重难02 法治中国与宪法法律（2个模块5个考向）（重难专练）（山东专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

重难02 法治中国与宪法法律 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 考向02 权利行使与义务履行 模块02 建设法治中国 考向01宪法至上与依宪治国 考向02全面依法治国基本方略 考向03法治与德治相结合 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 结合校园欺凌、网络诈骗、未成年人犯罪等真实案例，考查学生对违法与犯罪的区别、犯罪三大特征的理解，以及对未成年人“六大保护”在具体情境中的识别能力。突出对“不良行为—严重不良行为—犯罪”递进关系的辨析，以及公民如何依法行使权利、自觉履行义务，强调权利与义务的统一性，引导学生在生活中依法维权、杜绝不良行为。 考向02 权利行使与义务履行 模块02建设法治中国 考向01 宪法至上与依宪治国 结合国家宪法日、宪法宣誓制度、《法治政府建设实施纲要》等时政热点，考查学生对宪法根本法地位、最高法律效力、依宪治国与依宪执政的理解。注重对“宪法是普通法律的立法基础和依据”“依法治国首先要依宪治国”等核心观点的深层辨析，以及在具体情境中识别违宪审查、宪法监督等实践要求，增强学生宪法意识和法治观念。 考向02 全面依法治国基本方略 考向03法治与德治相结合 重●难●要●点●剖●析 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 要点梳理 1． 违法行为的分类 ①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为（如欠债不还、侵犯他人名誉权）；②行政违法行为：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为（如闯红灯、扰乱公共秩序）；③刑事违法行为（犯罪） ：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 2． 一般违法与犯罪的关系 ①区别：一般违法（民事违法、行政违法）社会危害性较小，犯罪具有严重社会危害性；一般违法承担民事责任或行政责任，犯罪承担刑事责任；②联系：一般违法与犯罪都违反法律，都具有社会危害性；一般违法往往可能发展为犯罪，要防微杜渐。 3． 犯罪的三个基本特征 ①严重社会危害性：犯罪最本质的特征，对社会的危害程度远超一般违法行为；②刑事违法性：犯罪是触犯刑法规定的行为，这是犯罪的专门法律特征；③应受刑罚处罚性：犯罪应当受到刑罚处罚，这是犯罪的法律后果。 4． 未成年人需要特殊保护的原因 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强；②未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害；③未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人权益是国家和社会的共同责任。 5． 六大保护体系 ①家庭保护：父母或其他监护人对未成年人实施保护，是未成年人保护的第一阵地；②学校保护：学校、幼儿园等教育机构对未成年人实施保护；③社会保护：全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境；④网络保护：保障未成年人在网络空间的合法权益；⑤政府保护：各级政府及有关部门在职责范围内实施保护；⑥司法保护：司法机关在司法活动中对未成年人实施特殊保护。 6． 六大保护的辨析要点 家庭保护：父母、监护人→抚养、教育、监护职责 学校保护：学校、教师→教育、管理、安全保障 社会保护：社会各界→营造良好社会环境 网络保护：网络产品和服务提供者→网络防沉迷、个人信息保护 政府保护：各级政府、有关部门→政策制定、监督检查 司法保护：公安机关、检察院、法院→不公开审理、犯罪记录封存等 7． 预防未成年人犯罪的措施 ①家庭、学校、社会、政府等各方协同发力；②未成年人要增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为；③从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气。 典例验知 【典例01】（2024潍坊中考）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【详解】A 错误。《条例》要求网游设置时间、消费、权限管理并严格核验，目的是保护未成年人，规范其上网行为，而非限制网络自由。“限制自由” 的说法违背立法初衷。 B 错误。司法保护是指人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门等司法机关对未成年人实施的保护。本题主体是行政法规（《消费者权益保护法实施条例》），属于社会保护 / 网络保护，不属于司法保护。C 正确。通过时间管理、消费管理、实名核验，能有效防止未成年人沉迷网游、非理性消费，有利于未成年人合理、健康、适度利用网络。D 错误。题干强调的是国家出台条例、网游平台履行义务，是对未成年人的外部保护，并非未成年人自身加强自我保护。故本题选C。 技巧点拨 第一步：审清主体与行为——题干中“《条例》规定”属于国家立法或行政法规，主体是国家或政府，其行为是对未成年人的外部保护。 第二步：逐一辨析选项类型 A项：“限制自由”是常见错误表述，需区分“保护性限制”与“恶意限制”。 B项：牢记“司法保护”仅限司法机关（法院、检察院、公安等）在司法活动中的特殊措施，行政法规不属于司法保护。 C项：符合常识和教材观点，正面表述通常为正确选项。 D项：注意“未成年人加强自我保护”是指未成年人自身主动行为，而题干是外部规定，属于概念混淆。 第三步：回归核心考点——本题综合考查“未成年人六大保护”的区分（社会保护/政府保护）以及“合理利用网络”的知识点。解答此类题目，需准确记忆各类保护的主体和适用场景，避免将社会保护、政府保护与司法保护混为一谈。 类题夯基 1． （2025 山东中考・改编）下列生活情境与“六大保护领域”的对应中，不一致的是（　 　） 序号 生活情境 保护领域 ① 山东省教育厅特别制作防溺水安全教育警示片 社会保护 ② 妈妈替小明完成消防安全知识学习 家庭保护 ③ 人民法院审理未成年案件时，一般不公开审理 司法保护 ④ 义务教育学校高度重视学生的防溺水安全和心理健康 学校保护 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2． （2025·青岛三模） 赵某为赶时间驾驶货车超速 200% 且闯红灯，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》扣留车辆，处 2000 元罚款并吊销驾照。对这一案例分析正确的是（ ） ①赵某的行为是行政违法行为 ②赵某受到刑罚处罚 ③赵某违反了民事法律规范 ④违反法定义务需担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．（2025・济南市槐荫区二模）山东省各地推动更多法治力量向引导和疏导端用力，因地制宜探索完善 “法律明白人” 培育工作，不断向更多领域延伸。从乡村到社区，不断扩大覆盖面，满足城乡基层的现实法治需求。开展这一举措（ ） ①彰显法律的教化作用，以法治承载道德理念 ②扩大了公民政治权利，便于管理公共事务 ③能够引导公民自觉做到尊法学法守法用法 ④有助于弘扬法治精神，营造良好法治环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 考向02 权利行使与义务履行 要点梳理 1．我国公民的基本权利有哪些？ （1）政治权利，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。公民政治自由又包括我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人格尊严权又包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 （3）社会经济和文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2．公民如何正确行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3．我国公民维护权利的方式有哪些？ （1）和解。（2）调解。（3）仲裁。（4）诉讼。 4．公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律②维护国家利益③依法服兵役④依法纳税⑤劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等义务。 5．权利与义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的权利与义务是相统一的，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。 6．权利义务相统一的要求 ①坚持权利与义务相统一，增强权利意识和义务观念；②依法行使权利，自觉履行义务；③法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 典例验知 【典例01】（2025北京中考）直播需理性，维权有途径。 八年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢? （1）结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。 （2）请为小张解决这一问题提出一条合理建议。 【答案】（1）该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。 （2）向家长、老师反映或寻求调解等 【详解】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法行使权利、维权方式的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据①：该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 论据②：公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象→向家长、老师反映或寻求调解。 第三步：整合信息，组织答案。 技巧点拨 1. 评析类题目答题公式： ① 判断：该言行是正确/错误/片面的。 ② 理由：运用教材知识（如权利界限、侵权责任、权利义务关系等）分析。 ③ 结合材料：把材料中的具体行为与教材原理对应。 ④ 结论：指出正确做法或启示。 2. 建议类题目注意事项： 建议要具体，不能只说“依法维权”，要说明“向谁”“怎么做”；要符合未成年人身份，可建议求助家长、老师；按可行性排序，先易后难。 3. 易错提醒： 不要认为“公共场所”就没有肖像权、名誉权；不要认为“网络直播自由”是绝对的，自由受法律约束； 不要混淆“道德谴责”与“法律维权”，本题涉及侵权，应强调法律途径。 类题夯基 1．（2025・济南二模） 课堂上老师给同学们讲述了《中华人民共和国学前教育法》的相关内容： 信息1：在充分调研与广泛征求意见的基础上…… 根据宪法，制定本法。 信息 2：2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》, 自2025年6月1日起施行。 对上述材料认识正确的是 ( ) ①宪法是其他法律的立法基础与依据 ②法律是由国家制定或认可的 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④民主立法是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2．（2025・聊城市二模）自党的十九大提出“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作”以来，我国高度重视合宪性审查的制度构建，《中华人民共和国立法法》的修改为合宪性审查工作的进一步发展提供了法律规范和依据。下列说法正确的是 ( ) ①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ②加强宪法实施和监督，有利于保证国家机关依法行使权力 ③宪法监督的主体是国家的法律监督机关 —— 人民检察院 ④推进合宪性审查工作，有利于维护《中华人民共和国立法法》的最高法律地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3．“我逗我乐”是某网络直播平台上的“大忙家”，他直播带货的商品很多是“三无”产品;他为获得点赞和打赏，偷偷转发他好友的原创漫画作品……小刚将这些违法行为向当地网信办、市场监管局进行举报，两部门针对“我逗我乐”违 法行为启动行政执法程序，进行立案查处。 你对这一案例的评析是： 模块02 建设法治中国 考向01 宪法至上与依宪治国 要点梳理 1． 宪法的地位 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，具有总括性、原则性、纲领性、方向性-；③宪法是治国安邦的总章程；④宪法是党和人民意志的集中体现；⑤宪法是公民权利的保障书。 2． 宪法为什么是根本法？ ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，如国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等；②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律不得与宪法相抵触；③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 3． 宪法与其他法律的关系 ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；②宪法不等于普通法律的总和，宪法规定的是根本性问题，普通法律规定的是某一方面的具体问题；③宪法具有最高的法律效力，任何法律、法规都不得同宪法相抵触。 4． 增强宪法意识 ①学习宪法，了解宪法的基本内容和精神实质；②认同宪法，理解宪法在国家治理中的核心地位；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉行为，依法行使权利、履行义务。 5．依宪治国与依宪执政的地位 ①依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政-；②依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的重要内容和鲜明特色，突出了宪法在依法治国、依法执政中的基础性地位-。 6．为什么要坚持依宪治国？ ①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是国家各种制度和法律法规的总依据；②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，这是由宪法的根本法地位决定的；③只有全面贯彻实施宪法，才能保证国家治理体系和治理能力现代化的正确方向。 7．坚持依宪治国、依宪执政的要求 ①党必须在宪法和法律范围内活动；②一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律；③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权；④加强宪法监督，完善宪法监督制度 典例验知 【典例01】（2025潍坊中考）2024年是中华人民共和国第一部宪法颁布施行70周年。党的二十届三中全会提出：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度。”这说明（ ） ①宪法是国家法制统一的基础 ②加强宪法实施和监督以维护宪法权威 ③宪法是党和人民意志的集中体现 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①正确：宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的 “总依据、总源头”，是国家法制统一的基础中华人民共和国司法部。 ②正确：题干强调 “健全保证宪法全面实施制度体系”，体现了加强宪法实施和监督、维护宪法权威的要求中华人民共和国司法部。 ③不选：虽然宪法是党和人民意志的集中体现，但题干材料未直接体现这一表述，不符合题意要求中国人大网。 ④错误：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律才规定一般性问题。 故本题选A。 技巧点拨 第一：抓关键词：看到 “以宪法为核心”“完善法律体系”，可直接对应①“法制统一的基础”；看到 “保证宪法全面实施”，可直接对应②“加强宪法实施和监督”。 第二：排错项：快速识别 “④规定一般性问题” 为错误表述，缩小选择范围至①②。 第三：审题干：区分材料主旨与选项本身正确但无关的情况（如③），避免误选。 类题夯基 1． “我宣誓：忠于《中华人民共和国宪法》，维护宪法权威，履行法定职责……”2023年3月10日上午，全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词。这充分说明（ ） ①我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 ②宪法宣誓制度是我国一项重要的基本政治制度 ③国家主席作为我国国家机关，依法公布法律 ④党中央坚持依宪治国的坚定意志和坚强决心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2． 2025年12月4日是第十二个国家宪法日,12月4日至12日是第八个“宪法宣传周”,其主题为“学习宣传贯彻党的(十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。为此，九年级某班同学举行相应的主题班会，下列可作为班会内容的是( ) ①我们要积极宣传宪法、严格执法 ②宪法是其他法律的总和,具有最高的法律效力 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法是治国安邦的总章程 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中共中央宣传部等九部门联合印发《“美好生活·民法典相伴”主题宣传方案》，要求在每年5月份组织开展民法典宣传月活动，把民法典普法作为“八五”普法的重点内容，培育全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。开展这一活动有利于( ) ①提高公民严格执法能力 ②弘扬社会主义法治精神 ③提升公民法治素养 ④推进民法典条款内容修订A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考向02 全面依法治国基本方略 要点梳理 1．全面依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 2．全面依法治国的意义 ①法治是中国式现代化的重要保障；②全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安；③法治是治国理政的基本方式。 3．全面依法治国的基本要求 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力的现代化。 4．“十六字方针”的内涵 ①科学立法：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高立法质量和效率；②严格执法：行政机关坚持依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为；③公正司法：司法机关依法独立公正行使审判权、检察权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；④全民守法：全体社会成员自觉尊法学法守法用法，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 5．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 科学立法是法治的前提，严格执法的关键，公正司法是防线，全民守法是基础，四者相互联系、相互促进，共同构成全面依法治国的基本格局。 6．依法行政的含义 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须依据宪法和法律的规定正确行使权力。 7．依法行政的要求 ①法定职责必须为，法无授权不可为；②勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为；③坚持权责统一，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究。 8．依法行政的意义 有利于建设法治政府，提高政府治理效能；有利于维护人民群众的合法权益；有利于推进全面依法治国。 典例验知 【典例01】（2025潍坊中考）提升城市品质 建设更好潍坊◆法治潍坊 2025年5月13日，潍坊市政府召开新闻发布会，介绍全市法治政府建设的情况。 以下是部分内容摘选： ◎科学制定政府年度立法工作计划，持续优化“法治潍坊·法汇民声”平台，在 省内率先以政府规章形式出台行政规范性文件制定和监督管理办法。 ◎扎实推进“民事无忧·企事有解·政事高效”品牌建设，国家“高效办成一件事” 首批13个重点事项涉及市级任务全面落地，营商环境考核连续3年位列全省第一等次。 ◎深入推进县级综合执法改革，镇街统一设置综合执法机构，完善县镇执法监管协作配合机制。 ◎持续推进行政执法监督与12345政务服务便民热线建立合作机制全国试点，打造“潍民办·12345更好热线”服务品牌，在全省政务公开工作年度考评中实现“六连冠”。 结合材料，运用所学知识，阐明潍坊市在法治政府建设过程中的经验。 【答案】①潍坊坚持科学立法，确保政府履职尽责有法可依；②坚持依法行政，防范行政权力滥用，提高政府公信力；③优化政府职责体系和组织结构，转变政府职能，提高行政效率和服务效能；④全面推进政务公开，保障公民的民主权利，促进决策科学化和民主化；⑤践行以人民为中心的发展思想，努力建设人民满意的服务型政府。 【详解】“看不见的手”指的是市场机制（价格、供求、竞争等），而政府出台政策属于“看得见的手”（宏观调控）。①和②都是政府行为，属于宏观调控；③是价格机制调节（降价促销），④是供求机制调节（热销→加货），均属于市场机制发挥作用，对应③④，选D。 技巧点拨 1. 审题技巧 抓住关键词：法治政府、立法、执法、政务服务、监督、公开、改革、品牌、为民 明确题型：“阐明经验”= 做法 + 意义 / 依据，属于措施类主观题 2. 答题结构（必用模板） 材料概括 + 教材观点 + 简要意义 格式示例：潍坊市……（摘抄材料短句），体现了……（法治政府知识点），有利于…… 3. 分点技巧 材料有4 个要点，答题至少写4 点，每点对应一段材料，避免漏点。 4. 术语规范（避免口语化） 类题夯基 1．近年来，潍坊市全面推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核 “三项制度”，持续推进政务公开，规范执法流程，压缩自由裁量权，打造 “法治潍坊” 建设样板，让执法更规范、更透明、更有温度。这体现了潍坊市政府（ ） A. 坚持科学立法，完善地方法规体系 B. 坚持依法行政，建设法治政府 C. 坚持公正司法，维护社会公平正义 D. 坚持全民守法，开展全民普法宣传 2.（2025・山东模拟）全国人大常委会审议通过多部法律修订案，广泛征求民意，回应社会关切。这体现了（ ） ①坚持科学立法、民主立法 ②完善法律体系，夯实法治基础 ③司法机关公正司法、严格执法 ④公民直接参与制定所有法律 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．推进依法治国◆协同配合促善治 ※反电信网络诈骗法明确有关部门、单位在反电信网络诈骗工作中要密切协作，实现跨行业、跨地区协网配合、快速联动。 ※地方各级政府组织领导反电信网络诈骗工作，开展综合治理。法院依法防范、惩治电信网络诈骗活动。同时，强化宣传教育，建立全方位、广覆盖的反诈宣传教育体系。 ※电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度。银行，业金融机构、非银行支付机构等要采取相应风险管理措施，防范银行账户、支付账户等被用于电信网络诈骗活动。 结合材料，谈谈怎样才能真正实现良法善治。 考向03 法治与德治相结合 要点梳理 1．法治与德治的关系 ①法治承载道德理念，法律是道德的底线；②道德滋养法治精神，道德为法律提供价值基础；③法治和德治相辅相成、相得益彰，共同发挥作用。 2．法治与德治的区别 ①法治以国家强制力保证实施，德治依靠社会舆论、内心信念和传统习惯；②法治主要规范外在行为，德治同时关注内心世界；③法治具有强制性和权威性，德治具有感召力和引导力。 3．法治与德治的协同作用 ①法律是成文的道德，道德是内心的法律；②法律实施需要道德支撑，道德建设需要法律保障；③实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 4．依法治国与以德治国相结合的必要性 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；②法治以其权威性和强制力规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想道德觉悟；③坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。 5．坚持依法治国和以德治国相结合的要求 ①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用；③实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 6．二者结合的意义 有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；有利于形成良好的社会风尚和社会秩序；有利于实现社会的长治久安和人民的幸福安康。 典例验知 【典例01】（2025安徽中考模拟）2024 年 10 月 17 日，习近平总书记在安徽考察期间，来到桐城市六尺巷重温张吴礼让典故。他说：六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德，解决好民生问题。“让他三尺又何妨” 的邻里相处理念，被提炼成 “六尺巷调解工作法” 写入最高人民法院工作报告。这体现了（ ） ①文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ②以德治滋养法治，实现了自治、法治和德治的有机统一 ③法治对德治具有促进作用，要以道德承载法治理念，法治才有可靠的制度支撑 ④国家和社会治理，只要有健全的法治体系即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】①正确：六尺巷的礼让美德，能化解邻里矛盾，助力形成安定有序、文明祥和的社会。②正确：“六尺巷调解工作法” 将德治理念融入法治实践，以德育滋养法治，体现了自治、法治、德治的有机统一。③错误：题干强调德治滋养法治，而非法治促进德治；且正确逻辑是 “以法治承载道德理念”，选项表述颠倒。 ④错误：国家治理需法治与德治结合，仅靠法治体系无法实现有效治理。综上，选 A。 技巧点拨 第一：核心逻辑：牢记法治承载道德，德治滋养法治，二者缺一不可。 第二：速排错法： 绝对化表述（如 “只要… 就”）直接排除； 法治与德治作用颠倒的选项直接排除； 第三：材料验证：剩余选项需贴合题干 “德治融入法治” 的核心主旨。 类题夯基 1. 《中华人民共和国爱国主义教育法》将爱国主义从道德倡导上升为法律规范，既以法治保障爱国主义教育常态化开展，又通过红色文化、传统美德教育厚植爱国情怀，引导公民将爱国之心转化为自觉守法之行。这一做法（ ） ①体现以法治承载道德理念 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③法律可以完全取代道德的教化作用 ④传统美德只靠情感认同，不需要法治保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. 某小区长期存在停车乱、停车难问题，小区组织召开业主大会进行民主协商，共同制定停车管理规则。规则既依据交通法规划定禁停区域，又倡导文明礼让、换位思考的公德，实现依法管理与以德引导相结合，小区秩序明显好转。这告诉我们（ ） ①法治与德治能共同维护社会公共秩序 ②民主协商是解决公共生活问题的有效途径 ③道德约束比法律规范更具权威性 ④基层治理只需要民主，不需要法治 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 面对网络谣言、网络暴力等乱象，国家一方面出台《网络安全法》《个人信息保护法》等法律严厉打击违法活动，另一方面持续开展 “中国好网民” 活动，倡导文明上网、理性发言，弘扬尊重他人、诚信友善的网络道德，共同守护清朗网络空间。这体现了（ ） ①法律规范行为，道德教化人心 ②网络治理需要法治与德治协同发力 ③道德由国家强制力保证实施 ④法治可以脱离道德独立运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 重●难●提●分●必●刷 1.（2025·山东中考）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展主题宣传活动，以下是宣传栏的部分内容。 中华人民共和国矿产资源法 (2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订) 第一章 总则 第一条 为了加强……生态环境保护……保障国家矿产资源安全适应全面建设社会主义现代化国家的需要，根据宪法，制定本法。 第四章 第四十四条 ……国务院生态环境主管部门指导、协调和监督矿区生态修复工作…… 以上内容体现了（ ） ①国务院监督宪法和法律的实施 ②全国人大常委会是最高国家权力机关 ③国家机关坚持总体国家安全观 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.（2025·北京中考） 2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。至此，学前教育、义务教育、职业教育、高等教育均有了专门立法，我国教育领域立法日益完备。这表明（ ） ①我国为加快推进教育强国建设奠定坚实法治根基 ②违反学前教育法的行为都应受到刑罚处罚 ③发展学前教育是社会进步的基石，是引领发展的第一动力 ④我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.（2025·潍坊•一模）下列时政事件与点评不匹配的是（ ） 序号 时政素材 时政点评 ① 两会期间，全国人大代表审议并通过《中华人民共和国未成年人网络保护法（修订草案）》 体现对未成人的特殊保护 ② “3·15”晚会曝光手机抽奖敛财乱象，从“200元话费券”到“自动续费”陷阱等，通过诱导性广告和虚假宣传疯狂敛财的行为 此行为侵犯了公民的人身权，扰乱了社会秩序 ③ 2月28日，贵阳市中级人民法院依照法定程序对犯拐卖儿童罪的余华英执行死刑 余华英的行为是刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④ 全国29个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团已上线定点药店比价小程序，能一键查询、比对药品价格并导航 保障公民享有生命健康权、物质帮助权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. （2025·陕西）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（　　） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5.（2025•重庆）扫码进群免费领红包、点开链接领取精利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听估别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ 　　） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.（2025•重庆）重庆市有关部门向市民宣传《重庆市轨道交通条例》。中学生陈冬从中了解到下列内容： 以下是陈冬对该内容的认识，不正确的是（　　） A．升放无人机等是公民的自由，但自由须在法律界限内行使 B．公民危害轨道交通运营安全，应依法承担相应的法律责任 C．升放无人机等违反治安管理规定的行为，属于民事违法行为 D．公民应自觉遵守宪法和法律，不做危害轨道交通运营安全的事情 7.（2024•深圳•中考）下习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”“法安天下，德润人心。法治与德治如鸟之两翼，不可偏废。”下列古语中，与上述论断内涵最为契合的是（　　） A．“法令行则国治，法令弛则国乱” B．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” C．“德礼为政教之本，刑罚为政教之用” D．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱” 8.（2025•达州）某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（　　） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.（2025•山东中考）2024年12月新修订《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。 【普法大讲堂】 在科学普法活动中，同学们共同观看了《以案说法》栏目，了解到一起真实的案例。 【基本案情】 甲公司是“笔(AGP67***)”的外观设计专利权人。乙公司制造并销售的中性笔涉嫌仿制甲公司的专利产品。甲公司以乙公司侵犯其专利权为由提起诉讼。 【裁判结果】 法院一审认为，乙公司未付出创造性劳动，仅改变或添加了不具有实质性区别的设计元素，侵犯了甲公司外观设计专利权，判决乙公司停止侵权，赔偿甲公司经济损失10万元。 【法条链接】 中华人民共和国专利法 第一章第二条【发明创造范围】本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。第七章第六十五条【纠纷解决】未经专利权人许可，实施其专利，即侵犯其专利权， 引起纠纷的……调解不成的，当事人可以依照《中华人民共和国民事诉讼法》向人民法院起诉。 通过该案例，同学们认识到侵权现象就在身边。请你结合所学，分析本案例具有的社会意义。 10.（2025•潍坊中考模拟）【小切口展法治进程】 2024年5月17日，行人周某违规闯红灯，撞倒了骑电动自行车的凌某，凌某连人带车摔倒在机动车道内，这条车道上一辆在路口等红灯的越野小轿车，此时刚好绿灯放行后，跟随前车起步，碾压了呈倒地状态的凌某。凌某经抢救无效于当日离世。 法院认为，由于被害人凌某被撞倒至被碾轧之间的时间不到2秒钟，普通人无法在如此短时间内作出反应从而避免碾轧发生，因此，越野车驾驶员刘某不承担法律责任。2024年8月，法院以交通肇事罪判处违规闯红灯的行人周某有期徒刑2年6个月。刑法第133条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；…… 刑法第133条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；…… 社会普遍认为，相对于机动车驾驶人而言，行人是道路交通中的弱势群体，应当受到特殊保护。我国法律当然保护弱者，但却有人把立法和司法对行人的特殊保护视为一种“靠山”，形成了“我是弱者我有理、弱者可以免责”的错误认识，这样的错误认识不利于法治中国建设。2025年2月，该案入选由最高人民法院与中央广播电视总台共同主办的“新时代推动法治进程2024年度十大案件”。 撞人的司机被认定不承担法律责任，看似弱势的行人却被判了交通肇事罪。请结合材料，运用做守法的公民、崇尚法治精神的相关知识，论证该判决的合法性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难02 法治中国与宪法法律 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 考向02 权利行使与义务履行 模块02 建设法治中国 考向01宪法至上与依宪治国 考向02全面依法治国基本方略 考向03法治与德治相结合 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 结合校园欺凌、网络诈骗、未成年人犯罪等真实案例，考查学生对违法与犯罪的区别、犯罪三大特征的理解，以及对未成年人“六大保护”在具体情境中的识别能力。突出对“不良行为—严重不良行为—犯罪”递进关系的辨析，以及公民如何依法行使权利、自觉履行义务，强调权利与义务的统一性，引导学生在生活中依法维权、杜绝不良行为。 考向02 权利行使与义务履行 模块02建设法治中国 考向01 宪法至上与依宪治国 结合国家宪法日、宪法宣誓制度、《法治政府建设实施纲要》等时政热点，考查学生对宪法根本法地位、最高法律效力、依宪治国与依宪执政的理解。注重对“宪法是普通法律的立法基础和依据”“依法治国首先要依宪治国”等核心观点的深层辨析，以及在具体情境中识别违宪审查、宪法监督等实践要求，增强学生宪法意识和法治观念。 考向02 全面依法治国基本方略 考向03法治与德治相结合 重●难●要●点●剖●析 模块01 走进法治天地 考向01 违法犯罪与未成年人保护 要点梳理 1． 违法行为的分类 ①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为（如欠债不还、侵犯他人名誉权）；②行政违法行为：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为（如闯红灯、扰乱公共秩序）；③刑事违法行为（犯罪） ：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 2． 一般违法与犯罪的关系 ①区别：一般违法（民事违法、行政违法）社会危害性较小，犯罪具有严重社会危害性；一般违法承担民事责任或行政责任，犯罪承担刑事责任；②联系：一般违法与犯罪都违反法律，都具有社会危害性；一般违法往往可能发展为犯罪，要防微杜渐。 3． 犯罪的三个基本特征 ①严重社会危害性：犯罪最本质的特征，对社会的危害程度远超一般违法行为；②刑事违法性：犯罪是触犯刑法规定的行为，这是犯罪的专门法律特征；③应受刑罚处罚性：犯罪应当受到刑罚处罚，这是犯罪的法律后果。 4． 未成年人需要特殊保护的原因 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强；②未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害；③未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人权益是国家和社会的共同责任。 5． 六大保护体系 ①家庭保护：父母或其他监护人对未成年人实施保护，是未成年人保护的第一阵地；②学校保护：学校、幼儿园等教育机构对未成年人实施保护；③社会保护：全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境；④网络保护：保障未成年人在网络空间的合法权益；⑤政府保护：各级政府及有关部门在职责范围内实施保护；⑥司法保护：司法机关在司法活动中对未成年人实施特殊保护。 6． 六大保护的辨析要点 家庭保护：父母、监护人→抚养、教育、监护职责 学校保护：学校、教师→教育、管理、安全保障 社会保护：社会各界→营造良好社会环境 网络保护：网络产品和服务提供者→网络防沉迷、个人信息保护 政府保护：各级政府、有关部门→政策制定、监督检查 司法保护：公安机关、检察院、法院→不公开审理、犯罪记录封存等 7． 预防未成年人犯罪的措施 ①家庭、学校、社会、政府等各方协同发力；②未成年人要增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为；③从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气。 典例验知 【典例01】（2024潍坊中考）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【详解】A 错误。《条例》要求网游设置时间、消费、权限管理并严格核验，目的是保护未成年人，规范其上网行为，而非限制网络自由。“限制自由” 的说法违背立法初衷。 B 错误。司法保护是指人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门等司法机关对未成年人实施的保护。本题主体是行政法规（《消费者权益保护法实施条例》），属于社会保护 / 网络保护，不属于司法保护。C 正确。通过时间管理、消费管理、实名核验，能有效防止未成年人沉迷网游、非理性消费，有利于未成年人合理、健康、适度利用网络。D 错误。题干强调的是国家出台条例、网游平台履行义务，是对未成年人的外部保护，并非未成年人自身加强自我保护。故本题选C。 技巧点拨 第一步：审清主体与行为——题干中“《条例》规定”属于国家立法或行政法规，主体是国家或政府，其行为是对未成年人的外部保护。 第二步：逐一辨析选项类型 A项：“限制自由”是常见错误表述，需区分“保护性限制”与“恶意限制”。 B项：牢记“司法保护”仅限司法机关（法院、检察院、公安等）在司法活动中的特殊措施，行政法规不属于司法保护。 C项：符合常识和教材观点，正面表述通常为正确选项。 D项：注意“未成年人加强自我保护”是指未成年人自身主动行为，而题干是外部规定，属于概念混淆。 第三步：回归核心考点——本题综合考查“未成年人六大保护”的区分（社会保护/政府保护）以及“合理利用网络”的知识点。解答此类题目，需准确记忆各类保护的主体和适用场景，避免将社会保护、政府保护与司法保护混为一谈。 类题夯基 1． （2025 山东中考・改编）下列生活情境与“六大保护领域”的对应中，不一致的是（　 　） 序号 生活情境 保护领域 ① 山东省教育厅特别制作防溺水安全教育警示片 社会保护 ② 妈妈替小明完成消防安全知识学习 家庭保护 ③ 人民法院审理未成年案件时，一般不公开审理 司法保护 ④ 义务教育学校高度重视学生的防溺水安全和心理健康 学校保护 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。分析可知，山东省教育厅特别制作防溺水安全教育警示片，体现了政府保护，①错误，符合题意；妈妈替小明完成消防安全知识学习，违背了家庭保护的要求，②错误，符合题意；人民法院审理未成年案件时，一般不公开审理，体现了司法保护，③正确，不符合题意；义务教育学校高度重视学生的防溺水安全和心理健康，体现了学校保护，④正确，不符合题意。故本题选A。 2． （2025·青岛三模） 赵某为赶时间驾驶货车超速 200% 且闯红灯，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》扣留车辆，处 2000 元罚款并吊销驾照。对这一案例分析正确的是（ ） ①赵某的行为是行政违法行为 ②赵某受到刑罚处罚 ③赵某违反了民事法律规范 ④违反法定义务需担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【详解】①正确：赵某超速、闯红灯的行为违反《道路交通安全法》（行政法律规范），被交警扣留车辆、罚款、吊销驾照，属于行政违法行为。②错误：刑罚处罚仅针对犯罪行为（刑事违法行为），赵某的行为未达到犯罪程度，未受刑罚。③错误：赵某违反的是行政法律规范，而非民事法律规范（民事法律规范调整平等主体间的财产和人身关系）。④正确：遵守交通法规是公民的法定义务，赵某违反义务，依法承担了相应的行政责任。故本题选B。 3．（2025・济南市槐荫区二模）山东省各地推动更多法治力量向引导和疏导端用力，因地制宜探索完善 “法律明白人” 培育工作，不断向更多领域延伸。从乡村到社区，不断扩大覆盖面，满足城乡基层的现实法治需求。开展这一举措（ ） ①彰显法律的教化作用，以法治承载道德理念 ②扩大了公民政治权利，便于管理公共事务 ③能够引导公民自觉做到尊法学法守法用法 ④有助于弘扬法治精神，营造良好法治环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【详解】①错误：法律的规范作用是核心，“法律明白人” 培育主要侧重法治宣传、引导，并非以法治承载道德理念来彰显教化作用；且题干未体现 “法治承载道德理念” 的关联，该表述与举措核心目的不符。②错误：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意 “扩大”，该举措是保障公民权利实现，而非扩大权利本身。③正确：培育 “法律明白人”、向基层延伸法治力量，能通过普法引导公民尊法学法守法用法。④正确：扩大法治覆盖面、满足基层法治需求，有助于弘扬法治精神，营造良好法治环境。故本题选D。 考向02 权利行使与义务履行 要点梳理 1．我国公民的基本权利有哪些？ （1）政治权利，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。公民政治自由又包括我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人格尊严权又包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 （3）社会经济和文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2．公民如何正确行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3．我国公民维护权利的方式有哪些？ （1）和解。（2）调解。（3）仲裁。（4）诉讼。 4．公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律②维护国家利益③依法服兵役④依法纳税⑤劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等义务。 5．权利与义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的权利与义务是相统一的，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。 6．权利义务相统一的要求 ①坚持权利与义务相统一，增强权利意识和义务观念；②依法行使权利，自觉履行义务；③法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 典例验知 【典例01】（2025北京中考）直播需理性，维权有途径。 八年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢? （1）结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。 （2）请为小张解决这一问题提出一条合理建议。 【答案】（1）该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。 （2）向家长、老师反映或寻求调解等 【详解】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法行使权利、维权方式的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据①：该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 论据②：公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象→向家长、老师反映或寻求调解。 第三步：整合信息，组织答案。 技巧点拨 1. 评析类题目答题公式： ① 判断：该言行是正确/错误/片面的。 ② 理由：运用教材知识（如权利界限、侵权责任、权利义务关系等）分析。 ③ 结合材料：把材料中的具体行为与教材原理对应。 ④ 结论：指出正确做法或启示。 2. 建议类题目注意事项： 建议要具体，不能只说“依法维权”，要说明“向谁”“怎么做”；要符合未成年人身份，可建议求助家长、老师；按可行性排序，先易后难。 3. 易错提醒： 不要认为“公共场所”就没有肖像权、名誉权；不要认为“网络直播自由”是绝对的，自由受法律约束； 不要混淆“道德谴责”与“法律维权”，本题涉及侵权，应强调法律途径。 类题夯基 1．（2025・济南二模） 课堂上老师给同学们讲述了《中华人民共和国学前教育法》的相关内容： 信息1：在充分调研与广泛征求意见的基础上…… 根据宪法，制定本法。 信息 2：2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》, 自2025年6月1日起施行。 对上述材料认识正确的是 ( ) ①宪法是其他法律的立法基础与依据 ②法律是由国家制定或认可的 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④民主立法是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【详解】①：材料中 “根据宪法，制定本法” 直接体现了宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，该选项正确。②：全国人大常委会表决通过《学前教育法》，体现了法律由国家制定或认可的特征，该选项正确。③：表述错误。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是我国的国家权力机关，二者概念不同。④：表述错误。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，而非民主立法。 2．（2025・聊城市二模）自党的十九大提出“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作”以来，我国高度重视合宪性审查的制度构建，《中华人民共和国立法法》的修改为合宪性审查工作的进一步发展提供了法律规范和依据。下列说法正确的是 ( ) ①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ②加强宪法实施和监督，有利于保证国家机关依法行使权力 ③宪法监督的主体是国家的法律监督机关 —— 人民检察院 ④推进合宪性审查工作，有利于维护《中华人民共和国立法法》的最高法律地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【详解】①：根据宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，合宪性审查是其核心职权之一，该选项正确。②：加强宪法实施和监督，能够规范国家权力运行，保证国家机关依照宪法和法律行使权力，该选项正确。③：表述错误。宪法监督的主体是全国人大及其常委会，人民检察院是我国的法律监督机关，不承担宪法监督职责。④：表述错误。宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，《立法法》是依据宪法制定的普通法律，不具有最高法律地位。。故本题选A。 3．“我逗我乐”是某网络直播平台上的“大忙家”，他直播带货的商品很多是“三无”产品;他为获得点赞和打赏，偷偷转发他好友的原创漫画作品……小刚将这些违法行为向当地网信办、市场监管局进行举报，两部门针对“我逗我乐”违 法行为启动行政执法程序，进行立案查处。 你对这一案例的评析是： 【答案】①“我逗我乐” 直播带货 “三无” 产品，是不诚信的行为；②“我逗我乐” 侵犯了消费者的合法权益，违反了消费者权益保护法；③“我逗我乐” 侵犯了好友的知识产权；④小刚依法行使了监督权；⑤政府部门坚持依法行政，法定职责必须为。 【解析】案例评析需从主播、公民、行政机关三方切入，结合道德（诚信）、法律（消费者权益、知识产权、监督权、依法行政）维度分析，明确行为性质、依据与影响，兼顾合法性与道德性。 模块02 建设法治中国 考向01 宪法至上与依宪治国 要点梳理 1． 宪法的地位 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，具有总括性、原则性、纲领性、方向性-；③宪法是治国安邦的总章程；④宪法是党和人民意志的集中体现；⑤宪法是公民权利的保障书。 2． 宪法为什么是根本法？ ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，如国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等；②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律不得与宪法相抵触；③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 3． 宪法与其他法律的关系 ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；②宪法不等于普通法律的总和，宪法规定的是根本性问题，普通法律规定的是某一方面的具体问题；③宪法具有最高的法律效力，任何法律、法规都不得同宪法相抵触。 4． 增强宪法意识 ①学习宪法，了解宪法的基本内容和精神实质；②认同宪法，理解宪法在国家治理中的核心地位；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉行为，依法行使权利、履行义务。 5．依宪治国与依宪执政的地位 ①依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政-；②依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的重要内容和鲜明特色，突出了宪法在依法治国、依法执政中的基础性地位-。 6．为什么要坚持依宪治国？ ①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是国家各种制度和法律法规的总依据；②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，这是由宪法的根本法地位决定的；③只有全面贯彻实施宪法，才能保证国家治理体系和治理能力现代化的正确方向。 7．坚持依宪治国、依宪执政的要求 ①党必须在宪法和法律范围内活动；②一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律；③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权；④加强宪法监督，完善宪法监督制度 典例验知 【典例01】（2025潍坊中考）2024年是中华人民共和国第一部宪法颁布施行70周年。党的二十届三中全会提出：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度。”这说明（ ） ①宪法是国家法制统一的基础 ②加强宪法实施和监督以维护宪法权威 ③宪法是党和人民意志的集中体现 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①正确：宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的 “总依据、总源头”，是国家法制统一的基础中华人民共和国司法部。 ②正确：题干强调 “健全保证宪法全面实施制度体系”，体现了加强宪法实施和监督、维护宪法权威的要求中华人民共和国司法部。 ③不选：虽然宪法是党和人民意志的集中体现，但题干材料未直接体现这一表述，不符合题意要求中国人大网。 ④错误：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律才规定一般性问题。 故本题选A。 技巧点拨 第一：抓关键词：看到 “以宪法为核心”“完善法律体系”，可直接对应①“法制统一的基础”；看到 “保证宪法全面实施”，可直接对应②“加强宪法实施和监督”。 第二：排错项：快速识别 “④规定一般性问题” 为错误表述，缩小选择范围至①②。 第三：审题干：区分材料主旨与选项本身正确但无关的情况（如③），避免误选。 类题夯基 1． “我宣誓：忠于《中华人民共和国宪法》，维护宪法权威，履行法定职责……”2023年3月10日上午，全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词。这充分说明（ ） ①我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 ②宪法宣誓制度是我国一项重要的基本政治制度 ③国家主席作为我国国家机关，依法公布法律 ④党中央坚持依宪治国的坚定意志和坚强决心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【详解】①正确：国家主席向宪法宣誓，体现宪法是国家根本法、具有最高法律效力求是网。②错误：宪法宣誓制度是重要制度，不是基本政治制度（基本政治制度：政党制度、民族区域自治、基层群众自治）。③不选：材料只讲宣誓，未体现 “公布法律”。④正确：国家领导人带头宣誓，彰显党中央依宪治国的坚定决心中国政府网。故本题选B。 2． 2025年12月4日是第十二个国家宪法日,12月4日至12日是第八个“宪法宣传周”,其主题为“学习宣传贯彻党的(十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。为此，九年级某班同学举行相应的主题班会，下列可作为班会内容的是( ) ①我们要积极宣传宪法、严格执法 ②宪法是其他法律的总和,具有最高的法律效力 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法是治国安邦的总章程 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】①错误：严格执法是行政机关职责，不是公民义务。②错误：宪法是根本法、立法基础，不是其他法律的总和。③正确：我国宪法是党的主张和人民意志的统一。④正确：宪法是治国安邦的总章程。故本题选D。 3.中共中央宣传部等九部门联合印发《“美好生活·民法典相伴”主题宣传方案》，要求在每年5月份组织开展民法典宣传月活动，把民法典普法作为“八五”普法的重点内容，培育全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。开展这一活动有利于( ) ①提高公民严格执法能力 ②弘扬社会主义法治精神 ③提升公民法治素养 ④推进民法典条款内容修订A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】①错误：公民没有执法权，不能 “严格执法”。②正确：民法典宣传弘扬社会主义法治精神。③正确：普法活动提升公民法治素养。④错误：宣传不修改法律条文。故本题选C。 考向02 全面依法治国基本方略 要点梳理 1．全面依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 2．全面依法治国的意义 ①法治是中国式现代化的重要保障；②全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安；③法治是治国理政的基本方式。 3．全面依法治国的基本要求 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力的现代化。 4．“十六字方针”的内涵 ①科学立法：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高立法质量和效率；②严格执法：行政机关坚持依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为；③公正司法：司法机关依法独立公正行使审判权、检察权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；④全民守法：全体社会成员自觉尊法学法守法用法，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 5．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 科学立法是法治的前提，严格执法的关键，公正司法是防线，全民守法是基础，四者相互联系、相互促进，共同构成全面依法治国的基本格局。 6．依法行政的含义 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须依据宪法和法律的规定正确行使权力。 7．依法行政的要求 ①法定职责必须为，法无授权不可为；②勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为；③坚持权责统一，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究。 8．依法行政的意义 有利于建设法治政府，提高政府治理效能；有利于维护人民群众的合法权益；有利于推进全面依法治国。 典例验知 【典例01】（2025潍坊中考）提升城市品质 建设更好潍坊◆法治潍坊 2025年5月13日，潍坊市政府召开新闻发布会，介绍全市法治政府建设的情况。 以下是部分内容摘选： ◎科学制定政府年度立法工作计划，持续优化“法治潍坊·法汇民声”平台，在 省内率先以政府规章形式出台行政规范性文件制定和监督管理办法。 ◎扎实推进“民事无忧·企事有解·政事高效”品牌建设，国家“高效办成一件事” 首批13个重点事项涉及市级任务全面落地，营商环境考核连续3年位列全省第一等次。 ◎深入推进县级综合执法改革，镇街统一设置综合执法机构，完善县镇执法监管协作配合机制。 ◎持续推进行政执法监督与12345政务服务便民热线建立合作机制全国试点，打造“潍民办·12345更好热线”服务品牌，在全省政务公开工作年度考评中实现“六连冠”。 结合材料，运用所学知识，阐明潍坊市在法治政府建设过程中的经验。 【答案】①潍坊坚持科学立法，确保政府履职尽责有法可依；②坚持依法行政，防范行政权力滥用，提高政府公信力；③优化政府职责体系和组织结构，转变政府职能，提高行政效率和服务效能；④全面推进政务公开，保障公民的民主权利，促进决策科学化和民主化；⑤践行以人民为中心的发展思想，努力建设人民满意的服务型政府。 【详解】“看不见的手”指的是市场机制（价格、供求、竞争等），而政府出台政策属于“看得见的手”（宏观调控）。①和②都是政府行为，属于宏观调控；③是价格机制调节（降价促销），④是供求机制调节（热销→加货），均属于市场机制发挥作用，对应③④，选D。 技巧点拨 1. 审题技巧 抓住关键词：法治政府、立法、执法、政务服务、监督、公开、改革、品牌、为民 明确题型：“阐明经验”= 做法 + 意义 / 依据，属于措施类主观题 2. 答题结构（必用模板） 材料概括 + 教材观点 + 简要意义 格式示例：潍坊市……（摘抄材料短句），体现了……（法治政府知识点），有利于…… 3. 分点技巧 材料有4 个要点，答题至少写4 点，每点对应一段材料，避免漏点。 4. 术语规范（避免口语化） 类题夯基 1．近年来，潍坊市全面推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核 “三项制度”，持续推进政务公开，规范执法流程，压缩自由裁量权，打造 “法治潍坊” 建设样板，让执法更规范、更透明、更有温度。这体现了潍坊市政府（ ） A. 坚持科学立法，完善地方法规体系 B. 坚持依法行政，建设法治政府 C. 坚持公正司法，维护社会公平正义 D. 坚持全民守法，开展全民普法宣传 【答案】B 【解析】A. 立法是人大及其常委会的职权，题干强调的是执法、政务公开，不涉及立法，排除。 B. 依法行政要求政府法定职责必须为、法无授权不可为，规范执法流程、公开执法、法制审核等，正是依法行政、建设法治政府的直接体现，正确。 C.公正司法的主体是人民法院、人民检察院（司法机关），不是政府，主体不符，排除。 D. 题干侧重政府自身规范执法，而非对公民开展普法、推动全民守法，与题意不符，排除。 2.（2025・山东模拟）全国人大常委会审议通过多部法律修订案，广泛征求民意，回应社会关切。这体现了（ ） ①坚持科学立法、民主立法 ②完善法律体系，夯实法治基础 ③司法机关公正司法、严格执法 ④公民直接参与制定所有法律 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】全国人大常委会修订法律、征求民意，体现了科学立法、民主立法，有利于完善法律体系，①②正确。③主体错误，全国人大常委会是立法机关，不是司法机关；④“公民直接制定所有法律” 说法绝对化，错误。 3．推进依法治国◆协同配合促善治 ※反电信网络诈骗法明确有关部门、单位在反电信网络诈骗工作中要密切协作，实现跨行业、跨地区协网配合、快速联动。 ※地方各级政府组织领导反电信网络诈骗工作，开展综合治理。法院依法防范、惩治电信网络诈骗活动。同时，强化宣传教育，建立全方位、广覆盖的反诈宣传教育体系。 ※电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度。银行，业金融机构、非银行支付机构等要采取相应风险管理措施，防范银行账户、支付账户等被用于电信网络诈骗活动。 结合材料，谈谈怎样才能真正实现良法善治。 【答案】①完善治理体系,提高治理能力,形成打击电信诈骗犯罪行为的合力。②行政机关坚持依法行政,严格执法。③司法机关依法独立行使司法权,公正司法。4加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,形成全民守法的社会氛围。⑤企业经营者依法经营,自觉履行法律规定的义务。⑥全国人大及其常委会行使监督权,监督反电信网络诈骗法的实施。 【解析】本题考查全面依法治国（良法善治）的要求，核心是分主体对应材料作答： 立法 / 监督：全国人大及其常委会制定《反电信网络诈骗法》，并监督法律实施，夯实法治基础。 行政（政府）：地方政府组织领导反诈工作，依法行政、严格执法，落实综合治理。 司法（法院）：法院依法惩治诈骗犯罪，公正司法，维护社会公平正义。 社会 / 企业：电信、金融机构依法履行风控、实名登记等法定义务，守法经营。 全民守法：加强反诈宣传教育，提升全民法治意识，营造全社会共治氛围。 系统协同：各部门、行业跨区域联动，完善治理体系，形成反诈合力，实现善治。 考向03 法治与德治相结合 要点梳理 1．法治与德治的关系 ①法治承载道德理念，法律是道德的底线；②道德滋养法治精神，道德为法律提供价值基础；③法治和德治相辅相成、相得益彰，共同发挥作用。 2．法治与德治的区别 ①法治以国家强制力保证实施，德治依靠社会舆论、内心信念和传统习惯；②法治主要规范外在行为，德治同时关注内心世界；③法治具有强制性和权威性，德治具有感召力和引导力。 3．法治与德治的协同作用 ①法律是成文的道德，道德是内心的法律；②法律实施需要道德支撑，道德建设需要法律保障；③实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 4．依法治国与以德治国相结合的必要性 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；②法治以其权威性和强制力规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想道德觉悟；③坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。 5．坚持依法治国和以德治国相结合的要求 ①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用；③实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 6．二者结合的意义 有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；有利于形成良好的社会风尚和社会秩序；有利于实现社会的长治久安和人民的幸福安康。 典例验知 【典例01】（2025安徽中考模拟）2024 年 10 月 17 日，习近平总书记在安徽考察期间，来到桐城市六尺巷重温张吴礼让典故。他说：六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德，解决好民生问题。“让他三尺又何妨” 的邻里相处理念，被提炼成 “六尺巷调解工作法” 写入最高人民法院工作报告。这体现了（ ） ①文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ②以德治滋养法治，实现了自治、法治和德治的有机统一 ③法治对德治具有促进作用，要以道德承载法治理念，法治才有可靠的制度支撑 ④国家和社会治理，只要有健全的法治体系即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】①正确：六尺巷的礼让美德，能化解邻里矛盾，助力形成安定有序、文明祥和的社会。②正确：“六尺巷调解工作法” 将德治理念融入法治实践，以德育滋养法治，体现了自治、法治、德治的有机统一。③错误：题干强调德治滋养法治，而非法治促进德治；且正确逻辑是 “以法治承载道德理念”，选项表述颠倒。 ④错误：国家治理需法治与德治结合，仅靠法治体系无法实现有效治理。综上，选 A。 技巧点拨 第一：核心逻辑：牢记法治承载道德，德治滋养法治，二者缺一不可。 第二：速排错法： 绝对化表述（如 “只要… 就”）直接排除； 法治与德治作用颠倒的选项直接排除； 第三：材料验证：剩余选项需贴合题干 “德治融入法治” 的核心主旨。 类题夯基 1. 《中华人民共和国爱国主义教育法》将爱国主义从道德倡导上升为法律规范，既以法治保障爱国主义教育常态化开展，又通过红色文化、传统美德教育厚植爱国情怀，引导公民将爱国之心转化为自觉守法之行。这一做法（ ） ①体现以法治承载道德理念 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③法律可以完全取代道德的教化作用 ④传统美德只靠情感认同，不需要法治保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】①正确，法律为道德提供制度保障；②正确，爱国主义是核心价值观重要内容；③④错误，法治与德治不可互相替代。 2. 某小区长期存在停车乱、停车难问题，小区组织召开业主大会进行民主协商，共同制定停车管理规则。规则既依据交通法规划定禁停区域，又倡导文明礼让、换位思考的公德，实现依法管理与以德引导相结合，小区秩序明显好转。这告诉我们（ ） ①法治与德治能共同维护社会公共秩序 ②民主协商是解决公共生活问题的有效途径 ③道德约束比法律规范更具权威性 ④基层治理只需要民主，不需要法治 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】①正确，法治定底线、德治润人心；②正确，业主大会协商体现民主管理；③④错误，法律更具强制权威，治理需德法民主结合。 3. 面对网络谣言、网络暴力等乱象，国家一方面出台《网络安全法》《个人信息保护法》等法律严厉打击违法活动，另一方面持续开展 “中国好网民” 活动，倡导文明上网、理性发言，弘扬尊重他人、诚信友善的网络道德，共同守护清朗网络空间。这体现了（ ） ①法律规范行为，道德教化人心 ②网络治理需要法治与德治协同发力 ③道德由国家强制力保证实施 ④法治可以脱离道德独立运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】①正确，法律与道德作用不同、功能互补；②正确，网络治理坚持德法共治；③错误，法律才有强制力；④错误，法治离不开道德支撑。 重●难●提●分●必●刷 1.（2025·山东中考）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展主题宣传活动，以下是宣传栏的部分内容。 中华人民共和国矿产资源法 (2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订) 第一章 总则 第一条 为了加强……生态环境保护……保障国家矿产资源安全适应全面建设社会主义现代化国家的需要，根据宪法，制定本法。 第四章 第四十四条 ……国务院生态环境主管部门指导、协调和监督矿区生态修复工作…… 以上内容体现了（ ） ①国务院监督宪法和法律的实施 ②全国人大常委会是最高国家权力机关 ③国家机关坚持总体国家安全观 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】本题考查宪法地位、总体国家安全观。①：国务院是最高行政机关，负责执行法律，而监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，故①说法错误；②：全国人大常委会是全国人大的常设机构，最高国家权力机关是全国人民代表大会，故②说法错误；③：材料强调保障国家矿产资源安全，体现国家机关落实总体国家安全观的要求，故③符合题意；④：材料中《矿产资源法》明确“根据宪法，制定本法”，说明宪法是其他法律的立法依据，故④符合题意；故本题选D 2.（2025·北京中考） 2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。至此，学前教育、义务教育、职业教育、高等教育均有了专门立法，我国教育领域立法日益完备。这表明（ ） ①我国为加快推进教育强国建设奠定坚实法治根基 ②违反学前教育法的行为都应受到刑罚处罚 ③发展学前教育是社会进步的基石，是引领发展的第一动力 ④我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】本题考查依法治国的相关知识。①：教育领域立法完善为教育强国建设提供了法治保障，故①说法符合题意；②：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，违反学前教育法的行为可能属于一般违法，不一定受刑罚，故②说法错误；③：教育是社会进步的基石，创新是引领发展的第一动力，题干混淆了二者的作用，故③说法错误；④：教育立法完善体现了依法治国的基本方略，符合法治建设要求，故④说法符合题意； 故本题选B。 3.（2025·潍坊•一模）下列时政事件与点评不匹配的是（ ） 序号 时政素材 时政点评 ① 两会期间，全国人大代表审议并通过《中华人民共和国未成年人网络保护法（修订草案）》 体现对未成人的特殊保护 ② “3·15”晚会曝光手机抽奖敛财乱象，从“200元话费券”到“自动续费”陷阱等，通过诱导性广告和虚假宣传疯狂敛财的行为 此行为侵犯了公民的人身权，扰乱了社会秩序 ③ 2月28日，贵阳市中级人民法院依照法定程序对犯拐卖儿童罪的余华英执行死刑 余华英的行为是刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④ 全国29个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团已上线定点药店比价小程序，能一键查询、比对药品价格并导航 保障公民享有生命健康权、物质帮助权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①匹配：全国人大审议通过《未成年人网络保护法（修订草案）》，体现对未成年人的特殊保护（法律保护），点评正确。②不匹配：手机抽奖敛财、虚假宣传、自动续费，主要是骗钱，侵犯的是财产权，不是人身权林甸县人民法院。虽扰乱秩序，但 “侵犯人身权” 错误。③匹配：拐卖儿童罪被判死刑，属于刑事违法（犯罪），应受刑罚处罚，点评正确。④不匹配：药店比价小程序方便查药价，利于保障知情权、公平交易权，与 “物质帮助权” 无关。物质帮助权是公民在年老、疾病、丧失劳动能力时从国家获救助的权利。 4. （2025·陕西）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（　　） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】直播者 “未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前”，这侵犯了公民的 肖像、隐私等人格尊严权。为此， 网络运营商应履行平台主体责任，审核直播内容， 加强对直播行为的监管 ，及时制止侵权行为，所以①③正确；② 错误，维权途径多样，除诉讼外，还可通过投诉、协商、向平台举报等方式解决； ④错误，政府无权制定法律，立法权属于全国人大及常委会。故答案为：A。 5.（2025•重庆）扫码进群免费领红包、点开链接领取精利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听估别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ 　　） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】【分析】①表述正确： 警方提醒，未成年人不要听估别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等，说明未成年人需要全社会给予特殊关爱和保护；②表述错误：“完全”表述过于绝对，未成年人具备一定的自我保护的能力；③表述正确： 针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，警示未成年人应学会理性参与网络生活，辨析网络信息④表述错误：加大打击电信网络诈骗力度是国家的职能，选项主体错误。故答案为：A。 6.（2025•重庆）重庆市有关部门向市民宣传《重庆市轨道交通条例》。中学生陈冬从中了解到下列内容： 以下是陈冬对该内容的认识，不正确的是（　　） A．升放无人机等是公民的自由，但自由须在法律界限内行使 B．公民危害轨道交通运营安全，应依法承担相应的法律责任 C．升放无人机等违反治安管理规定的行为，属于民事违法行为 D．公民应自觉遵守宪法和法律，不做危害轨道交通运营安全的事情 【答案】C 【详解】A表述正确：自由是相对的，不是绝对的。在行使自由权利时，必须遵守法律规定，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。升放无人机等虽然是公民的自由， 但《重庆市轨道交通条例》 规定无人机升放范围，说明必须在法律界限内行使； B表述正确：公民的行为如果危害了轨道交通运营安全，就侵犯了公共利益和他人的合法权益，应当依法承担相应的法律责任； C表述错误：升放无人机等违反治安管理规定的行为，扰乱了社会公共秩序，属于行政违法行为，而不是民事违法行为； D表述正确：宪法和法律是公民行为的准则，公民应当自觉遵守，不做危害轨道交通运营安全等违反法律的事情。本题为逆向选择题。故答案为：C。 7.（2024•深圳•中考）下习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”“法安天下，德润人心。法治与德治如鸟之两翼，不可偏废。”下列古语中，与上述论断内涵最为契合的是（　　） A．“法令行则国治，法令弛则国乱” B．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” C．“德礼为政教之本，刑罚为政教之用” D．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱” 【答案】C 【解析】习近平总书记的论述强调法治与德治相辅相成、相互补充、相得益彰，二者如鸟之两翼，缺一不可。A项强调法治对于国家治理的基础性作用，但未涉及德治；B项侧重德治的引领作用，未体现法治；C项“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”出自《唐律疏议》，强调礼义教化是治理国家的根本方法，刑罚制裁是辅助手段，二者相辅相成、缺一不可，与“法治与德治如鸟之两翼”的论述内涵最为契合；D项强调法治的重要性，同样未体现德治与法治的结合。 8.（2025•达州）某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（　　） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】 ①对应正确：a为“追求人人平等”，要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利，是平等的具体体现；②对应错误：b为预防犯罪，遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望强调依法办事；③对应正确：c为加强自我保护，网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息，是网络保护的体现；④对应错误：d为依法办事，要杜绝不良行为，远离犯罪是预防犯罪的做法。故答案为：B。 9.（2025•山东中考）2024年12月新修订《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。 【普法大讲堂】 在科学普法活动中，同学们共同观看了《以案说法》栏目，了解到一起真实的案例。 【基本案情】 甲公司是“笔(AGP67***)”的外观设计专利权人。乙公司制造并销售的中性笔涉嫌仿制甲公司的专利产品。甲公司以乙公司侵犯其专利权为由提起诉讼。 【裁判结果】 法院一审认为，乙公司未付出创造性劳动，仅改变或添加了不具有实质性区别的设计元素，侵犯了甲公司外观设计专利权，判决乙公司停止侵权，赔偿甲公司经济损失10万元。 【法条链接】 中华人民共和国专利法 第一章第二条【发明创造范围】本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。第七章第六十五条【纠纷解决】未经专利权人许可，实施其专利，即侵犯其专利权， 引起纠纷的……调解不成的，当事人可以依照《中华人民共和国民事诉讼法》向人民法院起诉。 通过该案例，同学们认识到侵权现象就在身边。请你结合所学，分析本案例具有的社会意义。 【答案】有利于保护知识产权（专利权），保护创新者的利益和积极性；有利于青少年、企业等尊法学法守法用法；有利于营造法治环境、弘扬法治精神、促进社会公平正义。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重和保护知识产权的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：判决乙公司停止侵权，赔偿甲公司经济损失10万元→有利于保护知识产权（专利权），保护创新者的利益和积极性； 关键词②：中华人民共和国专利法的相关规定→有利于青少年、企业等尊法学法守法用法；有利于营造法治环境、弘扬法治精神、促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案 10.（2025•潍坊中考模拟）【小切口展法治进程】 2024年5月17日，行人周某违规闯红灯，撞倒了骑电动自行车的凌某，凌某连人带车摔倒在机动车道内，这条车道上一辆在路口等红灯的越野小轿车，此时刚好绿灯放行后，跟随前车起步，碾压了呈倒地状态的凌某。凌某经抢救无效于当日离世。 法院认为，由于被害人凌某被撞倒至被碾轧之间的时间不到2秒钟，普通人无法在如此短时间内作出反应从而避免碾轧发生，因此，越野车驾驶员刘某不承担法律责任。2024年8月，法院以交通肇事罪判处违规闯红灯的行人周某有期徒刑2年6个月。刑法第133条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；…… 刑法第133条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；…… 社会普遍认为，相对于机动车驾驶人而言，行人是道路交通中的弱势群体，应当受到特殊保护。我国法律当然保护弱者，但却有人把立法和司法对行人的特殊保护视为一种“靠山”，形成了“我是弱者我有理、弱者可以免责”的错误认识，这样的错误认识不利于法治中国建设。2025年2月，该案入选由最高人民法院与中央广播电视总台共同主办的“新时代推动法治进程2024年度十大案件”。 撞人的司机被认定不承担法律责任，看似弱势的行人却被判了交通肇事罪。请结合材料，运用做守法的公民、崇尚法治精神的相关知识，论证该判决的合法性。 【答案】①法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，行人周某违规闯红灯，撞倒凌某，其行为违反了交通运输管理法规，导致凌某死亡，符合交通肇事罪的构成要件，应当承担法律责任。 ②法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权，不能因行人是弱势群体就免除其应承担的法律责任。 ③法院以法律为准绳、以事实为依据公正的判决，维护了法律的尊严和公正，捍卫了社会公平正义。 【解析】材料中 “政府出台补贴政策” 体现政府科学宏观调控，发挥政策引导与资金支持作用； “搭建公共服务平台” 体现优化发展环境，为企业转型提供技术与平台支撑； “开展数字工匠培训” 体现重视人才培养，为数字化转型提供人才保障； “设立数字经济巡回法庭” 体现运用法治手段护航数字经济，维护市场秩序。 整体说明潍坊通过政策、平台、人才、法治多措并举，系统推进中小企业数字化转型。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $