快乐读书吧 小故事大道理课件--2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版语文3年级下册培优精做课件 2.快乐读书吧 小故事大道理 第2单元 授课教师： . 班 级： 3年级（*）班 . 时 间： . 2026年4月22日 统编版三年级下册《快乐读书吧》：小故事大道理及练习题 统编版三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理（完整资料 + 练习题） 本册快乐读书吧主题：小故事大道理，主要阅读：《伊索寓言》 寓言特点：故事短小、语言简单、蕴含深刻道理，教会我们做人做事的道理。 --- 一、基础知识（课本重点） 1. 寓言是什么 寓言是用简短有趣的小故事，告诉我们一个做人做事的大道理。道理也叫寓意。 2. 主要读物：《伊索寓言》 - 作者：伊索（古希腊） - 特点：大多以动物为主人公，把动物当人写（拟人），故事短、道理深。 3. 本学期学过的寓言： 《守株待兔》《会摇尾巴的狼》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》 --- 二、常考经典寓言 + 道理（必背） 1. 《狐狸和葡萄》：狐狸吃不到葡萄，说葡萄酸。 道理：不要自己做不到，就找借口贬低别人。 2. 《乌鸦喝水》：乌鸦丢石子让水位上升喝到水。 道理：遇到困难要动脑筋想办法。 3. 《牧童和狼》：牧童多次撒谎骗大家狼来了，最后狼真来了没人相信。 道理：做人要诚实，不能说谎，说谎会失去信任。 4. 《农夫与蛇》：农夫救冻僵的蛇，蛇醒后咬死农夫。 道理：分清善恶，对恶人不能心慈手软。 5. 《龟兔赛跑》：兔子骄傲睡觉，乌龟坚持跑到终点。 道理：虚心使人进步，骄傲使人落后；坚持就能胜利。 6. 《狮子和老鼠》：小老鼠救了大狮子。 道理：不要小看任何人，强者也需要弱者帮助。 --- 快乐读书吧 练习题（可直接打印） 班级：\\\\\\\\ 姓名：\\\\\\\\ 得分：\\\\\\\\ 时间：30 分钟 满分 100 分 一、基础填空（30 分） 1. 快乐读书吧主题是小故事大道理，我们要阅读世界著名寓言《》，它是（国家）伊索写的。 2. 寓言一般都很短小，里面藏着深刻的\\\\\\\\。 3. 《伊索寓言》大多以\\\\\\\\为主人公，运用了\\\\\\__的修辞手法。 4. 《牧童和狼》告诉我们做人要\\\\\\\\，不能说谎。 5. 《农夫与蛇》告诉我们对\\\\\\__不能心软、不能怜悯。 二、连线题：寓言故事 — 寓意（24 分） 狐狸和葡萄　　　　　　坚持努力，不骄傲 龟兔赛跑　　　　　　　不要吃不到就找借口 农夫与蛇　　　　　　　遇到困难动脑筋 乌鸦喝水　　　　　　　对恶人不能心慈手软 三、选择题（24 分） 1. 下面哪本是寓言故事？（） A.《安徒生童话》B.《伊索寓言》C.《西游记》 2. “吃不到葡萄说葡萄酸” 出自（） A.《狐狸和葡萄》B.《池子与河流》C.《鹿角和鹿腿》 3. 《龟兔赛跑》兔子失败的原因是（） A. 跑得慢 B. 骄傲偷懒睡觉 C. 腿太短 4. 寓言故事最大的特点是（） A. 故事很长 B. 有大道理 C. 都是写神仙 四、阅读理解（22 分） 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，口水直流。它跳了又跳，怎么也摘不到葡萄。最后狐狸放弃了，边走边说：“这葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1. 狐狸为什么摘不到葡萄？（6 分） --- 2. 狐狸最后说了什么话？（6 分） --- 3. 这个故事告诉我们什么道理？（10 分） --- --- 参考答案 一、填空 1. 伊索寓言；古希腊 2. 道理（寓意） 3. 动物；拟人 4. 诚实 5. 恶人（坏人） 二、连线 狐狸和葡萄 — 不要吃不到就找借口 龟兔赛跑 — 坚持努力，不骄傲 农夫与蛇 — 对恶人不能心慈手软 乌鸦喝水 — 遇到困难动脑筋 三、选择 1.B 2.A 3.B 4.B 四、阅读 1. 葡萄长得太高，狐狸跳起来也够不到。 2. 这葡萄肯定是酸的，不好吃。 3. 自己做不到、得不到，不要找借口贬低别人，要正视自己的不足。 --- 需要我再给你整理一份简短好背的寓言道理背诵版，或者出一套单元综合测试卷吗？ 2026年4月22日星期三7时21分47秒 2026年4月22日星期三7时21分49秒 同学们，我们这个单元学习了四篇寓言，大家在课外也读过不少寓言故事，能说一说你最喜欢哪个寓言故事吗？ 故事引读 《中国古代寓言》 书里，有许多既可笑又发人深省的故事。我们来读一读下面的故事。 找一找故事里的人物，然后选择你最感兴趣的问题进行提问。 从这些图片中，你想到了什么样的故事？小组任选一幅图进行交流。 小组交流 知识锦囊 古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，书中整理和搜集了许多古希腊的民间故事，就像是一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。 方法小结 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 俄国最杰出的寓言作家。《克雷洛夫寓言》中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的一些警句又反过来成了新的谚语在民间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，被普希金誉为当时“最富有人民性的诗人”。 克雷洛夫 人物简介 故事回顾 《狐狸和葡萄》 你知道这幅图画讲的是哪个寓言故事吗？ 一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红，口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见，可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其实酸酸的——果实还未熟，吃一口定会酸掉牙，涩得难受。” 《狐狸和葡萄》 体会交流 《狐狸和葡萄》的故事，我们早已耳熟能详，想想作者为什么要写这个故事呢？ 是为了提醒读者，要实事求是，无论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。 也是鼓励读者，失败后不要给自己传递消极暗示，要学着从不同的角度去观察和解决问题。 方法小结 多问几个为什么，换位思考作者的写作意图，就更容易理解故事中蕴含的道理。 方法小结 读到觉得很有道理、对自己有启发的句子，需要拿出自己的积累本，及时地摘抄下来，并在一旁写下自己的感受，养成良好的阅读习惯。 寓言书中还有哪些让你印象深刻的故事或片段？拿出来和同学互相交流，谈谈你从中获得的启示或感受。 阅读分享 1.【探寻图书秘密】观察《一起长大的玩具》的封面和目录(部分)，完成练习。 (1)看书的时候，要学会看(　　)，因 为它会告诉我们每一章节主要写了什 么内容。 A.封面 B.目录 C.书名 春暖花开，正是读书好时光。让我们一起走进快乐读书吧，读读儿童故事吧！ B 快乐读书吧 读读儿童故事 (2)观察封面图片，我知道这本书 的书名是《________________》。 (3)由书名可知，这本书主要写的 是(　　)。 A.对学校生活的回忆 B.与玩具有关的童年回忆 一起长大的玩具 B 【点拨】从封面上的书名《一起长大的玩具》可以知道，这本书主要写的是与玩具有关的童年回忆。 快乐读书吧 读读儿童故事 (4)从目录看，《兔儿爷》在第______页，《泥泥狗》在第______页，第19页是故事《__________》。 6 快乐鸡毛 11 快乐读书吧 读读儿童故事 【点拨】目录中，一般标题后面的页码是这一部分内容开始的那一页的页码，如《兔儿爷》在第6页，《泥泥狗》在第11页；下一个标题页码开始的那一页或前一页是这一部分的最后一页，如《快乐鸡毛》是从第18页开始的，《曼曼钓鱼》是从第22页开始的，那么《快乐鸡毛》的内容就在第18页至第21页，或第18页至第22页。第19页正好在这个页码范围内，因此第19页的故事是《快乐鸡毛》。 快乐读书吧 读读儿童故事 2.【牢记故事情节】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《神笔马良》中，马良用神笔为穷人画了许多有用的 东西。(　　) (2)《一起长大的玩具》中，兔儿爷是中秋祭月的象征。(　　) (3)《七色花》中，最后一片青色花瓣帮助跛脚男孩恢复了 健康。(　　) √ √ √ 快乐读书吧 读读儿童故事 (4)《愿望的实现》里，老苏巴的儿子小苏希是个十分听话的孩子 (　　) (5)《会飞的枯叶》中，“会飞的枯叶”是一种伪装成枯叶的蛱蝶。 (　　) × √ 【点拨】第(4)题，老苏巴的儿子小苏希是一个调皮贪玩的孩子。 快乐读书吧 读读儿童故事 3.【展示阅读成果】填写读书记录卡，展示自己的阅读成果吧。 《七色花》 珍妮 3.19—3.24 印象深刻珍妮用最后一片青色花瓣帮助跛脚男孩的内容恢复了健康。 我喜欢的棉花做的跳降落伞的人，好像郁金香似语句 ;的，从天上撒下来，挂到电话线上和树上。 卡达耶夫 快乐读书吧 读读儿童故事 课外作业 大家将自己的感悟记录下来，和小组同学一起制作《小故事大道理》作品小报，然后张贴在班级展示栏里，和大家一起交流分享吧。 $