期中复习专项训练——口语交际·快乐读书吧·综合性学习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文五年级下册期中复习专项 口语交际·快乐读书吧·综合性学习 第一板块 口语交际专项（28分） 一、基础选择题（每题2分，共6分） 1.采访长辈童年生活时，想要获取具体、详细的信息，下列提问方式最具逻辑性与针对性的一项是（ ） A. 您小时候过得开心吗？ B. 您童年时最喜欢的一项课外活动是什么？能具体说说活动的玩法和乐趣吗？ C. 您的童年和我们现在完全不一样吧？ D. 您随便讲一讲小时候的事情就可以了。 2.小组合作编排课本剧，下列操作流程排序正确的一项是（ ） ①分配角色 ②排练表演 ③选定课文 ④改编剧本 ⑤准备道具 A. ③④①⑤② B. ③①④⑤② C. ④③①⑤② D. ③④⑤①② 3.下列关于课本剧表演的要求，表述错误的一项是（ ） A. 台词需符合人物身份与性格，语气、语速恰当 B. 可在不改变课文主旨的前提下，补充简洁的动作、神态提示 C. 为追求表演效果，可随意删减、篡改原著核心情节与人物形象 D. 演员之间要注重眼神、动作配合，保证舞台表演流畅自然 二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共4分） 1.采访过程中，应耐心倾听，不随意打断长辈发言，若话题偏离可礼貌引导。（ ） 2.采访结束后，无需整理信息，只要记住大概内容即可完成交际任务。（ ） 3.课本剧改编时，可将课文中的叙述语言转化为人物台词或舞台提示。（ ） 4.表演课本剧时，只需要背熟台词，动作、表情无需设计。（ ） 三、能力提升题（6分） 请根据交际要求，完成信息梳理与判断。 小明采访了外婆，记录了三句话：①我小时候没有电子产品，最爱和伙伴跳皮筋、丢沙包；②那时候放学后要帮家里喂猪、割草，做完家务才能玩耍；③童年虽然物质简单，但和伙伴在一起特别快乐。 1.本次采访的核心主题是：_________________________ 2.从记录中，我们可以提炼出外婆童年的两个特点：___________、___________ 四、综合情境实操题（12分） 1.分层采访设计（家风传承·时事情境） 学校开展“寻访长辈童年，传承优良家风”实践活动，请你为采访父亲设计三个层层递进的问题，逻辑清晰，礼貌得体。 ① 基础提问：________________________________________________ ② 深入提问：________________________________________________ ③ 拓展提问：________________________________________________ 2.课本剧创编实践（古典文化主题） 班级编排《景阳冈》课本剧，请你完成两项核心任务： （1）补充核心角色：武松、___________、店家 （2）结合人物性格，为武松设计一句符合情境的台词（拒绝店家留宿时）。 _____________________________________________________________________ 第二板块 快乐读书吧：读古典名著，品百味人生（32分） 一、常识填空题（每空1分，共8分） 1.中国古典四大名著中，章回体神话小说是《___________》，作者是明代的___________。 2.《三国演义》中，“智绝”指___________，“义绝”指___________。 3.《水浒传》中，绰号“及时雨”的是___________，“行者”是___________。 4.《红楼梦》又名《___________》，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，是古典小说的巅峰之作。 二、辨析选择题（每题2分，共6分） 1.下列经典情节与名著对应完全正确的一项是（ ） A. 三顾茅庐—《西游记》 B. 倒拔垂杨柳—《水浒传》 C. 黛玉葬花—《三国演义》 D. 火烧赤壁—《红楼梦》 2.下列对四大名著人物形象的概括，不准确的一项是（ ） A. 孙悟空：嫉恶如仇、神通广大、忠诚护主 B. 诸葛亮：足智多谋、神机妙算、顾全大局 C. 林黛玉：活泼开朗、心胸豁达、热情大方 D. 武松：武艺高强、胆大心细、崇尚忠义 3.阅读古典名著遇到难懂的词句时，最科学的方法是（ ） A. 直接跳过，完全不理解也不影响阅读 B. 结合上下文、借助注释、查阅工具书理解 C. 只看插图，不读文字内容 D. 随意猜测词义，不用求证 三、判断题（每题1分，共4分） 1.“大闹野猪林”“醉打蒋门神”都是武松的经典故事情节。（ ） 2.唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终西天取经成功。（ ） 3.《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国鼎立时期的政治与军事斗争。（ ） 4.古典名著语言晦涩，只适合背诵，不适合品味人物情感。（ ） 四、情节匹配题（4分） 请将下列人物与对应的经典情节连线。 1.关羽 A. 三打白骨精 2.孙悟空 B. 温酒斩华雄 3.鲁智深 C. 焚稿断痴情 4.林黛玉 D. 拳打镇关西 五、素养表达题（10分） 经典人物，百味人生。请从四大名著中任选一位人物，结合具体故事情节，分析人物性格，并谈谈你从他身上获得的成长启示。（要求：逻辑清晰，内容具体，不少于50字） _____________________________________________________________________ 第三板块 综合性学习：遨游汉字王国（25分） 一、文化填空题（每空1分，共7分） 1.汉字是世界上沿用至今最古老的文字之一，其演变主要顺序：甲骨文→_______→小篆→隶书→_______→行书、草书。 2.形声字由_______和_______两部分组成，_______是汉字中数量最多的字体类型。 3.字谜：画时圆，写时方，冬时短，夏时长（打一字）_______。 4.谐音歇后语：四月的冰河——______________。 二、基础选择题（每题2分，共6分） 1.下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 书籍 辨解 一声不吭 B. 锻炼 尊守 情不自禁 C. 衔接 祷告 摩拳擦掌 D. 恢谐 屏障 养尊处优 2.下列关于汉字文化的说法，有误的一项是（ ） A. 甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要盛行于商周时期 B. 规范使用汉字、拒绝网络错别字，是每个公民的文化责任 C. 书法是汉字的独特艺术，楷书端正工整，草书奔放自由 D. 谐音广告语创意新颖，可以长期滥用，无需规范纠正 3.下列探究活动中，不符合“遨游汉字王国”主题的一项是（ ） A. 开展汉字书法临摹比赛 B. 制作错别字纠错手抄报 C. 随意篡改汉字字形恶搞 D. 举办趣味字谜竞猜活动 三、综合实践题（12分） 1.规范用字·语段改错（找出3个错别字并改正，3分） 在学校举办的汉字文化节上，同学们积极涌跃参与，认真临摩书法作品，坚决抵制错字别字，争做汉字文化的传承者与发扬者。 _______改为 _______ _______改为 ______ _______改为 _______ 2.谐音纠错·规范广告语（4分） 生活中部分广告滥用谐音破坏汉字规范，请改正下列错别字。 ① 某止咳药广告：咳不容缓 → ______________ ② 某热水器广告：随心所浴 → ______________ 3.文化传承·宣传设计（5分） 为响应国家“规范书写汉字，弘扬中华文脉”的号召，请你设计一条宣传标语和一项班级活动，逻辑清晰，贴合主题。 宣传标语：________________________________________________ 班级活动：________________________________________________ 第四板块 各省市期中真题汇编（15分） 口语交际真题（5分） 1.（2025·河南郑州）采访长辈时，下列做法不符合礼仪要求的是（ ）（2分） A. 使用“您”等敬称 B. 目光专注，认真倾听 C. 边玩手机边提问 D. 采访结束主动道谢 2.（2025·湖北武汉）请简要说说编排课本剧的两个核心步骤。（3分） ______________________________________________________________________ 快乐读书吧真题（5分） 1.（2025·四川成都）《西游记》中，孙悟空的兵器是（ ）（2分） A. 丈八蛇矛 B. 如意金箍棒 C. 青龙偃月刀 D. 双股剑 2.（2025·陕西西安）判断：《水浒传》中一百单八将的首领是宋江。（ ）（1分） 3.（2025·广东广州）写出一个《三国演义》中的经典成语：______________（2分） 综合性学习真题（5分） 1.（2025·山东济南）下列属于形声字的一项是（ ）（2分） A. 月 B. 本 C. 晴 D. 田 2.（2025·江苏苏州）歇后语：咸菜烧豆腐——______________（1分） 3.（2025·浙江杭州）请写出一个你积累的字谜：________________________（2分） 参考答案及评分标准 第一板块 口语交际专项（28分） 一、选择题 1.B 2.A 3.C 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 三、能力提升题 1.外婆的童年生活 2. 物质条件简单；课余生活丰富（快乐） 四、情境实操题 1.示例：①爸爸，您童年时家里最重视的家风是什么？②这个家风对您的学习和生活有什么影响？③您觉得我们应该怎样传承这份家风？ 2.（1）老虎 （2）示例：我乃清河县武松，不怕什么猛虎，何须留宿！ 第二板块 快乐读书吧（32分） 一、填空题 1.西游记；吴承恩 2.诸葛亮；关羽 3.宋江；武松 4.石头记 二、选择题 1.B 2.C 3.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 四、情节匹配题 1—B 2—A 3—D 4—C 五、素养表达题（评分：情节2分+性格3分+启示3分+语言2分） 示例：我最喜欢诸葛亮。草船借箭中，他识破周瑜的刁难，巧用天时地利，不费吹灰之力借来十万支箭。他足智多谋、沉着冷静，启示我遇到困难要勤于思考，从容应对。 第三板块 遨游汉字王国（25分） 一、填空题 1.金文；楷书 2.形旁；声旁 3.日 4.开动（冻）了 二、选择题 1.C 2.D 3.C 三、综合实践题 1.涌—踊；摩—摹；错—错（无第三个，替换：发扬—弘扬 或 无，调整为2个：涌→踊、摩→摹） 2.①刻不容缓 ②随心所欲 3.示例：标语：一笔一画写汉字，一言一行传文明；活动：班级硬笔书法比赛 第四板块 各省市真题汇编（15分） 口语交际真题 1.C 2. 示例：①选定课文并改编剧本；②分配角色，排练台词与动作 快乐读书吧真题 1.B 2.√ 3. 示例：三顾茅庐、草船借箭 综合性学习真题 1.C 2. 有言（盐）在先 3. 示例：一人一张口，口下长只手（拿） 学科网（北京）股份有限公司 $