3.2 与世界深度互动-2025-2026学年九年级下册道德与法治议题式课件（统编版）

该初中道德与法治课件以第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会为核心，围绕中国对世界的文化、经济、政治及全球治理影响，以及文明交流互鉴展开，通过文博会实例导入，结合自主学习问题与议学情境搭建支架，引导学生从具体案例到理论总结。 其亮点在于以文博会为情境主线，通过“议一议”“故事会”等活动，融入政治认同（如文化自信、中国智慧）和责任意识（青年担当），采用情境教学与活动探究，知识小结系统且随堂练习巩固。助学生增强文化自信与全球视野，为教师提供丰富案例与活动设计，落实核心素养。

3.2与世界深度互动 （导学案） 姓名： 班级： 课题 3.2与世界深度互动 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同：通过分析敦煌文博会的贡献，认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，增强民族自豪感。 （2）道德修养：通过了解敦煌文化，正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，积极弘扬中华优秀文化。 （3）责任意识：通过模仿记者活动，培养学生了解国际社会关注世界的意识，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。 重点 中国对世界的影响 难点 兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点（5分钟） 1.中国对世界的影响 ①文化方面：随着中国的发展，_________对世界的影响越来越大。P34 ②经济方面：中国正为世界_________注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的_________。 P35 ③政治方面：中国是世界格局中的_________，秉持“_________”的思想以及共商共建共享的全球治理观，使世界向着_________、多元共治、_________的格局发展。P36 ④中国关于__________________的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，_________，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。P36 2.文明的内涵P37 文明包含着人类在_________、_________的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的_________的贡献。 3.中华文明P37 中华文明是在_________上产生的文明，也是同其他文明不断_________而形成的文明。 4.文明为什么要交流？P37 ①中华文明在_________中发展。不仅有助于_________的发展；而且能够推动_________的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题； ②文明因_________而多彩，文明因互鉴而丰富。 5.如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切_____成果，坚持_________，兼收并蓄。P37 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中_________，_________。P37 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的_________。P38 （二）（交流合作→共享共长） 25分钟 【学习任务一】环节一：文博会让世界看见怎样的中国？ 议学材料：自2016年起，《千手千眼》等精品剧目赴港澳台巡演，“妙音曼舞”敦煌乐舞展亮相海外。敦煌文物保护技术走出国门，为缅甸蒲甘他冰瑜寺实施数字化项目，“数字敦煌”资源库覆盖120国。更吸引97国嘉宾参与，让莫高窟艺术、非遗技艺通过国际展会、学术交流等形式，成为跨越国界的文明对话使者。 议一议： 结合议学情境，请你谈谈中国的文化走出国门深受大家的喜爱这说明了什么？在国际舞台上，你还感受到哪些中华文化的影响？ 议学情境：甘肃省围绕文化旅游“引大引强引头部”行动，会前赴北京、福建、江苏、广东等地开展招商，展会期间举办的招商推介大会吸引260余家国内外知名企业参与。 最终，大会签约及授信项目74个，总金额达162.69亿元，涵盖文旅基础设施、文化创意产业、酒店民宿等多个领域，为甘肃文旅产业高质量发展提供坚实项目支撑。 议一议：结合议学情境，我国对世界经济的发展有何重要意义？ 议学材料：与敦煌文博会同期举办的2025敦煌论坛，以5个分论坛、11个核心议题搭建文明共商平台，成为深化国际合作的 “思想引擎”。 比如：文化遗产保护领域，中外敦煌学专家共探数智化保护路径，分享最新研究成果，凝聚“保护文化遗产是全人类共同责任”的共识，携手探索统筹保护与合理利用的国际合作新模式。 议一议：据此思考，“保护文化遗产是全人类共同责任”体现了怎样的中国智慧？ 议学材料：历经8届发展，敦煌文博会已成为我国以“一带一路”文化交流为主题的综合性国际博览会标杆。据组委会透露，下一步将持续提升展会内涵品质、扩大人文交流领域，努力将其打造为具有国际影响力的品牌性盛会，为服务共建“一带一路”、践行全球文明倡议贡献更多“敦煌力量”。 议一议：结合材料，说说敦煌文博会的下一步发展将会对世界的发展产生什么影响？ 【学习任务二】环节二：文博会如何促进文明交流互鉴？ 议学情境：中南大学网络文学研究院院长欧阳友权表示： 敦煌文化作为中国文化的重要代表，将通过网络文艺等媒介形式走向世界，敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”，使其成为中国文化出海、不同文明交流互鉴的亮丽名片。 议一议：结合议学情境，分析敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”有什么影响？ 议学活动：说说你知道的世界文明。 要求： （1）男女生交替回答。 （2）时间2分钟。 议学活动：故事会 分享你了解的中外文明交流互鉴的事例。 要求： （1）分组讨论，派代表回答。 （2）时间3分钟。 议学情境：敦煌文化以中原传统文化为核心，兼具多元开放特质，深度融入中亚、西亚、印度及我国西域、青藏等多地民族文化养分，呈现 “你中有我、美美与共” 的融合格局。敦煌文书汇集吐蕃文、梵文、粟特文、于阗文等数十种古今民族与外来文字写本，内容涵盖宗教、历史、医药等诸多领域。石窟题记、烽燧遗址遗存及回鹘文木活字等实物，进一步印证其文化交融底蕴。这些珍贵遗存既是东西方文明交汇的生动实证，更是 “一带一路” 共建国家共同的历史记忆。 议一议：结合材料思考，我们应如何对待其他文明？ 【学习任务三】环节三：担当青年责任，树文化自信！ 【议学延伸】中国的大国风范不仅在于重视自身发展，增强自身实力，增强国际话语权和国际影响力，更在于责任的积极担当，行动的实在落实，以及对其他国家力所能及的帮助，对全球发展的贡献，中国的大国担当顾及全球共同命运。 现请你以“中国担当”为题写150字演讲稿。 （三）练习 1．下面是九年级学生小智归纳出的“微新闻”和“微点评”,其中对应正确的是（    ） 序号 微新闻 微点评 ① 2025年10月22日，南方电网江门供电局联合研发的全球首台可移动式零碳制氢发电装置在氢能源产业大会发布 我国贯彻绿色的新发展理念 ② 《博鳌亚洲论坛亚洲经济前景及一体化进程2025年度报告》指出，我国对世界经济增长贡献率都保持在30%左右 中国日益成为世界经济发展的稳定器和动力源 ③ 某社区居民在区人大换届选举中，选举陈某为人大代表 公民行使民主权利的形式是民主选举 ④ 2025年是澳门回归26周年。这26年来，澳门发生了翻天覆地的变化 民族区域自治制度的成功实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2024年10月27日发布的《环球民意指数（2024）》显示，中国在全球范围内的政治影响力持续增强，与美国同处第一梯队。该调查中，美国的政治影响力指数虽以75.70位居榜首，但中国紧随其后，两国之间的距离明显缩短。这从侧面说明了（   ） A．我国国际地位显著提高 B．我国人民生活显著改善 C．我国文化事业蓬勃发展 D．我国经济实力显著增强 3．下列对相关国际场景的解读，最贴合事实且能直接支撑某一核心观点的是（   ） A．中国持续推进长江禁渔计划，改善国内水生生态环境——说明“中国已建成人与自然和谐共生的现代化” B．中国提出的全球发展倡议获100多个国家响应，推动全球减贫合作——体现“中国已经成为影响世界的重要力量” C．我国研发的量子计算机实现算力突破——证明“中国的科技实力已全面超越发达国家” D．某中国企业推出新款智能手机，占据国内市场三成份额——反映“中国企业已主导全球科技产业发展” 4．2025年8月31日至9月1日，2025年上海合作组织峰会在天津举行。八大成果、24份成果文件、300余项轮值主席国工作成果……诞生于中国、以中国城市命名的上合组织，又一次镌刻鲜明的“中国印记”，为地区乃至全球发展增添新活力。近年来，中国对世界经济增长的年贡献率基本在30%左右。这些事实共同表明（   ） A．我国社会主要矛盾已经转化 B．我国经济迈向高速增长阶段 C．我国跻身世界发达国家行列 D．我国成为影响世界的重要力量 5．中国最大的节日“春节”正走向全球。日本东京塔点亮“中国红”，英国首相府唐宁街10号贴春联，悉尼启动10天“农历节”，美国的纽约帝国大厦举行传统亮灯仪式以庆祝农历新年等等。这体现了（   ） A．文化具有多样性的特点 B．中国的综合国力不断增强 C．中华文化在国际上的影响力不断增强 D．中华文化蕴含着中华民族共同培育的民族精神 二、分析说明题 6．阅读材料，完成答题。 2025年世界运动会于8月7日至8月17日在中国成都东部新区及成都体育学院(三岔湖校区)举办，赛事吸引了来自116个国家和地区的近4000名运动员参赛。 本届世运会的会徽设计灵感源于大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，具有丰富的中国传统元素和成都特色。 成都边检站数据显示，截至8月1日，赛程过半。全市共查验入出境外国人10万余人次同比增长39.2%。而抖音生活服务平台最新数据显示，世运会期间成都团购交易额同比增长50.8%，餐饮消费支付交易额同比增长近60%。 (1)拟题：运用道德与法治课所学知识、自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案： 一、1. 中国对世界的影响：①中国文化；②经济增长、引擎与稳定器；③重要力量、和而不同、公平公正、包容有序；④构建全球治理体系、共同行动 2. 文明的内涵：认识世界、改造世界、不可磨灭 3. 中华文明：中国大地、交流互鉴 4. 文明为什么要交流：①交流互鉴、自身文明、世界文明；②交流 5. 如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴：①优秀、以我为主；②寻求智慧、汲取营养；③人文精神 三 1．A 2．A 3．B 4．D 5．C 6．(1)题目：《中国成都举办2025年世界运动会：彰显特色与带动发展》 (2)①从文化角度：成都世运会会徽融入大熊猫、芙蓉花、中国结等中国传统元素和成都特色，展现了中华优秀传统文化的独特魅力，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；②从对外开放角度：世运会吸引116个国家和地区运动员参赛，成都入出境外国人数量增长，体现我国坚持对外开放的基本国策，加强国际间的体育文化交流，提升我国的国际影响力；③从经济角度：世运会期间成都团购交易额、餐饮消费支付交易额大幅增长，说明体育赛事能够带动相关产业发展，刺激消费，为地方经济增长注入活力，推动经济发展。 5 学科网（北京）股份有限公司 $在丝绸之路的明珠敦煌，一场文化盛宴即将拉开帷幕。在第八届敦煌文博会即将到来之际，我们的壁画朋友们似乎按捺不住心中的激动，纷纷穿上了最华丽的衣裳，准备赴一场时装周。穿搭要显贵，基础款就不要再搭基础款了。最近流行的显贵穿搭指南，这对母女学到了精髓。西域来的胡商说，我这身衣裳是长安最新爆款，我看你是故意跟我穿的情侣装吧。这大概就是丝路名媛风，主打一个华丽。虽然这一身行头很重，但小姐姐依然优雅微笑。不重不重，这才叫人间富贵花。这位仁兄是个生意人，讲究体面，把素色制服穿成了秀场糕点，生怕顾客不知道他不差钱。碎花长裙的魅力永不过时，复古又浪漫的配色，没有技巧就是硬美。这位护法神虽然看起来威风凛凛，但他这一身铠甲加上那顶独特的头盔，简直可以去拍星球大战了，不知道他是不是壁画里的未来战士呢？看来这场文博会不仅是文化的盛宴，更是壁画界的时尚大秀。千年前的潮流今天依旧能打，毕竟真正的经典永不过时。敦煌文博会等你来打卡。 单元教学设计 单元学习主题 第二单元 世界舞台上的中国 1、 单元教学设计说明 《世界舞台上的中国》是九年级下册的第二单元，本单元在逻辑结构上起着承上启下的作用。在介绍了当今世界格局与发展趋势、初步树立全球意识和人类命运共同体理念的基础上，对我国在国际的影响力、面临的机遇与挑战进行分析，深刻理解中国的发展理念、中国处理国际关系的原则，理解中国积极与世界各国共同谋求发展，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。 第三课“与世界紧相连”中的第一框“中国担当”，主要引导学生认识到，面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极行动，勇担责任，为世界的和平与发展发挥着负责任大国的作用，同时在推动建立国际政治经济新秩序的过程中，中国广泛参与承担国际责任，提出中国方案贡献中国智慧。第二框“与世界深度互动”，帮助学生全面认识中国发展与世界发展的关系，在与世界各国的深度互动中，中国在文化、经济、政治等方面对世界产生深远的影响，中国致力于构建全球治理体系的探索和实践，以促进世界和平与发展，坚持文明交流互鉴，在交流互鉴中发展。 第四课“与世界共发展”中的第一框“中国的机遇与挑战”，主要引导学生关注并分析现阶段越来越多的中国人、中国企业“走出去”的社会现象，引导学生辩证看待经济全球化背景下中国发展所面临的机遇与挑战，在增强民族自信心的同时树立忧患意识。第二框“携手促发展”，从我国第十三个五年规划纲要提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念入手，全面阐述中国经济社会发展再上新台阶的努力方向，明确提出在谋求自身发展的同时要促进世界各国共同发展、共同繁荣，引导学生培育开放的态度和全球意识，学会合作，懂得共赢。 2、 单元学习目标与重点难点 1.通过阅读、思考与探究，阐述中国积极参与全球治理体系建设和改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 2.了解中国担当，在解决人类面临共同问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任的大国作用，理解中国在促进人类社会共同发展中所作出的重要贡献。 3.举例说明中国为全球治理提出的中国方案，贡献的中国智慧，探究中国面对各种区域性和全球性危机与难题时的态度和行动。 4.通过思考与感悟，正确认识中华文明与世界文明的关系，落实我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，歉收并蓄。 5.结合实例，辨别和判断中国继续发展具有的优势和条件，更加坚定中国走和平发展道路，在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，分享发展机遇，共享发展 成果，推动人类开辟美好未来。 3、 单元整体教学思路 课时教学设计 课题 3.2与世界深度互动 课型 新授课☑ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ （一）教学内容分析 本节课《与世界深度互动》是九年级下册第二单元《世界舞台上的中国》第三课《与世界紧相连》的第二框。在第一单元认识整个世界、初步具有国际视野后，第二单元引导学生探讨在当今世界发展格局下中国与世界的联系与互动，中国对世界的影响是主线，世界对中国的影响是副线。 本框是在第一单元学习的基础上，对学生进行中国与世界关系的认知教育，引导学生学会以全球视野认识中国对世界的影响，知道文明在交流互鉴中发展，增强民族自尊心、自信心和自豪感，在国际社会中传递好中国声音，讲好中国故事。 （2） 学习者分析 初三学生能够用自己的眼睛观察社会，对于变化发展的世界的认知能力在不断增强，初步具备一定的思辨能力，能够看到中国的发展，能够认识到中国在文化、经济、世界格局中的地位在不断提高，听到更多中国的声音，并且有很多学生走出国门，到世界各地旅游，切身感受到中国的影响，感受到中华文明与世界文明。学生虽然有很多感性的认知，却缺少一定理性的思考，在看待社会现象时，容易偏激，不能全面辨证地看待问题。教师教学中，就要通过一系列事物的分析，培养学生辩证思考问题的思维方式。  （三）学习目标确定 （1）政治认同：通过分析敦煌文博会的贡献，认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，增强民族自豪感。 （2）道德修养：通过了解敦煌文化，正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，积极弘扬中华优秀文化。 （3）责任意识：通过模仿记者活动，培养学生了解国际社会关注世界的意识，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。 （四）学习重点难点 教学重点：中国对世界的影响 教学难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求 （五）学习活动设计 导入环节 教师活动： 播放视频。 秋日的敦煌，莫高窟静立千年，见证着又一场文明交流的盛会。9月22日，第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会落幕。活动期间，97个国家和8个国际组织的1200余名嘉宾穿越山海，相聚这座古丝路重镇。 敦煌文博会作为我国以“一带一路”文化交流为主题的综合性国际博览会，自2016年首次举办以来，已举办8届，本次文博会主题为“加强文化交流，促进文明互鉴”。 敦煌文博会的举办，对中国与世界分别产生了什么影响呢？ 学生活动 观看视频 阅读课本 设计意图：借助视频呈现的文博会落幕场景与核心信息，结合报道提纲相关板块，以“文博会对中国与世界分别产生什么影响”为切入点，引导学生提取关键信息，从文化传承、产业发展及国际交流等维度分析，培养信息整合与辩证思考能力，深化对文明互鉴意义的理解。 环节一： 文博会让世界看见怎样的中国？ 教师活动 议学材料：自2016年起，《千手千眼》等精品剧目赴港澳台巡演，“妙音曼舞”敦煌乐舞展亮相海外。敦煌文物保护技术走出国门，为缅甸蒲甘他冰瑜寺实施数字化项目，“数字敦煌”资源库覆盖120国。更吸引97国嘉宾参与，让莫高窟艺术、非遗技艺通过国际展会、学术交流等形式，成为跨越国界的文明对话使者。 议一议： 结合议学情境，请你谈谈中国的文化走出国门深受大家的喜爱这说明了什么？在国际舞台上，你还感受到哪些中华文化的影响？ 教师总结：笔记一：中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。P34 过渡语：敦煌文博会不仅是文化交流的平台，更是产业合作的“纽带”。 议学情境：敦煌文博会吸引了东南亚、欧洲等多地的文旅投资机构参与，大会签约的74个项目里，有不少是和“一带一路”沿线国家的跨境文旅合作项目，总金额超160亿元，能带动沿线国家的资源开发与经济联动。 议一议：结合情境，我国这类国际文旅合作对世界经济发展有什么意义？ 教师总结：②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。P35 议学材料：与敦煌文博会同期举办的2025敦煌论坛，以5个分论坛、11个核心议题搭建文明共商平台，成为深化国际合作的 “思想引擎”。 比如：文化遗产保护领域，中外敦煌学专家共探数智化保护路径，分享最新研究成果，凝聚“保护文化遗产是全人类共同责任”的共识，携手探索统筹保护与合理利用的国际合作新模式。 议一议：据此思考，“保护文化遗产是全人类共同责任”体现了怎样的中国智慧？ 教师总结：③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。P36 议学材料：历经8届发展，敦煌文博会已成为我国以“一带一路”文化交流为主题的综合性国际博览会标杆。据组委会透露，下一步将持续提升展会内涵品质、扩大人文交流领域，努力将其打造为具有国际影响力的品牌性盛会，为服务共建“一带一路”、践行全球文明倡议贡献更多“敦煌力量”。 议一议：结合材料，说说敦煌文博会的下一步发展将会对世界的发展产生什么影响？ 教师总结：④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。P36 学生活动 中国文化对世界的影响越来越大。 这类合作能带动“一带一路”沿线国家就业和产业发展，是中国推动全球经济合作的体现。 秉持“和而不同”的思想。公平公正、多元共治、包容有序。 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，将对世界的和平与发展产生深远的影响。 设计意图 ：依托敦煌文博会相关议学材料，通过 “议一议” 互动与教师总结结合的形式，引导学生从文化、经济、政治维度分析中国对世界的影响。既帮助学生理解中国文化影响力、经济贡献及全球治理智慧，又培养材料分析与观点提炼能力，为掌握教材核心知识点（P34-36）及树立国际视野奠定基础。 过渡语：我们已从文化、经济、政治维度，了解到敦煌文博会对世界发展的多方面影响，看到其作为国际平台的重要价值。而作为以 “一带一路” 文化交流为主题的盛会，文明交流互鉴是其核心使命。那么，在实际运作中，文博会究竟通过哪些方式、哪些环节，切实促进了不同文明之间的交流与互鉴呢？ 环节二：文博会如何促进文明交流互鉴？ 教师活动 议学情境：中南大学网络文学研究院院长欧阳友权表示： 敦煌文化作为中国文化的重要代表，将通过网络文艺等媒介形式走向世界，敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”，使其成为中国文化出海、不同文明交流互鉴的亮丽名片。 议一议：结合议学情境，分析敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”有什么影响？ 议学活动：说说你知道的世界文明。 要求： （1）男女生交替回答。 （2）时间2分钟。 教师总结：笔记二：文明的内涵？P37 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 笔记三：中华文明 P37 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 议学活动：故事会 分享你了解的中外文明交流互鉴的事例。 要求： （1）分组讨论，派代表回答。 （2）时间3分钟。 教师总结：笔记四：文明为什么要交流？P37 ①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展；而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 议学情境：敦煌文化以中原传统文化为核心，兼具多元开放特质，深度融入中亚、西亚、印度及我国西域、青藏等多地民族文化养分，呈现 “你中有我、美美与共” 的融合格局。敦煌文书汇集吐蕃文、梵文、粟特文、于阗文等数十种古今民族与外来文字写本，内容涵盖宗教、历史、医药等诸多领域。石窟题记、烽燧遗址遗存及回鹘文木活字等实物，进一步印证其文化交融底蕴。这些珍贵遗存既是东西方文明交汇的生动实证，更是 “一带一路” 共建国家共同的历史记忆。 议一议：结合材料思考，我们应如何对待其他文明？ 教师总结：笔记五：如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。P37 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。P37 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。P38 学生活动 促进文明交流和互鉴。 我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 设计意图：依托敦煌相关议学情境，通过问答、故事会等活动，引导学生探究文明内涵、交流意义及互鉴方法。既帮助学生理解中华文明特质与文明交流价值，又通过分组、交替回答等形式培养表达与协作能力，为掌握教材笔记要点、树立文明互鉴意识奠定基础。 过渡语：从中国方案的智慧贡献，到大国担当的实践行动，这些鲜活的大国故事正需要年轻力量传递。作为青春一代，我们既是故事的见证者，更应是传播者。接下来，就让我们一起探讨：如何用青春视角挖掘故事温度、以青春表达传递中国声音，让世界更懂中国的责任与担当？ 环节三：担当青年责任，树文化自信！ 教师活动 中国的大国风范不仅在于重视自身发展，增强自身实力，增强国际话语权和国际影响力，更在于责任的积极担当，行动的实在落实，以及对其他国家力所能及的帮助，对全球发展的贡献，中国的大国担当顾及全球共同命运。 现请你以“中国担当”为题写150字演讲稿。 学生活动 设计意图：以“中国担当”为演讲主题，选取维和、新能源、减贫等具象案例，帮助学生将抽象概念转化为可感知的故事。通过演讲稿创作，既深化对中国担当内涵的理解，又锻炼其语言表达与价值传递能力，为后续探讨“青春之力讲大国故事” 奠定情感与认知基础。 (6) 板书 （七）课堂总结 通过本节课的学习，我们了解了中国在经济、文化、世界格局等方面对世界的影响，知道中华文明和其他文明交流互鉴，共同发展进步。我们为中国在世界舞台上的影响力而感到骄傲，我们要善于学习和借鉴其他优秀文明，为中华文明的继承、传播和发展，贡献自己的力量。 （八）教学反思与改进 本节课讲述与世界深度互动，主体是中国，主要讲中国对世界的影响。进入新时代以来，随着中国国家综合实力的不断提升，中国在国际上的话语权越来越强，学生通过一些新闻事件有一定的认识。本节课选择的素材是金砖组织的相关知识，通过视频、资料的介绍，学生能够对中国的影响产生直观感受，能够实现预期教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2与世界深度互动 练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．国际货币基金组织发布了《亚洲及太平洋地区经济展望报告-4月刊》指出：中国经济的强劲反弹为亚太和全球经济提供了巨大动力。这表明（   ） A．中国成为世界经济的重要引擎 B．全球经济增长将继续放慢脚步 C．我国继续领导全球经济的发展 D．全球经济增长面临的风险增加 2．时光如白驹过隙，本学期学习生活即将画上句号，通过一学期的学习，我们掌握了很多核心观点。下列观点中，错误的个数是（   ） ①实现强国富民，就是党的奋斗目标 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在 ④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．第82届威尼斯国际电影节22日宣布入围片单，《女孩》《日掛中天》两部主竞赛华语片角逐最高荣誉金狮奖……今年众多中国元素将在威尼斯水城丽都岛上闪耀，这反映了我国（   ） A．是世界经济增长的遥控器 B．开始参与经济全球化浪潮 C．坚持对外开放的基本方略 D．坚持、贯彻新的发展理念 4．2025年9月29日，第三届中法时装周拉开帷幕，四川盐边傈僳族服饰亮相巴黎。非遗传承人携手设计师对传统服饰进行现代重构，并结合机器人模特、AR眼镜等科技手段呈现，与法国高定品牌联袂演绎“东方美学”，引发当地热烈反响。此次活动（   ） ①通过科技与时尚的融合，增强了传统服饰的实用功能 ②通过文化的融合创新，缩小了中外服饰文化之间的差异 ③搭建了文明互鉴的桥梁，进一步提升中华文化的国际影响力 ④以科技与时尚为载体，推动中华优秀传统文化的创新性发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 5．下列表格中的新闻与解读相匹配的有（   ） 序号 新闻 解读 ① 北京中轴线申遗成功 为中华文化打开一扇交流互鉴之窗 ② 2024年巴黎奥运会中国共获得91枚奖牌 中国综合国力引领全球 ③ 嫦娥六号任务取得圆满成功 我国已经全面建成航天强国 ④ 我国上半年GDP同比增长5% 国民经济运行总体平稳、稳中有进 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．近年来，外交部持续推出签证便利化举措，不断改进外籍人士来华体验。截至2024年11月22日，中国已同25个国家实现全面互免签证，对法国、德国等29个国家实行单方面免签政策。此外，外国人还可利用过境免签、邮轮免签及赴海南岛等特定区域免签政策来华旅游或开展商务活动。这（   ） ①表明中国坚持把对外开放作为自立于世界民族之林的奋斗基点 ②顺应了世界趋势，消除了封锁、孤立、以邻为壑的现象 ③加强了国家间的交流与合作，彰显当代中国的自信 ④能够促进中外人员往来，推动我国旅游业高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．集文化、健康、武术三种属性于一体的中国太极拳，经世代传承，不断创新，在全球产生广泛影响，据不完全统计，全球150多个国家和地区练习太极拳者已达数亿人。这表明（   ） ①文化既是民族的，又是世界的 ②中华文化完成了创新性发展 ③中华文化对世界的影响力增强 ④世界各国完全接受中华文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2025年1月7日，在美国拉斯维加斯举办的消费电子展会（CES）上，中国宇树科技的机器狗通过情感交互设计为独居老人提供心理慰藉、TCL的机器人眨着大眼睛陪你聊天、京东方带你体验智能汽车多屏互联、防眩光、宽温域操作的驾驶快乐、海信更是带来了人工智能（AI）时代的美好家庭生活全场景……为数众多的中国企业大量运用人工智能技术正在悄然地改变着世界各国人们的生活。这表明（   ） ①科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 ②我国已建成为世界科技创新强国 ③中国成为影响世界的重要力量 ④创新增进人类福祉，让生活更美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 9．2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日，是万家团圆的“中国时刻”。同时，随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事，为各国民众带去欢乐体验。 (1)请结合材料，运用所学知识说明中国春节申遗成功的意义。（至少三个方面） (2)请你仿照下面示例，为外国友人再介绍两个春节的习俗。（不得与示例重复） 春节习俗 介绍 贴春联 春联，又叫“门对”“对联”，是中国特有的一种文学形式，通常由横批、上联和下联组成。贴春联寓意着辞旧迎新、驱邪避凶、喜庆祥和，同时承载着中华民族优秀传统文化的传承。 ① ② 10．【弘扬中华文化坚持以文化人】 阅读材料，回答下列要求。 ◆感受文化魅力 材料一  北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。此项申遗成功，让所有中国人振奋与自豪，中国节日走向世界，成为了全人类共同的文化遗产。 (1)请分析“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录，会产生哪些价值？ ◆传承红色基因 材料二  习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好……爱国主义教育基地（这里专指具有红色资源的爱国主义教育基地）红色资源兼具物质与精神双重属性。 (2)为了让更多的人了解革命文化，请你向大家介绍两个红色教育基地，并选择其一，写一段推介词。 《3.2与世界深度互动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A D D C D B D 1．A 【详解】本题考查中国经济发展对世界的影响。 A：根据题干内容，国际货币基金组织报告指出中国经济的强劲反弹为亚太和全球经济提供了巨大动力，直接体现中国经济对全球增长的拉动作用，表明中国成为世界经济的重要引擎，A说法正确； B：“全球经济增长放慢脚步”与题干“强劲反弹”矛盾，B说法错误； C：中国为世界经济发展发挥重要作用，但没有领导全球经济的发展，C说法错误； D：报告肯定中国经济的积极带动作用，未涉及“风险增加”，D说法错误； 故本题选A。 2．A 【详解】本题考查教育的重要性、维护国家统一、文明交流互鉴。 ①：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标，故①说法错误； ②：教育是民族振兴和社会进步的基石，符合教材核心观点，故②说法正确； ③：解决台湾问题、实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在，符合国家统一的核心立场，故③说法正确； ④：文明交流互鉴的意义表述正确，符合文化多样性理念，故④说法正确。 本题是逆向选择题，故本题选A。 3．D 【详解】本题考查新发展理念的相关知识。 A：我国对世界经济增长有重要贡献，但“遥控器”的表述夸大了我国的作用，且题干强调文化领域，故A错误； B：中国参与经济全球化已持续多年（如加入WTO），“开始参与”不符合事实，故B错误； C：对外开放是我国的基本国策，而非“基本方略”，故C错误； D：新发展理念包含“开放”理念，中国电影走向国际舞台体现了开放发展的要求，故D符合题意； 故本题选D。 4．D 【详解】本题考查对中华文化的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，中法合作展示中华文化，搭建了文明互鉴的桥梁，提升了中华文化的国际影响力；同时，通过科技与时尚对传统服饰进行现代重构，这体现了对中华优秀传统文化的创新性发展，故③④说法正确； ①：题目中科技手段（如机器人模特、AR眼镜）主要用于呈现方式的创新，并未直接增强传统服饰的实用功能（如保暖、耐用性等），故①说法不符合题意； ②：文化融合创新能促进交流与理解，但“缩小文化差异”表述错误，文化差异是客观存在的，应尊重差异而非缩小，故②说法错误； 故本题选D。 5．C 【详解】本题考查文化交流、改革开放的成就、我国科技现状。 ①：北京中轴线申遗成功属于文化遗产保护成就，申遗能促进中华文化国际传播与交流，故①解读正确； ②：奥运会奖牌数反映体育实力，但“综合国力引领全球”夸大了体育成绩的作用，故②解读错误； ③：嫦娥六号成功体现航天技术进步，但“全面建成航天强国”表述绝对化，不符合实际，故③解读错误； ④：GDP增长5%符合经济平稳发展的特征，故④解读正确。 故本题选C。 6．D 【详解】本题考查对外开放、与世界深度互动、当今世界的特征。 ①：中国自立于世界民族之林的奋斗基点是自力更生，故①说法错误； ②：消除，说法绝对化，减少了封锁、孤立、以邻为壑的现象，故②说法错误； ③：签证便利化政策加强了国际交流合作，体现了中国对外开放的自信态度，故③说法正确； ④：便利人员往来可直接促进旅游业发展，有利于能够促进中外人员往来，推动我国旅游业高质量发展，故④说法正确； 故本题选D。 7．B 【详解】本题考查中华文化对世界的影响。 ①：中国太极拳作为民族文化，在全球150多个国家和地区被数亿人练习，体现了文化既是民族的，又是世界的，故①说法正确； ②：中华文化的创新性发展是一个持续的过程,“完成了创新性发展”表述错误，故②说法错误； ③：太极拳在全球广泛传播，说明中华文化对世界的影响力增强，故③说法正确； ④：“世界各国完全接受中华文化”说法过于绝对，不符合实际情况，故④说法错误； 故本题选B。 8．D 【详解】本题考查中国的影响、创新改变生活。 ①：题干中中国企业的创新成果展示了科技对生活的影响，但未直接涉及“综合国力竞争的决定性因素”这一论断，故①不符合题意； ②：我国科技创新能力显著提升，但尚未建成“世界科技创新强国”，故②说法错误； ③：中国企业的技术成果被世界各国应用，体现了中国对全球科技和生活方式的积极影响，故③符合题意； ④：机器狗、智能设备等创新产品改善了人们的生活质量，体现了创新增进人类福祉的作用，故④符合题意； 故本题选D。 9．(1)①有利于保护和传承源远流长、博大精深的中华文化；②有利于增强中国人民和中华民族的文化认同感和民族自豪感，坚定文化自信；③有利于促进文化事业的发展，建设文化强国；④有利于进一步提升中华文化的凝聚力；⑤有利于让中华优秀传统文化走向世界，促进文明交流互鉴，提升中华文化的国际影响力。 (2)示例：①年夜饭。除夕夜全家人团聚共进晚餐，菜肴丰盛且富含吉祥寓意（如鱼象征“年年有余”），表达团圆和睦、祈福新年的愿望。 ②扫尘。春节前家家户户清扫房屋，寓意“除旧布新”，驱除晦气、迎接好运，体现对新年的美好期盼。 【分析】考点考查：传承中华优秀传统文化、坚定文化自信、文明交流互鉴 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华优秀传统文化、文化自信、文明交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国春节申遗成功的意义→联系传承中华优秀传统文化；坚定文化自信；促进文明交流互鉴；提升中华文化的影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求学生介绍两个春节习俗，属于开放性试题，言之有理即可。 10．(1)①“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录有利于增强民族文化认同感和自豪感，弘扬中华优秀传统文化，提升中华文化的国际影响力。②促进文化交流与合作，推动中华文化走向世界，让世界更好地了解中国。③丰富世界文化多样性，为人类文化的繁荣发展作出贡献。④有利于保护和传承春节文化，使其在现代社会中焕发生机与活力。 (2)井冈山革命博物馆；延安革命纪念馆。 井冈山革命博物馆推介词： “走进井冈山，感悟信仰的力量！” 这里是中国革命的星星之火燎原之地，每一寸土地都镌刻着英雄的足迹。在井冈山革命博物馆，您将亲眼目睹黄洋界保卫战的壮烈、朱毛会师的激动瞬间，感受“坚定信念、艰苦奋斗”的井冈山精神。让我们共同追寻先辈足迹，汲取奋进力量，让红色基因代代相传！ 延安革命纪念馆推介词 标题：走进延安，触摸革命的脉搏  这里是黄土高原上的精神灯塔，是中国共产党人用信仰铸就的圣地——延安革命纪念馆。走进展厅，您将穿越时空，见证毛泽东等老一辈革命家在这里运筹帷幄、决胜千里的峥嵘岁月。从枣园的灯光到南泥湾的锄头，每一件文物都诉说着自力更生、艰苦奋斗的延安精神。这里不仅是历史的课堂，更是初心的洗礼地。来延安吧，让红色基因融入血脉，让革命薪火代代相传！ 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确面对文化多样性、中国文化对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、中华文化的影响、文化多样性、中华文明在交流互鉴中发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：此项申遗成功，让所有中国人振奋与自豪，中国节日走向世界，成为了全人类共同的文化遗产→可链接增强民族文化认同感和自豪感；提升中华文化的国际影响力；丰富世界文化多样性等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查介绍红色教育基地，并写推介词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 秋日的敦煌，莫高窟静立千年，见证着又一场文明交流的盛会。9月22日，第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会落幕。活动期间，97个国家和8个国际组织的1200余名嘉宾穿越山海，相聚这座古丝路重镇。 敦煌文博会作为我国以“一带一路”文化交流为主题的综合性国际博览会，自2016年首次举办以来，已举办8届，本次文博会主题为“加强文化交流，促进文明互鉴”。 敦煌文博会的举办，对中国与世界分别产生了什么影响呢？ 视频简介 3.2 与世界深度互动 总议题： 从敦煌文化看中国与世界的双向奔赴 1.中国对世界的影响表现在哪些方面？ 2.构建人类命运共同体，中国秉持的思想、观念？ 3.文明为什么要兼收并蓄、交流互鉴？ 4.我们如何正确对待文明交流? 自主学习 阅读教材P33-P39的内容，找出以下问题的答案。 环节一 文博会让世界看见怎样的中国？ 3 丝绸之路（敦煌）文化博览会是 “一带一路” 框架下的国家级文化交流平台。以 “加强文化交流，促进文明互鉴” 为核心理念，让敦煌艺术、非遗瑰宝等中华文化精粹跨越山海...... 自2016年起，《千手千眼》等精品剧目赴港澳台巡演，“妙音曼舞”敦煌乐舞展亮相海外。敦煌文物保护技术走出国门，为缅甸蒲甘他冰瑜寺实施数字化项目，“数字敦煌”资源库覆盖120国。更吸引97国嘉宾参与，让莫高窟艺术、非遗技艺通过国际展会、学术交流等形式，成为跨越国界的文明对话使者。 议一议:结合议学情境，请你谈谈中国的文化走出国门深受大家的喜爱这说明了什么？在国际舞台上，你还感受到哪些中华文化的影响？ 中国文化对世界的影响越来越大。 笔记一：中国对世界的影响表现在哪些方面？ 外国人过中国年 外国人学书法 外国人学太极 ①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。P34 敦煌文博会不仅是文化交流的平台，更是产业合作的“纽带”。 敦煌文博会吸引了东南亚、欧洲等多地的文旅投资机构参与，大会签约的74个项目里，有不少是和“一带一路”沿线国家的跨境文旅合作项目，总金额超160亿元，能带动沿线国家的资源开发与经济联动。 议一议:结合情境，我国这类国际文旅合作对世界经济发展有什么意义？ 这类合作能带动“一带一路”沿线国家就业和产业发展，是中国推动全球经济合作的体现。 笔记一：中国对世界的影响表现在哪些方面？ ②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。P35 议一议：据此思考，“保护文化遗产是全人类共同责任”体现了怎样的中国智慧？ 秉持“和而不同”的思想。公平公正、多元共治、包容有序。 与敦煌文博会同期举办的2025敦煌论坛，以5个分论坛、11个核心议题搭建文明共商平台，成为深化国际合作的 “思想引擎”。 比如：文化遗产保护领域，中外敦煌学专家共探数智化保护路径，分享最新研究成果，凝聚“保护文化遗产是全人类共同责任”的共识，携手探索统筹保护与合理利用的国际合作新模式。 笔记一：中国对世界的影响表现在哪些方面？ ③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。P36 议一议：结合材料，说说敦煌文博会的下一步发展将会对世界的发展产生什么影响？ 历经8届发展，敦煌文博会已成为我国以“一带一路”文化交流为主题的综合性国际博览会标杆。据组委会透露，下一步将持续提升展会内涵品质、扩大人文交流领域，努力将其打造为具有国际影响力的品牌性盛会，为服务共建“一带一路”、践行全球文明倡议贡献更多“敦煌力量”。 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，将对世界的和平与发展产生深远的影响。 笔记一：中国对世界的影响表现在哪些方面？ ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。P36 知识小结：中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。P34 ②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 P35 ③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。P36 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。P36 环节二 文博会如何促进文明交流互鉴？ 3 中南大学网络文学研究院院长欧阳友权表示： 敦煌文化作为中国文化的重要代表，将通过网络文艺等媒介形式走向世界，敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”，使其成为中国文化出海、不同文明交流互鉴的亮丽名片。 议一议：结合议学情境，分析敦煌IP将从“中国文化符号”转化为“全球文明IP”有什么影响？ 促进文明交流和互鉴。 议学活动：世界文明知多少？ 说说你知道的世界文明。 要求： （1）男女生交替回答。 （2）时间2分钟。 笔记二：文明的内涵？P37 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 笔记三：中华文明 P37 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 议学活动：故事会 分享你了解的中外文明交流互鉴的事例。 要求： （1）分组讨论，派代表回答。 （2）时间3分钟。 我国为世界文明作出的贡献 “移动支付” “中国高铁” “古四大发明” “茶” “水稻种植” 我国在发展中学习借鉴不同的文明成果 “西医” “阿拉伯数字” “马克思主义中国化” “爱迪生 灯泡” “西红柿” 笔记四：文明为什么要交流？P37-38 ①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展；而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 议一议：结合材料思考，我们应如何对待其他文明？ 敦煌文化以中原传统文化为核心，兼具多元开放特质，深度融入中亚、西亚、印度及我国西域、青藏等多地民族文化养分，呈现 “你中有我、美美与共” 的融合格局。敦煌文书汇集吐蕃文、梵文、粟特文、于阗文等数十种古今民族与外来文字写本，内容涵盖宗教、历史、医药等诸多领域。石窟题记、烽燧遗址遗存及回鹘文木活字等实物，进一步印证其文化交融底蕴。这些珍贵遗存既是东西方文明交汇的生动实证，更是 “一带一路” 共建国家共同的历史记忆。 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 笔记五：如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。P37 笔记五：如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？ ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。P37 笔记五：如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？ ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。P38 知识小结：如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。P37 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。P37 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。P38 环节三 担当青年责任，树文化自信！ 3 议学延伸 敦煌，地处古丝绸之路要冲，是东西方文明交汇的璀璨节点。如今，敦煌文化不仅是中华优秀传统文化的重要载体，更在“一带一路”倡议下，成为促进国际文化交流、展现中华文明包容性的重要符号，持续绽放跨越时空的魅力。 假如你是一名记者，参加文博会，你将从哪些方面向世人介绍敦煌文化？请写出你的提纲。 课 堂 小 结 3 与世界深度互动 文化上：影响越来越大 中国的影响 兼收并蓄 交流互鉴 经济上：注入新的活力 政治上：重要力量 世界不同文明需要交流互鉴 全球治理：新路径 中华文明在交流互鉴中发展 正确对待其他文明 随 堂 练 习 3 1.（24-25九年级下·江西赣州·期中）在第46届世界遗产大会上我国申报的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。截至目前，我国世界遗产数量达到59项。申遗成功有助于（   ） ①推动文明交流互鉴，扩大对外文化交流 ②延续历史文脉、坚定文化自信 ③使中华文化被世界认可并完全接受 ④促进我国的政治文明建设，建设文化强国 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A ③：“完全接受”表述绝对化，文化差异客观存在，故③说法错误； ④：申遗主要体现文化价值，与政治文明建设无直接关联，故④不符合题意； 2.（25-26九年级上·江苏无锡·阶段练习）自“六朝”以来，中国国画在印度绘画的影响下，内容与形式发生较大变化；到近现代又受到西方油画的很大影响，但中国国画在交流互鉴中保留了以意境见长等民族特色，保持了自身的生命力和艺术魅力。这说明（   ） ①文化交流要以我为主，为我所用 ②文化具有自身的相对独立性 ③中华文化能求同存异和兼收并蓄 ④博采众长是文化创新与发展的前提 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ A ②：题干未涉及文化具有自身的相对独立性，故②不符合题意； ④：文化多样性是文化创新与发展的前提和基础，故④说法错误； 3．（24-25九年级上·河南新乡·期末） 北京时间2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 喜讯传来，同学们都很高兴。假如你是校园广播站的负责人，请利用广播向全校同学宣讲春节申遗成功的深远影响。 【答案】①春节申遗成功，体现了国际社会对中国传统文化的认可和尊重，增强了我们的文化自信。 ②春节申遗成功，体现了中国文化影响力的增强，是我国文化软实力增强的表现。 ③春节作为中华民族最重要的传统节日之一，承载着丰富的历史文化和民族精神。申遗成功提醒我们要更加重视传统文化的传承和保护，让这些宝贵的文化遗产得以延续。 ④春节申遗成功为中外文化交流搭建了新的平台，有助于增进各国人民对中国文化的了解和认同，推动全球文化的多样性和包容性发展。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $人反亲府出领秘 。阅读材料，说说我国对外援助在资金投入方面有哪些特点。 中国对外援助政策坚持与时俱进、改革创新。请查阅《新时代的中国国际发展 合作》白皮书，了解我国对外援助的基本原则，并与同学交流认识。 ()我国对外援助在资金投入方面的主要特点：①面向全球援助：②主要集中于亚非拉等贫困落后地区。 (2)相互尊重，平等相待；尽力而为，量力而行；聚焦发展，改善民生：授人以渔，自主发展形式多样，讲求实效；善始善终， 注重持续等。 与世界深度互动 运用你的经验 每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注。外国记者聚焦中国，从不同 角度对中国发展进行采访报道。纵观近年来两会新闻采访的变化，我们可以用几 个“多”概括：关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越多；用中文提问的外 国记者越来越多；从新闻发布会到团组审议、分组讨论再到“部长通道”，外国记 者可以采访的对象越来越多。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话 筒传遍世界，也让世界看到一个真实、开放和自信的中国。 外国记者组 Recepion for Foreign Joumalists ②为什么越来越多的外国 记者来中国报道两会？ ②你怎么看待两会上的这 些“多”？ 两会新闻中心一角 ()因为茬满会上要时论国家的大玫芳针、“决定国家董要第务。“随着审崮国综合崮方增强，民 主政治进程加快，对外交往的广度、深度扩大，中国的发展对全世界的影响越来越大，因此吸 中国的影响 引了越来越多的外国记者关注我国的两会。 (2)两会上的这些多"说明中国的发展吸引了世界的关注：展示了更加开放自信的中国，让世 界更好触摸到中国政治经济社会发展的脉搏：使外国记者可以见到更多的地方代表，触及各 探究与分享方面感兴趣的问题更多地了解和报滇中国社会的情况。… 几十年前，在国外的华人很难感受到“年味儿”。现在，中国的春节不仅是全 球华人的节日，而且吸引了多国民众。每年春节，代表中国元素的“中国红”都 会扮靓国外的许多城市。 第三课与世界紧相连33 人民嘉肩领礼 人反亲府出领秘 ◇英国伦敦有舞龙舞狮、爆 竹烟花、盛装巡游、文艺表演。 ◇2015年2月9日，美国加利福尼 亚州参议院全票通过了关于庆祝中国农 历新年的决议案。 女法国巴黎市 政厅广场挂上大红 灯笼，满眼都是喜 气洋洋的大红色。 》春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一 现象？ ()春节全球化显示了中华传统文化旺盛的生命力，也说明中华文化对世界的影响越来越大。 在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？ (2)中国的戏剧走出国门：孔子学院和中小学孔子课堂在国外开设：维也纳金色大厅每年春节期间上演中国新年音乐会 “已成常态等。… 中国对世界的影响表现在哪些方面？ 随着中国的发展，1中国文化对世界的影响越来越大。 在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、 更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文 化的魅力，接受中国文化的熏陶。 34 人民杂有领礼 人反痕青出领社 探究与分享 ◇近年来，中国铁路特别是高速铁 路快速发展得到世界的认可。截至2021 年底，全国铁路营业里程达到15万千米， 其中，高速铁路营业里程达到4万千米， 超过世界高速铁路总里程的三分之二， 是当之无愧的“世界冠军”。现在，高速 铁路已经成为一张亮丽的“中国名片”。 ◇中国铁路积极走出国门，在国际 市场上推出中国的高速铁路项目。2016 年，中国在印度尼西亚的首个高速铁路 中国高速铁路展在印度尼西亚雅加达举办 项目一雅万高速铁路正式开工。这条铁路的建成将极大方便当地民众出行，也 将拉动印度尼西亚的治炼、制造、基建、电子、服务、物流等配套产业发展，增 加就业机会，推动产业结构升级。这一项目展示了我国高速铁路建设的实力，在 我国高速铁路发展道路上具有里程碑意义。 (1)对中国意味着：中国高铁技术成熟 》中国高速铁路走出国门，对中国与世界分别意味着什么？ 展示出了它的魅力：带动经济发展，表 ○走出国门的“中国名片”还有哪些？ 明我国综合国力不断增强；高铁实现 (2)儒学文化、丝绸、茶叶、国宝大熊猫、中国核电、中医药、中国书法、瓷器等。 了中国制造向中国创造的 0000040004004400000004000400000400040040044400000000400004940 转型：中国高铁得到了世界认可，在国 际市场上已具有竞争力。 2中国正为世界经济增长注人新的活力。中国向世界其他经济合作的完前名片这有利 对世界意味着：高铁已成为中国与世 国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多于中国与其他国家和地区之间的互 通互利，实现共赢。 的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助 急需发展资金的国家把握发展机遇…中国日益成为世界经 济发展的引擎与稳定器。 阅读感悟 改革开放以来，我国的发展日新月异，对内改善人民生活，对外促进世界和 平与稳定，发展成果惠及全球，在国际社会中的作用愈加凸显，越来越受到国际 社会的关注。 ◇有一位研究中国问题的外国专家曾经这样评价：审视中国的发展进程可以 发现，中国已经取得了翻天覆地的变化。在政治方面，中国正在呈现出一个负责 任大国的形象，其发展的脉搏可以让全世界都感觉到。特别是在发展中国家，尤 其在非洲地区，更能感受到这一点。需要特别指出的是，中国一直坚持走和平发 展道路，致力于维护世界的和平与稳定，为各国的共同发展作出贡献。 第三课与世界紧相连35 人反嘉音出领社 人反痕青出领社 ◇一位外国杂志的主编说：中国从一个贫穷落后、任人欺凌的国家变成世界 第二大经济体，为整个世界树立了一个光辉典范。在国际事务中，中国不恃强凌 弱，真诚待人，代表着和平与正义的形象。中国经济快速发展，也给了亚洲、非 洲、拉丁美洲的发展中国家经济振兴的机会。中国越富强，世界经济发展就越 稳定。 (中国秉持和而不同的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡 导国际关系民主化，坚持国家不分大小强弱、贫富二律苹等，使世 界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。) 3.中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、 务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国 秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观， 倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一 律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格 局发展。 4.中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思 考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多 的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产 生深远的影响。 兼收并蓄 交流互鉴 【重点】中国是世界格局中的重要力量。（√） 中国往国际事务中起主导/决定7领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。(×) 探究与分享 天坛祈年殿 克里姆林宫 36 人民嘉肩领让 人反嘉育领社 金宇塔和狮身人面像 埃菲尔铁塔 (1)分别属于中国、俄罗斯、埃及、法国。 )在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家？ )小组交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？ (2)如阿拉伯数字、引进的交通管理经验、建设法治政府的某些做法等。 文明的内涵是什么？ 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累 的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的 贡献。1我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 以我为主，兼收并蓄我们应如何对待其他文明？（怎样做到 文明兼收并蓄、交流互鉴？) 阅读感悟 从历史上看，中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流互鉴中发展壮 大的。西汉张骞两次从陆路出使西域；唐代对外通使交好的国家达七十多个，来 自各国的使臣、商人、留学生云集长安；十五世纪初，明代著名航海家郑和七次 远洋航海，到达东南亚很多国家，远抵非洲东海岸的肯尼亚，留下了中国同沿途 各国人民友好交往的佳话；明末清初，中国人积极学习科技知识，欧洲的天文学、 医学、数学、地理学知识纷纷传入中国，开阔了中国人的视野。当今世界，中外 文明交流互鉴更是频繁展开。世界其他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更 加丰富。 文明交流互鉴有什么意义？2点 1.中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上 产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智 第三课与世界紧相连37 人民嘉肩领让 人反亲府出领就 慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推 动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的 各种问题。 探究与分享 汽车来自西方，汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到，汽车文明不仅 表现为拥有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且 表现为对“人与汽车”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行 为准则：在没有红绿灯的路口，驾车人要提前减速，让行人先行；不与行人抢行， 不按喇叭催促行人；遇到雨天，减速慢行，以防泥浆溅到行人身上… ()痛奢科準氰牌良好的道路设施、完善的交通法规、行人优先的准则等。 (2)做文明人，自觉遵守交通法规倡导交通文明：行文明路，不闯红灯，不乱穿马路， )汽车文明体现在哪些方面？不翻越交通隔离设施；开文明车，不超速，不抢道，酒后不驾车，斑马线上礼让行人， ⊙根据你的经验，说一说文明缸琥轾谦些方面。 2.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的 【重点】 学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含 一切优秀成 的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互 于 “漾 鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全果 球性挑战。 38 人民嘉肩领礼 人及痕青出领社 拓展空间 ◇榫卯技艺是技术与艺术的完美结合，是中国 的一项传统技艺，今天仍然被日本、韩国等一些国 家的建筑行业所借鉴。这一建筑技艺使建筑物的各 个构件以榫卯结合，其结点富有弹性，既可承受较 大载荷，又允许产生一定变形，在遇到地震时能有 效抵消一定的地震能量，降低地震对建筑物的影响。 侗族鼓楼 ◇进行垃圾分类处理，能有效减少垃圾量、节约资源。近年来，我国借鉴德 国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验，加大解决垃圾处理问题的力度。同时， 我国公众的垃圾分类处理意识也明显提高。 。请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例，并与同学交流分享。 佛教传入中国后，同中国家文化和道家文化相融合，经过长期演化，形成了具有中国特色的佛教文化和独特的 佛教理论，并从中国传播到日本韩国、东南亚等地，对这些国家的哲学、艺术、礼仪等产生了深刻影响。 第三课与世界紧相连39 人反系肩出领礼