内容正文:
第七单元
思维导图
方法
例子
某校运动会上,低年级和高年级共有
若题中有两个未知数,且已知两个
226名运动员参加比赛,高年级运动
员的人数比低年级运动员的3倍还
未知数存在倍数关系以及它们和或
用方程
多26名,高年级一共有多少名运动员
差的值,设1倍的量为x,另一个
解决和
参加比赛?
数为x的a倍,表示为ax,两个数
差问题
解:设低年级有x名运动员参加,则
的和或差为b。
高年级有(3x+26)名运动员参加。
等量关系式:ax士x=b。
x+3x+26=226
用方
4x+26-26=226-26
程解
4x÷4=200÷4
x=50
决问
3×50+26=176(名)
答:高年级有176名运动员参加比赛。
一辆卡车和一辆轿车分别从甲、乙两
用方程
地出发相向而行,4时后两车相遇。
解决相
甲、乙两地相距648km,轿车的速度是
遇问题
卡车的2倍。请你分别求出轿车和卡
车的速度。
解:设卡车的速度为x千米/时,
方法
例子
则轿车的速度为2x千米/时。
648km
甲、乙两人从两地同时出发,相向
甲→
乙
而行,经过一定的时间在途中相遇。
卡车速度x千米/时轿车速度2x千米/时
等量关系式:
4时相遇
甲的速度×相遇时间+乙的速度×
4x+4×2x=648
相遇时间=总路程
12x=648
可求相遇时间、其中一人的速度、
12x÷12=648÷12
x=54
两地的距离等。
2x=2×54=108
答:卡车的速度为54千米/时,轿车的
速度为108千米/时。
第七单元知识梳理◆22
第七单元
知识梳理
单元知识清单
形如“a士x=b”的方程的解法(用乘法分配律,并根据等式性质来解)
例如:解方程。
(1)6x-x=75
(2)x+5x=48
解:(6-1)x=75
解:(1+5)x=48
5x=75
6x=48
x=75÷5
x=48÷6
x=15
x=8
运用形如“a既土x=b”的方程解决实际问题。
解简单方程
例如:学校里种有杨树和松树共24棵,杨树的棵数是松树的2倍,杨树和松树各有
多少棵?
解:设松树有棵,则杨树有2x棵。
x+2x=24
3x=24
x=24÷3
g=8
2x=2x8=16
答:杨树有16棵,松树有8棵。
形如“ax士bx=c”的方程的解法(用乘法分配律,并根据等式性质来解)。
例如:解方程。
(1)7x-4x=7.8
(2)0.5x+4x=9
解:(7-4)x=7.8
解:(0.5+4)x=9
3x=7.8
4.5x=9
x=7.8÷3
x=9÷4.5
x=2.6
常=2
相遇问题
运用形如“ax士x=c”的方程解决实际问题。
例如:甲、乙两个工程队铺一条长1600m的公路,他们同时从两端开始施工,甲队
每天铺70m,乙队每天铺90m,几天后能够铺完这条公路?
解:设x天后能够铺完这条路。
70x+90x=1600
160x=1600
x=10
答:10天后能够铺完这条公路。
第七单元知识梳理>23
尼易错分析
易错点
整理含合并x项时,运算出错
1.判断:下面的计算对吗?不对请改正。
7x-36=3x
解:7x+3x=36
10x=36
x=3.6
分析:此题错在没有掌握等式中各部分数量之间的关系。可运用等式的性质进行整理。
答案:X正确解答:
7x-36=3x
解:7x-36-3x+36=3x-3x+36
4x=36
x=9
辰重难点发
重难点
用方程解决鸡兔同笼问题
2。判断:已知鸡和兔的数量相同,两种动物的脚加起来有54只。鸡和兔各有多少只?下面是李红
的做法,她做得对吗?不对请改正。
()
解:设鸡和兔均有x只。
x+x=54
2x=54
x=27
答:鸡和兔均有27只。
分析:此题错在列方程时没有真正理解题意,题中的等量关系找错了。题中的等量关系为鸡的
脚数+兔的脚数=54只。设鸡和兔均有x只,一只鸡有2只脚,鸡的脚数应为2x只,一只兔有
4只脚,兔的脚数应为4x只,列方程为2x+4x=54。
答案:X正确解答:
解:设鸡和兔均有x只。
2x+4x=54
6x=54
x=9
答:鸡和兔均有9只。
第七单元知识梳理>24