专题05 对联、排序衔接(两大题型)(北京专用)2026年中考语文一模分类汇编
2026-04-21
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 对联,衔接与排序 |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.73 MB |
| 发布时间 | 2026-04-21 |
| 更新时间 | 2026-04-21 |
| 作者 | 元亨利贞 |
| 品牌系列 | 好题汇编·一模分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-04-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57459963.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题05 对联、排序衔接
题型概览
题型01 对联 题型02 排序衔接
选题地区
北京: 延庆、北京朝阳(陈经纶中学)、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学
考情速递
2026年北京市中考语文试卷中,对联题与句子排序衔接题作为“基础·运用”板块的核心题型,延续北京中考命题一贯的素养导向、文化浸润、逻辑思辨、地域关联特色,从北师大附中、昌平二中、朝阳陈经纶中学等多校一模及市级信息必刷卷命题来看,整体呈现题型稳定、难度稳中有升、材料紧贴时代与本土、考点聚焦综合能力的鲜明趋势,成为区分考生基础功底与语文素养的关键考点。
对联题方面,命题完全锚定对偶对仗、平仄协调、语境契合、文化常识四大核心考点,摒弃纯格律机械考查,全部采用选择题形式,以历史人物评赞、本土文化主题、新春节庆为核心材料,如以文天祥、谭嗣同等“中国脊梁”为载体,既考查“南宋”朝代常识、“家国振兴”内容匹配,又检验词性结构、情感主旨的对仗能力;以北京非遗、庙会、春节年俗为背景,将“溯源文物、演绎非遗、赏韵庙会、畅玩科技”等本土元素融入联句,要求考生精准匹配“民俗生活盛、文化底蕴厚”等内容,兼顾文化传承与时代创新的命题立意,同时隐性考查仄起平收的格律规则,如“承古韵”(仄声收尾)对“驰骋拓新天”的词性与声律适配,材料多源自北京本土文化、历史名人、时代热点,强调语文知识与文化理解、语境运用的深度融合,难度较往年略有提升,更注重“内容+形式”双重匹配的综合判断,避免单一维度解题。
句子排序衔接题则聚焦逻辑严密性、语意连贯性、语境适配性三大能力,命题材料全面覆盖传统文化、科技创新、社会热点、地域特色四大主题,从传统健身新宠、人工智能科普到“天把式”梨园技艺,选材兼具文化性、时代性与实用性,题型以无语境纯排序、嵌入式衔接排序为主,逻辑链呈现总分总、古今对比、现象—本质—影响、动作流程、因果递进等多元类型,如科研科普题遵循“总起破题(开门迎客)—回溯过去(象牙塔距离)—现状描述(沉浸式体验)—价值延伸(青少年影响)”的逻辑,传统健身题以“是……也是……”的关联句式衔接,再按“养身智慧—哲学思辨—文化价值”层层递进,“天把式”题则严格按“攀援而上—树冠穿梭—作业实践”的动作先后排序,命题突出指代词呼应、关联词衔接、时空顺序、逻辑层次、语意闭环等核心技巧,选项干扰性增强,常设置逻辑颠倒、语境脱节、话题偏移、句式不协等陷阱,要求考生具备快速梳理文脉、精准定位逻辑起点、辨析句间关系的高阶能力,整体难度中等偏上,是考查考生语言建构与运用、思维发展与提升核心素养的典型题型。
从命题趋势看,两类题型均深度契合2026年北京中考“立足本土、弘扬文化、聚焦素养、服务选拔”的总体导向,对联题持续走“文化+格律+语境”三维融合路线,材料更贴近北京历史文化与时代发展,排序题则强化复杂逻辑链、长语境、多元主题的考查,备考需立足课本对偶、语序知识,强化文化常识积累、逻辑思维训练、本土素材解读、语境敏感度,掌握“先形式后内容、先整体后局部、先逻辑后语感”的解题策略,方能精准破题、稳拿基础运用板块高分。
对联
题型1
1.(2026·北京师大附中四月份·一模)追溯历史,致敬中华民族脊梁。下面是一位同学在年级论坛上发表的一段文字。阅读这段文字,完成小题.
鲁迅先生说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”李时珍历经27载寒暑,呕心沥血,终于著成“性理之精微,格物之通典,帝王之秘录,臣民之重宝”的《本草纲目》;文天祥面对威逼利诱,不改其志,发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮誓言:海瑞不惧权贵,抬棺请谏,“墨疏辞成雷雨势,霆惊可否裂霾天”是他心系苍生的一腔热血;谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是他舍生取义的临终绝唱……这些“中国的脊梁”,心有担当,用自己的无私奉献、满腔热忱诠释了民族精神的内涵,彰显了生命的价值。
下面是一位同学在阅读文段后拟写的一副对联。在上下联横线处填入文字,最恰当的一项是( )
① 忠臣文天祥,任凭风雨磨折,益坚其志;
晚清志士谭嗣同,唯愿② ,不负斯心。
A.①南唐 ②家国振兴 B.①南唐 ②天道酬勤
C.①南宋 ②天道酬勤 D.①南宋 ②家国振兴
【答案】D
【解析】
本题考查对联。对联,又称楹联,俗称对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,言简意深,对仗工整,平仄协调。对联相传起于五代后蜀主孟昶,它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。
文天祥是南宋爱国诗人。谭嗣同是近代著名政治家、思想家,维新派人士,他一直致力于国家的改革和振兴。上下联横线处最恰当的词语是:南宋、家国振兴。
故选:D。
2.(2026·北京昌平二中·一模)结语
春节,这幅近40天的年俗长卷,在守正创新中守护着最本真的东方文化基因,从中国走向世界,让全球见证了一场承载着中华文明千年积淀的盛宴。何以中国年?胜在记忆的绵长、根植生活的鲜活、文脉的深厚、传承中的创新。
小组成员撰写了一副对联来总结笔记内容,个别地方有待推敲。请你补充完整
上联:溯源① ,感民族记忆长;演绎非遗,品②
下联:赏韵庙会,思③ ;畅玩④ ,悟古今文化新
A.文物 民俗生活盛 文化底蕴厚 科技
B.文物 烟火气息浓 文化底蕴厚 科技
C.科技 烟火气息浓 名士文人雅 文物
D.科技 民俗生活盛 名士文人雅 文物
【答案】A
【解析】
本题考查对联。
上联:结合“民族记忆",1处应填“文物”,而不是“科技”,结合“非遗”,2处应填“民俗生活盛”,“烟火气息浓”并不是非遗内容。
下联:结合"庙会",3处应填"文化底蕴厚”,"名士文人雅”范围过窄,只提及文人名士了,结合"古今文化",④处应填“科技”,符合材料里的“传承中的创新”
故选:A.
3.(2026·北京朝阳陈经纶中学·一模)同学们想题写一副新春对联。你协助选出合适的词组,并用正楷字抄写在米字方格中。
上联:秦车映彩(承古韵/留华章)
下联:骏马(驰骋/踏春)拓新天
【答案】
【解析】
此题考查对联。
上联:结合对联仄起平收的要求可知,上联尾字应为仄声。"承古韵"的尾字"韵"是第四声(去声),属于仄声,"留华章"的尾字"章"是第一声(阴平),属于平声;且秦铜车马是古代文物,"承古韵"意为承接古代文化韵味,故上联应选填"承古韵";下联:结合对联相同位置的词性、结构必须相对的要求可知,上联对应位置的短语是"映彩",属于动宾结构,下联所填词语应为动宾结构。
"驰骋”是并列结构的不及物动词,“踏春”是动宾结构,故下联应选填“踏春”。
书写时,注意“秦、映、承、骏、踏、拓”等字的写法。
4.(2026·北京新中考01·一模)为上联“数字赋能兴京畿”选配最恰当的下联()
A. 生态提质美神州 B. 科创聚力耀都城
C. 民生添暖惠万家 D. 文化传承焕新颜
【答案】B
【解析】
此题考查对联。
上联“数字赋能”是发展举措,“兴京畿”是效果;下联“科创聚力”结构对仗、主题契合北京科创核心,“耀都城”与“兴京畿”词性、平仄、地域指向高度匹配。A地域过宽,C、D与上联科技主线不对应。
故答案为B。
5.(2026·北京新中考02·一模)下列对联最适合赞美北京“生态提质、蓝天常现”的一项是()
A. 轨网通衢连四海,商圈繁胜聚千商
B. 清流绕城生态美,碧天映日帝都新
C. 文脉赓续承千载,匠心筑梦展宏图
D. 产城融合开新局,科教兴邦启华章
【答案】B
【解析】
此题考查对联。
紧扣“生态、蓝天”核心意象,“清流绕城、碧天映日”对应北京优良天数突破80%、PM2.5最优水平的发展成果,其余选项分别侧重交通商贸、文化传承、产业科教,不贴合生态主题。
故答案为B。
6.(2026·北京学科网备战·一模)下面是小组成员在“作文锦囊”的封底拟写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )
细品名篇学大家,一草一木①_____,笔端微处藏妙境
②_____________,一思一悟尽成文,③______________
A. ①皆含情 ②向贤问道承古韵 ③妙笔生花铸经典
B. ①皆含情 ②深研佳作觅文心 ③细节之中见真章
C. ①美如画 ②深研佳作觅文心 ③妙笔生花铸经典
D. ①美如画 ②向贤问道承古韵 ③细节之中见真章
【答案】B
【解析】
本题考查对联。
①处,下联中“尽成文”,“皆”是副词,“成文”是动宾结构;“皆含情”中,“皆”是副词,“含情”是动宾结构,一一对应;“美如画”中,“美”是形容词,“如画”是动宾结构,不对应,所以①处选“皆含情”。
②处,上联中“细品名篇学大家”是“动宾结构+动宾结构”,“向贤问道承古韵”是“主谓结构+动宾结构”,不对应;“深研佳作觅文心”是“动宾结构+动宾结构”,一一对应,所以②处选“深研佳作觅文心”。
③处,“笔端微处藏妙境”是“名词+方位词+动词+宾语”的结构。“妙笔生花铸经典” 中“妙笔生花”是主谓结构,“铸经典”是动宾结构,且“典”是三声,是仄声字,不合适作下联;“细节之中见真章”是“名词+方位词+动词+宾语”的结构,与“笔端微处藏妙境”结构更为相似,对仗更工整,且“章”是一声,是平声字,按照“仄起平收”的原则,所以③处填“细节之中见真章”更合适。
故选B。
7.(2026·北京学易金卷·一模)李四光、钱学森同志都是科学战线上的爱国人士。从内容和形式两个方面看,最适合致敬这两位爱国科学家的一副对联是( )
A.科技兴邦圆伟梦,创新驱动谱华章。
B.探地寻油破垄断,归心报国铸辉煌。
C.血染沙场气化虹,魂归故里山河恸。
D.三尺讲台传薪火,一支粉笔写春秋。
【答案】B
【解析】
此题考查对联,可用排除法。
A. 未针对两位科学家的具体事迹;C."血染沙场”对应军人,与科学家的职业不符;D."三尺讲台”对应教师,与科学家的职业不符。
故答案为B。
8.(2026·北京信息必刷卷01·一模)我国科技发展到今天,离不开一代又一代人逆境中的坚守。小齐为此撰写了一副对联,你认为最合适的上联是( )
上联:________________ 下联:天地人同谱芳华
A. 松竹梅同傲霜雪 B. 松竹梅共傲霜雪
C. 松竹梅共傲雪霜 D. 松竹梅同傲雪霜
【答案】B
【解析】
本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。
下联“天地人”是并列结构的三字名词组合,对应上联“松竹梅”(三种象征坚韧的植物,亦为并列结构),词性一致、结构对称;“同谱芳华”是动宾结构,且上下联词语不重复使用,故排除AD;按照“仄起平收”的原则,上联末字应为仄声字,“雪”是三声,是仄声,“霜”是一声,是平声,排除C。下联“天地人同谱芳华”凸显科技发展中众人同心协力、共创辉煌的意境,上联“松竹梅共傲霜雪”以松竹梅傲雪凌霜的特性,象征科技工作者在逆境中坚守的坚韧品格,语义呼应紧密,主题一致。
故选B。
9.(2026·北京信息必刷卷02·一模)请为下面这副对联选择你认为最合适的下联( )
上联:各勉日新志 下联:
A.雅量涵高远 B.星斗焕文章 C.共证岁寒心 D.云山起翰墨
【答案】C
【解析】
本题考查对联。
拟写对联时应注意:①字数相等;②词类相当;③结构相应;④平仄相对,仄起平收;⑤内容相关。
各勉日新志:动词+偏正短语;表达的是每个人都要勉励自己,保持日新月异的志向和追求。
A.名词+动宾短语,不合适;
B. 名词+动宾短语,不合适;
C. 动词+偏正短语,“心”是平声,结构符合,内容上表达共同经历艰难困苦,见证彼此的坚贞和忠诚,与上联的“日新志”相呼应,都体现了对坚韧不拔精神的追求。
D.名词+动宾短语,不合适;
故选C。
10.(2026·北京信息必刷卷03·一模)根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑,晾干、烧制、打磨、上色;一名钳工正在与钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀;切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我。
下联: , , 。
【答案】 苦钻研 技能精 劳动立业凭辛勤
【解析】
本题考查拟写对联。对联讲究“仄起平收”,即上联的最后一个字为仄声(三、四声),下联的最后一个字为平声(一、二声); 其次,上下联应字数相等、词性相对,且结构相称、内容相关。上联“勤锻炼,体魄健,体育强国有你我”描述了通过锻炼来强健体魄,实现体育强国的愿景,并强调了“你我”的参与。格式为:勤锻炼(三字偏正短语),体魄健(三字主谓短语),体育强国有你我(主谓短句)。下联应在结构、词性和平仄上相对应,结合材料“用时间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路”可知,下联内容上可围绕材料中劳动者通过技能成才报国的主题来构思。
示例:精技艺,匠心传,技能报国靠勤劳。
11.(2026·北京信息必刷卷04-·一模)学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联,请你选择恰当的下联( )
上联:追溯黄河文化之源 下联:______
A. 文化灿烂海纳百川 B. 文化滋养民族之魂
C. 传承千年文明之光 D. 黄河文明灿烂辉煌
【答案】C
【解析】
本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。上联“追溯黄河文化之源”结构为:动词+名词+偏正结构。
A.名词+形容词+主谓结构,在词性和结构上不一致;
B.名词+动词+偏正结构,在词性和结构上不一致;
C.动词+名词+偏正结构,整体与上联对仗工整,平仄协调,在意义上也能形成呼应;
D.名词+名词+并列结构,在词性和结构上不一致;
故选C。
排序衔接
题型2
2.(2026。北京新中考二轮·一模)结合语境,在横线处补写语句,最恰当的一项是( )
中轴线是北京的城市脊梁,_______,是文明交流的文化纽带,是民族自信的精神象征。
A.是历史传承的时间印记 B.时间印记是历史传承的
C.历史传承的印记是时间 D.是时间印记的历史传承
【答案】A
【解析】
本题考查情境补写。
A.恰当,是历史传承的时间印记,完全符合这个排比结构,句式一致、语义通顺。
B.不恰当,“时间印记是历史传承的”,句式和前后分句完全不一致。
C.不恰当,“历史传承的印记是时间”,句式混乱,不符合排比要求。
D.不恰当,“是时间印记的历史传承”,语义不通,且结构不符合排比。
故选:A。
1.(2026·北京朝阳陈经纶中学·一模)走进国家博物馆
2026年1月30日,中国国家博物馆举办“跃马扬鞭——马年新春文化展”,面向公众展出与马相关的珍贵文物120余件/套。三彩黑釉陶马、《狩猎图》、鞍马俑、木胎漆马、彩绘牵马俑等亮相展览。
展览通过“良驹伴文明”“车马昭礼制”“鞍辔有工巧”“蹄声通万里”“神骏绘流年”五个单元,______,______,______。
请根据句间逻辑关系润色文稿,下列语序排列最合适的一项是( )
①全方位、多角度展示马在中华文明长卷中的千姿百态
②让观众从中感悟中华民族自古以来不断进取、自强不息的精神气质
③生动阐释马在中华文化中的深厚内涵和时代价值
A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①②
【答案】B
【解析】
此题考查排序衔接。
通读语句可知,我们需给展览三个功能句排序,需要遵循认知逻辑和办展的逻辑,从浅到深层层递进,逻辑顺序为"展示形态一阐释内涵→感悟精神”,①句展示马的千姿百态,③句阐释内涵价值,②句让观众感悟精神,故句子排序为①③②。
答案为B。
2.(2026·北京昌平二中·一模)非遗里的民俗风情
春节申遗成功后的首个新春,一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足,从腊八节喝暖粥,到小年祭灶,再到除夕吃团圆饭,都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩,写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目,大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡, ,引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴,将传统与生活紧密相连,让人们在非遗世界里找回记忆中的年味,也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。
结合上下文,在横线处补写标点正确、节奏匀称的内容。下列选项最恰当的一项是
A.北京狮舞在锣鼓喧天里奔腾跳跃,天津汉沽飞镲在激昂鼓点中撞出清脆声响,广东普宁英歌在鼓槌叩击中激情起舞
B.锣鼓喧天里,北京狮舞奔腾跳跃;天津汉沽飞镲在激昂鼓点中撞出清脆声响;鼓槌叩击中,广东普宁英歌激情起舞
C.锣鼓喧天里,北京狮舞奔腾跳跃;激昂鼓点中,天津汉沽飞镲撞出清脆声响;鼓槌叩击中,广东普宁英歌激情起舞
D.锣鼓喧天里奔腾跳跃的北京狮舞、激昂鼓点中撞出清脆声响的天津汉沽飞镲、广东普宁英歌鼓槌叩击中激情起舞
【答案】A
【解析】
本题考查补写和标点。
A.正确。
B.有误。“锣鼓喧天里,北京狮舞奔腾跳跃”“鼓槌叩击中,广东普宁英歌激情起舞”与“天津汉沽飞镲在激昂鼓点中撞出清脆声响”句式不一致。
C.有误。句式可以,但标点与横线后的逗号不搭配。
D.有误。标点不当,顿号应为逗号。
故选:A
3.(2026·北京和平街一中·一模)手记一花丝镶嵌
花丝镶嵌,又称细金工艺,素有“燕京八绝”之美誉。①制作花丝镶嵌工艺品主要使用金、银、宝石等材料。②其制作过程复杂,要经过掐丝、填丝、攒活、焊接、堆垒、编织等多道工序。③这项技艺最早可追溯至商周时期,至明清时期已达到很高的艺术水平,精品不断涌现。花丝镶嵌 ,是我国传统工艺的瑰宝。
2008年6月,花丝镶嵌被列入国家级非物质文化遗产名录,这项展现中华民族对美学与工艺极致追求的古老技艺,以展新的姿态登上了时代的舞台。
根据小组意见,对应文段第①②③句,你将一组短语填在句中横线处。下列恰当的一项是( )
A.做工繁复,用料奇珍,传承千年
B.用料奇珍,做工繁复,传承千年
C.用料奇珍,传承千年,做工繁复
D.做工繁复,用料奇珍,传承千年
【答案】B
【解析】
本题考查句子衔接。
横线处需总结前文:①句强调“用料奇珍”,②句突出“做工繁复”,③句说明“传承千年”。按逻辑顺序应为“用料奇珍,做工繁复,传承千年”。
故选:B.
4.(2026·北京三帆中学一模)资料二
2025年春节是中国春节申遗成功后的首个春节。在这辞旧迎新之际,一场盛大的民俗活动正在中国非物质文化遗产馆如火如荼地开展。主题展区内丰富多彩的【甲】惹人驻足,从腊八节喝暖粥,到小年祭灶,再到除夕吃团圆饭,都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】趣味盎然,写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目,大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡,引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴,将传统与生活紧密相连,让人们在非遗世界里找回了记忆中的年味,也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。
根据小组意见,结合上下文,依次为【甲】【乙】【丙】处选填内容。下列选项最恰当的一项是( )
A.民俗体验 过年习俗 民俗展演
B.过年习俗 民俗体验 民俗展演
C.过年习俗 民俗展演 民俗体验
D.民俗展演 民俗体验 过年习俗
【答案】B
【解析】
此题考查排序衔接。
【甲】对应 “腊八、小年、除夕” 等内容,属于过年习俗;【乙】对应 “写福字、印春帖、猜灯谜” 等活动,属于民俗体验;【丙】对应广场上的表演场面,属于民俗展演,故选 B。
5.(2026·北京学科网备战2·一模)前言部分
家书,看似寻常,却在日常小事、家常话语中,承载着绵绵思念与脉脉温情。家书不仅能沟通信息、表达情感,更凝聚着家国情怀,折射着时代变迁。在中国人民大学家书博物馆,这些被精心收集的珍贵家书,展示在观众面前。 。家书背后蕴藏着沧海桑田,风云舒卷,离和悲欢,讲述了多少感人故事,蕴含了多少历史信息……阅读这些家书,不仅是对尘封记忆的打捞与珍视,更是对家书文化的传承与致敬。
在横线处补写内容合适且节奏匀称的句子,你认为下列最恰当的一项是( )
A.鱼雁一来一往,心路漫漫;墨痕浓淡,亲情依依不舍
B.鱼雁往还,心路漫漫;墨痕浓淡,亲情依依
C.鱼雁往还,心路漫漫;依依亲情,墨痕浓淡
D.心路漫漫,鱼雁一来一往;亲情依依不舍,墨痕浓淡
【答案】B
【解析】
本题考查语句衔接。A.前半句“鱼雁一来一往”是六字,后半句“心路漫漫”是四字;后半部分“墨痕浓淡”是四字,“亲情依依不舍”是六字,节奏不够匀称;B.“鱼雁往还”(主谓结构)与“心路漫漫”(主谓结构)对仗,“墨痕浓淡”(主谓结构)与“亲情依依”(主谓结构)对仗,且“往还”“漫漫”“浓淡”“依依”均为双音节词,节奏整齐;C.“依依亲情”为偏正结构,与主谓结构“墨痕浓淡”结构不一致;D. 前半句“心路漫漫”是四字,“鱼雁一来一往”是六字;后半句“亲情依依不舍”是六字,“墨痕浓淡”是四字,节奏不匀称;
故选B。
6.(2026·北京学易金卷突破卷1·一模)时代新声,青春作答
新时代的中国青年,生逢盛世,肩负重任。从航天报国的青年团队,在星辰大海中书写青春华章;到冬奥赛场上的年轻健儿,在冰雪赛场绽放青春光彩;从支教山区的青年教师,用知识浇灌孩子的梦想;到扎根基层的青年干部,用实干诠释责任与担当。新时代青年以理想为帆,以奋斗为桨,在各自的岗位上拼搏进取、奋勇争先,用实际行动回应时代的召唤。在科技创新的前沿,青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰,突破一项项技术壁垒,让中国智造走向世界;在乡村振兴的一线,青年创业者扎根乡土、开拓创新,带动村民增收致富,让乡村焕发新的生机;在志愿服务的现场,青年志愿者无私奉献、温暖前行,用爱心传递正能量,让社会充满温情。新时代的青年,既有着“以吾辈之青春,捍卫盛世之中华”的豪情壮志,也有着“脚踏实地,仰望星空”的务实担当,他们正以昂扬的姿态,在民族复兴的征程中,书写属于自己的青春答卷。
结合文段内容,下列对新时代青年精神风貌的概括最全面的一项是( )
①理想远大 ②脚踏实地 ③勇于担当 ④甘于奉献 ⑤崇洋媚外 ⑥拼搏进取
A. ①②③④⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
文段中“以理想为帆”体现①理想远大,“脚踏实地,仰望星空”体现②脚踏实地,“用实干诠释责任与担当”体现③勇于担当,“青年志愿者无私奉献”体现④甘于奉献,“拼搏进取、奋勇争先”体现⑥拼搏进取;⑤崇洋媚外在文段中无任何体现,属于负面词汇,排除。
故答案为A。
7.(2026·北京信息必刷卷01·一模)整理展板文字时,你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是( )
“百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者,______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者。
①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者;②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在学校、科研机构劳作不息。③同样,从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技,④从无人化生产车间到火星车、月球车,
A. ③①②④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ②④①③
【答案】D
【解析】
本题考查衔接与排序。
横线前的句子提到“伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者”,后文提到“每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者”。因此,填入的内容需要从“劳动者”过渡到“奋斗者”,并体现从具体劳动到科技攻关的层次。
②句是一个总述句,描述劳动者在不同领域的辛勤劳作,开头是“他们”,显然指代前面的“中国人民”,所以适合开头;
④句“从无人化生产车间到火星车、月球车”和①句“每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者”都与劳动相关,因为生产车间涉及到具体的劳动者,所以④后面接①,说明这些科技成果背后是劳动者;
③句“同样,从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技”,这里“同样”表示并列,前面讲的是生产和航天领域,后面讲AI等前沿科技,所以③应该在①之后,衔接后面的“每一轮科技攻关”。
据此排序为:②④①③
故选D。
8.(2026·北京信息必刷卷02·一模)阅读下面的文字,完成各题。
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。______
下列填入文中横线处的3个句子,排序恰当的一项是( )
①只有那样的书能帮助你的思想增长。
②除非你能增长心智,否则你学不到东西。
③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③
【答案】C
【解析】
本题考查语句衔接和排序。
分析横线前内容“如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力”可知,横线处应围绕“阅读超越能力的书”展开论述。
③句“你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书”,直接承接前文“能力范围之内无法提升”的论述,提出解决办法,应作为首句;
①句“只有那样的书能帮助你的思想增长”中,“那样的书”指代③句中“超越能力的书”,进一步说明这类书的作用,紧跟③句,应排在第二位;
②句“除非你能增长心智,否则你学不到东西”从反面强调“增长心智”的必要性,与①句与②句构成“正面说明→反面强调”的逻辑关系,应排在最后。
综上,正确排序为③①②。
故选C。
9.(2026·北京信息必刷卷03·一模)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”,________________,________________。________________;________________。________________。恰似古琴新弹,古老文化奏出青春旋律。
①传统健身在年轻群体中流行,折射了中华优秀传统文化的当代价值
②也是一场身体与心灵的对话
③一张一弛中,体悟动静结合的养身智慧
④这是传统运动与现代生活的相逢
⑤一吐一纳间,洞见以柔克刚的哲学思辨
A. ①③④⑤② B. ④②③⑤① C. ④①②③⑤ D. ①⑤④②③
【答案】B
【解析】
本题考查语句的排序与衔接。
首句提“传统健身项目成青年‘新宠’”,④“这是传统运动与现代生活的相逢”紧承首句,“这”指代前文现象;②“也是……对话”与④“是……相逢”形成“是……也是……”关联;③“一张一弛中……”、⑤“一吐一纳间……”从动作体验角度,先“体悟养身智慧”再“洞见哲学思辨”,逻辑合理;①总结传统健身流行的文化价值,呼应尾句“古老文化奏青春旋律”。故正确顺序为:④②③⑤①。
故选B。
10.(2026·北京信息必刷卷04-·一模)【科研科普·人工智能】
近日,中国科学院第二十一届公众科学日活动举办,所属135个单位“开门迎客”,为青少年带来了一场人工智能专场科普活动。
①长期以来,科研院所被视为“象牙塔”,尖端科技成果与普通公众之间存在着天然的距离感。②而如今,公众走进实验室,亲眼看见微观世界的奇妙实验,亲手触摸前沿科技设备,这种沉浸式的体验让抽象的科学概念变得鲜活可感。③科研院所“开门迎客”,打破了科学与大众之间的“次元壁”。④对于青少年来说,一次与大科学装置的近距离接触,一场院士深入浅出的科普讲座,或许就能在他们心中种下科学的种子,点燃一个科技报国的梦想。
宋雅娟/《科研越开放科普越有力》,有删改
依据你对上述句子的理解,顺序排列正确的一项是( )
A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ③④②①
【答案】B
【解析】
本题考查句子的衔接与排序。
通读语句可知,句子③科研院所“开门迎客”打破了科学与大众之间的隔阂承接前句“所属135个单位‘开门迎客’,为青少年带来了一场人工智能专场科普活动”,故排首句;接着句子①回顾过去科研院所被视为“象牙塔”,尖端科技成果与普通公众之间存在距离感的问题,对句子③中的科学与大众之间的隔阂进行解释说明;句子②承接句子①回到现在,具体描述了公众走进实验室的亲身体验;句子④最后特别强调了这次活动对青少年的影响,作为段落收尾,故句子排序为:③①②④。
故选B。
11.(2026-北京信息必刷卷05·一模)“天把式”技艺
走进梨园,最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树,什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上,两根辅助杆居于木梯两侧,形成三脚架形状,便构成一个固定云梯。______,______,______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺,被称为“天把式”。
依次填入语段横线处的语句,衔接恰当的一项是( )
①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
【答案】C
【解析】
本题考查句式的衔接和排序。
根据文段内容,横线前描述了固定云梯的构成,接下来应围绕果农如何利用云梯进行作业展开。②句“果农顺云梯攀援而上”承接前文的“云梯”,说明果农的行动起点;①句“穿梭于半空的树冠间”是攀援而上后的位置状态,紧跟②句;③句“修枝条、摘虫叶、采果实”则是在树冠间进行的具体作业内容,承接①句。三者按照“攀援而上——到达位置——进行作业”的逻辑顺序衔接,故正确的顺序是②①③;
故选C。
试卷第1页,共3页
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专题05 对联、排序衔接
题型概览
题型01 对联 题型02 排序衔接
选题地区
北京: 延庆、北京朝阳(陈经纶中学)、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学
考情速递
2026年北京市中考语文试卷中,对联题与句子排序衔接题作为“基础·运用”板块的核心题型,延续北京中考命题一贯的素养导向、文化浸润、逻辑思辨、地域关联特色,从北师大附中、昌平二中、朝阳陈经纶中学等多校一模及市级信息必刷卷命题来看,整体呈现题型稳定、难度稳中有升、材料紧贴时代与本土、考点聚焦综合能力的鲜明趋势,成为区分考生基础功底与语文素养的关键考点。
对联题方面,命题完全锚定对偶对仗、平仄协调、语境契合、文化常识四大核心考点,摒弃纯格律机械考查,全部采用选择题形式,以历史人物评赞、本土文化主题、新春节庆为核心材料,如以文天祥、谭嗣同等“中国脊梁”为载体,既考查“南宋”朝代常识、“家国振兴”内容匹配,又检验词性结构、情感主旨的对仗能力;以北京非遗、庙会、春节年俗为背景,将“溯源文物、演绎非遗、赏韵庙会、畅玩科技”等本土元素融入联句,要求考生精准匹配“民俗生活盛、文化底蕴厚”等内容,兼顾文化传承与时代创新的命题立意,同时隐性考查仄起平收的格律规则,如“承古韵”(仄声收尾)对“驰骋拓新天”的词性与声律适配,材料多源自北京本土文化、历史名人、时代热点,强调语文知识与文化理解、语境运用的深度融合,难度较往年略有提升,更注重“内容+形式”双重匹配的综合判断,避免单一维度解题。
句子排序衔接题则聚焦逻辑严密性、语意连贯性、语境适配性三大能力,命题材料全面覆盖传统文化、科技创新、社会热点、地域特色四大主题,从传统健身新宠、人工智能科普到“天把式”梨园技艺,选材兼具文化性、时代性与实用性,题型以无语境纯排序、嵌入式衔接排序为主,逻辑链呈现总分总、古今对比、现象—本质—影响、动作流程、因果递进等多元类型,如科研科普题遵循“总起破题(开门迎客)—回溯过去(象牙塔距离)—现状描述(沉浸式体验)—价值延伸(青少年影响)”的逻辑,传统健身题以“是……也是……”的关联句式衔接,再按“养身智慧—哲学思辨—文化价值”层层递进,“天把式”题则严格按“攀援而上—树冠穿梭—作业实践”的动作先后排序,命题突出指代词呼应、关联词衔接、时空顺序、逻辑层次、语意闭环等核心技巧,选项干扰性增强,常设置逻辑颠倒、语境脱节、话题偏移、句式不协等陷阱,要求考生具备快速梳理文脉、精准定位逻辑起点、辨析句间关系的高阶能力,整体难度中等偏上,是考查考生语言建构与运用、思维发展与提升核心素养的典型题型。
从命题趋势看,两类题型均深度契合2026年北京中考“立足本土、弘扬文化、聚焦素养、服务选拔”的总体导向,对联题持续走“文化+格律+语境”三维融合路线,材料更贴近北京历史文化与时代发展,排序题则强化复杂逻辑链、长语境、多元主题的考查,备考需立足课本对偶、语序知识,强化文化常识积累、逻辑思维训练、本土素材解读、语境敏感度,掌握“先形式后内容、先整体后局部、先逻辑后语感”的解题策略,方能精准破题、稳拿基础运用板块高分。
对联
题型1
1.(2026·北京师大附中四月份·一模)追溯历史,致敬中华民族脊梁。下面是一位同学在年级论坛上发表的一段文字。阅读这段文字,完成小题.
鲁迅先生说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”李时珍历经27载寒暑,呕心沥血,终于著成“性理之精微,格物之通典,帝王之秘录,臣民之重宝”的《本草纲目》;文天祥面对威逼利诱,不改其志,发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮誓言:海瑞不惧权贵,抬棺请谏,“墨疏辞成雷雨势,霆惊可否裂霾天”是他心系苍生的一腔热血;谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是他舍生取义的临终绝唱……这些“中国的脊梁”,心有担当,用自己的无私奉献、满腔热忱诠释了民族精神的内涵,彰显了生命的价值。
下面是一位同学在阅读文段后拟写的一副对联。在上下联横线处填入文字,最恰当的一项是( )
① 忠臣文天祥,任凭风雨磨折,益坚其志;
晚清志士谭嗣同,唯愿② ,不负斯心。
A.①南唐 ②家国振兴 B.①南唐 ②天道酬勤
C.①南宋 ②天道酬勤 D.①南宋 ②家国振兴
2.(2026·北京昌平二中·一模)结语
春节,这幅近40天的年俗长卷,在守正创新中守护着最本真的东方文化基因,从中国走向世界,让全球见证了一场承载着中华文明千年积淀的盛宴。何以中国年?胜在记忆的绵长、根植生活的鲜活、文脉的深厚、传承中的创新。
小组成员撰写了一副对联来总结笔记内容,个别地方有待推敲。请你补充完整
上联:溯源① ,感民族记忆长;演绎非遗,品②
下联:赏韵庙会,思③ ;畅玩④ ,悟古今文化新
A.文物 民俗生活盛 文化底蕴厚 科技
B.文物 烟火气息浓 文化底蕴厚 科技
C.科技 烟火气息浓 名士文人雅 文物
D.科技 民俗生活盛 名士文人雅 文物
3.(2026·北京朝阳陈经纶中学·一模)同学们想题写一副新春对联。你协助选出合适的词组,并用正楷字抄写在米字方格中。
上联:秦车映彩(承古韵/留华章)
下联:骏马(驰骋/踏春)拓新天
4.(2026·北京新中考01·一模)为上联“数字赋能兴京畿”选配最恰当的下联()
A. 生态提质美神州 B. 科创聚力耀都城
C. 民生添暖惠万家 D. 文化传承焕新颜
5.(2026·北京新中考02·一模)下列对联最适合赞美北京“生态提质、蓝天常现”的一项是()
A. 轨网通衢连四海,商圈繁胜聚千商
B. 清流绕城生态美,碧天映日帝都新
C. 文脉赓续承千载,匠心筑梦展宏图
D. 产城融合开新局,科教兴邦启华章
6.(2026·北京学科网备战·一模)下面是小组成员在“作文锦囊”的封底拟写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )
细品名篇学大家,一草一木①_____,笔端微处藏妙境
②_____________,一思一悟尽成文,③______________
A. ①皆含情 ②向贤问道承古韵 ③妙笔生花铸经典
B. ①皆含情 ②深研佳作觅文心 ③细节之中见真章
C. ①美如画 ②深研佳作觅文心 ③妙笔生花铸经典
D. ①美如画 ②向贤问道承古韵 ③细节之中见真章
7.(2026·北京学易金卷·一模)李四光、钱学森同志都是科学战线上的爱国人士。从内容和形式两个方面看,最适合致敬这两位爱国科学家的一副对联是( )
A.科技兴邦圆伟梦,创新驱动谱华章。
B.探地寻油破垄断,归心报国铸辉煌。
C.血染沙场气化虹,魂归故里山河恸。
D.三尺讲台传薪火,一支粉笔写春秋。
8.(2026·北京信息必刷卷01·一模)我国科技发展到今天,离不开一代又一代人逆境中的坚守。小齐为此撰写了一副对联,你认为最合适的上联是( )
上联:________________ 下联:天地人同谱芳华
A. 松竹梅同傲霜雪 B. 松竹梅共傲霜雪
C. 松竹梅共傲雪霜 D. 松竹梅同傲雪霜
9.(2026·北京信息必刷卷02·一模)请为下面这副对联选择你认为最合适的下联( )
上联:各勉日新志 下联:
A.雅量涵高远 B.星斗焕文章 C.共证岁寒心 D.云山起翰墨
10.(2026·北京信息必刷卷03·一模)根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑,晾干、烧制、打磨、上色;一名钳工正在与钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀;切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我。
下联: , , 。
11.(2026·北京信息必刷卷04-·一模)学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联,请你选择恰当的下联( )
上联:追溯黄河文化之源 下联:______
A. 文化灿烂海纳百川 B. 文化滋养民族之魂
C. 传承千年文明之光 D. 黄河文明灿烂辉煌
2.(2026。北京新中考二轮·一模)结合语境,在横线处补写语句,最恰当的一项是( )排序衔接
题型2
中轴线是北京的城市脊梁,_______,是文明交流的文化纽带,是民族自信的精神象征。
A.是历史传承的时间印记 B.时间印记是历史传承的
C.历史传承的印记是时间 D.是时间印记的历史传承
1.(2026·北京朝阳陈经纶中学·一模)走进国家博物馆
2026年1月30日,中国国家博物馆举办“跃马扬鞭——马年新春文化展”,面向公众展出与马相关的珍贵文物120余件/套。三彩黑釉陶马、《狩猎图》、鞍马俑、木胎漆马、彩绘牵马俑等亮相展览。
展览通过“良驹伴文明”“车马昭礼制”“鞍辔有工巧”“蹄声通万里”“神骏绘流年”五个单元,______,______,______。
请根据句间逻辑关系润色文稿,下列语序排列最合适的一项是( )
①全方位、多角度展示马在中华文明长卷中的千姿百态
②让观众从中感悟中华民族自古以来不断进取、自强不息的精神气质
③生动阐释马在中华文化中的深厚内涵和时代价值
A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①②
2.(2026·北京昌平二中·一模)非遗里的民俗风情
春节申遗成功后的首个新春,一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足,从腊八节喝暖粥,到小年祭灶,再到除夕吃团圆饭,都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩,写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目,大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡, ,引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴,将传统与生活紧密相连,让人们在非遗世界里找回记忆中的年味,也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。
结合上下文,在横线处补写标点正确、节奏匀称的内容。下列选项最恰当的一项是
A.北京狮舞在锣鼓喧天里奔腾跳跃,天津汉沽飞镲在激昂鼓点中撞出清脆声响,广东普宁英歌在鼓槌叩击中激情起舞
B.锣鼓喧天里,北京狮舞奔腾跳跃;天津汉沽飞镲在激昂鼓点中撞出清脆声响;鼓槌叩击中,广东普宁英歌激情起舞
C.锣鼓喧天里,北京狮舞奔腾跳跃;激昂鼓点中,天津汉沽飞镲撞出清脆声响;鼓槌叩击中,广东普宁英歌激情起舞
D.锣鼓喧天里奔腾跳跃的北京狮舞、激昂鼓点中撞出清脆声响的天津汉沽飞镲、广东普宁英歌鼓槌叩击中激情起舞
3.(2026·北京和平街一中·一模)手记一花丝镶嵌
花丝镶嵌,又称细金工艺,素有“燕京八绝”之美誉。①制作花丝镶嵌工艺品主要使用金、银、宝石等材料。②其制作过程复杂,要经过掐丝、填丝、攒活、焊接、堆垒、编织等多道工序。③这项技艺最早可追溯至商周时期,至明清时期已达到很高的艺术水平,精品不断涌现。花丝镶嵌 ,是我国传统工艺的瑰宝。
2008年6月,花丝镶嵌被列入国家级非物质文化遗产名录,这项展现中华民族对美学与工艺极致追求的古老技艺,以展新的姿态登上了时代的舞台。
根据小组意见,对应文段第①②③句,你将一组短语填在句中横线处。下列恰当的一项是( )
A.做工繁复,用料奇珍,传承千年
B.用料奇珍,做工繁复,传承千年
C.用料奇珍,传承千年,做工繁复
D.做工繁复,用料奇珍,传承千年
4.(2026·北京三帆中学一模)资料二
2025年春节是中国春节申遗成功后的首个春节。在这辞旧迎新之际,一场盛大的民俗活动正在中国非物质文化遗产馆如火如荼地开展。主题展区内丰富多彩的【甲】惹人驻足,从腊八节喝暖粥,到小年祭灶,再到除夕吃团圆饭,都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】趣味盎然,写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目,大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡,引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴,将传统与生活紧密相连,让人们在非遗世界里找回了记忆中的年味,也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。
根据小组意见,结合上下文,依次为【甲】【乙】【丙】处选填内容。下列选项最恰当的一项是( )
A.民俗体验 过年习俗 民俗展演
B.过年习俗 民俗体验 民俗展演
C.过年习俗 民俗展演 民俗体验
D.民俗展演 民俗体验 过年习俗
5.(2026·北京学科网备战2·一模)前言部分
家书,看似寻常,却在日常小事、家常话语中,承载着绵绵思念与脉脉温情。家书不仅能沟通信息、表达情感,更凝聚着家国情怀,折射着时代变迁。在中国人民大学家书博物馆,这些被精心收集的珍贵家书,展示在观众面前。 。家书背后蕴藏着沧海桑田,风云舒卷,离和悲欢,讲述了多少感人故事,蕴含了多少历史信息……阅读这些家书,不仅是对尘封记忆的打捞与珍视,更是对家书文化的传承与致敬。
在横线处补写内容合适且节奏匀称的句子,你认为下列最恰当的一项是( )
A.鱼雁一来一往,心路漫漫;墨痕浓淡,亲情依依不舍
B.鱼雁往还,心路漫漫;墨痕浓淡,亲情依依
C.鱼雁往还,心路漫漫;依依亲情,墨痕浓淡
D.心路漫漫,鱼雁一来一往;亲情依依不舍,墨痕浓淡
6.(2026·北京学易金卷突破卷1·一模)时代新声,青春作答
新时代的中国青年,生逢盛世,肩负重任。从航天报国的青年团队,在星辰大海中书写青春华章;到冬奥赛场上的年轻健儿,在冰雪赛场绽放青春光彩;从支教山区的青年教师,用知识浇灌孩子的梦想;到扎根基层的青年干部,用实干诠释责任与担当。新时代青年以理想为帆,以奋斗为桨,在各自的岗位上拼搏进取、奋勇争先,用实际行动回应时代的召唤。在科技创新的前沿,青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰,突破一项项技术壁垒,让中国智造走向世界;在乡村振兴的一线,青年创业者扎根乡土、开拓创新,带动村民增收致富,让乡村焕发新的生机;在志愿服务的现场,青年志愿者无私奉献、温暖前行,用爱心传递正能量,让社会充满温情。新时代的青年,既有着“以吾辈之青春,捍卫盛世之中华”的豪情壮志,也有着“脚踏实地,仰望星空”的务实担当,他们正以昂扬的姿态,在民族复兴的征程中,书写属于自己的青春答卷。
结合文段内容,下列对新时代青年精神风貌的概括最全面的一项是( )
①理想远大 ②脚踏实地 ③勇于担当 ④甘于奉献 ⑤崇洋媚外 ⑥拼搏进取
A. ①②③④⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
7.(2026·北京信息必刷卷01·一模)整理展板文字时,你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是( )
“百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者,______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者。
①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者;②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在学校、科研机构劳作不息。③同样,从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技,④从无人化生产车间到火星车、月球车,
A. ③①②④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ②④①③
8.(2026·北京信息必刷卷02·一模)阅读下面的文字,完成各题。
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。______
下列填入文中横线处的3个句子,排序恰当的一项是( )
①只有那样的书能帮助你的思想增长。
②除非你能增长心智,否则你学不到东西。
③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③
9.(2026·北京信息必刷卷03·一模)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”,________________,________________。________________;________________。________________。恰似古琴新弹,古老文化奏出青春旋律。
①传统健身在年轻群体中流行,折射了中华优秀传统文化的当代价值
②也是一场身体与心灵的对话
③一张一弛中,体悟动静结合的养身智慧
④这是传统运动与现代生活的相逢
⑤一吐一纳间,洞见以柔克刚的哲学思辨
A. ①③④⑤② B. ④②③⑤① C. ④①②③⑤ D. ①⑤④②③
10.(2026·北京信息必刷卷04-·一模)【科研科普·人工智能】
近日,中国科学院第二十一届公众科学日活动举办,所属135个单位“开门迎客”,为青少年带来了一场人工智能专场科普活动。
①长期以来,科研院所被视为“象牙塔”,尖端科技成果与普通公众之间存在着天然的距离感。②而如今,公众走进实验室,亲眼看见微观世界的奇妙实验,亲手触摸前沿科技设备,这种沉浸式的体验让抽象的科学概念变得鲜活可感。③科研院所“开门迎客”,打破了科学与大众之间的“次元壁”。④对于青少年来说,一次与大科学装置的近距离接触,一场院士深入浅出的科普讲座,或许就能在他们心中种下科学的种子,点燃一个科技报国的梦想。
宋雅娟/《科研越开放科普越有力》,有删改
依据你对上述句子的理解,顺序排列正确的一项是( )
A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ③④②①
11.(2026-北京信息必刷卷05·一模)“天把式”技艺
走进梨园,最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树,什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上,两根辅助杆居于木梯两侧,形成三脚架形状,便构成一个固定云梯。______,______,______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺,被称为“天把式”。
依次填入语段横线处的语句,衔接恰当的一项是( )
①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
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