精品解析：广东省茂名市化州市第九中学2025-2026学年统编版九年级历史下学期质检练习(一)

2025-2026学年度第二学期 九年级历史质检练习（一） （范围：九年级上册，九下1-19课时间：80分钟满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。） 1. 公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（ ） A. 强调君权来自神授 B. 规范古希腊的合法统治 C. 标榜古罗马军事成就 D. 宣示古巴比伦国王权威 2. 罗马法已经明确了“公平价格”和“合法价格”的概念，强调市场价格应该通过供需关系形成，而非通过人为操纵，这使得市场的各方都能够在公平的基础上进行交易。这说明罗马法（ ） A. 有利于维护社会经济秩序 B. 形成了完整的法律体系 C. 对后世法律制度影响巨大 D. 是世界上第一部成文法 3. 有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义，这可以用来说明（ ） A. 皇帝的权力居于法律之下 B. 地中海地区出现资本主义萌芽 C. 拜占庭帝国实力被严重削弱 D. 奥斯曼帝国灭亡西罗马帝国 4. 有同学查阅资料发现，阿拉伯学者花拉子米的《代数学》曾在欧洲大学长期用作教材，哥白尼《天体运行论》也引用了阿拉伯天文学数据。这可以佐证阿拉伯帝国（ ） A. 建立起辽阔疆域 B. 推动天文学诞生 C. 热衷于对外扩张 D. 沟通东西方文化 5. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 6. 欧洲近代某航海壮举使对地球面积和形状的争论就此永远终结，为地球“下面”的另一边是否有人类存在的学术界争论画上了句号。这个航海壮举是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 迪亚士到达非洲好望角 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队的环球航行 7. 下表整理了欧洲某国在殖民地的部分经济活动记录，据此判断该国应是（ ） 时间 地点 行为 16世纪中期 美洲秘鲁 强迫印第安人开采波托西银矿 16世纪后期 菲律宾马尼拉 建立中转站，开展跨太平洋贸易 17世纪初期 美洲加勒比 建立甘蔗种植园，使用奴隶劳作 A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国 8. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 国王已“统而不治” C. 巩固了封建君主专制 D. 议会权力高于王权 9. 下图为1783年的一幅漫画。图中荷兰、西班牙、法国正在嘲笑英国，英国高举双手，一脸无可奈何的表示投降。此漫画创作的背景是（ ） A. 欧洲经济重心转移 B. 英国建立殖民霸权 C. 英国承认美国独立 D. 美国实现南北统一 10. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。在被拿破仑征服的德意志西部、西南部、意大利北部、比利时、卢森堡都推行过该法典；拉美、亚洲的资本主义国家在编纂自己的民法典时也往往以其为范本。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 把法国大革命推向了高潮 B. 捍卫了法国大革命成果 C. 动摇了欧洲各国封建统治 D. 具有广泛的世界性影响 11. 以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种时间观念的变化与什么制度的产生有关（ ） A. 城市行会制度 B. 手工工场制度 C. 现代工厂制度 D. 垄断组织 12. “巴黎公社以人民武装国民自卫军为唯一的武装力量，所有公职人员实行全面的选举制和撤换制，实行男女平等的社会政策和无产阶级国际主义与和平的对外政策。”这说明巴黎公社（ ） A. 显现无产阶级的政权特点 B. 组建了强大的工农联盟 C. 取得欧洲各国工人的支持 D. 有无产阶级政党的引领 13. 民族英雄是指在历次反侵略战争中献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。下列两位民族英雄的共同点是（ ） 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 我绝不放弃我的章西，我将全力以赴，击溃英军！ ——章西女王 A. 都领导了反殖民斗争 B. 都实现了民族的解放 C. 都领导资产阶级革命 D. 都打击了美洲殖民者 14. 有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（ ） A. 是要适应经济的发展 B. 对外战争失败是根源 C. 是出于对农奴的同情 D. 是为了巩固沙皇专制 15. "南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"材料表明南北战争∶ A. 强化了联邦政府的权威和影响 B. 标志美国联邦制度最后形成 C. 增加了州政府与联邦政府对立 D. 消除了美国南北经济的差异 16. 日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把“东洋道德”融合进来。据此可知，日本改革（ ） A. 改变了落后的面貌 B. 依据国情学习西方 C. 提高了国民的素质 D. 得到西方国家扶持 17. 美国著名的快马邮递公司——小马快递，业务鼎盛期拥有400多匹马和大约180名骑手。但它于1860年4月3日开业，1861年10月24日倒闭。其原因就在如图《小马快递员穿过电报杆》油画中。这表明（ ） A. 邮递公司发展不稳定 B. 科技发展冲击传统行业 C. 骑士制度逆时代潮流 D. 油画作品是第一手史料 18. 19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如下表），这主要是为了（ ） 1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作 1890年—1894年 德国 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时 1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童 A. 遏制疾病传播 B. 缓和社会矛盾 C. 控制人口增长 D. 建立福利国家 19. 据记载，贝多芬的《英雄交响曲》原本是献给拿破仑的，当拿破仑称帝并背离法国大革命理想时，贝多芬把题词改成“为纪念一位伟人而作”。这体现出贝多芬（ ） A. 维护封建制度 B. 崇尚进步和自由 C. 阻碍历史进步 D. 倡导平等和人权 20. 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战（ ） A. 加快三国同盟形成 B. 重建亚洲地区秩序 C. 削弱了欧洲的力量 D. 推动世界持久和平 21. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ） A. 反战是俄国革命的唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争是历史发展的决定因素 D. 革命是变革社会的唯一途径 22. 1922年，华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定，各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款实质上（ ） A. 削弱德国在中国的权益 B. 实现了日本独霸中国的企图 C. 维护中国的主权和利益 D. 调整了列强在中国的权益划分 23. 下表展现了苏俄（联）建设社会主义的部分探索过程。这些探索（ ） 时间 1918年 1921年 1936年 探索 实行战时共产主义政策 实行新经济政策 形成苏联模式 A. 都强调优先发展重工业 B. 都在一定程度上巩固了政权 C. 都使经济发展严重失调 D. 都以指令性计划来管理经济 24. 20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革期间，成立了联邦电力委员会，对私人的（主要是外国人的）电力公司实行监督；修改了关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品（如纺织品、服装、食品等）。上述改革措施旨在（ ） A. 提高生活水平 B. 改革政治制度 C. 发展民族经济 D. 推翻殖民统治 25. 下图是发表于1935年的一幅政治漫画。漫画中象征“国联”的女子，试图以一臂之力将“战争”怪兽关在笼子里。该漫画旨在（ ） A. 表达对国际局势恶化的担忧 B. 呼吁建立国际政治的新秩序 C. 谴责日本侵略者在南京屠杀人民 D. 揭露德国法西斯残酷迫害犹太人 26. 二战后期，美国原计划沿苏联边境两侧同时出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，渡过大西洋出兵进攻欧洲，这一战略的调整促使（ ） A. 第二次世界大战全面爆发 B. 世界大战转折点出现 C. 世界反法西斯同盟的形成 D. 欧洲第二战场的开辟 27. 1948年6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，爆发了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。这表明（ ） A. 冷战态势尚未形成 B. 柏林危机中美国占优势 C. 两极格局正式形成 D. 美苏对峙中保持着理性 28. 1950年3月，联邦德国总理阿登纳说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的 世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。”欧洲人希望联合的出发点是（ ） A. 对抗社会主义国家 B. 促进经济发展，提高国际地位 C. 世界殖民体系崩溃 D. 维持国际和平安全，制止侵略 29. 下表说明当时东欧国家（ ） 20世纪40-50年代东欧国家经济发展计划 名称 国家 主题 第一个五年计划 捷克斯洛伐克 发展重工业，改变工业结构 第一个五年计划 阿尔巴尼亚 快速地建立社会主义经济基础 第一个五年计划 罗马尼亚 着重发展机器制造工业 第一个六年计划 波兰 实现社会主义工业化 A. 深受苏联模式的影响 B. 意图开展军备竞赛 C. 接受西方“和平演变” D. 重视引进高新设备 30. 1954年底，印尼、缅甸、印度和巴基斯坦等国总理在印尼的茂物举行会谈后发表公报，决定发起召开亚非会议，并向中国等25个亚非国家发出邀请。这一建议得到亚非国家普遍欢迎和支持。这一现象出现的原因是亚非国家（ ） A. 完成反帝反殖，实现自身的民族独立 B. 构建国家联盟，建立公平合理的秩序 C. 希望团结合作，谋求发展和巩固独立 D. 冲击两极格局，成为多极世界的力量 二、非选择题（本大题共3题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31. 饮食变化反映了时代变迁。阅读材料，回答问题： 时间 地区 食物种类及供给情况 备注 16世纪 欧洲 食物主要以小麦、大麦和稞麦为主。多次陷入粮荒。 14世纪，黑死病在欧洲多次肆虐，欧洲人口迅速减少。 19世纪 欧洲、亚洲 增加了番茄、甘薯、玉米、马铃薯等。粮食产量极大增加。 全球范围内农作物大传播。 19世纪末 欧美地区 出现罐装食品、防腐食品等，食品加工业大发展。 1860年，英国政府制定了第一部《食品安全法》。 20世纪初 欧美地区 出现巧克力棒、人造奶油、高汤等美味食品。 1906年，美国通过了第一部《联邦食品法》。 二战后 世界范围 20世纪六、七十年代欧美出现快餐食品。非洲出现粮食危机，西欧出现食物生产过剩。 1974年，联合国通过了《消灭饥饿和营养不良世界宣言》《世界粮食安全国际约定》。欧盟于2002年出台了《食品通用法》。 ——陈炎、李梅《中西饮食文化的古代、现代、后现代特征》 （1）根据材料并结合所学知识，指出从 16 世纪到 19 世纪欧洲粮食产量极大增加的主要原因。 （2）根据材料，概括 19 世纪末 20 世纪初欧美地区饮食方面发展的特点。 （3）根据材料中反映的二战后世界范围内粮食供给存在的问题，请从个人和国家角度谈谈你的建议。 32. 经济政策的调整要根据国情和经济发展的需要进行。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其他经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘编自闫永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三： ——[美]克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年 （1）根据材料一，指出新经济政策的主要任务。“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里? （2）根据材料二，概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，对斯大林的“创造”进行评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”。 33. 为了让同学们感受20世纪世界历史的风云变幻，某校组织了以探寻20世纪世界的变革与重塑为主的研学活动。同学们在活动结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 材料 （1）在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 【示例】选择：第四单元。 解读：一战结束后，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动迫使英国政府有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。二战后，埃及在1952年爆发了革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝；次年，埃及共和国成立；1956年，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。这两幅图片反映的史事，揭示了埃及民族解放运动的壮大，同时也体现了整个非洲民族解放运动的蓬勃发展。 （2）综合材料信息，为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 九年级历史质检练习（一） （范围：九年级上册，九下1-19课时间：80分钟满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。） 1. 公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（ ） A. 强调君权来自神授 B. 规范古希腊的合法统治 C. 标榜古罗马军事成就 D. 宣示古巴比伦国王权威 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词”和所学知识可知，材料描述的是公元前18世纪西亚的《汉谟拉比法典》，体现了国王对法律的垄断，宣示古巴比伦王国国王的权威，D项正确；材料侧重法律不可更改、维护国王创制，并未体现君权神授的内容，排除A项；古希腊位于欧洲巴尔干半岛，与西亚地区不符，排除B项；古罗马属于欧洲文明，与西亚无关，排除C项。故选D项。 2. 罗马法已经明确了“公平价格”和“合法价格”的概念，强调市场价格应该通过供需关系形成，而非通过人为操纵，这使得市场的各方都能够在公平的基础上进行交易。这说明罗马法（ ） A. 有利于维护社会经济秩序 B. 形成了完整的法律体系 C. 对后世法律制度影响巨大 D. 是世界上第一部成文法 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“罗马法已经明确了‘公平价格’和‘合法价格’的概念，强调市场价格应该通过供需关系形成，而非通过人为操纵”和所学知识可知，罗马法对市场交易规则进行了规范，旨在保障交易的公平性，这有助于稳定市场运行，维护社会经济秩序，A项正确；题干强调罗马法对市场交易的具体规定，未涉及罗马法体系的完整性与结构，排除B项；题干材料仅聚焦于罗马法对市场价格的规范作用，未延伸至对其后世影响的论述，排除C项；题干未涉及罗马法与其他地区成文法的比较，无法得出其是世界上第一部成文法的结论，排除D项。故选A项。 3. 有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义，这可以用来说明（ ） A. 皇帝的权力居于法律之下 B. 地中海地区出现资本主义萌芽 C. 拜占庭帝国实力被严重削弱 D. 奥斯曼帝国灭亡西罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“皇帝的许可与授权已失去意义”和所学知识可知，材料表明13世纪拜占庭皇帝已无法“统治全人类”，权威大幅下降，说明帝国实力严重衰落，C项正确；材料只讲皇帝统治能力下降，未提及法律与皇权的关系，排除A项；资本主义萌芽出现于14、15世纪，排除B项；灭亡西罗马帝国的是日耳曼人，排除D项。故选C项。 4. 有同学查阅资料发现，阿拉伯学者花拉子米的《代数学》曾在欧洲大学长期用作教材，哥白尼《天体运行论》也引用了阿拉伯天文学数据。这可以佐证阿拉伯帝国（ ） A. 建立起辽阔疆域 B. 推动天文学诞生 C. 热衷于对外扩张 D. 沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“阿拉伯学者花拉子米的《代数学》曾在欧洲大学长期用作教材，哥白尼《天体运行论》也引用了阿拉伯天文学数据”和所学知识可知，阿拉伯帝国在历史上对东西方科学文化成果进行了翻译、保存、发展与传播，在欧洲继承发展希腊罗马文化以及近代科学兴起的过程中起到了重要的桥梁作用，D项正确；题干强调的是阿拉伯帝国在文化与科学知识传播方面的作用，并未涉及疆域范围的描述，排除A项；阿拉伯天文学是在吸收、融合前人基础上发展的，并非其推动天文学诞生，排除B项；题干体现的是学术与科学交流，与对外扩张的行为无关，排除C项。故选D项。 5. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒”可知，人文主义思想主张以人为中心，歌颂人的智慧与美，《十日谈》关注世俗生活，《蒙娜丽莎》刻画人间女性魅力，《创世纪》赋予宗教人物鲜活人性，均体现艺术家对人文思想的践行，D项正确；文艺复兴时期的文学艺术以丰富的想象力和创造力著称（如《蒙娜丽莎》的神秘微笑、《十日谈》的故事构思），“缺乏想象力”与史实完全不符，排除A项；文艺复兴并未否定宗教信仰本身，而是反对教会的禁欲主义和神权至上。米开朗琪罗的《创世纪》仍是宗教题材，说明宗教信仰仍具有神圣地位，只是艺术家以“人文视角”重新诠释宗教内容，排除B项；材料未提及文学艺术家的出身阶层，且文艺复兴时期许多艺术家（如达·芬奇）多受贵族或教会资助，与“平民阶层”无关，排除C项。故选D项。 6. 欧洲近代某航海壮举使对地球面积和形状的争论就此永远终结，为地球“下面”的另一边是否有人类存在的学术界争论画上了句号。这个航海壮举是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 迪亚士到达非洲好望角 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队的环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，麦哲伦船队首次完成环球航行，证明了地球是球形，终结了相关争论，符合题意，D项正确；哥伦布仅到达美洲，未完成环球航行，排除A项；迪亚士仅到达非洲南端，排除B项；达・伽马到达印度，开通了欧亚新航路，未完成环球航行，排除C项。故选D项。 7. 下表整理了欧洲某国在殖民地的部分经济活动记录，据此判断该国应是（ ） 时间 地点 行为 16世纪中期 美洲秘鲁 强迫印第安人开采波托西银矿 16世纪后期 菲律宾马尼拉 建立中转站，开展跨太平洋贸易 17世纪初期 美洲加勒比 建立甘蔗种植园，使用奴隶劳作 A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“欧洲某国在殖民地的部分经济活动记录”和所学知识可知，16世纪，西班牙是美洲主要殖民国家之一，控制秘鲁等地区（波托西银矿是西班牙在美洲的重要掠夺资源地）。同时西班牙占据菲律宾马尼拉，以其为中转站开展跨太平洋的“马尼拉大帆船贸易”。17世纪初也在美洲加勒比地区建立种植园、使用黑奴劳作。因此，该国应是西班牙，A项正确；葡萄牙的殖民重点是非洲、亚洲（如印度果阿、中国澳门），虽在美洲有巴西殖民地，但并未控制秘鲁、以马尼拉为中转站，排除B项；荷兰崛起于17世纪，16世纪时殖民活动尚未大规模展开，且其殖民重点并非秘鲁、马尼拉，排除C项；16世纪英国殖民活动尚处于起步阶段，未控制秘鲁、马尼拉等地区，17世纪后才逐渐扩张，排除D项。故选A项。 8. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 国王已“统而不治” C. 巩固了封建君主专制 D. 议会权力高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此材料说明英国议会权力高于王权，D项正确；法国大革命后，建立了民主共和制度，与17世纪末的英国不符，排除A项；国王已“统而不治”是在18世纪责任内阁制形成后，与题干内容“17世纪末”不符，排除B项；英国资产阶级革命后，推翻了封建君主专制，排除C项。故选D项。 9. 下图为1783年的一幅漫画。图中荷兰、西班牙、法国正在嘲笑英国，英国高举双手，一脸无可奈何的表示投降。此漫画创作的背景是（ ） A. 欧洲经济重心转移 B. 英国建立殖民霸权 C. 英国承认美国独立 D. 美国实现南北统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“荷兰、西班牙、法国正在嘲笑英国，英国高举双手，一脸无可奈何的表示投降”并结合所学知识可知，1783年，英国被迫承认美国独立，标志着美国独立战争的结束，此时英国因失去北美殖民地而处于被动，荷兰、西班牙、法国作为美国的盟友或对英国殖民霸权不满的国家，嘲笑英国符合这一背景，C项正确；“欧洲经济重心转移”与1783年时间不符，工业革命后经济重心逐渐转移，并非此时，排除A项；“英国建立殖民霸权”是在18世纪中期（七年战争后），与1783年英国失利的情境矛盾，排除B项；“美国实现南北统一”是1865年南北战争结束后，时间不符，排除D项。故选C项。 10. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。在被拿破仑征服的德意志西部、西南部、意大利北部、比利时、卢森堡都推行过该法典；拉美、亚洲的资本主义国家在编纂自己的民法典时也往往以其为范本。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 把法国大革命推向了高潮 B. 捍卫了法国大革命成果 C. 动摇了欧洲各国封建统治 D. 具有广泛的世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1804年，《拿破仑法典》颁布实施。在被拿破仑征服的德意志西部、西南部、意大利北部、比利时、卢森堡都推行过该法典；拉美、亚洲的资本主义国家在编纂自己的民法典时也往往以其为范本。”可知，《拿破仑法典》不仅在被拿破仑征服的欧洲部分地区推行，还被拉美、亚洲的资本主义国家在编纂民法典时作为范本。这表明《拿破仑法典》的影响超出了法国本土，在世界范围内都有广泛影响，所以体现了它具有广泛的世界性影响，D项正确；法国大革命的高潮阶段是雅各宾派专政时期，并非《拿破仑法典》的颁布，排除A项；《拿破仑法典》确实捍卫了法国大革命成果，它确立了资本主义社会的立法规范，保护了资产阶级的利益等，但材料重点强调的是该法典在欧洲部分地区以及拉美、亚洲资本主义国家的广泛影响，并非单纯强调对法国大革命成果的捍卫，排除B项；材料主要体现的是《拿破仑法典》的广泛传播和影响，没有直接涉及动摇欧洲各国封建统治这一内容，排除C项。故选D项。 11. 以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种时间观念的变化与什么制度的产生有关（ ） A. 城市行会制度 B. 手工工场制度 C. 现代工厂制度 D. 垄断组织 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”和所学知识可知，工业革命后，工厂制度取代手工工场，工厂以机器生产为核心，需统一调配工人、协调机器运转，因此用钟表、车间规则强制规范劳动时间（打破自然时间节奏），C项正确；行会制度是中世纪欧洲手工业者的组织制度，主要规范手工业生产的规模、价格、学徒制度等，生产以手工劳动为主，劳动节奏依赖季节、日出日落（与农业/手工业的自然时间节奏一致），不符合“钟表、机器、车间规定劳动节奏”的描述，排除A项；手工工场制度是工业革命前的生产形式，虽有分工，但仍以手工劳动为核心，劳动时间相对灵活（未被机器、钟表严格控制），不具备“机器、车间规定劳动节奏”的特征，排除B项；垄断组织是第二次工业革命后出现的生产集中形式，核心是资本与生产的垄断，和劳动时间观念的变革没有关系，排除D项。故选C项。 12. “巴黎公社以人民武装国民自卫军为唯一的武装力量，所有公职人员实行全面的选举制和撤换制，实行男女平等的社会政策和无产阶级国际主义与和平的对外政策。”这说明巴黎公社（ ） A. 显现无产阶级的政权特点 B. 组建了强大的工农联盟 C. 取得欧洲各国工人的支持 D. 有无产阶级政党的引领 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“巴黎公社以人民武装国民自卫军为唯一的武装力量，所有公职人员实行全面的选举制和撤换制”和所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。其实行的武装力量人民化、公职人员普选和可撤换等措施，都体现了反对旧的国家机器、追求人民民主和权力监督的鲜明无产阶级政权特点，A项正确；巴黎公社并未明确提出并建立起广泛的工农联盟，其主要力量是巴黎的工人和市民，排除B项；题干信息未体现欧洲各国工人对巴黎公社的支持，排除C项；巴黎公社在组织上缺乏一个成熟、统一的无产阶级革命政党的坚强领导，这是其失败的重要原因之一，排除D项。故选A项。 13. 民族英雄是指在历次反侵略战争中献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。下列两位民族英雄的共同点是（ ） 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 我绝不放弃我的章西，我将全力以赴，击溃英军！ ——章西女王 A. 都领导了反殖民斗争 B. 都实现了民族的解放 C. 都领导资产阶级革命 D. 都打击了美洲殖民者 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔领导了反抗西班牙的殖民斗争，被誉为南美的解放者，章西女王是印度人民心中的女英雄，领导反抗英国殖民统治，因此玻利瓦尔和章西女王都领导了反殖民斗争，A项正确；章西女王领导的印度民族大起义没有实现民族解放，排除B项；“都领导资产阶级革命”说法错误，印度章西女王属于封建王公阶层，领导反抗英国殖民统治，排除C项；章西女王属于亚洲，与美洲无关，排除D项。故选A项。 14. 有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（ ） A. 是要适应经济的发展 B. 对外战争失败是根源 C. 是出于对农奴的同情 D. 是为了巩固沙皇专制 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存”可知，俄国废除农奴制的根本原因并非道德因素，而是农奴制“无法与市场社会并存”，这表明改革的核心矛盾在于农奴制与当时社会经济发展模式的不兼容，结合19世纪中叶俄国历史背景，当时欧洲资本主义浪潮兴起，工业化进程加速，而农奴制下的劳动力束缚、生产效率低下等问题，严重制约了俄国资本主义经济的发展，农奴制改革通过解放农奴、允许自由劳动力进入市场，直接推动了资本主义工业化所需的劳动力流动和商品经济发展，体现了其是要适应经济的发展，A项正确；克里米亚战争的失败虽暴露了俄国军事与经济的落后，但题干明确否定道德因素，且未提及战争失败与改革的直接关联。历史上，农奴制改革更多是经济转型的主动选择，而非战争失败的被动应对，排除B项；题干明确指出改革并非出于道德原因，而是经济结构调整的需要。历史证据也表明，改革后农奴虽获得法律上的自由，但仍需承担赎金和赋税，生活并未显著改善，排除C项；沙皇政府推动改革的主要目的是通过经济现代化增强国力，而非单纯维护专制统治。事实上，改革后俄国仍保留了大量封建残余，但题干关注的是改革与市场经济的兼容性，而非政治体制的巩固，排除D项。故选A项。 15. "南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"材料表明南北战争∶ A. 强化了联邦政府的权威和影响 B. 标志美国联邦制度最后形成 C. 增加了州政府与联邦政府对立 D. 消除了美国南北经济的差异 【答案】A 【解析】 【详解】根据“松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”可得出南北战争，维护了国家的统一，强化了联邦政府的权威和影响，增强了民众的国民意识，A项正确；美国联邦制在1787年宪法颁布时已经确立，排除B项；南北战争不会增加州政府与联邦政府对立，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选A项。 16. 日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把“东洋道德”融合进来。据此可知，日本改革（ ） A. 改变了落后的面貌 B. 依据国情学习西方 C. 提高了国民的素质 D. 得到西方国家扶持 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本学习法国制定《学制》，但其制约教育的普及，于是效仿美国推行非强制性的《教育令》，后来又借鉴普鲁士教育，把‘东洋道德’融合进来”可知，日本在学习西方教育的同时，注重有选择地吸收外国教育理念，体现了日本依据国情选择性学习西方，B项正确；题干没有提及改变落后的面貌，排除A项；题干说的是日本改革的过程，并没有提到改革的结果，排除C项；题干没有反映得到西方国家扶持，强调的是依据国情学习西方，排除D项。故选B项。 17. 美国著名的快马邮递公司——小马快递，业务鼎盛期拥有400多匹马和大约180名骑手。但它于1860年4月3日开业，1861年10月24日倒闭。其原因就在如图《小马快递员穿过电报杆》油画中。这表明（ ） A. 邮递公司发展不稳定 B. 科技发展冲击传统行业 C. 骑士制度逆时代潮流 D. 油画作品是第一手史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“但它于1860年4月3日开业，1861年10月24日倒闭。”和油画《小马快递员穿过电报杆》，结合所学知识可知，19世纪六十年代，第二次工业革命开始，美国是第二次工业革命的中心之一，电报也是这一时期出现的。小马快递公司短短一年多就倒闭了，原因就是电报的出现，使得传统的骑马传递信息没有了市场，这说明新的科学技术出现会影响传统行业的发展，但也会催生新行业的出现，B项正确；邮递公司发展不稳定是现象，不是原因，A项不符合题意，排除A项；材料体现的是邮递公司，不是骑士制度，排除C项；油画是艺术创作，内容可以反映历史，但不能作为第一手史料，且不符合题干主旨，排除D项。 18. 19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如下表），这主要是为了（ ） 1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作 1890年—1894年 德国 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时 1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童 A. 遏制疾病传播 B. 缓和社会矛盾 C. 控制人口增长 D. 建立福利国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“禁止工厂雇佣未满13岁的童工”“对工厂使用女工进行管理”等信息分析可知英国、德国、法国的法律条文均涉及限制童工和女工劳动时间，改善工人待遇，说明资产阶级通过立法缓和阶级冲突，稳定社会秩序，缓和社会矛盾，B项正确；遏制疾病传播与劳工权益无关，排除A项；材料强调保护妇女、儿童的工作保护，没有体现控制人口增长，排除C项；建立福利国家出现于二战后，时间不相符，排除D项。故选B项。 19. 据记载，贝多芬的《英雄交响曲》原本是献给拿破仑的，当拿破仑称帝并背离法国大革命理想时，贝多芬把题词改成“为纪念一位伟人而作”。这体现出贝多芬（ ） A. 维护封建制度 B. 崇尚进步和自由 C. 阻碍历史进步 D. 倡导平等和人权 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现贝多芬反对专制，追求共和自由，而不维护封建制度，错误。 B.拿破仑破坏共和、复辟帝制，贝多芬因此更改题词，体现他拥护大革命自由民主理想，正确。 C.贝多芬向往民主革命，顺应历史发展潮流，错误。 D.贝多芬反感拿破仑加冕称帝、破坏共和政体和自由，不是反对他的人权政策，所以材料的核心主旨是“崇尚进步与自由”，“提倡平等和人权”表述本身没错，但不是材料最佳立意，错误。 20. 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战（ ） A. 加快三国同盟形成 B. 重建亚洲地区秩序 C. 削弱了欧洲的力量 D. 推动世界持久和平 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，一战使欧洲众多国家卷入战争，造成大量人员伤亡、经济破坏，欧洲的国际地位、经济实力等受到冲击，“灯光正在整个欧洲熄灭” 形象地说明一战对欧洲力量的削弱，让欧洲失去往日的繁荣与影响力，C项正确；三国同盟在一战前（1882 年）就已形成，1914年一战爆发时同盟已存在，不是一战加快其形成，排除A项；一战主要战场在欧洲，虽波及殖民地，但 “灯光正在整个欧洲熄灭” 强调的是欧洲，与重建亚洲秩序无关，排除B项；一战后形成的凡尔赛 - 华盛顿体系隐含诸多矛盾，未能实现世界持久和平，二战随后爆发，所以一战没有推动世界持久和平，排除D项。故选C项。 21. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ） A. 反战是俄国革命的唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争是历史发展的决定因素 D. 革命是变革社会的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干1917年和所学可知，“参加战争”指的是第一次世界大战，战争期间发生“二月革命”推翻了沙俄统治，确立了资产阶级临时政府的统治，“继续战争”指的是资产阶级临时政府不顾人民反对参加一战，结果被列宁领导的“十月革命”推翻，“反对战争的政策”产生的结果说明反对战争是顺应民心的，B项正确；战争、革命不是历史演进和社会变革的决定因素或唯一途径，如改革，变法等，排除C、D项；反战只是题干内容之一，不是核心，排除A项。故选B项。 22. 1922年，华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定，各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款实质上（ ） A. 削弱德国在中国的权益 B. 实现了日本独霸中国的企图 C. 维护中国的主权和利益 D. 调整了列强在中国的权益划分 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，一战期间，日本在华势力扩大，形成独霸中国的局面，为此华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》，宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的局面，实际上为美国在中国扩张提供了方便，调整了列强在中国的权益划分，D项正确；巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权转让给日本，削弱德国在中国的权益，排除A项；打破了日本独霸中国的企图，排除B项；《九国公约》使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，并未维护中国的主权和利益，排除C项。故选D项。 23. 下表展现了苏俄（联）建设社会主义的部分探索过程。这些探索（ ） 时间 1918年 1921年 1936年 探索 实行战时共产主义政策 实行新经济政策 形成苏联模式 A. 都强调优先发展重工业 B. 都在一定程度上巩固了政权 C. 都使经济发展严重失调 D. 都以指令性计划来管理经济 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“苏俄（联）建设社会主义的部分探索过程”和所学知识可知，1918年，苏俄实行战时共产主义政策，在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用，1921 年苏俄实行新经济政策，从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，1936年苏联通过新宪法形成苏联模式，苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，由此可知，这些苏俄（联）建设社会主义的探索都在一定程度上巩固了苏俄(联）政权，B项正确；“强调优先发展重工业”的说法不符合战时共产主义政策和新经济政策的史实，排除A项；1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮征集制，允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易，中小企业允许本国和外国的资本家经营，实行按劳取酬的工资制，没有使经济发展严重失调，排除C项；新经济政策利用市场关系，并非以指令性计划来管理经济，排除D项。故选B项。 24. 20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革期间，成立了联邦电力委员会，对私人的（主要是外国人的）电力公司实行监督；修改了关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品（如纺织品、服装、食品等）。上述改革措施旨在（ ） A. 提高生活水平 B. 改革政治制度 C. 发展民族经济 D. 推翻殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中这些措施的直接目的是保护本国经济，而非直接改善民众生活水平，错误。 B.题干中的措施都属于经济领域，未涉及政治制度层面的改革，错误。 C.监督外国电力公司、用关税保护本土商品，都是为了减少外国经济控制、扶持本国产业，推动民族经济独立发展，与题意完全契合，正确。 D.墨西哥在19世纪初就已摆脱殖民统治，题干中20世纪30年代的改革是主权国家的内部调整，并非推翻殖民统治，错误。 25. 下图是发表于1935年的一幅政治漫画。漫画中象征“国联”的女子，试图以一臂之力将“战争”怪兽关在笼子里。该漫画旨在（ ） A. 表达对国际局势恶化的担忧 B. 呼吁建立国际政治的新秩序 C. 谴责日本侵略者在南京屠杀人民 D. 揭露德国法西斯残酷迫害犹太人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“象征‘国联’的女子，试图以一臂之力将‘战争’怪兽关在笼子里”，说明国联无法阻挡战争的爆发，表达作者对国际局势的担忧，A项正确；国联无法阻挡战争的爆发，无法维护国际新秩序的稳定，体现的是对危险的担忧，无法体现呼吁建立国际政治新秩序，排除B项；南京大屠杀的时间是1937年12月13日，与题干1935年发表不符，排除C项；材料强调国联，与揭露德意法西斯野心的说法无关，1938年德国针对犹太人的一系列暴行凸显，排除D项；故选A项。 26. 二战后期，美国原计划沿苏联边境两侧同时出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，渡过大西洋出兵进攻欧洲，这一战略的调整促使（ ） A. 第二次世界大战全面爆发 B. 世界大战转折点出现 C. 世界反法西斯同盟的形成 D. 欧洲第二战场的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“二战后期，美国原计划沿苏联边境两侧同时出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，渡过大西洋出兵进攻欧洲”和所学知识可知，1943年11月底，英美苏三国首脑在伊朗召开了历史性的德黑兰会议，决定在1944年5月底实施欧洲登陆计划，开辟欧洲第二战场。后来，由于登陆规模扩大，实际登陆日期就推迟到了1944年6月6号。诺曼底登陆战役实现了欧洲第二战场的开辟，同时也标志着世界反法西斯同盟开始了大反攻。这与美国战略调整的背景相符合，即美国原计划沿苏联边境两侧同时出兵，但最终决定从英国本土出发，渡过大西洋出兵进攻欧洲，这一战略的调整促使了第二战场的开辟，D项正确；第二次世界大战全面爆发的时间是1939年9月1日，当时德国入侵波兰，英国和法国随后对德国宣战，这与美国战略调整的时间不符，排除A项；世界大战的转折点通常指的是斯大林格勒战役，这场战役发生在1942年7月至1943年2月，是苏德战争的转折点，也是整个二战的重要转折点，排除B项；世界反法西斯同盟的形成是在1942年1月1日，当时26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的正式形成，与美国战略调整的时间不符，排除C项。故选D项。 27. 1948年6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，爆发了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。这表明（ ） A. 冷战态势尚未形成 B. 柏林危机中美国占优势 C. 两极格局正式形成 D. 美苏对峙中保持着理性 【答案】D 【解析】 【详解】A.冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，1948年柏林危机爆发时，冷战态势已经形成，错误。 B.题干中仅描述了双方的应对方式，没有任何信息表明美国在这次危机中占据优势地位，错误。 C.两极格局正式形成的标志是1955年华沙条约组织的成立，晚于1948年的柏林危机，错误。 D.双方都没有采取直接的军事冲突，而是选择了克制的方式（苏联保留空中通道、美国进行空运而非武力进攻），体现了美苏在对峙中避免直接开战的理性，正确。 28. 1950年3月，联邦德国总理阿登纳说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的 世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。”欧洲人希望联合的出发点是（ ） A. 对抗社会主义国家 B. 促进经济发展，提高国际地位 C. 世界殖民体系崩溃 D. 维持国际和平安全，制止侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，二战使欧洲国家实力大幅削弱，国际地位下降。为了恢复经济，增强在国际舞台上的话语权，摆脱美国的控制，欧洲国家认识到联合的必要性。通过联合可以整合资源、扩大市场，促进经济发展，进而提高自身的国际地位，B项正确；欧洲国家经历二战后经济受损严重，联合起来恢复和发展经济是关键，并非首要针对社会主义国家，排除A项；欧洲联合主要是基于自身发展需求，而非受殖民体系崩溃的影响，排除C项；欧洲联合的主要目的是为了自身的经济和政治利益，虽然联合在一定程度上有利于地区稳定，但这不是其希望联合的出发点，排除D项。故选B项。 29. 下表说明当时东欧国家（ ） 20世纪40-50年代东欧国家经济发展计划 名称 国家 主题 第一个五年计划 捷克斯洛伐克 发展重工业，改变工业结构 第一个五年计划 阿尔巴尼亚 快速地建立社会主义经济基础 第一个五年计划 罗马尼亚 着重发展机器制造工业 第一个六年计划 波兰 实现社会主义工业化 A. 深受苏联模式的影响 B. 意图开展军备竞赛 C. 接受西方“和平演变” D. 重视引进高新设备 【答案】A 【解析】 【详解】据表格信息“发展重工业，改变工业结构”等可知，捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、波兰等东欧国家的第一个五年计划内容，这些计划都聚焦于重工业、社会主义经济基础、机器制造工业和社会主义工业化等方面，这些共同点表明，东欧国家在制定经济发展计划时，都受到了某种相似模式或理念的影响，结合所学可知，苏联模式强调重工业优先发展，快速实现社会主义工业化，这与东欧国家第一个五年计划的内容高度吻合，苏联作为当时社会主义阵营的领导者，其经济发展模式对东欧国家产生了深远影响，A项正确；题目中并未提及任何与军备竞赛相关的信息，排除B项；西方“和平演变”是指西方国家通过非军事手段，如文化、经济、政治等，对社会主义国家进行渗透和颠覆，题目中并未提及东欧国家接受西方“和平演变”的内容，且这与第一个五年计划的内容无直接关联，排除C项；虽然引进高新设备可能是经济发展的一部分，但题目中并未特别强调这一点，且它并非东欧国家第一个五年计划的共同特点，排除D项。故选A项。 30. 1954年底，印尼、缅甸、印度和巴基斯坦等国总理在印尼的茂物举行会谈后发表公报，决定发起召开亚非会议，并向中国等25个亚非国家发出邀请。这一建议得到亚非国家普遍欢迎和支持。这一现象出现的原因是亚非国家（ ） A. 完成反帝反殖，实现自身的民族独立 B. 构建国家联盟，建立公平合理的秩序 C. 希望团结合作，谋求发展和巩固独立 D. 冲击两极格局，成为多极世界的力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“召开亚非会议”“得到亚非国家普遍欢迎和支持”，结合所学可知，二战后，新独立国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题，反题干映了亚非国家希望团结合作，谋求发展和巩固独立，C项正确；题干涉及的是二战后独立的国家，召开会议的目的不是为了完成反帝反殖，实现自身的民族独立，排除A项；召开会议的目的是为了巩固政权，发展经济，并不是为了构建国家联盟，建立公平合理的秩序，排除B项；冲击两极格局，成为多极世界的力量的是1961年成立的不结盟运动，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31. 饮食变化反映了时代变迁。阅读材料，回答问题： 时间 地区 食物种类及供给情况 备注 16世纪 欧洲 食物主要以小麦、大麦和稞麦为主。多次陷入粮荒。 14世纪，黑死病在欧洲多次肆虐，欧洲人口迅速减少。 19世纪 欧洲、亚洲 增加了番茄、甘薯、玉米、马铃薯等。粮食产量极大增加。 全球范围内农作物大传播。 19世纪末 欧美地区 出现罐装食品、防腐食品等，食品加工业大发展。 1860年，英国政府制定了第一部《食品安全法》。 20世纪初 欧美地区 出现巧克力棒、人造奶油、高汤等美味食品。 1906年，美国通过了第一部《联邦食品法》。 二战后 世界范围 20世纪六、七十年代欧美出现快餐食品。非洲出现粮食危机，西欧出现食物生产过剩。 1974年，联合国通过了《消灭饥饿和营养不良世界宣言》《世界粮食安全国际约定》。欧盟于2002年出台了《食品通用法》。 ——陈炎、李梅《中西饮食文化的古代、现代、后现代特征》 （1）根据材料并结合所学知识，指出从 16 世纪到 19 世纪欧洲粮食产量极大增加的主要原因。 （2）根据材料，概括 19 世纪末 20 世纪初欧美地区饮食方面发展的特点。 （3）根据材料中反映的二战后世界范围内粮食供给存在的问题，请从个人和国家角度谈谈你的建议。 【答案】（1）原因：新航路开辟带来物种的交流；高产农作物品种被引进；两次工业革命提高了农业生产力水平。 （2）特点：食品加工业发展；食品种类日益丰富；政府重视食品安全；通过立法方式规范食品生产，保障食品安全。 （3）问题：粮食供给区域不平衡；发达国家食物过剩，发展中国家粮食供给不足。 个人：践行节约理念，减少食物浪费；关注合理膳食结构，支持绿色、可持续农产品消费；学习农业知识，参与粮食安全科普活动，提升认知与责任感。 国家：重视发展农业，提高农业科技水平，增加粮食产量；积极参与联合国领导的消灭世界饥饿与贫困的计划；推动建立人类命运共同体，加强国际合作，加大对贫困国家和地区的援助，促进人类共同发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“增加了番茄、甘薯、玉米、马铃薯等。粮食产量极大增加。”“全球范围内农作物大传播。”，结合所学知识可知，新航路开辟带来物种的交流，高产农作物品种被引进；根据材料“19世纪”“19世纪末”“20世纪初”，结合所学知识可知，两次工业革命提高了农业生产力水平。 【小问2详解】 根据材料“出现罐装食品、防腐食品等，食品加工业大发展。”“出现巧克力棒、人造奶油、高汤等美味食品”可知，19世纪末20世纪初欧美地区饮食方面发展的特点是食品加工业发展，食品种类日益丰富；根据材料“1860年，英国政府制定了第一部《食品安全法》”“1906年，美国通过了第一部《联邦食品法》”，结合所学知识可知，政府重视食品安全，通过立法方式规范食品生产，保障食品安全。 【小问3详解】 问题：根据材料“20世纪六、七十年代欧美出现快餐食品。非洲出现粮食危机，西欧出现食物生产过剩。”可知，粮食供给区域不平衡；发达国家食物过剩，发展中国家粮食供给不足。 个人：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕个人如何正确对待粮食谈建议，言之成理即可。如：践行节约理念，减少食物浪费（如“光盘行动”）；关注合理膳食结构，支持绿色、可持续农产品消费；学习农业知识，参与粮食安全科普活动，提升认知与责任感。 国家：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕国家制定合理的粮食政策、正确引导民众、加强国际合作等方面谈建议，言之成理即可。如：重视发展农业，提高农业科技水平，增加粮食产量；积极参与联合国领导的消灭世界饥饿与贫困的计划；推动建立人类命运共同体，加强国际合作，加大对贫困国家和地区的援助，促进人类共同发展。 32. 经济政策的调整要根据国情和经济发展的需要进行。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其他经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘编自闫永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三： ——[美]克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年 （1）根据材料一，指出新经济政策的主要任务。“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里? （2）根据材料二，概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，对斯大林的“创造”进行评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”。 【答案】（1）主要任务：发展经济、扩大生产。 “新”的体现：利用商品和货币关系来发展经济，允许商品交换与流通。 （2）突出特点：实行高度集中的计划经济体制。 评价：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 （3）罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，没有改变资本主义的本质，所以“是渐变，不是革命”。 【解析】 【小问1详解】 主要任务：“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产”→可提炼出主要任务为“发展经济、扩大生产”。 “新”：“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”→可提炼出“新”的体现为“利用商品和货币关系来发展经济，允许商品交换与流通”。 【小问2详解】 突出特点：“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”→可提炼出突出特点为“实行高度集中的计划经济体制”。 评价：从辩证视角，既分析苏联模式在特定时期的积极作用，也指出其违背经济规律、后期阻碍发展的弊端。 【小问3详解】 原因：明确“渐变”“革命”的内涵，再结合新政的实质、手段，对比资本主义制度根本变革的区别，从维护制度的角度寻找突破口。 33. 为了让同学们感受20世纪世界历史的风云变幻，某校组织了以探寻20世纪世界的变革与重塑为主的研学活动。同学们在活动结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 材料 （1）在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 【示例】选择：第四单元。 解读：一战结束后，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动迫使英国政府有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。二战后，埃及在1952年爆发了革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝；次年，埃及共和国成立；1956年，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。这两幅图片反映的史事，揭示了埃及民族解放运动的壮大，同时也体现了整个非洲民族解放运动的蓬勃发展。 （2）综合材料信息，为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确） 【答案】（1）【示例】 选择：第一单元。 解读：巴黎和会是一战后战胜国召开的会议，由英、法、美三国主导。与会国签订了《凡尔赛条约》等一系列和约；其后，又召开了华盛顿会议，签署了《九国公约》，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。雅尔塔会议是二战后期美、英、苏三国首脑召开的会议，商讨了战后德国处置方案、联合国成立等议题，确立了雅尔塔体系，进而形成了战后两极格局。这两幅图片反映的史事，揭示了20世纪两次世界大战后世界政治格局的重构及其演变。 （2）标题：《20世纪：全球变革的世纪》；《20世纪：世界历史的变革与挑战》《历史的新纪元：20世纪世界的变革与重塑》；《世界格局的重塑：20世纪的历史轨迹》。（其他答案符合题意亦可） 【解析】 【小问1详解】 解读：首先准确识别图片反映的具体历史事件或现象，然后从这些历史事件的背景、内容、影响等方面进行分析，最后将这些具体史实与单元主题建立清晰的关系，说明单元主题的相关内容。 【小问2详解】 标题：板报四个单元分别从政治格局、经济发展、社会主义运动、民族解放运动呈现20世纪历史，标题需概括整体内容，可从20世纪历史的变革性、全局性、复杂性等角度切入进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $