考点梳理与期末专题复习（天津专用）专题13：整本书阅读之《昆虫记》 2025-2026学年统编版语文八年级下册

专题11 整本书阅读之《昆虫记》 1．(24-25八上·天津第五十五中学·期末)以下语段描写的是哪种昆虫 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 （1）语段中描写的昆虫是______。 居住在草地里的它，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。它的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，它们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。 （2）语段中描写的昆虫是______。 2．(24-25八上·天津第二南开学校·期末)请根据阅读积累，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家①________花了足足30年时间写就的10卷本②________巨著。他用拟人的手法揭开昆虫的奥秘：如③________像个吝啬鬼，身穿燕尾礼服，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……洋溢着对生命的尊敬和赞美。 3．(24-25八上·天津外国语大学附属外国语学校·期末)根据相关内容填空。 《昆虫记》是法国作家_________。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________也会“愉快地进食”，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。 4．(24-25八上·天津河北区·期末)阅读《昆虫记》选段，完成下面小题。   那一时刻到了。唉！ 没到哩。我又一次上当了。我那一轮一轮的八小时值班监视没见结果。它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗。没错儿，我完全有理由怀疑自己在树林里所观察到的结果。在绿橡树中，忍受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨。 …… 整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。 从上面的选段中，你感受到了作者的哪些精神品质？ 5．(24-25八上·天津汇文中学·期末)阅读下面的语段，回答问题。 ______的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点，脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的躯体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 (1)语段介绍的动物是______。 (2)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。请结合上面的语段具体谈谈你对这句话的理解。 6．(24-25八上·天津耀华中学·期末)法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你结合下面的语段内容分析这句话。 如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，这口井因为井边渗透出的汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、泥蜂、金匠花金龟子，最多的是蚂蚁。个头最小的，为了靠近清泉便从蝉的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了下来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们的贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。 7．(23-24八上·陕西延安志丹县中学·月考)有人评价（昆虫记）能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，说说选段中的昆虫能给你怎样的人生启示： 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动，我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段，总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… 8．(23-24八上·天津北辰区·期末)《昆虫记》是（1）___国昆虫学家（2）____花了足足三十年时间写就的十卷本（3）___（题材）。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“（4）____”之美誉。 9．(23-24八上·天津第一中学·期末)《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请根据下面选段，简要分析。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。螳螂立刻表现出非常的愤怒，做出了一种让人感到特别诧异的姿势，小蝗虫此时似乎也充满了恐惧感。此时螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏， 随时准备上阵……螳螂这种战术，主要是利用对方的惧怕心理。 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器， 用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，无论那个小俘虏怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样地对待敌人， 是螳螂一贯的作风。 10．(23-24八上·天津西青区·期末)下面是某同学阅读《昆虫记》后做的阅读积累卡片，请你根据提示补充表格。 《昆虫记》 作者（1）______ 神奇的昆虫 圣甲虫是（2）______。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！ 隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。 11．(23-24八上·天津红桥区·期末)阅读《昆虫记》的相关文字，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家（1）______花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著，书中，作者根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：（2）______在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下活五个星期；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能；（3）______善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子…… 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 （1）_____________   （2）______________   （3）_____________ 12．(22-23八上·陕西西安·期末)阅读名著，回答问题。 蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；______善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 以上对昆虫的描述，出自______（国籍）作家法布尔的《昆虫记》，文段中横线处应填入的昆虫是______。 13．(22-23八上·天津第二南开学校·期末)根据要求答题。 (1)《昆虫记》的作者是法国作家___________。 (2)《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请根据下面选段，简要分析。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。螳螂立刻表现出非常的愤怒，做出了一种让人感到特别诧异的姿势，小蝗虫此时似乎也充满了恐惧感。此时螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏，随时准备上阵……螳螂这种战术，主要是利用对方的惧怕心理。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，无论那个小俘虏怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂一贯的作风。 14．(25-26八上·黑龙江绥化安达卧里屯乡中心学校，先源乡第二中学·期末)名著阅读。 《昆虫记》是一部引人入胜的书，作者是法国昆虫学家______。这部作品行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，充满了盎然的情趣。例如，作者笔下的______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的______会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 15．(24-25八上·湖南长沙湖南师大附中教育集团联考·期末)下边的图片是某网上书店对《昆虫记》进行宣传的海报。请结合作品内容，具体说说你对海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的理解。 16．(24-25八上·山西长治长子县·期末)阅读下面这段材料，完成试题。 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了，粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… (1)这段文字出自______国昆虫学家法布尔《昆虫记》，选文中的“它”指__________。 (2)作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你阅读选文，说说为什么法布尔是“语言大师”？（不少于80字） 17．(24-25八上·河南漯河舞阳县·期末)“夏虫不可以语冰”是出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。意思就是一种虫子如果它生命周期只有夏天这几个月，你跟它说冰是什么东西，它是不会知道的，它想象不出来那个东西，因为它的生命周期从来不经过冬天。其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的，请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为依据，反驳“夏虫不可语冰”的观点。 18．(24-25八上·安徽马鞍山第七中学·期末)阅读名著选段，完成下列问题。 相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来，它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活呢？它们在橡树树干内缓慢爬行，挖掘通道，把挖掘留下的木屑作为食物。 (1)这段文字选自______的《昆虫记》，文中的它指的是______幼虫。 (2)《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“______”之美誉。 (3)下列关于《昆虫记》的说法正确的一项（   ） A．《昆虫记》是英国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。 B．《昆虫记》将昆虫的生活和习性生动地揭示出来，帮助人们了解昆虫的生活情境。 C．《昆虫记》是一本科普巨著，语言晦涩难懂，需要在阅读时反复咀嚼，仔细推敲。 D．作者为了真实记录昆虫的生活，常常捕捉昆虫进行解剖，以此获取最有价值的昆虫资料。 19．(24-25八上·山西吕梁交口县·期末)班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 (1)请依照示例，写出下图中昆虫的独特个性。 昆虫 个性 示例：天才的歌唱家，黑暗的泥土中挖土四年，阳光下只唱歌五个星期。 ________ (2)《昆虫记》中，既有高超的写作技巧，又表达了对生命的尊重。请结合《昆虫记》中螳螂的相关内容，谈谈你对这句话的理解。（150字左右） 20．(24-25八上·广东湛江岭南附属二中四中四校联考·期末)阅读下面有关《昆虫记》的片段，完成下面小题。 相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。 (1)请选出对《昆虫记》相关内容表述错误的一项（   ） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。 B．《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。 C．法布尔研究昆虫的方法独特，他一反常规，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 (2)法布尔的《昆虫记》自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。 花城出版社《绿蚱蜢》 译林出版社《绿蛔蛔儿》 “我甚至见到过胆量惊人的蚱蜢窜起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。” “我甚至曾经目睹过蝈蝈儿追捕蝉的情景，它勇气百倍，而蝉则惊慌失措，飞行着逃窜。这就好像是雀鹰在高空中追捕云雀一样。不过，这靠掠夺为生的鸟儿却及不上蝈蝈儿。” (3)豆瓣网友“静水流深”在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合《昆虫记》举例谈谈这句话的理解。 21．(24-25八上·山西晋中太谷县·期末)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在法布尔的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手。下面是同学们设计的“昆虫狩猎展会”入场券，在这个展区中，你还可能看到哪种昆虫呢？请你结合入场券中提到的昆虫的特长，补充可展出的昆虫种类，并详细说明你的理由。 入 场 券 昆虫狩猎展会1.本展区展出的昆虫有：萤火虫、①__________ 2.展览原因： （1）萤火虫捕食它的俘虏之前，总是要先给猎物打一针“麻醉药”，使之失去知觉和防卫抵抗的能力，以便于它捕捉并使用。 （2）②______________ 本展区依据《昆虫记》打造而成，参观前请认真研读该作品，借鉴作者法布尔的观察和科学探究经验。 22．(24-25八上·广西桂林·期末)阅读下表，回答问题。 蓝图拉毒蛛 几乎每次进餐后，它都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。 绿色蝈蝈 嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 粪金龟 它们簌簌地在爬栅栏，冒失地撞到壁板上。白天已经收集了与头一天一样丰盛的食物，到了夜里，这些食物又都不见了踪影。第二天，地面上又干干净净的了。 (1)表格内容摘自《_______》（写书名），描写了几种昆虫进食后的生活习性、说明昆虫也同人类一样有着良好的_______。 (2)这本书记录了妙趣横生的昆虫世界，堪称“科学与文学完美结合的典范”，请举一个例子，谈谈你的理解。 23．(24-25八上·山东菏泽东明县·期末)阅读名著选段，完成下面小题。 昆虫A（   ） 职业：清洁工 外形：身形魁梧，身披战甲，头却很小，雄体的头部通常会有一个长且弯曲的锥形角突。大部分成虫全身黑褐色，稍带光泽。 育儿观：它精心制作营养丰富、易于消化、不易干燥的梨形粪球，然后在里面产卵，这样自己的孩子出生后就有充足的食物来源了。 昆虫B（   ） 职业：同类相残 外形：体色淡绿，薄翼修长，前爪是“杀人机器”，腰肢异常长而有力，大腿更长，有齿刺，小腿有一把双排刃口钢锯，摆出捕食姿态时会露出装点着排排珍珠粒的腋窝。 育儿观：卵巢十分精巧、安全，每个卵巢里有几百个卵。幼虫孵化出来后，马上就会遭到蚂蚁、蜥蜴的杀戮，只有幸存者才有机会在阳光和空气中变得强壮。 (1)请根据名片中的信息填写出相应的昆虫名称。 (2)选择上面两种昆虫中的一种结合作品内容写出它具有的生活习性。 24．(24-25八上·甘肃武威凉州区·期末)认真阅读选文，完成下面各题 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 (1)上面的文段选自《_______》，作者是___________（国籍）_______（人名），这部书被誉为“______”。 (2)读了上面的文段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？从文段中可以看出蟋蟀的什么特点？ 25．(24-25八上·山东菏泽牡丹区·期末)请你阅读下面的文字，完成题目。 探秘红蚂蚁 ①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。 ②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。 ③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。 （节选自《昆虫记》，有删改） (1)小菏阅读《昆虫记》时做了一些批注，你认为表述不恰当的一项是（   ） A．作者：法国昆虫学家法布尔，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．内容：作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等生活仅仅是真实的记录与说明。 C．主题：表达了对生命的尊重，对自然万物的赞美，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 D．写法：行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，常常以拟人的手法来表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 (2)请结合上面文段，帮小语把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 整本书阅读之《昆虫记》 1．(24-25八上·天津第五十五中学·期末)以下语段描写的是哪种昆虫 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 （1）语段中描写的昆虫是______。 居住在草地里的它，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。它的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，它们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。 （2）语段中描写的昆虫是______。 【答案】 蝉 蟋蟀 【解析】本题考查识记名著内容。 第一空，结合“于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀”可知，这是《昆虫记》中描写蝉蜕皮的过程。结合《昆虫记》第五章“蝉的蜕变”中的具体内容可知，语段详细描写了蝉从外层脱皮到身体完全脱出、舒展翅膀的全过程，脱皮时先出头、再出吸管与前后腿，最后借助腾跃翻转让尾部脱离空壳，整个过程耗时约半小时，与蝉的蜕变特征完全吻合，因此这个昆虫是蝉。 第二空，结合“居住在草地里的它，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅”可知，这是《昆虫记》中描写蟋蟀的生活习性。结合《昆虫记》第六章“蟋蟀的住宅”中的具体内容可知，语段提到这种昆虫居住在草地里，兼具出色的歌唱才华与建筑才华，它的住所是有倾斜度的隧道，洞口会用草遮蔽，还会将门口打扫整洁作为聚会平台，这些特点与蟋蟀精心建造住宅、擅长鸣叫的习性高度契合，因此这个昆虫是蟋蟀。 2．(24-25八上·天津第二南开学校·期末)请根据阅读积累，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家①________花了足足30年时间写就的10卷本②________巨著。他用拟人的手法揭开昆虫的奥秘：如③________像个吝啬鬼，身穿燕尾礼服，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……洋溢着对生命的尊敬和赞美。 【答案】 法布尔 科普 杨柳天牛 【解析】本题考查文学常识。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的10卷本科普巨著。这部作品以生动的笔触、拟人的手法揭开昆虫世界的奥秘：比如杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件仿佛裁剪得过小的燕尾礼服，一举一动都透着滑稽；螳螂则如同冷静的猎手，善于利用“心理战术”震慑、制服敌人，让猎物不战而栗。法布尔在书中细致描绘昆虫的习性、繁衍与死亡，字里行间洋溢着对生命的尊敬与赞美，既兼具科学的严谨性，又充满文学的诗意，成为跨越领域的经典之作。 3．(24-25八上·天津外国语大学附属外国语学校·期末)根据相关内容填空。 《昆虫记》是法国作家_________。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________也会“愉快地进食”，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。 【答案】 法布尔 杨柳天牛 小甲虫 小麻雀 【解析】本题考查名著内容。 第一空：《昆虫记》是法国作家法布尔的作品。让・亨利・卡西米尔・法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，他以毕生精力对昆虫进行观察与研究，《昆虫记》就是他的代表作，这部作品兼具科学与文学价值，所以鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。 第二空：在《昆虫记》中，作者笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料” 的短身燕尾礼服。这是因为杨柳天牛的外形特点，它的鞘翅比较短小，看起来就好像衣服不够布料一样，法布尔运用了拟人的手法，把杨柳天牛描写得十分生动形象，给读者留下了深刻的印象。 第三空：书中描述小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。小甲虫在产卵、孵化以及照顾幼虫等方面都表现出了极高的母性本能，它们会精心地为后代准备食物和适宜的生存环境，展现出了伟大的母爱，所以法布尔这样称赞小甲虫。 第四空：被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食”，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。法布尔在观察中发现，小麻雀被毒蜘蛛咬伤后，虽然身体可能会有不适，但依然会有进食的行为，并且还会表现出像婴儿一样的需求和反应，这体现了法布尔对昆虫和其他小动物细致入微的观察以及他生动的描写能力。 4．(24-25八上·天津河北区·期末)阅读《昆虫记》选段，完成下面小题。   那一时刻到了。唉！ 没到哩。我又一次上当了。我那一轮一轮的八小时值班监视没见结果。它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗。没错儿，我完全有理由怀疑自己在树林里所观察到的结果。在绿橡树中，忍受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨。 …… 整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。 从上面的选段中，你感受到了作者的哪些精神品质？ 【答案】一丝不苟（全神贯注）观察研究的科学态度；坚持不懈（持之以恒）地追求真理、探求真相的科学精神；对自然的热爱、对生命的尊重，对昆虫世界的人文关怀。 【解析】本题考查分析人物形象。 根据第一段中的“在绿橡树中，忍受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨”可以看出作者一丝不苟（或全神贯注）观察研究的科学态度。 根据第二段中的“观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天”可以看出作者坚持不懈（或持之以恒）地追求真理、探求真相的科学精神。作者观察“它”，并没有影响“它”的正常生活，只是在一旁进行细致的值班监视。在文中作者大量运用拟人的修辞手法，如第一段“它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗”，可以看出作者对自然的热爱、对生命的尊重、对昆虫世界的人文关怀。 5．(24-25八上·天津汇文中学·期末)阅读下面的语段，回答问题。 ______的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点，脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的躯体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 (1)语段介绍的动物是______。 (2)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。请结合上面的语段具体谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)蝉 (2)①科学性：介绍了蝉脱壳的过程，给人以知识。 ②文学性：文艺化笔调，语言生动有趣，饱含感情。如：拟人手法、动作描写等。 【解析】（1）本题考查内容理解。 从文段内容可知，描述的是昆虫蜕皮羽化的过程，根据“幼虫初次出现于地面”“脱掉身上的皮”“折着的翅膀”“折皱的翼向外伸直”可知，与蝉从幼虫蜕变成长出翅膀的生长特性相契合。所以这里介绍的动物是蝉。 （2）本题考查内容理解。 题目要求结合给定语段，谈谈对“《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范”这句话的理解，核心在于剖析该语段如何同时体现“科学”与“文学”这两方面特性。一方面要梳理出体现科学性的元素，例如精准的知识、客观的记录；另一方面要挖掘具备文学性的部分，像是修辞手法、生动的描写、富有情感的用词，进而阐释二者怎样完美融合在这段文字之中。 根据第一段“它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的躯体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了”可知，这段内容条理清晰、精准细致地记录了蝉脱壳时身体各部位依次钻出旧皮的顺序，把蝉脱壳这一生物学现象完整、科学地呈现出来，让读者获取专业、准确的昆虫知识，充分彰显了《昆虫记》的科学性。 根据第二段“接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开”可知，这里运用了拟人的修辞手法，赋予蝉“表演体操”的人类行为，把蝉脱壳时的动作拟人化，让原本严肃、刻板的昆虫蜕变过程瞬间鲜活起来，充满画面感；同时“腾跃”“翻转”“竭力张开”等一连串的动作描写，生动且细腻，让读者仿佛亲眼目睹蝉脱壳时努力挣扎、蜕变的场景，文字极具趣味性与感染力，凸显出《昆虫记》的文学性。   6．(24-25八上·天津耀华中学·期末)法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你结合下面的语段内容分析这句话。 如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，这口井因为井边渗透出的汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、泥蜂、金匠花金龟子，最多的是蚂蚁。个头最小的，为了靠近清泉便从蝉的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了下来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们的贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。 【答案】法布尔在描写昆虫时，运用了拟人的修辞手法，如“宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过”“不速之客们的贪心越来越大”“变成了一群乱哄哄的侵略者”等语句，赋予昆虫人类的情感和行为，生动形象地展现了昆虫们在争夺水源时的不同表现和特点；同时，他观察细致入微，准确地记录了各种昆虫在这一场景中的动作、神态等细节，如“小心翼翼”“舔舔”“急得直跺脚”“飞快地舔上一口”等，仿佛他能听懂昆虫的语言，知晓它们的想法，所以罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【解析】本题考查名著《昆虫记》的文学常识及艺术特色。 根据“如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着”可知，语段选自《昆虫记》。 法布尔是法国动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，一生都在致力于研究昆虫，并以此闻名于世。法布尔通过观察和实验，详细记录了昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这一巨著。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”可以理解为，法布尔为了创作，全身心地投入到长期观察和大量实验中，不断追踪，积累有关昆虫习性的第一手资料，将昆虫鲜为人知生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活背景。根据“它们一拥而上，一开始还有点小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液”“个头大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口”可知，句子使用“小心翼翼”“舔舔”“急得直跺脚”“飞快地嘬上上一口”等词汇，将昆虫的动作和神态写得细致入微，准确纪录了昆虫的习性等细节。根据“刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉”可知，通过使用“谨小慎微”“一心想”等词汇，对昆虫的心理进行了描写,仿佛法布尔能听懂昆虫的语言，知晓它们的想法。 法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，也是称颂法布尔的作品，具有很强的文学性，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，书中多运用拟人、比喻、对比等多种修辞手法，再现昆虫的日常习性和特征，读来情趣盎然。根据“宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过”“刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者”可知，通过“宽厚仁慈"“不速之客”“乱哄哄的侵略者”等描述，赋予昆虫人类的情感和行为，这是运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现了昆虫们在争夺水源时的不同表现和特点，法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 7．(23-24八上·陕西延安志丹县中学·月考)有人评价（昆虫记）能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，说说选段中的昆虫能给你怎样的人生启示： 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动，我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段，总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… 【答案】圣甲虫想方设法地向斜坡上滚动巨大的粪球，即便一次又一次地从斜坡上滚落，但是它从未放弃过努力，启发我们在成长的过程中应不惧艰难险阻，坚持不懈，持之以恒，方能成功。 【解析】本题考查名著阅读。 根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析，文段描写的滚粪球的圣甲虫。 根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”和“粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，圣甲虫经历一次次失败，最终获得了成功。由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功。 8．(23-24八上·天津北辰区·期末)《昆虫记》是（1）___国昆虫学家（2）____花了足足三十年时间写就的十卷本（3）___（题材）。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“（4）____”之美誉。 【答案】 法 法布尔 科普巨著 昆虫的史诗 【解析】本题考查名著识记。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学科普著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 9．(23-24八上·天津第一中学·期末)《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请根据下面选段，简要分析。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。螳螂立刻表现出非常的愤怒，做出了一种让人感到特别诧异的姿势，小蝗虫此时似乎也充满了恐惧感。此时螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏， 随时准备上阵……螳螂这种战术，主要是利用对方的惧怕心理。 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器， 用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，无论那个小俘虏怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样地对待敌人， 是螳螂一贯的作风。 【答案】科学性：本段介绍螳螂和蝗虫的相遇和螳螂捕食蝗虫的行为，让我们了解到螳螂的生活习性，体现科学性； 文学性：“惧怕心理”“毫不客气”“小俘虏”“顽强抵抗”“残暴的魔鬼”等运用拟人的手法，把螳螂和蝗虫当做人来写，生动形象，语言诙谐幽默，体现文学性。 【解析】本题考查语言赏析。 《昆虫记》是昆虫学领域的经典著作，其科学价值无可置疑。在这段描述中，我们可以看到作者对于螳螂捕食行为的详细观察和准确描述。例如，螳螂利用了蝗虫的恐惧心理，通过摆出惊人的姿势来震慑和捕获猎物。此外，作者还准确描绘了螳螂捕食的整个过程，包括其使用锐利的爪子和锯子来攻击和压紧猎物，以及最终咀嚼和消化猎物的细节。这些细致的观察和描述使得读者能够深入了解螳螂的生活习性和捕食技巧，也反映了《昆虫记》科学性的严谨和准确性。 《昆虫记》也是一部优秀的文学作品。在描述螳螂捕食蝗虫的过程中，作者运用了生动的文字和形象的比喻拟人来展现这一场景。例如，选段中“不知危险、无所畏惧”“非常的愤怒”“特别诧异”“恐惧感”“小黄虫似乎也充满了恐惧感”等词句，运用拟人的修辞手法，生动形象；赋予了蝗虫情感色彩，增加了文章的趣味性；“像秋风扫落叶一样的对待敌人”则运用了比喻手法，形象地描绘了螳螂对猎物的无情和残忍。行文活泼流畅，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，体现其文学性。这些文学手法的运用使得原本枯燥的科学知识变得生动有趣，吸引了读者的注意力并引发了他们的思考。 10．(23-24八上·天津西青区·期末)下面是某同学阅读《昆虫记》后做的阅读积累卡片，请你根据提示补充表格。 《昆虫记》 作者（1）______ 神奇的昆虫 圣甲虫是（2）______。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！ 隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。 【答案】 法布尔 慈爱的家长 【解析】本题考查名著阅读。 第一空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 第二空：结合“孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！”可知，圣甲虫是慈爱的家长。 11．(23-24八上·天津红桥区·期末)阅读《昆虫记》的相关文字，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家（1）______花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著，书中，作者根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：（2）______在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下活五个星期；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能；（3）______善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子…… 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 （1）_____________   （2）______________   （3）_____________ 【答案】 法布尔 蝉 螳螂 【解析】本题考查名著文学常识及内容识记。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 蝉（片段）：四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。 螳螂捕食（片段）：螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！ （1）根据题干《昆虫记》和“法国昆虫学家”的提示，可知，此处填“法布尔”； （2）根据“在地下‘潜伏’四年才能钻出地面，在阳光下活五个星期”的提示。可知，此处填“蝉”； （2）根据“善于利用‘心理战术’制服敌人”的提示，可知，此处应填“螳螂”。 12．(22-23八上·陕西西安·期末)阅读名著，回答问题。 蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；______善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 以上对昆虫的描述，出自______（国籍）作家法布尔的《昆虫记》，文段中横线处应填入的昆虫是______。 【答案】 法国 螳螂 【解析】本题考查名著文学常识和内容识记 第①空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，被誉为“昆虫的史诗”。据此应填：法国。 第②空：根据原文“螳螂现在需要虚张声势—番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。据此应填：螳螂。 13．(22-23八上·天津第二南开学校·期末)根据要求答题。 (1)《昆虫记》的作者是法国作家___________。 (2)《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请根据下面选段，简要分析。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。螳螂立刻表现出非常的愤怒，做出了一种让人感到特别诧异的姿势，小蝗虫此时似乎也充满了恐惧感。此时螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏，随时准备上阵……螳螂这种战术，主要是利用对方的惧怕心理。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，无论那个小俘虏怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂一贯的作风。 【答案】(1)法布尔 (2)科学性：本段介绍螳螂和蝗虫的相遇和螳螂捕食蝗虫的行为，让我们了解到螳螂的生活习性，体现科学性； 文学性：“惧怕心理”“毫不客气”“小俘虏”“顽强抵抗”“残暴的魔鬼”等运用拟人的手法，把螳螂和蝗虫当做人来写，生动形象，语言诙谐幽默，体现文学性。 【解析】（1）本题考查文学常识。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 （2）本题考查名著语言的赏析。 “不知危险、无所畏惧”“异常愤怒”“特别诧异”“恐惧感”等词，运用拟人修辞方法，生动形象；语段写蝗虫和螳螂的相遇，行文活泼流畅，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，体现其文学性； 同时，该段落也通过对螳螂的动作描写，写出了螳螂捕食蝗虫的生活习性，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，让我们学习到关于螳螂的科学知识，体现其科学性。 14．(25-26八上·黑龙江绥化安达卧里屯乡中心学校，先源乡第二中学·期末)名著阅读。 《昆虫记》是一部引人入胜的书，作者是法国昆虫学家______。这部作品行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，充满了盎然的情趣。例如，作者笔下的______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的______会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 【答案】 法布尔 杨柳天牛 小麻雀 【解析】本题考查名著阅读识记。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，常以拟人的手法赋予昆虫人类的情感与行为，让冰冷的科学观察充满盎然情趣，拉近了人与自然的距离。例如，作者笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，细致的外形描写配上拟人化的定位，让这只小昆虫的形象鲜活立体；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”，作者将小麻雀的进食状态与婴儿的哭闹神态关联，既展现了动物的生命韧性，也体现出作者对生命的温柔关怀。 15．(24-25八上·湖南长沙湖南师大附中教育集团联考·期末)下边的图片是某网上书店对《昆虫记》进行宣传的海报。请结合作品内容，具体说说你对海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的理解。 【答案】自然之真：用观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如：在研究螳螂捕食时，法布尔把螳螂养在家中，对螳螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，详细、真实地记录实验过程。人文之暖：法布尔关注昆虫的生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏。如：不用解剖的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态；在《蝉和蚂蚁的寓意》中，法布尔引用诗歌，表现出蝉的善良、勤劳，表达出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文之暖。 【解析】本题考查名著阅读探究。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 本题属于开放性题目。从这部作品中找到能体现“自然之真”及“人文之暖”的内容来分析即可。 自然之真：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，作者数十年间，不局限于与传统的解剖和分类方法，直接在野地里实地对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行观察，或者将昆虫带回自己家中培养，生动详尽的记录下这些小生命的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，然后将观察记录结合思考所得写成详细确切的笔记，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容，体现了自然之真。 人文之暖：《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。在研究记录之余，作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍膝下的儿女，乃至他的家犬，这正符合了“回忆”二字，充满了人情味。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识，一种对生活的深厚感情。 16．(24-25八上·山西长治长子县·期末)阅读下面这段材料，完成试题。 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了，粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… (1)这段文字出自______国昆虫学家法布尔《昆虫记》，选文中的“它”指__________。 (2)作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你阅读选文，说说为什么法布尔是“语言大师”？（不少于80字） 【答案】(1) 法 圣甲虫 (2)示例：法布尔被称为“语言大师”，因其文字兼具科学性与文学性。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫人的情态，生动展现其推粪球的执着与艰辛；又以“白忙活”“作怪”等口语化表达，使观察过程亲切有趣，毫无晦涩之感。他对反复滚落、攀爬的细致描摹，既揭示昆虫生存奥秘，又以鲜活语言打动读者，尽显语言魅力。 【解析】（1）本题考查名著文学常识。 一空：法。《昆虫记》作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 二空：圣甲虫。结合“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动”可知，选文详细描写了圣甲虫制作、搬运粪球的习性，倒退着“滚动那巨大的粪球”是其活动的核心特征。 （2）本题考查语言赏析。 由“小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动”可知，法布尔运用拟人化的细节描写，赋予圣甲虫人的情态，生动展现出它推粪球时的艰难与执着，让昆虫的行为变得鲜活可感。 由“啊！稍一协调不好，它便白忙活了”可知，他用口语化的感叹语气，拉近了与读者的距离，让原本枯燥的昆虫观察变得亲切有趣，不晦涩生硬。 由“原来是一个禾本植物的根在作怪”可知，他以通俗幽默的表达解释圣甲虫滚落的原因，既精准传递了昆虫生活习性的知识，又兼具文学色彩，将科学与文学完美融合。 综上可知，拟人手法、通俗幽默这些语言技巧，让法布尔既能道破田野小虫子的秘密，又能以优美生动的文字打动读者，因此被称为“语言大师”。 示例：法布尔的文字兼具科学性与文学性，精准又生动。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫以人的情态，让读者直观感受到其推粪球的艰辛；又以“白忙活”“摔下去”等口语化表达，将昆虫行为写得鲜活有趣。他没有枯燥的专业术语堆砌，而是用细腻的观察和通俗的语言，把圣甲虫推粪球的过程描绘得如在眼前，既传递了昆虫知识，又极具感染力，因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 17．(24-25八上·河南漯河舞阳县·期末)“夏虫不可以语冰”是出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。意思就是一种虫子如果它生命周期只有夏天这几个月，你跟它说冰是什么东西，它是不会知道的，它想象不出来那个东西，因为它的生命周期从来不经过冬天。其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的，请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为依据，反驳“夏虫不可语冰”的观点。 【答案】示例1：蝉的幼虫在地下要经历四年的漫长岁月，它们同样要经历漫长的冬季，地面上的冰冷它们也会有非常深切的体验，也会知道冰为何物。（意对即可） 示例2：我们看到蝉“一个月在阳光下的欢歌”，但这之前它却在黑暗中“掘土四年”，在土壤中度过漫漫冬季，最终才钻出地面完成蜕变，所以也会知道冰为何物。（意对即可） 【解析】本题考查名著理解。 《昆虫记》中提到，蝉的一生并非只有“夏天”：蝉的幼虫会在地下生活数年（甚至长达4-17年），期间会经历多个季节的交替，包括寒冷的冬季——幼虫在土壤中以植物根系汁液为食，借助土壤的保温性越冬，并非“生命周期不经过冬天”。而成虫蝉虽然在夏季羽化、活动，但它的生命历程实际包含了地下“越冬”的阶段，并非只经历夏天的短寿虫类。因此，蝉并非“不知冰”的“夏虫”，它的生命周期涵盖了冬季，足以“经历”冰的存在，以此可反驳“夏虫不可语冰”的观点。 示例：《昆虫记》中，蝉的幼虫会在地下蛰伏数年，期间会经历冬季（以土壤为掩护越冬），并非只活过夏天。成虫虽活动于夏季，但生命历程涵盖冬季，因此蝉不是“不知冰”的夏虫。 18．(24-25八上·安徽马鞍山第七中学·期末)阅读名著选段，完成下列问题。 相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来，它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活呢？它们在橡树树干内缓慢爬行，挖掘通道，把挖掘留下的木屑作为食物。 (1)这段文字选自______的《昆虫记》，文中的它指的是______幼虫。 (2)《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“______”之美誉。 (3)下列关于《昆虫记》的说法正确的一项（   ） A．《昆虫记》是英国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。 B．《昆虫记》将昆虫的生活和习性生动地揭示出来，帮助人们了解昆虫的生活情境。 C．《昆虫记》是一本科普巨著，语言晦涩难懂，需要在阅读时反复咀嚼，仔细推敲。 D．作者为了真实记录昆虫的生活，常常捕捉昆虫进行解剖，以此获取最有价值的昆虫资料。 【答案】(1) 法布尔 天牛 (2)昆虫的史诗 (3)B 【解析】（1）本题考查名著内容的理解与掌握。 根据题干选段中“它就像是蠕动的小肠”“在橡树树干内缓慢爬行，挖掘通道，把挖掘留下的木屑作为食物”“在树干中要生活三四年”等描述，可判断“它”是一种以木材为食、幼虫期极长、外形柔软如肠的昆虫。这些特征与天牛幼虫完全吻合。在法布尔《昆虫记》第十七章《天牛》中，作者详细观察并记录了天牛幼虫在橡树干中生活三至四年的过程，称其“像一段会蠕动的肠子”，并描述其靠啃食木屑维生、成虫腹部鼓胀、春暖时钻出树干等习性。 《昆虫记》全书由法国昆虫学家法布尔所著，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细描绘各种昆虫的外部形态，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，还体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 （2）本题考查名著常识。 《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，它同时还散发着浓郁的文学气息。首先，它除了介绍自然科学知识以外，作者利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。其次，此书不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，堪称一部出色的文学作品。此外，他凭借自己拉丁文和希腊文的基础，在文中引用希腊神话、历史事件以及《圣经》中的典故，字里行间还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌。法布尔被誉为“昆虫界的荷马”，并曾获得诺贝尔奖文学奖的提名，《昆虫记》因此被称为“昆虫的史诗”。 （3）本题考查对《昆虫记》内容及特点的准确理解。 A.法布尔是法国昆虫学家，非英国； C.该书语言生动活泼、通俗易懂，兼具文学性与科学性，并非晦涩难懂； D.法布尔主张野外观察与长期跟踪，反对解剖，强调尊重昆虫的自然生活状态； 故选B。 19．(24-25八上·山西吕梁交口县·期末)班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 (1)请依照示例，写出下图中昆虫的独特个性。 昆虫 个性 示例：天才的歌唱家，黑暗的泥土中挖土四年，阳光下只唱歌五个星期。 ________ (2)《昆虫记》中，既有高超的写作技巧，又表达了对生命的尊重。请结合《昆虫记》中螳螂的相关内容，谈谈你对这句话的理解。（150字左右） 【答案】(1)时而“轻声低吟”，时而“歌声嘹亮”，是田园中的“小提琴家”。（合理即可） (2)《昆虫记》通过细致的观察和生动的描写，展现了螳螂的生命过程。法布尔在描述螳螂时，展现了高超的写作技巧：如“那个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的”。法布尔将螳螂置于不同的环境中让其自由活动，不是把它放在木匣中或浸在酒精中，反映了对生命的尊重。 【解析】（1）本题考查名著人物形象理解和分析。结合图像识别昆虫并依据《昆虫记》内容概括其个性。开放性试题，言之有理即可。 首先，根据图中昆虫特征——体型粗壮、前足扁平带齿（适于挖掘）、触角细长、尾部有尾须，可判断为蟋蟀； 再结合法布尔《昆虫记》中《蟋蟀的住宅》一章的具体描写：“它用自己的前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块……隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是它的住所”，可见蟋蟀不仅善于挖掘，还精心设计居所，讲究排水与隐蔽，体现出极强的建筑智慧和生活秩序感。法布尔称它“比蝉聪明得多”，正是对其勤劳、细致、有规划的个性的高度肯定。 示例：出色的建筑师，用前足挖土筑巢，住所精巧又实用。 （2）本题考查名著内容理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，可先从写作技巧方面，如语言特点（流畅、诙谐等）、修辞手法（拟人、比喻等）、描写手法（动作描写、外貌描写等）分析《昆虫记》中对所选昆虫的描写；再从作者对昆虫生活习性、生命历程的记录中，体现出对生命的尊重和敬畏这一角度展开阐述。 示例：螳螂：《昆虫记》高超的写作技巧体现在行文流畅，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫的世界。如写螳螂的外形，像身材修长的少女，仪态万方，“前爪像人的手臂一样伸向天空”，一副诚心祷告的姿势，这种比喻、拟人修辞的运用，增加了可读性，也是他高超写作技巧的表现。另外，法布尔从不满足只记录昆虫的生活，他对昆虫生活习性的描述，洋溢着对生命的尊重。如谈到螳螂的杀伤力，“这个小东西不知要比人类小多少倍，但却能威胁住人类”，充满了对生命、对自然的敬畏。 20．(24-25八上·广东湛江岭南附属二中四中四校联考·期末)阅读下面有关《昆虫记》的片段，完成下面小题。 相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。 (1)请选出对《昆虫记》相关内容表述错误的一项（   ） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。 B．《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。 C．法布尔研究昆虫的方法独特，他一反常规，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 (2)法布尔的《昆虫记》自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。 花城出版社《绿蚱蜢》 译林出版社《绿蛔蛔儿》 “我甚至见到过胆量惊人的蚱蜢窜起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。” “我甚至曾经目睹过蝈蝈儿追捕蝉的情景，它勇气百倍，而蝉则惊慌失措，飞行着逃窜。这就好像是雀鹰在高空中追捕云雀一样。不过，这靠掠夺为生的鸟儿却及不上蝈蝈儿。” (3)豆瓣网友“静水流深”在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合《昆虫记》举例谈谈这句话的理解。 【答案】(1)C (2)示例一：我更喜欢花城版。“略逊一筹”“胆量惊人”等词语表明花城版的语言更加古典、文雅。“追扑”“晕头转向乱飞”形象生动地写出蚱蜢捕猎蝉的状态，语言也更加书面化。 示例二：我更喜欢译林版。“绿蝈蝈儿”口语化的特点拉近了读者的距离，通篇语言简明生动，通俗易懂。就像一位有耐心的老者在耳边娓娓道来一个故事。 (3)《昆虫记》描写的各类昆虫，比如蝉在地下潜伏四年才钻出地面歌唱，螳螂捕食时的优雅与凶猛，蜜蜂精准的筑巢技艺等等丰富多彩，奇异奇妙。法布尔通过《昆虫记》将海量昆虫的生活和习性展现出来，不仅提供了一个奇异奇妙的丰富世界，更讴歌了美好的自然、美好的生命，形成敬畏自然、尊重生命的意识，这正是一个科学家闪光的人格。 【解析】（1）本题考查名著内容。 C．“把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性”说法错误。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响。法布尔对昆虫的研究方法主要是观察法。他反对当时主流的实验室解剖法，坚持在自然环境中观察活体昆虫的行为和习性； 故选C。 （2）本题赏析名著语言。 题目比较两个翻译版本，选择一个更喜欢的，并简述理由。 结合花城出版社《绿蚱蜢》可知，花城版用词犀利，富有张力，如“胆量惊人”“窜起追扑”“晕头转向”等，极具动态感，使捕猎场景栩栩如生。比喻更具文学性，将蚱蜢比作“苍鹰”，蝉比作“云雀”，强化了猛禽捕猎的意象，突出蚱蜢的凶猛。语言简洁有力，“略逊一筹”四字凝练，对比鲜明，符合法布尔科学观察中隐含的文学笔调。风格偏书面化，措辞稍显正式，适合追求文采的读者。 结合译林出版社《绿蛔蛔儿》可知，译林版用词通俗，口语化，“蝈蝈儿”“惊慌失措”更贴近日常表达，读来轻松自然。比喻更平实易懂，用“雀鹰”替代“苍鹰”，虽冲击力稍减，但更符合大众认知。叙事直白清晰，“这靠掠夺为生的鸟儿却及不上蝈蝈儿”比“猛禽略逊一筹”更详细，减少理解门槛。风格偏生活化，适合希望流畅阅读、不追求华丽修辞的读者。 两个版本各有优势，花城版更具文学张力，适合追求生动表达的读者；译林版更通俗易懂，适合希望流畅阅读的读者。选择时可根据个人偏好或目标读者群体决定。 示例一：我更喜欢花城版。用词更具冲击力，“胆量惊人”“窜起追扑”等表述比“勇气百倍”“追捕”更生动，凸显蚱蜢的凶猛。比喻更鲜明，将蚱蜢比作“苍鹰”，蝉比作“云雀”，比译林版的“雀鹰”更符合猛禽的意象，使捕猎场面更具视觉冲击。语言更简洁有力：“略逊一筹”比“及不上”更凝练，对比效果更强，符合法布尔兼具科学性与文学性的写作风格。 示例二：我更喜欢译林版。用词更贴近口语，“蝈蝈儿”“惊慌失措”比“蚱蜢”“晕头转向”更符合中文习惯，读起来更自然流畅。比喻更通俗易懂，用“雀鹰”比“苍鹰”更常见，普通读者更容易理解捕猎的紧张感。 （3）本题考查理解分析名著。 题目要求结合《昆虫记》的具体内容，分析豆瓣网友“静水流深”的评价：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格”。重点在于既要说明《昆虫记》展现的昆虫世界特点，更要着重分析法布尔作为科学家所展现的人格魅力。可结合《昆虫记》写作的内容、主旨及艺术特色等，从以下几个维度展开：科学精神，法布尔的研究方法、治学态度；人文关怀，对昆虫生命的尊重与理解； 哲学思考，通过昆虫世界折射的人生哲理；文学价值，科学性与文学性的完美结合。 示例：《昆虫记》描写的各类昆虫，比如食性怪异的绿螽斯，垒筑蜂的泥石屋，蟋蟀的奏鸣曲；寻访搬家的黑蚂蚁、白白胖胖的蚕宝宝，勤劳的小蜜蜂，还有那调皮的金龟子……作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。它不仅仅是一部科学著作，更像是一部童话，惊叹的口吻，讲述着一个个生命的奇迹。这正是一个科学家闪光的人格。 21．(24-25八上·山西晋中太谷县·期末)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在法布尔的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手。下面是同学们设计的“昆虫狩猎展会”入场券，在这个展区中，你还可能看到哪种昆虫呢？请你结合入场券中提到的昆虫的特长，补充可展出的昆虫种类，并详细说明你的理由。 入 场 券 昆虫狩猎展会1.本展区展出的昆虫有：萤火虫、①__________ 2.展览原因： （1）萤火虫捕食它的俘虏之前，总是要先给猎物打一针“麻醉药”，使之失去知觉和防卫抵抗的能力，以便于它捕捉并使用。 （2）②______________ 本展区依据《昆虫记》打造而成，参观前请认真研读该作品，借鉴作者法布尔的观察和科学探究经验。 【答案】 螳螂 一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节，捕食采用“盯人”战术，让猎物感到恐惧。（示例二：①狼蛛  ②一口能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。示例三：①白面孔蠹斯  ②先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗的能力。） 【解析】本题考查名著内容理解。 本题围绕《昆虫记》中昆虫的狩猎特点设计，需先从名著里选取有独特狩猎技能的昆虫，再精准概括其狩猎方式，匹配展区“身怀技艺的行家里手”主题。 示例一：①蟋蟀②会挖掘精心设计的洞穴，引诱其他昆虫误入，再突然发动攻击，用有力的上颚咬住猎物。《昆虫记》中，蟋蟀虽常被认为是“歌唱家”，但也会利用洞穴布局设伏狩猎，挖掘的洞穴结构复杂，能困住路过小虫，展现独特狩猎智慧，可补充进展区。 示例二：①蚱蜢②擅长跳跃突袭，凭借强劲后腿瞬间逼近猎物，并用带锯齿的前肢牢牢钳制，让猎物无法挣脱。蚱蜢狩猎依赖出色的跳跃能力和前肢构造，在捕捉小型昆虫（如蚜虫）时，快速跳跃缩短距离，再用锯齿前肢控制猎物，符合“身怀技艺”的特点，可丰富展区昆虫种类。 示例三：①蜣螂②遇到争夺粪球的对手，会用头部角状突起撞击，将对手掀翻，强势夺取“猎物”（粪球）。蜣螂日常围绕粪球活动，也存在“竞争狩猎”行为，用角状突起攻击同类争夺资源，这种特殊的“狩猎（争夺）”方式，能体现昆虫世界的生存竞争，可作为补充。 22．(24-25八上·广西桂林·期末)阅读下表，回答问题。 蓝图拉毒蛛 几乎每次进餐后，它都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。 绿色蝈蝈 嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 粪金龟 它们簌簌地在爬栅栏，冒失地撞到壁板上。白天已经收集了与头一天一样丰盛的食物，到了夜里，这些食物又都不见了踪影。第二天，地面上又干干净净的了。 (1)表格内容摘自《_______》（写书名），描写了几种昆虫进食后的生活习性、说明昆虫也同人类一样有着良好的_______。 (2)这本书记录了妙趣横生的昆虫世界，堪称“科学与文学完美结合的典范”，请举一个例子，谈谈你的理解。 【答案】(1) 《昆虫记》 卫生习惯 (2)示例：法布尔在观察隧蜂采集花粉时，从早到晚甚至午后天很热的时候也仍然坚持，所以他得知隧蜂队伍里分工明确，各司其职，这是如同人类社会一样的小世界；不论是守门的隧蜂还是采花粉的隧蜂，他都用生动的语言去描绘，将读者不自觉地代入其中，对这些尽职尽责的小生命肃然起敬。 【解析】（1）本题考查名著识记。 表格内容摘自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，该作品记录了他对昆虫的观察和研究，表格中对蓝图拉毒蛛、绿色蝈蝈、粪金龟等昆虫生活习性的描写，正是《昆虫记》的典型内容。 昆虫特点：从表格中可以看出，“都要整理一下仪容”“把触须和上颚里里外外清扫干净”运用拟人手法，形象写出蓝图拉毒蛛进食后的习惯，会把身上清理干净，同人类一样有爱干净、讲卫生的生活习惯。“抓抓脚底”“擦擦脸和眼睛”“闭着双眼”“躺”，运用拟人手法，写绿色蝈蝈进食后的生活习性，也要搞好自己的清洁卫生，同人类一样也有爱干净、讲卫生的生活习惯。 （2）本题考查名著阅读。 法布尔在描写蝉的幼虫蜕皮过程时，法布尔进行了细致入微的科学观察。他详细记录了蝉的幼虫从旧壳中挣脱而出的每一个步骤，如“蝉的幼虫必须垂直面对树身，这一点非常重要。它会先找到一个合适的位置，然后用前爪紧紧抓住树皮，开始进行蜕皮的艰难过程。它的背部首先裂开一条缝，接着头部、胸部、腹部依次慢慢从旧壳中钻出来，整个过程需要很长时间”，这些内容为读者提供了准确的科学知识。同时，他又运用了生动的文学语言来描述，“蝉就像一位技艺高超的魔术师，在黑暗的地下蛰伏数年之后，以一种神奇的姿态完成了生命的蜕变，它那晶莹剔透的新躯壳在阳光下闪耀着迷人的光彩，仿佛是大自然赋予它的一件华丽衣裳”，使读者在感受科学魅力的同时，也能体会到文学的美感。 示例：法布尔观察螳螂捕食时，对螳螂的外形和捕食动作进行了科学而形象的描写。他写道“螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，它还会发出一种声音，那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响”，准确地描绘出螳螂在捕食前的准备状态，让读者了解到螳螂独特的捕食策略这一科学知识。又用“于是，那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧”等语句，生动地展现了捕食过程，充满了文学的趣味性和画面感。 23．(24-25八上·山东菏泽东明县·期末)阅读名著选段，完成下面小题。 昆虫A（   ） 职业：清洁工 外形：身形魁梧，身披战甲，头却很小，雄体的头部通常会有一个长且弯曲的锥形角突。大部分成虫全身黑褐色，稍带光泽。 育儿观：它精心制作营养丰富、易于消化、不易干燥的梨形粪球，然后在里面产卵，这样自己的孩子出生后就有充足的食物来源了。 昆虫B（   ） 职业：同类相残 外形：体色淡绿，薄翼修长，前爪是“杀人机器”，腰肢异常长而有力，大腿更长，有齿刺，小腿有一把双排刃口钢锯，摆出捕食姿态时会露出装点着排排珍珠粒的腋窝。 育儿观：卵巢十分精巧、安全，每个卵巢里有几百个卵。幼虫孵化出来后，马上就会遭到蚂蚁、蜥蜴的杀戮，只有幸存者才有机会在阳光和空气中变得强壮。 (1)请根据名片中的信息填写出相应的昆虫名称。 (2)选择上面两种昆虫中的一种结合作品内容写出它具有的生活习性。 【答案】(1)A圣甲虫（蜣螂、屎壳郎）    B螳螂 (2)示例一：圣甲虫生活习性：①以动物粪便为食。②具有清除粪便和生物残骸的功能，有“自然界清道夫”的称号。③它们常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。④有夜间扑灯趋光的习性。 示例二：螳螂生活习性：①以蝗虫、蝴蝶、蜻蜓等为食。②捕食时，一看见猎物就会迅速进入战斗状态。③雌性饭量极大，而且随着交配和产卵季节临近，会变得越发残忍，交配后会把雄性吃掉。④雌性会把卵产在向阳的地方，产完卵就冷漠离开。 【解析】（1）本题考查名著识记。 根据职业“清洁工”，外形“身披战甲”“全身黑褐色”及育儿观“精心制作营养丰富、易于消化、不易干燥的梨形粪球”可知昆虫A为圣甲虫（蜣螂）。圣甲虫生活在草原、高山、沙漠以及丛林，只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。每天，它们清除的粪便有数百万吨以上； 根据职业“同类相残”，外形“体色淡绿，薄翼修长”及育儿观“幼虫孵化出来后，马上就会遭到蚂蚁、蜥蜴的杀戮，只有幸存者才有机会在阳光和空气中变得强壮”可知昆虫B为螳螂。雌性螳螂的食欲、食量和捕捉能力通常大于雄性，有时雌性还会吃掉雄性。 （2）本题考查名著内容的识记。 根据《昆虫记》可知，圣甲虫生活在草原、高山、沙漠以及丛林，只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。每天，它们清除的粪便有数百万吨以上。没有这种大自然天生的垃圾清除者，我们这个星球将变得无法收拾。激发这种昆虫承担起这项任务的，是生存的巨大力量。每当有哺乳动物将其粪便排泄到地上时，甲虫之间便会开始为争夺这种资源而进行的残酷竞争。每块粪便本身就是一个微观宇宙，会有许许多多的圣甲虫集合在这一大块粪便上，在十几分钟之内将其一扫而光。它们常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉，在夜间有扑灯趋光的习性。 根据《昆虫记》可知，螳螂的食性为陆栖捕食昆虫，螳螂食性挑剔，只捕食活的猎物。凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，蝇、蚊蝗、蛾蝶类的卵、幼虫、裸露的蛹、成虫都是其适宜的猎捕物。甚至蝉、飞蝗等大型昆虫，也是它们的捕食对象。螳螂具有趋光性，一般热带、亚热带种类较多。绝大部分种类的螳螂行动较为缓慢，不像其它敏捷的昆虫(如蟑螂)能快速行动。但它们拥有保护色，且有着出色的拟物形态，它们能够模仿叶子晃动的姿态前进，慢慢地接近猎物。一旦猎物到达可攻击的范围内，螳螂就会极快地进攻。一般情况下，螳螂都是以伏击的方式捕捉猎物。螳螂性格好斗，其前足呈镰刀状，适于捕捉猎物。雌性螳螂的食欲、食量和捕捉能力通常大于雄性，有时雌性还会吃掉雄性。雌性的产卵方式独特，它们将卵产在树枝表面，而不是地下或植物茎中。螳螂都是些没有心肝的东西，尽干一些残忍、恶毒达到极点的事情。比如，它以自己的丈夫作为美餐，而且，它居然还会抛弃它自己的子女，弃家出走且永不归还。 24．(24-25八上·甘肃武威凉州区·期末)认真阅读选文，完成下面各题 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 (1)上面的文段选自《_______》，作者是___________（国籍）_______（人名），这部书被誉为“______”。 (2)读了上面的文段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？从文段中可以看出蟋蟀的什么特点？ 【答案】(1) 昆虫记 法国 法布尔 昆虫的史诗 (2)向阳的地方，又深又宽； ①勤劳。如：工作一干就是两个钟头。②根据环境的变化而做出改变。如：会随天气的变冷和身体的增长而将洞加深加阔。 【解析】（1）本题考查文学常识。 第一空：根据“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开”可知，文段选自《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。故填写：《昆虫记》。 第二空：让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。故填写：法国、法布尔。 第三空：这部书被誉为“昆虫的史诗”，这是对《昆虫记》的高度赞誉，因为这部作品以生动有趣、通俗易懂的语言，详细而深入地描绘了各种昆虫的生活习性、本能、繁衍和死亡等，就像一部讲述昆虫世界的宏大史诗，让读者仿佛置身于昆虫的奇妙世界中，对昆虫的生命和自然规律有了深刻的认识和敬畏。故填写：昆虫的史诗。 （2）本题考查内容理解。 蟋蟀住宅的特点：根据第②段中“即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来”可知，蟋蟀的住宅能被太阳晒到门口。这表明它选择的建造位置是能接受到阳光的，也就是在向阳的地方。因为只有向阳的位置，才会出现冬天太阳也能照到门口的情况。 根据第②段中“洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了”可知，“两寸深”直接说明了洞的深度，而“够宽敞”则描述了洞的空间情况，说明其宽度能满足蟋蟀的需求，据此可概括为：蟋蟀的住宅具有又深又宽的特点。 蟋蟀的特点：根据第②段中“工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”可知，这里详细描述了蟋蟀工作的过程，它持续地在土底下干活，累了就短暂休息一下接着干，而且“我”作为观察者，看了两个钟头都不耐烦了，可蟋蟀还在坚持工作。通过“我”的感受与蟋蟀工作状态的对比，突出了蟋蟀长时间工作的勤劳特点。 根据第②段中“这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔”可知，蟋蟀不是一次性把洞建造好就不再管了。它会根据外界天气变冷以及自身身体增长这些环境和自身的变化，对住宅进行调整，使其变得更深更阔，以适应新的情况，这充分体现了蟋蟀能够根据环境的变化做出改变的特点。 25．(24-25八上·山东菏泽牡丹区·期末)请你阅读下面的文字，完成题目。 探秘红蚂蚁 ①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。 ②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。 ③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。 （节选自《昆虫记》，有删改） (1)小菏阅读《昆虫记》时做了一些批注，你认为表述不恰当的一项是（   ） A．作者：法国昆虫学家法布尔，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．内容：作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等生活仅仅是真实的记录与说明。 C．主题：表达了对生命的尊重，对自然万物的赞美，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 D．写法：行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，常常以拟人的手法来表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 (2)请结合上面文段，帮小语把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。 【答案】(1)B (2)①用水彻底冲洗红蚂蚁经过的路面，使路径形成缺口。 ②在红蚂蚁返回的路上用薄荷擦拭路面，又把薄荷叶铺在稍远处的地上。 ③蚂蚁不是通过嗅觉来辨明方向的。 【解析】（1）本题考查名著批注。 B．《昆虫记》不仅仅是对昆虫生活的真实记录与说明，作者法布尔在记录的过程中还融入了自己浓厚的情感、独特的思考以及对生命的敬畏等，并不是单纯客观的记录，而是充满了人文关怀和对生命的深度理解，语言也极具文学性和感染力，所以说“仅仅是真实的记录与说明”表述不恰当。 故选B。 （2）本题考查提炼信息。 根据第③段中的“为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽”可知，①处应填“用水彻底冲洗红蚂蚁经过的路面，使路径形成缺口”。 根据第③段中的“接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上”可知，②处应填“在红蚂蚁返回的路上用薄荷擦拭路面，又把薄荷叶铺在稍远处的地上” 。 根据第③段中的“现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了”可知，③处应填“蚂蚁不是通过嗅觉来辨明方向的”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $