第七单元认识平面图形（单元自测卷）-2025-2026学年一年级数学下册北京版

保密 启用前 第七单元认识平面图形(基础卷)-2023-2024学年一年级数学下册北京版 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.下面的图形,不是正方体的表面展开图的是[ ] A. B. C. 2.用画出( )。 A.长方形 B.三角形 C.圆 3.至少用( )个相同的小正方形才能拼成一个大长方形. A.4 B.3 C.2 4.长方体有[ ] A.4个面 B.5个面 C.6个面 5.这个图中有 个三角形. 内应填[ ] A.4 B.6 C.8 二、填空题 6.仔细观察下面用七巧板拼成的图案。 (1)按形状分,上图是由( )种图形组成的。 (2)数一数,图中的三角形有( )个。 7.数一数,填一填,答一答。 图中各种图形各有几个?数一数,填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 回答问题。 (1)( )的个数最多,有( )个。 (2)( )的个数最少,有( )个。 (3)最多和最少的图形数量相差( )个。 算式:( )。 8.数一数,填一填. 长方体( )个 正方体( )个 圆柱体( )个 球体( )个 9.仔细观察下面一排珠子,先找规律,再填空。 (1)上图中“?”处的珠子是( )色的。 (2)这排珠子是按照( )个一组排列的。 10. 这些图形中有 个正方形, 个长方形, 个三角形, 个圆和 个平行四边形. 11.数一数:下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目是 ? 12.用右边哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈出来。 13.数一数,填一填。 小车 图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 14.数一数,下面物体由多少个小正方体组成? ( )个 ( )个 ( )个 15.三角形有( )条边,长方形有( )条边,平形四边形有( )条边,教室黑板是( )形,红领巾是( )形。 16.数一数,填一填。 有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。 三、判断题 17.一个长方形不能剪成4个同样的三角形。( ) 18.任何物体的表面都有角。( ) 19.把一张正方形纸连续对折两次,可以折出长方形、正方形或三角形。( ) 20.用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。 ( ) 21.乒乓球、篮球、排球都是球体。( ) 四、解答题 22.已知圆的周长是12.56cm.求长方形的周长. 23.考考你的想象力。如下图形,沿着虚线旋转一周,看形成了什么物体? 24.用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体,你有几种摆法?试一试. 25.一根铁丝可以围成直径是5厘米的圆,如果把它围成一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米? 26.如图,长方形长xcm,宽6.5cm,周长60cm,请你列一个方程. 27.哪两行的排列规律相同? 28.下图拼成的是一则成语故事,请观察后回答问题。 (1)这则故事由多少种图形拼成,每种图形分别有多少个? (2)这则成语故事是( ),图中左边的人物是( ),中间是( ),右边的动物( )。 29.试一试,用12个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形. 30.(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗? 参考答案: 1.B 【详解】略 2.C 【分析】把圆柱的上、下两个圆面放在纸上,能画出圆形;据此解答。 【详解】据分析可知: 用画出圆。 故答案为:C 3.C 【详解】略 4.C 【详解】略 5.C 【详解】略 6. 3 5 【解析】略 7. 5 3 4 4 长方形 5 正方形 3 2 5-3=2 【分析】抓住长方形、正方形、三角形和圆的特点即可在图形中找出所有符合题意的平面图形,由此即可解决问题。 【详解】由分析可知: 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 5 3 4 4 回答问题。 (1)长方形的个数最多,有5个。 (2)正方形的个数最少,有3个。 (3)5-3=2(个) 最多和最少的图形数量相差2个,算式是5-3=2。 【点睛】此题解答的关键是:一定要认真观察,有条理、有顺序的进行数,做到不重复,不遗漏。 8. 4 4 3 3 【详解】长方体:有6个平平的面.正方体:有6个平平的面,6个面大小一样.圆柱:直直的,上下一样粗,上下两个面圆圆的、平平的.平放在桌子上能滚动,立在桌子上不能滚动. 球:圆圆的、放在桌子上可以任意滚动. 9. 白 5 【解析】略 10. 3 2 3 2 1 【详解】略 11.2个三角形、3个长方形、2个圆形、2个正方形 【详解】有两个图,每个图分别数各种形状的图形的数目,再加起来. 12.第一行圈第三个,第二行圈第一个,第三行圈第二个,第四行圈第三个。 【详解】略 13. 2 13 2 1 4 【分析】根据长方形,三角形,圆,正方形,平行边形的特征,分别在跑步的图案,小鸟的图案,小车的图案上找出该图形,然后数一数填空即可。 【详解】由分析可得: 图形 个数 (2) (13) (2) (1) (4) 【点睛】主要考查平面图形的初步认识,做题时,要认真数一数。 14. 7 10 9 【详解】略 15. 3 4 4 长方 三角 【解析】略 16. 5 3 6 2 【分析】正方体:有6个面,每个面都有正方形组成;长方体:有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。据此数出各个图形的个数即可。 【详解】观察图形可知, 有5个,有3个,有6个,有2个。 【点睛】本题考查了长方体、正方体和圆柱的特征及认识。 17. 【详解】可以剪成2个同样的三角形。 18. 【详解】略 19.√ 【分析】将一个正方形,按照一条中线对折,使得中线两侧的部分完全重合之后,我们就能够得到一个一个长方形,接着如果再按照该长方形较长两对边的中线进行对折,就可以得到一个只有原来正方形四分之一大小的小正方形。如果是按照长方形较短两对边的中线,进行对折就会折出一个长方形。如果将正方形按照一条对角线对折,使得对角线的两侧部分能够完全重合起来,这时候就可以得到一个等腰直角三角形,接着再以该三角形当中的直角为顶角,以底边的中线为基准对折,使得两个底角完全重合之后,就可以再次得到一个等腰直角三角形。 【详解】根据分析可知:把一张正方形纸连续对折两次,可以折出长方形、正方形或三角形,原题说法正确。 故答案为:√ 20. 【分析】单独摆一个三角形需要3根小棒,如果边不重叠,摆2个三角形需要6根,要使需要的根数最少,那么摆两个三角形就需要重叠一条边,据此解答即可。 【详解】如图所示: 用同样长的小棒摆两个三角形,最少需要5根。原题说法错误。 故答案为: 21.√ 【分析】球是由一个面所围成的几何体,到定点距离相等的几何体。 【详解】根据分析可得, 乒乓球、篮球、排球都是球体。 故答案为:√ 【点睛】理解球体的特征是判断的关键。 22.长方形的周长是32厘米 【详解】试题分析:根据圆的周长公式C= d,得出d=C ,由此求出圆的直径,而要求的长方形的长是圆的直径的3倍,宽是圆的直径,由此根据长方形的周长公式C=(a+b) 2,解答即可. 解:12.56 3.14=4(厘米), (4+4 3) 2, =16 2, =32(厘米), 答:长方形的周长是32厘米. 点评:本题主要是灵活利用圆的周长公式和长方形的周长公式解决问题. 23.茶杯、葫芦、贝壳、球 【详解】略 24.可以摞起来,也可以摆一排,还可以两个两个摞在一起再排成一排等. 【详解】 25.这个正方形的边长是4.71厘米 【详解】试题分析:先依据圆的周长公式求出铁丝的长度,也就等于知道了正方形的周长,进而利用正方形的周长公式即可求出其边长. 解:3.14 6 4, =18.84 4, =4.71(厘米); 答:这个正方形的边长是4.71厘米. 点评:此题主要考查圆的周长和正方形的周长的计算方法的灵活应用. 26.长方形的长是23.5厘米 【详解】试题分析:设长方形的长为x厘米,则依据长方形的周长公式,即可列方程求解. 解:设长方形的长为x厘米, (x+6.5) 2=60, x+6.5=30, x=23.5; 答:长方形的长是23.5厘米. 点评:此题主要考查长方形的周长的计算方法的灵活应用. 27.第一行和第三行的排列规律相同 【详解】题目要求找出排列规律相同的一组,首先我们应该分别找出图中每组的规律。 (1)第一行是按2个西瓜和1个苹果这样依次重复排列: (2)第二行是按1个鸭梨和2个菠萝这样依次重复排列: (3)第三行是按2个笑脸和1个哭脸这样依次重复排列: 故第一行和第三行的排列规律相同。 28.(1)这则故事由4种图形拼成。三角形13个、正方形2个、长方形1个、平行四边形2个。 (2)守株待兔;农夫;大树;兔子。 【分析】(1)根据三角形、正方形、长方形、平行四边形的特征数一数即可; (2)根据拼图显示,里面有农夫、大树和兔子,经观察该拼图拼成的成语故事是守株待兔。 【详解】(1)通过数一数,这则故事共由4种图形拼成,分别是:三角形13个、正方形2个、长方形1个、平行四边形2个。 (2)由图可知该拼图拼成的成语故事是守株待兔,里面包含农夫、大树和兔子。 29. 【详解】 30. 【详解】 学科网(北京)股份有限公司 $