描述：

位置与面积：位于南美洲东部，东临大西洋。是南美洲面积最大、人口最多的国家。

主要地形区：北部为世界最大的亚马孙平原，南部为世界最大的巴西高原。

河流：亚马孙河（世界第二长河，流域最广、水量最大）流经亚马孙平原。

2. 空间感知：强调国土辽阔，自然条件地区差异显著。（过渡设计：在如此广袤的土地上，覆盖着怎样两件迥异的‘自然外衣’？它们各自有何特征与价值？）

 

环节三：雨林“绿”肺——自然环境

设计意图：引导学生重点探究巴西两种核心自然环境——热带雨林和热带草原。通过图文分析，理解热带雨林“地球之肺”、“世界动植物王国”的巨大环境效益和生物价值，以及热带草原（萨瓦纳）的气候与景观特征。这是理解巴西生态地位、农业发展潜力和环境挑战的基石。

实施过程：

1. 气候与植被：读“巴西气候与植被分布图”。指出两大主要类型：

亚马孙平原：热带雨林气候，终年高温多雨，形成世界最大的热带雨林（亚马孙雨林）。

巴西高原：主要为热带草原气候（萨瓦纳气候），终年高温，分干湿两季。

2. 聚焦“雨林价值”：

环境效益：小组讨论，雨林有何巨大价值？归纳：① 调节全球气候（“地球之肺”）；② 提供大量氧气，吸收二氧化碳；③ 维持生物多样性（“世界动植物王国”）；④ 涵养水源，保护土壤。

 经济价值：森林资源、矿产资源、旅游资源丰富。

3. 初步矛盾：指出这片宝贵雨林正面临砍伐、火烧等威胁。（过渡设计：雨林是财富，但发展经济需要土地和资源。巴西人是如何利用这片土地发展生产的？）

 

环节四：热土“金”矿——经济与发展

设计意图：引导学生探究巴西如何利用其优越的自然条件（光热、土地、矿产、水能）发展经济。了解其“热带经济作物王国”（咖啡、甘蔗、柑橘等）的农业地位，依托丰富矿产（铁、锰等）和水能（伊泰普水电站）发展的工业体系，以及“南美洲经济实力最强的国家”的地位。同时，认识其工农业、人口和城市集中分布在东南沿海的现状及原因。

实施过程：

1. 农业大国：依托热带气候，大量种植咖啡、甘蔗、柑橘、大豆等，许多产品产量和出口量居世界前列，是“咖啡王国”等。

2. 工业与资源：

矿产资源：铁矿等储量丰富，品质优。

水能资源：河流水量大，落差大，水能丰富（伊泰普水电站曾是世界最大）。

工业发展：依托资源，钢铁、汽车、飞机制造等工业发达。

3. 分布不均：工农业、人口和城市（如圣保罗、里约热内卢）主要集中在东南沿海地区。