语文（湖南卷01）学易金卷：2026年中考考前预测卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（湖南专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 中学生要关注时代发展热点，九年级开展 “品读时代新声・探寻低空经济” 语文实践活动，让我们一同走进低空经济语文品读探究活动，开启本次语文素养实践之旅。 【品字炼词・低空逐梦文韵】 下面这段文字是小语同学阅读报纸做的摘抄，请你和他一起阅读并完善相关试题。（10分） 在海南三亚，游客们乘坐着直升机或小型飞机，在空中俯瞰碧海蓝天，体验了一把别样的海岛风情。而在北京，长城脚下的低空飞行体验项目更是吸引了众多游客前来尝鲜，让人们在历史与现代的交织中感受低空经济的独特mèi力。 如今，随着业态的不断创新，低空经济已在众多领域 ① （A．发扬  B．发挥）着重要作用。除了交通出行外，物流配送、医疗救援、农业生产等应用场景的不断 ② （A．拓展  B．拓宽），让低空经济从技术路线到商业 ③ （A．形式  B．模式）都踏出坚实的脚印。 低空经济的迅速发展，离不开技术领域的不断突破。近年来，我国在低空飞行器研发、电池技术、飞控系统等方面取得了显著发展，为低空经济的蓬勃进展提供了有力支撑。 （摘自《光明日报》2025年2月23日） 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 俯瞰( )       mèi( )力 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（3分） ①_____    ②_____    ③_____ 3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（   ）（3分） A．把“进展”改为“进步”。 B．删掉“显著”，把“为”改为“让”或“使”。 C．把“发展”改为“进展”。 D．把“发展”改为“进展”、“进展”改为“发展”。 【探知思辨・强国科技方略】 创立本，战略兴国。请阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 1949年全国科研人员不足5万，专职科研人员仅600余人；1978年县以上独立科学研究机构六千二百所，拥有科研人员26.8万人；2023年研发人员全时当量达635万人年，居世界首位。高等教育毛入学率从1978年的1.55%升至2023年的60.2%，STEM专业毕业生占全球总数三分之一。但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）。 ——摘编自《新中国75年科技大事记》（2024年10期） 【材料二】 2023年我国全社会研发经费支出达3.3万亿元，居世界第二，占GDP比重2.64%，超过欧盟平均水平（2.1%）。其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%），企业研发投入占比77.6%。高新技术企业数量达46.3万家，是2012年的7.6倍。 ——摘编自樊春良《新中国科技现代化之路探析》（中国科学院院刊2024.11） 【材料三】 截至2024年6月，我国发明专利有效量442.5万件，每万人口高价值发明专利拥有量12.9件。世界知识产权组织数据显示，我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一（2023年7.0万件），但专利许可收入仅占全球3.5%，低于美国（45.2%）和日本（13.6%）。 ——摘编自张泉、温竞华《向着科技强国加速迈进》 4．根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（    ）（3分） A．从1949年到2023年，我国科研人员数量增长超百倍，研发人员全时当量位居世界首位，已完全满足我国科技发展需求。 B．2023年我国全社会研发经费支出占GDP比重高于欧盟平均水平，企业成为研发投入主体，基础研究也成为了企业技术创新的核心驱动力。 C．我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一，但专利许可收入占比远低于美日，反映专利质量与转化效益存在差距。 D．2023年我国高新技术企业数量较2012年增长显著，市场主体创新活力不断增强，证明我国已实现从科技大国向科技强国的跨越式发展。 5．如果你作为记者需采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。（4分） 记者：专家，您好！有人认为，“我国研发经费投入已超欧盟，科技创新实力已进入全球第一梯队。”请问您怎么看？ 专家：我国科技创新实力确实有了较大提升，尤其在航天、高铁等领域进步显著，但我国仍然存在很多短板，如____________________，科技创新整体仍处于从“量的积累”向“质的突破”的关键阶段。 记者：我们知道专利转化涉及技术、市场等多方面因素，__________________________________________？ 专家：在政策引导与市场驱动下，我国通过搭建产学研协同创新平台、设立专利转化专项基金、完善知识产权交易体系等方式，逐步打通专利从“实验室”到“生产线”的通道，同时加强高价值专利培育，提升转化效能。 学生：感谢您的指导！我们深刻体会到，真正的创新强国需要在人才、投入、转化等多维度协同发力，久久为功。 【吟咏经典・以文抒怀明志】 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。（5分） （1）画圣吴道子从小生活艰难，但他却坚持奋斗，坚信自己终将获得成功。这种精神信念正如李白在《行路难》（其一）中描述的“长风破浪会有时，___________________”。 （2）中国近代史是一部百年屈辱史，也是中国仁人志士不断反抗、争取民族独立的抗争史。在国家存亡的危急关头，时代的青年先锋挺身而出，力挽狂澜，正如诸葛亮所说：“___________________，___________________。“（《出师表》） （3）请写出两句表达豪情壮志的唐诗：“___________________， ___________________。” 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7--9题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这个颇具意味的答案，彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标、再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是在实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒跑的执着，也需要翻过一山再攀一峰的勇毅。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托： ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （摘自《人民日报》2025年12月03日04版） 7．下列对原文相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．文中“好友去海外拓展业务”的事例，旨在说明年轻人应跟随时代潮流，忽视个人实际。 B．发展的路虽然“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，但前途一片光明。 C．面对经贸摩擦，浙江义乌商家的成功完全依赖于不同的技术绝活。 D．文章认为，只要“遇山一起爬，遇沟一起跨”，就能在任何领域取得成功。 8．下列对原文论证方法的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．文中多处运用举例论证，如：浙江义乌商家的手里总是有“牌”，通过列举具体事例来证明论点，能够增强说服力。 B．文中也多次运用了引用论证，如：文章最后一段引用总书记的话，既增强了论证的说服力和权威性，又增加了文章的文化底蕴。 C．文中也运用了对比论证，如：只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固，通过钉钉子不同次数带来不同结果的对比，强化论证效果。 D．文中还运用了比喻论证，如：歼-10飞机研制现场的“背心哥”，就运用比喻方式，使抽象道理形象化，便于理解。 9．利用框架图可以帮助梳理文章的论证思路。阅读了上文之后，小潇和小湘分别画了甲、乙两种框架图，你认为哪种框架图更合理？请说明理由。（4分）    （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10--13题。 肩膀 王愿坚 ①西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地，皱起了眉头。现在，整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声。他摸着肩上的扁担，愁烦地想：“要不是它，也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去。 ②这副担子，是两个钟头以前落到他的肩上的。 ③还是刚过正午不久，一阵突如其来的暴风雨，让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂泥里奔跑的时候，猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱，被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上，里面装着不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里，它的主人——一位中年红军战士牺牲了，小秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子。 ④起初，这一切是那么简单：担子，是战友留下的革命财产，必须挑上它。因此，他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶上队伍，走到宿营地。但是，当他走了两个小时以后发现，坚持下去越来越困难了。再加上寒冷和饥饿一齐袭来，他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了。 ⑤就在这时，他脚下被草根一绊，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望着在眼前是动的水草、矮树和那对木箱，心想：“不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿。只一会儿……不要紧的，反正后面还有部队，反正……”这么一想，他觉得浑身的骨头架子都散了，那抓着扁担的手一松，倒了下去。 ⑥朦胧间，听见有人在说话。小秦用力睁开了眼睛，发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。 ⑦“醒了！”那同志微微一笑，那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道：“做好了没有？” ⑧“好了，”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。 ⑨那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴边。碗里，是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子，那位老同志亲切地问道：“小鬼，你怎么掉队啦？”小秦吃着菜汤，简要地把事情的经过说了说。 ⑩“对，那是一个好战士啊！”老同志深情地点了点头，“小鬼，你也是个好同志。看！你接过来，又把它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖，小秦不好意思地笑了笑。 ⑪“可是，”老同志亲切地摸着小秦的臂膀，又问了，“你为什么不继续往前走了呢？” ⑫“我，我想歇歇。”小秦坦白地说。 ⑬“噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，这东西怎么办呢？” ⑭“这……”小秦觉出自己有什么地方不对了，他嗫嚅着说，“我一点儿劲也没有了……” ⑮“不！”老同志收敛了笑容，慢慢地摇了摇头，“你有劲，知道吗？你有很多很多的劲。” ⑯小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么，他把小秦扶着站起来，然后拿出了一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里，调整了一下距离，然后递给了他。 ⑰小秦把镜子举在眼前，向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来，就在夜幕垂下的天际，现出了点点火光。他高兴地跳着叫起来：“篝火！” ⑱“对，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上，轻声地说，“篝火后边是什么地方呢？” ⑲小秦仔细地看了半天，摇了摇头：“我看不见了。” ⑳“看不见吗？”老同志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是陕北革命根据地——那里，就是我们明天、后天的目标。” ㉑“陕北？” ㉒“对，陕北”老同志深情地重复了一句，他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等着我们去做啊！” ㉓小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。 ㉔“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！” ㉕话，一下子钻进了这个小红军战士的心，引起了他深沉的思索。 ㉖就在他想着的工夫，同志们已经收拾好行装，准备上路了。那位老同志弯腰抄起扁担，放到自己的肩上。他挑着担子，迈开大步在队伍前头走着，那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。 ㉗这时候，一个干部模样的人迎面跑过来，向那位老同志敬了个礼，又朝小秦这边跑来。 ㉘小秦不禁向干部问道：“前头那个挑担子的同志是谁呀？” ㉙“嘿，你这小鬼！”干部笑了，“那是我们的朱总司令啊！” ㉚“啊，是他？！”小秦怔住了。他连忙拔腿向前跑去，紧紧地抓住了扁担。 ㉛“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去，“好，挑着吧！肩膀，挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！” ㉜小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。 10．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中人物之间的对话，构成了这个革命故事的主体，使故事情节更加集中，也推动了小说情节的发展。 B．小秦吃那碗野菜汤“狼吞虎咽”，吃得非常香甜，这既能表现出此时小秦已经饥饿至极，又能够反映长征路上的艰苦。 C．小秦只从望远镜里看到了远方的篝火，并没有看到草地边和陕北，但是这三个目的地层层深化了他对革命目标的认识。 D．小说运用了多处心理描写，写出了小秦从起初的勇挑重担到后来的怨恨烦躁不想再挑担，最后重燃革命斗志的过程。 11．从描写手法角度分析画线句（4分） 西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。 12．从修辞角度分析画线句（3分） 小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。 13．小说以“肩膀”为题，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成14--18题。 【甲】 秋夜三峡 [唐]白居易 瞿塘峡畔夜悠悠，岸曲天低江水流。 猿啼一处乡心起，明月孤舟万里愁。 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》郦道元） 【丙】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 …… ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归? （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 【丁】 ①洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山如一雀尾垆①排当水面林木可数。故楼之观得水而壮得山而妍也游之日风日清和湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 ②昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最②矣，有何可哭? （节选自《游岳阳楼记》袁中道③） [注释]①垆：火台子。②报政最：政绩卓著。③袁中道：明代文学家，大半生科场困顿、仕途不顺，屡试不第，又历经至亲离世之痛，内心郁结失意。 14．请简析“猿啼（鸣）”这一意象的特点，并说说它在【甲】【乙】【丙】三文中分别抒发了怎样的情感?（4分） 15．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．【乙】文“空谷传响”中的“空”与【丙】文“浊浪排空”中的“空”，二者意思不同。 B．“或”有“或许”“有时”“有的人”等义项，【丙】文“或异二者之为”中的“或”应取“或许”之义。 C．【丁】文“震撼城郭”与“三里之城，七里之郭”中的“郭”意思相同，都是指“外城”。 D．【丁】文“泫然不能自已”中的“已”是“已经”的意思，与“欲辨已忘言”中的“已”词义一致。 16．请用“/”给画波浪线的文言语句断句。（限画三处）（3分） 楼 之 前 为 君 山 如 一 雀 尾 垆 排 当 水 面 林 木 可 数 17．请把【丁】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．滕子京修岳阳楼后欲凭栏大哭，范仲淹和袁中道对此有不同态度。这分别表现了三人怎样的人生态度，请结合原文阐释。（5分） （四）整本书阅读（8分） “义”是关乎他人的担当，“正”是关乎内心的法则。完成下列活动，探究二者的内涵。 19.活动一：绘“义”之图谱（4分） 请完成下表，梳理《水浒传》中“义”的多元表现。 典型人物 事件概括 义的类型 鲁智深 拳打镇关西 ①______ 宋江 私放晁天王 ②______ 武松 ③______ 有恩必报之义 李逵 ④______ 赤诚护友之义 20.活动二：辨“正”之抉择 孟子曰：“我善养吾浩然之气。”人的一生会面临很多选择，有的人守住了正气，而有的人却在选择中迷失。请从以下人物中任选一位，结合其相关情节，谈谈他在人生关键处是否守住了正气，并简要评价。（4分） A．匡超人  B．王冕 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 行走于人世间，有人偏爱独自行走，有人钟情结伴而行；同样，在我们的学习与生活中，有的同学坚持独立完成任务，也有的同学热衷与同伴携手完成目标…… 对此，你有怎样的思考与认识？请写一篇文章，自拟标题，或讲述故事，分享经历；或发表议论，畅谈感悟。 写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会。②文体不限，但不要写成戏剧或诗歌。③不少于600字，不要抄袭，不要套作。④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（湖南专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 中学生要关注时代发展热点，九年级开展 “品读时代新声・探寻低空经济” 语文实践活动，让我们一同走进低空经济语文品读探究活动，开启本次语文素养实践之旅。 【品字炼词・低空逐梦文韵】 下面这段文字是小语同学阅读报纸做的摘抄，请你和他一起阅读并完善相关试题。（10分） 在海南三亚，游客们乘坐着直升机或小型飞机，在空中俯瞰碧海蓝天，体验了一把别样的海岛风情。而在北京，长城脚下的低空飞行体验项目更是吸引了众多游客前来尝鲜，让人们在历史与现代的交织中感受低空经济的独特mèi力。 如今，随着业态的不断创新，低空经济已在众多领域 ① （A．发扬  B．发挥）着重要作用。除了交通出行外，物流配送、医疗救援、农业生产等应用场景的不断 ② （A．拓展  B．拓宽），让低空经济从技术路线到商业 ③ （A．形式  B．模式）都踏出坚实的脚印。 低空经济的迅速发展，离不开技术领域的不断突破。近年来，我国在低空飞行器研发、电池技术、飞控系统等方面取得了显著发展，为低空经济的蓬勃进展提供了有力支撑。 （摘自《光明日报》2025年2月23日） 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 俯瞰( )       mèi( )力 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（3分） ①_____       ②_____       ③_____ 3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（   ）（3分） A．把“进展”改为“进步”。 B．删掉“显著”，把“为”改为“让”或“使”。 C．把“发展”改为“进展”。 D．把“发展”改为“进展”、“进展”改为“发展”。 【答案】1． kàn 魅 2． B A B 3．D 【解析】1．本题考查字音字形。 俯瞰（fǔ kàn）：从高处向下看。 魅力（mèi lì）：很能吸引人的力量。 2．本题考查词语运用。 ①发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。发挥：使事物的内在能力充分表现出来。 此句中用来表示低空经济表现出的作用，因此用“发挥”恰当，故选B。 ②拓展：开拓发展。拓宽：开拓使宽广。 此句中用来表示低空经济的应用场景不断开拓发展，因此用“拓展”恰当，故选A。 ③形式：把构成事物的诸要素统一起来的结构方式及其表现方式。模式：某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式。 此句中用来指低空经济的商业标准样式，因此用“模式”恰当，故选B。 3．本题考查病句修改。 本句两处搭配不当，“取得了显著发展”应改为“取得了显著进展”，“蓬勃进展”应改为“蓬勃发展”； 故选D。 【探知思辨・强国科技方略】 创立本，战略兴国。请阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 1949年全国科研人员不足5万，专职科研人员仅600余人；1978年县以上独立科学研究机构六千二百所，拥有科研人员26.8万人；2023年研发人员全时当量达635万人年，居世界首位。高等教育毛入学率从1978年的1.55%升至2023年的60.2%，STEM专业毕业生占全球总数三分之一。但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）。 ——摘编自《新中国75年科技大事记》（2024年10期） 【材料二】 2023年我国全社会研发经费支出达3.3万亿元，居世界第二，占GDP比重2.64%，超过欧盟平均水平（2.1%）。其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%），企业研发投入占比77.6%。高新技术企业数量达46.3万家，是2012年的7.6倍。 ——摘编自樊春良《新中国科技现代化之路探析》（中国科学院院刊2024.11） 【材料三】 截至2024年6月，我国发明专利有效量442.5万件，每万人口高价值发明专利拥有量12.9件。世界知识产权组织数据显示，我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一（2023年7.0万件），但专利许可收入仅占全球3.5%，低于美国（45.2%）和日本（13.6%）。 ——摘编自张泉、温竞华《向着科技强国加速迈进》 4．根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（    ）（3分） A．从1949年到2023年，我国科研人员数量增长超百倍，研发人员全时当量位居世界首位，已完全满足我国科技发展需求。 B．2023年我国全社会研发经费支出占GDP比重高于欧盟平均水平，企业成为研发投入主体，基础研究也成为了企业技术创新的核心驱动力。 C．我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一，但专利许可收入占比远低于美日，反映专利质量与转化效益存在差距。 D．2023年我国高新技术企业数量较2012年增长显著，市场主体创新活力不断增强，证明我国已实现从科技大国向科技强国的跨越式发展。 5．如果你作为记者需采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。（4分） 记者：专家，您好！有人认为，“我国研发经费投入已超欧盟，科技创新实力已进入全球第一梯队。”请问您怎么看？ 专家：我国科技创新实力确实有了较大提升，尤其在航天、高铁等领域进步显著，但我国仍然存在很多短板，如(1)____________________，科技创新整体仍处于从“量的积累”向“质的突破”的关键阶段。 记者：我们知道专利转化涉及技术、市场等多方面因素（2）__________________________________________？ 专家：在政策引导与市场驱动下，我国通过搭建产学研协同创新平台、设立专利转化专项基金、完善知识产权交易体系等方式，逐步打通专利从“实验室”到“生产线”的通道，同时加强高价值专利培育，提升转化效能。 学生：感谢您的指导！我们深刻体会到，真正的创新强国需要在人才、投入、转化等多维度协同发力，久久为功。 【答案】4．C 5． 基础研究占比偏低，专利转化率远低欧美强国，顶尖人才不足5%。 目前我国在推动专利转化方面有哪些行之有效的举措呢？ 【解析】4．本题考查筛选辨析文段信息。 A.根据材料一“但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）”可知，我国在顶尖科技人才结构仍有短板，科研人员质量仍需提升，不能得出选项所述“已完全满足我国科技发展需求”的结论； B.根据材料二“其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%）”可知，我国基础研究经费占比仅6.2%，远低于发达国家，无法推出选项所述“基础研究是企业创新核心驱动力”的结论； D.根据材料一“但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）”，材料二“其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%）”和材料三“但专利许可收入仅占全球3.5%，低于美国（45.2%）和日本（13.6%）”可知，材料一、二、三都从不同方面指出了我国科技发展存在的问题，如顶尖人才不足、基础研究经费占比低、专利转化效益差等，说明我国距离科技强国还有一定差距，选项中“我国已实现从科技大国向科技强国的跨越式发展”表述有误； 故选C。 5．本题考查提炼文段信息和语言表达能力。 第一处：根据横线前提示“但我国仍然存在很多短板”可知，专家需要指出我国科技创新存在的短板。结合材料一“但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）”可知，我国在顶尖科技人才方面存在严重不足；结合材料二“其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%）”可知，我国基础研究经费投入不足，这不利于在关键核心技术领域取得自主突破，难以形成具有国际竞争力的科技优势；根据材料三“但专利许可收入仅占全球3.5%，低于美国（45.2%）和日本（13.6%）”可知，专利许可收入低反映出我国专利的转化效益差。据此填写即可。 示例：顶尖人才不足、基础研究薄弱、专利转化率低。 第二处：根据后文“在政策引导与市场驱动下，我国通过搭建产学研协同创新平台、设立专利转化专项基金……同时加强高价值专利培育，提升转化效能”可知，此处专家详细阐述了我国在促进专利转化方面采取的措施。由此可以推测，记者之前提出的问题应该是围绕我国在促进专利转化方面所采取的有效措施展开的。因为只有先询问措施，专家才会针对措施进行具体的回答和说明。据此填写即可。 示例：我国在促进专利转化方面采取了哪些有效措施呢？ 【吟咏经典・以文抒怀明志】 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。（5分） （1）画圣吴道子从小生活艰难，但他却坚持奋斗，坚信自己终将获得成功。这种精神信念正如李白在《行路难》（其一）中描述的“长风破浪会有时，___________________”。 （2）中国近代史是一部百年屈辱史，也是中国仁人志士不断反抗、争取民族独立的抗争史。在国家存亡的危急关头，时代的青年先锋挺身而出，力挽狂澜，正如诸葛亮所说：“___________________，___________________。“（《出师表》） （3）请写出两句表达豪情壮志的唐诗：“___________________， ___________________。” 【答案】 直挂云帆济沧海 受任于败军之际 奉命于危难之间 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】注意“帆、沧海、败、危”等字词的写法。 第四、五空答案不唯一，尤其注意题目限定了要填写唐诗。 示例：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7--9题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这个颇具意味的答案，彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标、再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是在实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒跑的执着，也需要翻过一山再攀一峰的勇毅。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托： ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （摘自《人民日报》2025年12月03日04版） 7．下列对原文相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．文中“好友去海外拓展业务”的事例，旨在说明年轻人应跟随时代潮流，忽视个人实际。 B．发展的路虽然“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，但前途一片光明。 C．面对经贸摩擦，浙江义乌商家的成功完全依赖于不同的技术绝活。 D．文章认为，只要“遇山一起爬，遇沟一起跨”，就能在任何领域取得成功。 8．下列对原文论证方法的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．文中多处运用举例论证，如：浙江义乌商家的手里总是有“牌”，通过列举具体事例来证明论点，能够增强说服力。 B．文中也多次运用了引用论证，如：文章最后一段引用总书记的话，既增强了论证的说服力和权威性，又增加了文章的文化底蕴。 C．文中也运用了对比论证，如：只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固，通过钉钉子不同次数带来不同结果的对比，强化论证效果。 D．文中还运用了比喻论证，如：歼-10飞机研制现场的“背心哥”，就运用比喻方式，使抽象道理形象化，便于理解。 9．利用框架图可以帮助梳理文章的论证思路。阅读了上文之后，小潇和小湘分别画了甲、乙两种框架图，你认为哪种框架图更合理？请说明理由。（4分）    【答案】7．B 8．D 9．示例一：甲最合适。①②③段通过好友海外拓展业务的故事，引出核心观点：“难走的路往往是向上的路”，并由此升华，指出“发展的道路”充满挑战，但前途光明，需要正视困难、勇往直前，为全文定下论调。接着从三个角度论证论点：④⑤段提出分论点一：走难走的路，要有“胆气”；⑥⑦段提出分论点二：走自己的路，要有“韧劲”；⑧⑨段提出分论点三：走向上的路，要有“志气”。最后三段以浙江义乌商家应对经贸摩擦的案例，说明“走出去、动起来才有出路”，并强调中国式现代化是接力赛，需要一棒接着一棒跑。最终引用总书记的嘱托，表达了对“走自己的路”的坚定自信，以及对“屹立于世界民族之林”的美好展望。 示例二：乙最合适。①②段通过好友海外拓展业务的故事，引出核心观点：“难走的路往往是向上的路”，并指出这是“一代年轻人的识见与闯劲”。第③段升华，指出“发展的道路”充满挑战，但前途光明，需要正视困难、勇往直前，为全文定下论调。接着从三个角度论证论点：④⑤段提出分论点一：走难走的路，要有“胆气”；⑥⑦段提出分论点二：走自己的路，要有“韧劲”；⑧⑨段提出分论点三：走向上的路，要有“志气”。第⑩段用“朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路”总括三个分论点。结尾引用总书记的嘱托，再次强调“一心一意走自己的路”的自信，并号召以接力赛的精神，勇毅前行，实现民族复兴。 【导语】本文以好友海外拓业为引子，紧扣“一心一意走自己的路”核心论点，结构清晰、论证有力。文章从胆气、韧劲、志气三个维度分层论述，以刘邓大军挺进大别山、中国制造升级、歼—10研制等实例为证，兼具历史厚度与时代感。语言凝练且富有感染力，引用名言与总书记嘱托升华主旨，既彰显个人奋斗价值，又呼应中国式现代化征程，传递出坚定自信、勇毅前行的精神力量。 7．本题考查对文章内容的理解与分析能力。 A.根据第①段“他说，中国公司的国际化，‘走出去’已是大势所趋。这是自己选择的路”可知，好友去海外拓展是顺应趋势且自主选择，并非“忽视个人实际”，选项错误； C.根据第⑩段“技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利”可知，义乌商家成功是多方面因素，并非“完全依赖技术绝活”，选项说法太绝对； D.第⑩段“遇山一起爬，遇沟一起跨”是义乌商家韧性的体现，并非能让任何领域取得成功，表述过于绝对，选项错误； 故选B。 8．本题考查对文章论证方法的判断能力。 D.根据第⑨段“曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间”可知，“背心哥”是真实事例，属于举例论证，并非比喻论证； 故选D。 9．本题考查对文章论证思路的梳理与理解能力。 选甲： 开篇立论（①②③段）：根据第①段“好友在一家科技公司工作……这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路”、第②段“这个颇具意味的答案，彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此”，以及第③段“发展的道路，‘有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林’。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去”可知，①②③段是一个整体：先用好友的事例引出“难走的路往往是向上的路”这一核心观点，再将个人选择升华为国家发展的普遍命题，明确“发展之路虽有挑战但前途光明”的总基调，为全文论证奠定基础。甲图将①②③段作为整体模块引出后续分论点，完全契合这一开篇逻辑。 分论点并列论证（④⑤、⑥⑦、⑧⑨段）：根据第④段“走难走的路，拿出‘人生能有几回搏’的胆气”、第⑥段“走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲”、第⑧段“走向上的路，保持‘敢教日月换新天’的志气”可知，这三个部分是并列的分论点，分别从“胆气”“韧劲”“志气”三个维度，支撑“一心一意走自己的路”的核心论点。甲图中三个分论点模块平行展开，直观呈现了论证的并列层次。 总结升华（⑩⑪⑫段）：根据第⑩段“朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路”、第⑪段“中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒跑的执着，也需要翻过一山再攀一峰的勇毅”、第⑫段“一定要定下心来，一心一意走自己的路……屹立于世界民族之林”可知，最后三段先用义乌商家的案例补充论证，再以“接力赛”的比喻呼应分论点，最终引用总书记嘱托升华主旨。甲图将三个分论点模块直接指向结尾模块，体现了“分论—总结”的完整逻辑。 乙图： 事例引入（①②段）：根据第①段“好友在一家科技公司工作……这是自己选择的路”、第②段“这个颇具意味的答案，彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此”可知，①②段以好友海外拓业的故事，引出“难走的路往往是向上的路”的初步观点，将个人选择与时代发展关联，为下文升华做铺垫。乙图将①②段作为独立模块，准确体现了“事例引入”的功能。 总起过渡（③段）：根据第③段“路，是行走的文明史……不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去”可知，该段承接开篇，将个人选择升华为“发展的道路”的普遍命题，明确“发展之路虽有挑战但前途光明”的总基调，并引出后续三个分论点，是全文论证的核心枢纽。乙图将③段作为连接前后的枢纽模块，突出了其“承上启下”的关键作用。 分论点分支论证（④⑤、⑥⑦、⑧⑨段）：根据第④⑤段“走难走的路，拿出‘人生能有几回搏’的胆气”、第⑥⑦段“走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲”、第⑧⑨段“走向上的路，保持‘敢教日月换新天’的志气”可知，这三个部分是从③段延伸出的并列分支，分别从“胆气”“韧劲”“志气”展开论证。乙图中③段引出三个分支的设计，精准呈现了“总—分”的层次关系。 深化承接（⑩段）：根据第⑩段“朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路”可知，该段用义乌商家的案例，对三个分论点进行了深化与补充，强调实践探索的重要性。乙图中⑩段承接三个分论点模块，体现了论证的递进性，避免了分论点直接指向结尾的生硬感。 总结升华（⑪⑫段）：根据第⑪段“中国式现代化的漫漫征途是接力赛”、第⑫段“一定要定下心来，一心一意走自己的路……屹立于世界民族之林”可知，结尾以“接力赛”的比喻呼应分论点中的精神品质，并引用总书记嘱托升华主旨。乙图中⑩段引出⑪⑫段的设计，完整呈现了“分论—深化—总结”的逻辑链条。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10--13题。 肩膀 王愿坚 ①西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地，皱起了眉头。现在，整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声。他摸着肩上的扁担，愁烦地想：“要不是它，也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去。 ②这副担子，是两个钟头以前落到他的肩上的。 ③还是刚过正午不久，一阵突如其来的暴风雨，让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂泥里奔跑的时候，猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱，被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上，里面装着不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里，它的主人——一位中年红军战士牺牲了，小秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子。 ④起初，这一切是那么简单：担子，是战友留下的革命财产，必须挑上它。因此，他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶上队伍，走到宿营地。但是，当他走了两个小时以后发现，坚持下去越来越困难了。再加上寒冷和饥饿一齐袭来，他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了。 ⑤就在这时，他脚下被草根一绊，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望着在眼前是动的水草、矮树和那对木箱，心想：“不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿。只一会儿……不要紧的，反正后面还有部队，反正……”这么一想，他觉得浑身的骨头架子都散了，那抓着扁担的手一松，倒了下去。 ⑥朦胧间，听见有人在说话。小秦用力睁开了眼睛，发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。 ⑦“醒了！”那同志微微一笑，那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道：“做好了没有？” ⑧“好了，”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。 ⑨那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴边。碗里，是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子，那位老同志亲切地问道：“小鬼，你怎么掉队啦？”小秦吃着菜汤，简要地把事情的经过说了说。 ⑩“对，那是一个好战士啊！”老同志深情地点了点头，“小鬼，你也是个好同志。看！你接过来，又把它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖，小秦不好意思地笑了笑。 ⑪“可是，”老同志亲切地摸着小秦的臂膀，又问了，“你为什么不继续往前走了呢？” ⑫“我，我想歇歇。”小秦坦白地说。 ⑬“噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，这东西怎么办呢？” ⑭“这……”小秦觉出自己有什么地方不对了，他嗫嚅着说，“我一点儿劲也没有了……” ⑮“不！”老同志收敛了笑容，慢慢地摇了摇头，“你有劲，知道吗？你有很多很多的劲。” ⑯小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么，他把小秦扶着站起来，然后拿出了一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里，调整了一下距离，然后递给了他。 ⑰小秦把镜子举在眼前，向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来，就在夜幕垂下的天际，现出了点点火光。他高兴地跳着叫起来：“篝火！” ⑱“对，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上，轻声地说，“篝火后边是什么地方呢？” ⑲小秦仔细地看了半天，摇了摇头：“我看不见了。” ⑳“看不见吗？”老同志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是陕北革命根据地——那里，就是我们明天、后天的目标。” ㉑“陕北？” ㉒“对，陕北”老同志深情地重复了一句，他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等着我们去做啊！” ㉓小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。 ㉔“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！” ㉕话，一下子钻进了这个小红军战士的心，引起了他深沉的思索。 ㉖就在他想着的工夫，同志们已经收拾好行装，准备上路了。那位老同志弯腰抄起扁担，放到自己的肩上。他挑着担子，迈开大步在队伍前头走着，那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。 ㉗这时候，一个干部模样的人迎面跑过来，向那位老同志敬了个礼，又朝小秦这边跑来。 ㉘小秦不禁向干部问道：“前头那个挑担子的同志是谁呀？” ㉙“嘿，你这小鬼！”干部笑了，“那是我们的朱总司令啊！” ㉚“啊，是他？！”小秦怔住了。他连忙拔腿向前跑去，紧紧地抓住了扁担。 ㉛“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去，“好，挑着吧！肩膀，挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！” ㉜小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。 10．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中人物之间的对话，构成了这个革命故事的主体，使故事情节更加集中，也推动了小说情节的发展。 B．小秦吃那碗野菜汤“狼吞虎咽”，吃得非常香甜，这既能表现出此时小秦已经饥饿至极，又能够反映长征路上的艰苦。 C．小秦只从望远镜里看到了远方的篝火，并没有看到草地边和陕北，但是这三个目的地层层深化了他对革命目标的认识。 D．小说运用了多处心理描写，写出了小秦从起初的勇挑重担到后来的怨恨烦躁不想再挑担，最后重燃革命斗志的过程。 11．从描写手法角度分析画线句（4分） 西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。 12．从修辞角度分析画线句（3分） 小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。 13．小说以“肩膀”为题，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。（4分） 【答案】10．D 11．环境描写，通过描写西天晚霞消退、远处雾气升腾的景象，渲染出一种苍茫、寂静的氛围，衬托出小秦此时孤独、愁烦的心情。为下文小秦在茫茫草地中艰难前行以及掉队的情节做了铺垫， 12．运用了比喻的修辞手法，把朱总司令的话比作“看不见的大手”，生动形象地写出了朱总司令的话对小秦的激励作用，让小秦明确了前进的方向，增强了前进的动力，使他从迷茫、疲惫中振作起来，坚定地走向新的天地。 13．（1）“肩膀”是贯穿全文的线索，设计悬念，吸引读者阅读兴趣。 （2）“肩膀”体现了人物的精神品质。小秦的肩膀从起初挑担时的稚嫩到后来在朱总司令的鼓励下变得坚强，展现了他在革命历程中的成长；朱总司令宽阔、结实的肩膀，挑起担子带领队伍前进，凸显了他作为领导者以身作则、关爱战士、坚定地引领革命队伍前进的高大形象。 （3）“肩膀”象征着责任与担当。小秦和朱总司令的肩膀都承担着革命的重担，揭示了革命战士们为了革命事业勇于担当、无私奉献的主题，同时也表达了革命事业需要一代又一代年轻人接过重担、继续前行的深刻寓意。 【导语】《肩膀》以小秦挑担的经历为线，借环境烘托心境，用对话推动情节。朱总司令的出场不着痕迹，其言行如“大手”催醒小秦。“肩膀”既是具象载体，又象征革命传承，从疲惫退缩到坚定担当，小秦的成长映照着长征精神，于细微处见宏大，平淡中藏力量，尽显革命信仰的感染力。 10．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第①段“他摸着肩上的扁担，愁烦地想：‘要不是它，也许早就赶上队伍了’”、第④段“他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶上队伍”、第⑤段“心想：‘不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿……’”可知，小秦最初是“满怀信心”挑担，中途因艰难产生“愁烦”和想放弃的想法，但并无“怨恨”之情，只是体力不支下的退缩。由此可知，选项中“怨恨烦躁”表述与原文不符； 故选D。 11．本题考查环境描写及作用。 结合第①段“西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来”可知，此句聚焦西天晚霞与丘陵雾气，细致描摹了傍晚草地的自然景致，属于典型的环境描写。 晚霞“消退”暗示天色渐暗，雾气“慢慢升腾”则让远处景象变得朦胧，二者共同勾勒出草地苍茫辽阔、寂静无人的画面，渲染出一种空旷、孤寂的氛围。此时小秦正独自挑着担子在草地跋涉，“整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声”，这样的环境与他孤身一人、担心掉队的处境相契合，精准衬托出他内心的孤独与愁烦——“愁烦地想：‘要不是它，也许早就赶上队伍了’”。同时，苍茫暮色与渐浓雾气也凸显了草地环境的恶劣与行进的艰难，为下文小秦因寒冷饥饿“头晕得天旋地转”、最终摔倒想放弃的情节埋下伏笔，让后续情节的发生更显合理。 由此可知，这句环境描写既以景衬情，又推动了情节发展，增强了故事的感染力。 12．本题考查句子理解赏析。 结合第㉓段“小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进”可知，句子将朱总司令的话比作“看不见的大手”，运用了比喻的修辞手法。“推”“拉”两个动作，生动展现出话语对小秦的有力驱动——此前小秦因疲惫想放弃，而朱总司令关于革命目标、未来使命的话语，如力量之手般打破他的迷茫，让他重新振作，明确了前进方向。这一比喻形象凸显了话语的激励作用，体现出小秦内心斗志的觉醒。 13．本题考查标题作用。 结合第①段“他摸着肩上的扁担，愁烦地想：‘要不是它，也许早就赶上队伍了。’他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去”、第㉖段“那位老同志弯腰抄起扁担，放到自己的肩上”、第㉛段“朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去”可知，“肩膀”贯穿全文，串联起小秦挑担、朱总司令接过担子、再将担子交回小秦等情节，是全文的线索，且能引发读者对“肩膀”背后故事的好奇，吸引阅读兴趣。 结合第④段“他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了”、第⑤段“他歪坐在地上……那抓着扁担的手一松，倒了下去”、第㉜段“小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着”可知，小秦的肩膀从最初挑担时的吃力、想放弃，到后来坚定前行，展现了他在革命中的成长；结合第㉖段“他挑着担子，迈开大步在队伍前头走着，那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去”可知，朱总司令用结实的肩膀挑担带队，凸显其以身作则、引领队伍的形象。 结合第③段“小秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子”、第㉔段“将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！”、第㉜段“他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的”可知，小秦和朱总司令的肩膀都承载着革命重担，“肩膀”象征着革命的责任与担当，揭示了革命战士勇于担当的主题，也暗含革命事业需要代代传承的寓意。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成14--18题。 【甲】 秋夜三峡 [唐]白居易 瞿塘峡畔夜悠悠，岸曲天低江水流。 猿啼一处乡心起，明月孤舟万里愁。 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》郦道元） 【丙】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 …… ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归? （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 【丁】 ①洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山如一雀尾垆①排当水面林木可数。故楼之观得水而壮得山而妍也游之日风日清和湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 ②昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最②矣，有何可哭? （节选自《游岳阳楼记》袁中道③） [注释]①垆：火台子。②报政最：政绩卓著。③袁中道：明代文学家，大半生科场困顿、仕途不顺，屡试不第，又历经至亲离世之痛，内心郁结失意。 14．请简析“猿啼（鸣）”这一意象的特点，并说说它在【甲】【乙】【丙】三文中分别抒发了怎样的情感?（4分） 15．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．【乙】文“空谷传响”中的“空”与【丙】文“浊浪排空”中的“空”，二者意思不同。 B．“或”有“或许”“有时”“有的人”等义项，【丙】文“或异二者之为”中的“或”应取“或许”之义。 C．【丁】文“震撼城郭”与“三里之城，七里之郭”中的“郭”意思相同，都是指“外城”。 D．【丁】文“泫然不能自已”中的“已”是“已经”的意思，与“欲辨已忘言”中的“已”词义一致。 16．请用“/”给画波浪线的文言语句断句。（限画三处）（3分） 楼 之 前 为 君 山 如 一 雀 尾 垆 排 当 水 面 林 木 可 数 17．请把【丁】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．滕子京修岳阳楼后欲凭栏大哭，范仲淹和袁中道对此有不同态度。这分别表现了三人怎样的人生态度，请结合原文阐释。（5分） 【答案】14．特点：凄清、悲凉，易触发伤感愁绪。情感：甲诗猿啼触发了诗人羁旅漂泊的愁思，抒发了诗人深切的思乡之情；乙文猿啼渲染三峡秋季萧瑟凄清的氛围，抒发了悲凉凄怆之感；丙文猿啼烘托洞庭湖阴雨天的凄凉氛围，烘托迁客骚人被贬后的失意惆怅。 15．D 16．楼之前为君山/如一雀尾垆/排当水面/林木可数 17．从前滕子京被贬官到这个地方，心情忧郁不得志，扩建了原来的城楼，修成了岳阳楼。 18．滕子京：被贬后郁郁不得志，想借登楼大哭宣泄内心愤懑，流露失意悲愁。 范仲淹：不以物喜，不以己悲，心怀天下苍生，秉持先忧后乐的旷达胸襟。 袁中道：认为滕子京有才、遇知己且政绩卓著，无哭的理由，自身却因仕途坎坷借景生悲，多个人命运的愁苦。 【导语】甲诗以秋夜三峡为景，借猿啼、孤舟抒乡思；乙文绘三峡水山之景，以猿啼衬秋景萧瑟；丙文借迁客骚人登楼感怀，由猿啼等景引出贬谪失意，借景抒情；丁文写岳阳楼洞庭湖之景，以景衬滕子京失意之悲。四篇诗文皆以自然之景为载体，或直抒乡思，或绘景衬情，或借景言志，将情感与山水相融，尽显古典文学情景交融的艺术魅力。 14．“猿啼”或“猿鸣”在中国古典文学中是一个经典的意象，通常与凄凉、悲伤、愁苦等情感联系在一起。猿猴的叫声本身就高亢而凄厉，在空旷的山谷或寂静的夜晚听来，极易触发人的伤感和愁绪，是古典文学中典型的悲情意象，常被用来渲染萧瑟、哀伤的氛围。 甲文诗句“猿啼一处乡心起”是关键。诗人明确指出，正是这一声猿啼，勾起了他心中的“乡心”（思乡之情）。在明月高悬的秋夜，孤舟漂泊，本就孤独，再听到凄厉的猿啼，思乡怀亲的愁苦之情便油然而生。这里的“猿啼”是触发诗人思乡之愁的直接原因。 由乙文第②段可知，描写秋季三峡的景象，这段文字通过“林寒涧肃”“凄异”“哀转久绝”等词语，极力渲染了秋日三峡的萧瑟、凄清、冷寂的氛围。由“猿鸣三声泪沾裳”可知，猿的长啸声在空荡的山谷中回荡，久久不绝，触发了旅人的悲苦愁绪，更强化了这种悲凉的气氛。因此，这里的“猿啼”主要作用是渲染环境氛围，突出三峡秋季景色的悲凉萧瑟。 由丙文第①段可知，这段是描写“迁客骚人”（被贬谪的官员和文人）在阴雨连绵、日色昏暗时登上岳阳楼所见的景象和所生的情感。“虎啸猿啼”与“薄暮冥冥”共同构成了一幅阴森恐怖的图景。在这种环境下，被贬之人会感到离开国都、思念家乡的悲苦，以及担心被诽谤、害怕被讥讽的恐惧，最终“感极而悲”。因此，这里的“猿啼”是用来烘托那些仕途失意、被贬远方的“迁客骚人”内心的失意、忧愁和惆怅。 15．D.丁文“泫然不能自已”的“已”是“停止、控制”的意思，指无法控制自己的感情（眼泪）；而“欲辨已忘言”的“已”是“已经”的意思。二者词义不一致。 16．句意：岳阳楼的前面是君山，君山像一个雀尾形的土台，横挡在水面上，山上的树木清晰可数。 “楼之前为君山”是一个完整的判断句，点明楼前是君山，应断开；“如一雀尾垆”是对君山形态的比喻，应断开；“排当水面”是描述君山在水面的状态，应断开；“林木可数”是进一步描写山上的景物，树木清晰可数。 正确断句为：楼之前为君山/如一雀尾垆/排当水面/林木可数。 17．重点词有： 昔：从前；左迁：贬官；增：扩大。 18．由丁文第②段第一至三句可知，“左迁”点明其政治失意的身份，“郁郁不得志”直接刻画其内心压抑的状态。重修岳阳楼本可视为政绩，但他却在落成时拒绝欢庆，反而以“凭栏大哭”为快，这种极端的情绪宣泄，暴露了他将个人荣辱与政治遭遇紧密捆绑的心态——他无法超脱“得失”的桎梏，只能通过外在行为（大哭）来释放内心的悲愤与苦闷，体现了他因个人仕途失意而抑郁不平的心态。 由丙文第②段可知，他既不因岳阳楼的胜景（物）而喜，也不因滕子京的个人悲哭（己）而悲，而是将目光投向“民”与“君”，即天下苍生与国家命运。“居庙堂”“处江湖”的对比，更凸显其无论身处何地，都以“忧天下”为己任的担当。范仲淹提出“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不认同因个人贬谪沉湎悲苦，体现了他不计较个人得失、心忧天下的旷达胸襟与忧国忧民的政治抱负，这是一种将个人命运融入天下福祉的儒家士大夫最高理想。 由丁文第②段最后一句可知，袁中道先肯定滕子京“束发登朝”“入为名臣，出为名帅”“展布其才”，且有范仲淹这样的知己，政绩也得到认可（“报政最”），认为他“有何可哭”——这表明袁中道认可滕子京的才华与成就，认为其不应因一时贬谪而过度悲戚。由丁文第①段可知，他游洞庭时，因景物的“闲淡”而“意致闲淡”，因景物的“惨淡”而“愀然以悲，泫然不能自已”，其情绪完全随外物变化而起伏，虽比滕子京多了份对“才与绩”的理性认知，但本质上仍未脱离“以物喜，以己悲”的范畴，只是将悲愁的触发点从“个人仕途”扩展到“自然景物与个人命运的交织”，多了一份文人的感伤与细腻，却少了范仲淹的超脱与担当。 综上，滕子京困于个人得失，范仲淹超脱于天下苍生，袁中道则在理性认可与感性悲愁间摇摆，三人的态度共同构成了一幅古代士人面对人生境遇时的不同精神图谱。 【点睛】参考译文： 【乙】在春冬两个季节，白色的急流中回旋着清波，碧绿的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的柏树；悬在空中的泉水和瀑布，在山峰间飞速冲荡。水清、树荣、山峻、草茂，实在很有趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清凉寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 …… 唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷做官的人为百姓担忧；不在朝廷做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐吧”？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 【丁】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇聚的地方，岳阳楼矗立在洞庭湖与长江交汇之处，朝朝暮暮，尽显吞吐江水的姿态，这就是它之所以奇妙的原因。岳阳楼的前面是君山，君山像一个雀尾形的土台，横挡在水面上，山上的树木清晰可数。所以岳阳楼的景观，有了江水才显得壮阔，有了山峦才显得秀美。游玩那天，风和日丽，湖面平静得像熨烫过一样，不时有小船往来，如同蝇头小字写在白色的绸绢上。我们取酒共饮，意态闲适淡雅。到了正午，风渐渐强劲，湖水发出汩汩的声响。成百上千的船帆结阵而来，也显得十分雄壮畅快。傍晚时分，炮车云（一种预示大风的云）出现，狂风大作，湖浪奔腾，像雪山一样汹涌，震撼着城郭。我环顾四周，景色惨淡，扔下筷子站起身来，神情忧愁而悲伤，止不住地流下眼泪。 从前滕子京被贬官到这个地方，心情忧郁不得志，扩建了原来的城楼，修成了岳阳楼。楼建成后，宾客和僚属请求大奏音乐来庆贺落成，滕子京说：“只应该靠着栏杆大哭一场，才感到痛快！”然而他后来并未隐退，而是入朝成为名臣，出朝成为名将，已经逐渐施展了自己的才能；况且又有范仲淹这样的知己，不久就上报了最好的政绩，有什么值得哭的呢？ （四）整本书阅读（8分） “义”是关乎他人的担当，“正”是关乎内心的法则。完成下列活动，探究二者的内涵。 19.活动一：绘“义”之图谱（4分） 请完成下表，梳理《水浒传》中“义”的多元表现。 典型人物 事件概括 义的类型 鲁智深 拳打镇关西 ①______ 宋江 私放晁天王 ②______ 武松 ③______ 有恩必报之义 李逵 ④______ 赤诚护友之义 20活动二：辨“正”之抉择 孟子曰：“我善养吾浩然之气。”人的一生会面临很多选择，有的人守住了正气，而有的人却在选择中迷失。请从以下人物中任选一位，结合其相关情节，谈谈他在人生关键处是否守住了正气，并简要评价。（4分） A．匡超人  B．王冕 【答案】19. 扶危济困之义/见义勇为之义 江湖兄弟之义/忠义相济之义/兄弟情深之义/江湖仗义之义 醉打蒋门神（或“帮施恩夺回快活林”） 江州劫法场 20.示例一（选匡超人）： 匡超人后期未能守住正气。他原本孝顺勤学，但进京后逐渐迷失，结交权贵、停妻再娶，沦为虚伪势利之人，丧失了读书人的正气。 示例二（选王冕）： 王冕守住了正气。他淡泊名利，拒绝为官，坚守清贫，即便朝廷征召亦不屈从，体现了文人风骨与正气。 【解析】19.本题考查名著内容理解和分析。 ① 鲁智深拳打镇关西（出自《水浒传》第三回） 鲁智深在酒楼听闻金翠莲被郑屠（镇关西）强占又遭欺凌，愤而三拳打死郑屠，救出父女。此事并非为己，而是路见不平、拔刀相助。他身为提辖，本可置身事外，却因同情弱者挺身而出，体现的是扶危济困之义，也属见义勇为之义。 ② 宋江私放晁天王（出自《水浒传》第十八回） 晁盖等人劫取生辰纲事发，官府派人捉拿。宋江身为郓城县押司，得知消息后连夜飞马报信，助晁盖逃脱。此举冒着丢官甚至杀头的风险，只为保全兄弟性命。他重情重义，将江湖兄弟情置于朝廷法度之上，体现的是江湖兄弟之义（或称忠义相济之义）。 ③ 武松醉打蒋门神（出自《水浒传》第二十九回） 武松被发配孟州，受到施恩厚待。为报答恩情，他借酒装醉，痛打霸占快活林的蒋门神，帮施恩夺回酒店。此事源于施恩有恩于武松，武松便“以义报恩”，故填醉打蒋门神（或“帮施恩夺回快活林”），对应有恩必报之义。 ④ 李逵江州劫法场（出自《水浒传》第四十回） 宋江被判斩首，李逵不顾生死，赤膊挥斧从茶楼上跳下，在法场中拼死救出宋江、戴宗。他虽粗莽，但对宋江忠心耿耿，行动出于赤诚，毫无算计，体现的是赤诚护友之义。 20.本题考查对名著人物形象的理解与分析。 重点在于结合具体情节分析人物是否在关键时刻坚守“正气”——即道德原则、人格操守与内心良知。 需从A（匡超人）、B（王冕）中任选一人，紧扣其人生关键选择，依据《儒林外史》原著情节，判断其是否守住“正”。所谓“正气”，在此指不趋炎附势、不背信弃义、不为名利失节的品格。 A. 匡超人（出自《儒林外史》第十六至二十回） 匡超人初登场时勤学孝顺，在杭州遇马二先生资助后发奋读书。但入京后逐渐变质：为攀附权贵，他隐瞒已婚事实，娶巡抚大人的外甥女；为巴结上司，竟替人代考；更在潘三入狱后避而不见，说“如今做了官，若还和他来往，岂不玷辱了我？”从前的淳朴孝子，最终沦为虚伪势利之徒。他在名利面前彻底抛弃良知，未守住正气。 B. 王冕（出自《儒林外史》第一回） 王冕出身贫寒，放牛时自学画荷，才华出众。知县请他相见，他避而不见；朝廷征召他做官，他连夜逃往会稽山隐居。原文写道：“秦老送他到门口，秦老道：‘将来读书人既有此一条荣身之路，何不就去考？’王冕道：‘……时下文人，不过借科举做个进身之阶……我何苦去走这路！’”他拒仕途、远功名，甘守清贫，始终守住内心的正直与自由，是全书理想人格的象征。 示例： 选B.王冕：王冕面对朝廷征召，毅然隐居山林，拒绝以科举求富贵，坚守淡泊高洁的志趣，真正守住了内心的正气。 选A.匡超人：匡超人从孝顺学子堕落为趋炎附势的小人，为做官不惜背妻、代考、弃友，完全丧失了做人底线，未能守住正气。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 行走于人世间，有人偏爱独自行走，有人钟情结伴而行；同样，在我们的学习与生活中，有的同学坚持独立完成任务，也有的同学热衷与同伴携手完成目标…… 对此，你有怎样的思考与认识？请写一篇文章，自拟标题，或讲述故事，分享经历；或发表议论，畅谈感悟。 写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会。②文体不限，但不要写成戏剧或诗歌。③不少于600字，不要抄袭，不要套作。④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 书桌与画板旁的答案 我的书桌和画室的画板，像是两个截然不同的世界。书桌前，我总喜欢独坐着，台灯的光圈里只有笔尖划过纸页的沙沙声；而画板旁，却总围着三五伙伴，颜料管挤在一起，笑声和讨论声混着松节油的味道。 上个月的素描比赛，我起初执意要独自准备。对着石膏像“大卫”，我蹲在画架前画了三天，线条却总显得僵硬——要么是鼻梁的阴影太浅，要么是颧骨的弧度不对。越画越急，橡皮擦得画纸起了毛，我盯着画稿，突然想起每次小组画画时，小语总说“要退远看看整体”，阿泽会提醒“阴影要跟着光线走”。 犹豫了半天，我抱着画本去了画室。伙伴们围过来，没有嘲笑我的笨拙，反而各自指出问题：“你看这里，耳朵的透视错了，应该再往后收一点”“明暗交界线要更明确，不然脸就平了”。他们说着，还拿起铅笔在废纸上演示，笔尖的移动像在跳一支轻快的舞。我照着调整，果然，大卫的轮廓渐渐立体起来，连眼神里的坚毅都透了出来。 但真正的突破，是在比赛前一晚。画室闭了门，我独自坐在书桌前，对着修改后的画稿琢磨。伙伴们的建议像灯塔，却需要我自己掌舵——我试着把他们说的技巧，和自己对“大卫”的理解结合起来，轻轻加重了下颌的线条，又提亮了额头的高光。那一刻，笔尖的轻重快慢，全凭自己的感觉，没有讨论，没有提醒，只有我和画稿的对话。 比赛结果出来，我拿了二等奖。站在领奖台上，我突然明白：独自坐在书桌前的时光，是沉淀自我的过程，让我学会独立思考、直面难题；而画板旁的同行，是借伙伴的光，照亮我看不到的角落。就像一棵树，既要独自扎根土壤，汲取养分，也要和周围的树一起，在风中相互支撑，长得更高。 如今再看书桌和画板，我不再纠结该选哪一个。独行时，我有直面挑战的勇气；同行时，我有携手并进的温暖。这两种姿态，就像画里的明暗，相互映衬，才构成了最生动的人生图景。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料以“独行”与“同行”为核心，呈现了人们在行走世间、学习生活中两种常见的选择：“独自行走”“独立完成任务”指向个体的自主探索、独立思考与自我坚守；“结伴而行”“携手完成目标”则关联着协作互助、集体智慧与情感联结。材料并非要求二选一，而是引导思考两种方式的本质与价值——它们并非对立，而是适配不同场景、互补共生的人生姿态。文章可围绕“独行的价值”立意，如独立能培养直面困境的勇气与自主判断的能力；可围绕“同行的力量”立意，如协作能汇聚智慧、分担风雨，让前行更有温度；更可围绕“独行与同行的辩证统一”立意，点明人生既需独当一面的底气，也需携手共进的智慧，独行沉淀自我，同行照亮前路。 第二，文体及内容。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可通过对比或递进的经历，展现对“独行”与“同行”的理解变化。例如，先写自己独立完成手工作业时，因思路局限屡屡受挫；后加入小组合作，在同伴的启发下打开思路，最终共同完成作品，从而明白“同行”能弥补个体不足。或先写习惯依赖他人，后在一次独自参加演讲比赛的经历中，学会独立调整心态、打磨稿件，体会到“独行”带来的成长，最终点明两种方式对自己的不同意义，做到首尾呼应。若写成议论文，可选择“独行与同行相辅相成”为中心论点，开篇点明观点。接下来通过事实论据论证：袁隆平独自在田间深耕多年，为杂交水稻研究奠定基础；而他的团队接力攻关，最终让技术惠及全球。再结合“独行快，众行远”的道理论据，从“独行是同行的基础，让个体更有价值”“同行是独行的延伸，让成果更有广度”两个层面展开，结尾总结重申论点，使文章论证结构完整。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $null 2026年中考考前预测卷（湖南专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 中学生要关注时代发展热点，九年级开展 “品读时代新声・探寻低空经济” 语文实践活动，让我们一同走进低空经济语文品读探究活动，开启本次语文素养实践之旅。 【品字炼词・低空逐梦文韵】 下面这段文字是小语同学阅读报纸做的摘抄，请你和他一起阅读并完善相关试题。（10分） 在海南三亚，游客们乘坐着直升机或小型飞机，在空中俯瞰碧海蓝天，体验了一把别样的海岛风情。而在北京，长城脚下的低空飞行体验项目更是吸引了众多游客前来尝鲜，让人们在历史与现代的交织中感受低空经济的独特mèi力。 如今，随着业态的不断创新，低空经济已在众多领域 ① （A．发扬  B．发挥）着重要作用。除了交通出行外，物流配送、医疗救援、农业生产等应用场景的不断 ② （A．拓展  B．拓宽），让低空经济从技术路线到商业 ③ （A．形式  B．模式）都踏出坚实的脚印。 低空经济的迅速发展，离不开技术领域的不断突破。近年来，我国在低空飞行器研发、电池技术、飞控系统等方面取得了显著发展，为低空经济的蓬勃进展提供了有力支撑。 （摘自《光明日报》2025年2月23日） 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 俯瞰( )       mèi( )力 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（3分） ①_____       ②_____       ③_____ 3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（   ）（3分） A．把“进展”改为“进步”。 B．删掉“显著”，把“为”改为“让”或“使”。 C．把“发展”改为“进展”。 D．把“发展”改为“进展”、“进展”改为“发展”。 【探知思辨・强国科技方略】 创立本，战略兴国。请阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 1949年全国科研人员不足5万，专职科研人员仅600余人；1978年县以上独立科学研究机构六千二百所，拥有科研人员26.8万人；2023年研发人员全时当量达635万人年，居世界首位。高等教育毛入学率从1978年的1.55%升至2023年的60.2%，STEM专业毕业生占全球总数三分之一。但顶尖科学家占比不足5%，科技类诺奖得主仅1人（本土培养）。 ——摘编自《新中国75年科技大事记》（2024年10期） 【材料二】 2023年我国全社会研发经费支出达3.3万亿元，居世界第二，占GDP比重2.64%，超过欧盟平均水平（2.1%）。其中基础研究经费占比6.2%（发达国家通常超15%），企业研发投入占比77.6%。高新技术企业数量达46.3万家，是2012年的7.6倍。 ——摘编自樊春良《新中国科技现代化之路探析》（中国科学院院刊2024.11） 【材料三】 截至2024年6月，我国发明专利有效量442.5万件，每万人口高价值发明专利拥有量12.9件。世界知识产权组织数据显示，我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一（2023年7.0万件），但专利许可收入仅占全球3.5%，低于美国（45.2%）和日本（13.6%）。 ——摘编自张泉、温竞华《向着科技强国加速迈进》 4．根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（    ）（3分） A．从1949年到2023年，我国科研人员数量增长超百倍，研发人员全时当量位居世界首位，已完全满足我国科技发展需求。 B．2023年我国全社会研发经费支出占GDP比重高于欧盟平均水平，企业成为研发投入主体，基础研究也成为了企业技术创新的核心驱动力。 C．我国PCT国际专利申请量连续4年全球第一，但专利许可收入占比远低于美日，反映专利质量与转化效益存在差距。 D．2023年我国高新技术企业数量较2012年增长显著，市场主体创新活力不断增强，证明我国已实现从科技大国向科技强国的跨越式发展。 5．如果你作为记者需采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。（4分） 记者：专家，您好！有人认为，“我国研发经费投入已超欧盟，科技创新实力已进入全球第一梯队。”请问您怎么看？ 专家：我国科技创新实力确实有了较大提升，尤其在航天、高铁等领域进步显著，但我国仍然存在很多短板，如____________________，科技创新整体仍处于从“量的积累”向“质的突破”的关键阶段。 记者：我们知道专利转化涉及技术、市场等多方面因素，__________________________________________？ 专家：在政策引导与市场驱动下，我国通过搭建产学研协同创新平台、设立专利转化专项基金、完善知识产权交易体系等方式，逐步打通专利从“实验室”到“生产线”的通道，同时加强高价值专利培育，提升转化效能。 学生：感谢您的指导！我们深刻体会到，真正的创新强国需要在人才、投入、转化等多维度协同发力，久久为功。 【吟咏经典・以文抒怀明志】 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。（5分） （1）画圣吴道子从小生活艰难，但他却坚持奋斗，坚信自己终将获得成功。这种精神信念正如李白在《行路难》（其一）中描述的“长风破浪会有时，___________________”。 （2）中国近代史是一部百年屈辱史，也是中国仁人志士不断反抗、争取民族独立的抗争史。在国家存亡的危急关头，时代的青年先锋挺身而出，力挽狂澜，正如诸葛亮所说：“___________________，___________________。“（《出师表》） （3）请写出两句表达豪情壮志的唐诗：“___________________， ___________________。” 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7--9题。 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这个颇具意味的答案，彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标、再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼-10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是在实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒跑的执着，也需要翻过一山再攀一峰的勇毅。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托： ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （摘自《人民日报》2025年12月03日04版） 7．下列对原文相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．文中“好友去海外拓展业务”的事例，旨在说明年轻人应跟随时代潮流，忽视个人实际。 B．发展的路虽然“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，但前途一片光明。 C．面对经贸摩擦，浙江义乌商家的成功完全依赖于不同的技术绝活。 D．文章认为，只要“遇山一起爬，遇沟一起跨”，就能在任何领域取得成功。 8．下列对原文论证方法的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．文中多处运用举例论证，如：浙江义乌商家的手里总是有“牌”，通过列举具体事例来证明论点，能够增强说服力。 B．文中也多次运用了引用论证，如：文章最后一段引用总书记的话，既增强了论证的说服力和权威性，又增加了文章的文化底蕴。 C．文中也运用了对比论证，如：只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固，通过钉钉子不同次数带来不同结果的对比，强化论证效果。 D．文中还运用了比喻论证，如：歼-10飞机研制现场的“背心哥”，就运用比喻方式，使抽象道理形象化，便于理解。 9．利用框架图可以帮助梳理文章的论证思路。阅读了上文之后，小潇和小湘分别画了甲、乙两种框架图，你认为哪种框架图更合理？请说明理由。（4分）    （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10--13题。 肩膀 王愿坚 ①西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地，皱起了眉头。现在，整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声。他摸着肩上的扁担，愁烦地想：“要不是它，也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去。 ②这副担子，是两个钟头以前落到他的肩上的。 ③还是刚过正午不久，一阵突如其来的暴风雨，让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂泥里奔跑的时候，猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱，被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上，里面装着不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里，它的主人——一位中年红军战士牺牲了，小秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子。 ④起初，这一切是那么简单：担子，是战友留下的革命财产，必须挑上它。因此，他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶上队伍，走到宿营地。但是，当他走了两个小时以后发现，坚持下去越来越困难了。再加上寒冷和饥饿一齐袭来，他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了。 ⑤就在这时，他脚下被草根一绊，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望着在眼前是动的水草、矮树和那对木箱，心想：“不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿。只一会儿……不要紧的，反正后面还有部队，反正……”这么一想，他觉得浑身的骨头架子都散了，那抓着扁担的手一松，倒了下去。 ⑥朦胧间，听见有人在说话。小秦用力睁开了眼睛，发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。 ⑦“醒了！”那同志微微一笑，那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道：“做好了没有？” ⑧“好了，”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。 ⑨那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴边。碗里，是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子，那位老同志亲切地问道：“小鬼，你怎么掉队啦？”小秦吃着菜汤，简要地把事情的经过说了说。 ⑩“对，那是一个好战士啊！”老同志深情地点了点头，“小鬼，你也是个好同志。看！你接过来，又把它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖，小秦不好意思地笑了笑。 ⑪“可是，”老同志亲切地摸着小秦的臂膀，又问了，“你为什么不继续往前走了呢？” ⑫“我，我想歇歇。”小秦坦白地说。 ⑬“噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，这东西怎么办呢？” ⑭“这……”小秦觉出自己有什么地方不对了，他嗫嚅着说，“我一点儿劲也没有了……” ⑮“不！”老同志收敛了笑容，慢慢地摇了摇头，“你有劲，知道吗？你有很多很多的劲。” ⑯小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么，他把小秦扶着站起来，然后拿出了一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里，调整了一下距离，然后递给了他。 ⑰小秦把镜子举在眼前，向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来，就在夜幕垂下的天际，现出了点点火光。他高兴地跳着叫起来：“篝火！” ⑱“对，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上，轻声地说，“篝火后边是什么地方呢？” ⑲小秦仔细地看了半天，摇了摇头：“我看不见了。” ⑳“看不见吗？”老同志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是陕北革命根据地——那里，就是我们明天、后天的目标。” ㉑“陕北？” ㉒“对，陕北”老同志深情地重复了一句，他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等着我们去做啊！” ㉓小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。 ㉔“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！” ㉕话，一下子钻进了这个小红军战士的心，引起了他深沉的思索。 ㉖就在他想着的工夫，同志们已经收拾好行装，准备上路了。那位老同志弯腰抄起扁担，放到自己的肩上。他挑着担子，迈开大步在队伍前头走着，那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。 ㉗这时候，一个干部模样的人迎面跑过来，向那位老同志敬了个礼，又朝小秦这边跑来。 ㉘小秦不禁向干部问道：“前头那个挑担子的同志是谁呀？” ㉙“嘿，你这小鬼！”干部笑了，“那是我们的朱总司令啊！” ㉚“啊，是他？！”小秦怔住了。他连忙拔腿向前跑去，紧紧地抓住了扁担。 ㉛“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去，“好，挑着吧！肩膀，挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！” ㉜小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。 10．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中人物之间的对话，构成了这个革命故事的主体，使故事情节更加集中，也推动了小说情节的发展。 B．小秦吃那碗野菜汤“狼吞虎咽”，吃得非常香甜，这既能表现出此时小秦已经饥饿至极，又能够反映长征路上的艰苦。 C．小秦只从望远镜里看到了远方的篝火，并没有看到草地边和陕北，但是这三个目的地层层深化了他对革命目标的认识。 D．小说运用了多处心理描写，写出了小秦从起初的勇挑重担到后来的怨恨烦躁不想再挑担，最后重燃革命斗志的过程。 11．从描写手法角度分析画线句（4分） 西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。 12．从修辞角度分析画线句（3分） 小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。 13．小说以“肩膀”为题，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成14--18题。 【甲】 秋夜三峡 [唐]白居易 瞿塘峡畔夜悠悠，岸曲天低江水流。 猿啼一处乡心起，明月孤舟万里愁。 【乙】 ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》郦道元） 【丙】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 …… ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归? （节选自《岳阳楼记》范仲淹） 【丁】 ①洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山如一雀尾垆①排当水面林木可数。故楼之观得水而壮得山而妍也游之日风日清和湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 ②昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最②矣，有何可哭? （节选自《游岳阳楼记》袁中道③） [注释]①垆：火台子。②报政最：政绩卓著。③袁中道：明代文学家，大半生科场困顿、仕途不顺，屡试不第，又历经至亲离世之痛，内心郁结失意。 14．请简析“猿啼（鸣）”这一意象的特点，并说说它在【甲】【乙】【丙】三文中分别抒发了怎样的情感?（4分） 15．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．【乙】文“空谷传响”中的“空”与【丙】文“浊浪排空”中的“空”，二者意思不同。 B．“或”有“或许”“有时”“有的人”等义项，【丙】文“或异二者之为”中的“或”应取“或许”之义。 C．【丁】文“震撼城郭”与“三里之城，七里之郭”中的“郭”意思相同，都是指“外城”。 D．【丁】文“泫然不能自已”中的“已”是“已经”的意思，与“欲辨已忘言”中的“已”词义一致。 16．请用“/”给画波浪线的文言语句断句。（限画三处）（3分） 楼 之 前 为 君 山 如 一 雀 尾 垆 排 当 水 面 林 木 可 数 17．请把【丁】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 18．滕子京修岳阳楼后欲凭栏大哭，范仲淹和袁中道对此有不同态度。这分别表现了三人怎样的人生态度，请结合原文阐释。（5分） （四）整本书阅读（8分） “义”是关乎他人的担当，“正”是关乎内心的法则。完成下列活动，探究二者的内涵。 19.活动一：绘“义”之图谱（4分） 请完成下表，梳理《水浒传》中“义”的多元表现。 典型人物 事件概括 义的类型 鲁智深 拳打镇关西 ①______ 宋江 私放晁天王 ②______ 武松 ③______ 有恩必报之义 李逵 ④______ 赤诚护友之义 20活动二：辨“正”之抉择 孟子曰：“我善养吾浩然之气。”人的一生会面临很多选择，有的人守住了正气，而有的人却在选择中迷失。请从以下人物中任选一位，结合其相关情节，谈谈他在人生关键处是否守住了正气，并简要评价。（4分） A．匡超人  B．王冕 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 行走于人世间，有人偏爱独自行走，有人钟情结伴而行；同样，在我们的学习与生活中，有的同学坚持独立完成任务，也有的同学热衷与同伴携手完成目标…… 对此，你有怎样的思考与认识？请写一篇文章，自拟标题，或讲述故事，分享经历；或发表议论，畅谈感悟。 写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会。②文体不限，但不要写成戏剧或诗歌。③不少于600字，不要抄袭，不要套作。④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（湖南专用） 语 文·参考答案 一、积累与运用（20分） 1．（2分） kàn 魅 2．（3分） B A B 3．（3分） D 4．（3分） C 5．（4分） 基础研究占比偏低，专利转化率远低欧美强国，顶尖人才不足5%。 目前我国在推动专利转化方面有哪些行之有效的举措呢？ 6.（5分）直挂云帆济沧海 受任于败军之际 奉命于危难之间 会当凌绝顶 一览众山小 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分）  7．（3分） B 8．（3分） D 9．（4分）示例一：甲最合适。①②③段通过好友海外拓展业务的故事，引出核心观点：“难走的路往往是向上的路”，并由此升华，指出“发展的道路”充满挑战，但前途光明，需要正视困难、勇往直前，为全文定下论调。接着从三个角度论证论点：④⑤段提出分论点一：走难走的路，要有“胆气”；⑥⑦段提出分论点二：走自己的路，要有“韧劲”；⑧⑨段提出分论点三：走向上的路，要有“志”。最后三段以浙江义乌商家应对经贸摩擦的案例，说明“走出去、动起来才有出路”，并强调中国式现代化是接力赛，需要一棒接着一棒跑。最终引用总书记的嘱托，表达了对“走自己的路”的坚定自信，以及对“屹立于世界民族之林”的美好展望。 示例二：乙最合适。①②段通过好友海外拓展业务的故事，引出核心观点：“难走的路往往是向上的路”，并指出这是“一代年轻人的识见与闯劲”。第③段升华，指出“发展的道路”充满挑战，但前途光明，需要正视困难、勇往直前，为全文定下论调。接着从三个角度论证论点：④⑤段提出分论点一：走难走的路，要有“胆气”；⑥⑦段提出分论点二：走自己的路，要有“韧劲”；⑧⑨段提出分论点三：走向上的路，要有“志气”。第⑩段用“朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路”总括三个分论点。结尾引用总书记的嘱托，再次强调“一心一意走自己的路”的自信，并号召以接力赛的精神，勇毅前行，实现民族复兴。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 10．（3分） D 11．（4分）环境描写，通过描写西天晚霞消退、远处雾气升腾的景象，渲染出一种苍茫、寂静的氛围，衬托出小秦此时孤独、愁烦的心情。为下文小秦在茫茫草地中艰难前行以及掉队的情节做了铺垫， 12．（3分）运用了比喻的修辞手法，把朱总司令的话比作“看不见的大手”，生动形象地写出了朱总司令的话对小秦的激励作用，让小秦明确了前进的方向，增强了前进的动力，使他从迷茫、疲惫中振作起来，坚定地走向新的天地。 13．（4分）（1）“肩膀”是贯穿全文的线索，设计悬念，吸引读者阅读兴趣。 （2）“肩膀”体现了人物的精神品质。小秦的肩膀从起初挑担时的稚嫩到后来在朱总司令的鼓励下变得坚强，展现了他在革命历程中的成长；朱总司令宽阔、结实的肩膀，挑起担子带领队伍前进，凸显了他作为领导者以身作则、关爱战士、坚定地引领革命队伍前进的高大形象。 （3）“肩膀”象征着责任与担当。小秦和朱总司令的肩膀都承担着革命的重担，揭示了革命战士们为了革命事业勇于担当、无私奉献的主题，同时也表达了革命事业需要一代又一代年轻人接过重担、继续前行的深刻寓意。 （三）古诗文阅读（18分） 14．（4分）特点：凄清、悲凉，易触发伤感愁绪。情感：甲诗猿啼触发了诗人羁旅漂泊的愁思，抒发了诗人深切的思乡之情；乙文猿啼渲染三峡秋季萧瑟凄清的氛围，抒发了悲凉凄怆之感；丙文猿啼烘托洞庭湖阴雨天的凄凉氛围，烘托迁客骚人被贬后的失意惆怅。 15．（3分） D 16．（3分）楼之前为君山/如一雀尾垆/排当水面/林木可数 17．（3分）从前滕子京被贬官到这个地方，心情忧郁不得志，扩建了原来的城楼，修成了岳阳楼。 18．（5分）滕子京：被贬后郁郁不得志，想借登楼大哭宣泄内心愤懑，流露失意悲愁。 范仲淹：不以物喜，不以己悲，心怀天下苍生，秉持先忧后乐的旷达胸襟。 袁中道：认为滕子京有才、遇知己且政绩卓著，无哭的理由，自身却因仕途坎坷借景生悲，多个人命运的愁苦。 【点睛】参考译文： 【乙】在春冬两个季节，白色的急流中回旋着清波，碧绿的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的柏树；悬在空中的泉水和瀑布，在山峰间飞速冲荡。水清、树荣、山峻、草茂，实在很有趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清凉寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 …… 唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷做官的人为百姓担忧；不在朝廷做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐吧”？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 【丁】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇聚的地方，岳阳楼矗立在洞庭湖与长江交汇之处，朝朝暮暮，尽显吞吐江水的姿态，这就是它之所以奇妙的原因。岳阳楼的前面是君山，君山像一个雀尾形的土台，横挡在水面上，山上的树木清晰可数。所以岳阳楼的景观，有了江水才显得壮阔，有了山峦才显得秀美。游玩那天，风和日丽，湖面平静得像熨烫过一样，不时有小船往来，如同蝇头小字写在白色的绸绢上。我们取酒共饮，意态闲适淡雅。到了正午，风渐渐强劲，湖水发出汩汩的声响。成百上千的船帆结阵而来，也显得十分雄壮畅快。傍晚时分，炮车云（一种预示大风的云）出现，狂风大作，湖浪奔腾，像雪山一样汹涌，震撼着城郭。我环顾四周，景色惨淡，扔下筷子站起身来，神情忧愁而悲伤，止不住地流下眼泪。 从前滕子京被贬官到这个地方，心情忧郁不得志，扩建了原来的城楼，修成了岳阳楼。楼建成后，宾客和僚属请求大奏音乐来庆贺落成，滕子京说：“只应该靠着栏杆大哭一场，才感到痛快！”然而他后来并未隐退，而是入朝成为名臣，出朝成为名将，已经逐渐施展了自己的才能；况且又有范仲淹这样的知己，不久就上报了最好的政绩，有什么值得哭的呢？ （四）整本书阅读（8分） 19. （4分） 扶危济困之义/见义勇为之义 江湖兄弟之义/忠义相济之义/兄弟情深之义/江湖仗义之义 醉打蒋门神（或“帮施恩夺回快活林”） 江州劫法场 20.（4分）示例一（选匡超人）： 匡超人后期未能守住正气。他原本孝顺勤学，但进京后逐渐迷失，结交权贵、停妻再娶，沦为虚伪势利之人，丧失了读书人的正气。 示例二（选王冕）： 王冕守住了正气。他淡泊名利，拒绝为官，坚守清贫，即便朝廷征召亦不屈从，体现了文人风骨与正气。 三、写作（50分） 21.例文： 书桌与画板旁的答案 我的书桌和画室的画板，像是两个截然不同的世界。书桌前，我总喜欢独坐着，台灯的光圈里只有笔尖划过纸页的沙沙声；而画板旁，却总围着三五伙伴，颜料管挤在一起，笑声和讨论声混着松节油的味道。 上个月的素描比赛，我起初执意要独自准备。对着石膏像“大卫”，我蹲在画架前画了三天，线条却总显得僵硬——要么是鼻梁的阴影太浅，要么是颧骨的弧度不对。越画越急，橡皮擦得画纸起了毛，我盯着画稿，突然想起每次小组画画时，小语总说“要退远看看整体”，阿泽会提醒“阴影要跟着光线走”。 犹豫了半天，我抱着画本去了画室。伙伴们围过来，没有嘲笑我的笨拙，反而各自指出问题：“你看这里，耳朵的透视错了，应该再往后收一点”“明暗交界线要更明确，不然脸就平了”。他们说着，还拿起铅笔在废纸上演示，笔尖的移动像在跳一支轻快的舞。我照着调整，果然，大卫的轮廓渐渐立体起来，连眼神里的坚毅都透了出来。 但真正的突破，是在比赛前一晚。画室闭了门，我独自坐在书桌前，对着修改后的画稿琢磨。伙伴们的建议像灯塔，却需要我自己掌舵——我试着把他们说的技巧，和自己对“大卫”的理解结合起来，轻轻加重了下颌的线条，又提亮了额头的高光。那一刻，笔尖的轻重快慢，全凭自己的感觉，没有讨论，没有提醒，只有我和画稿的对话。 比赛结果出来，我拿了二等奖。站在领奖台上，我突然明白：独自坐在书桌前的时光，是沉淀自我的过程，让我学会独立思考、直面难题；而画板旁的同行，是借伙伴的光，照亮我看不到的角落。就像一棵树，既要独自扎根土壤，汲取养分，也要和周围的树一起，在风中相互支撑，长得更高。 如今再看书桌和画板，我不再纠结该选哪一个。独行时，我有直面挑战的勇气；同行时，我有携手并进的温暖。这两种姿态，就像画里的明暗，相互映衬，才构成了最生动的人生图景。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考考前预测卷（湖南专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20分） 1．（2分） 2．（3分） 3．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分） (1) (2) 6.（5分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7--9题。 7．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10--13题。 10．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（4分） 12．（3分） 13. （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成14--18题。 14．（4分） 15.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（3分） 楼 之 前 为 君 山 如 一 雀 尾 垆 排 当 水 面 林 木 可 数 17.(3分) 18．（5分） （四）整本书阅读（8分） 19.（4分） ① ② ③ ④ 20．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 21．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $