综合训练卷02 积累与运用＋文言文阅读＋记叙文阅读（辽宁专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

综合训练卷02 积累与运用＋文言文阅读＋记叙文阅读 （辽宁专用） 参考答案 一、积累与运用（17分） 1．（2分）D 2．（2分）C 3．（2分）A 4．（1）（2分）C （2）（3分）示例一：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔的理想是为人类的解放事业奋斗终身。他在筑路时遭遇严寒、饥饿与伤病，后期又全身瘫痪、双目失明，甚至一度想自杀。但理想让他放弃轻生，以笔为武器完成《暴风雨所诞生的》，继续践行使命。这体现了他意志顽强、永不言弃、为理想无私奉献的精神品质。 示例二：选《红岩》江姐 江姐的理想是推翻反动统治，建立新中国，实现共产主义。她被捕后被关押在渣滓洞，敌人用竹签钉手指等酷刑逼供，她却严守党的秘密。理想支撑她在狱中带领狱友绣红旗、坚持斗争，绝不屈服。这体现了她信仰坚定、坚贞不屈、舍生取义、对党忠诚的革命精神。 示例三：选《简·爱》简·爱 简·爱的理想是追求人格独立、精神平等与自由尊严。她自幼寄人篱下饱受虐待，在桑菲尔德庄园得知罗切斯特已有妻子后，为坚守理想毅然离开，拒绝成为附庸。这体现了她自尊自强、敢于反抗、坚守底线、追求平等的独立人格。 5．（6分）白露未晞 感时花溅泪 濯清涟而不妖 沉舟侧畔千帆过 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 二、文言文阅读（14分） 1．（3分）B 2．（5分） （1）这就是所说的在朝廷上战胜敌人。 （2）没想到齐寇已经逼近，国人竟然恐惧到这种地步。 3．（2分）又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之 4．（4分）甲齐王接纳邹忌的劝谏，广开言路，修明政治，齐国因此大治，各国诸侯都来朝拜。乙宋王不听实情、枉杀使者、轻信谎言，最终齐军打来，宋王仓皇逃跑，国家陷入危亡。 三、现代文阅读（19分） 1．（3分）A 2．（6分）选择A句赏析：①化用诗句：将三句咏荷古诗自然嵌入主人公四季赏荷活动，使日常雅趣充满诗意与文化底蕴；②排比结构：“开春→入夏→深秋……”的句式，时间脉络清晰，语言富有节奏，勾勒出文人生活画卷；③情感细腻丰富：“欣赏”“陶醉”“体会”三个动词，细腻展现了喜爱从视觉愉悦深化为心灵共鸣的过程。 选择B句赏析：①此句通过精心安排“泡、闻、呷”一连串雅致动作，并细腻调动嗅觉、味觉等多重感官，将品茶过程写得极富层次与沉浸感。②文中“洁净之水”“沁人心脾”等典雅用语，以及“即便……也……”的侧面烘托，共同营造出一种超越日常饮用、关乎心境修养的仪式感与审美情趣。③语言精炼而意蕴悠长，生动诠释了何为“雅趣”。 3．（4分）示例1：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：浓墨写其制茶过程，淡墨写其破坏行为；以“浓墨”细写制茶过程：作者详细描写了荷香茶的制作步骤，通过这种精细的工笔描绘，凸显了周寒冰对荷花的极致用心与珍视；以“淡墨”略写破坏行为：作者仅用“摘掉一瓣”“剪掉一垛”“集中插一盆”等寥寥数语，勾勒了裘一鸣的“艺术加工”，造成前后反差，引人深思。通过强烈对比深化主题：“浓”与“淡”的笔墨反差，不仅使叙事富有节奏，更在艺术形式上构成了两种“爱荷”方式的强烈对比。 示例2：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：在人物刻画上，详写其身份光环，略写其具体形貌。作者以“浓墨”交代裘一鸣“摄影家”“以拍花鸟虫见长”“志在必得”等专业身份与参赛背景，凸显其外在的“艺术家”光环；而以“淡墨”对其外貌、衣着、神态几乎不作具体描绘。这一详一略，使其形象更具某种“类型化”特征——代表了一类重艺术成果、轻生命本真的创作者。 示例3：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：在环境渲染上，详写荷院的清雅意境，略写破坏时的现场氛围。作者以“浓墨”细细描绘院中荷池、品名碗莲、墙头书画，营造出一个完整、和谐的“雅趣”世界；而对裘一鸣动手摘荷时的光线、声响、动作细节等现场氛围，却仅以概述式语句淡淡带过。这种“浓”染意境、“淡”写动作的笔法，使“破坏”本身显得更加刺目而粗暴，形式上的疏淡反而强化了行为对意境之美的损伤感。 4．（3分）示例：雅赏荷花，请勿折损。此院荷花，皆为心血所养。愿君共护其美，留得雅韵长存。 ——圆香轩主人 周寒冰 5．（3分）示例一：更欣赏周寒冰的雅趣。周寒冰的雅趣，代表了一种珍贵的生活智慧：在快节奏、重结果的现代社会中，他选择慢下来，全身心地去感受、陪伴甚至守护一株植物。这种趣味超越了单纯的爱好，成为一种修养心性、安顿自我的生活方式。他守护的不仅是荷花，更是一种不功利、不浮躁的生活态度。这种态度提醒我们，真正的“趣”或许不在于向外寻求更多，而在于向内建立了多少与美好事物的深情联结。 示例二：更欣赏裘一鸣的雅趣。从更广阔的视角看，裘一鸣的行为触及了一个深刻的矛盾：个体的创作自由、对极致美的追求，与普遍的生态伦理、对生命本体的尊重之间，边界在哪里？他的“雅趣”本质上是将自我意志凌驾于自然客体之上，这虽然在某些艺术领域被视为创作的一部分，但也引发了关于自我中心主义的思考。或许，欣赏那种不顾一切实现目标的强大意志力，但这种欣赏必须建立在对自然伦理的清醒认知之上。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷02 积累与运用＋文言文阅读＋记叙文阅读 （辽宁专用） （测试时间：45分钟 试题分值 50分） 一、积累与运用（17分） 1．（2分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．欺侮（wǔ）    依傍（bàng）    倾刻（qǐng）    霓裳（shāng）羽衣 B．恐吓（hè）    侦缉（jí）    抉择（zé）    翻来复去（fù） C．煞白（shà）    频临（bīn）    星宿（sù）    挑拨离间（jiàn） D．翩然（piān）    娴熟（xián）    苍劲（jìng）    耐人寻味（nài） 【答案】D 【解析】A.顷刻，霓裳（cháng）羽衣； B.侦缉（jī），翻来覆去； C.濒临，星宿（xiù）。 2．（2分）（2025·辽宁大连·三模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 劳动是成长的必修课，在劳动中_____生活技能，夯实成长的基础。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。在家庭生活中养一盆绿植，做一道家常菜，收拾好自己的房间，看似_____的小事，_____是基本的生活技能。参与农事劳动，学会播种、浇水、施肥、间苗……具备基本的生存技能。人类在劳动中_____，先人钻木取火，人类走向文明。 A．开拓   不足挂齿   却   升华 B．开拓   微不足道   又   升华 C．提升   微不足道   却   进化 D．提升   不足挂齿   又   进化 【答案】C 【解析】提升：指提高（职位、等级、水平、能力等），侧重在原有基础上使事物向更高、更好的方向发展。 开拓：指开辟、拓展（新的领域、市场、道路等），侧重从无到有地开创、拓展新空间。 第一空：此处搭配的宾语是“生活技能”，生活技能是在原有基础上通过劳动不断提高、完善的，而非从无到有地开创，因此“提升”更契合语境。 微不足道：指非常渺小、轻微，不值得一提，多用于形容事物的价值、意义、规模等，是客观描述事物的渺小。 不足挂齿：指不值得放在嘴上提起，多用于自谦（如“这点小事不足挂齿”），带有主观的客套、谦逊语气，一般不用于客观描述他人的小事。 第二空：此处是客观描述养绿植、做菜、收拾房间这类日常小事的渺小，并非自谦语境，因此“微不足道”更契合语境。 却：表示转折关系，前后语义形成反差、对立。 又：表示并列、递进关系，前后语义一致、顺承。 第三空：前文说小事“看似渺小”，后文强调“实则是重要的生活技能”，前后语义形成转折，因此“却”更契合语境。 进化：指生物从低级到高级、从简单到复杂的发展演变，也可泛指事物从低级向高级的发展进步。 升华：指事物的境界、层次的提高，多用于精神、思想、艺术等抽象层面的提升。 第四空：此处描述人类从原始状态到文明社会的发展演变，是物种、社会层面的从低级到高级的进步，因此“进化”更契合语境。 3．（2分）（2025·辽宁大连·三模）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 有一回，叶先生走在南开大学的走廊上，一队大雁排成人字，从天空飞过，去了南方，深秋了。先生生出了年华老去的警惕。她想起了一则轶事，从汉墓里挖出的一颗莲子，经过培养，竟然发芽开花了。莲有重开日，让她深受触动：“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。”荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死。她说：“我要继续努力尽教师一份责任。我要把我们国家、民族、文化的美好精神传承下来，不要把它断绝。”因而，尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课。她愿意做这样的工作。把诗词的种子留下来，诗就不会逝去。 A．加点词“经过”“竟然”都是副词。“走在南开大学的走廊上”“留下来”都是补充短语。 B．“我要继续努力尽教师一份责任”主干是“我要尽责任”。 C．“荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死”“尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课”都是转折复句。 D．画线部分“从汉墓里挖出的一颗莲子”语序不当，应改为“一颗从汉墓里挖出的莲子”。 【答案】A 【解析】A.句中加点字“经过”是介词，不是副词。“走在南开大学的走廊上”“留下来”都是动补短语。 4．（1）（2分）（2026·辽宁鞍山·一模）下列各项中表述不正确一项是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌，“风”是各地的民歌。 B．泰戈尔，印度作家、诗人，著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等。 C．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，例如《鱼化石》。 D．文学作品中“桑梓”“风骚”“汗青”“社稷”分别指家乡、文章辞藻、史册和国家。 【答案】C 【解析】C.艾青20世纪30年代诗歌的核心意象确实是“土地”和“太阳”，但《鱼化石》是艾青于1978年创作的一首新诗，不属于这一时期的作品，30年代能够体现这两个意象的典型代表作是《我爱这土地》《向太阳》等。 （2）（3分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）理想是人生的灯塔，能让人在逆境中坚守方向奋勇前行。请从下面三个人物中任选一个，结合原著具体情节，分析理想如何帮助其突破困境，并概括该人物体现的精神品质。 《红岩》江姐  《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金  《简·爱》简·爱 【答案】示例一：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔的理想是为人类的解放事业奋斗终身。他在筑路时遭遇严寒、饥饿与伤病，后期又全身瘫痪、双目失明，甚至一度想自杀。但理想让他放弃轻生，以笔为武器完成《暴风雨所诞生的》，继续践行使命。这体现了他意志顽强、永不言弃、为理想无私奉献的精神品质。 示例二：选《红岩》江姐 江姐的理想是推翻反动统治，建立新中国，实现共产主义。她被捕后被关押在渣滓洞，敌人用竹签钉手指等酷刑逼供，她却严守党的秘密。理想支撑她在狱中带领狱友绣红旗、坚持斗争，绝不屈服。这体现了她信仰坚定、坚贞不屈、舍生取义、对党忠诚的革命精神。 示例三：选《简·爱》简·爱 简·爱的理想是追求人格独立、精神平等与自由尊严。她自幼寄人篱下饱受虐待，在桑菲尔德庄园得知罗切斯特已有妻子后，为坚守理想毅然离开，拒绝成为附庸。这体现了她自尊自强、敢于反抗、坚守底线、追求平等的独立人格。 【解析】此题需要准确把握人物的理想以及他们在逆境中的具体表现。如果选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，可以关注他为了全人类解放事业这一理想，即使经历诸多磨难，比如在修筑窄轨铁路时遇到恶劣天气与物资短缺，或者晚年面对双目失明与全身瘫痪的绝境，但他凭借坚定的信仰拿起笔进行文学创作，展现出百折不挠的精神。如果选择《红岩》中的江姐，则要围绕她对共产主义的信仰展开，回想她亲眼目睹丈夫被害后强忍悲痛继续工作，以及入狱后面对敌人的严刑拷打始终保守党的秘密，生动体现了革命者坚贞不屈的高尚气节。如果选择《简·爱》中的简·爱，就要聚焦她对平等自由和独立人格的追求，无论是小时候在洛伍德学校反抗压迫，还是成年后拒绝依附他人，都彰显了她自尊自强的独立品格。作答时，挑出其中一个人物，把具体的困境、人物的做法以及体现的精神品质连贯地表述出来即可。 示例一：选《简·爱》简·爱 简·爱始终怀揣着追求精神平等和独立尊严的人生理想。在经历了流落荒野的绝境并被圣约翰收留后，她面临着被要求结为无爱婚姻并随同前往印度传教的困境。面对这种试图让她变成驯服工具的安排，简·爱为了守住心中对真正爱情与平等灵魂的向往，果断地拒绝了圣约翰。这种做法真切地体现了她绝不盲从、坚守底线并且勇敢捍卫人格独立的顽强品格。 示例二：选《红岩》江姐 江姐被捕入狱后，敌人妄图用竹签钉手指的酷刑让她屈服。但她心中共产主义理想坚如磐石，坚信革命必胜。这理想化作强大精神力量，支撑她熬过酷刑折磨，始终未吐露半点机密。突破困境的她，展现出坚贞不屈、舍生取义的精神品质，如傲雪红梅，在黑暗中绽放信仰光芒，成为激励无数人前行的精神灯塔。 示例三：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔全身瘫痪、双目失明，陷入绝望深渊。但共产主义理想点燃他生命之火，他以笔为刃，通过口述完成小说创作。筑路时，他带病在恶劣环境中劳作，冻伤感染仍坚守。理想让他突破生理极限，彰显出顽强奋斗、永不言败的钢铁意志，诠释了生命因理想而伟大的真谛。 5．（6分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）古诗文默写 （1）蒹葭萋萋，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_______。（周敦颐《爱莲说》） （4）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_______，_______。 【答案】 白露未晞 感时花溅泪 濯清涟而不妖 沉舟侧畔千帆过 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】注意“晞”“溅”“濯”“涟”“侧”“浊”“勒”等字的正确书写。 二、文言文阅读（14分）（2026·辽宁铁岭·一模）阅读下面选文，完成下面小题。   【甲】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至。使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫②，者也。以宋之强，齐兵之弱，恶③能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇，不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死。今也报其情，死；不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减） 【注释】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶（wū）：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 1．（3分）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．于是报于王曰    皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） B．以宋之强，齐兵之弱    固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） C．王自投车上，驰而走    濯清涟而不妖（《爱莲说》） D．其后又使人往视    其真不知马也（《马说》） 2．（5分）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此所谓战胜于朝廷。 （2）不意其近而国人恐如此也。 3．（2分）用“/”给下面句子断句（断两处）。 又 使 人 往 视 齐 寇 使 者 报 如 前 宋 王 又 怒 诎 杀 之 4．（4分）【甲】文中邹忌劝谏齐王的最终结果是什么？【乙】文中宋王不听真话、轻信谎言的最终结果是什么？请用自己的话简要概括。 【答案】1．B 2．（1）这就是所说的在朝廷上战胜敌人。 （2）没想到齐寇已经逼近，国人竟然恐惧到这种地步。 3．又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之 4．甲齐王接纳邹忌的劝谏，广开言路，修明政治，齐国因此大治，各国诸侯都来朝拜。乙宋王不听实情、枉杀使者、轻信谎言，最终齐军打来，宋王仓皇逃跑，国家陷入危亡。 【解析】这组文言文选取一正一反两则“君主纳谏”文本：甲文节选自《邹忌讽齐王纳谏》，展现齐威王广开言路终让齐国大治；乙文出自《吕氏春秋》，叙写宋王拒听真话枉杀谏者，最终国破逃亡。两文形成鲜明对照，清晰凸显出“君主当正视真话、广开言路，拒谏饰非必然倾覆”的道理，兼具文学性与思想性。 1．A.介词，向/介词，比； B.介词，凭借/介词，凭借； C.连词，表修饰/连词，表转折，却； D.代词，那/副词，大概。 2．注意下列重点字词： （1）于朝廷：在朝廷上。 （2）意：料想，想到。近：逼近。如此：像这样。 3．句意：（宋王）又派人前去察看齐军，使者回报的情况和先前一样，宋王又发怒，冤杀了他。 “又使人往视齐寇”，写宋王再次派人侦察敌情，是完整事件，先断开。“使者报如前”，写使者汇报情况，语意完整，再断开。“宋王又怒诎杀之”，写宋王的反应与行为，为最后一部分。故断句为：又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。 4．邹忌以自身经历委婉劝谏齐王，指出齐王深受蒙蔽。齐王虚心采纳，下令鼓励群臣百姓进谏，并按进谏方式给予不同奖赏。政令推行后，谏言逐渐减少，朝政日益清明，齐国不用出兵，就凭借政治强盛使诸侯臣服，实现了“战胜于朝廷”。 宋王狂妄自大，不愿面对齐军逼近的真相，接连冤杀如实禀报的使者，导致后人不敢说真话，只能谎报平安来保命。宋王因此被蒙蔽，毫无防备，最终齐军攻至，他只能仓皇乘车逃跑，国家因此陷入危亡。 参考译文： 【甲】于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！” 齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 【乙】齐国攻打宋国，宋王派人侦察齐国敌军到了什么地方。使者回来报告说：“齐国敌军已经逼近了，国内百姓都很恐慌。”宋王身边的近臣都对宋王说：“这就是所说的无中生有。凭宋国的强大，齐国军队的弱小，怎么可能到这种地步？”宋王因此大怒，冤杀了这个使者。又派人前去察看齐军，使者回报的情况和前一个人一样，宋王又发怒，冤杀了他。之后又派人前去察看。使者在路上遇到了他的哥哥，哥哥问他，他说：“我替大王侦察齐军，没想到敌军已经这么近，百姓竟如此恐慌。现在我私下担忧，先前去侦察齐军的人，都因为报告敌军逼近而被处死。如今我说出实情，会死；不说实情，又怕以后遭祸。该怎么办？”他的哥哥说：“不如在国家灭亡之前先逃走。”于是使者向宋王报告说：“完全不知道齐军在哪里，百姓都很安定。”宋王非常高兴。身边的近臣都说：“先前被杀的人真是活该。”宋王重重赏赐了这个使者金银。不久敌军攻到，宋王急忙跳上车，驾车逃跑了。 三、【新情境】现代文阅读（19分）（2026·广东深圳·一模） 荷香茶 凌鼎年 ①周寒冰有一栋平房，房子不起眼，院子很大，院中还有个小水池，依稀能见旧时私家园林的轮廓。 ②周寒冰最喜欢的是周敦颐的《爱莲说》，认为这是周家的骄傲，虽说查了几次也未查到他是周敦颐一脉后裔的文字证据，但他自认为至少是周敦颐的精神后裔。 ③有了这种想法，他把业余时间全放到种荷上。他把淤塞的小池拓宽拓阔，把池中之泥堆成土坡，坡上植梅，池中种荷。开春，他欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；入夏，他陶醉于“映日荷花别样红”的意境里；深秋，他体会“留得枯荷听雨声”的趣味。 ④他开始搜寻荷花佳品，觅到了大洒锦、重台莲、并蒂花、红千叶、寿星桃、千瓣莲、大碧莲、中日友谊莲等名贵品种。周寒冰对这亭亭净植、香远益清的花中君子爱之日深，又爱上了碗莲，种了一盆又一盆，“白雪公主”“娇客”“娃娃莲”“醉杯”皆是名品名种。几年下来，他家里院中有荷，池中有荷，窗台有荷，书桌上有荷，大小一百多盆。每到夏秋之际，周寒冰观荷叶赏莲花，其乐无穷。 ⑤他客厅里挂的是《墨荷图》《菡萏图》《接天莲叶无穷碧》，书桌玻璃台板下压的是他自摄的荷花照片，他还请同邑的大书法家苏人望先生题写了“圆香轩”的斋名，一看便知主人乃真正爱荷人。 ⑥常言道“物以类聚，人以群分”，周寒冰交结了一帮荷友。凡有客至，周寒冰必以上好的碧螺春待客，若是稀客，又是性情中人，就以荷香茶来待客。据说荷香茶乃元代大画家倪云林之发明。 ⑦周寒冰待夜色漫开，暑气消散后，取龙井一撮，用洁净的白纱布包之，然后选一朵晨来刚开的荷花，放在莲房之上。荷花特点，朝开暮合，夜晚放入，那茶叶即被花瓣包裹住了。待清晨荷花绽放时取出。吸收异味乃茶叶之特性，尤以龙井为最。这一小包龙井茶经一夜之吸收，荷香尽吸其中，花露也尽吸其中，可挂阴凉之处晾干，夜来再放入，晨来再取出，再晾干，如是三夜，此龙井茶叶既得荷花之馨香，又得天地之精华。再用洁净之水泡之，立时清香扑鼻，闻之荷香缕缕，呷之沁人心脾，即便最挑剔的老茶客也常常赞不绝口。 ⑧荷香茶有季节性，因此能在周寒冰家喝到荷香茶的并不多。 ⑨一日，娄城的摄影家裘一鸣打电话来说要拍些荷花照片。裘一鸣以拍花鸟鱼虫照片见长，这次海内外数家单位联合举办“国际荷花摄影大赛”，裘一鸣自然看重。拍花本是他的强项，他一幅志在必得的样子。裘一鸣想到周寒冰家的荷花，虽说仅一面之交，不过无妨，君子之交淡如水嘛。 ⑩裘一鸣在娄城文艺界是有点知名度的，周寒冰对这位同道的拜访，很是高兴，已预先准备了荷香茶。按古人说法，最好是无根之水，即天落水。也是巧，前天一场雨，周寒冰收好一小缸夏雨水呢。 ⑪裘一鸣一到，好客的周寒冰就要泡荷香茶待之。裘一鸣摆摆手说：“先别忙喝茶，早晨的光线最柔和，最适合拍带露荷花。先拍摄，再喝茶，好不好？” ⑫这种艺术家的敬业态度立时赢得了周寒冰的好感，于是，两人来到院中，周寒冰如数家珍地一一告知这盆叫什么，那盆叫什么…… ⑬裘一鸣心不在焉地听着，他的眼睛却如鹰隼般扫视着每片叶，每朵花，从不同的角度捕捉着别具一格的画面构图。不一会儿，他就沉浸在自己的发现之中，似乎已经忘了周寒冰的存在。 ⑭周寒冰并不在乎他这种态度，他反认为搞艺术的就该有这种痴劲头。 ⑮裘一鸣整整拍了两个小时才恋恋不舍地回到屋来，那脸上抑制不住兴奋，他望着满院的荷花说：“如果我家有这么多荷花，每天早上来选景拍几张，不获奖我不姓裘。” ⑯“随时欢迎你来拍。”周寒冰很真诚。 ⑰“我走了，荷香茶下次来喝，我得赶紧回去冲印出来，先睹为快。” ⑱周寒冰虽觉遗憾，却很理解他，一直把裘一鸣送到门口。 ⑲送走裘一鸣后，周寒冰才发现裘一鸣为拍摄到理想的荷花图，做了不少所谓的艺术加工，诸如这盆摘掉一柄荷叶，那盆剪掉一朵荷花插在这盆里，或者剪了几盆的莲子，集中插一盆中…… ⑳周寒冰对荷花盛情之深有如生命，他没想到裘一鸣会如此对待神圣的荷花。周寒冰气呼呼地回到屋里把为裘一鸣泡的荷香茶泼了。心想，幸亏他没喝，他不配喝荷香茶。 1．（3分）理脉络：起承转合 小说情节围绕“雅趣”展开，脉络清晰。请将下列情节片段按“起→承→转→合”的正确顺序排列，选出最合适的一项（   ） ①周寒冰发现裘一鸣为追求拍摄效果，随意摘剪荷花，破坏其自然完整 ②周寒冰痴迷荷花，种荷制茶，构建起富有雅趣的生活世界 ③周寒冰愤而泼掉荷香茶，认为裘一鸣不配享用，雅趣观遭遇冲击 ④摄影家裘一鸣为参赛前来拍摄荷花，周寒冰热情相待，备茶待客 A．②④①③ B．④②①③ C．②①④③ D．④①②③ 2．（6分）品语言：雅趣之言 文中的语言精炼雅致，巧妙营造了“雅趣”的意境。请自选1—2个角度，赏析AB两句其语言表达的妙处。 A：开春，他欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；入夏，他陶醉于“映日荷花别样红”的意境里；深秋，他体会“留得枯荷听雨声”的趣味。 B：再用洁净之水泡之，立时清香扑鼻，闻之荷香缕缕，呷之沁人心脾，即便最挑剔的老茶客也常常赞不绝口。 3．（4分）赏笔法：浓淡之韵 小贴士 小说的叙述，有时如画家运笔，“浓墨重彩”，细细描绘；有时则“淡墨轻染”，寥寥数笔。这种笔墨的浓淡安排，深具匠心。例如，本篇小说中，作者以“浓墨”细写周寒冰制作荷香茶的过程，却以“淡墨”简笔勾勒裘一鸣破坏荷花的行为。 请结合小说内容，赏析这种“一浓一淡”对比笔法的精妙之处。 4．（3分）续篇章：雅趣宣言 裘一鸣离开后，周寒冰发现荷花被破坏，想提醒访客文明赏荷，打算写一则告示张贴在院子里。请你帮周寒冰补齐告示文稿。 5．（3分）悟主旨：雅趣之辨 周寒冰痴迷于荷花，是雅趣；裘一鸣为艺术拍摄荷花，也是一种雅趣。你更欣赏谁对荷花的雅趣？请阐述理由。 【答案】 1．A 2．选择A句赏析：①化用诗句：将三句咏荷古诗自然嵌入主人公四季赏荷活动，使日常雅趣充满诗意与文化底蕴；②排比结构：“开春→入夏→深秋……”的句式，时间脉络清晰，语言富有节奏，勾勒出文人生活画卷；③情感细腻丰富：“欣赏”“陶醉”“体会”三个动词，细腻展现了喜爱从视觉愉悦深化为心灵共鸣的过程。 选择B句赏析：①此句通过精心安排“泡、闻、呷”一连串雅致动作，并细腻调动嗅觉、味觉等多重感官，将品茶过程写得极富层次与沉浸感。②文中“洁净之水”“沁人心脾”等典雅用语，以及“即便……也……”的侧面烘托，共同营造出一种超越日常饮用、关乎心境修养的仪式感与审美情趣。③语言精炼而意蕴悠长，生动诠释了何为“雅趣”。 3．示例1：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：浓墨写其制茶过程，淡墨写其破坏行为；以“浓墨”细写制茶过程：作者详细描写了荷香茶的制作步骤，通过这种精细的工笔描绘，凸显了周寒冰对荷花的极致用心与珍视；以“淡墨”略写破坏行为：作者仅用“摘掉一瓣”“剪掉一垛”“集中插一盆”等寥寥数语，勾勒了裘一鸣的“艺术加工”，造成前后反差，引人深思。通过强烈对比深化主题：“浓”与“淡”的笔墨反差，不仅使叙事富有节奏，更在艺术形式上构成了两种“爱荷”方式的强烈对比。 示例2：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：在人物刻画上，详写其身份光环，略写其具体形貌。作者以“浓墨”交代裘一鸣“摄影家”“以拍花鸟虫见长”“志在必得”等专业身份与参赛背景，凸显其外在的“艺术家”光环；而以“淡墨”对其外貌、衣着、神态几乎不作具体描绘。这一详一略，使其形象更具某种“类型化”特征——代表了一类重艺术成果、轻生命本真的创作者。 示例3：“一浓一淡”，精妙之处主要体现在：在环境渲染上，详写荷院的清雅意境，略写破坏时的现场氛围。作者以“浓墨”细细描绘院中荷池、品名碗莲、墙头书画，营造出一个完整、和谐的“雅趣”世界；而对裘一鸣动手摘荷时的光线、声响、动作细节等现场氛围，却仅以概述式语句淡淡带过。这种“浓”染意境、“淡”写动作的笔法，使“破坏”本身显得更加刺目而粗暴，形式上的疏淡反而强化了行为对意境之美的损伤感。 4．示例：雅赏荷花，请勿折损。此院荷花，皆为心血所养。愿君共护其美，留得雅韵长存。 ——圆香轩主人 周寒冰 5．示例一：更欣赏周寒冰的雅趣。周寒冰的雅趣，代表了一种珍贵的生活智慧：在快节奏、重结果的现代社会中，他选择慢下来，全身心地去感受、陪伴甚至守护一株植物。这种趣味超越了单纯的爱好，成为一种修养心性、安顿自我的生活方式。他守护的不仅是荷花，更是一种不功利、不浮躁的生活态度。这种态度提醒我们，真正的“趣”或许不在于向外寻求更多，而在于向内建立了多少与美好事物的深情联结。 示例二：更欣赏裘一鸣的雅趣。从更广阔的视角看，裘一鸣的行为触及了一个深刻的矛盾：个体的创作自由、对极致美的追求，与普遍的生态伦理、对生命本体的尊重之间，边界在哪里？他的“雅趣”本质上是将自我意志凌驾于自然客体之上，这虽然在某些艺术领域被视为创作的一部分，但也引发了关于自我中心主义的思考。或许，欣赏那种不顾一切实现目标的强大意志力，但这种欣赏必须建立在对自然伦理的清醒认知之上。 【解析】本文以荷香茶为线索，刻画爱荷之人周寒冰，借赏荷、制荷香茶展现其清雅高洁的品性。文章先铺陈周寒冰对荷的痴迷与珍视，营造出雅致氛围；后通过摄影家裘一鸣为拍摄肆意破坏荷花一事，形成鲜明对比。既赞美了尊重生命、坚守本心的品格，也批判了功利至上、肆意损毁美的行为。语言清新雅致，意境悠远，以小见大，意蕴深长。 1．起（开端）：对应原文①～⑧段，先交代主人公周寒冰痴迷荷花、种荷制荷香茶，营造清雅的生活与精神世界，为全文奠定“爱荷重雅”的基调，是故事的起点。 承（发展）：对应原文⑨～⑱段，摄影家裘一鸣因拍荷花来访，周寒冰热情款待并备好荷香茶，情节自然推进，人物相遇，矛盾即将展开。 转（高潮）：对应原文第⑲段，周寒冰发现裘一鸣为拍摄效果肆意摘剪荷花，破坏荷花，人物态度与故事氛围陡然转折，核心冲突爆发。 合（结局）：对应原文第⑳段，周寒冰因对方不尊重荷花而愤然泼茶，认为其不配喝荷香茶，人物品性与价值观得以彰显，故事收束，点明主旨。 因此正确顺序为：②④①③。 2．选A句赏析 排比句式，结构整齐，层次清晰：句子以“开春……入夏……深秋……”构成排比，按时间顺序铺排，句式对称、节奏舒缓，既写出荷花一年四季不同的风姿，也表现出周寒冰长年沉浸荷景、情趣始终不减的雅兴。 化用古诗，增添文雅意境：分别引用杨万里、杨万里、李商隐的咏荷诗句，准确对应不同季节荷花的特点：早春嫩荷初绽、盛夏荷红映日、深秋枯荷听雨。诗句的融入让文字富有书卷气，含蓄典雅，突出主人公崇尚高洁、追求诗意生活的品性。 动词运用精准，情感层层递进：“欣赏”侧重观景，“陶醉”侧重沉浸，“体会”侧重内心感悟。三个动词由外到内、由浅入深，写出周寒冰对荷花的喜爱不断加深，也体现出他细腻、高雅的审美情趣。 视觉角度鲜明，画面感极强：“小荷尖尖”“荷花别样红”“枯荷听雨”均从视觉入手，勾勒出三幅清新优美的荷塘画面，让读者如临其境，充分营造出清幽雅致的氛围。 选B句赏析 动词准确连贯，富有生活雅趣：“泡”写沏茶动作，“闻”写嗅香，“呷”写轻尝。三个动词连贯自然，细致描摹出品茶的完整过程，节奏舒缓，尽显从容雅致的品茶之趣。 多感官描写，细腻传神：“清香扑鼻”“荷香缕缕”从嗅觉写香气清幽；“沁人心脾”从味觉与身心感受写茶汤醇和。多感官结合，让荷香茶的美妙可感可触，极具感染力。 用词精炼典雅，简洁有韵味：“洁净之水”“立时”“缕缕”等词语简洁凝练，不堆砌辞藻却雅致含蓄，符合文人品茶的格调，语言朴素而有韵味。 侧面衬托，突出茶之绝佳：用“最挑剔的老茶客也赞不绝口”进行侧面烘托。老茶客见多识广、口味严苛，连他们都赞赏，有力突出荷香茶香气独特、口感上乘，比直接夸赞更有说服力。 3．小说运用浓墨重彩与淡墨轻染相结合的笔法，一浓一淡，对比鲜明，意蕴深远，精妙之处主要体现在以下三方面： 在情节描写上，浓墨细写制茶过程，淡墨简笔毁荷行为：作者用第⑦段浓墨重彩地描绘荷香茶的制作：夜色取茶、荷花包裹、晨露取茶、反复晾晒，工序繁复、意境清雅，既写出荷香茶的珍贵难得，更细致表现出周寒冰爱荷如痴、敬荷如生命的深情。而写裘一鸣破坏荷花，仅用第⑲段“摘掉一柄荷叶”“剪掉一朵荷花”“集中插一盆中”寥寥数笔，轻描淡写。一浓一淡，既凸显制茶之雅与爱荷之切，又反衬毁荷之粗鄙随意，前后反差强烈，更具冲击力。 在人物刻画上，浓墨凸显身份光环，淡墨略写具体形貌：文中浓墨交代裘一鸣“摄影家”“以拍花鸟鱼虫见长”“志在必得”的身份与创作心态，突出其文艺名家的光环；却对其外貌、神态等不作细致描摹，仅以简笔带过。这样的详略处理，使人物形象更具类型化特征——他代表了一类重艺术成果、轻生命本真的功利型创作者，使其看似高雅的身份与粗暴的行为形成鲜明反差，极具讽刺意味，也更有力地衬托出周寒冰纯粹高洁的爱荷之心。 在环境渲染上，浓墨铺陈荷院清雅，淡墨弱化破坏氛围：作者以浓墨描绘周寒冰的庭院：池中有荷、窗台有荷、书画满室，营造出清幽高洁、诗意盎然的意境；而对裘一鸣摘剪荷花的现场混乱、狼藉氛围，几乎不加渲染，只用极简笔墨带过。浓笔写雅境之美，淡笔写毁境之陋，以美衬丑，更深刻地批判了功利化对待自然之美的行为，深化了主题。整体而言，浓淡相宜的笔法既让文章疏密有致、节奏鲜明，又在对比中凸显主旨，使人物品格与价值取向高下立见。 4．解答本题需立足周寒冰的人物形象与小说主旨，紧扣原文①至⑧段中他痴迷种荷、精心制作荷香茶、视荷为生命本真的内容，以及第⑲段中裘一鸣为拍摄参赛作品而随意摘剪荷花、破坏其天然形态的情节，以贴合其文人雅士身份的雅致语言撰写告示，既呼应文中“亭亭净植、香远益清”的荷花品格，又委婉提醒访客爱护荷花，不随意损毁，既体现其对荷的珍视，又达到文明劝诫的目的，与全文坚守雅趣、尊重生命本真的主题相契合。 示例：爱荷者，惜其形，护其真，守其雅。愿共护一池清雅，同享自然本真。 ——圆香轩主人 周寒冰 5．本题围绕“雅趣”展开对比探究，需结合原文①—⑧段周寒冰悉心种荷、精心制作荷香茶、视荷为生命本真的内容，以及第⑲段裘一鸣为参赛拍摄而随意摘剪荷花、破坏荷花自然形态的情节，围绕两人对待荷花的不同态度，从功利与否、尊重生命、精神追求等角度表明立场并阐述理由，既要紧扣文中“爱之日深”“敬荷如生命”“艺术加工”“摘掉一柄荷叶”等关键词句，也要体现对两种雅趣背后价值观的思考，做到观点明确、依据充分、分析深入。 示例一：更欣赏周寒冰的雅趣。他的雅趣无关功利，只为内心的热爱与坚守，从拓池种荷到四季赏荷，再到精心制作荷香茶，他始终以敬畏之心对待荷花，尊重其天然生长的本真模样。这种雅趣是精神的寄托与品性的修行，让他在与荷花的相伴中涵养高洁情操，远比追求外在成果的雅趣更纯粹、更动人。 示例二：更欣赏裘一鸣的雅趣。他对摄影艺术满怀热忱，为捕捉荷花最美的姿态全身心投入，不放过最佳光线与构图，这份对艺术极致追求的专注与执着值得肯定。他以镜头定格荷花之美，试图用作品传递荷的风姿，虽方式值得商榷，却也展现出为热爱全力以赴、力求创作出精品的艺术追求。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷02 积累与运用＋文言文阅读＋记叙文阅读 （辽宁专用） （测试时间：45分钟 试题分值 50分） 一、积累与运用（17分） 1．（2分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．欺侮（wǔ）    依傍（bàng）    倾刻（qǐng）    霓裳（shāng）羽衣 B．恐吓（hè）    侦缉（jí）    抉择（zé）    翻来复去（fù） C．煞白（shà）    频临（bīn）    星宿（sù）    挑拨离间（jiàn） D．翩然（piān）    娴熟（xián）    苍劲（jìng）    耐人寻味（nài） 2．（2分）（2025·辽宁大连·三模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 劳动是成长的必修课，在劳动中_____生活技能，夯实成长的基础。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。在家庭生活中养一盆绿植，做一道家常菜，收拾好自己的房间，看似_____的小事，_____是基本的生活技能。参与农事劳动，学会播种、浇水、施肥、间苗……具备基本的生存技能。人类在劳动中_____，先人钻木取火，人类走向文明。 A．开拓   不足挂齿   却   升华 B．开拓   微不足道   又   升华 C．提升   微不足道   却   进化 D．提升   不足挂齿   又   进化 3．（2分）（2025·辽宁大连·三模）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 有一回，叶先生走在南开大学的走廊上，一队大雁排成人字，从天空飞过，去了南方，深秋了。先生生出了年华老去的警惕。她想起了一则轶事，从汉墓里挖出的一颗莲子，经过培养，竟然发芽开花了。莲有重开日，让她深受触动：“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。”荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死。她说：“我要继续努力尽教师一份责任。我要把我们国家、民族、文化的美好精神传承下来，不要把它断绝。”因而，尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课。她愿意做这样的工作。把诗词的种子留下来，诗就不会逝去。 A．加点词“经过”“竟然”都是副词。“走在南开大学的走廊上”“留下来”都是补充短语。 B．“我要继续努力尽教师一份责任”主干是“我要尽责任”。 C．“荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死”“尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课”都是转折复句。 D．画线部分“从汉墓里挖出的一颗莲子”语序不当，应改为“一颗从汉墓里挖出的莲子”。 4．（1）（2分）（2026·辽宁鞍山·一模）下列各项中表述不正确一项是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌，“风”是各地的民歌。 B．泰戈尔，印度作家、诗人，著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等。 C．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，例如《鱼化石》。 D．文学作品中“桑梓”“风骚”“汗青”“社稷”分别指家乡、文章辞藻、史册和国家。 （2）（3分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）理想是人生的灯塔，能让人在逆境中坚守方向奋勇前行。请从下面三个人物中任选一个，结合原著具体情节，分析理想如何帮助其突破困境，并概括该人物体现的精神品质。 《红岩》江姐  《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金  《简·爱》简·爱 5．（6分）（2026·辽宁葫芦岛·一模）古诗文默写 （1）蒹葭萋萋，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_______。（周敦颐《爱莲说》） （4）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_______，_______。 二、文言文阅读（14分）（2026·辽宁铁岭·一模）阅读下面选文，完成下面小题。   【甲】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至。使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫②，者也。以宋之强，齐兵之弱，恶③能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇，不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死。今也报其情，死；不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减） 【注释】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶（wū）：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 1．（3分）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．于是报于王曰    皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） B．以宋之强，齐兵之弱    固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） C．王自投车上，驰而走    濯清涟而不妖（《爱莲说》） D．其后又使人往视    其真不知马也（《马说》） 2．（5分）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此所谓战胜于朝廷。 （2）不意其近而国人恐如此也。 3．（2分）用“/”给下面句子断句（断两处）。 又 使 人 往 视 齐 寇 使 者 报 如 前 宋 王 又 怒 诎 杀 之 4．（4分）【甲】文中邹忌劝谏齐王的最终结果是什么？【乙】文中宋王不听真话、轻信谎言的最终结果是什么？请用自己的话简要概括。 三、【新情境】现代文阅读（19分）（2026·广东深圳·一模） 荷香茶 凌鼎年 ①周寒冰有一栋平房，房子不起眼，院子很大，院中还有个小水池，依稀能见旧时私家园林的轮廓。 ②周寒冰最喜欢的是周敦颐的《爱莲说》，认为这是周家的骄傲，虽说查了几次也未查到他是周敦颐一脉后裔的文字证据，但他自认为至少是周敦颐的精神后裔。 ③有了这种想法，他把业余时间全放到种荷上。他把淤塞的小池拓宽拓阔，把池中之泥堆成土坡，坡上植梅，池中种荷。开春，他欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；入夏，他陶醉于“映日荷花别样红”的意境里；深秋，他体会“留得枯荷听雨声”的趣味。 ④他开始搜寻荷花佳品，觅到了大洒锦、重台莲、并蒂花、红千叶、寿星桃、千瓣莲、大碧莲、中日友谊莲等名贵品种。周寒冰对这亭亭净植、香远益清的花中君子爱之日深，又爱上了碗莲，种了一盆又一盆，“白雪公主”“娇客”“娃娃莲”“醉杯”皆是名品名种。几年下来，他家里院中有荷，池中有荷，窗台有荷，书桌上有荷，大小一百多盆。每到夏秋之际，周寒冰观荷叶赏莲花，其乐无穷。 ⑤他客厅里挂的是《墨荷图》《菡萏图》《接天莲叶无穷碧》，书桌玻璃台板下压的是他自摄的荷花照片，他还请同邑的大书法家苏人望先生题写了“圆香轩”的斋名，一看便知主人乃真正爱荷人。 ⑥常言道“物以类聚，人以群分”，周寒冰交结了一帮荷友。凡有客至，周寒冰必以上好的碧螺春待客，若是稀客，又是性情中人，就以荷香茶来待客。据说荷香茶乃元代大画家倪云林之发明。 ⑦周寒冰待夜色漫开，暑气消散后，取龙井一撮，用洁净的白纱布包之，然后选一朵晨来刚开的荷花，放在莲房之上。荷花特点，朝开暮合，夜晚放入，那茶叶即被花瓣包裹住了。待清晨荷花绽放时取出。吸收异味乃茶叶之特性，尤以龙井为最。这一小包龙井茶经一夜之吸收，荷香尽吸其中，花露也尽吸其中，可挂阴凉之处晾干，夜来再放入，晨来再取出，再晾干，如是三夜，此龙井茶叶既得荷花之馨香，又得天地之精华。再用洁净之水泡之，立时清香扑鼻，闻之荷香缕缕，呷之沁人心脾，即便最挑剔的老茶客也常常赞不绝口。 ⑧荷香茶有季节性，因此能在周寒冰家喝到荷香茶的并不多。 ⑨一日，娄城的摄影家裘一鸣打电话来说要拍些荷花照片。裘一鸣以拍花鸟鱼虫照片见长，这次海内外数家单位联合举办“国际荷花摄影大赛”，裘一鸣自然看重。拍花本是他的强项，他一幅志在必得的样子。裘一鸣想到周寒冰家的荷花，虽说仅一面之交，不过无妨，君子之交淡如水嘛。 ⑩裘一鸣在娄城文艺界是有点知名度的，周寒冰对这位同道的拜访，很是高兴，已预先准备了荷香茶。按古人说法，最好是无根之水，即天落水。也是巧，前天一场雨，周寒冰收好一小缸夏雨水呢。 ⑪裘一鸣一到，好客的周寒冰就要泡荷香茶待之。裘一鸣摆摆手说：“先别忙喝茶，早晨的光线最柔和，最适合拍带露荷花。先拍摄，再喝茶，好不好？” ⑫这种艺术家的敬业态度立时赢得了周寒冰的好感，于是，两人来到院中，周寒冰如数家珍地一一告知这盆叫什么，那盆叫什么…… ⑬裘一鸣心不在焉地听着，他的眼睛却如鹰隼般扫视着每片叶，每朵花，从不同的角度捕捉着别具一格的画面构图。不一会儿，他就沉浸在自己的发现之中，似乎已经忘了周寒冰的存在。 ⑭周寒冰并不在乎他这种态度，他反认为搞艺术的就该有这种痴劲头。 ⑮裘一鸣整整拍了两个小时才恋恋不舍地回到屋来，那脸上抑制不住兴奋，他望着满院的荷花说：“如果我家有这么多荷花，每天早上来选景拍几张，不获奖我不姓裘。” ⑯“随时欢迎你来拍。”周寒冰很真诚。 ⑰“我走了，荷香茶下次来喝，我得赶紧回去冲印出来，先睹为快。” ⑱周寒冰虽觉遗憾，却很理解他，一直把裘一鸣送到门口。 ⑲送走裘一鸣后，周寒冰才发现裘一鸣为拍摄到理想的荷花图，做了不少所谓的艺术加工，诸如这盆摘掉一柄荷叶，那盆剪掉一朵荷花插在这盆里，或者剪了几盆的莲子，集中插一盆中…… ⑳周寒冰对荷花盛情之深有如生命，他没想到裘一鸣会如此对待神圣的荷花。周寒冰气呼呼地回到屋里把为裘一鸣泡的荷香茶泼了。心想，幸亏他没喝，他不配喝荷香茶。 1．（3分）理脉络：起承转合 小说情节围绕“雅趣”展开，脉络清晰。请将下列情节片段按“起→承→转→合”的正确顺序排列，选出最合适的一项（   ） ①周寒冰发现裘一鸣为追求拍摄效果，随意摘剪荷花，破坏其自然完整 ②周寒冰痴迷荷花，种荷制茶，构建起富有雅趣的生活世界 ③周寒冰愤而泼掉荷香茶，认为裘一鸣不配享用，雅趣观遭遇冲击 ④摄影家裘一鸣为参赛前来拍摄荷花，周寒冰热情相待，备茶待客 A．②④①③ B．④②①③ C．②①④③ D．④①②③ 2．（6分）品语言：雅趣之言 文中的语言精炼雅致，巧妙营造了“雅趣”的意境。请自选1—2个角度，赏析AB两句其语言表达的妙处。 A：开春，他欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色；入夏，他陶醉于“映日荷花别样红”的意境里；深秋，他体会“留得枯荷听雨声”的趣味。 B：再用洁净之水泡之，立时清香扑鼻，闻之荷香缕缕，呷之沁人心脾，即便最挑剔的老茶客也常常赞不绝口。 3．（4分）赏笔法：浓淡之韵 小贴士 小说的叙述，有时如画家运笔，“浓墨重彩”，细细描绘；有时则“淡墨轻染”，寥寥数笔。这种笔墨的浓淡安排，深具匠心。例如，本篇小说中，作者以“浓墨”细写周寒冰制作荷香茶的过程，却以“淡墨”简笔勾勒裘一鸣破坏荷花的行为。 请结合小说内容，赏析这种“一浓一淡”对比笔法的精妙之处。 4．（3分）续篇章：雅趣宣言 裘一鸣离开后，周寒冰发现荷花被破坏，想提醒访客文明赏荷，打算写一则告示张贴在院子里。请你帮周寒冰补齐告示文稿。 5．（3分）悟主旨：雅趣之辨 周寒冰痴迷于荷花，是雅趣；裘一鸣为艺术拍摄荷花，也是一种雅趣。你更欣赏谁对荷花的雅趣？请阐述理由。 / 学科网（北京）股份有限公司 $