10.4整式的除法题型突破2025-2026学年青岛版七年级下册(六大题型)

2026-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版七年级下册
年级 七年级
章节 10.4 整式的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

10.4整式的除法题型突破2025-2026学年青岛版 七年级下册(六大题型) 题型一:单项式除以单项式 1.计算(﹣m2n3)6÷(﹣m2n3)2的结果是(  ) A.m8n12 B.m5n2 C.﹣m8n12 D.﹣m5n9 2.已知,则“”所表示的式子是(    ) A. B. C. D. 3.计算: . 4.计算: . 5.计算:32(x3y2z)3÷(﹣8x5y4z2). 题型二:多项式除以单项式 1.计算(3x2y﹣6x3)÷(﹣2x)正确的是(  ) A. B. C. D. 2.计算的结果是   A. B. C. D. 3.计算:(9a6﹣12a3)÷3a3=_____. 4.已知一个多项式除以多项式所得的商式为,余式为,这个多项式是 . 5.计算:(12m4n﹣9m2n2+3m3)÷(﹣3m2). 题型三:整式乘除混合运算 1.若,则下列各式不能成立的是(   ) A. B. C. D. 2.对任意整数n,整式的值都能(   ) A.被10整除 B.被9整除 C.被8整除 D.被7整除 3.计算:(2y﹣x)(x﹣y)+(2x3y+4xy3)÷2xy. 4.计算[ab(3a2﹣12ab)﹣6ab3]÷3ab+4ab. 5.化简: (1)(2x﹣y)2﹣x(3x﹣4y)﹣(2y﹣x)(2y+x); (2)(x+2)(2x﹣3)+(10x3﹣12x)÷(﹣2x). 题型四:整式乘除化简求值 1.先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=1. 2.化简求值:[(x﹣y)2﹣x(3x﹣2y)+(x+y)(x﹣y)]÷2x, 其中x=1,y=﹣2. 3.先化简,再求值:,其中,. 4.已知A=(a+2b)(a﹣b)﹣a5÷a3﹣(2b)2. (1)先化简A,再求当a=1,b=﹣3时,A的值; (2)若a=6b,求A的值. 5.已知5x2﹣x﹣1=0,求代数式2(x﹣1)2﹣x(x﹣2)+(3x﹣2)(3x+2)的值. 题型五:整式除法的遮挡、错看问题 1.已知A=2x+6,B是多项式,在计算B﹣A时,小海同学把B﹣A错看成了B÷A,结果得x,那么B﹣A的正确结果为(  ) A.2x2+4x﹣6 B.3x+6 C.2x2+6x D.2x2+4x+6 2.如图,美美不小心在课后作业的第1题滴了一点墨水,留下一道残缺不全的题目,则被墨水覆盖的部分为(  ) A.x3﹣x2+x B.﹣x3﹣x2+x C.﹣x3+x2﹣x D.x3+x2﹣x 3.已知,是多项式,在计算时,某同学把看成了,结果得,则   . 4.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下: ×(xy)=3x2y﹣xy2xy (1)求所捂的多项式; (2)若x,y,求所捂多项式的值. 5.已知A=2x,B是多项式,计算B+A时,某同学把B+A误写成B÷A,结果得,试求: (1)B+A的值; (2)的值. 题型六:整式除法的应用 1.长方形的面积为2a2﹣4ab+2a,长为2a,则它的宽为(  ) A.2a2﹣4ab B.a﹣2b C.a﹣2b+1 D.2a﹣2b+1 2.若长方形的面积是,长为2a,则这个长方形的周长是( ) A. B. C. D.3 3.郑州市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形空地上种植草皮,以美化环境.已知长方形空地的面积为(3ab+b)平方米,宽为b米,则这块空地的长为(  ) A.3a米 B.(3a+1)米 C.(3a+2b)米 D.(3ab2+b2)米 4.一个三角形的面积为3xy﹣4y,一边长是2y,则这条边上的高为    . 5.红光中学新建了一栋科技楼,为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修,计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板,已知这间陈列室的长为5ax m、宽为3ax m,如果你是该校的采购人员,应该至少购买多少块这样的塑料扣板?当a=4时,求出具体的扣板数. 【答案】 10.4整式的除法题型突破2025-2026学年青岛版 七年级下册(六大题型) 题型一:单项式除以单项式 1.计算(﹣m2n3)6÷(﹣m2n3)2的结果是(  ) A.m8n12 B.m5n2 C.﹣m8n12 D.﹣m5n9 【答案】A. 2.已知,则“”所表示的式子是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 3.计算: . 【答案】 4.计算: . 【答案】/ 5.计算:32(x3y2z)3÷(﹣8x5y4z2). 【答案】解:原式=32×(x9y6z3)÷(﹣8x5y4z2) =﹣4x4y2z. 题型二:多项式除以单项式 1.计算(3x2y﹣6x3)÷(﹣2x)正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D. 2.计算的结果是   A. B. C. D. 【答案】. 3.计算:(9a6﹣12a3)÷3a3=_____. 【答案】 4.已知一个多项式除以多项式所得的商式为,余式为,这个多项式是 . 【答案】 5.计算:(12m4n﹣9m2n2+3m3)÷(﹣3m2). 【答案】解:(12m4n﹣9m2n2+3m3)÷(﹣3m2) =12m4n÷(﹣3m2)﹣9m2n2÷(﹣3m2)+3m3÷(﹣3m2) =﹣4m2n+3n2﹣m. 题型三:整式乘除混合运算 1.若,则下列各式不能成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 2.对任意整数n,整式的值都能(   ) A.被10整除 B.被9整除 C.被8整除 D.被7整除 【答案】A 3.计算:(2y﹣x)(x﹣y)+(2x3y+4xy3)÷2xy. 【答案】解:原式=2xy﹣2y2﹣x2+xy+x2+2y2 =3xy. 4.计算[ab(3a2﹣12ab)﹣6ab3]÷3ab+4ab. 【答案】解:[ab(3a2﹣12ab)﹣6ab3]÷3ab+4ab =(3a3b﹣12a2b2﹣6ab3)÷3ab+4ab =a2﹣4ab﹣2b2+4ab =a2﹣2b2. 5.化简: (1)(2x﹣y)2﹣x(3x﹣4y)﹣(2y﹣x)(2y+x); (2)(x+2)(2x﹣3)+(10x3﹣12x)÷(﹣2x). 【答案】(1)2x2﹣3y2. (2)﹣3x2+x 【解答】解:(1)(2x﹣y)2﹣x(3x﹣4y)﹣(2y﹣x)(2y+x) =4x2﹣4xy+y2﹣3x2+4xy﹣4y2+x2 =2x2﹣3y2. (2)(x+2)(2x﹣3)+(10x3﹣12x)÷(﹣2x) =2x2﹣3x+4x﹣6﹣5x2+6 =﹣3x2+x. 题型四:整式乘除化简求值 1.先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=1. 【答案】解:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab =a2﹣b2+b2﹣2ab =a2﹣2ab, 当a=2,b=1时,原式=22﹣2×2×1 =4﹣4 =0. 2.化简求值:[(x﹣y)2﹣x(3x﹣2y)+(x+y)(x﹣y)]÷2x, 其中x=1,y=﹣2. 【答案】解:原式=[x2﹣2xy+y2﹣3x2+2xy+x2﹣y2]÷2x =(﹣x2)÷2x x, 当x=1,y=﹣2时,原式. 3.先化简,再求值:,其中,. 【答案】,8 【详解】解: , 当,时、原式. 4.已知A=(a+2b)(a﹣b)﹣a5÷a3﹣(2b)2. (1)先化简A,再求当a=1,b=﹣3时,A的值; (2)若a=6b,求A的值. 【答案】解:(1)A=a2﹣ab+2ab﹣2b2﹣a2﹣4b2 =a2﹣a2+2ab﹣ab﹣2b2﹣4b2 =ab﹣6b2; 当 a=1,b=﹣3 时, A=1×(﹣3)﹣6×(﹣3)2 =﹣3﹣6×9 =﹣3﹣54 =﹣57. (2)当 a=6b 时, A=6b•b﹣6b2 =6b2﹣6b2 =0. 5.已知5x2﹣x﹣1=0,求代数式2(x﹣1)2﹣x(x﹣2)+(3x﹣2)(3x+2)的值. 【答案】0 【解答】解:2(x﹣1)2﹣x(x﹣2)+(3x﹣2)(3x+2) =2(x2﹣2x+1)﹣x2+2x+9x2﹣4 =2x2﹣4x+2﹣x2+2x+9x2﹣4 =10x2﹣2x﹣2, ∵5x2﹣x﹣1=0, ∴原式=2(5x2﹣x﹣1)=2×0=0. 题型五:整式除法的遮挡、错看问题 1.已知A=2x+6,B是多项式,在计算B﹣A时,小海同学把B﹣A错看成了B÷A,结果得x,那么B﹣A的正确结果为(  ) A.2x2+4x﹣6 B.3x+6 C.2x2+6x D.2x2+4x+6 【答案】A. 2.如图,美美不小心在课后作业的第1题滴了一点墨水,留下一道残缺不全的题目,则被墨水覆盖的部分为(  ) A.x3﹣x2+x B.﹣x3﹣x2+x C.﹣x3+x2﹣x D.x3+x2﹣x 【答案】B. 3.已知,是多项式,在计算时,某同学把看成了,结果得,则   . 【答案】. 4.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下: ×(xy)=3x2y﹣xy2xy (1)求所捂的多项式; (2)若x,y,求所捂多项式的值. 【答案】解:(1)设多项式为A, 则A=(3x2y﹣xy2xy)÷(xy)=﹣6x+2y﹣1. (2)∵x,y, ∴原式=﹣621=﹣4+1﹣1=﹣4. 5.已知A=2x,B是多项式,计算B+A时,某同学把B+A误写成B÷A,结果得,试求: (1)B+A的值; (2)的值. 【答案】解:(1)B=2x(x2x) =2x3+x2, A+B=2x3+x2+2x; (2) =(2x)2(2x3+x2) =4x2﹣x3x2 x2﹣x3. 题型六:整式除法的应用 1.长方形的面积为2a2﹣4ab+2a,长为2a,则它的宽为(  ) A.2a2﹣4ab B.a﹣2b C.a﹣2b+1 D.2a﹣2b+1 【答案】C. 2.若长方形的面积是,长为2a,则这个长方形的周长是( ) A. B. C. D.3 【答案】A. 3.郑州市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形空地上种植草皮,以美化环境.已知长方形空地的面积为(3ab+b)平方米,宽为b米,则这块空地的长为(  ) A.3a米 B.(3a+1)米 C.(3a+2b)米 D.(3ab2+b2)米 【答案】B. 4.一个三角形的面积为3xy﹣4y,一边长是2y,则这条边上的高为    . 【答案】3x﹣4. 5.红光中学新建了一栋科技楼,为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修,计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板,已知这间陈列室的长为5ax m、宽为3ax m,如果你是该校的采购人员,应该至少购买多少块这样的塑料扣板?当a=4时,求出具体的扣板数. 【答案】解:根据题意得:(5ax•3ax)÷(x•30x)=15a2x2÷30x2a2, 则应该至少购买a2块这样的塑料扣板, 当a=4时,原式=8,即具体的扣板数为8张. 学科网(北京)股份有限公司 $

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