内容正文:
专题02 大气与气候变化
题型1 大气层的作用(常考点)
题型16 气压与体积、温度的关系(重点)
题型2 对流现象
题型17 光合作用的概念和实质
题型3 天气预报
题型18 光合作用的意义(常考点)
题型4 空气湿度
题型19 光合作用的影响因素(重点)
题型5 气候变化和人类活动对气候的影响
题型20 呼吸作用的概念和意义(重点)
题型6 二氧化碳的实验室制法(常考点)
题型21 呼吸作用与光合作用的区别和联系
题型7 二氧化碳的检验和验满(常考点)
题型22 植物的呼吸与人类生产生活的关系
题型8 二氧化碳的物理性质(重点)
题型23 大气温度及分层
题型9 二氧化碳的化学性质(常考点)
题型24 天气及其影响
题型10 大气压强的存在(重点)
题型25 天气与气候的区别
题型11 大气压强的测量(难点)
题型26 气温及其测定方法
题型12 大气压与人类生活(常考点)
题型27 降水的类型及其区别
题型13 大气压对天气的影响
题型28 我国气候特征
题型14 压强与流速的关系(重点)
题型29 自然界中的氧循环
题型15 大气压强与海拔的关系
题型30 自然界中的碳循环
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一.大气层的作用(共2小题)
1.(2025秋•青田县期末)地球上的大气层像一件外衣一样保护着地球,如果没有大气层,地球将会( )
A.出现晴天、下雨等非常复杂的天气现象
B.仍然听到讲话的声音
C.频繁地受“天外来客”的袭击
D.没有白天和黑夜
2.(2025秋•东阳市月考)地球外部的大气有起保护的作用,请设想:如果一旦地球外部的大气消失,下列哪种情况仍然存在?( )
A.流星雨现象 B.蔚蓝色的天空
C.阳光普照大地 D.建造风力发电站
二.对流现象(共2小题)
3.(2024秋•普陀区期末)将折成螺旋形的纸条放置在火焰上,纸条会不停地转动,这是由于( )
A.螺旋受热膨胀 B.螺旋上方的空气下降
C.火焰使空气受热上升 D.热沿螺旋传导至顶部
4.(2024秋•定海区校级期末)如图所示,点燃一段线香横插在橡皮泥上,用一只大号烧杯扣上,下列说法不正确的是( )。
A.线香的烟中向上升,沿四周下降,形成对流
B.不透明的物体(如烟),不一定总是上升的
C.实验中观察到的现象就是对流层的对流现象
D.此实验的现象与烧水时水的对流现象本质原因相同
三.天气预报(共2小题)
5.(2024秋•黄岩区期末)如图是黄岩11月20日当天的天气预报,对该天气预报理解正确的是( )
A.当日平均气温是10℃
B.北风是指由南向北吹的风
C.相对湿度越大降水概率越高
D.最高气温为19℃,出现在正午
6.(2024秋•滨江区期末)杭州市气象台发布天气预报:“明天晴,西南风3﹣4级,阵风4﹣5级,白天最高气温21℃,最低气温9℃空气相对湿度69%。”以下说法不正确的是( )
A.“明天晴”说明本地区域气压较高,人的心情通常比较舒畅
B.“西南风”说明风从东北方向吹来,放风筝最好向东北方向跑
C.“最低气温9℃“,可由百叶箱内的温度计测量
D.“相对湿度69%”,当气温一定时,干湿差越大,空气的相对湿度越小
四.空气湿度(共2小题)
7.(2024秋•杭州校级期中)下列说法正确的是( )
A.相对湿度达到100%时,一定会降水
B.旗帜向着西北方向飘开,此时吹的是西北风
C.空气的相对湿度越大,干温球温度计差值越小
D.气象观测中常用雨量筒来测量降雨量,其计量单位为毫升
8.(2024秋•温州期末)如图是察尔汗盐湖的代表性景观——盐花,这是盐湖中的盐大量析出结晶形成的。下列最有可能形成盐花的气候是( )
A.降水少,蒸发强 B.降水多,蒸发强
C.降水少,蒸发弱 D.降水多,蒸发弱
五.气候变化和人类活动对气候的影响(共2小题)
9.(2025春•单元)关于温室效应,下列说法正确的是( )
A.太阳能源源不断地辐射到地球上,由此产生了温室效应
B.温室效应的加剧主要是由大气中的二氧化碳含量升高引起的
C.温室效应对人类只有好处
D.大气层中的臭氧层受到破坏会加剧温室效应
10.(2025春•慈溪市期末)如图,浙江等东南沿海地区多盖尖顶瓦房,主要原因是( )
A.尖顶瓦房比较美观
B.当地降水多,雨季长,尖顶有利于排水
C.该地常有台风光临,尖顶可以减少对台风的阻力
D.南方雨天多,光照不足,尖顶有利于屋内的热量聚集
六.二氧化碳的实验室制法(共2小题)
11.(2025秋•浙江期中)小科用如图所示的装置制取二氧化碳,以下说法正确的是( )
A.装置中的铜网可用铁丝网代替
B.添加盐酸后,漏斗下端不伸到液面以下,实验仍可顺利进行
C.该装置不能控制反应的发生和停止
D.将稀盐酸用稀硫酸替换,也能完成该实验
12.(2025春•永康市期末)用如图所示的装置制取二氧化碳,操作比较简便。
(1)装入试剂后,往B瓶中放入一片干燥的紫色石蕊试纸,打开止水夹2分钟后发现试纸还是紫色,请说明试纸没变红的理由 。
(2)如果要暂停反应,只需将止水夹夹在橡皮导管上,当看到 (描述现象)时说明稀盐酸和石灰石不再反应了。
七.二氧化碳的检验和验满(共2小题)
13.(2025秋•慈溪市校级月考)检验集气瓶里是否收集满二氧化碳的方法是( )
A.加入澄清的石灰水,观察是否变浑浊
B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭
C.加入紫色石蕊试液,观察是否变红色
D.将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭
14.(2025春•杭州校级期中)某同学在验证空气成分时采用了以下方法,可行的是( )
A.用大针筒向小试管中的澄清石灰水中注气,检验空气中是否含有二氧化碳
B.观察带火星的木条是否在空气中复燃,检验空气中是否含有氧气
C.向玻璃上哈气,玻璃上会凝结成许多小水珠,检验空气中是否含有水分
D.观察硫酸铜晶体暴露在空气中是否变蓝,检验空气中是否含有水分
八.二氧化碳的物理性质(共2小题)
15.(2021秋•缙云县期末)小乐将两支冒烟的木条放在烧杯上方,如图所示。选项表示两支木条冒出的烟的可能移动方向,符合事实的是( )
A. B. C. D.
16.(2022春•海曙区期中)在进行二氧化碳的性质研究中,有如下四个实验装置,其中既能证明二氧化碳物理性质,又能体现其化学性质的实验是( )
A.
B.
C.
D.
九.二氧化碳的化学性质(共2小题)
17.(2025•龙港市二模)利用如图装置验证二氧化碳的性质,当集气瓶内的二氧化碳缓缓倒入后可以观察到的现象是( )
A.两支蜡烛同时熄灭
B.两支蜡烛火焰无变化
C.两支蜡烛自下而上熄灭
D.两支蜡烛燃烧得更旺
18.(2025春•杭州期中)小观利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸,浓硫酸用于干燥CO2硬质玻璃管中有四个棉球,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析,不合理的是( )
A.若把稀盐酸换成稀硫酸则反应快速停止,可能会影响实验结论
B.若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快,可能会影响实验结论
C.通过①②或③④现象的比较,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D.通过①④或②③现象的比较,均能得出二氧化碳密度大于空气
十.大气压强的存在(共2小题)
19.(2024秋•淳安县期末)小金进行了如图实验:在烧瓶中装满沸水,倒掉沸水,迅速在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右、向下或向左,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。通过该实验不能得到的结论是( )
A.大气有压强
B.大气向各个方向都有压强
C.大气向各个方向压强都相等
D.鸡蛋运动过程中瓶内气压小于大气压
20.(2025•衢州一模)小科利用饮料瓶完成了如图所示的实验,可以证明大气压存在的是( )
A.覆杯实验中水不流出
B.水从侧孔喷出
C.用手弹开纸片
D.将瓶按入水中感到费力
十一.大气压强的测量(共2小题)
21.(2024秋•奉化区期末)如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( )
A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
22.(2025秋•义乌市校级期中)在测量大气压的实验中,针筒活塞的面积为5×10﹣5m2,轮轴间的摩擦和细线重不计。为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,小明采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯与水的总质量为0.69kg;然后从烧杯中向外缓慢抽水,当抽出0.42kg水时,活塞又开始向右滑动,则活塞与注射器筒之间的摩擦力为 N,所测大气压的值应为 Pa。
十二.大气压与人类生活(共2小题)
23.(2026•浙江模拟)如图,可以用吸管“吸”取杯中的饮料,下列现象中,“吸”的物理原理与其相同的是( )
A.公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声
B.大树通过根从土壤中“吸”取养分
C.化学实验中用胶头滴管“吸”取药液
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑
24.(2025秋•浙江校级期末)如图是医院为病人输液部分装置,图中A为输液瓶,B为滴壶,C为进气管,与大气相通,则在输液过程中(瓶A中尚有液体),下列说法正确的是( )
①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大
②瓶A中液面下降,但A中上方气体的压强不变
③在瓶中药液输完以前,滴壶B中的气体压强保持不变
④滴壶B中的气体压强随A中液面下降而减小
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
十三.大气压对天气的影响(共2小题)
25.(2023秋•杭州期末)如图所示。A为玻璃管,与大气相连通,B为密闭的玻璃球,内装有红墨水,它能显示天气的好坏,随着环境气压的变化,A管内的水位会上升或下降。下列说法不正确的是( )
A.天气预报瓶是利用天气和大气压的关系进行预报的
B.A管和B球液面相平时,显示内外气压一致
C.A管液面明显下降时,往往转为阴雨天气
D.B球内装较多红墨水,可以减少瓶内温度变化造成的干扰
26.(2024秋•南湖区校级期中)如图是北半球某地区的海平面等压线图,根据此图能得到的正确信息是( )
A.影响A处的天气系统是低压
B.B处的天气特点是晴朗干爆
C.图中C地将会出现降雨、降温
D.G处的风向为东南风
十四.压强与流速的关系(共2小题)
27.(2026春•浙江月考)如图为我国古代的滴水计时工具漏刻的模型图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水,受水壶中的箭尺随着壶内液面的升高而升高,壶口处箭刻上刻度指示的便是当时的时刻。为准确计量时间,古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式。此外,还应保持___________号漏水壶中的液面高度恒定。( )
A.① B.② C.③ D.无法确定
28.(2025秋•舟山月考)如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,下列说法正确的是( )
A.a处流速快,水喷得较高
B.b处流速慢,水喷得较低
C.a,b水喷得一样高
D.水的流速越快,压强越小
十五.大气压强与海拔的关系(共2小题)
29.(2024秋•金华校级月考)年轻的藏族运动员次仁旺姆曾登上在地球之巅——珠穆朗玛峰顶。她在登上4000米高度后,越往上爬越感觉到乏力,出现头晕、耳鸣和恶心等高山反应,每走一步都十分艰辛。请问火炬手出现高山反应的主要原因是( )
A.山峰陡峭,人体能量消耗大
B.高处气温太低,经常下雪
C.高山上空气稀薄,气压偏低
D.该运动员体质太差
30.(2025•浙江模拟)下列现象中不是利用大气压工作的是( )
A.真空压缩袋收纳衣物 B. 高压锅煮饭
C.吸尘器清除尘垢 D.吸盘式挂钩悬挂物体
十六.气压与体积、温度的关系(共2小题)
31.(2025秋•浙江校级月考)如图所示,一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞,使气缸悬空而静止。设活塞与缸壁间无摩擦,可以在缸内自由移动,缸壁导热性良好使缸内气体的温度保持与外界大气温度相同,则下列结论中正确的是( )
A.若外界大气压增大,大气温度不变,则弹簧将压缩一些
B.若外界大气压增大,大气温度不变,则气缸的上底面距地面的高度将增大
C.若大气温度升高,外界大气压不变,则活塞距地面的高度将减小
D.若大气温度升高,外界大气压不变,则气缸的上底面距地面的高度将增大
32.(2024秋•永康市期末)如图所示,密闭的玻璃罩内放有三个实验装置:一个是自制气压计;另一个是装满水的玻璃杯,杯口用硬塑料薄片覆盖并倒置悬挂;还有一个充气的氢气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,下列判断不正确的是( )
A.氢气球的体积变大
B.玻璃钟罩内气压变小
C.细玻璃管内的液面会下降
D.玻璃杯口的塑料片会掉下来
十七.光合作用的概念和实质(共2小题)
33.(2025•舟山模拟)某兴趣小组为了探究光合作用的奥秘,用生长旺盛的绿叶做了如下实验。下列说法正确的是( )
A.A和B可形成对照实验,变量是光照
B.B和C对照可以证明光合作用的场所是叶绿体
C.该实验可证明绿叶进行光合作用产生了淀粉
D.A中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊
34.(2025•宁波自主招生)将某植物叶片分离得到的叶绿体,分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中,测量其光合速率,结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是( )
A.测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率
B.若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体,测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比,光合速率偏大
C.若该植物较长时间处于遮阴环境,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B﹣C段对应的关系相似
D.若该植物处于开花期,人为摘除花朵,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A﹣B段对应的关系相似
十八.光合作用的意义(共2小题)
35.(2024秋•余杭区月考)一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,其作用是( )
A.促进植物的光合作用 B.促进植物的呼吸作用
C.促进植物的蒸腾作用 D.在植物上方形成温室
36.(2024秋•慈溪市期中)海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。如图所示中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动,请分析下列有关海水稻的问题。
海水稻的各项生命活动所需的能量是由图中生理活动 (填序号)提供的。
十九.光合作用的影响因素(共2小题)
37.(2025秋•浙江校级期末)如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3所在部位的面积表示有关物质的相对值,下列说法中不正确的是( )
A.S2﹣S3表示玉米光合作用有机物净积累量
B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.若土壤中缺Mg,则B点右移,D点左移
D.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
38.(2025秋•浙江校级期末)小艺通过实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯(冷光源)、秒表、刻度尺
【实验步骤】①用吸管在菠菜叶片上打孔(如图甲),取6个叶圆片;②将叶圆片置于注射器中,吸取30毫升水,用手堵住注射器小孔,拉动活塞,反复8次,使叶圆片内气体逸出(如图乙);③将叶圆片取出放入含有CO2释放剂的烧杯中,叶圆片沉于底部;④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射(如图丙),并开始计时,观察并记录所有叶圆片都上浮所需时间;⑤改变LED灯与烧杯的距离,使距离为20厘米、30厘米,重复上述实验。
【原理解释】原来沉在水底的叶圆片,因为进行光合作用产生氧气,氧气附着在叶圆片上,使叶圆片受到的浮力变大,当浮力大于叶圆片的重力,叶圆片上浮,叶圆片上浮所需时间越短,表示光合作用越强。
(1)小艺验证的是 对光合作用的影响(填“温度”或“光照强度”)。
(2)LED灯距烧杯越近,叶圆片上浮所需时间越 。
(3)实验前菠菜不需要进行暗处理的理由是 。
二十.呼吸作用的概念和意义(共2小题)
39.(2025春•义乌市校级月考)下列有关图像的描述中正确的是( )
A.图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况
B.图②B点显示,此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C.图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程
D.图④表示,果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好
40.(2025春•钱塘区期末)小塘在进行种子呼吸作用对比实验时,向盛有相同浓度和体积石灰水的甲、乙两支试管中分别放入经不同预处理的蚕豆种子20粒,如图所示。实验前,种子都要进行消毒处理的原因是 。几天后,甲试管中的澄清石灰水变浑浊,乙试管无明显现象,该实验得到的结论是 。
二十一.呼吸作用与光合作用的区别和联系(共2小题)
41.(2024秋•宁波校级期末)如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的生理过程,a、b分别代表气体物质,下列说法不正确的是( )
A.A表示呼吸作用 B.B表示蒸腾作用
C.C表示光合作用 D.a表示氧气,b表示水
42.(2025秋•西湖区校级期中)密闭温室内种植了草莓幼苗,某小组通过测定二氧化碳浓度来研究光合作用和呼吸作用的情况。图甲表示密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况,图乙表示在白天环境条件不变时,不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。下列描述合理的是( )
A.BC段二氧化碳浓度降低是因为植物停止呼吸作用并开始光合作用吸收二氧化碳
B.图甲AE两点对比表明经过这一昼夜草莓幼苗有机物有积累
C.图甲表明从C到D点,呼吸作用强度大于光合作用强度
D.若白天环境条件不变,根据图乙可知夜间温度为30℃比20℃时更能增加有机物的积累
二十二.植物的呼吸与人类生产生活的关系(共2小题)
43.(2024•浙江模拟)近年来,仓储式超市受到越来越多人的青睐。除了物美价廉之外,其供应链优势也是重要因素之一。下列关于仓储式超市在采摘、储存、运输蔬菜水果过程中采取的相应措施,解释合理的是( )
A.芒果、香蕉等水果可提前采摘,在储存中会自行释放生长激素催熟
B.蔬菜应避免集中堆放,防止蒸腾作用产生热量和水分而引起腐烂
C.在仓库中储存水果时会通入适量的二氧化碳,目的是抑制水果的呼吸作用
D.蔬菜采取密闭冷藏运输可减弱光合作用,减少营养物质的流失
44.(2025•路桥区二模)车厘子营养丰富,但不易贮藏,采摘后易出现果皮褐变和腐烂变质等现象。因此车厘子的保鲜研究具有重要意义。小柯通过观察不同CO2浓度下车厘子的变化情况来探究最佳贮藏条件。
[实验操作]:随机选取颜色均匀、无病虫害和无机械损伤的车厘子果实4箱(每箱3kg)并标记为A、B、C、D。各箱气体比例分别为A组(5%O2+5%CO2),B组(5%O2+8%CO2),C组(5%O2+10%CO2),其余成分为N2;D组未经处理。四箱车厘子均贮藏在4℃温度下,每5天随机选取30个果实测定相关指标。数据记录如图所示:
(1)D组在本实验中的作用: 。
(2)分析图甲信息可得出本实验二氧化碳浓度为 时贮藏的车厘子品质最佳。
(3)果实中苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性与其褐变有关,结合分析图甲、乙信息可推测,苯丙氨酸解氨酶(PAL)对果实的褐变起 (选填“促进”或“抑制”)作用。
(4)实验中氧气含量不能为0,是为了防止其进行 产生酒精而影响品质。
二十三.大气温度及分层(共2小题)
45.(2025春•慈溪市校级期中)太阳光穿过地球大气层时会发生折射,如果没有这层大气,会出现( )
A.日出会提前,日落会延迟
B.日出会延迟,日落会提前
C.日出和日落都会提前
D.日出和日落都会延迟
46.(2024秋•杭州校级期末)如图为大气的温度、密度随高度变化的示意图,下列说法正确的是( )
A.高度越高,大气的温度越高
B.高度越高,大气的密度越大
C.大气的密度越小温度越高
D.对流层的气温下面高、上面低
二十四.天气及其影响(共2小题)
47.(2025春•杭州期中)下列天气现象中,与冷锋过境有关的是( )
A.连续性降水 B.狂风暴雨
C.晴朗天气 D.多云天气
48.(2024秋•定海区校级期末)下列关于锋面与天气的叙述,正确的( )
①冷锋过境时,一般出现晴朗天气
②我国北方夏季暴雨与冷锋活动有关
③我国冬季寒潮是由冷锋形成的灾害性天气
④暖锋过境后,气温、气压升高,天气晴朗
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二十五.天气与气候的区别(共2小题)
49.(2025春•海曙区期末)“沿海海面将出现8~9级大风,伴有短时强降水”“平均降水量约1480毫米,雨季集中在梅雨季和台风季”,这两句气象播报描述的分别是( )
A.气候、天气 B.气候、气候 C.天气、气候 D.天气、天气
50.(2025春•奉化区期末)奉化、宁海两地气象台今年6月10日发布天气预报如图所示,下列关于这则天气预报的说法正确的是( )
日期
6月10日
奉化(29.36°N,121.01“E)
25℃/32℃北风5级相对湿度35%
宁海(29.06°N,121.09°E)
20℃/30℃南风4级相对湿度35%
A.这一天奉化的天气是晴天
B.由图可知奉化、宁海两地的气候类型
C.相对湿度越大降水概率越大
D.北风是指吹向北方的风
二十六.气温及其测定方法(共2小题)
51.(2024秋•拱墅区期末)如图是手机某APP显示的杭州市12月13日至17日这段时间内的天气变化趋势的部分信息,根据信息可知这段时间内( )
A.最高气温出现在12月17日
B.最低气温出现在12月14日
C.每天的最高气温持续升高
D.每天的最低气温均出现在深夜12时
52.(2024秋•义乌市期末)在气象学上,有一种专门用来测定某一时段内(通常为一天)某种温度的温度计。该温度计为酒精温度计,在酒精柱内,置一黑色指示针,当温度下降时,酒精收缩,指示针能随之移动;当温度上升时,酒精柱上升,而指示针因无外力推动仍留原处指示相应温度。参考体温计的工作原理.该温度计是用来测定一天当中的( )
A.最高温度 B.最低温度 C.实时温度 D.平均温度
二十七.降水的类型及其区别(共2小题)
53.(2024秋•嵊州市期末)如图为某海边山脉示意图,甲地位于山脉面向海洋一侧,乙地位于山脉背向海洋一侧且与甲地海拔相同,丙地位于山顶。下列说法正确的是丙( )
A.甲地比乙地降水多 B.乙地比甲地降水多
C.丙地比甲地气温高 D.丙地比乙地气压高
54.(2025秋•单元)降水量是指( )
A.降水的质量 B.降水的体积
C.降水的深度 D.降水的面积
二十八.我国气候特征(共2小题)
55.(2024秋•上虞区期末)我国大部分地区属于季风气候,如图是上海和乌鲁木齐两地的气温曲线和降水柱状图,下列分析错误的是( )
A.夏季我国盛行东南季风,气温高,降水丰富
B.冬季我国盛行西北季风,气温低,降水较少
C.东部地区气温年较差较大,西部地区气温年较差较小
D.东南季风不能达到我国西部地区,那里一般降水稀少
56.(2024秋•黄岩区期末)A、B、C三地的年气温和降水分布图如下所示。
(1)三个地区年降水集中在 季,气温年较差相差最小的地区是 。
(2)台州市的气温与降水分布,与上图中的 最接近。
二十九.自然界中的氧循环(共2小题)
57.(2022春•路桥区期末)自然界中的氧循环如图所示,在A处不参与该循环的是( )
A.生物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧
C.发展利用氢燃料 D.微生物氧化分解
58.(2021秋•江北区校级期中)(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图,从①﹣⑥中选择序号填空,消耗氧气的有 ,产生氧气的有 。
(2)下列说法中正确的是 (填字母标号)。
a.空气中的氧气含量永远不变;
b.空气中的氧处于动态平衡;
c.空气中氧气的浓度越高越好;
d.氧气有百利而无一害;
e.氧在自然界中既有单质,又有化合物。
三十.自然界中的碳循环(共2小题)
59.(2025春•临海市校级期末)如图是自然界中的碳循环示意图,下列说法不正确的是( )
A.碳循环指的是碳元素的循环
B.碳循环发生的都是化学变化
C.碳循环有利于维持大气中二氧化碳的相对稳定
D.二氧化碳的“减排”是人类亟须解决的问题
60.(2025春•衢州期末)“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析,下列关于碳、氧循环的认识不正确的是( )
A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳元素
B.微粒观:化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.守恒观:碳、氧循环过程中各元素质量守恒
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专题02 大气与气候变化
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一.大气层的作用(共2小题)
1.C; 2.C;
二.对流现象(共2小题)
3.C; 4.C;
三.天气预报(共2小题)
5.C; 6.B;
四.空气湿度(共2小题)
7.C; 8.A;
五.气候变化和人类活动对气候的影响(共2小题)
9.B; 10.B;
六.二氧化碳的实验室制法(共2小题)
11.B; 12.二氧化碳不能使石蕊变红 ; 稀盐酸(回到长颈漏斗中)与石灰石分离或漏斗内的液面不再升高 ;
七.二氧化碳的检验和验满(共2小题)
13.D; 14.A;
八.二氧化碳的物理性质(共2小题)
15.B; 16.A;
九.二氧化碳的化学性质(共2小题)
17.C; 18.D;
十.大气压强的存在(共2小题)
19.C; 20.A;
十一.大气压强的测量(共2小题)
21.B; 22.2.1 ; 0.96×105 ;
十二.大气压与人类生活(共2小题)
23.C; 24.A;
十三.大气压对天气的影响(共2小题)
25.C; 26.C;
十四.压强与流速的关系(共2小题)
27.B; 28.D;
十五.大气压强与海拔的关系(共2小题)
29.C; 30.B;
十六.气压与体积、温度的关系(共2小题)
31.D; 32.C;
十七.光合作用的概念和实质(共2小题)
33.A; 34.A;
十八.光合作用的意义(共2小题)
35.A; 36.③ ;
十九.光合作用的影响因素(共2小题)
37.A; 38.光照强度 ; 短 ; 该实验通过测量产生氧气的量来判断光合作用的强度与原有有机物无关 ;
二十.呼吸作用的概念和意义(共2小题)
39.D; 40.控制单一变量,保证实验时无微生物呼吸作用干扰 ; 种子的呼吸作用产生二氧化碳 ;
二十一.呼吸作用与光合作用的区别和联系(共2小题)
41.D; 42.B;
二十二.植物的呼吸与人类生产生活的关系(共2小题)
43.C; 44.对照 ; 8% ; 抑制 ; 无氧呼吸 ;
二十三.大气温度及分层(共2小题)
45.B; 46.D;
二十四.天气及其影响(共2小题)
47.B; 48.B;
二十五.天气与气候的区别(共2小题)
49.C; 50.C;
二十六.气温及其测定方法(共2小题)
51.B; 52.B;
二十七.降水的类型及其区别(共2小题)
53.A; 54.C;
二十八.我国气候特征(共2小题)
55.C; 56.夏 ; C ; B ;
二十九.自然界中的氧循环(共2小题)
57.C; 58.①②④⑤ ; ③⑥ ; b、e ;
三十.自然界中的碳循环(共2小题)
59.B; 60.B;
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