期中小古文阅读与诗歌鉴赏-2025-2026学年语文五年级下册统编版

【期中题型精练】小古文阅读与诗歌鉴赏-2025-2026学年语文五年级下册统编版 小古文阅读 徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？” 徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。” 1．解释下列加点字的意思。 （1）尝月下戏( )           （2）不然( ) 2．用自己的话说说下列句子的意思。 譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。 ____________________________ 3．你认为徐孺子的回答妙在哪里？ ___________________________ 阅读古文，感悟童真童趣。 劝止弹①鸟 萧遥欣②七岁出斋时，有一左右小儿，善弹飞鸟，无不应弦坠落③。遥欣谓曰：“鸟飞空中，无害于人。游戏之事，亦多端矣，何必多残生命以为乐也？”小儿感其言，遂不复弹鸟。时少年通好此事，所在遂止。 （有删改） 注释：①弹：用弹弓射击。②萧遥欣：南朝齐宗室大臣。③应弦坠落：随着声音坠落。 4．解释下列加点字的意思。 （1）善弹飞鸟：________ （2）遂不复弹鸟：________ 5．文中哪一句话表现出小儿“善弹飞鸟”？抄写下来。 __________________________________________ 6．用现代汉语翻译画线句子。 ___________________________________________ 7．你觉得萧遥欣是一个怎样的人？ ____________________________________________ 课外阅读。 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）②契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释：①涉：渡。  ②遽：急忙，立刻。  ③契：刻。  ④是：这儿。  ⑤求：寻找。】 8．参考注释，翻译下面的句子。 遽契其舟曰：“ 是吾剑之所从坠。” ______________________________ 9．下列加点的字意思不同的一组是（    ） A．楚人有涉江者           郑人有欲买履者 B．从其所契者入水求之     杨氏之子 10．这篇古文的内容可用成语“______________”概括。 11．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（     ） A．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。 B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。 C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。 阅读欣赏。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 12．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（   ） A．曾子妻之市  之：往 B．顾反，为女杀彘  反：同“返” C．妻适市反  适：往 D．特与婴儿戏耳  特：特别 13．“今子欺之，是教子欺也”这个句子中第一个“子”指的是_____，第二个“子”指的是_____，这句话的意思是________。 14．概括这则寓言的寓意并简要说说它给你的启示。 _____________________________ 课内阅读。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ， 。 ， 。 15．把诗句补充完整。 16．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“王师”是指南宋朝廷的军队。( ) （2）“三万里”是形容河之长，“五千仞”是形容山之高。( ) （3）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( ) 17．诗一、二句运用了_______________的修辞手法，“三万里河”指的是_______________，“五千仞岳”指的是_______________。这两句诗表现了_________________________。 18．诗的三、四句表达了作者怎样的情感？你从中体会到作者怎样的心情？ ___________________________________ 阅读古诗，完成练习。 边词 [唐]张敬忠 五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 19．诗中描写五原“___________”、“_________”（摘录诗中短语）的景象，突出了边关春色姗姗来迟的特点。 20．这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比，表达了__________。 21．将下面的诗句翻译成现代汉语。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 ____________________ 诗词曲鉴赏 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 。 ，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 22．把古诗补充完整。 23．解释下列字的意思 （1）闻：_____ （2）涕：_____ 24．以下赏析不确切的一项是（  ） A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。 B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。 阅读古诗，完成练习。 金陵酒肆留别（李白） 风吹柳花满店香，吴姬①压酒②唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ ①吴姬：吴地的美女；②压酒：榨酒。③觞[shāng]：古代称酒杯。 25．解释加点字的意思： 欲行不行：____________       子弟：___________ 26．最后两句运用了__________的修辞方法，表达了_____________。用自己的话说说这两句诗的意思：________________ 27．想象“风吹柳花满店香”描绘的画面。 ____________________ 28．关于送别，李白还写下了_________，__________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期中题型精练】小古文阅读与诗歌鉴赏-2025-2026学年语文五年级下册统编版》参考答案 1． 曾经 不是这样的 2．就好比人的眼睛里有瞳仁，要是没有这个东西，眼睛一定不会明亮 3．徐孺子没有直接回答问题，而是用人眼有瞳仁才明亮的生活常识打比方，巧妙地说明月亮里有东西才会明亮，既生动形象，又有力地反驳了对方的观点，非常聪明。 【导语】这则文言文以极简笔墨尽显思辨之妙。以月下戏语为引，借人眼瞳仁之喻，巧驳“月空则明”之论，将抽象天象化为日常常识，既显孩童聪慧，又藏古人机趣，言简意赅，余味悠长。 1．（1）曾经在月光下玩耍。尝：曾经。 （2）不是这样的。然：这样、如此。 2．譬：比如、好比；瞳子：瞳孔；此：指代瞳孔；明：明亮、看得见。整个句子的意思是：就好比人的眼睛里有瞳仁，要是没有这个东西，眼睛一定不会明亮。 3．“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”用比喻化抽象为具体，以常识巧反驳，对方的问题是抽象的天文假设，徐孺子用人人都懂的眼睛作比，不用复杂道理就把问题说透，既符合孩童的身份，又尽显聪慧。 【点睛】参考译文：徐孺子九岁那年，曾经在月光下玩耍。有人对他说：“如果月亮里面什么东西都没有，应当会变得非常明亮吧？” 徐孺子回答说：“不是这样（不一定）。好比人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔，眼睛就一定看不见光明（就不会明亮）。 4． 擅长 再 5．无不应弦坠落。 6．鸟自己在空中飞翔，对人没有什么妨碍。 7．萧遥欣是一个心地善良、爱护小动物、善于劝说、有仁爱之心、品德高尚的人。 【导语】这篇古文言简意丰，围绕七岁孩童萧遥欣劝止弹鸟的小事展开，紧扣“童真童趣”的主题，没有空洞说教，从孩童本心发出对生命的体恤。寥寥数语就勾勒出萧遥欣仁爱的品格，故事完整有余味，既适合文言入门学习，也能引导读者体悟爱护生命的质朴道理，意蕴动人。 4．（1）“善弹飞鸟”意思是擅长用弹弓射飞鸟，善：擅长，善于。 （2）“遂不复弹鸟”是说听了劝说后，于是不再射鸟了，复：再。 5．“无不应弦坠落”意思是没有哪只鸟不是随着弹弓的弦声就掉下来的，直接写出了这个小孩弹鸟百发百中、技术高超，突出了他“善弹飞鸟”。 6．于：对，对于。害：妨碍。句子意思鸟儿在天空中飞翔，对人没有任何妨碍。 7．结合内容可知，萧遥欣年仅七岁，就能看出弹鸟取乐是残害生命的行为，主动劝说他人停止伤害飞鸟，说明他从小就有仁爱之心，懂得尊重和爱护生命；他的劝说有理有据，不仅让弹鸟的小孩醒悟，还影响了当时的少年们不再弹鸟，可见他聪慧明理，有很强的感染力和正面影响力。 萧遥欣是一个心地善良、珍爱生命、善于劝说、品德高尚的人。 【点睛】参考译文： 萧遥欣七岁从书斋出来的时候，他身边有一个年幼的仆人（或小孩），擅长用弹弓射击飞鸟，没有一只不被射中而坠落的。萧遥欣对他说：“鸟儿在空中飞翔，对人没有什么妨碍。娱乐游戏的事情，也有很多种，何必非要残害这么多生灵来取乐呢？”这个小孩被他的言语所感动，于是不再用弹弓射鸟了。当时，年轻人都喜好用弹弓射鸟这件事，这件事发生后，各地（人们用弹弓射鸟的行为）就都停止了。 8．他急忙在船舷上刻了个记号，说：“ 这是我的剑掉下水的地方。” 9．B 10．刻舟求剑 11．C 【解析】8．考查句子翻译。 遽：急忙，立刻。契：通“锲”，用刀雕刻，刻。是：指示代词，这，这个，这儿，这样。吾：我的。之：主谓之间取消句子独立性。所从坠：从剑落下的地方。坠：落下。句子翻译为他急忙在船舷上刻了个记号，说：“ 这是我的剑掉下水的地方。” 9．考查多义字。 A.两个“者”意思一样，……的人，定语后置的标志。 B.前者之：剑，代词。后者意思是“的”。两个“之”意思不一样。 10．考查概括文章内容。 本文主要写的是楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。因此可以概括为刻舟求剑，意思是一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 11．考查文章内容分理解。 C.错误，楚人找不到剑是因为他没有看到世界上的事物总是在不断发展变化之中的。 【点睛】参考译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！ 12．D 13． 你 孩子 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。 14．无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 【解析】12．本题考查加点词意义的解释。 A．“曾子妻之市”意思是：曾子的妻子要到集市去。之：往。 B．“顾反，为女杀彘”意思是：你回去，等我回家后杀猪给你吃。反：同“返”。 C．“妻适市反”意思是：妻子从集市回来。 适：往。 D．“特与婴儿戏耳”意思是：刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。特：只，只是。 13．本题考查句子翻译。 句中的前一个“子”是敬称，可译成“你”，第二“子”，指孩子；“是”，这里是代词。译为：现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊！ 14．本题考查主旨理解。 要概括这则寓言的寓意或者说出它给我们的启示，要紧紧抓住文中曾子所说的话，就是教育子女要讲“信”，不能欺骗他们。将此推开去，那就是做人也要以“信”为本。由曾子的话展开来写即可。 【点睛】参考译文：曾子的妻子要到集市去，她的儿子跟在她后面哭。他母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后杀猪给你吃。”妻子从集市回来，曾子就想抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能随便戏弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何学习，听从父母的教导。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了给孩子吃。 15．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 16． √ √ × 17． 夸张、对偶 黄河 华山 祖国的山河雄伟壮丽 18．诗的三、四句表达了作者的失望之情。“胡尘”“泪尽”体现了遗民在苦苦盼望，“又”体现了遗民的愿望仍未实现。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。诗人写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。 【解析】15．本题考查古诗默写。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的作品，原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 16．本题考查字词解释。 （1）王师：指南宋朝廷的军队。题目说法正确。 （2）三万里：长度，形容河的长，是虚指。五千仞：形容山的高。题目说法正确。 （3）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓/出篱门/迎凉/有感。题目说法错误。 17．本题考查赏析字词句的含义和作用。 夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。 诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”运用了夸张、对偶的修辞手法。用“三万里”和“五千仞”来夸张地形容黄河很长，华山很高。诗句运用了字数相等、结构相同、意义对称的词，“三万里”对“五千仞”，“河”对“岳”“东入海”对“上摩天”。 “三万里河”指的是黄河，“五千仞岳”指的是华山，这两句诗表现了祖国的山河雄伟壮丽。 18．本题考查思想感情。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了作者的失望之情。以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。结句一个“又”字扩大了时间的上限。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。他们不知道，南宋君臣早已把他们忘记。诗人写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。 19． 垂杨未挂丝 河畔冰开 20．戍守荒寒北地的将士对长安的怀念之情 21．在荒寒的边塞，冰雪刚开始消融，而长安城里，早已春意阑珊了。 【解析】19．本题考查对诗歌内容的理解。 本诗首句用“来迟”来形容边关春色，二、三句分别写到“垂杨未挂丝”和“河畔冰开”的景象，与长安已落花形成对比，凸显“来迟”。 首句中的“五原”，就是现在内蒙古自治区的五原县。张仁愿任朔方总管时为防御突厥而修筑的著名的三受降城之一——西受降城，就在五原西北。这一带地处塞漠，北临大碛，气候严寒，风物荒凉，春色姗姗来迟，所以说“五原春色旧来迟”。着“旧来”二字，不但见此地的荒寒自古迄今如斯，而且表明诗人对此早有所闻。这一句是全篇总冒，以下三句即对春色之来迟进行具体描绘。 “二月垂杨未挂丝。”仲春二月，内地已经是桃红柳绿，春光烂漫，这里却连垂杨尚未吐叶挂丝。柳色向来是春天的标志，诗人们总是首先在柳色中发现春意，发现春天的脚步、声音和身影。抓住“垂杨未挂丝”这个典型事物，便非常简括地写出边地春迟的特点，令人宛见在无边荒漠中，几株垂柳在凛冽的寒风中摇曳着光秃秃的空枝，看不到一点绿色的荒寒景象。 三四两句仍紧扣“春迟”写边地风物，却又另换一副笔墨。通过五原与长安不同景物的对照，来突出强调北边的春迟。第二句与三四两句之间，包含着一个时间的差距。河畔冰开，长安花落，暗示时令已值暮春。在荒寒的北边，到这时河冰刚刚解冻，春天的脚步声虽已隐约可闻，春天的身影、春天的色彩却仍然未能望见，而皇都长安，这时早已姹紫嫣红开过，春事阑珊了。这个对照，不仅进一步突出了边地春迟，而且寓含了戍守荒寒北边的将士对帝京长安的怀念。 20．本题考查对诗歌情感的理解。 此诗将边塞风物荒凉的景象与长安城暮春景色进行对比，表达了戍守荒寒北边的将士对帝京长安的怀念，亦含对边塞风物的欣赏。全诗言辞淳朴，行文从容，风采天然。 21．本题考查学生翻译诗句的能力。 翻译时需注意语句通顺、前后衔接恰当。 翻译：黄河岸边，如今开始冰雪消融。长安城里，却正当落花时节。 22．漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 23． 听说 眼泪 24．D 【解析】22．本题考查学生古诗默写能力。 完成此类题目不难，结合学过的课文知识与课外积累，根据题目中的提示将诗句补充完整即可。 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的七言律诗。原文是：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。据此把诗句补充完整。 23．本题考查学生字词解释能力。 完成此类题目，需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。 （1）“初闻涕泪满衣裳”意思是刚刚听到时涕泪满衣裳，“闻”是“听到”的意思。 （2）“初闻涕泪满衣裳”意思是刚刚听到时涕泪满衣裳，“涕”是“眼泪”的意思。 24．本题考查对诗歌及重点诗句的理解赏析能力。 这就要求我们在平时的学习中不仅要背诵诗歌，还要深入理解诗句意思，把握诗歌中作者要表达的思想感情，以及比较突出的写作手法。 A 正确。此诗作于唐代宗广德元年（公元763年）春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。 B 正确。“初闻涕泪满衣裳”中一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C 正确。“青春”指春天的景物，春天已经来临，在鸟语花香中与妻子儿女们“作伴”，正好“还乡”。故“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D 有误。“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是顺流而下，并非“逆流而上”。 故选：D。 25． 将要 指李白的朋友 26． 拟人、反问 朋友之间的深厚的友情 请你问问这滚滚东流的江水，离别之情和流水比究竟谁短谁长？ 27．在柳絮飘飞的时节，江南一家小酒馆里，诗人即将离别，独自饮酒，春风卷着柳絮漫天飞舞，混着酒香，扑面而来。 28． 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 【分析】25．考查学生对字词的理解。“欲行不行”的意思是将要走的人和送行的人。“欲”的意思是将要。“子弟”指李白的朋友。 26．考查学生对修辞手法的理解。“请君试问东流水，别意与之谁短长”的意思是请你问问东流江水，离情别意与它比谁短谁长。这句话运用了对比的修辞手法，将“东流水”和“友人离别的情谊”作对比，表达了诗人与友人依依惜别的深厚情谊。 27．本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。解答本题要知道此句的意思。“风吹柳花满店香”的意思是春风吹起柳絮酒店满屋飘香。 28．考查学生的文学常识。学生结合课下积累回答即可。 如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》作者：李白 (唐)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $