考前综合练习——数的认识(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-04-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 6 整理与复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 121 KB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-25
作者 芋圆七分甜
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57466851.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年小升初“数的认识”考前自测综合练习一 学校: 姓名: 班级: 评价: 1、 数学文化·思维填空。 1.【新素养·国学文化】“百羊问题”:甲赶羊群,乙牵一羊。甲云:“再得同样一群,再得半群,又得半群之半,并汝一羊,恰一百。”甲原有羊 ( ) 只。 2. 【新素养·国学文化】刘徽割圆术:圆内接正十二边形面积与圆面积之比约为 ( ) : ( )。(π取3.14,结果保留两位小数) 3. 一个分数,分子分母和是50,分子分母同时减去5,约分得 ,原分数是 ( ) 。 4. 数轴上点A表示 ,点B表示 ,点C在线段AB上,且 AC:CB = 2:1,则C表示的数是 ( ) 。 5. 【创新题型】规定新运算 a * b = ,那么 2 * (3 * 4) = ( ) 。 6. 一个六位数,前三位数字相同,后三位是连续自然数(从小到大),六个数字之和等于最后两位组成的两位数,这个六位数最大是 ( ) 。 7. 已知 a × 1.2 = b × = c ÷ 0.6 = d × 75% (a,b,c,d均不为0),将a,b,c,d从大到小排列:______ > ______ > ______ > ______ 。 8. 如图,阴影部分面积占整个图形面积的( )。(填分数) 9. A比B大 ,C比A小 ,则B: C = ( ) : ( ) 。 10. 小明计算除法时,误把除数 看成了 ,算出的结果是 ,那么正确的结果是 ( ) 。 二、辨析说理·准确判断 1. 一个非零自然数既是奇数又是合数,那么它至少有3个因数。 (  ) 理由: 2. 把20克糖放入100克水中,糖水的含糖率是20%。 (  ) 理由: 3. 如果 是真分数,那么 > a/b 。 (  ) 理由: 4. 两个圆的周长比是2:3,那么它们的面积比是4:9。 (  ) 理由: 5. 一种商品先提价10%,再降价10%,现价与原价相等。 (  ) 理由: 三、推理应用·择优选择 1. 如图,正方形被平均分成8个小三角形,其中5个涂色,则阴影部分分别用小数、分数、百分数表示正确的是(  ) A. 0.625, , 62.5%  B. 0.375, , 37.5%  C. 0.675, , 67.5%  D. 0.675, , 67.5% 2. 学号“202203321”表示2022年入学三班32号男生。小丽2023年入学二班28号女生,她的学号是(  ) A. 202303281  B. 202302281  C. 202302280  D. 202303280 3. 去年旅游总收入为2437000000元,下面关于这个数的描述错误的是(  ) A. 这个数是24.37亿  B. 由24个亿和37个万组成  C. 读作二十四亿三千七百万  D. 省略亿位后面的尾数约是24亿 4. 红球个数是黄球的 ,绿球个数是红球的 。表示三种球数量关系正确的是(  ) A. 黄6 红3 绿1  B. 黄6 红3 绿2  C. 黄6 红4 绿3  D. 黄6 红4 绿2 5. 已知 a × = b ÷ 25% = c × ,则a,b,c三个数中最小的数是(  ) A. a  B. b  C. c  D. 不能确定 6. 六位数,A是1~9的自然数,M=0,一定能同时被3和5整除的数是(  ) A. AAAMAA  B. AMMAMM  C. AMAMAM  D. AMMAMA 四、按要求做题 1. 小数、分数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.625 7/20 2. 某市3.1-4日温度如下,请排序 3月1日 -5℃  3月2日 -2℃  3月3日 -8℃  3月4日 0℃ 从低到高的顺序排列: 3. 用8、6、4、2、5、0、0、0组成八位数 (1) 只读出一个零的最大八位数:________ (2) 一个零也不读的最小八位数:________ 五、综合实践·解决问题 1. 李老师去超市购物,他买了一种饮料,饮料单价是整数元,李老师付50元,找回的钱正好是饮料单价的 。这种饮料的单价是多少元?李老师实际买了多少瓶?(6分) 2. 一项工程,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成。甲先做若干天后,乙加入合做,又做了6天完成全部工程。甲先做了多少天? 3. 河边种植一行小树,共36棵。原来相邻两树间距2米,现在改为间距5米。有多少棵小树不必移动? 4. 某商场促销活动,购物满200元减30元,满400元减70元,满600元减120元(优惠不叠加,取最高优惠)。小明想买一件标价680元的商品和一件标价320元的商品。 (1) 如何购买最省钱?请写出购买策略并计算实际付款金额? (2) 如果两件商品必须一起付款,那么实际付款多少元?比最优策略多付多少元? 5. 一名收银员在下班前查账时发现现金比账面记录多了162元。她知道实际收的现金不会错,只能是记账时有一个数的小数点向左点错了一位。记错的那笔账实际收到的现金是多少元? 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案与详细解析 一、填空 1. 36 (解析:设原有x只,x + x + + + 1 = 100 → 2.75x = 99 → x=36) 考点:列方程解应用题,分数运算 2. 0.96 : 1 (正十二边形面积=3r²,圆面积≈3.14r²,3÷3.14≈0.955≈0.96) 考点:圆面积、正多边形面积、圆周率近似 3. (设原分数为 , = → 3x-15=90-2x → x=21) 考点:分数的基本性质,解比例 4.  (AB= - = ,AC= ×= ,C= + = 考点:数轴上的比例,分数运算 5.  (3*4= ,2* = 考点:定义新运算,分数四则运算 6. 333012 (设前三位a,后三位b,b+1,b+2,数字和3a+3b+3=11b+12 → 3a=8b+9,整数解b=0,a=3) 考点:数位、整数性质、不定方程 7. d > b > a > c (令等式=1,则a= ≈0.833,b= =1.25,c=0.6,d= ≈1.333) 考点:分数、小数、百分数互化,比较大小 8.   考点:分数 9. 1:1 (设B=1,则A= ,C= × =1,所以B:C=1:1) 考点:分数应用题,比例 10.  (被除数= ×= ,正确= ÷ = ) 考点:分数除法,错中求解 二、判断说理 1. √ 合数至少3个因数(1,本身,另一个因数),如9=1×3×9。 考点:奇数、合数概念 2. × 含糖率=20÷(20+100) = ≈16.7% ≠20%。 考点:百分率计算 3. √ 真分数<1,分子分母加同一正数,分数值增大。(作差法: - = >0) 考点:分数大小比较,分数性质 4. √ 周长比=半径比,面积比=半径平方比,故(2:3)²=4:9。 考点:圆的周长和面积公式 5. × 设原价100,提价10%→110,再降价10%→99,比原价低。 考点:百分数应用,单位“1”的变化 三、选择 1. A (=0.625=62.5%) 考点:分数、小数、百分数互化 2. C (2023年二班28号女生→末位0,202302280) 考点:编码规律 3. B (2437000000由24个亿和3700个万组成,不是37个万) 考点:大数的读写、改写、省略 4. B (黄6 → 红3 → 绿2,即黄6红3绿2) 考点:分数乘除,数量关系 5. B (赋值法:令结果为1,则a= =0.6,b=0.25,c= ≈1.33,b最小) 考点:分数、百分数、小数互化比较 6. C (AMAMAM数字和3A是3倍数,个位M=0可被5整除,故同时被3和5整除) 考点:整除特征(3、5) 四、按要求做题 1. 互化:0.625 = = 62.5% ; = 0.35 = 35% ; 48% = 0.48 = 。 考点:分数、小数、百分数互化 2. -8℃ < -5℃ < -2℃ < 0℃ 考点:负数比较大小,温度排序 3. (1) 86540200 (2) 20004568 考点:大数的读写,数位排列 五、解决问题 1. 解:设单价x元,买n瓶,50 - nx = → 200 = x(4n+1)。x为正整数,4n+1为200的奇因数:5,25,125。    4n+1=5 → n=1, x=40;4n+1=25 → n=6, x=8;4n+1=125 → n=31, x=1.6(舍)。答:单价40元买1瓶,或单价8元买6瓶。 考点:整数方程,实际应用 2. 解:甲效率 ,乙效率,合效率 。设甲先做x天,则 + 6× =1 → = → x=2。答:甲先做2天。 考点:工程问题 3. 解:全长 (36-1)×2 = 70米,2和5的最小公倍数10,70÷10=7段,加起点第一棵共7+1=8棵。答:8棵不必移动。 考点:植树问题,最小公倍数 4. (1) 分开付款:680单独付→满600减120,付560元;320单独付→满200减30,付290元;合计850元。    (2) 一起付款:680+320=1000元,满600减120,付880元,多付30元。答:最优850元,一起付880元,多30元。 考点:优化策略,分段优惠 5. 解:小数点左移一位,记账金额 = 0.1×实际金额,现金比账面多162元,则实际 - 0.1×实际 = 162 → 0.9×实际 = 162 → 实际 = 180元。答:实际收到180元。 考点:小数点移动引起小数大小变化,差倍问题 $

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