专题14 小说阅读（两大题型）（北京专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题14 小说阅读 题型概览 题型01 国内小说阅读 题型02 国外小说阅读 选题地区 北京: 延庆、北京朝阳（陈经纶中学）、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学 考情速递 2026 年北京中考一模小说阅读命题整体延续近年北京卷风格，选材聚焦人文情怀、匠人精神、亲情友情、时代变迁、人性光辉，文本多为当代国内现实主义短篇佳作与经典外国短篇，篇幅适中、叙事清晰、意蕴深厚，贴合新课标对文学类文本阅读 “审美鉴赏与文化理解” 的考查要求。题型以情节梳理、词句赏析、人物塑造、标题意蕴、主题探究、拓展评价为主，侧重考查信息筛选整合、细节品读、人物关系分析、主旨把握与辩证思考能力，设问更具情境化与深度，强调结合文本依据作答，杜绝空泛抒情。从命题趋势看，选文更注重传统文化传承、普通劳动者坚守、代际接力奋斗、善意与人性温暖，考点上强化伏笔照应、次要人物作用、环境描写功能、双线结构与象征手法，同时增加开放性探究题，要求考生立足文本、联系现实、有理有据表达观点，全面考查阅读素养与思维品质。 国内小说阅读 题型1 一、（2026·北京东城九年级期末兼模拟·一模）阅读下文，完成1-4题。 葫芦烙画 张甫军 ①买买提的葫芦烙画在当地小有名气，与别人不同，他烙画不为生计，每每花心思烙出来的成品，全凭个人喜欢或赠或送，别人如过意不去也可付些钱款，但有一条，拿去了决不可再转手。 ②葫芦烙画是买买提家祖上传下来的手艺，以葫芦为烙画的母体，将图影用针刻，彩绘，镂空，浮雕等手法印在葫芦上。烙刻时又讲究“枯坐”，所谓枯坐，与佛家的坐禅相仿，就是从烙刻起就如草木从春到冬，要纹丝不动。枯坐是基础，细活在后头。买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要“先意后形，行后而神”，又要“勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海”，这当中，错一厘一毫都要重烙。 ③一次，一位远客请买买提的父亲烙件葫芦画，给的模本是幅《叼羊图》，皑皑雪山，青青草地，奔腾马群以及撒欢的人和翻飞的羊皮，然而，要将这动静之间的毫末跃然于葫芦之上，没有个把月的枯坐很难完成。 ④一个月后，远客第二次造访，买买提的父亲将葫芦烙画交付，但不久后，买买提的父亲又将其追回重烙。细问之下才知道，买买提的父亲又反复看了《叼羊图》，发现一只马蹄下踩了只鼠头。买买提后来也反复看过那幅画，父亲所说的那只鼠头只有芝麻粒大小，要不是鼠嘴上几根不易察觉的白须遮了马蹄的颜色，根本没人会发现。但买买提的父亲坚持重烙，又一个月后，亲自将成品给客人送了去。 ⑤买买提的父亲去世后，买买提继承了父亲的脾性和手艺，无论是自烙之作还是别人来求，每件都是精益求精，即便是给本村人烙，也从不敷衍。本村人不懂葫芦烙画，但都喜欢，每每家里有什么喜事便找买买提烙一件。买买提从不拒绝。 ⑥“买买提大叔，帮我们家的母羊烙幅画呗，我们家母羊一下生了两只羊娃子，它是我们家的福分……” ⑦“买买提，我儿子考上了北京的大学，给他烙个天安门！” ⑧除本村人，别人来求，买买提也从不拒绝，只有一点，每每交付时他都要交代一句，不可再转手。 ⑨有一年，村里来了个旅游团，村主任带着一团的人来参观买买提的家，形色各异，精妙绝伦的葫芦烙画吸引了游客的眼球，纷纷问买买提，这个卖不卖，那个卖不卖。 ⑩买买提看这么多人喜欢，就说他的葫芦烙画可卖可送，谁要是真喜欢可以送，不过，拿去后不可再转手。游客们一听，每人挑了一件，高高兴兴地走了。 ⑪转天，一位本村人跑到买买提家说：“买买提大叔，你要火了，你看，你看……”说着，掏出手机给买买提看。这一看不要紧，气得买买提差点没把那人的手机摔了。视频里一个人捧着买买提的葫芦烙画叫卖，说这是新疆古村落老手艺人的手艺，纯手工制造，一只竟卖到一千元钱。那人买买提有点印象，是上次村主任带来的那批旅游团里的人，这人当时要了两件，说他家里的孩子也喜欢。 ⑫当天，买买提就找到村主任问上次旅游团的来历，当即买了车票去找那个卖葫芦烙画的人。几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多。 ⑬村主任知道后，来到买买提家。村主任是在买买提走了之后才听说网上有人卖他的葫芦烙画。一见面村主任就数落买买提：“人家在网上卖你的葫芦烙画，那是宣传，你没必要为了这么个小玩意跑过去问人家要回来，这样不仅会让人觉得我们这里的人小气，而且也有损村子的形象，以后谁还会来村里旅游？” ⑭村主任一直说，买买提一直不吭声。村主任以为买买提明白了，但之后，买买提只要发现有人在卖他的葫芦烙画，他就去追回，不管千里还是万里。 ⑮后来，村主任就不愿带人往买买提家去了。但旁人只要谁想要买买提烙件葫芦画，他还是会为人家烙，交付时他仍交代，不可再转手，只是会在前面多一句话：“我把它当孩子看……” （选自《当代人》2024年第10期） 1．本文以时间为序，以葫芦烙画为线索，写了哪些事？ ①一次，交付作品后，买买提父亲发现葫芦画与模本有细微差异，主动追回并重烙。 ②父亲去世后，买买提____________________________________。 ③有一年，_________________________________________。 ④后来，村主任不愿带人去他家，但买买提还为人烙葫芦画，仍交代不可再转手。 2．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要“先意后形，行后而神”，又要“勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海”，这当中，错一厘一毫都要重烙。（加点的逗号能否换成顿号，为什么？） （2）几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多。（买买提追回了葫芦烙画，却沧桑了许多，这是为什么？请结合文章内容分析。） 3．文中有“买买提父亲”“村主任”两位次要人物，请说说文章怎样借助次要人物来塑造买买提这一人物形象的？ 4．学校校刊开设了三个栏目：①匠心传承②手作之珍③邻里温情。这篇小说适合投到哪个栏目？请结合全文内容，说说你的理由。 【答案】 1． 继承父亲的脾性和手艺，为乡人及他人烙画皆精益求精，且要求对方不可转手； 将葫芦烙画赠/卖给旅游团游客，发现有人转手售卖后，远赴追回烙画。 2．（1）不能换。逗号比顿号停顿稍长，更能突出买买提父亲对每一种烙法的讲究与重视，体现烙画工艺的严谨性，顿号则停顿过短，表达效果减弱。 （2）买买提为追回烙画，一路奔波劳累；得知自己珍视的烙画被转手售卖，内心气愤、失望又难过，心力交瘁，故而显得沧桑。 3．①以父亲的精益求精、坚守原则，衬托买买提对烙画手艺的传承和相同的品质追求；②以村主任对买买提追回烙画的不理解、数落，反衬买买提对烙画手艺的珍视、坚守原则的执着。 4．示例：适合投“匠心传承”栏目。文章讲述了买买提父子两代人坚守葫芦烙画手艺，烙画时精益求精、一丝不苟，对作品极为珍视，坚决反对转手售卖，体现了对传统手艺的传承和精益求精、坚守本心的工匠精神，与栏目主题契合。 【解析】 这篇《葫芦烙画》是一篇质朴动人的短篇匠人叙事，以非遗葫芦烙画为载体，先借父亲严苛重艺的旧事铺垫家风，再叙写买买提恪守“不许转手”规矩、千里追回被倒卖作品的故事，以村主任重利益的态度做反衬，凸显了当代手艺人对手艺的敬畏与初心坚守，赞颂了一脉相承的匠人匠心，意蕴悠长。 【1题详解】 本题考查内容理解。 第一空；根据第⑤段中“买买提的父亲去世后，买买提继承了父亲的脾性和手艺，无论是自烙之作还是别人来求，每件都是精益求精，即便是给本村人烙，也从不敷衍”可知，此句直接表明买买提继承父亲脾性与手艺，对待自烙和他人求的烙画都秉持精益求精的态度，即便面对本村人也不敷衍，体现出他对烙画质量的高要求。 根据第⑧段“除本村人，别人来求，买买提也从不拒绝，只有一点，每每交付时他都要交代一句，不可再转手”可知，该句说明买买提不仅对乡人如此，对其他来求烙画的人也不拒绝，但每次交付都会强调不可转手，突出他对作品转手的重视。据此可概括为：继承父亲的脾性和手艺，为乡人及他人烙画皆精益求精，且要求对方不可转手。 第二空：根据第⑩段“买买提看这么多人喜欢，就说他的葫芦烙画可卖可送，谁要是真喜欢可以送，不过，拿去后不可再转手。游客们一听，每人挑了一件，高高兴兴地走了”可知，此句描述了旅游团游客询问葫芦烙画是否售卖，买买提表示可卖可送但要求不可转手，游客挑选后离开，为后续有人转手售卖埋下伏笔。 根据第⑪段“转天，一位本村人跑到买买提家说……视频里一个人捧着买买提的葫芦烙画叫卖……说他家里的孩子也喜欢”，第⑫段“当天，买买提就找到村主任问上次旅游团的来历，当即买了车票去找那个卖葫芦烙画的人。几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多”可知，本村人告知买买提有人在售卖他的葫芦烙画，买买提生气后通过村主任找到旅游团信息，远赴找卖烙画的人并追回作品，体现他对作品转手的坚决反对。据此可概括为：将葫芦烙画赠/卖给旅游团游客，发现有人转手售卖后，远赴追回烙画。 【2题详解】 本题考查标点符号及内容理解。 （1）根据第②段中“买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要‘先意后形，行后而神’，又要‘勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海’，这当中，错一厘一毫都要重烙”可知，不能换成顿号。逗号比顿号停顿更长、语气更郑重；这里用逗号，能突出父亲对“勾、勒、点、染、擦、白描”每一种烙法都极为看重、逐一讲究，体现烙画技艺的精细与严谨；如果换成顿号，停顿太短，会削弱对每一道工序的强调，表达效果变差。 （2）根据第⑫段“几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多”可知，为追回葫芦烙画，他当即买了车票，千里迢迢奔波往返，旅途辛苦，所以显得沧桑。他本是真心赠送，把烙画当作心血与情感的寄托，还反复叮嘱不可再转手，结果却被人拿去高价售卖，他感到气愤、失望、痛心，心力交瘁，因此看上去沧桑了许多。 【3题详解】 本题考查人物形象。 根据第②段“买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要‘先意后形，行后而神’，又要‘勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海’，这当中，错一厘一毫都要重烙”可知，此句细致描绘父亲在烙画手法上要求严苛，从多个方面展现其精益求精的态度，为买买提树立了高标准的榜样。根据第④段“一个月后，远客第二次造访，买买提的父亲将葫芦烙画交付，但不久后，买买提的父亲又将其追回重烙。细问之下才知道，买买提的父亲又反复看了《叼羊图》，发现一只马蹄下踩了只鼠头……但买买提的父亲坚持重烙，又一个月后，亲自将成品给客人送了去”可知，父亲发现极小的瑕疵就坚持重烙，体现出坚守原则。而段落⑤“买买提的父亲去世后，买买提继承了父亲的脾性和手艺，无论是自烙之作还是别人来求，每件都是精益求精，即便是给本村人烙，也从不敷衍”，直接表明买买提传承了父亲对待烙画手艺精益求精、坚守原则的品质。据此可概括为：以父亲的精益求精、坚守原则，衬托买买提对烙画手艺的传承和相同的品质追求。 根据第⑬段“村主任知道后，来到买买提家……一见面村主任就数落买买提：‘人家在网上卖你的葫芦烙画，那是宣传，你没必要为了这么个小玩意跑过去问人家要回来，这样不仅会让人觉得我们这里的人小气，而且也有损村子的形象，以后谁还会来村里旅游’”可知，村主任从村子和旅游发展角度，认为买买提追回烙画是小气且损害形象，体现出他对买买提行为的不理解。根据第⑭段“村主任一直说，买买提一直不吭声。村主任以为买买提明白了，但之后，买买提只要发现有人在卖他的葫芦烙画，他就去追回，不管千里还是万里”可知，买买提不回应村主任数落，之后仍坚持追回售卖的烙画，与村主任的不理解形成对比，反衬出他对烙画手艺的珍视和坚守原则的执着。据此可概括为：以村主任对买买提追回烙画的不理解、数落，反衬买买提对烙画手艺的珍视、坚守原则的执着。 【4题详解】 本题考查内容理解。 本题要求判断小说适合投到校刊的哪个栏目，并需结合全文内容阐述理由。解题关键在于明确三个栏目的侧重点，然后分析小说内容与各栏目的契合度。 “匠心传承”侧重于体现手艺人的精湛技艺以及手艺的传承过程；“手作之珍”重点在于突出手工作品的珍贵价值，包括其独特性、制作过程的用心等；“邻里温情”主要围绕邻里之间的友好关系、互助行为等体现温情的内容展开。 根据第②段中“葫芦烙画是买买提家祖上传下来的手艺，以葫芦为烙画的母体，将图影用针刻……又要‘勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海’，这当中，错一厘一毫都要重烙”可知，详细介绍了葫芦烙画的多种手法以及烙刻时的严格要求，展现了这门手艺的复杂与精湛，体现了手艺人高超的技艺。 根据第②段中“葫芦烙画是买买提家祖上传下来的手艺”可知，明确了手艺的传承来源。根据第⑤段中“买买提的父亲去世后，买买提继承了父亲的脾性和手艺，无论是自烙之作还是别人来求，每件都是精益求精，即便是给本村人烙，也从不敷衍”可知，讲述了买买提继承父亲的手艺，并且同样秉持精益求精的态度，继续将这门手艺传承下去，体现了手艺在家族中的传承过程。 示例：这篇小说最适合投到“匠心传承”栏目。文章写买买提父子传承祖传的葫芦烙画手艺，父亲对烙画技艺极为严格，错一厘一毫都要重烙，体现了精益求精、一丝不苟的匠人精神。买买提继承了父亲的手艺与脾性，认真对待每一件作品，绝不敷衍，还千里迢迢追回被转手售卖的烙画，坚守不可再转手的原则，守护手艺的纯粹与尊严。全文赞美了匠人对手艺的敬畏、坚守与代代传承，与“匠心传承”的栏目主题高度契合。 二、（2026。北京新中考一轮·一模）阅读《黄河边上的红灯笼》，完成5-8题。 黄河边上的红灯笼 凯歌 ①起风了，几片枣叶夹着河沙的味道掠过，店家张存武抓起一把风嗅了又嗅，冲自己的儿子喊：“蛋儿，上灯了！”儿子咿呀着亮了灯，将一盏铜制的大灯笼升起在店门口的老槐树上。 ②黄河边上的石窑村是晋陕商人来往于黄河两岸的必经之地，自然成了客商们临时的歇脚点。村落不大，客栈却不少。张存武的店是村落中一座不起眼的芝麻小店，却因为门前的一只大红灯笼而家喻户晓。 ③黄河边的风大，张存武让麟城最好的铜匠艺人打造了一只两米尺宽的铜灯笼：铜骨架，铜流苏，双层红绸裹身，底部的垂穗是一只精巧别致的铜铃铛，风一吹“叮当叮当”地响，能从高高的大槐树传到黄河的渡口上。 ④晋商任掌柜来了，是寻着红灯笼听着铃铛声进的客栈。任掌柜脱下裘皮马褂，抖抖一身黄河风，亮开嗓门：“今儿个风大浪急，河面黑得像锅底，不是瞧着你张存武的红灯笼，还真不敢撑河夜渡！”冷卤凉拌加烧酒上桌。任掌柜与伙计们猜拳行酒令，喝得不亦乐乎。 ⑤忽地，张存武脑袋伸过来，在任掌柜耳边低语：“咱明儿个是要办大事的，您看现在这时辰……”任掌柜一下子清醒过来，忙吩咐随行伙计撤宴：“今儿个就这样，明儿个早起办正事！”就扭头冲着张存武翘了翘拇指。 ⑥风吹铃响。 ⑦第二日要赶路的时候，就见一个孕妇气喘吁吁地赶过来。“求掌柜的搭个车吧，等进城找到了我男人，一定感谢你们的大恩大德！”任掌柜问张存武：“认识？”张存武摇摇头。孕妇“哇”地一声哭了出来。张存武上前与任掌柜悄悄商量，又让人拿来一串铜钱，冲着任掌柜一抱拳：“就麻烦老哥了！”任掌柜一边招呼孕妇上车，一边哈哈笑着说：“张存武呀，人家就是冲着你来的呀！”张存武微笑着施礼。儿子立在槐树下，看了看父亲施礼时微躬的身影，又望了望渐行渐远的马车，他忽然觉得心里有什么东西也像铃铛一样轻轻地晃了晃。 ⑧这年冬月，一个头戴羊肚子手巾的汉子踏雪而来。汉子进屋沐浴，泡脚，洗去一身鱼腥气，眼睛却始终不离随行的包袱。张存武自然明白，不会多问，只管上来饭菜。望着屋外纷飞的雪花，张存武客气地问：“要酒吗？”汉子似乎寒气尚未散尽，犹豫了一下说：“那就来上几两吧。”看来汉子平日是爱啜上几口的。 ⑨二日清晨，大雪停，小雪依然。张存武瞧自己的儿子和伙计正从槐树上取下大红灯笼，并指着客房咿呀作语。明白了，这是已经走了一批客人了。张存武就心疼，多乖巧懂事的孩子啊，怎么就不会说话了呢？那年儿子与一群小伙伴在黄河上溜冰，不小心落入了裂开的冰面，等众人七手八脚捞上来，就不会说话了。还好还好，性命算是保下来了，老天爷还算待我不薄。 ⑩这样想着，就取了扫帚去除院外的雪。竟然发现了一个包袱，像小兽般蛰伏在不远处的雪地中。再瞧，正是昨晚住宿的那个头戴羊肚子手巾的汉子的包袱。一摸，里面有棱有角硬硬铮铮的。明白了。好粗心的汉子啊，看来真是昨夜贪杯弄成的事儿呀！再想想，不好，快追。张存武让人套上骡车，直向麟城方向奔去。雪大了起来，风更加刺骨，儿子冻得瑟瑟发抖，张存武递给儿子牛皮酒囊，自己赶着骡车加速向前。 ⑪又一个时辰过去。看见啦，看见啦，张存武兴奋地下车，却摔了个狗吃屎，他的腿早冻得失去了知觉。汉子正在路旁一棵老胡杨树上吊呢。“使不得！”张存武大吼一声，连滚带爬地冲过去，紧紧抱住汉子的双腿，向上用力挣脱绳索。儿子也跑过来，用尽全身力气帮忙。救下汉子，汉子哭着说：“那么多银两，谁见了不爱呀，怎么能找回来呢？”张存武为汉子灌上几口酒，拍落他肩膀上的雪说：“大兄弟，你糊涂呀！”边说边将沉甸甸的包袱塞到汉子手里。 ⑫风停雪住，故事却没有结束。 ⑬五年后的秋日，张存武的儿子从山西碛口夜渡回陕，船到河心遇上激流，一会儿功夫，小船便打着漩儿淹没在浪涛之中。闻讯赶来的张存武面对夜色中的河水号啕大哭：“老天爷呀！”捶胸顿足。绝望之际，似乎有人拽他衣袖，还有焦急的咿呀声，一声比一声清晰。一回头，咦，竟然是儿子！抹去眼泪，揉一揉眼睛，真的是儿子！儿子后面跟着一个头戴羊肚子手巾的汉子。张存武老泪纵横，磕头下拜。不料“扑通”一声，汉子抢先跪了下来：“恩人哟——” ⑭汉子，正是当年那个夜宿红灯笼客栈丢了银子的汉子。三人相拥，泪流不止。 ⑮隐隐约约的铃铛声从西头传来，远处，一只大红灯笼正透着温暖的光芒闪烁在黄河岸边。 （选自《延河》下半月刊，有删改） 5．阅读文章第④—⑭段，简要梳理故事情节。 时间 情节 晚上 张存武提醒任掌柜少喝酒 第二日 张存武帮助陌生孕妇 这年冬月 ①________ 五年后的秋日 ②________ 6．赏析第⑦段画线句的表达效果。 7．找出第⑨段描写环境的语句，并分析其作用。 语句：__________________ 作用：__________________ 8．“红灯笼”在文中反复出现。结合全文内容，分析“红灯笼”的象征意义。 【答案】 5． 张存武追上汉子并归还丢失的包袱 张存武的儿子落水被汉子救起 6． 此句通过儿子视角，以“心里东西像铃铛晃了晃”的细腻感受，侧面体现父亲善良举动对儿子的触动，生动形象，暗示儿子内心善良种子被唤醒，为后文儿子获救及传承善良埋下伏笔。（意近即可） 7．二日清晨，大雪停，小雪依然。 渲染了寒冷、孤寂的氛围，烘托出张存武因儿子不会说话而心疼、惆怅的心情，同时也为下文汉子丢失包袱、张存武追赶归还等情节做铺垫。 8．①象征温暖与希望。黄河边风大天寒，红灯笼散发温暖光芒，给过往客商带来慰藉。②象征善良与助人。张存武挂红灯笼，以此为指引帮助他人，如提醒任掌柜、救助孕妇、归还包袱。③象征美德传承。儿子受父亲影响，最终被曾受助的汉子所救，红灯笼见证了善良美德的延续。 【解析】 《黄河边上的红灯笼》以晋陕黄河渡口为背景，通过红灯笼串联起一系列温暖人心的故事。小说以张存武的客栈为中心，展现了黄河边民风的淳朴与人性的光辉。红灯笼不仅是客栈的标志，更是善良、希望的象征。文中人物形象鲜明，如张存武的仁义、汉子的知恩图报，都通过细节生动呈现。环境描写与情节发展相得益彰，黄河的风雪、铃铛声等元素烘托出浓厚的地域特色。结尾红灯笼的再现，暗示善行循环不息的深刻主题。 【5题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，根据第⑩段“竟然发现了一个包袱，像小兽般蛰伏在不远处的雪地中。再瞧，正是昨晚住宿的那个头戴羊肚子手巾的汉子的包袱。一摸，里面有棱有角硬硬铮铮的。明白了。好粗心的汉子啊，看来真是昨夜贪杯弄成的事儿呀！再想想，不好，快追”和第⑪段“又一个时辰过去。看见啦，看见啦，张存武兴奋地下车，却摔了个狗吃屎，他的腿早冻得失去了知觉”“救下汉子，汉子哭着说：‘那么多银两，谁见了不爱呀，怎么能找回来呢？’张存武为汉子灌上几口酒，拍落他肩膀上的雪说：‘大兄弟，你糊涂呀！’边说边将沉甸甸的包袱塞到汉子手里”可知，张存武发现汉子丢失的包袱后立即套车带着儿子追上去，最终找到汉子并归还包袱。可概括为：张存武追上汉子，归还丢失的包袱。 第二空，根据第⑬段“五年后的秋日，张存武的儿子从山西碛口夜渡回陕，船到河心遇上激流，一会儿功夫，小船便打着漩儿淹没在浪涛之中。闻讯赶来的张存武面对夜色中的河水号啕大哭：‘老天爷呀！’捶胸顿足。绝望之际，似乎有人拽他衣袖，还有焦急的咿呀声，一声比一声清晰。一回头，咦，竟然是儿子！抹去眼泪，揉一揉眼睛，真的是儿子！儿子后面跟着一个头戴羊肚子手巾的汉子……”可概括为：张存武的儿子落水被汉子救起。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 结合“儿子立在槐树下，看了看父亲施礼时微躬的身影，又望了望渐行渐远的马车，他忽然觉得心里有什么东西也像铃铛一样轻轻地晃了晃”可知，此句通过儿子这一独特视角展开描写。“心里东西像铃铛晃了晃”这一细腻感受，将无形的心境变化具象化，生动形象。父亲施礼微躬的身影，展现出其善良助人的姿态，而渐行渐远的马车暗示着父亲帮助孕妇这一善举的完成。儿子内心的这种微妙变化，侧面体现出父亲的善良举动深深触动了儿子。这种触动如同铃铛轻晃，虽细微却有力，暗示儿子内心善良的种子被悄然唤醒。为后文儿子在黄河遇险时被曾受父亲帮助的汉子所救，以及儿子传承父亲善良品质埋下伏笔，使文章情节连贯，主题得以升华。   【7题详解】 本题考查环境描写及作用。 第⑨段描写环境的语句是“二日清晨，大雪停，小雪依然”。此句营造出一种寒冷且孤寂的氛围，大雪虽停，但小雪仍纷纷扬扬，天地间一片清冷寂静。张存武瞧着儿子和伙计取下大红灯笼，想到儿子不会说话，心疼之情涌上心头。儿子当年因意外落入冰面才失去说话能力，如今看到儿子乖巧懂事却无法言语，他内心满是惆怅与无奈，而这样的环境描写很好地烘托出他此时复杂的心境。同时，这寒冷孤寂的环境也为下文情节发展做了铺垫。在这样恶劣的天气下，住宿的汉子因贪杯丢失了包袱，张存武不顾寒冷，带着儿子去追赶归还，推动了故事的发展，使情节更加连贯合理，也让张存武善良的形象在寒冷环境中愈发凸显，深化了文章善良这一主题。 【8题详解】 本题考查标题含义。 “红灯笼”在文中多次出现，具有丰富的象征意义。 “红灯笼”象征温暖与希望。如第①段“儿子咿呀着亮了灯，将一盏铜制的大灯笼升起在店门口的老槐树上”，第⑮段“隐隐约约的铃铛声从西头传来，远处，一只大红灯笼正透着温暖的光芒闪烁在黄河岸边”。黄河边上风大天寒，环境恶劣，而红灯笼散发着温暖的光芒，在黑暗寒冷中显得格外醒目，给过往的客商带来心灵上的慰藉，让他们在疲惫的旅途中感受到一丝温暖与希望，仿佛在茫茫荒野中找到了依靠。 “红灯笼”象征善良与助人。张存武在店门口挂红灯笼，以此为指引帮助他人。第④段晋商任掌柜寻着红灯笼进客栈，张存武还提醒他办正事；第⑦段孕妇也是看到红灯笼来求助，张存武与任掌柜商量后帮助了她；第⑩段张存武发现汉子丢失包袱后，不顾寒冷去追赶归还。红灯笼成为了张存武善良助人的标志，照亮了他人前行的道路。 “红灯笼”象征美德传承。儿子受父亲善良品质的影响，最终被曾受父亲帮助的汉子所救，如第⑬段“汉子，正是当年那个夜宿红灯笼客栈丢了银子的汉子。三人相拥，泪流不止”。红灯笼见证了这份善良美德在两代人之间的延续，使故事的主题得到了升华。 据此概括作答即可。 三、（2026·北京新中考02·一模）阅读《光落竹间》，完成9-11题。 光落竹间 ①暴雨将至，风带着蛮劲，撞得川南杨岭村的竹林哗哗作响。石伯蹲在堂屋门槛上，枯瘦的手指游走，剖着篾条。斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上。青竹剖开，截面泛起玉色，顺着指缝滑下。青禾举着手机支架，镜头对准父亲佝偻的背：“家人们看，真正的非遗手艺！老篾匠的功夫——”话音未落，一只半成品的鱼篓“砰”地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：“拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？”直播间瞬间沸腾。 ②青禾默默捡起裂屏的手机。直播间观看人数正从“1023”往下掉。三年前从省城商学院毕业，她见过竹编厂账本上的赤字，更记得母亲临终前攥着她的手，摩挲着床头那只老竹药碾，气若游丝地说：“你爷爷编药碾……你爹编竹篮……竹子，是杨岭人的筋骨。”可是她带回的LED灯芯样品，被父亲一把扫进了灶膛。“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！” ③风更烈了，后山竹林翻涌墨绿的浪涛。村支书老周顶着雨冲进院子：“石伯，气象台升级预警了，今晚大暴雨！”他瞥见青禾脚边的直播补光灯，压低声音：“乡里通知，防汛急需工具……青禾，你那直播，能帮村里吆喝点编织袋不？” ④石伯没抬头，刀尖却停在篾条上。青禾想起爷爷讲的故事：1954年发大水，石家连夜编了三十个大筐，装满碎石堵住河堤决口。此刻昏黄灯光下，父亲的脸泛着古铜色，像块风化的石头。 ⑤深夜，炸雷劈开天幕。青禾惊醒，手机屏幕亮起，是老周的紧急通知：“晒谷场后山塌了，路断了！”她抓起雨衣冲进院子，石伯已等在雨中，脚边堆着十几个新编的竹筐，湿篾条在闪电下泛着青光。“装沙石。”他哑着嗓子，将一把沾着竹屑的篾刀塞给青禾，“跟我走。” ⑥晒谷场泥浆没过脚踝，手电光星星点点。青禾的镜头扫过扛沙袋的武警，最终定格在父亲青筋暴起的手臂上：惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼。竹筐随之张开，稳稳兜住倾泻的沙石。镜头里，父亲的身影投在筐上，篾条的光影在他脸上跳跃。弹幕爆发：“神了！”“老祖宗的智慧！”“怎么买？”“急需照明支援！” ⑦石伯弯腰捆扎竹筐，耳朵朝青禾的方向微侧。“爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！”石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：“编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？”语气少了火气，多了硬气。 ⑧“这是川南老法子编的抗洪筐……”青禾的声音混着雨声传出。突然，几束强光刺破雨幕——三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点。青禾手机猛振，某爱心人士留言：“直播收到！无人机已到！另，有意订购防汛竹筐，方便时请联系！” ⑨石伯仰头，眯眼望着光柱里他亲手编出的竹筐，老篾匠心头第一次模糊地颤动：这冰冷的竹子壳里或许也能通上电，亮起另一种光。 ⑩洪水退去的第七天，天晴透，竹叶被洗得发亮。县文旅局局长上门，递来大红烫金的非遗购物节请柬。局长指着青禾手机里飙升的粉丝数：“老石啊，你闺女让咱杨岭的竹子，被大伙儿瞧见喽！”石伯摩挲着请柬上“匠心传承”的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。“这铁疙瘩们……”，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，“倒比蜡烛懂事，亮堂。”嘴角微微松动了些。 ⑪展会那天，省非遗馆人头攒动。石伯展位前，青禾轻按开关，竹骨灯亮了。她选的暖黄光稳稳穿过层叠篾丝，在墙上清晰地映出细碎光斑。光顺着篾丝流淌，石伯用老手艺暗藏的双凤纹，在光下显现：一只凤凰，羽翼被勾勒得纤毫毕现，光影流转间，仿佛欲从暖光中振翅飞出。惊叹四起，快门声如雨。青禾正要解说时，石伯默默转身，从最里层的布包里，捧出爷爷传下的那只老鱼篓，他稳稳走到玻璃展柜前，小心地将鱼篓放入。篓底一枚小小的亚克力牌，在展柜灯光下清晰反光，映出一行小字：“请扫码，聆听竹光里的杨岭故事。” ⑫青禾的眼泪夺眶而出。展台上，竹骨灯散发着温暖的黄光。光里，父亲布满老茧的手，握着他那把老篾刀，刀背轻轻敲击一截新砍的竹子，发出清脆的“笃笃”声。那声音像春日里溪水解冻，带着生机，流过喧闹的展厅，也流进每一个听见它的人心里。 （取材于唐山的同题文章） 9．小说围绕竹编手艺的传承，讲述了一个跌宕起伏的故事。阅读全文，完成下表。 时间 青禾的行为 石伯的行为和态度 暴雨将至 直播推广父亲竹编手艺 ①________，抗拒反对 暴风雨夜 用直播记录防汛抢险过程，使竹筐获得关注 连夜编制竹筐救灾，瞥见直播反馈后，②________ 洪水过后 ③________ 怔怔看着，低声评价灯光比蜡烛亮堂，松动接受 展会那天 点亮竹骨灯，展示父亲的精湛手艺 展示祖传鱼篓并配以二维码，主动融合 10．小说借助细节描写，展现了人物内心世界，刻画了人物形象。请结合文中第⑪段的画线句，进行具体分析。 11．请结合小说内容谈谈你对标题“光落竹间”的理解。 【答案】 9． 砸鱼篓阻止直播 骄傲自豪 将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮 10．示例一：“最里层”“捧”“小心地”等词写出石伯极其慎重，表现了石伯对竹编这一传统手艺的珍视，刻画了石伯守护传统手艺的匠人形象。 示例二：“稳稳地”写出了石伯走向展柜放鱼篓时步伐的沉稳，表现了石伯内心的坚定，刻画了石伯以开放胸怀接纳时代变化的当代匠人形象。 11．①“光落竹间”指自然界和生活中的各种光线落在竹林或竹器上；②又指“光”所象征的直播、无人机、LED等现代科技与传播方式使“竹”所象征的传统手艺焕发新生。③揭示了传统手艺人在坚守内核的同时主动拥抱现代元素，实现传统手艺传承与发展的主题。（或揭示了“光”所代表的年轻一辈和“竹”所代表的老一辈在传统手艺的守护与创新中相互理解的主题） 【解析】 这篇小说以竹编手艺传承为主线，通过父女两代人的冲突与和解，展现了传统与现代的碰撞与融合。作者巧妙运用“光”的意象贯穿全文，从竹篾的自然光泽到LED的人造光源，再到展馆的聚光灯，层层递进地呈现了文化传承的现代转型。暴雨抢险的危急场景成为情节转折点，让顽固的老匠人通过实践认可了科技的力量。结尾处鱼篓与二维码的并置，象征着传统文化在新时代的创造性转化。全文细节生动，情感真挚，展现了非遗传承的时代命题。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合第①段“一只半成品的鱼篓‘砰’地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：‘拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？’”可知，石伯因青禾直播推广竹编手艺，认为这是对祖宗手艺的不尊重，所以愤怒地砸鱼篓阻止直播，这体现出他对传统竹编手艺的珍视和捍卫，不容许其被随意亵渎，以这种激烈的方式表达自己的抗拒反对态度。可概括为：砸鱼篓阻止直播。 第二空，结合第⑦段“‘爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！’石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：‘编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？’语气少了火气，多了硬气”可知，青禾告知石伯直播间专家对他编的竹筐的评价，石伯虽只是简单回应，但语气中少了火气，多了硬气，这表明他内心对自己编的竹筐的实用性和耐用性是认可的，在听到他人肯定后，流露出一种骄傲自豪的情绪，只是不善于直接表达。可概括为：骄傲自豪。 第三空，结合第⑩段“石伯摩挲着请柬上‘匠心传承’的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。‘这铁疙瘩们……’，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，‘倒比蜡烛懂事，亮堂。’嘴角微微松动了些”可知，青禾将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮，石伯看到暖黄的光透过篾丝映出细碎格影，联想到幼时为青禾编的小灯笼，对比之下觉得LED灯比蜡烛更亮堂、稳当，此时他怔怔看着，嘴角微微松动，这一系列反应表明他内心开始松动接受这种传统与现代结合的方式，不再一味抗拒现代元素融入传统竹编手艺。可概括为：将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮。 【10题详解】 本题考查句子理解和赏析。结合句子内容，可从词语运用和细节描写的角度进行分析。 示例一：“默默转身”这一动作细节，体现出石伯内心的庄重与沉静，没有过多言语，却饱含对传统手艺的虔诚；“捧”字精准地描绘出石伯双手的动作，凸显他对爷爷传下的老鱼篓的珍视；“小心地”进一步强调其动作的谨慎，生怕有所损坏。这些细节生动地刻画出石伯对竹编传统手艺的敬重与守护，展现出他作为匠人对手艺传承的执着。 示例二：“默默转身”这一细节，无声地展现出石伯内心的思索与沉淀，他以行动代替言语，彰显出对传统手艺的深厚情感；“捧”这一动作，将石伯对手艺传承物的珍视表现得淋漓尽致，双手小心翼翼，仿佛捧着整个家族的荣耀；“小心地”放入，则体现出他对传统手艺的敬畏之心，不轻易对待，刻画出石伯守护传统手艺、以开放心态迎接变化的匠人形象。 【11题详解】 本题考查标题理解。 “光落竹间”这一标题蕴含着丰富而深刻的内涵，在小说中有着多层次的体现。 ①“光落竹间”指自然界和生活中的各种光线落在竹林或竹器上。文中第①段“斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上”，描绘出斜光洒在篾刀上的自然场景，营造出一种静谧而古朴的氛围；第⑥段“惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼”，这里手电光照亮了石伯编竹筐的场景，突出了在抢险时刻，光线与竹筐的结合；第⑩段“暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林”，写出了LED灯芯的光透过竹编灯罩的美妙景象，让读者感受到光与竹融合的独特美感。 ②又指“光”所象征的直播、无人机、LED等现代科技与传播方式使“竹”所象征的传统手艺焕发新生。文中第①段青禾通过直播展示父亲的非遗手艺，虽然一开始遭到父亲的反对，但后来直播在抢险中发挥了作用，如第⑥段“弹幕爆发：‘神了！’‘老祖宗的智慧！’‘怎么买？’‘急需照明支援！’”，直播让更多人了解到传统竹编手艺；第⑧段“三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点”，无人机这种现代科技在抢险中提供了照明支持，也与竹筐等传统手艺共同发挥作用；第⑩段青禾将LED灯芯嵌入竹编灯罩，让传统竹编有了新的呈现方式，第⑪段在非遗购物节上，竹骨灯借助灯光展现出独特的魅力，吸引了众人目光，这些都表明现代科技与传播方式为传统手艺带来了新的发展机遇。 ③揭示了传统手艺人在坚守内核的同时主动拥抱现代元素，实现传统手艺传承与发展的主题。石伯一开始对现代科技充满抵触，如第②段他拒绝青禾带回的LED灯芯样品，认为“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！”但在经历抢险等一系列事情后，他的态度发生了转变，第⑩段看到青禾改造的竹编灯罩发出暖黄的光，他说“这铁疙瘩们……倒比蜡烛懂事，亮堂”，嘴角微微松动；第⑪段在非遗购物节上，他主动拿出爷爷传下的老鱼篓，并设置扫码聆听竹光里的杨岭故事，这表明他开始接受并利用现代元素来传承和发展传统手艺。所以“光落竹间”这一标题深刻地揭示了小说的主题。 四、（2026·北京大兴九年级期末兼模拟·一模）阅读《讲究》，完成12-15题。 讲究 ①大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。 ②不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进来一箱水果。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重，且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结紧紧的，试看天下能怎的！”之后便笑开了，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果，并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，故意学着东北人的语气对王玲老爸说：“哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊！”众人再大笑，“讲究”从此便成了302室的专用词语，整天挂在了八姐妹的嘴上。 ③第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫。吴霞的妈妈是手艺精湛的针织艺人，这些毛衣是她利用业余时间亲手织成的，针脚细密，图案别致。穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说：“我妈知道寝室里住了八位姐妹，特意按每个人的喜好选了颜色，织了好久才完成呢！” ④年底的时候，二姐李韵的舅舅特意从老家赶来探望她，也带来了给姐妹们的礼物——每人一个皮挎包。舅舅经营着一家小型手工作坊，这些挎包是他精心挑选面料，亲自参与制作的，款式新颖却不张扬，做工选料都极精致，只是都是清一色的棕色。但细看，就发现了“讲究”也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵笑着说：“我舅舅总惦记着大家，知道我们上学需要随身物件，就特意做了这些挎包，都是实打实的手工活儿呢！”姐妹们欣然收下，互赠“讲究”渐渐成了302室的默契与温暖。 ⑤每有亲友来，并带来“讲究”的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。别人都欢欢喜喜地迎上去接，七妹赵小穗却总是悄悄退到后面，直到最后才腼腆地笑着，走上前来。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着栀子花。栀子花洁白素雅，香味清甜，只是不如腊梅、秋菊那般被人熟知，姐妹们起初没多留意。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一条热毛巾。平日里，寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下，条件不算富裕，因此既没期待她给带来什么“讲究”的礼物，更忽略了她默默付出里藏着的最朴实的“讲究”。 ⑥一学期很快过去，放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。一天晚上，赵小穗打开旅行袋，悄悄地在每人床头放了一小袋葵花子，喃喃地说：“给……给大家带了点老家的东西，是我爸妈种的葵花子。虽然不值啥钱，也没啥好讲究的，可……可它没打农药，绝对是绿色食品。你们……尝尝味道，咋样？” ⑦葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，满屋里立时溢满别样的焦香。 ⑧李韵拈起一颗在眼前看，说：“葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧” ⑨赵小穗说：“我爸说，大家功课都挺忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘流感’时洗手过程都规范严格呢。” ⑩王玲先发出了惊叹：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？” ⑪赵小穗的目光暗下来，低声诉说着藏在心底的往事——那是前年的一桩意外，爸爸在采石场负责排哑炮时，不幸被炸药炸伤，自那以后便再也无法走出屋子，家里的田间农活只能全靠妈妈独自支撑。那次事故不仅让爸爸永远失去了两条腿，连胳膊也只剩了一条。 ⑫寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗…… ⑬张燕再没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：“小穗，你不应该让大叔……这么‘讲究’……” ⑭赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……” ⑮那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香…… （取材于孙春平同名小说，有删改） 12．小说围绕302室的“讲究”展开：先是大姐父亲送带“字”苹果，①_______；接着三姐母亲、二姐舅舅陆续送来“讲究”礼物，互赠“讲究”渐渐成了寝室的默契；最终②_______，让众人领悟“讲究”的真谛。（每空10个字以内） 13．请结合文章内容，从用词、句式、标点任一角度，分析第⑥段画线句的表达效果。 14．文章第⑪段采用插叙手法，结合本段内容并联系上下文分析其作用。 15．以下两个段落是同学们对小说结尾的续写，你认为哪一段续写更合理，请说明你的理由。 【续写一】直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们‘讲究’了，行吗？” 【续写二】清晨阳光漫进寝室时，王玲攥着葵花子袋，眼眶还红着：“往后咱们302室的‘讲究’，该是多为彼此分担——等放假了，咱们一起去小穗家看看大叔大婶，也带点咱们的‘讲究’。” 【答案】 12． 三姐母亲送针织衫 七妹送葵花子仁 13． 示例：运用口语化表达，展现赵小穗的淳朴与羞涩；提及葵花子的来源，突出其珍贵，为后文做铺垫。 14． 交代赵小穗父亲受伤的原因，解释剥葵花子的艰难，突出父母的爱；与前文赵小穗的表现呼应，丰富人物形象，升华“讲究”的内涵。 15．续写二更合理。延续温情基调，将“讲究”的内涵转向彼此分担，呼应前文情感共鸣，深化互助关爱的主题。 【解析】 本文通过302寝室八位女生互赠礼物的故事，展现了不同家庭背景下的亲情表达。从精心准备的苹果、针织衫到手工挎包，再到赵小穗父亲用残障之躯剥的葵花子，层层递进地诠释了“讲究”的真谛——不在于物质价值，而在于心意与付出。作者巧妙运用对比手法，将赵小穗的朴实与姐妹们的欢快形成反差，揭示了亲情的平等与珍贵。 【12题详解】 本题考查内容概括。 ①由材料第③段“第二个来‘讲究’的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫”可知，在大姐父亲送来带字苹果后，紧接着是三姐的母亲为大家送来了手工针织衫，这是寝室里第二份充满心意的“讲究”礼物。所以第①空填：三姐的母亲为大家送来了手工针织衫； ②由材料第⑥段“一天晚上，赵小穗打开旅行袋，悄悄地在每人床头放了一小袋葵花子”，第⑦段“葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿”可知，故事的最终是七妹赵小穗带来了父母亲手剥好的葵花子仁，让众人领悟到“讲究”的真谛。所以第②空填：七妹带来了父母亲手剥好的葵花子仁。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 第⑥段画线句“给……给大家带了点老家的东西，是我爸妈种的葵花子。虽然不值啥钱，也没啥好讲究的，可……可它没打农药，绝对是绿色食品。你们……尝尝味道，咋样？”句中的省略号模拟了赵小穗说话时断断续续、吞吞吐吐的状态，体现出她因自家礼物朴素而羞怯、不安的心理；同时“不值啥钱”“没啥好讲究的”等口语化表达，也展现出她淳朴的性格，为后文揭示葵花子仁背后父母的艰辛付出做了铺垫，让这份看似普通的礼物更显厚重。 【14题详解】 本题考查记叙顺序。 由材料第⑪段“赵小穗的目光暗下来，低声诉说着藏在心底的往事——那是前年的一桩意外，爸爸在采石场负责排哑炮时，不幸被炸药炸伤，自那以后便再也无法走出屋子，家里的田间农活只能全靠妈妈独自支撑。那次事故不仅让爸爸永远失去了两条腿，连胳膊也只剩了一条”可知，这段插叙补充交代了赵小穗父亲受伤的原因与家庭困境，解释了葵花子仁为何是父亲用一只手“捏”出来的，突出了父母即便身处艰难也要为女儿和室友准备礼物的深沉爱意；同时与前文赵小穗“总是往后躲”“默默做事”的表现相呼应，让她的形象更丰满，也将“讲究”的内涵从物质馈赠升华为爱与付出的传递。 【15题详解】 本题考查文章主旨及段落作用。 续写二更合理。由材料第⑮段“那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香……”可知，前文的氛围是温情且充满感动的。续写二中“清晨阳光漫进寝室时，王玲攥着葵花子袋，眼眶还红着：‘往后咱们302室的‘讲究’，该是多为彼此分担——等放假了，咱们一起去小穗家看看大叔大婶，也带点咱们的‘讲究’”延续了这种温情基调，将“讲究”从“接受亲友馈赠”转向“彼此分担关爱”，呼应了前文姐妹们被赵小穗一家付出所感动的情感共鸣，深化了互助友爱的主题；而续写一仅提出“别让父母再讲究”，未能承接前文的情感升温，也没有深化“讲究”的内涵，因此续写二更合理。 五、（2026·北京朝阳九年级期末兼模拟·一模）阅读《满仓爷的勋章》，完成16-19题。 满仓爷的勋章 ①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。 ②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，早早就震醒了。 ③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。【甲】满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。 ④满仓爷，您戴的可是奖章哩？老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么，满仓爷都一个答法、语气里带着满满的自豪感。 ⑤大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排在中间，狗子年龄最小。 ⑥满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。 ⑦上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。 ⑧大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。 ⑨连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在路边慢悠悠地吃草。这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。 ⑩【乙】一天，为了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。 ⑪满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力咳嗽治不好，只能用药物维持。 ⑫狗子比满仓爷晚复员两年，他回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。 ⑬大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。 ⑭三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会。 ⑮村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。 ⑯这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。 ⑰满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。 ⑱当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！ ⑲大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了。 ⑳从此，满仓爷一病不起。儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。 ㉑秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。 ㉒满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父亲身边，紧握父亲的手，和他说话。 ㉓一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉勋章哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉勋章哩，和您两个战友的勋章一样哩。 ㉔[丙]满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意。当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享年八十七岁。 ㉕满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着：中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。 ㉖满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿。 ㉗满仓爷一生未娶。 （取材于乔桦同名小说） 16．小说以“勋章”为线索，讲述了满仓爷的故事。阅读文章，补全故事情节。 满仓爷一大早佩戴勋章上街引起了人们的注意，满仓爷感到十分自豪；三人一同参加抗美援朝战争，________________；________________，满仓爷倍感失落，一病不起；儿女们为满仓爷送上勋章，满仓爷安详辞世。 17．结合全文，文章第⑦⑧段插叙的内容有什么作用？ 18．小说善用细节描写来刻画人物形象。请从【甲】【乙】【丙】中任选一句，结合加点词语，赏析其表达效果。 19．儿女为满仓爷送上勋章，勋章上的“中国好父亲”是他们对养父的最高评价。如果你给满仓爷送上勋章，你会在勋章上写下怎样的评价？结合文章内容，简述理由。 【答案】 16．唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病。 大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章 17．（1）交代了三人上战场前的约定，以及满仓爷许下的承诺。 （2）为结尾儿女送上“中国好父亲”的勋章埋下伏笔。 （3）突出了满仓爷是一个重情重义的人。 18．示例一：用“拱桥”比喻满仓爷的腰，用“年久失修”加以修饰，形象地刻画出满仓爷腰背弯曲、年老多病的样子，又与前文他努力挺直身子形成对照，表现出满仓爷努力地想吸引人们注意、向人炫耀胸前勋章的心理。 示例二：“一个人”“一百多斤”“一千多米”形成鲜明对照，描写出满仓爷成为一名伙夫后，拼尽全力为前方战士送口粮的样子，突显出满仓爷的恪尽职守、无私忘我。 示例三：“哆嗦着”“抚摸着”连用，细致描摹了满仓爷临终前用枯瘦的手指抚摸勋章的动作，刻画出满仓爷心愿达成后的激动兴奋，以及对勋章的珍视。 19．示例一： 评价：中国好战士 理由：为及时给前方战士送口粮，满仓爷一个人扛起一百多斤粮食翻山越岭，送达时，他口吐鲜血，从此落下了咳嗽的病根。虽只是一名不起眼的后方伙夫，但他不怕苦不怕累，默默奉献，堪称“中国好战士”。 示例二： 评价：中华好兄弟 理由：上战场前，满仓爷毫不犹豫地承诺结为兄弟的大贵和狗子，若二人在战场牺牲，他一定替兄弟照顾家人。他说到做到，抚养兄弟的儿女长大成人。他信守承诺，重情重义，大爱无私，堪称“中华好兄弟”。 【解析】 这篇小说以勋章为线索，通过细腻的笔触刻画了满仓爷这位平凡而伟大的老兵形象。作者运用生动的比喻（如“腰弯得像年久失修的拱桥”）和富有感染力的细节描写（如“竹枝一样枯瘦的手指”），展现了主人公对荣誉的执着追求。小说通过插叙手法，巧妙地将抗美援朝时期的战友情与当下的生活境遇交织，凸显了满仓爷重情重义、坚守承诺的品质。结尾处儿女们自制的勋章，既是对养父的深情告慰，也升华了“父亲”这一称谓的精神内涵。全文在朴实无华中蕴含着深沉的情感力量。 【16题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。 ①结合文章第⑭段“三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会”，第⑮段“村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病”可知，三人一同参加抗美援朝战争，唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病； ②结合文章第⑯段“这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门”，第⑱段“当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩”，第⑲段“大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了”，第⑳段“从此，满仓爷一病不起”可概括出：大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章，满仓爷倍感失落，一病不起。 【17题详解】 本题考查插叙的作用。 插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫。 结合第⑦段“上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟”、第⑧段“大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子”“满仓爷……拍着胸脯……说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘”可知，这两段插叙补充了满仓爷与战友结为兄弟、许下照顾家人承诺的往事，完善了故事背景，让后文满仓爷的行为有了合理的缘由。 结合第⑧段满仓爷“替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘”的承诺，再联系第㉖段“满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿”、第㉕段“勋章上写着：中国好父亲”可知，插叙的承诺与后文满仓爷抚养战友遗孤的行为相呼应，为儿女感念他的恩情、为他送上特制勋章的情节埋下伏笔，让结尾的情节发展更自然、更感人。 结合第⑧段“满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说”的语句可知，满仓爷无牵无挂，却主动许下照顾战友家人的承诺，体现出他的仗义与担当；再结合他一生未娶、抚养遗孤的结局，更能突出他重情重义、信守承诺的可贵品质。 【18题详解】 本题考查的是对句子的赏析。 【甲】“满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥”，“像村头那座年久失修的拱桥”运用比喻的修辞，将满仓爷的腰比作“年久失修的拱桥”，“年久失修”既写出满仓爷年老体衰、腰背佝偻的状态，又暗示他为战争和生活操劳半生的付出；与他“努力挺直身子”的动作形成反差，突出他对勋章的珍视和内心的自豪感，刻画出一个朴实又珍视荣誉的老兵形象。 【乙】“一个人”去给前方战士送口粮，凸显满仓爷的倔强与担当，“一百多斤”“一千多米”用具体数字写出送粮的艰难；精准刻画了满仓爷吃苦耐劳、为战友舍身付出的精神；结合“他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根”可知，也为后文他落下咳嗽病根、肺叶受损做铺垫，体现他恪尽职守、无私忘我的精神。 【丙】“满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意”一句中，“哆嗦着”写出满仓爷拿到勋章时的激动与身体的虚弱，“抚摸着”是细腻的动作描写，体现他对这枚迟到勋章的珍视；刻画出满仓爷一生执念终于达成的满足与欣慰，也让他安详离世的结局更具温情，凸显了荣誉对这位老兵的重要意义。 【19题详解】 本题考查对人物形象的评价和语言表达能力。 结合文章中满仓爷的事迹，围绕他“抗美援朝的付出、战场的牺牲与担当”“信守承诺、重情重义、默默奉献”等品质进行评价即可。 示例：评价：中国好老兵 理由：满仓爷在抗美援朝战场上独自一人扛粮送补给，为国家拼过命；退役后信守诺言，几十年照顾战友家人，用一生诠释了老兵的责任与担当，配得上“中国好老兵”的称号。 六、（2026·北京西城九年级期末兼模拟·一模）阅读下文，完成20-23题。 ①妻子恩茜问寅虎：“你的朋友郑这个周末真的要来看你？” ②寅虎回答：“是的，我给了他一个晚上的时间，我们已经有十年没见面了。他说很想我，一定要见一见，要看到真实的我。” ③恩茜很感动地说：“他对你真的很好，好到没法说了。” ④寅虎感叹道：“是啊！” ⑤自从新人类开始新生活以来，朋友们见面越来越困难了。 ⑥十年前，朋友郑跟寅虎在同一个单位上班，他们爱好文学，都有过很强烈的当作家的梦想；后来，朋友郑考上博士读书去了，寅虎也调了工作岗位，忙得没时间读书，更不要说写作了。 ⑦寅虎是今天在下班回家的路上收到朋友郑的微信的。 ⑧朋友郑说：周末有时间吗？ ⑨寅虎查了查他的行程安排，便回复：有时间。 ⑩朋友郑再问：能给我多少时间？ ⑪寅虎回答：从周六晚上七点到第二天早上七点。 ⑫朋友郑说：那好，我买断这十二个小时时间。 ⑬寅虎回答：没问题。 ⑭朋友郑提要求：想吃你亲手做的家乡豆腐。 ⑮寅虎回答：没问题。 ⑯过了一会儿，寅虎收到了朋友郑发来的一份法律文件并附言：如果没有异议，请签字发回。 ⑰文件上除了条款以外，还有两份价格表，一份是买断寅虎十二个小时的价格表，一份是品尝寅虎特意为他做的家乡豆腐的价格表。 ⑱寅虎很仔细地看了两遍，符合法律要求，便签字发回。 ⑲朋友郑的微信来了：签字合法有效，存档。对了，晚上还是想跟你把酒言欢，彻夜畅谈。 ⑳寅虎回复：没问题。 ㉑不一会儿，朋友郑又发来一份文件。 ㉒寅虎点击打开，原来是彻夜畅谈的法律补充文件，包含一个价格明细表。寅虎仔细地看了，签字发回。 ㉓一切安排停当。周六晚七点整，寅虎家的门铃准时“丁零、丁零”地响了。 ㉔寅虎开门迎客，果然是朋友郑。 ㉕朋友郑盯着寅虎好几秒钟，然后，他们拥抱，拍拍对方的后背，嘴里都说：“好！好！好！” ㉖寅虎把朋友郑让进了屋。 ㉗朋友郑在客厅里站着，往四周看了看，满意地点了点头。 ㉘朋友郑说：“我们去买菜吧。” ㉙寅虎回答：“刚才下班的时候买来了。” ㉚朋友郑呆了一下，便问：“花了多少时间？” ㉛寅虎笑笑说：“顺便买的，在小区门口的超市。” ㉜朋友郑追问：“顺便也要花时间的，是多少？” ㉝寅虎想了想回答：“五分钟。” ㉞朋友郑掏出手机，操作了一会儿，说：“你接收文件签字吧。” ㉟寅虎的手机接到一份法律文件，点开看后签字发回。 ㊱朋友郑确认了寅虎发回的文件，便道：“好，我们开始吧。” ㊲寅虎下厨做了家乡豆腐、肉蛋卷等五道美食，当场开封一小坛青梅酒。这酒是寅虎亲自泡制的。味道有点酸，有点甜，有青梅的香气，又有白酒的醇香。 ㊳朋友郑闻了闻酒香就很喜欢，当即签了喝三两青梅酒的文件——无论喝醉喝伤喝亡，跟寅虎没任何关系。 ㊴寅虎和朋友郑把酒言欢，推心置腹，彻夜畅谈以前的文学梦，说了婚后的幸福故事，又感叹人生不易，最后得出共同的结论：只要不断地努力奋斗，就会过上更好的日子！ ㊵早上六点，寅虎做了早餐。 ㊶朋友郑吃完早餐，喝了一杯咖啡，便起身准备离开。走到门前，拥抱了寅虎。“替我谢谢恩茜！” ㊷寅虎的时间被朋友郑买断了，恩茜只能去住宾馆。如果陪同，朋友郑需要签署更多的法律文件，比较烦琐。 ㊸寅虎点了点头，开了门，送朋友郑到门外。 ㊹等在门外的恩茜微笑又热情地跟朋友郑打了招呼，看着朋友郑进了电梯，关了门。 ㊺寅虎的手机“嘟”地来了信息，朋友郑的账单到了。 ㊻寅虎点击打开，一份非常详细的清单展现在眼前。 ㊼“恩茜，你说我要收下吗？” ㊽“你不收下的话，就会违反有关法律，罚金是账单上的一倍。” ㊾“这费用太高了，他来看我一次，却要花费差不多两年的收入。” ㊿“没办法，现在打扰他人的时间就是这么昂贵。如果他不给你发账单，或少发账单，都会受到法律上的处罚。” （51）“难怪现在的人很少有朋友。”寅虎叹了口气。 （52）“是的，他能来看你，说明他跟你的友情比金钱还珍贵！” （53）寅虎眼睛湿湿地，颤抖着手，点击收下了朋友郑的账单。 （54）就在这时，朋友郑又发来微信：我准备努力奋斗十年，还要来吃你做的家乡豆腐，还要跟你把酒言欢，推心置腹，彻夜畅谈…… （选自《小说月刊》2023年第6期） 20．十年未见的朋友郑发来微信，希望和寅虎见面。寅虎提前准备好酒菜，让妻子暂住宾馆，更重要的是，在见面前他必须_____。寅虎和郑见面后，把酒言欢，彻夜畅谈。郑走后，寅虎收到的账单让他感叹_____，以至于现在的人很少有朋友，这也让寅虎的妻子感动于_____。郑又发微信给寅虎，希望十年后再相见。 21．文章画线处三次使用“没问题”，请说说你的理解。 22．文章结尾处寅虎收到朋友郑的微信后会想些什么呢？请结合全文内容，以第一人称写出他的心理活动。（不少于50字） 23．请你根据对小说内容和主题的理解，给本文拟一个题目，并谈谈拟题的依据。 【答案】 20． 签署很多法律文件 费用太高 朋友郑对友情的珍视 21． 示例：三个“没问题”表现出寅虎毫不犹豫地同意朋友郑的请求，暗示寅虎对两人的见面同样充满期待（或对两人之间友情的珍视）。 22．示例一：这次见面能和郑把酒言欢、彻夜畅谈，真是太愉快了！真期待十年后的再见。我一定早早酿好酒、做好家乡菜等着他。示例二：这次见面花费了他两年的收入，他还打算再来看我，真是太让我感动了！下次还是由我来买断他的时间吧，毕竟我也期待和他的相见。 23．示例一：题目：友情无价 在这篇小说里，两位朋友一次短暂的相见竟然花费了两年的收入，即使费用如此昂贵，两位朋友依然约定十年后再见，可见在他们心中友情是无价的。小说的主题正是在人与人之间的距离越来越远的“新生活”中，呼唤可贵的友情。所以我拟了“友情无价”这一题目。 示例二：题目：账单 在这篇小说里，账单和价格明细多次出现，反复强调朋友见面的手续繁琐、价格昂贵，正是这些造成了“人们很少有朋友”。精确的价格和无价的情感，到底哪一个对于“新生活”更加重要呢？小说的主题正是想引发读者对人与人之间关系的思考，“账单”这一题目既指实际的价格，又可以引发情义无价的联想，发人深思。 【解析】 这篇小说以荒诞的“时间买断”法律为框架，将老友重逢的温情包裹在冰冷的条款与账单里。曾经的文学同好，如今见面需逐笔计价，连买菜五分钟、喝一杯酒都要签法律文件，荒诞表象下藏着对现代社会人情异化的深刻反思。当友情需要金钱丈量，郑的十年之约便成了刺破冰冷现实的暖流，凸显出真挚情谊在物化时代的珍贵。 【20题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第⑯段“过了一会儿，寅虎收到了朋友郑发来的一份法律文件并附言：如果没有异议，请签字发回”、第⑱段“寅虎很仔细地看了两遍，符合法律要求，便签字发回”、第㉑段“不一会儿，朋友郑又发来一份文件”、第㉒段“寅虎点击打开，原来是彻夜畅谈的法律补充文件，包含一个价格明细表。寅虎仔细地看了，签字发回”、第㉟段“寅虎的手机接到一份法律文件，点开看后签字发回”、第㊳段“朋友郑闻了闻酒香就很喜欢，当即签了喝三两青梅酒的文件——无论喝醉喝伤喝亡，跟寅虎没任何关系”可知，见面之前以及见面过程中，涉及时间买断、菜品品尝、彻夜畅谈、买菜耗时、饮酒等诸多事项，寅虎都需要和朋友郑签署对应的法律文件，以此明确双方的权利与责任。 第二空，根据第㊽段“这费用太高了，他来看我一次，却要花费差不多两年的收入”可知，寅虎查看朋友郑发来的详细账单后，发现这次见面的开销极大，几乎是自己近两年的收入总和，因此发出了费用太高的感叹。 第三空，根据第（52）段“是的，他能来看你，说明他跟你的友情比金钱还珍贵”可知，在当下打扰他人时间成本极高的社会背景下，朋友郑愿意花费近乎两年收入的代价，买断时间来与寅虎相见，这份举动充分体现出他对二人之间友情的珍视，也让寅虎的妻子深受感动。 【21题详解】 本题考查语句理解。 根据第⑬段“寅虎回答：没问题”可知，面对朋友郑买断十二个小时见面时间的提议，寅虎没有丝毫犹豫便答应下来，这份干脆的回应，藏着他对这场久别重逢的期待。 根据第⑮段“寅虎回答：没问题”可知，当朋友郑提出想吃他亲手做的家乡豆腐时，寅虎依旧爽快应允，愿意为好友下厨，体现出他对两人情谊的重视。 根据第⑳段“寅虎回复：没问题”可知，朋友郑提出要彻夜畅谈并签署补充法律文件，寅虎还是果断答应，这份不加迟疑的回应，进一步凸显出他对这段友情的珍视，以及对和老友相聚的满心期待。 【22题详解】 本题考查人物心理的理解。 开放性试题，根据第㊾段“这费用太高了，他来看我一次，却要花费差不多两年的收入”，第（51）段“难怪现在的人很少有朋友”，第（53）段“寅虎眼睛湿湿地，颤抖着手，点击收下了朋友郑的账单”，第（54）段“就在这时，朋友郑又发来微信：我准备努力奋斗十年，还要来吃你做的家乡豆腐，还要跟你把酒言欢，推心置腹，彻夜畅谈”可知，心理活动要贴合寅虎的心境，需结合他刚收下高额账单、感叹友情珍贵的情节，体现出感动与期待。可先呼应郑的十年之约，流露重逢后的暖意。其次，加入对当下友情不易的感慨，联系文中“打扰他人的时间就是这么昂贵”的背景，凸显这份情谊的难得。最后，表达对未来的期许，传递出对下一次相聚的盼望。 示例：我看着郑的微信，眼眶又热了起来。这十年一见，竟花了你近乎两年的收入，可你却还想着十年后的重逢。如今人情都被账单和条款裹着，难得你还把这份情谊看得这般重。十年后，我一定还做你最爱的家乡豆腐，再陪你彻夜畅谈，把酒言欢。 【23题详解】 本题考查拟写标题。 开放性试题，拟题需紧扣小说核心情节与主题，既要体现“时间买断”的荒诞背景，又要凸显跨越时光的真挚友情，让题目兼具故事辨识度与情感内核。要结合原文关键元素，如“十年之约”“家乡豆腐”“青梅酒”“法律文件与账单”等，选择最能串联全文、引发共鸣的意象或情节作为题眼。注意关联主题，确保题目能暗示“物化社会中友情的珍贵”这一核心主旨，让读者透过题目即可感知故事的情感基调。 示例：题目：十年之约，豆腐酒香 拟题依据：从情节来看，原文核心情节围绕寅虎与郑的“十年之约”展开，第一次见面是十年未见的重逢，结尾郑又约定“努力奋斗十年，还要来吃你做的家乡豆腐，还要跟你把酒言欢”，“十年之约”是串联全文的关键线索；“家乡豆腐”和“青梅酒”是两人见面的标志性元素，原文多次提及“想吃你亲手做的家乡豆腐”“当场开封一小坛青梅酒”，这些意象承载着两人的友情记忆，是情感的寄托。从主题来看，题目以温暖的“约定”“豆腐酒香”对冲了原文中“法律文件”“高额账单”所带来的冰冷感，凸显出在人情物化的社会中，两人友情的真挚与珍贵，契合小说的核心主旨。 七、（2026·北京海淀九年级期末兼模拟·一模）阅读《战友猎影》，完成24-27题。 战友猎影 ①黑风去世的一个月后，补给船带来了“猎影”——一条机器狗。它通体哑光黑，眼睛是两片幽蓝的光学传感器，扫描时发出极轻微的嗡鸣。四条腿是精密的液压传动结构，背上甚至还集成了一个小型自卫武器平台。 ②黄海生看着它，试着命令：“猎影，跟上巡逻。”机器狗立刻启动，步伐精准地落在他右后方三步远的位置，甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作。这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅，因为那是黑风——陪了他三年的老狗——腿伤留下的习惯。三年来，黑风总在他的腿边，粗糙的皮毛蹭着他的手。如今那里空荡荡的，只有风穿过指缝的微凉。 ③最初磨合如同酷刑。猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹“黑风以前最爱追这些小家伙玩”毫无反应。它的传感器能捕捉三公里外渔船的引擎特征，却无法感知黄海生站在黑风坟前那份沉重到几乎凝固的悲伤。 ④一次巡逻，黄海生脚踝扭了，剧痛让他瞬间冒汗，闷哼出声：“猎影！扶我！”机器狗立刻转身，精准地移动到他的身侧，金属骨架构成的“肩膀”顶住他的腋下。它的力量足够大，黄海生几乎是被它半架着回到了哨所。 ⑤当黄海生看着猎影安静地蹲在门口，幽蓝的电子眼毫无波澜地“注视”着他时，一股巨大的失落和愤怒突然攫住了他，他想起了黑风。那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣，浑浊的眼睛里盛满了纯粹的恐惧和庆幸。它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他。 ⑥“出去！”黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，“滚出去守着！” ⑦猎影的电子眼闪烁了一下，它识别了命令词“出去”和“守着”，但无法理解其中蕴含的强烈情绪。它沉默地起身，迈着精确的步伐走到门外，蹲坐下来，背对着哨所门口，忠诚地执行着“守着”的命令。冰冷的金属背影，像一尊无言的雕塑。 ⑧改变始于半条烤马鲛鱼。黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃，喊：“猎影，过来，吃啊！”扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令。 ⑨黄海生愣了一下，看看猎影那毫无情绪的“脸”，眼角有些湿润。他伸出手，试探着，缓慢地落在了它冰冷的头顶。猎影的传感器瞬间捕捉到接触信号，压力、温度……它的系统做出细微调整，模拟出一种“温顺”的视觉反馈，甚至模拟出一声极轻微的、类似满足的嗡鸣声——这是工程师预设的“正向交互反馈音效”。 ⑩指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同。但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪。他粗糙的手指，在那冰冷的金属头顶，生涩地、轻轻地抚摸着，一下，又一下，仿佛在试图焙热一块石头，又像是在笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥。 ⑪台风来了，狂风撕扯着哨所的铁皮屋顶，发出可怕的呻吟。咸腥冰冷的海水从门缝倒灌进来，哨所陷入一片黑暗和寒冷，狂风骇浪统治着一切。 ⑫黄海生蜷缩在角落。这时，猎影眼睛突然射出两束稳定而柔和的白色光柱，精准地打在他身前的地面上，驱散了一小片浓重的黑暗。黄海生看着猎影，它幽蓝的电子眼深处，仿佛多了一层沉静的、守护的意味。它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口。恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了，心中那处因黑风逝去形成的空洞，虽未被冰冷的金属填平，但边缘似乎不再那么锐利割人。 ⑬风暴平息后，黄海生又走向黑风小小的坟包，几株顽强的海马草在阳光下泛着青绿。他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形，在阳光下闪烁着温润的光泽。 ⑭黄海生猛地转头看向猎影。它安静地蹲在不远处，幽蓝的电子眼平稳地“注视”着他，金属爪上还沾着一点新鲜的沙粒。没有程序设定，“猎影”无法理解“祭奠”的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作，然后以观察到的最高频次模式排列于此。 ⑮看着那圈排列整齐的贝壳，又看看猎影毫无波澜的电子眼，海风咸涩，吹过黄海生湿润的眼角。他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度。 ⑯回哨所的路上，海浪拍打着岸边，发出永恒的、单调又充满生命力的轰鸣。阳光将他们的影子长长地投在粗糙的礁石上，一个高大，一个带着金属的棱角。只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓。 （取材于蔡宗武同名小说） 24．小说围绕黄海生与机器狗猎影的相处展开，黄海生的心理感受随情节推进而不断变化：猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒；①______；台风中猎影守护，黄海生感到慰藉；②_______。 25．小说第⑩段画线语句语言生动形象，富有表现力。联系上下文，分析其表达效果。 26．“黑风”在小说中多次出现。请说说“黑风”这一形象在文中有何作用。 27．小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”两个词来描述黄海生和猎影的关系。阅读全文，谈谈你对此的理解。 【答案】 24． 示例：猎影满足指令，黄海生心生涟漪 猎影摆放贝壳，黄海生接纳猎影 25． 这句话运用了动作描写和比喻修辞，“生涩地、轻轻地抚摸”“一下，又一下”以及“仿佛在试图焙热一块石头”“搭建一座通往未知彼岸的桥”等，形象地写出黄海生试图去温暖猎影冰冷身体时动作的轻柔、小心，表现出他逐渐接纳猎影并渴望与猎影建立情感联系的心理。 26．要点：①黑风是对黄海生充满情感的亲密“战友”，忠诚、活泼；②文中多次提及黄海生对黑风的怀念，表现了他的重情重义；③黑风与猎影对比，突出猎影虽智能但无法与人进行情感交流；④黄海生从排斥、试探到接纳猎影等情节都与黑风有关，对黑风的叙写推动了情节的发展；⑤通过黄海生与黑风、黄海生与猎影关系的对比，表现了人与智能机器也可以建立情感联结的主题。 27．示例：“鸿沟”，指人与机器在心理情感上存在的难以逾越的距离，猎影是冰冷的机器，无法与黄海生进行情感沟通；“藤蔓”指黄海生和猎影之间逐渐建立的越来越坚固的情感联结。从“鸿沟”到生出“藤蔓”，黄海生对猎影从排斥到接纳，表现了人可以与智能科技更好融合的主题。 【解析】 《战友猎影》以细腻笔触探讨人机情感联结。通过黄海生与机器狗猎影的互动，展现科技与情感的碰撞：冰冷的金属躯体与温热生命记忆的对比，程序化反应与人性需求的落差。文中“黑风”作为情感锚点，既是逝去的温暖象征，又成为人机关系转变的催化剂。作者巧妙运用台风夜、贝壳祭奠等场景，呈现机械逻辑下意外萌生的“拟温情”，最终在“鸿沟”与“藤蔓”的意象中，完成对新型陪伴关系的诗意诠释——技术虽无法替代生命，却能在特定维度构建新的情感连接。 【24题详解】 本题考查内容概括。 结合题干“猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒”“台风中猎影守护，黄海生感到慰藉”可知，概括格式：猎影+情节，黄海生+情节。 “猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒”定位到第①到③段，第一空在此之后概括；“台风中猎影守护，黄海生感到慰藉”定位到第⑪⑫段，第二空在此之后概括； 第一空：结合第⑧段“扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令”和第⑩段“但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪”可知，黄海生本是抱着随意的心态，将黑风生前最爱吃的烤马鲛鱼递给猎影，他清楚机器狗不需要这类食物，只是下意识地模仿着过去和黑风相处的举动。而猎影虽然识别出鱼肉不是自身的能量源，却依旧精准执行了递鱼肉的指令，还做出了温顺的姿态和模拟满足的嗡鸣。这一举动打破了黄海生对猎影“冰冷机器”的刻板印象，让他因黑风离世而沉寂的心湖，第一次泛起了细微的情感涟漪。故可概括：猎影满足指令，黄海生心生涟漪。 第二空：结合第⑬段“他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形”和第⑭段“没有程序设定，‘猎影’无法理解‘祭奠’的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作”以及第⑮段“他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度”可知，黄海生本想像往常一样给黑风的坟头放贝壳，却发现猎影已经模仿他的举动，在坟前精心排列了一圈贝壳。猎影并不懂“祭奠”的情感内涵，只是通过观察和逻辑推演完成了这个动作，但这份笨拙的模仿，却精准触碰到了黄海生内心最柔软的地方。他再次抚摸猎影冰冷的头顶时，已然放下了对黑风的执念与对猎影的抵触，真正从心理上接纳了这个以另一种方式陪伴他的“战友”。故可概括：猎影摆放贝壳，黄海生接纳猎影。 【25题详解】 本题考查词句赏析。 句子运用动作描写，“生涩地、轻轻地抚摸”“一下，又一下”，精准刻画了黄海生抚摸猎影时的动作状态。“生涩”体现他此前对冰冷机器的疏离与此刻尝试接触的生疏，“轻轻”“一下，又一下”则表现出他内心的小心翼翼，生怕自己的举动会打破这份难得的正向交互，生动传递出他放下抵触、尝试接纳猎影的微妙心理。 句子运用比喻修辞，化抽象为具体，句中把“抚摸冰冷的猎影”比作“试图焙热一块石头”和“笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥”。“焙热石头”形象写出黄海生希望用自己的温度温暖猎影冰冷的金属躯体，试图拉近与机器之间的距离；“搭建通往未知彼岸的桥”则将他渴望与猎影建立情感联系的心理具象化，体现出他内心对新陪伴的期待与尝试的笨拙，让抽象的情感变得可感可知。 句子运用对比与铺垫深化情感，“粗糙的手指”与“冰冷的金属头顶”形成触感对比，既呼应前文黑风温暖蓬松的毛发与猎影冰冷坚硬躯体的差异，又突出黄海生此刻主动打破隔阂的决心。同时，该句为后文他逐渐接纳猎影、二者形成新的陪伴关系做了铺垫，推动了人物情感变化的进程。 【26题详解】 本题考查词句作用。 结合第②段“甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作”、第⑤段“那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣”可知，黑风陪伴黄海生三年，有着独特的肢体习惯，还曾在危难时刻用生命守护主人，它的存在充满了鲜活的情感与温度，是黄海生真正意义上的亲密“战友”。 结合第②段“这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅”、第③段“却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑧段“黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼”可知，黑风去世后，黄海生始终无法忘怀，猎影模仿黑风的动作会触动他，他会对着黑风的坟茔怀念过往，还带着黑风爱吃的鱼去坟前，这些细节都体现出黄海生是一个念旧、重情重义的人。 结合第③段“猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑤段“它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他”可知，黑风虽没有智能系统，却能感知黄海生的情绪，用生命守护主人；而猎影虽拥有精准的计算能力和强大的功能，却无法理解黄海生的悲伤与怀念，二者的对比，突出了猎影作为机器，初期缺乏情感联结能力的特点。 结合第⑥段“‘出去！’黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，‘滚出去守着！’”、第⑧段“黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃”可知，黄海生最初排斥猎影，是因为猎影无法替代黑风带给他的情感慰藉；后来他对着猎影递出黑风爱吃的鱼，是在怀念黑风的情绪驱动下，对猎影进行的第一次主动试探。从排斥到试探，再到后续逐渐接纳猎影，黄海生的每一次情感转变，都与对黑风的怀念相关，黑风的形象推动了情节的有序发展。 结合第⑫段“恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了”、第⑮段“他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度”可知，小说通过黑风与猎影的对比，先展现出人与机器的情感鸿沟，再写黄海生在猎影的守护与模仿中，逐渐放下执念，感受到了来自机器的陪伴。黑风象征着人与动物纯粹的情感联结，猎影则象征着人与智能机器的新型关系，二者的对照，突出了“人与智能机器也可以跨越冰冷的机械属性，建立温暖情感联结”的主题。 【27题详解】 本题考查句子理解。 关于“鸿沟”的理解： 结合第②段“这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅”、第③段“猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑩段“指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同”可知，“鸿沟”指的是人与智能机器之间天然存在的、难以逾越的情感距离。黑风是有血有肉的生命，能感知黄海生的喜怒哀乐，会用温热的身体、急切的舔舐传递守护的心意；而猎影是冰冷的金属机器，它的行为依靠程序和算法驱动，初期无法理解人类的怀念、悲伤等复杂情绪，这种生命与机械的本质差异，就是横亘在黄海生和猎影之间的“鸿沟”。 关于“藤蔓”的理解： 结合第⑧段“扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令”、第⑫段“它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口”、第⑬段“在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形”可知，“藤蔓”指的是黄海生与猎影之间逐渐生长、坚韧的情感联结。猎影虽然没有真正的情感，但它会执行黄海生的指令，会在台风夜用身躯为他挡风、用灯光驱散黑暗，还会模仿他的举动为黑风的坟头摆放贝壳。这些行为一点点打动了黄海生，让他从最初的排斥、愤怒，慢慢转变为试探、接纳，这份在冰冷机械与炽热人心之间生长起来的陪伴，就像顽强的藤蔓，缠绕着填补了部分情感的空缺。 “鸿沟”与“藤蔓”的深层意义及主题表达： 结合第⑯段“只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓”可知，小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”并存的表述，点明了人与智能机器的关系本质——二者的本质差异永远存在，无法彻底消除，但这并不妨碍彼此建立起温暖的联结。黄海生对猎影的接纳，不是用猎影替代黑风，而是在承认“鸿沟”的前提下，接纳了这份新的陪伴。这一表述深化了人与智能科技可以跨越隔阂、和谐融合的主题，引发读者对科技与情感关系的思考。 八、（2026·北东城九年级期末兼模拟·一模）阅读下面作品，完成28-31题。 天山脚下的誓言 第一章  戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章  兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章  春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章  丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 28．文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 29．阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 30．有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 31．这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 【答案】 28． 在这片“不毛之地”上种出庄稼 和当地青年合力，让试验田大丰收 带领乡亲们打开优质农产品销售的新渠道 29．示例：选（1）。（1）项描写了新疆发生变化后杨雪和家人的行为及满天繁星的环境。这与第二部分“众人在星光下继续规划着未来”相呼应，凸显了作者对新疆建设者们无私奉献精神的赞颂。 选（2）。（2）项描写了人物的动作和神态，写出了杨志刚一家心愿实现后的欣慰之情。他们三代人七十年来扎根新疆建设，而今新疆发生了翻天覆地的变化，这展现了新疆建设者们无私忘我的奉献精神。语言简白，有鲜明的画面感，给人强烈的感受。 30．示例：甲。这是对杨志刚刚到新疆时的细节描写。通过“蹲”“抓”“搓”这三个动作写他查看土壤情况的仔细，还以形容词“粗糙”“细小”和名词“盐粒”写出了当时并不适合种庄稼的土壤状况，突出了环境的艰苦。为下文凸显新疆建设者们不畏艰险的奋斗精神和突出的智慧作铺垫，表达了作者的赞美之情。 乙。这是一处环境描写。以融化的积雪、“涓涓细流”写出一九八三年的春天来临时大地温暖滋润、春水涌动的景象，表现出春天来临时的生机与活力，巧妙暗示杨建军的试验田也将取得成功，凸显了一代又一代新疆建设者的智慧与力量，表达作者的赞美之情。 31．示例：标题由“天山脚下”（地点、方位）和“誓言”（话语）构成，语言简明精要。它带有浓郁的地域特色，暗示了在“天山脚下”这一特定地域将要发生的系列故事，呈现以杨志刚、杨建军、杨雪为代表的扎根新疆、奉献智慧的建设者的精神风貌。同时，随着“誓言”延续，展开了一幅幅以“天山”为背景，让新疆发生巨大变化的壮美画卷。表达了作者对历代新疆建设者们的赞美。 【解析】 本文通过细腻的环境描写和人物刻画，生动呈现了从垦荒到科技兴农再到电商助农的跨越式发展。三代人的接力传承，既体现了个人理想与国家建设的融合，也彰显了民族团结的力量。标题“天山脚下的誓言”富有象征意义，既点明地理背景，又暗含建设者们的庄严承诺。全文结构清晰，语言质朴，在时代变迁中传递出奋斗与希望的主题。 【28题详解】 本题考查内容概括。 由第④段“‘铁柱啊，’杨志刚站起身，拍了拍手上的土，‘咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！’”和第⑫段“夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为‘不毛之地’的戈壁滩上，已经是个奇迹”可知，杨志刚扎根新疆的目的是在这片被判定为“不毛之地”的戈壁滩上种出庄稼。 由第②段“金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录”和第②段“‘我爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！’”可知，杨建军的努力结果是和当地青年艾山合力，让试验田获得大丰收，大幅提升了产量。 由第②段“最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望”可知，杨雪扎根新疆的目的是带领乡亲们打开新疆优质农产品销售的新渠道。 【29题详解】 本题考查句子作用。 选（1）。由第⑬段“当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁的夜空下”和第⑭段“众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始”可知，“望着满天繁星”既呼应了前文“众人在星光下继续规划着未来”的场景，又以静谧而充满希望的夜景烘托出杨雪一家和乡亲们建设新疆的欣慰与憧憬，凸显了建设者们无私奉献、接续奋斗的精神，让文章的情感更具感染力。 选（2）。由第③段“直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动”，第③段“‘这是我们的智能灌溉系统，’杨建军指着手机APP上的数据说，‘坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！’”和第③段“最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容”可知，“三代人相视而笑”直接刻画了杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的神态动作，体现出他们看到新疆从戈壁荒滩变为富饶沃土、从传统农耕走向智慧农业后的欣慰与自豪，以简洁的画面凝聚起三代建设者七十年的奋斗历程，有力展现了建设者们无私忘我的奉献精神。 【30题详解】 本题考查句子赏析。 【甲】句。第③段“他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒”，这是对杨志刚的细节描写。“蹲”“抓”“搓”三个连贯的动作，细致地展现出他初到戈壁时对土壤的认真勘察；“干燥粗糙”“细小的盐粒”则精准描绘出土壤贫瘠、不适合耕种的恶劣状况。这既突出了新疆戈壁的艰苦环境，又为后文展现建设者们不畏艰险、改造土地的奋斗精神做了铺垫，蕴含着作者对建设者坚韧意志的赞美。 【乙】句。第⑮段“一九八三年的春天来得格外早。三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地”，这是一处环境描写。“积雪融化”“涓涓细流”“滋润干渴的土地”，生动勾勒出1983年春天新疆大地回暖、生机萌发的景象。这不仅暗示了杨建军的试验田即将迎来丰收的希望，也以自然的春潮涌动象征着新疆建设事业的蓬勃发展，凸显了一代又一代建设者用智慧与汗水唤醒土地的力量，表达了作者对建设者们的由衷赞美。 【31题详解】 本题考查标题作用。 由全文内容，从第①段“一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思”，到第③段“天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉”可知，“天山脚下”点明了故事发生的特定地点，带有鲜明的新疆地域特色，暗示了在这片土地上会发生一系列关于建设与奉献的故事；“誓言”则凝聚着杨志刚等建设者“在戈壁滩种出庄稼”的坚定承诺；标题以“誓言”为核心，串联起杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的奋斗历程，展现了扎根新疆的建设者们接续奉献、践行承诺的精神风貌。随着“誓言”在七十载岁月中延续，文章也铺展开新疆从戈壁荒滩到富饶沃土的壮美画卷，有力表达了作者对历代新疆建设者的赞美之情。 国外小说阅读 题型2 一、（2026·北京新中考03·一模）阅读下面的文章，完成问题。 二十年后 欧•亨利 ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着，他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望，他体格魁梧，却不带傲气。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。 ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。 ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ④“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……” ⑤“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。 ⑥男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 ⑦“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间、情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去混钱。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。” ⑧“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？” ⑨“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那个男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，那西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。” ⑩说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。” ⑪“你在西部混得不错吧？”警察问道。 ⑫“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” ⑬又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 ⑭“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？” ⑮“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。” ⑯“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。 ⑰男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。 ⑱“你是鲍勃吗？”来人问道。 ⑲“你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃，原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除，我们还一块儿在这里共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” ⑳“喔，我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。” ㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。” ㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？” ㉓“一般化，一般化。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室的。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好地叙叙往事。” ㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 ㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 ㉖“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 ㉗“然而，二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说。“你被捕了，鲍勃。芝加哥警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” ㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： ㉙鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米 （有删改） 1．请在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节。 我选择   _____ 二十年前，_____ 二十年后，_____ 2．文章多处设有伏笔，试举一例简要说明，并说说对故事情节发展的作用。 3．下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。 ①看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ②鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。 4．你认为小说的主人公是谁？请结合文章内容，从人物形象和主题两方面说说你的理由。 【答案】 1.鲍勃 “我”与朋友吉米在纽约共进晚餐后，离开纽约前往西部 “我”遵守与吉米的约定，回到纽约等吉米，后被逮捕 2.示例：文章开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔。 3.①“很快”写出那个男子看见警察向自己走来时紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。②“颤抖”这里指鲍勃看到吉米给他的便条，无比激动、意外、害怕。 4．示例一：我认为小说的主人公是鲍勃。鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，明知自己是一个通缉犯，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对友情的珍视。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，揭示了执法不徇私情的主题。 示例二：我认为小说的主人公是吉米。吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃。他恪尽职守、不徇私情，揭示了执法不徇私情的主题。 【解析】 【1题详解】 本题考查情节概括。文章主要讲述了吉米和鲍勃约好20年后相同的时间在相同的地点见面，二十年间鲍勃成为了警方缉捕的罪犯，而吉米成为了警察，二十年后吉米来赴约认出了鲍勃，但是不忍心亲手逮捕他，于是让其他的警察来抓他。在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节即可。 示例：我选吉米。 二十年前，我与鲍勃是好朋友，在纽约共进晚餐后分开，约定二十年后再见； 二十年后，我成为警察，遵守约定来到约定地点，见到鲍勃，发现他是罪犯，不忍亲手逮捕，让其他警察来逮捕了他。 【2题详解】 本题考查伏笔手法分析。 示例1：第⑥段“借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”是对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”。 示例2：吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗？”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。 【3题详解】 本题考查词语表达效果分析。 ①“很快”的指鲍勃见到警察走向自己时没有等对方多说什么，立即解释，突出速度之快；结合结尾段“当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人”分析，那个男子看见警察向自己走来时快速回答警察的问题，是为了掩盖他紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。 ②“颤抖”原指哆嗦、战栗，结合结尾段“鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米”分析，这里指鲍勃看到吉米给他的便条时的动作描写，突出了鲍勃当时情绪是无比激动、意外、害怕。 【4题详解】 本题考查主人公分析。文章主人公一般承载着文章的主题，可以从主题、情节角度分析、给出理由。 鲍勃是文章的明线，总体上循着鲍勃的行动轨迹在行文，文章中反复出现鲍勃的一句话是“总是不断地东奔西跑”，写鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，总是不断的东躲西藏，但是他明知自己是一个通缉犯，还冒着被抓住的风险，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对这份友情的珍视，但最终还是被绳之以法。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，一方面向读者展示了人性的复杂，有善也有恶，另一方面揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是鲍勃。 吉米是文章的暗线，他的身份在文章中不断暗示，在结尾进行揭示，他的身上承载了正义，结合结尾段可知，吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，一起长大，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，他不忍亲自逮捕自己的朋友，又不能徇情枉法，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃，避免了亲自逮捕朋友的尴尬。他恪尽职守，不徇私情，履行了一个警察的责任，揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是吉米。 二、（2026。北京新中考二轮·一模）阅读下面文字，完成5-8题。 病人的健康 [阿根廷]胡里奥•科塔萨尔 ①家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。 ②卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。” ③卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。 ④过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。 ⑤每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。 ⑥阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。 ⑦“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？” ⑧“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？” ⑨“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。” ⑩罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。 ⑪“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。” ⑫妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。 ⑬“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。 ⑭过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。 ⑮“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。” ⑯妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？” ⑰“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。” ⑱“脚踝骨折？”妈妈叫道。 ⑲还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。 ⑳只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。 ㉑“你给他写就行了。告诉他要保重。” ㉒罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。 ㉓后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。 ㉔“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。” ㉕卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。 ㉖“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。 ㉗“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。” ㉘下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。 （有删改） 5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。 B. 小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。 C. 小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。 D. 小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。 6.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 ①她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度） ②卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角度） 7.文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？ 8.小说题目为“病人的健康”，为了妈妈的健康，兄妹俩上演了一出“善意的骗剧”，他们是怎么做的？对于这种做法，你赞同吗？请谈谈你的看法。 【答案】 5.D 6.①这一句运用比喻的修辞手法，把来信中的话比作美味，生动形象地表现出母亲看信的仔细，可见她对阿莱的思念之情，为下文母亲发出“可一次都没有叫我”的疑问作铺垫。 ②这一句运用动作描写，生动地表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情，同时也包含着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。 7.第一次回信：母亲口述内容，详细介绍家中琐事，写完后用铅笔签名，温柔地吻信纸，并且笑起来。这说明母亲对回信一事很认真，对兄妹俩编造的阿莱出差的善意谎言没有怀疑，对阿莱很关心，心里充满着与儿子通信的幸福。 第二次回信：母亲比平时说得慢，好像每句话都要细加斟酌，写完签名后没有亲吻信纸，直直地盯着信看。这说明母亲非常想念阿莱，对阿莱没有以秘密称呼在信中称呼她产生疑惑，对兄妹俩编造的善意谎言有了怀疑，对迟迟不能见到阿莱感到失望、伤心。 第三次回信：母亲不再口述，让罗莎自己写，不看信的内容，也不签名，一直闭着眼，好像忘记了自我，在思考别的事情。这说明母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩是以善意的谎言在欺骗自己，对兄妹俩的孝心感到欣慰，对再也见不到阿莱感到伤心。 8.①兄妹俩欺骗母亲说阿莱到累西腓出差一年，并安排虚假的阿莱来信。 ②我赞同这种做法。因为文中的母亲身体极度虚弱，无法承受丧子之痛，兄妹俩隐瞒阿莱因车祸去世的真相是为母亲健康着想，表现了兄妹俩的孝心和人性的温情。 【解析】 【5题详解】 D．“同时也是文章重要的线索人物”有误，文章重要的线索人物是“阿莱”，全文围绕着阿莱身死，兄妹二人决定向妈妈隐瞒这个消息，假称阿莱去巴西工作，又找人代替阿莱给妈妈写信来组织材料。 故选D。 【6题详解】 本题考查句子的表达效果。 ①此题要求从修辞的角度进行赏析。“仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味”把“每一句话”比作“美味”，是比喻的修辞手法，生动形象。 结合第⑥段中的“这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜”可知，写出母亲看信的仔细，表现出她对阿莱的思念之情。 结构上，母亲仔细看信为下文第⑦段中的“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密”的内容作铺垫。②此题要求从描写的角度进行赏析。“卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣”是动作描写，结合本句中的“那正是他们常常一起玩牌的地方”可知，表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情。 结合第⑬段中的“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉”可知，卡洛斯的动作也包含着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。 【7题详解】 本题考查对文章的理解分析。 第一次，根据第④段中的“等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸”和第⑤段中的“到最后却真的和妈妈一起笑起来”等语句可概括母亲的表现。母亲的动作可见此时的她对回信一事很认真，对阿莱到累西腓出差的善意谎言没有怀疑。 第二次，根据第⑩段中的“不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌”和第⑫段中的“她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里”等语句可概括母亲的表现。母亲的动作可见她对阿莱思念之甚和对阿莱不以只有两人知道的称呼在信中称呼她的疑惑。 第三次，根据第㉑段中的“你给他写就行了。告诉他要保重”和第㉒段中的“妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情”等语句可概括母亲的表现。结合第⑮段中的“他最近几个月里都不能旅行”，第㉓段中的“后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭”，第㉔段中的“费了这么大劲为了不让我难过”等语句可知，母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩善意欺骗她的良苦用心。 【8题详解】 本题考查概括事件和发表看法。 第一问，根据第②段中的“卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班”和第③段中的“卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信”等语句可概括为：兄妹俩欺骗母亲说阿莱到累西腓出差一年，并安排虚假的阿莱来信。 第二问，发表看法类习题通常答案不唯一，言之有理即可。但此题宜持赞同态度，因为文中的母亲身体极度虚弱，采取隐瞒真相的方法是为她健康着想，怕母亲因为小儿子的去世而过度伤感，进而身体上出什么问题，这一行为体现了子女的孝心和人性的温情。可据此作答。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 小说阅读 题型概览 题型01 国内小说阅读 题型02 国外小说阅读 选题地区 北京: 延庆、北京朝阳（陈经纶中学）、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学 考情速递 2026 年北京中考一模小说阅读命题整体延续近年北京卷风格，选材聚焦人文情怀、匠人精神、亲情友情、时代变迁、人性光辉，文本多为当代国内现实主义短篇佳作与经典外国短篇，篇幅适中、叙事清晰、意蕴深厚，贴合新课标对文学类文本阅读 “审美鉴赏与文化理解” 的考查要求。题型以情节梳理、词句赏析、人物塑造、标题意蕴、主题探究、拓展评价为主，侧重考查信息筛选整合、细节品读、人物关系分析、主旨把握与辩证思考能力，设问更具情境化与深度，强调结合文本依据作答，杜绝空泛抒情。从命题趋势看，选文更注重传统文化传承、普通劳动者坚守、代际接力奋斗、善意与人性温暖，考点上强化伏笔照应、次要人物作用、环境描写功能、双线结构与象征手法，同时增加开放性探究题，要求考生立足文本、联系现实、有理有据表达观点，全面考查阅读素养与思维品质。 国内小说阅读 题型1 一、（2026·北京东城九年级期末兼模拟·一模）阅读下文，完成1-4题。 葫芦烙画 张甫军 ①买买提的葫芦烙画在当地小有名气，与别人不同，他烙画不为生计，每每花心思烙出来的成品，全凭个人喜欢或赠或送，别人如过意不去也可付些钱款，但有一条，拿去了决不可再转手。 ②葫芦烙画是买买提家祖上传下来的手艺，以葫芦为烙画的母体，将图影用针刻，彩绘，镂空，浮雕等手法印在葫芦上。烙刻时又讲究“枯坐”，所谓枯坐，与佛家的坐禅相仿，就是从烙刻起就如草木从春到冬，要纹丝不动。枯坐是基础，细活在后头。买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要“先意后形，行后而神”，又要“勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海”，这当中，错一厘一毫都要重烙。 ③一次，一位远客请买买提的父亲烙件葫芦画，给的模本是幅《叼羊图》，皑皑雪山，青青草地，奔腾马群以及撒欢的人和翻飞的羊皮，然而，要将这动静之间的毫末跃然于葫芦之上，没有个把月的枯坐很难完成。 ④一个月后，远客第二次造访，买买提的父亲将葫芦烙画交付，但不久后，买买提的父亲又将其追回重烙。细问之下才知道，买买提的父亲又反复看了《叼羊图》，发现一只马蹄下踩了只鼠头。买买提后来也反复看过那幅画，父亲所说的那只鼠头只有芝麻粒大小，要不是鼠嘴上几根不易察觉的白须遮了马蹄的颜色，根本没人会发现。但买买提的父亲坚持重烙，又一个月后，亲自将成品给客人送了去。 ⑤买买提的父亲去世后，买买提继承了父亲的脾性和手艺，无论是自烙之作还是别人来求，每件都是精益求精，即便是给本村人烙，也从不敷衍。本村人不懂葫芦烙画，但都喜欢，每每家里有什么喜事便找买买提烙一件。买买提从不拒绝。 ⑥“买买提大叔，帮我们家的母羊烙幅画呗，我们家母羊一下生了两只羊娃子，它是我们家的福分……” ⑦“买买提，我儿子考上了北京的大学，给他烙个天安门！” ⑧除本村人，别人来求，买买提也从不拒绝，只有一点，每每交付时他都要交代一句，不可再转手。 ⑨有一年，村里来了个旅游团，村主任带着一团的人来参观买买提的家，形色各异，精妙绝伦的葫芦烙画吸引了游客的眼球，纷纷问买买提，这个卖不卖，那个卖不卖。 ⑩买买提看这么多人喜欢，就说他的葫芦烙画可卖可送，谁要是真喜欢可以送，不过，拿去后不可再转手。游客们一听，每人挑了一件，高高兴兴地走了。 ⑪转天，一位本村人跑到买买提家说：“买买提大叔，你要火了，你看，你看……”说着，掏出手机给买买提看。这一看不要紧，气得买买提差点没把那人的手机摔了。视频里一个人捧着买买提的葫芦烙画叫卖，说这是新疆古村落老手艺人的手艺，纯手工制造，一只竟卖到一千元钱。那人买买提有点印象，是上次村主任带来的那批旅游团里的人，这人当时要了两件，说他家里的孩子也喜欢。 ⑫当天，买买提就找到村主任问上次旅游团的来历，当即买了车票去找那个卖葫芦烙画的人。几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多。 ⑬村主任知道后，来到买买提家。村主任是在买买提走了之后才听说网上有人卖他的葫芦烙画。一见面村主任就数落买买提：“人家在网上卖你的葫芦烙画，那是宣传，你没必要为了这么个小玩意跑过去问人家要回来，这样不仅会让人觉得我们这里的人小气，而且也有损村子的形象，以后谁还会来村里旅游？” ⑭村主任一直说，买买提一直不吭声。村主任以为买买提明白了，但之后，买买提只要发现有人在卖他的葫芦烙画，他就去追回，不管千里还是万里。 ⑮后来，村主任就不愿带人往买买提家去了。但旁人只要谁想要买买提烙件葫芦画，他还是会为人家烙，交付时他仍交代，不可再转手，只是会在前面多一句话：“我把它当孩子看……” （选自《当代人》2024年第10期） 1．本文以时间为序，以葫芦烙画为线索，写了哪些事？ ①一次，交付作品后，买买提父亲发现葫芦画与模本有细微差异，主动追回并重烙。 ②父亲去世后，买买提____________________________________。 ③有一年，_________________________________________。 ④后来，村主任不愿带人去他家，但买买提还为人烙葫芦画，仍交代不可再转手。 2．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）买买提父亲生前在勾，勒，点，染，擦，白描等烙法上的讲究就极为严格，铁笔落下要“先意后形，行后而神”，又要“勾如流水，点若浮云，染若苍山，擦若雾海”，这当中，错一厘一毫都要重烙。（加点的逗号能否换成顿号，为什么？） （2）几天后，买买提回来了，手里捧着原先送出去的两件葫芦烙画，人沧桑了许多。（买买提追回了葫芦烙画，却沧桑了许多，这是为什么？请结合文章内容分析。） 3．文中有“买买提父亲”“村主任”两位次要人物，请说说文章怎样借助次要人物来塑造买买提这一人物形象的？ 4．学校校刊开设了三个栏目：①匠心传承②手作之珍③邻里温情。这篇小说适合投到哪个栏目？请结合全文内容，说说你的理由。 二、（2026。北京新中考一轮·一模）阅读《黄河边上的红灯笼》，完成5-8题。 黄河边上的红灯笼 凯歌 ①起风了，几片枣叶夹着河沙的味道掠过，店家张存武抓起一把风嗅了又嗅，冲自己的儿子喊：“蛋儿，上灯了！”儿子咿呀着亮了灯，将一盏铜制的大灯笼升起在店门口的老槐树上。 ②黄河边上的石窑村是晋陕商人来往于黄河两岸的必经之地，自然成了客商们临时的歇脚点。村落不大，客栈却不少。张存武的店是村落中一座不起眼的芝麻小店，却因为门前的一只大红灯笼而家喻户晓。 ③黄河边的风大，张存武让麟城最好的铜匠艺人打造了一只两米尺宽的铜灯笼：铜骨架，铜流苏，双层红绸裹身，底部的垂穗是一只精巧别致的铜铃铛，风一吹“叮当叮当”地响，能从高高的大槐树传到黄河的渡口上。 ④晋商任掌柜来了，是寻着红灯笼听着铃铛声进的客栈。任掌柜脱下裘皮马褂，抖抖一身黄河风，亮开嗓门：“今儿个风大浪急，河面黑得像锅底，不是瞧着你张存武的红灯笼，还真不敢撑河夜渡！”冷卤凉拌加烧酒上桌。任掌柜与伙计们猜拳行酒令，喝得不亦乐乎。 ⑤忽地，张存武脑袋伸过来，在任掌柜耳边低语：“咱明儿个是要办大事的，您看现在这时辰……”任掌柜一下子清醒过来，忙吩咐随行伙计撤宴：“今儿个就这样，明儿个早起办正事！”就扭头冲着张存武翘了翘拇指。 ⑥风吹铃响。 ⑦第二日要赶路的时候，就见一个孕妇气喘吁吁地赶过来。“求掌柜的搭个车吧，等进城找到了我男人，一定感谢你们的大恩大德！”任掌柜问张存武：“认识？”张存武摇摇头。孕妇“哇”地一声哭了出来。张存武上前与任掌柜悄悄商量，又让人拿来一串铜钱，冲着任掌柜一抱拳：“就麻烦老哥了！”任掌柜一边招呼孕妇上车，一边哈哈笑着说：“张存武呀，人家就是冲着你来的呀！”张存武微笑着施礼。儿子立在槐树下，看了看父亲施礼时微躬的身影，又望了望渐行渐远的马车，他忽然觉得心里有什么东西也像铃铛一样轻轻地晃了晃。 ⑧这年冬月，一个头戴羊肚子手巾的汉子踏雪而来。汉子进屋沐浴，泡脚，洗去一身鱼腥气，眼睛却始终不离随行的包袱。张存武自然明白，不会多问，只管上来饭菜。望着屋外纷飞的雪花，张存武客气地问：“要酒吗？”汉子似乎寒气尚未散尽，犹豫了一下说：“那就来上几两吧。”看来汉子平日是爱啜上几口的。 ⑨二日清晨，大雪停，小雪依然。张存武瞧自己的儿子和伙计正从槐树上取下大红灯笼，并指着客房咿呀作语。明白了，这是已经走了一批客人了。张存武就心疼，多乖巧懂事的孩子啊，怎么就不会说话了呢？那年儿子与一群小伙伴在黄河上溜冰，不小心落入了裂开的冰面，等众人七手八脚捞上来，就不会说话了。还好还好，性命算是保下来了，老天爷还算待我不薄。 ⑩这样想着，就取了扫帚去除院外的雪。竟然发现了一个包袱，像小兽般蛰伏在不远处的雪地中。再瞧，正是昨晚住宿的那个头戴羊肚子手巾的汉子的包袱。一摸，里面有棱有角硬硬铮铮的。明白了。好粗心的汉子啊，看来真是昨夜贪杯弄成的事儿呀！再想想，不好，快追。张存武让人套上骡车，直向麟城方向奔去。雪大了起来，风更加刺骨，儿子冻得瑟瑟发抖，张存武递给儿子牛皮酒囊，自己赶着骡车加速向前。 ⑪又一个时辰过去。看见啦，看见啦，张存武兴奋地下车，却摔了个狗吃屎，他的腿早冻得失去了知觉。汉子正在路旁一棵老胡杨树上吊呢。“使不得！”张存武大吼一声，连滚带爬地冲过去，紧紧抱住汉子的双腿，向上用力挣脱绳索。儿子也跑过来，用尽全身力气帮忙。救下汉子，汉子哭着说：“那么多银两，谁见了不爱呀，怎么能找回来呢？”张存武为汉子灌上几口酒，拍落他肩膀上的雪说：“大兄弟，你糊涂呀！”边说边将沉甸甸的包袱塞到汉子手里。 ⑫风停雪住，故事却没有结束。 ⑬五年后的秋日，张存武的儿子从山西碛口夜渡回陕，船到河心遇上激流，一会儿功夫，小船便打着漩儿淹没在浪涛之中。闻讯赶来的张存武面对夜色中的河水号啕大哭：“老天爷呀！”捶胸顿足。绝望之际，似乎有人拽他衣袖，还有焦急的咿呀声，一声比一声清晰。一回头，咦，竟然是儿子！抹去眼泪，揉一揉眼睛，真的是儿子！儿子后面跟着一个头戴羊肚子手巾的汉子。张存武老泪纵横，磕头下拜。不料“扑通”一声，汉子抢先跪了下来：“恩人哟——” ⑭汉子，正是当年那个夜宿红灯笼客栈丢了银子的汉子。三人相拥，泪流不止。 ⑮隐隐约约的铃铛声从西头传来，远处，一只大红灯笼正透着温暖的光芒闪烁在黄河岸边。 （选自《延河》下半月刊，有删改） 5．阅读文章第④—⑭段，简要梳理故事情节。 时间 情节 晚上 张存武提醒任掌柜少喝酒 第二日 张存武帮助陌生孕妇 这年冬月 ①________ 五年后的秋日 ②________ 6．赏析第⑦段画线句的表达效果。 7．找出第⑨段描写环境的语句，并分析其作用。 语句：__________________ 作用：__________________ 8．“红灯笼”在文中反复出现。结合全文内容，分析“红灯笼”的象征意义。 三、（2026·北京新中考02·一模）阅读《光落竹间》，完成9-11题。 光落竹间 ①暴雨将至，风带着蛮劲，撞得川南杨岭村的竹林哗哗作响。石伯蹲在堂屋门槛上，枯瘦的手指游走，剖着篾条。斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上。青竹剖开，截面泛起玉色，顺着指缝滑下。青禾举着手机支架，镜头对准父亲佝偻的背：“家人们看，真正的非遗手艺！老篾匠的功夫——”话音未落，一只半成品的鱼篓“砰”地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：“拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？”直播间瞬间沸腾。 ②青禾默默捡起裂屏的手机。直播间观看人数正从“1023”往下掉。三年前从省城商学院毕业，她见过竹编厂账本上的赤字，更记得母亲临终前攥着她的手，摩挲着床头那只老竹药碾，气若游丝地说：“你爷爷编药碾……你爹编竹篮……竹子，是杨岭人的筋骨。”可是她带回的LED灯芯样品，被父亲一把扫进了灶膛。“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！” ③风更烈了，后山竹林翻涌墨绿的浪涛。村支书老周顶着雨冲进院子：“石伯，气象台升级预警了，今晚大暴雨！”他瞥见青禾脚边的直播补光灯，压低声音：“乡里通知，防汛急需工具……青禾，你那直播，能帮村里吆喝点编织袋不？” ④石伯没抬头，刀尖却停在篾条上。青禾想起爷爷讲的故事：1954年发大水，石家连夜编了三十个大筐，装满碎石堵住河堤决口。此刻昏黄灯光下，父亲的脸泛着古铜色，像块风化的石头。 ⑤深夜，炸雷劈开天幕。青禾惊醒，手机屏幕亮起，是老周的紧急通知：“晒谷场后山塌了，路断了！”她抓起雨衣冲进院子，石伯已等在雨中，脚边堆着十几个新编的竹筐，湿篾条在闪电下泛着青光。“装沙石。”他哑着嗓子，将一把沾着竹屑的篾刀塞给青禾，“跟我走。” ⑥晒谷场泥浆没过脚踝，手电光星星点点。青禾的镜头扫过扛沙袋的武警，最终定格在父亲青筋暴起的手臂上：惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼。竹筐随之张开，稳稳兜住倾泻的沙石。镜头里，父亲的身影投在筐上，篾条的光影在他脸上跳跃。弹幕爆发：“神了！”“老祖宗的智慧！”“怎么买？”“急需照明支援！” ⑦石伯弯腰捆扎竹筐，耳朵朝青禾的方向微侧。“爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！”石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：“编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？”语气少了火气，多了硬气。 ⑧“这是川南老法子编的抗洪筐……”青禾的声音混着雨声传出。突然，几束强光刺破雨幕——三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点。青禾手机猛振，某爱心人士留言：“直播收到！无人机已到！另，有意订购防汛竹筐，方便时请联系！” ⑨石伯仰头，眯眼望着光柱里他亲手编出的竹筐，老篾匠心头第一次模糊地颤动：这冰冷的竹子壳里或许也能通上电，亮起另一种光。 ⑩洪水退去的第七天，天晴透，竹叶被洗得发亮。县文旅局局长上门，递来大红烫金的非遗购物节请柬。局长指着青禾手机里飙升的粉丝数：“老石啊，你闺女让咱杨岭的竹子，被大伙儿瞧见喽！”石伯摩挲着请柬上“匠心传承”的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。“这铁疙瘩们……”，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，“倒比蜡烛懂事，亮堂。”嘴角微微松动了些。 ⑪展会那天，省非遗馆人头攒动。石伯展位前，青禾轻按开关，竹骨灯亮了。她选的暖黄光稳稳穿过层叠篾丝，在墙上清晰地映出细碎光斑。光顺着篾丝流淌，石伯用老手艺暗藏的双凤纹，在光下显现：一只凤凰，羽翼被勾勒得纤毫毕现，光影流转间，仿佛欲从暖光中振翅飞出。惊叹四起，快门声如雨。青禾正要解说时，石伯默默转身，从最里层的布包里，捧出爷爷传下的那只老鱼篓，他稳稳走到玻璃展柜前，小心地将鱼篓放入。篓底一枚小小的亚克力牌，在展柜灯光下清晰反光，映出一行小字：“请扫码，聆听竹光里的杨岭故事。” ⑫青禾的眼泪夺眶而出。展台上，竹骨灯散发着温暖的黄光。光里，父亲布满老茧的手，握着他那把老篾刀，刀背轻轻敲击一截新砍的竹子，发出清脆的“笃笃”声。那声音像春日里溪水解冻，带着生机，流过喧闹的展厅，也流进每一个听见它的人心里。 （取材于唐山的同题文章） 9．小说围绕竹编手艺的传承，讲述了一个跌宕起伏的故事。阅读全文，完成下表。 时间 青禾的行为 石伯的行为和态度 暴雨将至 直播推广父亲竹编手艺 ①________，抗拒反对 暴风雨夜 用直播记录防汛抢险过程，使竹筐获得关注 连夜编制竹筐救灾，瞥见直播反馈后，②________ 洪水过后 ③________ 怔怔看着，低声评价灯光比蜡烛亮堂，松动接受 展会那天 点亮竹骨灯，展示父亲的精湛手艺 展示祖传鱼篓并配以二维码，主动融合 10．小说借助细节描写，展现了人物内心世界，刻画了人物形象。请结合文中第⑪段的画线句，进行具体分析。 11．请结合小说内容谈谈你对标题“光落竹间”的理解。 四、（2026·北京大兴九年级期末兼模拟·一模）阅读《讲究》，完成12-15题。 讲究 ①大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。 ②不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进来一箱水果。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重，且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结紧紧的，试看天下能怎的！”之后便笑开了，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果，并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，故意学着东北人的语气对王玲老爸说：“哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊！”众人再大笑，“讲究”从此便成了302室的专用词语，整天挂在了八姐妹的嘴上。 ③第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫。吴霞的妈妈是手艺精湛的针织艺人，这些毛衣是她利用业余时间亲手织成的，针脚细密，图案别致。穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说：“我妈知道寝室里住了八位姐妹，特意按每个人的喜好选了颜色，织了好久才完成呢！” ④年底的时候，二姐李韵的舅舅特意从老家赶来探望她，也带来了给姐妹们的礼物——每人一个皮挎包。舅舅经营着一家小型手工作坊，这些挎包是他精心挑选面料，亲自参与制作的，款式新颖却不张扬，做工选料都极精致，只是都是清一色的棕色。但细看，就发现了“讲究”也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵笑着说：“我舅舅总惦记着大家，知道我们上学需要随身物件，就特意做了这些挎包，都是实打实的手工活儿呢！”姐妹们欣然收下，互赠“讲究”渐渐成了302室的默契与温暖。 ⑤每有亲友来，并带来“讲究”的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。别人都欢欢喜喜地迎上去接，七妹赵小穗却总是悄悄退到后面，直到最后才腼腆地笑着，走上前来。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着栀子花。栀子花洁白素雅，香味清甜，只是不如腊梅、秋菊那般被人熟知，姐妹们起初没多留意。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一条热毛巾。平日里，寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下，条件不算富裕，因此既没期待她给带来什么“讲究”的礼物，更忽略了她默默付出里藏着的最朴实的“讲究”。 ⑥一学期很快过去，放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。一天晚上，赵小穗打开旅行袋，悄悄地在每人床头放了一小袋葵花子，喃喃地说：“给……给大家带了点老家的东西，是我爸妈种的葵花子。虽然不值啥钱，也没啥好讲究的，可……可它没打农药，绝对是绿色食品。你们……尝尝味道，咋样？” ⑦葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，满屋里立时溢满别样的焦香。 ⑧李韵拈起一颗在眼前看，说：“葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧” ⑨赵小穗说：“我爸说，大家功课都挺忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘流感’时洗手过程都规范严格呢。” ⑩王玲先发出了惊叹：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？” ⑪赵小穗的目光暗下来，低声诉说着藏在心底的往事——那是前年的一桩意外，爸爸在采石场负责排哑炮时，不幸被炸药炸伤，自那以后便再也无法走出屋子，家里的田间农活只能全靠妈妈独自支撑。那次事故不仅让爸爸永远失去了两条腿，连胳膊也只剩了一条。 ⑫寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗…… ⑬张燕再没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：“小穗，你不应该让大叔……这么‘讲究’……” ⑭赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……” ⑮那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香…… （取材于孙春平同名小说，有删改） 12．小说围绕302室的“讲究”展开：先是大姐父亲送带“字”苹果，①_______；接着三姐母亲、二姐舅舅陆续送来“讲究”礼物，互赠“讲究”渐渐成了寝室的默契；最终②_______，让众人领悟“讲究”的真谛。（每空10个字以内） 13．请结合文章内容，从用词、句式、标点任一角度，分析第⑥段画线句的表达效果。 14．文章第⑪段采用插叙手法，结合本段内容并联系上下文分析其作用。 15．以下两个段落是同学们对小说结尾的续写，你认为哪一段续写更合理，请说明你的理由。 【续写一】直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们‘讲究’了，行吗？” 【续写二】清晨阳光漫进寝室时，王玲攥着葵花子袋，眼眶还红着：“往后咱们302室的‘讲究’，该是多为彼此分担——等放假了，咱们一起去小穗家看看大叔大婶，也带点咱们的‘讲究’。” 五、（2026·北京朝阳九年级期末兼模拟·一模）阅读《满仓爷的勋章》，完成16-19题。 满仓爷的勋章 ①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。 ②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，早早就震醒了。 ③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。【甲】满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。 ④满仓爷，您戴的可是奖章哩？老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么，满仓爷都一个答法、语气里带着满满的自豪感。 ⑤大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排在中间，狗子年龄最小。 ⑥满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。 ⑦上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。 ⑧大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。 ⑨连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在路边慢悠悠地吃草。这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。 ⑩【乙】一天，为了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。 ⑪满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力咳嗽治不好，只能用药物维持。 ⑫狗子比满仓爷晚复员两年，他回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。 ⑬大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。 ⑭三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会。 ⑮村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。 ⑯这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。 ⑰满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。 ⑱当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！ ⑲大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了。 ⑳从此，满仓爷一病不起。儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。 ㉑秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。 ㉒满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父亲身边，紧握父亲的手，和他说话。 ㉓一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉勋章哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉勋章哩，和您两个战友的勋章一样哩。 ㉔[丙]满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意。当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享年八十七岁。 ㉕满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着：中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。 ㉖满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿。 ㉗满仓爷一生未娶。 （取材于乔桦同名小说） 16．小说以“勋章”为线索，讲述了满仓爷的故事。阅读文章，补全故事情节。 满仓爷一大早佩戴勋章上街引起了人们的注意，满仓爷感到十分自豪；三人一同参加抗美援朝战争，________________；________________，满仓爷倍感失落，一病不起；儿女们为满仓爷送上勋章，满仓爷安详辞世。 17．结合全文，文章第⑦⑧段插叙的内容有什么作用？ 18．小说善用细节描写来刻画人物形象。请从【甲】【乙】【丙】中任选一句，结合加点词语，赏析其表达效果。 19．儿女为满仓爷送上勋章，勋章上的“中国好父亲”是他们对养父的最高评价。如果你给满仓爷送上勋章，你会在勋章上写下怎样的评价？结合文章内容，简述理由。 六、（2026·北京西城九年级期末兼模拟·一模）阅读下文，完成20-23题。 ①妻子恩茜问寅虎：“你的朋友郑这个周末真的要来看你？” ②寅虎回答：“是的，我给了他一个晚上的时间，我们已经有十年没见面了。他说很想我，一定要见一见，要看到真实的我。” ③恩茜很感动地说：“他对你真的很好，好到没法说了。” ④寅虎感叹道：“是啊！” ⑤自从新人类开始新生活以来，朋友们见面越来越困难了。 ⑥十年前，朋友郑跟寅虎在同一个单位上班，他们爱好文学，都有过很强烈的当作家的梦想；后来，朋友郑考上博士读书去了，寅虎也调了工作岗位，忙得没时间读书，更不要说写作了。 ⑦寅虎是今天在下班回家的路上收到朋友郑的微信的。 ⑧朋友郑说：周末有时间吗？ ⑨寅虎查了查他的行程安排，便回复：有时间。 ⑩朋友郑再问：能给我多少时间？ ⑪寅虎回答：从周六晚上七点到第二天早上七点。 ⑫朋友郑说：那好，我买断这十二个小时时间。 ⑬寅虎回答：没问题。 ⑭朋友郑提要求：想吃你亲手做的家乡豆腐。 ⑮寅虎回答：没问题。 ⑯过了一会儿，寅虎收到了朋友郑发来的一份法律文件并附言：如果没有异议，请签字发回。 ⑰文件上除了条款以外，还有两份价格表，一份是买断寅虎十二个小时的价格表，一份是品尝寅虎特意为他做的家乡豆腐的价格表。 ⑱寅虎很仔细地看了两遍，符合法律要求，便签字发回。 ⑲朋友郑的微信来了：签字合法有效，存档。对了，晚上还是想跟你把酒言欢，彻夜畅谈。 ⑳寅虎回复：没问题。 ㉑不一会儿，朋友郑又发来一份文件。 ㉒寅虎点击打开，原来是彻夜畅谈的法律补充文件，包含一个价格明细表。寅虎仔细地看了，签字发回。 ㉓一切安排停当。周六晚七点整，寅虎家的门铃准时“丁零、丁零”地响了。 ㉔寅虎开门迎客，果然是朋友郑。 ㉕朋友郑盯着寅虎好几秒钟，然后，他们拥抱，拍拍对方的后背，嘴里都说：“好！好！好！” ㉖寅虎把朋友郑让进了屋。 ㉗朋友郑在客厅里站着，往四周看了看，满意地点了点头。 ㉘朋友郑说：“我们去买菜吧。” ㉙寅虎回答：“刚才下班的时候买来了。” ㉚朋友郑呆了一下，便问：“花了多少时间？” ㉛寅虎笑笑说：“顺便买的，在小区门口的超市。” ㉜朋友郑追问：“顺便也要花时间的，是多少？” ㉝寅虎想了想回答：“五分钟。” ㉞朋友郑掏出手机，操作了一会儿，说：“你接收文件签字吧。” ㉟寅虎的手机接到一份法律文件，点开看后签字发回。 ㊱朋友郑确认了寅虎发回的文件，便道：“好，我们开始吧。” ㊲寅虎下厨做了家乡豆腐、肉蛋卷等五道美食，当场开封一小坛青梅酒。这酒是寅虎亲自泡制的。味道有点酸，有点甜，有青梅的香气，又有白酒的醇香。 ㊳朋友郑闻了闻酒香就很喜欢，当即签了喝三两青梅酒的文件——无论喝醉喝伤喝亡，跟寅虎没任何关系。 ㊴寅虎和朋友郑把酒言欢，推心置腹，彻夜畅谈以前的文学梦，说了婚后的幸福故事，又感叹人生不易，最后得出共同的结论：只要不断地努力奋斗，就会过上更好的日子！ ㊵早上六点，寅虎做了早餐。 ㊶朋友郑吃完早餐，喝了一杯咖啡，便起身准备离开。走到门前，拥抱了寅虎。“替我谢谢恩茜！” ㊷寅虎的时间被朋友郑买断了，恩茜只能去住宾馆。如果陪同，朋友郑需要签署更多的法律文件，比较烦琐。 ㊸寅虎点了点头，开了门，送朋友郑到门外。 ㊹等在门外的恩茜微笑又热情地跟朋友郑打了招呼，看着朋友郑进了电梯，关了门。 ㊺寅虎的手机“嘟”地来了信息，朋友郑的账单到了。 ㊻寅虎点击打开，一份非常详细的清单展现在眼前。 ㊼“恩茜，你说我要收下吗？” ㊽“你不收下的话，就会违反有关法律，罚金是账单上的一倍。” ㊾“这费用太高了，他来看我一次，却要花费差不多两年的收入。” ㊿“没办法，现在打扰他人的时间就是这么昂贵。如果他不给你发账单，或少发账单，都会受到法律上的处罚。” （51）“难怪现在的人很少有朋友。”寅虎叹了口气。 （52）“是的，他能来看你，说明他跟你的友情比金钱还珍贵！” （53）寅虎眼睛湿湿地，颤抖着手，点击收下了朋友郑的账单。 （54）就在这时，朋友郑又发来微信：我准备努力奋斗十年，还要来吃你做的家乡豆腐，还要跟你把酒言欢，推心置腹，彻夜畅谈…… （选自《小说月刊》2023年第6期） 20．十年未见的朋友郑发来微信，希望和寅虎见面。寅虎提前准备好酒菜，让妻子暂住宾馆，更重要的是，在见面前他必须_____。寅虎和郑见面后，把酒言欢，彻夜畅谈。郑走后，寅虎收到的账单让他感叹_____，以至于现在的人很少有朋友，这也让寅虎的妻子感动于_____。郑又发微信给寅虎，希望十年后再相见。 21．文章画线处三次使用“没问题”，请说说你的理解。 22．文章结尾处寅虎收到朋友郑的微信后会想些什么呢？请结合全文内容，以第一人称写出他的心理活动。（不少于50字） 23．请你根据对小说内容和主题的理解，给本文拟一个题目，并谈谈拟题的依据。 七、（2026·北京海淀九年级期末兼模拟·一模）阅读《战友猎影》，完成24-27题。 战友猎影 ①黑风去世的一个月后，补给船带来了“猎影”——一条机器狗。它通体哑光黑，眼睛是两片幽蓝的光学传感器，扫描时发出极轻微的嗡鸣。四条腿是精密的液压传动结构，背上甚至还集成了一个小型自卫武器平台。 ②黄海生看着它，试着命令：“猎影，跟上巡逻。”机器狗立刻启动，步伐精准地落在他右后方三步远的位置，甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作。这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅，因为那是黑风——陪了他三年的老狗——腿伤留下的习惯。三年来，黑风总在他的腿边，粗糙的皮毛蹭着他的手。如今那里空荡荡的，只有风穿过指缝的微凉。 ③最初磨合如同酷刑。猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹“黑风以前最爱追这些小家伙玩”毫无反应。它的传感器能捕捉三公里外渔船的引擎特征，却无法感知黄海生站在黑风坟前那份沉重到几乎凝固的悲伤。 ④一次巡逻，黄海生脚踝扭了，剧痛让他瞬间冒汗，闷哼出声：“猎影！扶我！”机器狗立刻转身，精准地移动到他的身侧，金属骨架构成的“肩膀”顶住他的腋下。它的力量足够大，黄海生几乎是被它半架着回到了哨所。 ⑤当黄海生看着猎影安静地蹲在门口，幽蓝的电子眼毫无波澜地“注视”着他时，一股巨大的失落和愤怒突然攫住了他，他想起了黑风。那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣，浑浊的眼睛里盛满了纯粹的恐惧和庆幸。它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他。 ⑥“出去！”黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，“滚出去守着！” ⑦猎影的电子眼闪烁了一下，它识别了命令词“出去”和“守着”，但无法理解其中蕴含的强烈情绪。它沉默地起身，迈着精确的步伐走到门外，蹲坐下来，背对着哨所门口，忠诚地执行着“守着”的命令。冰冷的金属背影，像一尊无言的雕塑。 ⑧改变始于半条烤马鲛鱼。黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃，喊：“猎影，过来，吃啊！”扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令。 ⑨黄海生愣了一下，看看猎影那毫无情绪的“脸”，眼角有些湿润。他伸出手，试探着，缓慢地落在了它冰冷的头顶。猎影的传感器瞬间捕捉到接触信号，压力、温度……它的系统做出细微调整，模拟出一种“温顺”的视觉反馈，甚至模拟出一声极轻微的、类似满足的嗡鸣声——这是工程师预设的“正向交互反馈音效”。 ⑩指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同。但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪。他粗糙的手指，在那冰冷的金属头顶，生涩地、轻轻地抚摸着，一下，又一下，仿佛在试图焙热一块石头，又像是在笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥。 ⑪台风来了，狂风撕扯着哨所的铁皮屋顶，发出可怕的呻吟。咸腥冰冷的海水从门缝倒灌进来，哨所陷入一片黑暗和寒冷，狂风骇浪统治着一切。 ⑫黄海生蜷缩在角落。这时，猎影眼睛突然射出两束稳定而柔和的白色光柱，精准地打在他身前的地面上，驱散了一小片浓重的黑暗。黄海生看着猎影，它幽蓝的电子眼深处，仿佛多了一层沉静的、守护的意味。它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口。恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了，心中那处因黑风逝去形成的空洞，虽未被冰冷的金属填平，但边缘似乎不再那么锐利割人。 ⑬风暴平息后，黄海生又走向黑风小小的坟包，几株顽强的海马草在阳光下泛着青绿。他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形，在阳光下闪烁着温润的光泽。 ⑭黄海生猛地转头看向猎影。它安静地蹲在不远处，幽蓝的电子眼平稳地“注视”着他，金属爪上还沾着一点新鲜的沙粒。没有程序设定，“猎影”无法理解“祭奠”的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作，然后以观察到的最高频次模式排列于此。 ⑮看着那圈排列整齐的贝壳，又看看猎影毫无波澜的电子眼，海风咸涩，吹过黄海生湿润的眼角。他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度。 ⑯回哨所的路上，海浪拍打着岸边，发出永恒的、单调又充满生命力的轰鸣。阳光将他们的影子长长地投在粗糙的礁石上，一个高大，一个带着金属的棱角。只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓。 （取材于蔡宗武同名小说） 24．小说围绕黄海生与机器狗猎影的相处展开，黄海生的心理感受随情节推进而不断变化：猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒；①______；台风中猎影守护，黄海生感到慰藉；②_______。 25．小说第⑩段画线语句语言生动形象，富有表现力。联系上下文，分析其表达效果。 26．“黑风”在小说中多次出现。请说说“黑风”这一形象在文中有何作用。 27．小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”两个词来描述黄海生和猎影的关系。阅读全文，谈谈你对此的理解。 八、（2026·北东城九年级期末兼模拟·一模）阅读下面作品，完成28-31题。 天山脚下的誓言 第一章  戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章  兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章  春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章  丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 28．文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 29．阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 30．有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 31．这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 一、（2026·北京新中考03·一模）阅读下面的文章，完成问题。国外小说阅读 题型2 二十年后 欧•亨利 ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着，他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望，他体格魁梧，却不带傲气。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。 ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。 ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ④“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……” ⑤“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。 ⑥男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 ⑦“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间、情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去混钱。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。” ⑧“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？” ⑨“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那个男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，那西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。” ⑩说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。” ⑪“你在西部混得不错吧？”警察问道。 ⑫“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” ⑬又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 ⑭“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？” ⑮“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。” ⑯“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。 ⑰男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。 ⑱“你是鲍勃吗？”来人问道。 ⑲“你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃，原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除，我们还一块儿在这里共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” ⑳“喔，我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。” ㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。” ㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？” ㉓“一般化，一般化。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室的。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好地叙叙往事。” ㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 ㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 ㉖“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 ㉗“然而，二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说。“你被捕了，鲍勃。芝加哥警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” ㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： ㉙鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米 （有删改） 1．请在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节。 我选择   _____ 二十年前，_____ 二十年后，_____ 2．文章多处设有伏笔，试举一例简要说明，并说说对故事情节发展的作用。 3．下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。 ①看见警察向自己走来，那个男子很快地说。 ②鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。 4．你认为小说的主人公是谁？请结合文章内容，从人物形象和主题两方面说说你的理由。 二、（2026。北京新中考二轮·一模）阅读下面文字，完成5-8题。 病人的健康 [阿根廷]胡里奥•科塔萨尔 ①家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。 ②卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。” ③卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。 ④过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。 ⑤每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。 ⑥阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。 ⑦“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？” ⑧“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？” ⑨“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。” ⑩罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。 ⑪“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。” ⑫妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。 ⑬“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。 ⑭过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。 ⑮“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。” ⑯妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？” ⑰“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。” ⑱“脚踝骨折？”妈妈叫道。 ⑲还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。 ⑳只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。 ㉑“你给他写就行了。告诉他要保重。” ㉒罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。 ㉓后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。 ㉔“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。” ㉕卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。 ㉖“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。 ㉗“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。” ㉘下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。 （有删改） 5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。 B. 小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。 C. 小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。 D. 小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。 6.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 ①她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度） ②卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角度） 7.文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？ 8.小说题目为“病人的健康”，为了妈妈的健康，兄妹俩上演了一出“善意的骗剧”，他们是怎么做的？对于这种做法，你赞同吗？请谈谈你的看法。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $