专题02 成语运用、修辞手法（两大题型）（北京专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题02 成语运用、修辞手法 题型概览 题型01 汉字书写 题型02 字音字形 选题地区 北京: 延庆、北京朝阳（陈经纶中学）、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学 考情速递 综观 2026 届北京市多区及重点校一模试题，词语（成语）运用辨析、修辞手法判断与赏析已成为基础运用板块的必考题型，命题高度贴合北京新中考 “情境化、生活化、文化性、时代感” 的导向，整体呈现出鲜明的考情特征。 从选材来看，试题多围绕北京本土文化素材展开，中轴线、故宫、非遗、国潮、文创空间、红色文化、生态文明、科技赋能、民生发展等成为高频语境，既凸显地域特色，又紧扣文化传承与时代发展主题，充分体现 “以文育人” 的命题理念。 从考点分布上，成语辨析占比最大，侧重考查望文生义、对象误用、褒贬不当、语境不符、大词小用五大常见错误类型，如 “万人空巷”“汗牛充栋”“浮光掠影”“车水马龙” 等易混成语反复出现，强调在真实语境中理解词义而非机械记忆；词语语境义、近义词选用同样注重逻辑与情感匹配，贴合实际表达需求。 修辞考点则以判断、赏析、运用为主，重点考查拟人、比喻、排比、对偶、夸张等常用修辞，突出 “辨析修辞类型 + 分析表达效果” 的考查模式，同时新增句式对仗、修辞恰当性判断等细化考点，要求考生不仅能识别修辞，更能体会语言运用的准确性与美感。 整体难度适中，侧重基础应用，命题形式稳定，多以 “选出使用恰当 / 不恰当的一项” 为主，部分试题结合语段综合考查，强调上下文连贯与语义契合，旨在检验学生对语言文字的实际运用能力，为后续中考复习明确了聚焦常见成语、立足语境辨析、重视修辞效果的核心方向。 成语运用 题型1 1.（2026·北京延庆·一模）资料三 故宫并非纯粹的宫殿集群，其园林景观秉持“虽由人作，宛自天开”的理念，成为皇家生活的诗意点缀。闻名遐迩的御花园中，最动人的莫过于钦安殿与堆秀山的相映成趣。 钦安殿如一位沉稳的老者，静静伫立在园心。殿顶黄瓦像铺着一层碎金，在日光下流转着柔和光泽。门前铜獬豸昂首挺胸，如忠诚卫士般守护着庄严殿宇，尽显富丽堂皇的气派。 东侧堆秀山则由各色奇石错落堆叠而成，形似青螺浮水。石缝间垂着的碧绿藤蔓，随风摇曳。山顶御景亭檐角微翘，似欲展翅的飞鸟。登亭远眺，紫禁城红墙黛瓦如浪潮般铺展，一望无际的开阔感油然而生。山石与亭台相映，藤蔓与光影交织。 钦安殿与堆秀山这般别具匠心的设计，让硬朗的建筑多了几分清新淡雅的韵味，不愧是古典园林中天造地设的妙笔。 你检查文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A.相映成趣 B.富丽堂皇 C.油然而生 D.天造地设 2.（2026。北京新中考二轮·一模）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．中轴线上的古建筑群错落有致，每一处都让游客叹为观止。 B．非遗传承人匠心独运，用传统技艺再现了中轴古建的精美细节。 C．国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。 D．千年中轴与现代都市交相辉映，构成了独属于北京的城市画卷。 3.（2026·北京朝阳陈经纶中学·一模）走进秦兵马俑博物馆 出土于秦始皇陵的两乘钢车马，是秦代车马文化与高超铸造技艺的杰出代表。它们按真车马二分之一比例制成，共分两乘。一号车的工艺巧夺天工。青铜车盖上纹饰线条流畅自然，外形优美。车身上那些汗牛充栋的金银构件，层层叠叠，精雕细琢，尽显皇家的尊贵与奢华。二号车结构更为复杂，车舆分前后两室，中以车门相隔。椭圆形车盖如移动宫殿覆盖全车，通体装饰更是极尽华美，每一处细节都展现出无与伦比的工艺水平。 上文加点词使用不恰当的一项是（ ） A.巧夺天工 B.汗牛充栋 C.精雕细琢 D.无与伦比 4.（2026·北京昌平二中·一模）非遗里的民俗风情 春节申遗成功后的首个新春，一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡， ，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 你检查了文段中成语使用的情况。下面成语使用不恰当的一项是 A.如火如荼 B.辞旧迎新 C.琳琅满目 D.大放异彩 5.（2026·北京和平街一中·一模）阅读后回答。 展厅内，“石鼓•吾车刻石”静静矗立。这方国宝，是战火中文物南迁的重要见证。“九一八”事变后，日本侵略者侵占东北又觊觎华北。为保故宫文物安全，文物转移工作迫在眉睫。1933年，先辈们临危受命，胸怀“护宝如护命”的赤诚，带着石鼓等珍宝踏上颠沛流离的征程。从北平到西南，先辈们以众志成城的信念和不屈的坚守战胜重重艰险，确保石鼓等珍宝在战火中相安无事。展厅墙上马衡院长“护持故宫庶物，来作峨眉寓公”的篆书对联，与亲历南迁的石鼓相互映照，二者共同定格了那段以生命守护文明根脉的不平凡岁月。 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．迫在眉睫 B．临危受命 C．颠沛流离 D．相安无事 6.（2026·北京师大附中3月份·一模）手记四点亮生活 塔峰是花丝镶嵌工艺的传承人之一。他匠心独运，将古典文化与现代元素和创新思维巧妙融合，打造出惟妙惟肖的原创花丝镶嵌作品。他通过一场场公开课，深入浅出地讲解了花丝镶嵌工艺品精妙绝伦的制作技艺。这些课程不仅是对传统技艺的深情回望，更是对创新融合的精彩演绎。 （6）你检查了文段中成语使用的情况，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A.匠心独运 B.惟妙惟肖 C.深入浅出 D.精妙绝伦 7.（2026·北京·166中学·一模）有特点的植物 在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是 A.光彩夺目 B.无所不为 C.叹为观止 D.雍容华贵 8.（2026·北京.八一学校·一模）“文学风” 小说是文学作品重要组成部分。【甲】_______：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育表小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式——话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 下列成语在文段中使用正确的一项是( ) A.良莠正齐 B.与日俱增 C.炙手可热 D.前仆后继 9.（2026-·北京师大附中模拟四·一模）骑寻中轴文化之美 北京中轴线南起永定门，途经天安门、故宫、景山、什刹海，北至钟鼓楼，是直线距离长约7.8km的轴线。①这条被梁思成称为“世界上最长、最伟大的南北中轴线”，正用七百年的风霜，邀你认识古老的北京城。从永定门的朱红箭楼出发，不久就能望见先农坛，与对面天坛的祈年殿遥相呼应。②沿前门大街向北，老商铺的幌子在风里摇晃，鼻间飘过果木烤鸭的焦香与冰糖葫芦的甜香。骑过天安门广场东侧路，须放慢车速。看！③那红墙犹如岁月脊梁，托起历史的威严；红旗好似时代火焰，点燃盛世的荣光。④最后抵达钟鼓楼，不妨停下喝碗茶汤，那碗还没端到嘴边，醇香就已经飘遍整座京城。 文段画线句中，没有使用修辞手法的句子是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 10.（2026·北京三帆中学一模）资料二 2025年春节是中国春节申遗成功后的首个春节。在这辞旧迎新之际，一场盛大的民俗活动正在中国非物质文化遗产馆如火如荼地开展。主题展区内丰富多彩的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】趣味盎然，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回了记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 你检查了文段中成语使用的情况。下面成语使用不恰当的一项是（ ） A.辞旧迎新 B.如火如荼 C.琳琅满目 D.大放异彩 11.（2026·北京学科网备战1·一模）《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 12.（2026·北京学科网备战2·一模）旧墨温情”部分 民国时期，中国社会经历了巨大的变革，作为历史见证的家书，也凝结了更为丰富的内涵和复杂的情感。此时的家书，多阶层、多视角地映照出民国时期跌宕起伏的社会生活。在家书展中，梁启超写给子女的信令人刮目相看。他以渊博的学识和开明的思想，在信中与子女们探讨人生、学问和国家大事，字里行间充满了对子女的关爱、期望与鼓励。他对子女谆谆教诲，教导子女要做有担当的人，以积极的态度面对人生的种种挑战，展现出一位伟大父亲的智慧与情怀。这些家书不仅是亲子之间情感交流的见证，更是生动的人生教材。 你认为文段中加点成语使用有误的一项是（ ） A．跌宕起伏 B．刮目相看 C．字里行间 D．谆谆教诲 13.（2026·北京学易金卷提分卷·一模）科技赋能，城市焕新 2025年北京世界智能网联汽车大会开幕，无人驾驶、智能泊车、车路协同等黑科技惊艳亮相。展区内，工作人员耐心解答观众的疑问，【甲】地演示智能汽车的各项功能；体验区里，观众们排着队，【乙】地等待感受科技带来的便捷。从冬奥场馆的智慧运维，到城市交通的智能调度，科技正全方位融入北京的城市生活，让这座千年古城不断迸发新的发展活力。 4．根据语境，在【甲】【乙】两处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A.【甲】不厌其烦【乙】迫不及待 B.【甲】迫不及待【乙】不厌其烦 C.【甲】滔滔不绝【乙】兴高采烈 D.【甲】兴高采烈【乙】滔滔不绝 14.（2026·北京学易金卷突破卷1·一模）丝路新篇，共筑共赢 作为“一带一路”倡议的标志性工程，中老铁路通车运营4年来，已成为连接中老两国的“幸福路”“发展路”。这条钢铁巨龙穿越崇山峻岭，跨越江河湖海，将中国云南与老挝万象紧密相连。四年来，中老铁路累计发送旅客超6000万人次，运输货物超8000万吨，不仅让老挝从“陆锁国”变成“陆联国”，更让沿线各国共享发展机遇。从中欧班列的常态化运行，到雅万高铁的顺利通车；从比雷埃夫斯港的蓬勃发展，到中白工业园的日新月异，“一带一路”倡议提出12年来，始终秉持共商、共建、共享的原则，架起了世界各国互联互通的桥梁，搭建了国际合作的广阔平台。沿线国家在基础设施建设、贸易投资、文化交流等领域开展深度合作，结出了累累硕果。这些成就的收获，是各国携手同行、通力合作，更是和平发展、合作共赢理念的生动实践。 你检查文段中成语的使用，发现下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 崇山峻岭 B. 日新月异 C. 累累硕果 D.独树一帜 15.（2026·北京学易金卷突破卷2·一模）结论与讨论 国潮想要从“一时热”变为“长久红”，既需要坚守传统文化内核，深入挖掘文化资源的精神内涵；还需要本着以用户需求为导向作为原则，注重产品与服务的创新升级，让传统文化真正融入日常生活。同时，要警惕过度商业化、同质化等问题，避免传统文化被浅表化消费。 作为文化底蕴深厚的首都，北京在国潮发展中拥有独特优势。如何进一步整合故宫、长城、大运河等文化资源，打造具有北京特色的国潮IP，让首都文化在国潮热潮中引领风尚，是值得深入思考的课题。为此，我们提出如下建议： 请你拟写一条30字左右的建议，填写在文段横线处，要求用上备选成语中的一个。 备选成语：因地制宜 别出心裁 精益求精 16.（2026·北京信息必刷卷01·一模） 结合语境，为下列语句选择最恰当的成语，填入横线处的一项是 从革命纪念馆的实物陈列到红色剧场的实景演绎，从线上数字展馆的云端打卡到线下研学路线的实地走访，红色文化传播形式______，让不同年龄段的观众都能找到贴近自己的方式感受红色精神。 A. 千篇一律 B. 别具匠心 C. 层出不穷 D. 格格不入 17.（2026·北京信息必刷卷01·一模）资料三 在红色文化的传承浪潮中，青年群体成为核心传播力量。他们兼具红色文化认同与现代媒介思维，善于用短视频、直播、微电影等年轻人喜闻乐见的形式解读红色故事、诠释红色精神，让红色文化褪去刻板印象，变得鲜活生动、亲切可感。这些青年创作者的作品，将革命历史与当代生活相结合，将英烈精神与青年担当相呼应，与当代青少年的价值追求和情感需求相得益彰，让红色文化的感召力和影响力持续提升。这种年轻化、大众化的传播方式，让红色精神______，深深融入青少年的成长历程。 下列语句填入横线处，最能体现红色精神深入传播、代代传承的一项是（2分） A. 薪火相传 B. 销声匿迹 C. 昙花一现 D. 曲高和寡 18.（2026·北京信息必刷卷02·一模）结合语境，为下列语句选择最恰当的成语，填入横线处的一项是（ ） 近年来，北京在文教卫体融合发展领域______，从“双减”下的文体融合课程，到冬奥场馆的全民健身体验，从社区健康文化节，到校园体育文化艺术节，一系列融合实践让惠民成果遍地开花。 A. 固步自封 B. 推陈出新 C. 停滞不前 D. 墨守成规 19.（2026·北京信息必刷卷02·一模）资料二 在文教卫体融合发展的浪潮中，北京的青少年群体既是受益者，更是参与者。他们 ，在校园文体融合课程中锤炼体魄、涵养审美，在社区健康科普活动中学习知识、守护健康，在文化体育赛事中展现风采、传递活力。他们还以青少年的视角，参与融合活动的创意设计，用手绘海报、短视频创作等方式，宣传文教卫体融合的理念，让更多人了解融合发展的意义，让青春活力与城市融合发展同频共振，让文教卫体的融合理念在年轻一代心中生根发芽。 下列语句填入横线处，最能体现青少年参与融合发展的积极状态的一项是（ ） A. 置身事外 B. 踊跃参与 C. 袖手旁观 D. 漠然置之 20.（2026·北京信息必刷卷03·一模）资料三 在北京市文旅局的支持下，不少文创空间进驻百年会馆、老式四合院。现代的设计美学与古建的雕梁画栋相映成趣，这些空间承担着“文化传承”与“古建活化”的双重使命。除文创产品外，还收藏老物件、非遗手作、城市记忆影像等珍贵资料，文创产品与历史藏品相得益彰，共同讲述着北京的文化变迁。这些文创空间大多自出心裁，打造具有京韵特色的体验场景，如“京腔京韵茶社”“老北京民俗工坊”等，读者浮光掠影，便能领略京味文化的独特魅力。 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相映成趣 B. 相得益彰 C. 自出心裁 D. 浮光掠影 21.（2026·北京信息必刷卷04-·一模）资料二 聚焦具身智能、商业航天、6G通信、量子科技、脑机接口等23个未来产业赛道，北京2026年发布专项扶持政策，对基础研究项目给予长期资金支持，对中试平台最高补贴1亿元，对概念验证平台配套最高500万元资金。政策精准滴灌，推动未来产业实现“基础研究—技术攻关—成果转化—产业集聚”的全链条发展。如今，北京未来产业园区遍地开花，科创企业扎堆落户，核心技术不断突破，让未来产业成为北京经济增长的新质生产力，为城市发展注入源源不断的动能。 下列对资料二中“精准滴灌”的理解，不正确的一项是（ ） A. 比喻政策扶持贴合未来产业发展的实际需求 B. 体现政策扶持并非粗放式投入，而是针对性施策 C. 说明政策资金仅聚焦中试平台和概念验证平台 D. 彰显北京对未来产业发展的科学规划与精准施策 1.（2026-·北京师大附中模拟四·一模）骑寻中轴文化之美修辞手法 题型2 北京中轴线南起永定门，途经天安门、故宫、景山、什刹海，北至钟鼓楼，是直线距离长约7.8km的轴线。①这条被梁思成称为“世界上最长、最伟大的南北中轴线”，正用七百年的风霜，邀你认识古老的北京城。从永定门的朱红箭楼出发，不久就能望见先农坛，与对面天坛的祈年殿遥相呼应。②沿前门大街向北，老商铺的幌子在风里摇晃，鼻间飘过果木烤鸭的焦香与冰糖葫芦的甜香。骑过天安门广场东侧路，须放慢车速。看！③那红墙犹如岁月脊梁，托起历史的威严；红旗好似时代火焰，点燃盛世的荣光。④最后抵达钟鼓楼，不妨停下喝碗茶汤，那碗还没端到嘴边，醇香就已经飘遍整座京城。 文段画线句中，没有使用修辞手法的句子是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2.（2026·北京学科网备战2·一模）有些同学写下了阅读梁启超家书的感悟，你认为其中运用修辞有误的一项是（ ） A．一封封家书，将父亲的思想化作春雨点点，滋润着子女们的精神世界。 B．谁说梁启超这一封封家书不是用家国大义浇筑的巍巍大厦呢？ C．十二行蝇头小楷，三千里家国明月，这些家书浸润着对家庭、对国家的深沉情感。 D．闪耀着智慧光泽的梁启超家书，偷偷记录了父子间情感的交流。 3.（2026·北京学易金卷提分卷·一模）下列对文段中画横线语句的修辞赏析，不正确的一项是（ ） A.“指尖翻飞”运用动作描写，生动写出非遗传承人的技艺娴熟。 B.“引得游人驻足聆听”侧面烘托出歌声的动人，富有感染力。 C.“在一砖一瓦间感受古都的新韵味”以小见大，体现文化体验的细腻。 D.“让传统文化在新时代活起来、火起来”运用拟人，赋予文化人的情态。 4.（2026·北京学易金卷突破卷1·一模）时代新声，青春作答 新时代的中国青年，生逢盛世，肩负重任。从航天报国的青年团队，在星辰大海中书写青春华章；到冬奥赛场上的年轻健儿，在冰雪赛场绽放青春光彩；从支教山区的青年教师，用知识浇灌孩子的梦想；到扎根基层的青年干部，用实干诠释责任与担当。新时代青年以理想为帆，以奋斗为桨，在各自的岗位上拼搏进取、奋勇争先，用实际行动回应时代的召唤。在科技创新的前沿，青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰，突破一项项技术壁垒，让中国智造走向世界；在乡村振兴的一线，青年创业者扎根乡土、开拓创新，带动村民增收致富，让乡村焕发新的生机；在志愿服务的现场，青年志愿者无私奉献、温暖前行，用爱心传递正能量，让社会充满温情。新时代的青年，既有着“以吾辈之青春，捍卫盛世之中华”的豪情壮志，也有着“脚踏实地，仰望星空”的务实担当，他们正以昂扬的姿态，在民族复兴的征程中，书写属于自己的青春答卷。 小组成员对文段中修辞手法的判断有分歧，下列语句未使用排比修辞手法的一项是（ ） A.从航天报国的青年团队，在星辰大海中书写青春华章；到冬奥赛场上的年轻健儿，在冰雪赛场绽放青春光彩；从支教山区的青年教师，用知识浇灌孩子的梦想；到扎根基层的青年干部，用实干诠释责任与担当。 B.在科技创新的前沿，青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰，突破一项项技术壁垒，让中国智造走向世界；在乡村振兴的一线，青年创业者扎根乡土、开拓创新，带动村民增收致富，让乡村焕发新的生机；在志愿服务的现场，青年志愿者无私奉献、温暖前行，用爱心传递正能量，让社会充满温情。 C.新时代的青年，既有着“以吾辈之青春，捍卫盛世之中华”的豪情壮志，也有着“脚踏实地，仰望星空”的务实担当。 D.他们正以昂扬的姿态，在民族复兴的征程中，书写属于自己的青春答卷。 5.（2026·北京信息必刷卷01·一模）下面是四位同学写的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A．科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精、弘扬民族精神。 B．三军将士听党指挥，保国戍边，构筑了一道坚不可摧的钢铁长城，他们用赤胆忠心弘扬民族精神。 C．普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 D．医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 6.（2026·北京信息必刷卷02·一模）手记二精湛工艺 ①花丝镶嵌工艺品主要以金、银、铜等材料为艺术载体，在高温火焰的灼烧下，经过数道复杂工序完成。②每一件作品都在火的洗礼中重生。③匠人们不断追求着工艺的极限，作品中使用的金属条细软如丝，设计华丽尊贵。④每一件花丝镶嵌作品都经过精雕细琢，凝聚着制作者的心血，见证着岁月的流转，承载着不朽的工匠精神。 你从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A． 第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 7.（2026-北京信息必刷卷05·一模）资料三 消费提振与城市治理，是北京2026年民生发展的两大核心抓手。在消费提振方面，北京结合市民需求与城市特色，打造“京味消费”“数字消费”“绿色消费”等多元消费场景，出台系列补贴政策，让消费市场既“热起来”，又“活起来”；在城市治理方面，北京以“绣花功夫”推进精细化治理，将人工智能、大数据等科技手段融入城市管理，实现交通拥堵治理、环境质量提升、社区服务优化的精准化推进。同时，京津冀三地在消费标准、治理模式上实现协同统一，让三地民众共享发展成果，真正实现“民生共享、协同共赢”。 下列对资料三中加点词语的赏析，有误的一项是（ ） A. “绣花功夫”比喻城市治理注重细节、追求精细，体现治理的精准度 B. “热起来”“活起来”运用拟人，赋予消费市场人的状态，凸显市场活力 C. “民生共享、协同共赢”句式对仗，简洁凝练，彰显发展的民生导向 D. “核心抓手”比喻消费提振与城市治理是民生发展的重要支撑，生动形象 8.（2026·北京信息必刷卷03·一模）【专栏二】生态廊道 如今的长征路，宛如一条葱郁绵延的生态廊道，焕发出新的生机。①在云贵川三省协同立法、协作保护下，赤水河书写出生态治理的新篇章。②碧水重现、百鸟归栖、酒香馥郁的生态长卷，是对“绿水青山就是金山银山”的极佳诠释。③长征出发地长汀，因地制宜，实现“荒山披绿”；循情施策，迎来“硕果飘香”。④如今的长汀，已从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区，成为中国乃至世界水土流失治理的典范。长征路上的生态文明建设，正成为______、______、______的生动注脚。 小组成员对文段中使用修辞手法的句子有疑问，你认为没有使用修辞手法的一项是（ ） A． 第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 9.（2026·北京师大附中四月份·一模）联系实际，弘扬中华民族精神。年级公众号在推送本次学习活动的结语部分时，编发了下面这段文字。阅读这段文字，完成问题。 习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么【甲】源于伟大的民族精神。一代代科研工作者，抱着为了科技强国的梦想，创造出一项项举世瞩目的科研成果，攻坚克难。面对百年不遇的自然灾害，中华儿女不畏艰险，顽强拼搏，在废墟上建起崭新的家园。疫情面前，无论是最美的“逆行者”，还是坚持居家工作学习的人们，大家团结一心，共克时艰。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心【Z】大力弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 下面是四位同学写的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精、弘扬民族精神。 B.三军将士听党指挥，保国戍边，构筑了一道坚不可摧的钢铁长城，他们用赤胆忠心弘扬民族精神。 C.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 D.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 成语运用、修辞手法 题型概览 题型01 汉字书写 题型02 字音字形 选题地区 北京: 延庆、北京朝阳（陈经纶中学）、北京昌平二中、北京和平街一中、北京 166 中学、北京师大附中、北京三帆中学、北京八一学 考情速递 综观 2026 届北京市多区及重点校一模试题，词语（成语）运用辨析、修辞手法判断与赏析已成为基础运用板块的必考题型，命题高度贴合北京新中考 “情境化、生活化、文化性、时代感” 的导向，整体呈现出鲜明的考情特征。 从选材来看，试题多围绕北京本土文化素材展开，中轴线、故宫、非遗、国潮、文创空间、红色文化、生态文明、科技赋能、民生发展等成为高频语境，既凸显地域特色，又紧扣文化传承与时代发展主题，充分体现 “以文育人” 的命题理念。 从考点分布上，成语辨析占比最大，侧重考查望文生义、对象误用、褒贬不当、语境不符、大词小用五大常见错误类型，如 “万人空巷”“汗牛充栋”“浮光掠影”“车水马龙” 等易混成语反复出现，强调在真实语境中理解词义而非机械记忆；词语语境义、近义词选用同样注重逻辑与情感匹配，贴合实际表达需求。 修辞考点则以判断、赏析、运用为主，重点考查拟人、比喻、排比、对偶、夸张等常用修辞，突出 “辨析修辞类型 + 分析表达效果” 的考查模式，同时新增句式对仗、修辞恰当性判断等细化考点，要求考生不仅能识别修辞，更能体会语言运用的准确性与美感。 整体难度适中，侧重基础应用，命题形式稳定，多以 “选出使用恰当 / 不恰当的一项” 为主，部分试题结合语段综合考查，强调上下文连贯与语义契合，旨在检验学生对语言文字的实际运用能力，为后续中考复习明确了聚焦常见成语、立足语境辨析、重视修辞效果的核心方向。 成语运用 题型1 1.（2026·北京延庆·一模）资料三 故宫并非纯粹的宫殿集群，其园林景观秉持“虽由人作，宛自天开”的理念，成为皇家生活的诗意点缀。闻名遐迩的御花园中，最动人的莫过于钦安殿与堆秀山的相映成趣。 钦安殿如一位沉稳的老者，静静伫立在园心。殿顶黄瓦像铺着一层碎金，在日光下流转着柔和光泽。门前铜獬豸昂首挺胸，如忠诚卫士般守护着庄严殿宇，尽显富丽堂皇的气派。 东侧堆秀山则由各色奇石错落堆叠而成，形似青螺浮水。石缝间垂着的碧绿藤蔓，随风摇曳。山顶御景亭檐角微翘，似欲展翅的飞鸟。登亭远眺，紫禁城红墙黛瓦如浪潮般铺展，一望无际的开阔感油然而生。山石与亭台相映，藤蔓与光影交织。 钦安殿与堆秀山这般别具匠心的设计，让硬朗的建筑多了几分清新淡雅的韵味，不愧是古典园林中天造地设的妙笔。 你检查文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A.相映成趣 B.富丽堂皇 C.油然而生 D.天造地设 【答案】D 【解析】 本题考查成语的正确使用。这要求考生理解成语的含义，能够根据句子的语境判断成语使用是否恰当。 ABC.恰当。 D.不恰当，“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，钦安殿与堆秀山是人工建造的，不是自然形成的，使用不恰当。故选：D 2.（2026。北京新中考二轮·一模）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．中轴线上的古建筑群错落有致，每一处都让游客叹为观止。 B．非遗传承人匠心独运，用传统技艺再现了中轴古建的精美细节。 C．国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。 D．千年中轴与现代都市交相辉映，构成了独属于北京的城市画卷。 【答案】C 【解析】 本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 ABD.正确；C.有误，万人空巷：本意是家家户户的人都从巷子里出来，聚集到某处，多形容庆祝、欢迎等盛大热闹的场面，不是指景区里人多。句中用它来形容景区游客多，和“摩肩接踵”的语境不匹配，属于用错对象。 故选：C 3.（2026·北京朝阳陈经纶中学·一模）走进秦兵马俑博物馆 出土于秦始皇陵的两乘钢车马，是秦代车马文化与高超铸造技艺的杰出代表。它们按真车马二分之一比例制成，共分两乘。一号车的工艺巧夺天工。青铜车盖上纹饰线条流畅自然，外形优美。车身上那些汗牛充栋的金银构件，层层叠叠，精雕细琢，尽显皇家的尊贵与奢华。二号车结构更为复杂，车舆分前后两室，中以车门相隔。椭圆形车盖如移动宫殿覆盖全车，通体装饰更是极尽华美，每一处细节都展现出无与伦比的工艺水平。 上文加点词使用不恰当的一项是（ ） A.巧夺天工 B.汗牛充栋 C.精雕细琢 D.无与伦比 【答案】B 【解析】 A.巧夺天工：指人工创作的精巧程度胜过天然，多用来形容人工技艺十分高超精妙。句中用于形容秦代铜车马一号车的制作工艺高超，符合语境，使用恰当； B.汗牛充栋：形容书籍极多。句中用于形容车身上的金银构件，使用对象错误，不符合语境，使用不恰当；C.精雕细琢：指精心细致地雕刻打磨，比喻做事认真细致、追求极致。句中用于形容金银构件的做工，突出古代工匠制作构件时细致考究，符合语境，使用恰当；D.无与伦比：指事物非常完美，没有能和它相比的。句中用于形容秦铜车马的工艺水平，突出其工艺造诣极高，符合语境，使用恰当。 4.（2026·北京昌平二中·一模）非遗里的民俗风情 春节申遗成功后的首个新春，一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡， ，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 你检查了文段中成语使用的情况。下面成语使用不恰当的一项是 A.如火如荼 B.辞旧迎新 C.琳琅满目 D.大放异彩 【答案】C 【解析】 本题考查成语运用。 ABD.正确。C.有误，“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），不能用来形容“写福字、印春帖、猜灯谜等活动”。 故选：C。 5.（2026·北京和平街一中·一模）阅读后回答。 展厅内，“石鼓•吾车刻石”静静矗立。这方国宝，是战火中文物南迁的重要见证。“九一八”事变后，日本侵略者侵占东北又觊觎华北。为保故宫文物安全，文物转移工作迫在眉睫。1933年，先辈们临危受命，胸怀“护宝如护命”的赤诚，带着石鼓等珍宝踏上颠沛流离的征程。从北平到西南，先辈们以众志成城的信念和不屈的坚守战胜重重艰险，确保石鼓等珍宝在战火中相安无事。展厅墙上马衡院长“护持故宫庶物，来作峨眉寓公”的篆书对联，与亲历南迁的石鼓相互映照，二者共同定格了那段以生命守护文明根脉的不平凡岁月。 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．迫在眉睫 B．临危受命 C．颠沛流离 D．相安无事 【答案】D 【解析】 ABC.正确。 D.有误，“相安无事”指彼此相处没有冲突，平安相处。而文中说在先辈们的守护下，石鼓等珍宝在战火中没有受到损坏，用“相安无事”不符合语境，使用不恰当。 故选：D。 6.（2026·北京师大附中3月份·一模）手记四点亮生活 塔峰是花丝镶嵌工艺的传承人之一。他匠心独运，将古典文化与现代元素和创新思维巧妙融合，打造出惟妙惟肖的原创花丝镶嵌作品。他通过一场场公开课，深入浅出地讲解了花丝镶嵌工艺品精妙绝伦的制作技艺。这些课程不仅是对传统技艺的深情回望，更是对创新融合的精彩演绎。 （6）你检查了文段中成语使用的情况，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A.匠心独运 B.惟妙惟肖 C.深入浅出 D.精妙绝伦 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.匠心独运：形容独特的艺术构思，符合文中熔峰融合古典与现代的创作方式，使用恰当B.惟妙惟肖：多用于形容模仿或刻画逼真，而文中强调“原创作品”，侧重创新而非模仿，使用不恰当。 C.深入浅出：形容讲解通俗易懂，符合公开课的特点，使用恰当。 D.精妙绝伦：赞美技艺高超，与“制作技艺”搭配合理，使用恰当。 故选：B. 7.（2026·北京·166中学·一模）有特点的植物 在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是 A.光彩夺目 B.无所不为 C.叹为观止 D.雍容华贵 【答案】B 【解析】 本题考查成语的正确使用。成语是汉语中的精华，正确使用成语能增强语言的表现力。使用成语时需要理解其含义、感情色彩和适用范围，避免望文生义、褒贬误用等错误。 ACD.恰当。 B.不当。“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词。而文中说芦荟为扩大生存范围积极扎根生长，是积极的行为，用“无所不为”不恰当。 故选：B。 8.（2026·北京.八一学校·一模）“文学风” 小说是文学作品重要组成部分。【甲】_______：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育表小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式——话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 下列成语在文段中使用正确的一项是( ) A.良莠正齐 B.与日俱增 C.炙手可热 D.前仆后继 【答案】B 【解析】 本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 A.有误，“良莠正齐”指好的坏的混杂在一起，不能用来形容各种文体；B.正确： C.有误，“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，不能用来形容话本这种文学样式十分受欢迎；D.有误，“前仆后继”形容英勇奋斗，不怕牺牲，不能用来形容出现大量经典小说作品。 故选：B. 9.（2026-·北京师大附中模拟四·一模）骑寻中轴文化之美 北京中轴线南起永定门，途经天安门、故宫、景山、什刹海，北至钟鼓楼，是直线距离长约7.8km的轴线。①这条被梁思成称为“世界上最长、最伟大的南北中轴线”，正用七百年的风霜，邀你认识古老的北京城。从永定门的朱红箭楼出发，不久就能望见先农坛，与对面天坛的祈年殿遥相呼应。②沿前门大街向北，老商铺的幌子在风里摇晃，鼻间飘过果木烤鸭的焦香与冰糖葫芦的甜香。骑过天安门广场东侧路，须放慢车速。看！③那红墙犹如岁月脊梁，托起历史的威严；红旗好似时代火焰，点燃盛世的荣光。④最后抵达钟鼓楼，不妨停下喝碗茶汤，那碗还没端到嘴边，醇香就已经飘遍整座京城。 文段画线句中，没有使用修辞手法的句子是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【解析】 本题考查成语的理解和运用。有些成语使用的对象是特定的，只适用于描述特定的人或事，有一定的指向性，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。 ABD.正确。 C.有误，丰功伟绩：指伟大的功绩，一般用来形容具有重大历史意义的、影响深远的成就，比如革命先辈、国家重大工程的功绩。而绿道建设属于城市基础设施建设，用“丰功伟绩”来形容，程度过重，属于大词小用，使用不恰当。 故选：C. 10.（2026·北京三帆中学一模）资料二 2025年春节是中国春节申遗成功后的首个春节。在这辞旧迎新之际，一场盛大的民俗活动正在中国非物质文化遗产馆如火如荼地开展。主题展区内丰富多彩的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】趣味盎然，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回了记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 你检查了文段中成语使用的情况。下面成语使用不恰当的一项是（ ） A.辞旧迎新 B.如火如荼 C.琳琅满目 D.大放异彩 【答案】C 【解析】 此题考查成语运用。 A 项 “辞旧迎新” 指告别旧岁迎接新年，使用恰当；B 项 “如火如荼” 形容活动旺盛热烈，符合语境；C 项 “琳琅满目” 多用于形容商品、展品精美繁多，不能形容 “活动”，使用不当；D 项 “大放异彩” 指展现出非凡光彩，使用恰当。 故选C。 11.（2026·北京学科网备战1·一模）《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 【答案】D 【解析】 本题考查成语的正确使用。A.振聋发聩：指发出的声音很大，使耳聋的人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了头脑糊涂的人，符合语境；B.雨后春笋：指春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地进步报刊大量涌现，符合语境；C.波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动规模宏伟，符合语境； D.车水马龙：指车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。这里形容参观者很多，用错对象，可用“络绎不绝”；故选D。 12.（2026·北京学科网备战2·一模）旧墨温情”部分 民国时期，中国社会经历了巨大的变革，作为历史见证的家书，也凝结了更为丰富的内涵和复杂的情感。此时的家书，多阶层、多视角地映照出民国时期跌宕起伏的社会生活。在家书展中，梁启超写给子女的信令人刮目相看。他以渊博的学识和开明的思想，在信中与子女们探讨人生、学问和国家大事，字里行间充满了对子女的关爱、期望与鼓励。他对子女谆谆教诲，教导子女要做有担当的人，以积极的态度面对人生的种种挑战，展现出一位伟大父亲的智慧与情怀。这些家书不仅是亲子之间情感交流的见证，更是生动的人生教材。 你认为文段中加点成语使用有误的一项是（ ） A．跌宕起伏 B．刮目相看 C．字里行间 D．谆谆教诲 【答案】D 【解析】 本题考查成语辨析。 A. 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。用来形容民国时期社会生活的变化，使用恰当；B.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。文段中说“梁启超写给子女的信令人刮目相看”，此处“刮目相看”使用对象错误，不能用来形容书信，可改为“耳目一新”；C.字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出，通过全篇或全段文字透露出来。用来形容梁启超书信中对子女的关爱等情感通过文字体现出来，使用恰当；D.谆谆教诲：指恳切、耐心地启发开导。用来形容梁启超对子女恳切地教导，使用恰当； 故选B。 13.（2026·北京学易金卷提分卷·一模）科技赋能，城市焕新 2025年北京世界智能网联汽车大会开幕，无人驾驶、智能泊车、车路协同等黑科技惊艳亮相。展区内，工作人员耐心解答观众的疑问，【甲】地演示智能汽车的各项功能；体验区里，观众们排着队，【乙】地等待感受科技带来的便捷。从冬奥场馆的智慧运维，到城市交通的智能调度，科技正全方位融入北京的城市生活，让这座千年古城不断迸发新的发展活力。 4．根据语境，在【甲】【乙】两处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A.【甲】不厌其烦【乙】迫不及待 B.【甲】迫不及待【乙】不厌其烦 C.【甲】滔滔不绝【乙】兴高采烈 D.【甲】兴高采烈【乙】滔滔不绝 【答案】A 【解析】 【甲】“不厌其烦” 指不嫌麻烦，贴合工作人员耐心演示的语境；【乙】“迫不及待” 指急切地想要体验，贴合观众的心情。其他选项词语搭配与语境不符。 14.（2026·北京学易金卷突破卷1·一模）丝路新篇，共筑共赢 作为“一带一路”倡议的标志性工程，中老铁路通车运营4年来，已成为连接中老两国的“幸福路”“发展路”。这条钢铁巨龙穿越崇山峻岭，跨越江河湖海，将中国云南与老挝万象紧密相连。四年来，中老铁路累计发送旅客超6000万人次，运输货物超8000万吨，不仅让老挝从“陆锁国”变成“陆联国”，更让沿线各国共享发展机遇。从中欧班列的常态化运行，到雅万高铁的顺利通车；从比雷埃夫斯港的蓬勃发展，到中白工业园的日新月异，“一带一路”倡议提出12年来，始终秉持共商、共建、共享的原则，架起了世界各国互联互通的桥梁，搭建了国际合作的广阔平台。沿线国家在基础设施建设、贸易投资、文化交流等领域开展深度合作，结出了累累硕果。这些成就的收获，是各国携手同行、通力合作，更是和平发展、合作共赢理念的生动实践。 你检查文段中成语的使用，发现下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 崇山峻岭 B. 日新月异 C. 累累硕果 D.独树一帜 【答案】D 【解析】 D项“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家，文段主要讲述“一带一路”各国合作的成就，无“自成一家”的语境，使用不当；A项“崇山峻岭”形容中老铁路穿越的险峻山势，使用正确；B项“日新月异”形容中白工业园发展快，使用正确；C项“累累硕果”形容一带一路合作的丰硕成果，使用正确。 15.（2026·北京学易金卷突破卷2·一模）结论与讨论 国潮想要从“一时热”变为“长久红”，既需要坚守传统文化内核，深入挖掘文化资源的精神内涵；还需要本着以用户需求为导向作为原则，注重产品与服务的创新升级，让传统文化真正融入日常生活。同时，要警惕过度商业化、同质化等问题，避免传统文化被浅表化消费。 作为文化底蕴深厚的首都，北京在国潮发展中拥有独特优势。如何进一步整合故宫、长城、大运河等文化资源，打造具有北京特色的国潮IP，让首都文化在国潮热潮中引领风尚，是值得深入思考的课题。为此，我们提出如下建议： 请你拟写一条30字左右的建议，填写在文段横线处，要求用上备选成语中的一个。 备选成语：因地制宜 别出心裁 精益求精 【答案】 示例一：北京可因地制宜整合中轴线文化资源，别出心裁打造沉浸式国潮体验项目，彰显首都文化魅力。 示例二：故宫、长城等景区可精益求精打磨文创产品，深挖文化内涵，让国潮IP持续焕发生机。 【解析】 建议需贴合北京国潮发展实际（1分），正确使用备选成语（1分），30字左右即可。 16.（2026·北京信息必刷卷01·一模） 结合语境，为下列语句选择最恰当的成语，填入横线处的一项是 从革命纪念馆的实物陈列到红色剧场的实景演绎，从线上数字展馆的云端打卡到线下研学路线的实地走访，红色文化传播形式______，让不同年龄段的观众都能找到贴近自己的方式感受红色精神。 A. 千篇一律 B. 别具匠心 C. 层出不穷 D. 格格不入 【答案】C 【解析】 此题考查成语在具体语境中的理解与运用。 语境大意：红色文化传播形式不断出现、丰富多样，能满足不同人群需求。 A. 千篇一律：指形式单一、老一套，含贬义，与语境相反，排除。 B. 别具匠心：指文学艺术等构思巧妙、与众不同，侧重 “精巧”，不强调 “数量多、不断出现”，排除。 C. 层出不穷：指事物接连不断地出现，没有穷尽，正好对应 “多种传播形式不断涌现”，符合语境。 D. 格格不入：指彼此不协调、不相容，含贬义，与语境不符，排除。 故选 C。 17.（2026·北京信息必刷卷01·一模）资料三 在红色文化的传承浪潮中，青年群体成为核心传播力量。他们兼具红色文化认同与现代媒介思维，善于用短视频、直播、微电影等年轻人喜闻乐见的形式解读红色故事、诠释红色精神，让红色文化褪去刻板印象，变得鲜活生动、亲切可感。这些青年创作者的作品，将革命历史与当代生活相结合，将英烈精神与青年担当相呼应，与当代青少年的价值追求和情感需求相得益彰，让红色文化的感召力和影响力持续提升。这种年轻化、大众化的传播方式，让红色精神______，深深融入青少年的成长历程。 下列语句填入横线处，最能体现红色精神深入传播、代代传承的一项是（2分） A. 薪火相传 B. 销声匿迹 C. 昙花一现 D. 曲高和寡 【答案】A 【解析】 此题考查词语理解与语境匹配。 横线处要求体现：红色精神深入传播、代代传承。 A. 薪火相传：比喻学问、技艺、精神代代相传，完全契合 “代代传承、永不中断” 的意思，正确。 B. 销声匿迹：隐藏起来或消失，与文意相反，排除。 C. 昙花一现：比喻美好的事物很快消失，与 “传承” 相悖，排除。 D. 曲高和寡：比喻言论或作品不通俗，能理解的人很少，与 “年轻化、大众化” 矛盾，排除。 故选 A。 18.（2026·北京信息必刷卷02·一模）结合语境，为下列语句选择最恰当的成语，填入横线处的一项是（ ） 近年来，北京在文教卫体融合发展领域______，从“双减”下的文体融合课程，到冬奥场馆的全民健身体验，从社区健康文化节，到校园体育文化艺术节，一系列融合实践让惠民成果遍地开花。 A. 固步自封 B. 推陈出新 C. 停滞不前 D. 墨守成规 【答案】B 【解析】 本题考查成语的语境运用，核心是辨析成语的感情色彩与表意契合度，贴合北京中考“在具体语境中理解词语”的考点要求。 先明确横线语境：横线后紧跟“在校园文体融合课程中……在社区健康科普活动中……在文化体育赛事中……”，描述的是青少年主动参与各类融合活动的具体行为，因此横线处需填入一个能体现“积极主动参与”的词语。 选项分析： 选项A. 置身事外：指把自己放在事情之外，毫不关心。感情色彩消极，与“积极状态”“参与各类活动”相悖，排除。 选项B. 踊跃参与：指情绪热烈，积极主动地参加。既体现了青少年的主动态度，又契合横线后“校园、社区、赛事”中的各类参与行为，感情色彩积极，完美贴合语境。 选项C. 袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。消极成语，与“参与者”的身份、“积极状态”相反，排除。 选项D. 漠然置之：指对人或事态度冷淡，放在一边不理。消极成语，无法体现青少年主动参与的状态，排除。 本题核心考查“成语感情色彩辨析”和“语境契合度”，是北京中考基础运用的高频考点。题干中设置的4个成语，两两互为反义词（踊跃参与VS置身事外、袖手旁观、漠然置之），贴合学生易混淆的成语类型；横线位置设置在文段开头，承接“青少年既是受益者，更是参与者”，引出后文的具体参与行为，符合中考“语境连贯”的隐含考查要求，帮助学生结合上下文判断词语正误。 19.（2026·北京信息必刷卷02·一模）资料二 在文教卫体融合发展的浪潮中，北京的青少年群体既是受益者，更是参与者。他们 ，在校园文体融合课程中锤炼体魄、涵养审美，在社区健康科普活动中学习知识、守护健康，在文化体育赛事中展现风采、传递活力。他们还以青少年的视角，参与融合活动的创意设计，用手绘海报、短视频创作等方式，宣传文教卫体融合的理念，让更多人了解融合发展的意义，让青春活力与城市融合发展同频共振，让文教卫体的融合理念在年轻一代心中生根发芽。 下列语句填入横线处，最能体现青少年参与融合发展的积极状态的一项是（ ） A. 置身事外 B. 踊跃参与 C. 袖手旁观 D. 漠然置之 【答案】B 【解析】 本题考查成语的语境运用，核心是辨析成语的感情色彩与表意契合度，贴合北京中考 “在具体语境中理解词语” 的考点要求。 A. 置身事外：指把自己放在事情之外，毫不关心。感情色彩消极，与 “积极状态” 相悖，排除。 B. 踊跃参与：指情绪热烈，积极主动地参加。既体现了青少年的主动态度，又契合文段中 “参与者”“创意设计”“宣传理念” 的行为描述，感情色彩积极，符合语境。 C. 袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。消极成语，与文意相反，排除。 D. 漠然置之：指对人或事态度冷淡，放在一边不理。消极成语，无法体现 “积极状态”，排除。 故答案为B。 本题核心考查“成语感情色彩辨析”和“语境契合度”，是北京中考基础运用的高频考点。题干中设置的4个成语，两两互为反义词（踊跃参与VS置身事外、袖手旁观、漠然置之），贴合学生易混淆的成语类型；横线位置设置在文段开头，承接“青少年既是受益者，更是参与者”，引出后文的具体参与行为，符合中考“语境连贯”的隐含考查要求，帮助学生结合上下文判断词语正误。 20.（2026·北京信息必刷卷03·一模）资料三 在北京市文旅局的支持下，不少文创空间进驻百年会馆、老式四合院。现代的设计美学与古建的雕梁画栋相映成趣，这些空间承担着“文化传承”与“古建活化”的双重使命。除文创产品外，还收藏老物件、非遗手作、城市记忆影像等珍贵资料，文创产品与历史藏品相得益彰，共同讲述着北京的文化变迁。这些文创空间大多自出心裁，打造具有京韵特色的体验场景，如“京腔京韵茶社”“老北京民俗工坊”等，读者浮光掠影，便能领略京味文化的独特魅力。 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相映成趣 B. 相得益彰 C. 自出心裁 D. 浮光掠影 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 本题重点考查成语在语境中的正确运用，需结合成语本义与句子语义、情感色彩、适用对象综合判断。A 项 “相映成趣” 指相互衬托着，显得很有趣味、很有意思，文中用来形容现代设计美学与古建筑雕梁画栋相互映衬、美感互补的画面，贴合场景，使用恰当。B 项 “相得益彰” 意为两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，文创产品与历史藏品搭配呈现，共同凸显北京文化内涵，二者相互成就，该成语使用准确。C 项 “自出心裁” 指出于自己的构思和设计，不抄袭、不模仿，文中形容文创空间独具匠心地打造京韵特色场景，体现其创意独特，符合语境。D 项 “浮光掠影” 比喻观察不细致、学习不深入、印象不深刻，含消极贬义，而文段是想表达人们走进这些文创空间，就能轻松领略京味文化魅力，是积极的体验描述，用 “浮光掠影” 不仅语义相悖，还与语境情感色彩不符，此处可改为 “身临其境”“漫步其间” 等词，因此该成语使用不恰当。 21.（2026·北京信息必刷卷04-·一模）资料二 聚焦具身智能、商业航天、6G通信、量子科技、脑机接口等23个未来产业赛道，北京2026年发布专项扶持政策，对基础研究项目给予长期资金支持，对中试平台最高补贴1亿元，对概念验证平台配套最高500万元资金。政策精准滴灌，推动未来产业实现“基础研究—技术攻关—成果转化—产业集聚”的全链条发展。如今，北京未来产业园区遍地开花，科创企业扎堆落户，核心技术不断突破，让未来产业成为北京经济增长的新质生产力，为城市发展注入源源不断的动能。 下列对资料二中“精准滴灌”的理解，不正确的一项是（ ） A. 比喻政策扶持贴合未来产业发展的实际需求 B. 体现政策扶持并非粗放式投入，而是针对性施策 C. 说明政策资金仅聚焦中试平台和概念验证平台 D. 彰显北京对未来产业发展的科学规划与精准施策 【答案】C 【解析】 本题考查词语语境义理解，“精准滴灌”比喻政策根据未来产业的实际需求进行针对性扶持，是精细化、科学化的施策方式。A项贴合需求、B项针对性施策、D项科学规划与精准施策，均符合“精准滴灌”的含义；C项“仅聚焦中试平台和概念验证平台”表述绝对，资料二中政策还包括对基础研究项目的长期资金支持，并非仅聚焦两个平台，该理解错误，故选C。 修辞手法 题型2 1.（2026-·北京师大附中模拟四·一模）骑寻中轴文化之美 北京中轴线南起永定门，途经天安门、故宫、景山、什刹海，北至钟鼓楼，是直线距离长约7.8km的轴线。①这条被梁思成称为“世界上最长、最伟大的南北中轴线”，正用七百年的风霜，邀你认识古老的北京城。从永定门的朱红箭楼出发，不久就能望见先农坛，与对面天坛的祈年殿遥相呼应。②沿前门大街向北，老商铺的幌子在风里摇晃，鼻间飘过果木烤鸭的焦香与冰糖葫芦的甜香。骑过天安门广场东侧路，须放慢车速。看！③那红墙犹如岁月脊梁，托起历史的威严；红旗好似时代火焰，点燃盛世的荣光。④最后抵达钟鼓楼，不妨停下喝碗茶汤，那碗还没端到嘴边，醇香就已经飘遍整座京城。 文段画线句中，没有使用修辞手法的句子是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B 【解析】 本题考查修辞手法的理解。修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式与方法。 A.①句："这条被梁思成称为“世界上最长、最伟大的南北中轴线"，正用七百年的风霜，邀你认识古老的北京城。” 这里“邀你”把中轴线拟人化，赋予了它人的动作，使用了拟人的修辞手法。 B.②句：“沿前门大街向北，老商铺的幌子在风里摇晃，鼻间飘过果木烤鸭的焦香与冰糖葫芦的甜香。”这句话只是客观描述看到和闻到的景象，没有使用任何修辞手法。 C.③句：“那红墙犹如岁月脊梁，托起历史的威严；红旗好似时代火焰，点燃盛世的荣光。”用“犹如”"好似"把红墙比作脊梁，把红旗比作火焰，同时两个分句结构对称，使用了比喻和对偶的修辞手法。 D.④句："最后抵达钟鼓楼，不妨停下喝碗茶汤，那碗还没端到嘴边，醇香就已经飘遍整座京城。""飘遍整座京城”是对茶汤香气的夸大描述，使用了夸张的修辞手法。 故选：B. 2.（2026·北京学科网备战2·一模）有些同学写下了阅读梁启超家书的感悟，你认为其中运用修辞有误的一项是（ ） A．一封封家书，将父亲的思想化作春雨点点，滋润着子女们的精神世界。 B．谁说梁启超这一封封家书不是用家国大义浇筑的巍巍大厦呢？ C．十二行蝇头小楷，三千里家国明月，这些家书浸润着对家庭、对国家的深沉情感。 D．闪耀着智慧光泽的梁启超家书，偷偷记录了父子间情感的交流。 【答案】D 【解析】 本题考查修辞手法辨析。D.“偷偷记录”一般用于形容人或具有主观意识的事物的行为，往往含有贬义，“闪耀智慧光泽”（明亮积极）与“偷偷”（隐蔽消极）感情色彩不一致，拟人修辞运用不当。故选D。 3.（2026·北京学易金卷提分卷·一模）下列对文段中画横线语句的修辞赏析，不正确的一项是（ ） A.“指尖翻飞”运用动作描写，生动写出非遗传承人的技艺娴熟。 B.“引得游人驻足聆听”侧面烘托出歌声的动人，富有感染力。 C.“在一砖一瓦间感受古都的新韵味”以小见大，体现文化体验的细腻。 D.“让传统文化在新时代活起来、火起来”运用拟人，赋予文化人的情态。 【答案】D 【解析】 “活起来、火起来” 运用的是比拟手法，并非单纯拟人，且该选项赏析并非修辞角度，表述错误。 4.（2026·北京学易金卷突破卷1·一模）时代新声，青春作答 新时代的中国青年，生逢盛世，肩负重任。从航天报国的青年团队，在星辰大海中书写青春华章；到冬奥赛场上的年轻健儿，在冰雪赛场绽放青春光彩；从支教山区的青年教师，用知识浇灌孩子的梦想；到扎根基层的青年干部，用实干诠释责任与担当。新时代青年以理想为帆，以奋斗为桨，在各自的岗位上拼搏进取、奋勇争先，用实际行动回应时代的召唤。在科技创新的前沿，青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰，突破一项项技术壁垒，让中国智造走向世界；在乡村振兴的一线，青年创业者扎根乡土、开拓创新，带动村民增收致富，让乡村焕发新的生机；在志愿服务的现场，青年志愿者无私奉献、温暖前行，用爱心传递正能量，让社会充满温情。新时代的青年，既有着“以吾辈之青春，捍卫盛世之中华”的豪情壮志，也有着“脚踏实地，仰望星空”的务实担当，他们正以昂扬的姿态，在民族复兴的征程中，书写属于自己的青春答卷。 小组成员对文段中修辞手法的判断有分歧，下列语句未使用排比修辞手法的一项是（ ） A.从航天报国的青年团队，在星辰大海中书写青春华章；到冬奥赛场上的年轻健儿，在冰雪赛场绽放青春光彩；从支教山区的青年教师，用知识浇灌孩子的梦想；到扎根基层的青年干部，用实干诠释责任与担当。 B.在科技创新的前沿，青年科研人员攻坚克难、勇攀高峰，突破一项项技术壁垒，让中国智造走向世界；在乡村振兴的一线，青年创业者扎根乡土、开拓创新，带动村民增收致富，让乡村焕发新的生机；在志愿服务的现场，青年志愿者无私奉献、温暖前行，用爱心传递正能量，让社会充满温情。 C.新时代的青年，既有着“以吾辈之青春，捍卫盛世之中华”的豪情壮志，也有着“脚踏实地，仰望星空”的务实担当。 D.他们正以昂扬的姿态，在民族复兴的征程中，书写属于自己的青春答卷。 【答案】D 【解析】排比是把三个或以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的修辞。D项是单句，无排比的句式特征；A、B项均由三个以上结构相似的分句构成，是排比；C项虽用“既……又……”，但两个分句结构相似、内容相关，也属于排比变式。 5.（2026·北京信息必刷卷01·一模）下面是四位同学写的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A．科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精、弘扬民族精神。 B．三军将士听党指挥，保国戍边，构筑了一道坚不可摧的钢铁长城，他们用赤胆忠心弘扬民族精神。 C．普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 D．医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 【答案】C 【解析】 C."大张旗鼓"形容声势浩大、大肆宣扬，带有贬义，侧重张扬炫耀，与句中普通劳动者默默付出、低调奉献的语境矛盾，词语感情色彩使用不当。 故答案为C。 6.（2026·北京信息必刷卷02·一模）手记二精湛工艺 ①花丝镶嵌工艺品主要以金、银、铜等材料为艺术载体，在高温火焰的灼烧下，经过数道复杂工序完成。②每一件作品都在火的洗礼中重生。③匠人们不断追求着工艺的极限，作品中使用的金属条细软如丝，设计华丽尊贵。④每一件花丝镶嵌作品都经过精雕细琢，凝聚着制作者的心血，见证着岁月的流转，承载着不朽的工匠精神。 你从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A． 第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】A 【解析】 A. 第①句，只是客观地说明了花丝镶嵌工艺品的制作材料和过程，没有使用修辞手法；得了新的生命； B. 第2句使用了拟人的修辞手法，"洗礼""重生"将作品赋予了人的特质，形象地写出了作品在制作过程中经历高温灼烧后的变化，仿佛获得了新的生命； C.第3句使用了比喻的修辞手法，将金属条比作丝，生动形象地写出了金属条的细软； D.第④句，用了三个相同句式的分句，使用了排比的修辞手法。 故答案为A。 7.（2026-北京信息必刷卷05·一模）资料三 消费提振与城市治理，是北京2026年民生发展的两大核心抓手。在消费提振方面，北京结合市民需求与城市特色，打造“京味消费”“数字消费”“绿色消费”等多元消费场景，出台系列补贴政策，让消费市场既“热起来”，又“活起来”；在城市治理方面，北京以“绣花功夫”推进精细化治理，将人工智能、大数据等科技手段融入城市管理，实现交通拥堵治理、环境质量提升、社区服务优化的精准化推进。同时，京津冀三地在消费标准、治理模式上实现协同统一，让三地民众共享发展成果，真正实现“民生共享、协同共赢”。 下列对资料三中加点词语的赏析，有误的一项是（ ） A. “绣花功夫”比喻城市治理注重细节、追求精细，体现治理的精准度 B. “热起来”“活起来”运用拟人，赋予消费市场人的状态，凸显市场活力 C. “民生共享、协同共赢”句式对仗，简洁凝练，彰显发展的民生导向 D. “核心抓手”比喻消费提振与城市治理是民生发展的重要支撑，生动形象 【答案】C 【解析】 本题考查词语赏析和修辞手法。 A项“绣花功夫”将城市治理比作绣花，体现注重细节、精细化的特点，赏析正确；B项“热起来”“活起来”将消费市场拟人化，赋予其人的状态，生动凸显市场的热闹与活力，赏析正确；C项“民生共享、协同共赢”并非对仗句式，对仗要求字数相等、词性相对、结构相同，“民生共享”是偏正结构，“协同共赢”是并列结构，句式不对应，赏析错误；D项“核心抓手”将消费提振与城市治理比作抓手，生动体现其对民生发展的重要支撑作用，赏析正确，故选C。 8.（2026·北京信息必刷卷03·一模）【专栏二】生态廊道 如今的长征路，宛如一条葱郁绵延的生态廊道，焕发出新的生机。①在云贵川三省协同立法、协作保护下，赤水河书写出生态治理的新篇章。②碧水重现、百鸟归栖、酒香馥郁的生态长卷，是对“绿水青山就是金山银山”的极佳诠释。③长征出发地长汀，因地制宜，实现“荒山披绿”；循情施策，迎来“硕果飘香”。④如今的长汀，已从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区，成为中国乃至世界水土流失治理的典范。长征路上的生态文明建设，正成为______、______、______的生动注脚。 小组成员对文段中使用修辞手法的句子有疑问，你认为没有使用修辞手法的一项是（ ） A． 第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】 A. 第①句将赤水河当作人来写，赋予它“书写”这一人的行为，运用了拟人的修辞手法； B. 第②句把生态美景比作"生态长卷”，运用了比喻的修辞手法； C. 第③"因地制宜"对"循情施策"，"荒山披绿"对"硕果飘香"，句式整齐，运用了对偶的修辞手法："荒山披绿"把荒山拟人化，运用了拟人的修辞手法； D.只是陈述了长汀从水土流失重灾区转变为生态文明建设示范区的事实，没有使用修辞手法。 故答案为D。 9.（2026·北京师大附中四月份·一模）联系实际，弘扬中华民族精神。年级公众号在推送本次学习活动的结语部分时，编发了下面这段文字。阅读这段文字，完成问题。 习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么【甲】源于伟大的民族精神。一代代科研工作者，抱着为了科技强国的梦想，创造出一项项举世瞩目的科研成果，攻坚克难。面对百年不遇的自然灾害，中华儿女不畏艰险，顽强拼搏，在废墟上建起崭新的家园。疫情面前，无论是最美的“逆行者”，还是坚持居家工作学习的人们，大家团结一心，共克时艰。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心【Z】大力弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 下面是四位同学写的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精、弘扬民族精神。 B.三军将士听党指挥，保国戍边，构筑了一道坚不可摧的钢铁长城，他们用赤胆忠心弘扬民族精神。 C.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 D.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 【答案】C 【解析】 本题考查修辞。修辞使语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象，加强语言交际的效能。常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、引用、对比、反复、衬托等。 （3）ABD.正确；C.有误，"大张旗鼓”形容声势大、规模大，多含张扬炫耀的意味，不适合用来形容普通劳动者默默奉献的状态，可改为“脚踏实地”“默默无闻”。 故选：C. 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $