精品解析：2026年江西省赣州市于都县中考一模化学试卷

2026年九年级化学摸底考试卷 说明：1.本卷共有五大题，20小题。全卷满分70分，考试时间为65分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 奋进新征程，劳动最光荣。下列劳动中，明显涉及化学变化的是 A. 堆放砖块 B. 采摘鲜果 C. 打扫庭院 D. 生火煮饭 【答案】D 【解析】 【详解】A、堆放砖块，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、采摘鲜果，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、打扫庭院，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、生火煮饭，燃料燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。 故选D。 2. 化学是研究生活背后的物质规律的科学。为助力我国2060年实现“碳中和”，下列做法正确的是 A. 深埋旧电池避免污染 B. 露天烧烤享人间烟火 C. 用清水去尘防止铁生锈 D. 植树造林添一抹绿意 【答案】D 【解析】 【详解】A、旧电池中含有汞、镉、铅等重金属，这些重金属如果被深埋在土壤中，会随着雨水的冲刷渗入地下，污染地下水和土壤，而且重金属在自然环境中很难降解，会长期存在并对生态环境造成严重破坏，做法错误，不符合题意； B、露天烧烤过程中，燃料（如木炭、煤炭等）的燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳、烟尘等，二氧化碳是主要的温室气体，大量排放会加剧全球气候变暖，不利于“碳中和”的实现；同时，一氧化碳和烟尘等污染物还会对空气质量造成严重影响，危害人体健康，做法错误，不符合题意； C、铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，用清水去尘并不能防止铁生锈，反而可能会使铁表面附着水分，加速铁的生锈过程，做法错误，不符合题意； D、植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气，植树造林可以增加植被覆盖率，提高植物对二氧化碳的吸收能力，从而减少大气中二氧化碳的含量，有助于实现“碳中和”目标，做法正确，符合题意。 故选：D。 3. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 二氧化碳过多会造成酸雨 B. 空气中氮气的质量分数约为78% C. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D. 工业上可用分离空气法制备氮气 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳过多会造成温室效应，酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物引起， A错误； B、空气中氮气的体积分数约为78%，而非质量分数， B错误； C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，描述不准确， C错误； D、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用分离液态空气法制备氮气，属于物理变化， D正确。 故选D。 4. 于都县大力发展现代化农业，其富硒农产品深受大家喜爱，如富硒脐橙、富硒稻米、富硒蔬菜等。下列表示2个硒原子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】表示多个原子时，在元素符号前加对应数字，表示2个硒原子，故选B。 5. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的保证。下列实验操作正确的是 A. 取下蒸发皿 B. 稀释浓硫酸 C. 测溶液pH D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热后的蒸发皿温度极高，不能用手直接取下，需用坩埚钳夹取，实验操作错误； B、稀释浓硫酸时，需将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌以散发热量，实验操作正确； C、测定溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测液会污染试剂，用玻璃棒蘸取待测液点在干燥的pH试纸上，实验操作错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作需用玻璃棒引流，实验操作错误； 故选：B。 6. 南极科考站使用了新型“极地防护材料”，该材料能抵御极寒、强风、紫外线等极端环境。下列属于该材料特性的是 A. 易溶于水 B. 强度低 C. 隔热性差 D. 耐低温性能优异 【答案】D 【解析】 【详解】A、南极多冰雪，易溶于水的材料无法正常使用，不符合题意； B、需抵御强风，说明材料强度高，不符合题意； C、 需抵御极寒，说明材料隔热性好，减少热量流失，不符合题意； D、 需抵御极寒，说明材料具备耐低温的特性，符合题意。 故选D。 7. 构建和利用模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 地壳中各元素的质量分数 B. 化学反应类型 C. 原子的结构 D. 仪器分类 【答案】A 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，模型正确； B、化合反应是由两种或两种以上物质反应生成一种新物质的化学反应，氧化反应是物质与氧的反应，有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸，有的氧化反应不是化合反应，如石蜡燃烧生成二氧化碳和水，故两者属于交叉关系，模型错误； C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子是原子核的组成部分，原子不能直接拆分出中子，模型错误； D、试管可直接加热，不属于间接加热仪器；锥形瓶需垫石棉网间接加热，不属于直接加热仪器，模型错误。 8. 某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯()，反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A. 保持化学性质的最小粒子是碳原子和氢原子 B. 生产56 kg乙烯，理论上需要消耗88 kg二氧化碳 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为 D. Cu-CuI复合催化剂化学反应前后质量和性质不变 【答案】C 【解析】 【详解】根据微观示意图，反应物为和，生成物为和化学方程式为：。 A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持化学性质的最小粒子是乙烯分子，不是碳原子和氢原子，说法错误，不符合题意； B、根据反应前后碳元素质量守恒的关系。生成56kg乙烯时，消耗质量为x。 得： 说法错误，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的和分子个数比为，说法正确，符合题意； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不是所有性质都不变，说法错误，不符合题意； 故选C。 9. 2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法错误的是 选项 A B C D 实践活动 《武BOT》节目中机器人酷炫的表演，其骨架采用了多种合金 《丝路古韵》节目中，舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料 《每道光》节目里给汽车喷漆 《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果 化学知识 合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强 常用氧化铜作为红色颜料 隔绝水和氧气，防止铁生锈 干冰升华时会吸收大量的热 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、合金相比其成分纯金属，具备硬度大、强度高、耐腐蚀性更强的特性，适合制作机器人骨架，说法正确； B、 氧化铜为黑色固体，不能用作红色颜料，常见红色颜料为氧化铁等物质，说法错误； C、铁生锈的条件是同时接触氧气和水，汽车喷漆可隔绝水和氧气，达到防锈目的，说法正确； D、干冰升华会吸收大量热量，使周围空气温度降低，水蒸气冷凝为小液滴，形成舞台烟雾效果，说法正确。 10. 用NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如下图所示。下列说法不正确的是 A. 图像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸 B. b点溶液显红色，d点溶液为无色 C. ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量 D. d点溶液中钠元素质量分数大于b点溶液中钠元素质量分数 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示，初始溶液的pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH逐渐减小至小于7，则说明是向 NaOH 溶液中加入稀硫酸，故说法正确； B、酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，随着稀硫酸的加入，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着反应的进行，氢氧化钠不断被消耗，则ac段溶液颜色逐渐变浅，d点pH＜7，显酸性，稀硫酸过量，此时溶液为无色，故说法正确； C、ac段氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，c点时，溶液的pH=7，表示氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，cd段溶液的pH＜7，硫酸过量，ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量，故说法正确； D、根据质量守恒定律，反应过程中钠元素的质量不变，而d点溶液的质量＞b点溶液的质量，则d点溶液钠元素质量分数小于b点溶液钠元素质量分数，故说法不正确； 故选D。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3。图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法正确的是_________ A.氦元素的原子序数为4 B.氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 C.氦的相对原子质量为4.003g D.________ 【答案】 ①. B ②. 氦的元素符号为He（合理即可） 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，则氦元素的原子序数为2，错误； B、原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，故氦-3的原子核中有2个质子和1个中子，正确； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故氦的相对原子质量为4.003，错误； D、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故氦的元素符号为He。 12. T℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，下列说法正确的是_________ A.该温度下，甲、乙、丙三种固体溶解度由大到小的顺序是：丙乙甲 B.B点的乙溶液属于不饱和溶液 C.该温度下，甲的溶解度为20g D.将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用_________方法 【答案】 ①. A ②. 增加溶质或蒸发溶剂 【解析】 【详解】A、由图可知，该温度下，饱和溶液的溶质质量分数：丙＞乙＞甲，饱和溶液的溶质质量分数=，故该温度下，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序是：丙＞乙＞甲，正确； B、由图可知，B点时乙溶液的溶质质量分数达到最大，说明此时乙溶液恰好饱和，错误； C、由图可知，该温度下，甲的饱和溶液的溶质质量分数为20%，设该温度下甲的溶解度为x，则，x=25g，错误； D、略。 13. 下列实验方案能解决相应实际问题的是_________ 选项 实际问题 实验方案 A 分离锰酸钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水溶解、过滤 B 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入过量的溶液，过滤 C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别取样，加二氧化锰，观察是否有气泡产生 D 除去中含有的少量 _________ 【答案】 ①. C ②. 将混合气体通过灼热的足量氧化铜 【解析】 【详解】A、锰酸钾可溶于水、二氧化锰难溶于水，溶解过滤仅能得到二氧化锰固体，还需对滤液蒸发结晶才能得到锰酸钾固体，题干操作无法完成两种物质的分离，错误； B、加入过量氯化钡会引入新杂质氯化钡，不符合除杂原则，错误； C、二氧化锰可催化过氧化氢分解产生氧气（有气泡冒出），二氧化锰和水不反应无明显现象，可以鉴别两种物质，正确； D、一氧化碳具有还原性，和灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，既能除去CO，又不会引入新杂质，符合除杂要求。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 端午节是中国的传统节日，“包粽子、挂艾叶、赛龙舟”是端午节的常见习俗。 （1）包粽子时常用到糯米、蛋黄、花生、植物油、食盐等，其中富含糖类的是_________。 （2）粽叶中的异荭草素（）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法正确的是_________（填字母）。 A. 属于有机高分子化合物 B. 相对分子质量为460 C. 碳元素的质量分数最大 D. 由21个碳原子、20个氢原子和11个氧原子构成 （3）艾叶具有特殊的香味，请从微观角度解释能闻到艾叶香味的原因是_________。 （4）龙舟的船体可用玻璃钢制作，玻璃钢属于_________（填字母）。 A. 金属材料 B. 合成材料 C. 复合材料 D. 无机非金属材料 （5）龙舟运动员剧烈运动后，常会饮用一些含钠、钾等元素的运动饮料，钠元素、钾元素属于_________（填“常量”或“微量”）元素。 【答案】（1） 糯米 （2）C （3） 分子在不断运动 （4）C （5） 常量 【解析】 【小问1详解】 糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类； 【小问2详解】 A、异荭草素含碳元素，属于有机物，该物质的相对分子质量为：，有机高分子化合物相对分子质量需达几万及以上，该物质相对分子质量较小，不属于高分子化合物，错误； B、由A的分析可知，该物质的相对分子质量为448，不是460，错误； C、该物质中C、H、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，正确； D、异荭草素由分子构成，1个异荭草素分子由21个碳原子、20个氢原子、11个氧原子构成，错误。 【小问3详解】 艾叶中带香味的分子在不断运动，扩散到空气中，从而被人闻到； 【小问4详解】 玻璃钢由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料； 【小问5详解】 人体中含量超过0.01%的元素为常量元素，钠、钾均属于人体必需的常量元素。 15. 化学在生活生产中应用广泛，请利用所学知识回答下列问题。 （1）市场上加碘食盐、高钙奶粉中的“碘”、“钙”指的是_______(填字母)。 A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 （2）学校直饮机中的活性炭可除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的_______性。 （3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_______。 （4）罗布麻茶是一种天然植物茶饮，其核心成分槲皮素()有辅助降压的作用。槲皮素中碳元素与氢元素的原子个数比为_______(填最简整数比)。 （5）小麦是我国广泛种植的粮食作物，合理施用尿素有利于小麦增产。尿素属于_______(选填“氮”“磷”或“钾”)肥。农业上常用16%的氯化钠溶液选种，现要配制100kg这种溶液，需要氯化钠的质量为_______kg。 【答案】（1）D （2） 吸附 （3） 隔绝氧气或空气 （4） 3:2 （5） ①. 氮 ②. 16 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，则市场上加碘食盐、高钙奶粉中的“碘”、“钙”指的是元素，与具体形态无关，故选：D； 【小问2详解】 学校直饮机中的活性炭可除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的吸附性； 【小问3详解】 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气或空气； 【小问4详解】 由化学式：可知，槲皮素中碳元素与氢元素的原子个数比为15:10=3:2； 【小问5详解】 尿素中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥； 农业上常用16%的氯化钠溶液选种，现要配制100kg这种溶液，需要氯化钠的质量为。 16. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据下图所示实验回答下列问题： （1）图一实验中硫粉在氧气中燃烧的现象是_________。 （2）图二实验进行时能观察到A处黑色的氧化铜逐渐变为红色，该反应的化学方程式为_________。 （3）图三实验中两种溶液混合后有__________色絮状沉淀生成，该沉淀的化学式为_________。 （4）图四的现象为红磷熄灭后冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的，结论是_________。 【答案】（1） 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 （2） （3） ①. 蓝 ②. （4） 氧气约占空气体积的 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 图三实验中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜（）沉淀和硫酸钠，故有蓝色沉淀生成； 略； 【小问4详解】 红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占瓶内空气体积的，故可得出结论：氧气约占空气体积的。 17. 报废汽车中含有大量金属材料，其主要成分含有铁、铜、铝，报废汽车经拆解、破碎分选后回收再利用，可有效减少金属资源浪费。某学校化学兴趣小组以含有铜、铁、铝三种金属粉末的混合物模拟回收铁和铜工艺流程图，如图所示。 请回答下列问题： （1）在报废汽车拆解流程中，将废弃金属破碎，其目的是_____。 （2）分离出的金属A为______。 （3）涉及反应的化学方程式为_____。 （4）操作1的名称为_____。 （5）溶液1中的溶质为______。 【答案】（1）增大物质的接触面积，使分离更充分，反应更迅速 （2）铁## （3） （4）过滤 （5）、 【解析】 【小问1详解】 在报废汽车拆解流程中，将废弃金属破碎，其目的是增大物质的接触面积，使分离更充分，反应更迅速。故填：增大物质的接触面积，使分离更充分，反应更迅速。 【小问2详解】 铁具有磁性，能被磁铁吸引，磁选过程分离出的金属A为铁。故填：铁或。 【小问3详解】 经过磁选后，金属B为铜、铝，铜与稀盐酸不反应，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，该反应的化学方程式为：。故填：。 【小问4详解】 操作1是将固液分离的操作，名称为过滤。故填：过滤。 【小问5详解】 溶液1中的溶质为反应生成的氯化铝和没有反应的盐酸。故填：、。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 实验是化学探究的重要手段，根据下图完成下列问题。 （1）写出a对应的仪器名称_________。 （2）甲同学以A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为_________，其中试管口放置棉花团的作用是_________。 （3）乙同学使用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，应选择的发生装置是_________（填字母），装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是_________。 （4）某家用制氧机工作原理如E所示，空气经过沸石分子筛后可获得“富氧空气”。上述分离过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化。 （5）丙同学用气密性良好的F装置测定某次所制“富氧空气”中氧气的含量（装置内“富氧空气”体积为100），按如下操作实验，测得此“富氧空气”中氧气的体积分数为_________。 操作1：往量筒内加入80水。 操作2：点燃足量红磷，充分反应。 操作3：冷却至室温后打开弹簧夹，读出量筒中水的体积为52。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 （3） ①. B ②. 形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出 （4）物理 （5）28% 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气； 略； 【小问3详解】 用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 略； 【小问4详解】 空气通过沸石分子筛时，只是利用分子筛的孔径差异将氮气等气体与氧气分离，没有新物质生成，因此属于物理变化； 【小问5详解】 该实验利用红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积（进入集气瓶中水的体积=量筒内初始水的体积-量筒内剩余水的体积），则此“富氧空气”中氧气的体积分数为：。 19. 科学种田能有效提高作物产量，助力乡村振兴。某化学兴趣小组的同学在老师带领下对草莓种植基地的土壤进行检测，展开了跨学科实践探究活动。 【查阅资料】Ⅰ．草莓适宜生长的土壤pH为5.5～6.5； Ⅱ．硝酸钙溶液不与碳酸氢钠溶液反应； Ⅲ．向土壤中施加硫粉是常用的一种土壤改良的方法。 活动一：测定土壤的酸碱度 同学们在某农田不同位置取适量土壤样品，加入足量蒸馏水充分搅拌后静置，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得浸出液。 （1）以下取土壤样品位置设计合理的是____（填字母）。 A. B. C. 实验结果表明，该农田的土壤显碱性，不适宜种植草莓。 活动二：土壤中的碱性物质是什么？ 【做出猜想】依据所学知识常见的碱性物质可能是碳酸钠和碳酸氢钠中的一种或两种。（假设土壤中其他成分对下面实验没有影响） 【实验探究】 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量土壤浸出液于试管中，加入过量________溶液，充分反应后静置 白色沉淀 土壤浸出液中含有碳酸钠 ②取①中上层清液于试管中，滴加足量的稀盐酸 ________ 土壤浸出液中含有碳酸氢钠 （3）步骤①中所加溶液需过量，原因是____________。 （4）请写出步骤②中发生的化学反应方程式：____________。 活动三：探究土壤改良措施 （5）土壤改良有多种方法，可分为物理方法和化学方法两大类。 ①改土：农田中加入硫粉，是因为硫粉在微生物和水的共同作用下最终会生成一种初中常见的酸，它是______。 ②降盐：农业上根据“盐随水来，盐随水去”的规律，把水灌到地里，在地面形成一定深度的水层，使土壤中的盐分充分溶解，再从排水沟把溶解的盐分排走，从而降低土壤的含盐量。该方法属于_____（填“物理”或“化学”）方法。 【答案】（1）B （2） ①. 硝酸钙（合理即可） ②. 产生气泡 （3）使碳酸钠完全反应 （4） （5） ①. 硫酸 ②. 物理 【解析】 【小问1详解】 在取土壤样品时，为了保证样品具有代表性，应该在不同的位置多点取样，且分布均匀；故选B。 【小问2详解】 步骤①的实验结论是土壤浸出液中含有碳酸钠，并观察到有白色沉淀产生，由于硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和硝酸钠，因此可以向土壤浸出液中，加入过量硝酸钙溶液；故填：硝酸钙（合理即可）。 步骤②的实验结论是土壤浸出液中含有碳酸氢钠，取①中上层清液于试管中，滴加足量的稀盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可观察到有气泡产生；故填：产生气泡。 【小问3详解】 步骤①中所加溶液需过量，其目的是使碳酸钠完全反应，排除对碳酸氢钠检验的干扰；故填：使碳酸钠完全反应。 【小问4详解】 步骤②中碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学反应方程式；故填：。 【小问5详解】 ①硫粉在微生物和水的共同作用下最终会生成硫酸；故填：硫酸。 ②该过程只是利用水将土壤中的可溶性盐溶解，并通过排水沟将盐水排走，盐分的化学组成并没有发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，对应的方法是物理方法；故填：物理。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 某同学利用石灰石粉末测定实验室一瓶盐酸的质量分数。取100g该盐酸于烧杯中，向其中加入石灰石粉末与产生气体的质量关系如图所示。 （1）实验室取用石灰石粉末需用到的仪器为_________，反应过程中观察到的现象是_________。 （2）分析图中a的值为_________。 （3）恰好反应时所用石灰石的质量为_________。 （4）求出该瓶稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 药匙 ②. 固体逐渐减少，产生气泡 （2）2.2 （3）20g （4）解：设100g该稀盐酸中溶质的质量为x x=7.3g 则该瓶稀盐酸溶质的质量分数为： 答：该瓶稀盐酸溶质的质量分数为7.3% 【解析】 【小问1详解】 略； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故现象是：固体逐渐减少，产生气泡； 【小问2详解】 由图可知，20g石灰石粉末完全反应生成气体的质量为4.4g，则10g石灰石粉末完全反应生成气体的质量为2.2g，则a的值为2.2； 【小问3详解】 由图可知，当加入石灰石的质量为20g时，生成气体的质量不再增加，说明此时恰好完全反应； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级化学摸底考试卷 说明：1.本卷共有五大题，20小题。全卷满分70分，考试时间为65分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 奋进新征程，劳动最光荣。下列劳动中，明显涉及化学变化的是 A. 堆放砖块 B. 采摘鲜果 C. 打扫庭院 D. 生火煮饭 2. 化学是研究生活背后的物质规律的科学。为助力我国2060年实现“碳中和”，下列做法正确的是 A. 深埋旧电池避免污染 B. 露天烧烤享人间烟火 C. 用清水去尘防止铁生锈 D. 植树造林添一抹绿意 3. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 二氧化碳过多会造成酸雨 B. 空气中氮气的质量分数约为78% C. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D. 工业上可用分离空气法制备氮气 4. 于都县大力发展现代化农业，其富硒农产品深受大家喜爱，如富硒脐橙、富硒稻米、富硒蔬菜等。下列表示2个硒原子的是 A. B. C. D. 5. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的保证。下列实验操作正确的是 A. 取下蒸发皿 B. 稀释浓硫酸 C. 测溶液pH D. 过滤 6. 南极科考站使用了新型“极地防护材料”，该材料能抵御极寒、强风、紫外线等极端环境。下列属于该材料特性的是 A. 易溶于水 B. 强度低 C. 隔热性差 D. 耐低温性能优异 7. 构建和利用模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 地壳中各元素的质量分数 B. 化学反应类型 C. 原子的结构 D. 仪器分类 8. 某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯()，反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A. 保持化学性质的最小粒子是碳原子和氢原子 B. 生产56 kg乙烯，理论上需要消耗88 kg二氧化碳 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为 D. Cu-CuI复合催化剂化学反应前后质量和性质不变 9. 2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法错误的是 选项 A B C D 实践活动 《武BOT》节目中机器人酷炫的表演，其骨架采用了多种合金 《丝路古韵》节目中，舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料 《每道光》节目里给汽车喷漆 《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果 化学知识 合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强 常用氧化铜作为红色颜料 隔绝水和氧气，防止铁生锈 干冰升华时会吸收大量的热 A. A B. B C. C D. D 10. 用NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如下图所示。下列说法不正确的是 A. 图像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸 B. b点溶液显红色，d点溶液为无色 C. ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量 D. d点溶液中钠元素质量分数大于b点溶液中钠元素质量分数 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3。图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法正确的是_________ A.氦元素的原子序数为4 B.氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 C.氦的相对原子质量为4.003g D.________ 12. T℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，下列说法正确的是_________ A.该温度下，甲、乙、丙三种固体溶解度由大到小的顺序是：丙乙甲 B.B点的乙溶液属于不饱和溶液 C.该温度下，甲的溶解度为20g D.将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用_________方法 13. 下列实验方案能解决相应实际问题的是_________ 选项 实际问题 实验方案 A 分离锰酸钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水溶解、过滤 B 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入过量的溶液，过滤 C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别取样，加二氧化锰，观察是否有气泡产生 D 除去中含有的少量 _________ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 端午节是中国的传统节日，“包粽子、挂艾叶、赛龙舟”是端午节的常见习俗。 （1）包粽子时常用到糯米、蛋黄、花生、植物油、食盐等，其中富含糖类的是_________。 （2）粽叶中的异荭草素（）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法正确的是_________（填字母）。 A. 属于有机高分子化合物 B. 相对分子质量为460 C. 碳元素的质量分数最大 D. 由21个碳原子、20个氢原子和11个氧原子构成 （3）艾叶具有特殊的香味，请从微观角度解释能闻到艾叶香味的原因是_________。 （4）龙舟的船体可用玻璃钢制作，玻璃钢属于_________（填字母）。 A. 金属材料 B. 合成材料 C. 复合材料 D. 无机非金属材料 （5）龙舟运动员剧烈运动后，常会饮用一些含钠、钾等元素的运动饮料，钠元素、钾元素属于_________（填“常量”或“微量”）元素。 15. 化学在生活生产中应用广泛，请利用所学知识回答下列问题。 （1）市场上加碘食盐、高钙奶粉中的“碘”、“钙”指的是_______(填字母)。 A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 （2）学校直饮机中的活性炭可除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的_______性。 （3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_______。 （4）罗布麻茶是一种天然植物茶饮，其核心成分槲皮素()有辅助降压的作用。槲皮素中碳元素与氢元素的原子个数比为_______(填最简整数比)。 （5）小麦是我国广泛种植的粮食作物，合理施用尿素有利于小麦增产。尿素属于_______(选填“氮”“磷”或“钾”)肥。农业上常用16%的氯化钠溶液选种，现要配制100kg这种溶液，需要氯化钠的质量为_______kg。 16. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据下图所示实验回答下列问题： （1）图一实验中硫粉在氧气中燃烧的现象是_________。 （2）图二实验进行时能观察到A处黑色的氧化铜逐渐变为红色，该反应的化学方程式为_________。 （3）图三实验中两种溶液混合后有__________色絮状沉淀生成，该沉淀的化学式为_________。 （4）图四的现象为红磷熄灭后冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的，结论是_________。 17. 报废汽车中含有大量金属材料，其主要成分含有铁、铜、铝，报废汽车经拆解、破碎分选后回收再利用，可有效减少金属资源浪费。某学校化学兴趣小组以含有铜、铁、铝三种金属粉末的混合物模拟回收铁和铜工艺流程图，如图所示。 请回答下列问题： （1）在报废汽车拆解流程中，将废弃金属破碎，其目的是_____。 （2）分离出的金属A为______。 （3）涉及反应的化学方程式为_____。 （4）操作1的名称为_____。 （5）溶液1中的溶质为______。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 实验是化学探究的重要手段，根据下图完成下列问题。 （1）写出a对应的仪器名称_________。 （2）甲同学以A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为_________，其中试管口放置棉花团的作用是_________。 （3）乙同学使用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，应选择的发生装置是_________（填字母），装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是_________。 （4）某家用制氧机工作原理如E所示，空气经过沸石分子筛后可获得“富氧空气”。上述分离过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化。 （5）丙同学用气密性良好的F装置测定某次所制“富氧空气”中氧气的含量（装置内“富氧空气”体积为100），按如下操作实验，测得此“富氧空气”中氧气的体积分数为_________。 操作1：往量筒内加入80水。 操作2：点燃足量红磷，充分反应。 操作3：冷却至室温后打开弹簧夹，读出量筒中水的体积为52。 19. 科学种田能有效提高作物产量，助力乡村振兴。某化学兴趣小组的同学在老师带领下对草莓种植基地的土壤进行检测，展开了跨学科实践探究活动。 【查阅资料】Ⅰ．草莓适宜生长的土壤pH为5.5～6.5； Ⅱ．硝酸钙溶液不与碳酸氢钠溶液反应； Ⅲ．向土壤中施加硫粉是常用的一种土壤改良的方法。 活动一：测定土壤的酸碱度 同学们在某农田不同位置取适量土壤样品，加入足量蒸馏水充分搅拌后静置，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得浸出液。 （1）以下取土壤样品位置设计合理的是____（填字母）。 A. B. C. 实验结果表明，该农田的土壤显碱性，不适宜种植草莓。 活动二：土壤中的碱性物质是什么？ 【做出猜想】依据所学知识常见的碱性物质可能是碳酸钠和碳酸氢钠中的一种或两种。（假设土壤中其他成分对下面实验没有影响） 【实验探究】 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量土壤浸出液于试管中，加入过量________溶液，充分反应后静置 白色沉淀 土壤浸出液中含有碳酸钠 ②取①中上层清液于试管中，滴加足量的稀盐酸 ________ 土壤浸出液中含有碳酸氢钠 （3）步骤①中所加溶液需过量，原因是____________。 （4）请写出步骤②中发生的化学反应方程式：____________。 活动三：探究土壤改良措施 （5）土壤改良有多种方法，可分为物理方法和化学方法两大类。 ①改土：农田中加入硫粉，是因为硫粉在微生物和水的共同作用下最终会生成一种初中常见的酸，它是______。 ②降盐：农业上根据“盐随水来，盐随水去”的规律，把水灌到地里，在地面形成一定深度的水层，使土壤中的盐分充分溶解，再从排水沟把溶解的盐分排走，从而降低土壤的含盐量。该方法属于_____（填“物理”或“化学”）方法。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 某同学利用石灰石粉末测定实验室一瓶盐酸的质量分数。取100g该盐酸于烧杯中，向其中加入石灰石粉末与产生气体的质量关系如图所示。 （1）实验室取用石灰石粉末需用到的仪器为_________，反应过程中观察到的现象是_________。 （2）分析图中a的值为_________。 （3）恰好反应时所用石灰石的质量为_________。 （4）求出该瓶稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $