3.9秦统一中国课件--2025-2026学年统编版七年级历史上册

2026-04-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.83 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 xkw_087071008
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

嬴 帝王人生体验器 第9课 秦统一中国 开 始 2 【任务目标】 1、通过阅读文字史料,识读历史地图,了解秦统一的原因和历史意义。 2、知道秦朝建立中央集权制度的主要内容,理解秦朝建立中央集权制度的影响。了解并概括秦朝巩固统一的具体措施。 3、运用《秦朝形势图》说明秦朝疆域的四至,认识到国家统一是大势所趋,增强民族自豪感。 帝王人生体验器 扫六合,得天下 进 入 副本一 % 4 任务一:①根据教材P52内容,概括“你”带领秦国“逆袭”,统一六国的原因(8分/4点)(迅速在课本上标记出来) ②识读随后的《秦灭六国示意图》,指出六国灭亡的顺序 ① ② ③ ④ ①民心所向,渴望统一安定 ②商鞅变法,增强国力 ③赢政重用人才 不问出身 ④雄才大略积极筹划 战略得当 5 战争策略 各个击破 远交近攻 时空观念,读图识图 6 秦朝时期 战国时期 年,秦完成统一大业, 建立,以 为都城。 公元前221 咸阳 秦朝 意义:①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 秦国 (诸侯国) 秦朝 (国家) 任务完成 获得成就: 春秋初期 7 帝王人生体验器 立制度,定江山 继 续 副本二 8 烦恼一:名称问题 寡人一统天下,功盖万世,难道还要和此前一样称“王”吗? 烦恼二:政务处理问题 每天事情那么多,朕一人实在是忙不过来,有谁能帮我分担呢? 9 相关史事 秦始皇为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝所沿用。 (1)由来 国家的最高统治者称“ ”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威。 皇帝 德高三皇 功过五帝 (2)特点 皇帝制度 秦王 任务完成 获得称号: 秦始皇 名称问题 10 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 (行政) (军事) (监察) 三公 政务处理问题 ✲ 皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,称为“三公”。 ✲ 丞相掌管行政, 太尉负责军事,御史大夫主管监察事务, 三公之间互不统属,三公互相牵制,分工明确,各司其职,提高了办事效率。 直接隶属于皇帝,便于皇权集中。 丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察,最后决断权由皇帝掌控。 11 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 (行政) (军事) (监察) 三公 九卿 三公 九卿制 任务完成 获得得力助手:三公九卿 政务处理问题 ✲ 三公之下设置分别掌管财政、宫廷事务的一些官员,称为“九卿” 虽然政务划分,但各级机构官员,遵从皇帝的指令,三公、九卿,均由皇帝直接任命,不能世袭,最后决断权由皇帝掌控 12 烦恼三 朕的江山那么大,是否要继续分封诸侯王,到底应如何进行管理呢? 【过渡】中央官制确定了/解决完中央政务如何处理的问题,我们看烦恼三;秦统一全国后,随着疆域的扩大,地方事务管理的难度也极大 13 历史剧场 朝堂对地方官制有分歧 “爱卿, 你怎么看?” 丞相 王绾 廷尉 李斯 秦统一全国后,随着疆域的扩大,对于地方实行分封制和郡县制,丞相王绾和廷尉李斯有不同的看法。 任务三:请结合材料,分析两人分别支持什么制度,并根据材料指出理由。 六国诸侯刚刚被灭不久,原先的燕国、齐国、楚国离咱们的京城都很远,不在那里分封几个王不行,请皇上把几位皇子封到那里去。 周武王建立周朝的时候,封了不少诸侯。到后来,像冤家一样互相残杀,周天子也没法禁止。可见分封的办法不好,不如在全国设立郡县。 推行郡县制的原因? 地方权力壮大,威胁中央 14 × √ 郡 县 分封制(周) 郡县制(秦) 郡(守) 县(令或长) 地方政府 诸侯 实行 意义:郡县制的普遍推行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 分封制 任务完成 获得成就:推行新的地方制度 郡县制 地方管理问题 15 【总结归纳】 中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 (行政) (军事) (监察) 最高统治者 三公 九卿制 中央政府 任命 听命 郡(守) 县(令或长) 地方政府 任命 听命 郡县制 君主专制 中央集权 皇帝制度 任务二:梳理示意图 秦朝的政治建制——中央集权制度 君主专制:是一种决策方式,强调皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身 中央集权:是一种管理方式,强调中央对地方的控制(指中央与地方的关系,即中央控制地方,地方严格服从中央,地方没有独立性。 影响:秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,为以后历史的发展有着深远影响。 16 通关练习一 2.(2024·四川南充·1)《全球通史》载:“秦朝的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在(  ) A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行休养生息政策 D.创立科举制度 1.(2024·江苏南通·1)秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在(  ) A.强化经济管理 B.实行思想控制 C.加强中央集权 D.防止外戚专权 C A 17 ……秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。……它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间逐步作了修正。 ——《剑桥中国秦汉史》 作用: 秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对历史发展有深远影响 【总结归纳】 中央集权制度 帝王人生体验器 促统一,固江山 继 续 副本三 19 田畴异亩(丈量田地的单位不同),车涂(途)异轨,律令异法……言语异声,文字异形… ——徐锴《说文系传》卷二十九 20 任务三:小组合作:针对以上难题,应该如何解决?结合教材内容P54—56完成表格,并简单写出每一措施的影响 21 统一文字:小篆 影响:使政令能够在全国各地顺利推行 使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展 文化上 文字不统一? 难题一 难题二 难题三 难题四 难题五 22 统一货币:圆形方孔半两钱 影响:改变了以往币制混乱的状况 有利于国家对经济的管理 促进各地经济的交流 经济上 从秦朝开始 圆形方孔的货币形制为历代王朝所沿用 货币不统一? 难题一 已完成 难题二 难题三 难题四 难题五 统一度量衡:以秦制为基础 影响:度量衡的统一 促进了经济的发展 经济上 铜权 铜量 度:长度 衡:重量 量:容积 度量衡不统一? 难题一 已完成 难题三 难题四 难题五 难题二 已完成 24 交通上 修筑贯通全国的道路, 形成以咸阳为中心的全国交通网。 统一车轨、道路宽度 (车同轨) 秦朝道路示意图 咸阳 车轨统一宽度为6尺 车宽约为1.4米 陆路交通不便? 难题一 已完成 难题三 难题四 难题五 难题二 已完成 已完成 25 交通上 作用:连接了长江和珠江水系,促进 了水路交通的发展,也大大加 快了秦始皇统一岭南的步伐。 开凿灵渠 连接了长江和珠江水系, 沟通了湘江和漓江, 促进了水路交通的发展。 水路交通不便? 难题一 已完成 难题三 难题四 难题五 难题二 已完成 已完成 26 派兵统一岭南及东南沿海地区 设置桂林、南海、象等郡 军事上 南征百越 设置郡 派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区 修筑西起临洮、东到辽东的长城 北击匈奴 修长城 外族军事威胁? 难题一 已完成 难题三 难题四 难题五 难题二 已完成 已完成 已完成 27 军事上 是当时世界上的大国之一 秦朝对边疆地区的开拓和经营, 使其管辖的范围大为拓展。 陇西 长城一带 东海 地位 识读第56页《秦朝形势图》 指出秦朝的疆域四至。 南海 任务完成 获得成就:疆域+ 文化认同+ 难题一 已完成 难题三 难题四 难题五 难题二 已完成 已完成 已完成 已完成 28 通关练习二 3.(2025·山东泰安中考·1)秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时,他应该支付的货币是(  ) A. B. C. D. 4.(2025·新疆中考·2)下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止,在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了(  ) A.货币 B.度量衡 C.车辆的宽窄 D.道路的宽窄 B B 29 成就复盘 立制度 固江山 三公九卿制 郡县制 皇帝制度 大一统 扫六合 原因 意义 文化上:统一文字 交通上:统一车轨、道路宽度、开灵渠 经济上:统一货币、度量衡 军事上:北击匈奴、筑长城 30 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $

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