《促织》《变形记(节选)》联读 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-04-21
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普通
高中语文实战36计
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 14-1 促织/蒲松龄,14-2 *变形记(节选)/卡夫卡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104.06 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 高中语文实战36计
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57464120.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我校“青甫”文学社组织的“一高学子@文学形象”人物长廊绘制活动正火热开展中,今天我们来到“奇异人物”板块,请你为《促织》和《变形记》中的“变形”人编辑绘制内容,为一高留下“我在”之印记。 绘制内容应包括: 1.人物经历我梳理——情节;2.人物特点我归纳——人物;3.人物时代我明晰——环境;4.人物意义我探究——主题;5.人物启迪我深思——心得。 情境任务 异曲演荒诞,畸变寓真言 ——《促织》《变形记(节选)》联读 学习目标 1.浏览文本,梳理两篇小说主要情节的起伏和人物情感的变化。 2.跳读文本,归纳两篇小说中化虫之“人”的个人信息和人化之“虫”的特点。 3.精读文本,结合创作背景,分析两篇小说人变为“虫”的原因,体会作者对不同现实的深沉批判,联系现实生活,寻求破局之法。 学习任务一 图绘情节——我知“变形”事 活动:快速浏览文章,梳理主要情节的起伏和人物情感的变化,并据此画出曲线图。 《变形计》 情节发展与情感变化图 卜虫 得虫 化虫 征虫 献虫 觅虫 失虫 斗虫 《促织》 悲生 悲至 惊喜 喜极 悲极 喜极 喜来 喜出 变成 甲虫 催促 起床 协理 责问 努力 开门 各人 态度 惊慌 忧郁 紧张 担忧 孤独 绝望 激动 气愤 焦虑 无助 学习任务二 表填人物——我识“变形”人 活动一:跳读文本,补充完善化虫之“人”的个人信息。 活动二:跳读文本,找出人化之“虫”的特点。 化虫之“人”: 人物简历 成名之子 格里高尔 身份地位 家庭成员 经济状况 人物性格 人生追求 生平遭遇 里正之子(社会底层) 父、母 薄产累尽 调皮贪玩、有好奇心,孝顺 意外拍死了父亲的促织害怕而跳井自杀,魂魄变成一只小促织 推销员(社会底层) 父母、妹妹 一人扛起家,债务如山,经济困顿 委曲求全,孤独内向,漠视自我,关心家庭 还清债务,过上幸福自由的生活 工作辛苦,饮食低劣,友情淡薄,心理烦躁为父母还债,受老板的气,身心疲惫变为大甲虫 人化之“虫”: 人物 成名之子 格里高尔 种类 体积 颜色 外形 其他特点 促织 短小 黑赤色 形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良 行动敏捷、战斗力强、应节而舞 甲虫 宽大 棕色 肚子高高隆起,被分成许多弧形硬片,许多细得可怜的腿;没有真正的牙齿, 下颚结实 人虫一体,逐渐虫化,丧失人的属性 学习任务三 缘境探主题——我晓“变形”因 活动:精读“化虫”情节,联系社会环境,探究“变形”的原因。 PART 01 PART 02 化虫之“因”: 变 形 原 因 成名之子 格里高尔 自身的原因:内心愧疚、弥补过错…… 家庭原因:父亲被逼迫,薄产累尽。 社会的原因:官场黑暗,层层盘剥。 自身的原因:苦闷、压抑,不堪负荷、现代生活的压力之大 家庭的原因:家庭负债、独自养家、责任重大 社会的原因:工作艰辛、备受压榨、人情淡漠、利益关系 从自身原因、家庭原因、社会原因三个角度概括。 PART 02 化虫之“异”: 成名之子为什么会变成这样的虫子? 挽救家庭,拯救全家的性命 揭露了封建社会制度本身的黑暗和腐朽性 宫中尚促织之戏,岁征民间 薄产累尽 ——无钱买 故非西产 ——捉不到 扑杀促织 误期致命 (成名)为猾胥报充里正役 PART 01 PART 02 化虫之“异”: 小足:不堪生活重负 有“甲”:人际关系冷漠,是潜意识中防范心理的反映。 格里高尔为什么会变成这样的虫子? 大身躯:象征着沉重的压力 艰难的站起、爬行:象征生活的艰辛,尽力行动带来的却是伤痛 反映了资本主义制度下 真实的社会生活 学习任务四 观察有批判——我感“变形”文 活动:联想现实生活,有无“变形”之事?我们又该如何破局? 我——一叶小舟 我——蜘蛛 罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是认清生活的真相后,依然热爱生活。” 在现代社会,每个人或多或少都可能是变形的病人。我们阅读这样的小说,就是要在看清现实的荒诞之后仍能关照自我、热爱生活。荒诞的故事,真实的生活,文学源于生活又高于生活的意义或许体现在此吧。 当我们遇到艰难时刻,不要灰心,不要沮丧,只要努力总会有收获,希望总是在失望,甚至绝望时产生的,并召唤着我们重振旗鼓。 ——莫言《致青年朋友的一封信:不要被大风吹倒》 名家有言 1.绘制: 请你依据本课所学,任选一个人物(成名之子/格里高尔),完成绘制。 2.写作: “第二天清晨,成名的儿子从烦躁不安的睡梦中醒来时,发现自己变成了一只促织。他看到自己的身体还躺在床上,父母还在一旁叹息着。他想起来了,自己昨天跳到了井里,之后就什么都不知道了。是的,他想起来了,不小心拍死了促织之后,他害怕极了……” 请借鉴《变形记》中的心理描写,续写后面的故事,不少于300字。 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $

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