第一单元植物的生长变化 学情自测卷-2025-2026学年科学四年级下册教科版

教科版四年级下册科学第一单元质量检测卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．“豆瓣酱”里看到的豆瓣其实是种子的（    ）部分。 A．胚根 B．胚芽 C．子叶 2．用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（   ）。 A．便于发芽 B．便于浇水 C．便于观察 3．小英发现浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了，这个“芽”其实是它的（    ）。 A．花 B．茎和叶 C．根 4．下面是种子萌发时经历的几个阶段，按先后顺序排列，正确的是（    ）。 ①长出根    ②种皮胀破    ③长出茎和叶    ④种子吸水膨胀 A．②④①③ B．④②①③ C．④②③① 5．香蕉树、松树和仙人掌三种植物的叶各不相同，最根本的原因是（    ）。 A．生长环境不同 B．根系不同 C．茎不同 6．在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，3天后，观察到这片叶子（   ），说明叶子需要吸收阳光。 A．更绿了 B．枯黄了 C．没有变化 7．小科想研究桃花的结构，他解剖桃花的顺序应该是（    ）。 A．雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 B．花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 C．花瓣→雄蕊→雌蕊→花萼 8．小刚想研究蜜蜂的脚能否给花传粉，下列物品中，最适合用来模拟蜜蜂脚的是（    ）。 A．细木棒 B．棉签 C．竹签 9．在观察植物种子的过程中，如果种皮撕不开，我们可以采用的方法是（    ）。 A．浸泡在水里一段时间 B．放到嘴里咬 C．用镊子用力撕开 10．在种植凤仙花的活动中，你观察到茎的生长速度变化情况是（    ）。 A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持相同速度生长 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．水、阳光、空气、温度等的变化都会影响植物的生长。( ) 12．蒲公英传播种子的方式与油菜、凤仙花种子传播的方式是相同的。( ) 13．不同植物的种子大小、形状等有所不同，同一植物每粒种子完全相同。( ) 14．所有植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。( ) 15．观察南瓜花时，我们发现每一朵南瓜花都有雄蕊和雌蕊。( ) 16．植物叶子在茎上平展交叉生长有利于最大面积接受阳光照射。( ) 17．凤仙花茎上长叶子的地方，通常会长出一圈4片到6片叶子。( ) 18．将蚕豆种子放入水中浸泡一天，蚕豆种子会吸水胀大。( ) 19．春天是个播种的好季节，所有种子都要在春季播种。( ) 20．不同的种子，它们的形状、大小和内部结构都是相同的。( ) 三、填空题（每空1分，共9分） 21．摘一朵盛开的凤仙花，观察到它是由花萼、花瓣、雄蕊、 四部分组成的。 22．一株凤仙花由根、 、叶、 、果实和种子这六部分组成。 23．植物传播种子的方式有 、风力传播、 、弹力传播等。 24．种子萌发需要适宜的 、 和 。 25．完全花一般由萼片、 、雄蕊、雌蕊等部分组成。 四、连线题（16分） 26．将植物与它的传播方式对应连线。 番茄             弹力传播             油菜 凤仙花            动物传播             蒲公英 椰子             风力传播             苍耳 柳絮             水流传播             莲蓬 五、排序题（5分） 27．请将播种凤仙花的过程按顺序进行排列。 ①首先选择那些饱满的、没有受过损伤的种子 ②用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米 ③往花盆中浇适量的水，使土湿润，将它放在温暖的地方 ④准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土 ⑤每个小坑放一粒凤仙花种子，再盖上土 正确的顺序是： （只填写序号）。 六、实验题（每小题3分，共9分） 28．小明在学习植物的根时，发现根好像很神奇，但不太清楚它的具体作用。于是，他决定用红色墨水做一个有趣的实验来探究植物根的作用。他准备了一段新鲜的薄荷茎、装有红色墨水的杯子、小刀。 实验步骤： 1．将薄荷茎放入装有红色墨水的杯子中。 2．观察一段时间后，将薄荷茎取出，用小刀将其纵切和横切。 实验现象： 一段时间后，薄荷茎变红，纵切后看到茎内有红色的线条，横切后看到茎的横切面上有红色的小点。 (1)小明为什么选择红色墨水来做这个实验？（    ） A．让实验更有趣 B．红色墨水可以为植物提供营养 C．红色墨水可以清晰地显示植物根的吸水过程 (2)根据实验现象，小明得出了什么结论？ (3)除了吸收水分，植物的根还有什么作用？请列举一种生活中常见的现象来说明。 七、综合题（每空1分，共21分） 29．小科同学在学习了《植物的生长变化》单元后，在家里仔细观察了蚕豆种子，并亲手种下了几颗蚕豆，试回答下列问题： (1)在观察前，用水将蚕豆浸泡一天，目的是使蚕豆（    ），便于观察。 A．种皮变白 B．种皮容易被剥开 C．种皮收缩 (2)将蚕豆种子去皮后，我们可观察到胚的颜色是（    ）。 A．白色 B．绿色 C．红色 (3)将蚕豆种子掰开（如图），蚕豆发芽时，图中能发育成根的是( )，提供营养的是( )。（填序号） (4)种下的种子已经发生了变化，如图所示。 小科为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时，种子应放在 。（填“杯子中间”或“杯子和纸之间”） (5)观察图2，小科发现种子萌发先长 ，再长 ；植物的根向 生长，而且生长速度 （填“很快”或“很慢”）。 (6)过一段时间蚕豆长出了叶子，蚕豆叶的作用是（    ）。 A．为了更好看 B．光合作用制造营养物质 C．没有任何作用 (7)小科还种植了凤仙花，以下是小科同学种植凤仙花的活动步骤，请你按正确的操作步骤排序： 。 ①挑选饱满、没有受过伤的种子    ②准备花盆和土壤 ③手指按洞播种子                ④浇水直至土壤湿润 (8)为了研究植物根的作用，小科用一棵小苗做实验。他先将小苗放入装水的试管中，然后又往试管里滴入一些植物油，小科在水中加入植物油是为了（    ） A．增加植物的营养 B．让根吸收 C．防止水分蒸发 (9)为了更清楚地观察到水位是否发生变化，小科可以（    ）。 A．在瓶子上做好记号 B．事先称一称水的重量 C．大概估计一下 (10)几天后，他发现试管里的水位明显下降了，这一现象说明（    ）。 A．水蒸发了 B．水被根吸收了 C．试管漏水 (11)小科将凤仙花上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后他发现这片叶子变黄了，这说明叶具有（    ）。 A．吸收阳光的作用 B．蒸腾水分的作用 C．运输水分的作用 (12)小科发现成熟的凤仙花由 、 、 、 、 和 六部分组成。 参考答案 答案第6页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．B 9．A 10．B 11．√ 12．× 13．× 14．× 15．× 16．√ 17．× 18．√ 19．× 20．× 21．雌蕊 22．茎 花 23．动物传播 水流传播 24．温度 水分 空气 25．花瓣 26． 27．①④②⑤③ 28．(1)C (2)答：植物的根具有吸收水分和矿物质的作用，并且能够将吸收的物质运输到植物的其他部位。 (3)答：植物的根还可以固定植物。例如，拔草时很难拔出，说明根可以牢牢地抓住土壤，防止植物倒伏。 29．(1)B (2)A (3)② ③ (4)杯子和纸之间 (5)根 茎和叶 下 很快 (6)B (7)①②③④ (8)C (9)A (10)B (11)A (12) 根 茎 叶 花 果实 种子 $